DIRECCIN DE EDUCACIN MEDIA Y SUPERIOR

SUBDIRECCIN DE EDUCACIN NORMAL ESCUELA NORMAL SUPERIOR FEDERAL DE AGUASCALIENTES

PROFESOR JOS SANTOS VALDS

01DNS0003A

LICENCIATURA EN EDUCACIN SECUNDARIA

ESPECIALIDAD EN TELESECUNDARIA

SEXTO SEMESTRE

GESTIN ESCOLAR

NOMBRE DEL ALUMNO: RICARDO SCOTT AMZQUITA PREZ

RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: MTRA. LAURA HORTENCIA RIVERA RANGEL

AGUASCALIENTES., AGS., A 27 DE MAYO DEL 2013.

Una breve mirada en el trabajo en telesecundaria

De acuerdo con las entrevistas hechas a los docentes y director de la escuela telesecundaria Manuel M. Ponce, de la comunidad de Los negritos pude llegar a la conclusin de lo que se quiere llegar con la educacin a partir del sistema educativo, por parte de las normativas escolares, planes de educacin, leyes, as como otros documentos importantes que rigen la educacin escolar y con la opinin que rescatamos de manera general como equipo y de manera individual es la perspectiva que se tiene sobre la educacin de calidad, ya que como la escuela est regida bajo este esquema de Escuelas de calidad se quiere llegar a lograr objetivos tanto generales como especficos, tales como, la contribucin de la mejora de los logros educativos de las escuela, mediante esta nueva forma de gestin educativa; as tambin orientadas a la funcin primordial que debe de haber en cada escuela me refiero a las necesidades educativas de los alumnos con el fin de contribuir a la mejora del logro escolar; una de las cosas que estn ocurriendo con estas estrategias gestinales es tambin la participacin de la comunidad en la colaboracin escolar, ya que platicando con la maestra titular del grupo, me comentaba que fomentan la participacin de los padres de familia en proyectos curriculares y extraescolares, por ejemplo donde participan en actividades de apoyo a la escuela, a la misma comunidad, como un tipo trabajo social, no forzado, en donde se cuenta con el apoyo de la misma gente de la comunidad para la realizacin de proyectos de la escuela y comunidad para la comunidad, otros proyectos que se plantean desde el principio son realizar cada ao escolar en una fecha determinada un diseo de plan que se considera federal segn me comentaba la maestra Alma Morquecho S. es que en cada telesecundaria se debe realizar una Demostracin de lo aprendido as se le llama al proyecto en el que se llevan a cabo una serie de actividades diferentes a las que comnmente estamos acostumbrados a ver en cualquier escuela, se trata de crear a partir de una asignatura en especial, actividades ldicas, dinmicas,

estrategias, que tienen el propsito y objetivos de convertir las clases de cierta materia en dinamismo, de tal manera que los conocimientos que aprendieron los lleven a cabo a la prctica y la aplicacin de esta en su contexto inmediato; esta vez en la telesecundaria a mis compaeros de equipo y a m, nos toc vivir esta experiencia, ya que estbamos como apoyo para los maestros de la escuela, por lo cual en mi punto de vista me hizo ver como la educacin se puede llevar a cabo a travs de otra forma de aplicar los conocimientos, que involucre a todos los alumnos a participar y a motivar la esa sensacin por aprender de una manera entretenida, divertida y que este animada la clase, para motivar a los alumnos que son parte esencialmente importante en la educacin de hoy y del maana. A manera de conclusin puedo decir que la educacin que se lleva a cabo en esta escuela telesecundaria es buena, como en cualquier otra institucin de calidad est considerada como buena por sus caractersticas, considero que aunque ya es una escuela de ms de 30 aos, segn la maestra titular, todava les faltan ms recursos que puedan abastecer las necesidades de importancia para la educacin de esta telesecundaria, tambin como abatir la desercin que consideran es muy comn en esta comunidad, pero considerndola considero que est bien dentro de lo que cabe respecto a la formacin escolar.