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O Conceito de Tecnologia em Ruy Gama Igor Zanoni Constant Carneiro Leo* Apesar da preocupao com o desenvolvimento cientfico e tecnolgico

no Brasil j ser antiga, a definio dos termos em questo e uma reviso de sua histria foi realizada de modo notvel pelo arquiteto Ruy Gama. Nascido em 1928, Gama teve um currculo vasto, destacando-se como historiador da tcnica e da tecnologia. Sua preocupao com os termos que definem o processo tecnolgico a partir dos elementos que compem o trabalho homens, materiais, mquinas e saber, fez com que utilizasse a arte da filologia, de modo a restaurar um percurso histrico do trabalho com segurana, tornando-se uma referncia obrigatria aos estudiosos dessa rea. Sua contribuio foi resumida por Maria Vilma Rodrigues Nadal: preocupado com a essencialidade, a excelncia e exatido, buscou precisar concepes sobre a Tcnica e a Tecnologia, avaliando-lhes o significado em diferentes culturas e contextos. ele quem reitera em diversos momentos: (i) tecnologia no mercadoria, ainda que tenha surgido no contexto conflitante do capitalismo industrial e avanado. (ii) Disse, tambm, ter preocupaes com o uso generalizado do termo na sociedade, apelando para os conceitos genricos que lhe adulteram o significado. (iii) Tecnologia no pode ser coisificada. Ruy Gama faleceu em 1996. Neste texto, recuperamos alguns conceitos e teses definidas pelo autor em seu livro A Tecnologia e o Trabalho na Histria, originalmente uma tese de livre docncia apresentada na Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da USP em 1985. A partir da, desejamos fazer algumas pontes entre eles e alguns aspectos no desenvolvimento tecnolgico no Brasil nos ltimos anos. O primeiro ponto a destacar, aps o rigoroso trabalho filolgico e bibliogrfico do autor, a concluso de que A tecnologia moderna foi se constituindo a partir do sculo XVII, pari passu ao desenvolvimento do capitalismo e substituio do modo de produo feudal/ corporativo, e do sistema de transio do conhecimento apoiado na aprendizagem, pelo emprego do trabalho assalariado e o sistema escolarizado de transmisso do conhecimento. Nesse sentido, o autor define os dois conceitos citados:

Doutor em Economia pela UNICAMP. Professor do Departamento de Economia da UFPR. Endereo eletrnico: igorza@bol.com.br
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Tcnica: conjunto de regras prticas para fazer coisas determinadas, envolvendo a habilidade do executor e transmitidas, verbalmente, por exemplo, no uso das mos, dos instrumentos e ferramentas e das mquinas. Alarga-se freqentemente para nele incluir o conjunto dos processos de uma cincia, arte ou ofcio, para obteno de um resultado determinado com o melhor rendimento possvel. Tecnologia: estudo e conhecimento cientfico das operaes tcnicas ou da tcnica. Compreende o estudo sistemtico dos instrumentos, das ferramentas e das mquinas empregadas nos diversos ramos da tcnica, dos gestos e dos tempos de trabalho e dos custos, dos materiais e da energia empregada. A tecnologia implica na aplicao dos mtodos das cincias fsicas e naturais e, como assinala (com propriedade, mas no com primazia) Alan Birou, tambm na comunicao desses conhecimentos pelo ensino tcnico. A partir dessa definio, para o autor, o conceito de tecnologia como cincia foi criado nos pases nos quais o Estado teve papel importante no desenvolvimento das tcnicas, da manufatura e do ensino tcnico. Destaca-se a, a Frana onde o Estado incentiva o desenvolvimento manufatureiro desde Lus XIV, assumindo o controle sobre o desenvolvimento da tcnica e sobre o ensino das artes e das tcnicas. Aps a Revoluo Francesa, o Estado mobiliza cientistas para o desenvolvimento da indstria com a reorganizao da Academia de Cincias, Fundao da Escola Politcnica e a lei Le Chapelier, de 1791, que suprimia os privilgios das profisses e extinguia as corporaes de ofcio, ao mesmo tempo em que proibia a organizao dos operrios. O trabalho assalariado passa a ser quase a nica forma de trabalho, regulada pelo mercado de trabalho; o que significa, na prtica, a ditadura dos patres e das companhias poderosas. Essa atuao do Estado na Frana torna-se um paradigma para outras naes, quanto legitimidade da subordinao da tcnica cincia. Nesse momento, a relao entre cincia e tcnica apreendida pelo positivismo, que tanta importncia vai ter, por exemplo, no Brasil. A viso do positivismo explicitada, segundo citao de Ruy Gama, por Ludovico Geymonat: Ainda que sustentando, como Bacon, que uma das tarefas principais da cincia consiste em aumentar o poder do homem sobre o mundo, o fundador do positivismo reduz a funo da tcnica a uma categoria meramente servil. Mediante a evidncia das demonstraes e mediante o rigor das provas experimentais, a cincia, segundo Comte e seus contemporneos, capaz de conseguir leis dotadas de validade absoluta e irreformvel; a tcnica no tem, pois, nenhuma iniciativa especfica seno e apenas a tarefa de aplicar com o
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maior escrpulo os ditames inequivocamente estabelecidos pela investigao cientfica. Quanto melhor saiba ater-se a eles, melhor conseguir formular e resolver todos os problemas particulares suscitados pela prtica. Melhor dizendo: para transformar eficazmente o mundo, a tcnica tem que se limitar a tomar da cincia as diretrizes do seu trabalho. Essa subordinao da tcnica cincia no mais to aceita, uma vez que a histria no permite verificar a concepo de que a tcnica no mais do que aplicao de cincia. Na verdade, a relao entre cincia e tcnica , antes, de mo dupla. A tecnologia pode ser entendida, a partir da, como um saber que se distingue da cincia pelo seu objeto realidade tcnica mas que cincia pelo seu esprito, seja pelo mtodo com que coloca os problemas; seja pela preocupao em exprimir o que a tcnica faz pelo seu rigor; seja pela generalizao dos conceitos com que trabalha e pelo uso que faz da matemtica, assim como pela preciso de suas observaes e mensuraes. Essa a viso, por exemplo, do pesquisador Bertrand Gille, hoje bastante difundida. Todavia, o sentido do termo tecnologia, com o discurso racional sobre a atividade tcnica, deve-se ao filsofo e matemtico alemo Christian Wolff, para quem a tecnologia , portanto, a cincia das artes e das obras-de-arte, ou se preferirmos, cincia das coisas que o homem produz com o trabalho dos rgos do seu corpo, principalmente com as mos. A tecnologia seria para Wolff uma cincia entre as outras, estruturada a partir dos princpios da fsica experimental, como estudo das regras operatrias e das obras, a exemplo da arquitetura civil e da agricultura. Essa preocupao deu origem a uma linguagem tecnolgica e a um repertrio de conceitos como os de fbrica, isto , os lugares de trabalho em que se usam, sobretudo, o fogo, o martelo e a manufatura, em que se faz uso principalmente das mos, caracterizando-se pela elaborao de materiais de origem animal e vegetal. A manufatura tambm entendida como um lugar onde se desenvolve trabalho em cooperao, distinguindo-se do trabalho domiciliar. Os autores a, segundo Ruy Gama, tateavam o caminho, destacando ora a fora de trabalho, ora o objeto de trabalho ou o meio de trabalho, evidenciando-se muitas vezes o aspecto espacial. Essa preocupao terminolgica anda paralela com o desenvolvimento das escolas tcnicas artesanais e da cincia experimental. Muitas vezes, lutando contra as escolas clssicas. H tambm uma preocupao de educar as crianas pobres de maneira conseqente, seguindo uma tica do trabalho, criando-se, por exemplo, orfanatos sob esse desgnio. Mesmo assim, durante um bom tempo na Europa, a transmisso de homem para homem da habilidade no

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trabalho teve uma importncia maior do que o treinamento formalizado de mecnicos e engenheiros nas escolas tcnicas. A tecnologia moderna, na verdade, entra na fbrica junto com as mquinas, referindo-se ao conjunto do processo produtivo, cujo saber escapa do trabalhador individual desindividualizado. Essa nova tecnologia tem como objeto a disciplina e os controles de tempo e de produtividade, propondo um aperfeioamento tcnico aos ofcios. Nesse sentido, para um autor como Beckmann, a tecnologia uma cincia que ensina como tratar os produtos naturais e o conhecimento dos ofcios. O desenvolvimento na Alemanha tambm se apia no Estado, uma vez que o prprio Estado alemo vincula a Universidade ao desenvolvimento tecnolgico. Alm disso, a tecnologia na Alemanha joga um papel interessante, porque nos estgios iniciais do capitalismo alemo havia um estado avanado de cincia terica. Essa observao de Braverman e explica como se d o encontro da cincia com a tcnica e a produo, dentro do carter especfico do capitalismo alemo. O desenvolvimento da tecnologia a partir do sculo XVIII tem um ponto de apoio na arquitetura e na geometria que ela comea exigir, dando origem estereotomia, isto , a teoria e prtica do corte da pedra e da madeira para construo de abbadas e outras partes dos edifcios civis e militares, segundo Amde Franois Frezier, ou melhor, o uso na arquitetura da estereotomia, que geometria aplicada arquitetura e especialmente ao corte de pedras. Essa tcnica, apoiada na matemtica, permitia a representao grfica das peas a serem cortadas e a diviso do trabalho em vrias etapas: a primeira delas, a representao grfica prpria soluo geomtrica dos problemas; segue-se o corte das pedras e das madeiras; logo, a etapa de assentamento das pedras ou de montagem das estruturas de madeira. Como indica Ruy Gama: Dividido desta maneira, o trabalho pode ser desenvolvido por vrios profissionais ao mesmo tempo, e no precisa ser totalmente executado pelo mesmo arteso. Um arco, por exemplo, cortadas na pedra suas aduelas, pode ser montado por um ou por vrios pedreiros, no sendo, nenhum deles, necessariamente um dos que talhou a pea de pedra. Criam-se dessa maneira condies para reunio de um grande nmero de artesos no mesmo canteiro, produzindo com maior rapidez obras que individualmente executadas gastariam um tempo muito maior. A geometria forneceu os elementos para organizao do trabalho em moldes que se assemelhavam aos da manufatura em geral.

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Embora o ferro fundido nasa no final do sculo XVIII, com a aplicao da esteriotomia em pontes, o uso da pedra na construo de grandes pontes, viadutos e outras obras persiste at o sculo XIX. A importncia da matemtica a aplicada no pode ser separada da habilidade no desenho tcnico e mecnico. A, aparentemente, se d uma transio da tcnica para tecnologia. impossvel tambm separar, como j havia notado Adam Smith, a penetrao dos mecanismos no meio artesanal da dissoluo do poder das corporaes, ao mesmo tempo em que essas mesmas corporaes tinham, por exemplo, na Frana, forte apoio no antigo regime. fcil ligar a ascenso de uma burguesia assentada nos mecanismos e nas mquinas ao novo regime poltico. A relao entre o nascimento da tecnologia e da matemtica aplicada no deve obscurecer o fato de que a tecnologia exige o encontro da teoria com a prtica, mas no se resume a isso, pois est ligada desde o seu nascimento alterao do modo de produo e s formas de aquisio e transmisso dos conhecimentos tcnicos. Nota-se tambm que as matemticas prticas se desenvolvem rapidamente a partir do desenvolvimento das atividades mercantis, a partir do sculo XIII, assim como as tcnicas da minerao e metalurgia, da qumica e da agricultura e outros estudos baseados no desenho como a anatomia, a zoologia e os herbrios. Neste desenvolvimento econmico que vai desembocar na Renascena, um momento importante o encontro da cincia como a trigonometria com novas exigncias de ordem tcnica, ligadas a experincia, como vai ocorrer com as navegaes a partir do sculo XV. Como indica Ruy Gama: A experincia era, para os navegadores, o critrio de verdade. Com ela contestaram os antigos conhecimentos da geografia. No era experincia organizada e provocada com base numa teoria e destinada a comprov-la ou neg-la, que o que se estabelece com Galileu; mas a vivncia e a viso dos aventurosos capites, qual no estava, no entanto, alheia a cincia: Foi alma a Sciencia, e corpo a ousadia da mo que desvendou...escreve o matemtico cientista Pedro Nunes. O contato entre a tcnica e a cincia se d em vrias frentes, como no comrcio, na organizao de empresas e das formas de associao capitalista, da contabilidade e at dos seguros, apoiados no clculo de probabilidade. Entretanto, nosso autor enftico ao dizer que a tecnologia no surge apenas desse aumento do saber, mas das alteraes mais profundas, no s no desenvolvimento das foras produtivas, mas tambm nas relaes de produo. nesse contexto que o ensino profissional se afirma a partir do sculo XVII marcado por uma funo emprica e utilitria. Os autores dessa poca enfatizam que s a

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prtica faz os artistas, preocupando-se tanto com o ensino dos cavalheiros como com escolas de trabalho para os pobres, destinadas a criar neles hbitos de ordem de disciplina e de sobriedade. Comea a firmar-se nesse momento a passagem da transmisso do saber, imediatamente ligado prtica de uma arte ou um ofcio, para a escolarizao desse processo de formao da fora de trabalho. O ensino, que na tradio humanista literria ainda permanecia verbal e filolgico, passa desde Bacon a aconselhar o estudo da natureza, iniciando-se uma educao tcnica que d a mo a uma pedagogia da tica do trabalho para as classes laboriosas. Tambm no Brasil colonial se nota, j perto da independncia, preocupaes com essa tica, como se revela num relato escrito em 1807, por ordem de Dom Joo VI. H preocupaes com a vadiagem, sugerindo-se inclusive a supresso dos mosteiros e sua transformao em casas de educao para pobres, rfos, ignorantes e at filsofos, para que pudessem meditar sobre a natureza livre dos cuidados materiais. Essa preocupao se justifica especialmente quando se percebe que as artes de ofcios no Brasil desde o sculo XVI podiam ser resumidas escultura e talha, presentes na obra do Aleijadinho, na de Manoel da Costa Atade e de alguns artistas que trabalhavam com a escultura, a fundio, a construo de edifcios e peas de porcelana. Mas s em meados do sculo XIX, aps a independncia, a impossibilidade de acesso dos brasileiros universidade portuguesa e a extino das corporaes de ofcio, que se concretizam medidas para transmisso de um saber fazer escolarizado. Essa preocupao se acentua, j prxima repblica, com a criao do Instituto Agronmico de Campinas, do Instituto Butant, da Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz, e j em 1940, da Associao Brasileira de Novas Tcnicas. Esse trabalho de reconstituio histrica mostra a prpria historicidade da tecnologia, que se transforma com o modo de produo e s adquire suas significaes em sua vinculao com as mesmas. A tecnologia no autnoma em relao prtica, como se a histria da tcnica pudesse ser vista como histria da mecnica aplicada ou da qumica aplicada. A seguinte afirmao resume a viso do autor: A tecnologia deve ser entendida em suas relaes histricas com a produo, na qual se integra, e com as teorias e mtodos que, como cincia que , aplica e realimenta. Nesse sentido, a tecnologia vincula-se intimamente prxis social, associando-se s aes polticas. Tomando-se como centro da investigao essa prxis social, o autor nota que o Brasil um pas com inmeros resqucios coloniais. Na sua formao, a diviso entre artes
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mecnicas e artes liberais reduziu-se a uma diviso brutal entre escravos e senhores, na qual aos primeiros se impunha a produo; aos ltimos, o mando, a palavra e o pensamento, desde que no confrontasse com a metrpole. A independncia no foi realizada inteiramente, no se aboliu com ela a escravido, e a repblica tambm aguarda novas virtualidades. A tecnologia nacional se faz de forma limitada. Preferimos compr-la e negar apoio aos que se lanam de inventar, de projetar e de fazer. Entretanto, essa ousadia de pensar e fazer a cultura material caminho obrigatrio para a independncia. Nesse sentido, a questo tecnolgica vincula-se principalmente prtica poltica e formao da nao. H ainda uma relao obrigatria entre independncia tecnolgica e relao de produo: As consideraes que j fizemos acerca dos vnculos entre a tecnologia, como integrante das foras produtivas, e as relaes de produo, no deixam dvida que no creio em independncia tecnolgica apoiada na explorao brutal do trabalho. No devem deixar tambm dvida de que a questo no apenas do discurso tecnolgico e de uma linguagem de venda de tecnologia aos pases em desenvolvimento. No levamos a semntica a esse nvel. Essas coisas tm base real e efetiva no prprio processo do desenvolvimento do capitalismo monopolista, que cria, para dela servir-se, uma linguagem mistificadora. O discurso do autor toma um sentido claramente poltico. O discurso colonizador imposto ao gentio na colnia se reproduz no discurso tecnolgico com o sentido colonizador dado pela idia de um mundo s. Como indagao provocativa e estimulante, preciso saber se so possveis graus de liberdade no mundo onde a cultura material est despersonalizada, alienada e delegada ao sistema de comunicao que supera a diferena das lnguas e dos espaos nacionais. Faamos agora algumas consideraes sobre o texto de Ruy Gama acima apresentado. Em primeiro lugar, o autor trabalha o conceito de tecnologia utilizando a histria, referindo-se aos discursos que envolvem o tema em cada poca, e tambm situando essas definies e discursos no longo processo de nascimento de uma sociedade mercantil que se inicia, a rigor, no sculo XIII, atinge um pice no Renascimento e amadurece com o revolucionamento dos processos produtivos, atravs da fbrica e da mquina, no que ficou conhecido como Revoluo Industrial, entre finais do sculo XVIII e incio do sculo seguinte. Essa forma de trabalhar evita definies descontextualizadas e no histricas, permite tambm, um rigor quando se pensa seja no capitalismo moderno, seja nos seus elementos constitutivos, a saber, a relao social entre o capital e o trabalho ou entre o capital

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e o conjunto da sociedade, seja no contnuo avano das foras produtivas que se d, nesse modo de produo, atravs do amlgama entre capital e cincia e entre ambos e a tcnica. A tecnologia se constitui nessas relaes como pea de acumulao do capital. Em segundo lugar, o autor se situa na corrente, bastante plural, do nacionalismo que presidiu as grandes transformaes no capitalismo brasileiro, entre 1930 e 1980. Fica clara no texto a viso da tecnologia como um produto, cujo acesso ocorre de modo desigual entre os pases do centro e os da periferia. Essa idia, bastante cara ao pensamento crtico brasileiro, coloca a tecnologia como um instrumento de dominao do centro sobre a periferia. A luta pela industrializao do pas a partir de 1930, num ambiente de tecnologia estvel, foi, ao mesmo tempo, uma luta pela soberania nacional. Nota-se no texto um desencanto com a crise econmica aberta nos anos finais da ditadura, bem como com os descaminhos da Nova Repblica que a sucedeu. Esses descaminhos se agravam com uma nova fase do capitalismo mundial, marcada pelo que o autor chama telemtica e que resume a mundializao do capital que d seus primeiros passos entre as dcadas de 70 e 80. Para Ruy Gama o processo de industrializao brasileira entra nesse perodo em cheque, e um dos motivos para isso a desigualdade no acesso aos avanos recentes na cincia e na tcnica, isto , um agravamento das distncias econmicas e sociais entre centro e periferia. Pode-se inferir que o autor pensa a nao como um projeto de construo de laos de solidariedade entre as classes, atravs de uma cultura comum, em que se desdobra num pas que seria marcado pela soberania, igualdade social, industrializao e autonomia tecnolgica. A crise que o autor tem diante dos olhos parece-lhe por em cheque todos esses pontos. Nesse sentido, seu livro narra a tragdia da atualidade capitalista brasileira. Essa crise tanto mais grave quanto lhe parece desarticulado o Estado brasileiro no perodo chamado Nova Repblica, entre outras razes porque o Estado sempre esteve frente do desenvolvimento tecnolgico, seja diretamente atravs de suas empresas, seja atravs de financiamento. Vamos agora recolocar algumas informaes acerca dos pontos acima. Para Nancy Stepan, o que se observa de avano tcnico e cientfico centra-se, em grande parte, a partir da proclamao da Repblica, com o Instituto Butant e Manguinhos, integrando o recrutamento de pessoal, relao de cliente com Estado e produo de cincia experimental. Com a Repblica, h um embrio unindo cincia e indstria, abrangendo o sistema industrial, universidades e instituto de pesquisa como o Butant e Manguinhos. Os esforos a iniciados prosseguem na primeira Repblica com as expedies do general Rondon ao estado do Mato
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Grosso e do Amazonas, obras sobre as culturas indgenas, a fundao de faculdades e universidades, destacando-se a faculdade de medicina de So Paulo, a Universidade Federal do Paran, a Universidade do Brasil, a Universidade de So Paulo, seguidas da fundao do IBGE. Ocorrem avanos no saneamento urbano, na construo de estradas, na siderurgia, na indstria qumica, abrangendo cimento, alimentos, frmacos e produtos qumicos; na construo civil, com o uso de concreto armado e os primeiros arranha-cus, e nas comunicaes. Na rea biomdica, deve-se citar tambm o Instituto Agronmico de Campinas, o Laboratrio de Ensaio de Materiais, o Instituto de Pesquisa Tecnolgico e o Servio Geolgico e Mineralgico. Aps a Segunda Guerra, a busca e a discusso da realizao da independncia e do desenvolvimento econmico nacional apresenta feitos como a criao da Sociedade Brasileira para o Progresso da Cincia, que se destaca tanto por sua revista Cincia e Cultura como pela discusso da Lei de Diretrizes e Bases da Educao, e ainda pela polmica acerca de uma poltica cientfica estimulando a cincia bsica alm da aplicada. Essas discusses deram origem ao Conselho Nacional de Pesquisa e ao Centro Brasileiro de Pesquisas Fsicas, que projeta mundialmente o fsico Csar Lattes. A expanso da infra-estrutura produtiva brasileira envolveu debates polticos sobre o projeto nacional-desenvolvimentista e resultou na tecnologia de construo de grandes barragens, na necessidade de desenvolvimento tecnolgico e na ampliao do sistema educacional, bem como na formao de um sistema estatal de financiamento e organizao da pesquisa cientfica, com rgos federais e fundaes nos Estados, destacando-se a Fapesp. A histria da cincia no Brasil teve um auge com Fernando de Azevedo na USP, estudando a nossa tradio em diversas reas. Depois desse autor, na USP, na PUC-SP, na Unicamp, no Instituto Oswaldo Cruz e na Sociedade Brasileira da Histria da Cincia, destaca-se, na histria da tcnica, Milton Vargas, da Escola Politcnica, e Ruy Gama, da Faculdade de Arquitetura da USP. Tomando-se um autor num texto relativamente recente, Henrique S. Carneiro, ele terminava um texto sobre a histria da cincia que utilizamos, em parte, da seguinte forma: Na atualidade, a pesquisa cientfica brasileira encontra-se, em muitas reas, na condio de viabilizar-se como uma cincia nacional independente, das quais uma das mais marcantes a da Genmica, com os projetos de mapeamento do genoma do amarelinho (Xilella fastidiosa), assim como o do cncer. A existncia de uma importante base industrial e de

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ncleos avanados de pesquisa oferece condies de elaborao de um projeto de desenvolvimento planejado para o pas para o qual a pesquisa cientfica deve ser um indispensvel pilar. Evidentemente, os baixos nveis de investimento e de crescimento do PIB nos anos 80 em diante criaram um srio problema para a perspectiva acima esboada por esse autor, tanto mais que os fundos pblicos diminuram e grandes empresas, no apenas estatais, mas tambm empresas privadas nacionais, foram desnacionalizadas nos anos 90. Alm disso, essas empresas, como qualquer grande empresa, trabalham hoje com uma lgica interna e externa de produo e pesquisa muito diferente daquela adotada, entre 1945 e 1980. O prprio custo elevado da pesquisa cientfica na atualidade tem favorecido a reunio de grandes empresas em novas, tornando num sonho um avano em muitas linhas. Nesse sentido, deixamos em aberto a questo, sem esquecer o eco crtico e premonitrio de Ruy Gama.

Referncias Bibliogrficas GAMA, Ruy. A tecnologia e o trabalho na histria. So Paulo: Nobel: Editora da Universidade de So Paulo, 1986. NADAL, Maria Vilma Rodrigues. Tributo a Ruy Gama (1928-1996); in: www.ppgte.cefetpr.br CARNEIRO, Henrique S. Histria da cincia, da tcnica e do trabalho no Brasil. Nuevo Mundo Mundos Nuevos. n 2 Ano 2002. MARTINS, Roberto de Andrade. Bases de dados sobre histria da cincia da tcnica em Portugal e Brasil, do Renascimento at 1900, comunicao apresentada no VI Encontro da Sociedade Brasileira de Histria e Computao. Novembro de 1996.

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