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ABRIL DE 2010
Para LUCHAR contra:
Suplemento Infantil de la Revista Pedaggica rea Educativa
www.areaeducativa.net UNIDOS EN LO IMPORTANTE
4/04/10 Jn. 20, 1-9 11/04/10 Jn. 20, 19-31 18/04/10 Jn. 21, 1-14 25/04/10 Jn. 10, 27-30
Texto: Miguel ngel Barbero Barrios - En clase con Jess ABRIL 2010 www.areaeducativa.net/jesus
- Gracias, Jess! Tu ayuda ha sido imprescindible. Sin ella jams hubiera aprobado las mates! stas eran las palabras de Javier, un compaero de la clase de Jess al que le cuestan mucho las matemticas. El trimestre pasado no fue capaz de aprobar ni uno solo de los exmenes que hizo. Cada vez que reciba un examen suspenso se desanimaba ms y ms hasta que Jess se dio cuenta de ello y le ofreci su ayuda, la cual Javier recibi gustoso y agradecido. Cada da, cuando realizaban los ejercicios de clase, Jess le explicaba los de mayor dificultad y procuraba que Javier, poco a poco, fuera cada vez controlando ms los conceptos que haba explicado su profesor, Don Rafael. - Bueno, Javier, no es para tanto, para m ha sido un placer ayudarte. - S, Jess, s ha sido para tanto, y para ms T me has dado la ESPERANZA que necesitaba. Resulta que Jess, a pesar de que haba nios de la clase que le decan que su ayuda a Javier no tena sentido y que no servira de nada, mantuvo su FE en l y consigui
revivir en l las ganas de seguir con la asignatura y de afrontar las dificultades de la misma: - Jess: de ti he aprendido que no basta slo con atender durante la explicacin del profesor. Adems, para aprender bien mates, hay que hacer con el mximo esfuerzo posible y la mxima atencin los ejercicios. As, lo imposible se hace posible gracias a tu AMISTAD - Y eso por qu lo dices? - Pues es que para m aprobar era imposible Y que alguien confiara en que yo aprobara, prcticamente tambin era imposible Qu guay! Entretanto, Ana, otra nia de la clase de Jess se acerc y les dijo: - Oye, Jess Es que no s si querrs pero es que - Anda, dilo ya -dijo Jess. - Es que yo tambin soy un poco lenta con esto de las mates y no s qu tal te vendr que me ayudes a m tambin Me daba miedo reconocerlo porque voy aprobando
Texto: Miguel ngel Barbero Barrios - En clase con Jess ABRIL 2010 www.areaeducativa.net/jesus
aunque raspado, y como en clase hay listos y tontos, yo no quera ser considerada de las tontas ya sabes - Pero Ana! Qu cosas dices! En clase tenemos que estar UNIDOS y ayudarnos entre todos. Eso de los listos y los tontos slo crea separacin Todos los nios tienen cualidades diferentes, aunque algunas de ellas no se vean mucho Eh, por ejemplo, fjate que aunque yo haya estado ayudando a Javier en las mates, l me da mil vueltas en dibujar Ya ves No te preocupes por pedir ayuda en las mates! En fin, as que, como veis, otra amiga peda a Jess que le echara una mano.
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Aceptar Jess? Habr ms amigos que se le sumen? Acabar Jess explicando tantas matemticas a sus compaeros como Don Rafael? Conseguir Jess que haya unidad en su clase?...
Texto: Miguel ngel Barbero Barrios - En clase con Jess ABRIL 2010 www.areaeducativa.net/jesus