HUMANIZACIN DE LA ATENCIN PERINATAL: CURSO BSICO DE ATENCIN AL PARTO EDICIN ON-LINE

DEL 4 AL 11 DE NOVIEMBRE 2013

Campus Universitario de Cartuja Cuesta del Observatorio, 4 Ap. Correos 2070 Granada 18080 Espaa Tfno.: +34 958 027 400 - Fax: +34 958 027 503

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DIRIGIDO A
Profesionales del Sistema Sanitario Pblico Andaluz relacionados y relacionadas con la atencin al parto: Matronas, Obstetras y profesionales de Enfermera.

OBJETIVO GENERAL
Conocer los diferentes factores que impulsan el desarrollo del Proyecto de Humanizacin de la Atencin Perinatal en Andaluca, y reconocer la mejora de la calidad de la atencin al parto desde una perspectiva de gnero, desde el mejor conocimiento cientfico disponible y desde el cuidado del entorno ms apropiado para facilitar el parto fisiolgico.

OBJETIVOS ESPECFICOS
1. Analizar los factores que impulsan el desarrollo del Proyecto de Humanizacin de la Atencin Perinatal en Andaluca, reconociendo cmo y por qu ha evolucionado histricamente la medicalizacin de la atencin al parto y nacimiento e identificando la oportunidad de mejorar la calidad de esta atencin desde una perspectiva de gnero. 2. Reconocer las caractersticas del parto fisiolgico, as como de una asistencia basada en el mejor conocimiento disponible y en ejemplos de buenas prcticas. 3. Identificar las oportunidades de mejora en el entorno arquitectnico y ambiental de las reas asistenciales.

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METODOLOGA
FORMATO: Se trata de un curso virtual de 8 horas de duracin y un total de 3 unidades didcticas. MATERIALES DIDCTICOS: Los contenidos de cada unidad se desarrollan a travs de presentaciones audiovisuales y documentacin especfica. Adems, el alumnado dispondr de bibliografa complementaria, vdeos y enlaces web para saber ms. TAREAS: Para conseguir los objetivos, el alumnado deber realizar las tareas especificadas en cada mdulo: 1) Se visualizarn las presentaciones en formato audio-video de las unidades didcticas; 2) Se realizarn los ejercicios prcticos propuestos. Para cada actividad se facilitarn instrucciones especficas en formatos estndar. TEMPORALIZACIN: Los diferentes mdulos se pondrn accesibles de forma simultnea. Se sugiere seguir el orden propuesto en el programa, aunque no se establecen plazos temporales especficos para la realizacin de las tareas de cada mdulo, siempre y cuando todas se hayan entregado antes de que finalice el curso. TUTORIZACIN: El curso cuenta con un equipo de docentes especialistas en cada una de las materias tratadas. El desarrollo del curso ser supervisado por al menos un/a o varios/as profesionales, y contar con foros de intercambio con stos/as y con el resto del alumnado, a travs de los que se pueden plantear todas aquellas dudas o consultas necesarias, que se respondern en un plazo mximo de una semana. GUIAS DE MANEJO: El curso cuenta con tutoriales para aprender a manejar la plataforma de formacin, y junto al programa didctico se explicita detalladamente en el campus el acceso a los materiales proporcionados, realizacin de actividades, cuestionarios de evaluacin, etc.

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EVALUACIN

El sistema de evaluacin se compone de: Evaluacin del desempeo: Para la certificacin del curso, todos los ejercicios programados tendrn que realizarse de forma obligatoria antes de la finalizacin de ste. Cada actividad se evaluar como apta o no apta. Evaluacin del aprendizaje: Se realizar a travs de un cuestionario estructurado de evaluacin del aprendizaje, que se administrar tanto al inicio del curso para evaluar conocimientos iniciales, como al finalizar el curso para comparar con el inicial y valorar la ganancia de conocimiento. Evaluacin de la satisfaccin: Se llevar a cabo a travs del Cuestionario de Evaluacin de la Calidad Docente.

HORAS LECTIVAS
8 Horas

FECHAS DE REALIZACIN
1 Edicin: del 4 al 11 de noviembre 2013 2 Edicin: del 4 al 11 de noviembre 2013 3 Edicin: del 4 al 11 de noviembre 2013

LUGAR DE CELEBRACIN
Campus Virtual de la Escuela Andaluza de Salud Pblica (Granada).

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DOCENTES PARTICIPANTES
frica Cao Aguilar.
Facultativa Especialista en Obstetricia y Ginecologa. Responsable rea de partos Hospital San Cecilio. Granada

ngela Mller
Arquitecta. Arquitectura en Maternidades. Madrid

Blanca Herrera Cabrerizo

Matrona. Hospital Virgen de las Nieves. Granada

Casilda Velasco Juez

Matrona. Profesora de la Universidad de Jan.

Francisco Jos Prez Ramos

Enfermero. Hospital Santa Ana de Motril. Granada

Marta Parra Casado

Arquitecta. Arquitectura en Maternidades. Madrid

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COORDINACIN DOCENTE
Gracia Maroto Navarro Profesora de la Escuela Andaluza de Salud Pblica. Granada Francisco Jos Prez Coordinador del Proyecto de Humanizacin de la Atencin Perinatal en Ramos Andaluca. Sevilla

SECRETARA
M Dolores Campoy Secretara de Docencia Gonzlez +34 958 027 400

md.campoy.easp@juntadeandalucia.es

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ESQUEMA GENERAL, CONTENIDOS Y DISTRIBUCIN HORARIA

UNIDADES DIDCTICAS
Introduccin Unidad 1. Gnero y evolucin histrica de la atencin perinatal Unidad 2. El parto fisiolgico. Buenas prcticas de atencin al parto Unidad 3. El entorno del parto Evaluacin TOTAL
TIEMPO DEDICACIN

60 minutos 120 minutos 180 minutos 90 minutos 30 minutos 8 horas

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INTRODUCCIN

OBJETIVO GENERAL Realizar un breve entrenamiento de uso bsico de la plataforma del curso ACTIVIDADES A REALIZAR: Revisar programa y tutoriales sobre cmo manejarse en el campus Cumplimentar el perfil profesional Enviar mensaje de presentacin personal al foro Cumplimentar cuestionario de evaluacin de conocimientos inicial

DURACIN ESTIMADA 60 minutos

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UNIDAD 1. GNERO Y EVOLUCIN HISTRICA DE LA ATENCIN PERINATAL

OBJETIVO Describir los factores que impulsan el desarrollo del Proyecto de Humanizacin de la Atencin Perinatal en Andaluca, reconociendo cmo y por qu ha evolucionado histricamente la medicalizacin de la atencin al parto y nacimiento e identificando la oportunidad de mejorar la calidad de esta atencin desde una perspectiva de gnero. ACTIVIDADES 1. Visualizar el video Gnero y evolucin histrica de la atencin perinatal 2. Realizar un trabajo de conclusiones sobre qu ha pasado en nuestro pas para que las mujeres soliciten un cambio en la atencin al parto y nacimiento. CRITERIO DE EVALUACIN Entrega del trabajo de conclusiones y reflexin personal, y ajuste a criterios (cantidad y calidad de informacin: apto/no apto). DOCENTES frica Cao Aguilar Casilda Velasco Juez DURACIN ESTIMADA 120 minutos

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UNIDAD 2. EL PARTO FISIOLGICO: BUENAS PRCTICAS EN LA ATENCIN AL PARTO

OBJETIVO Reconocer las caractersticas del parto fisiolgico, as como de una asistencia basada en el mejor conocimiento disponible y en ejemplos de buenas prcticas. ACTIVIDADES 1. Visualizar el video El parto fisiolgico 2. Visualizar el video:Buenas prcticas clnicas en la atencin al parto 3. Visualizar distintos vdeos breves con ejemplos reales de prctica clnica e identificar en los mismos, buenas y malas prcticas, siguiendo plantilla adjunta. CRITERIO DE EVALUACIN Entrega del trabajo de valoracin de prcticas y ajuste a criterios (cantidad y calidad de informacin: apto/no apto). DOCENTE Blanca Herrera Cabrerizo DURACIN ESTIMADA 180 minutos

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UNIDAD 3. EL ENTORNO DEL PARTO

OBJETIVO Identificar las oportunidades de mejora en el entorno arquitectnico y ambiental de las reas asistenciales. ACTIVIDADES 1. Analizar y comparar dos espacios de parto cuyas imgenes se ofrecen, y visualizar a continuacin el video El entorno del parto. 2. Analizar y comparar dos espacios de parto cuyas imgenes se ofrecen, de acuerdo a las instrucciones que se proporcionan y a lo aprendido en el video anterior. 3. Comparar los resultados de las actividades 1 y 2 y desarrollar conclusiones. CRITERIO DE EVALUACIN Entrega del trabajo de valoracin comparativa y ajuste a criterios (cantidad y calidad de informacin: apto/no apto). DOCENTES Marta Parra Casado ngela Mller DURACIN ESTIMADA 90 minutos

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EVALUACIN

OBJETIVO GENERAL Reconocer los aspectos en los que se ha percibido mayor aprendizaje, su aplicabilidad directa al mbito profesional, y expresar la satisfaccin percibida en el curso. ACTIVIDADES Realizar un resumen con los siguientes epgrafes: 1) Cumplimiento de expectativas; 2) Principales aspectos a destacar sobre los conocimientos adquiridos en relacin con los conocimientos previos al curso; 3) Aplicabilidad de lo aprendido en su trabajo cotidiano y centro de referencia. Cumplimentar cuestionario de evaluacin de conocimientos post-curso Cumplimentar un cuestionario de evaluacin de la calidad docente.

DOCENTES Gracia Maroto Navarro Francisco Jos Prez Ramos DURACIN ESTIMADA 60 minutos