UNIVERSIDAD MARIANO GALVEZ DE GUATEMALA

EN SOLOL
6TO. SEMESTRE

CARRERA DE PSICOLOGIA CLINICA

IMPARTIDO POR: LICENCIADA THELMA CONTRERAS
CURSO: METODOS DIAGNOSTICOS AUXILIARES EN
PSICOPATOLOGA.

El Test de la Figura
Humana.
CLAUDIA LORENA XOQUIC POZ
NANCY MELISSA ESTACUY LPEZ 2272004903

INTRODUCCION:
Cada rasgo grafolgico merece interpretacin psicolgica, toda esta informacin interpretativa sin alterar el porqu de la prueba esto es muy
importante al momento de hacer el informe de la prueba del TEST DE LA FIGURA HUMANA, hay que identificar lo que refleja el test aplicado, esto de
una manera profesional, tomando en cuenta que otro profesional de la conducta pueda identificar de forma coherente lo que uno est informando.
Lo que es importante de esta prueba:
Para la interpretacin es necesario el procedimiento en el que se registren los rasgos grafolgicos encontrados en la prueba.
La forma en que se interpreta los rasgos grafolgicos.
La forma de interpretar el perfil de manera los aspectos positivos y negativos rasgos de la personalidad.
Identificar los ndices conductuales que dominan la conducta y generadores de conflicto.
Es importante la observacin al momento de realizar la prueba para poder identificar de forma clara la transaccin que se lleva a cabo en el momento
de la realizacin de cada rea del dibujo.
La personalidad es una unidad conformada por aspectos de carcter positivo y negativo, que al interactuar condicionan la manera de comportarse.

CONSIDERACIONES GENERALES:
Para interpretar el test de la figura humana de KAREN MACHOVER se requiere que el evaluador posea conocimientos bicos de la dinmica de la
personalidad, principalmente sobre psicologa evolutiva y la formacin de smbolos.
Es una prueba PROYECTIVA, se apoya en el postulado de que la personalidad se desarrolla como una unidad dentro de un medio ambientem el cual
est dirigido por: el pensar, sentir, la manifestacin del comportamiento de uno mismo y sus semejantes, la interpretacin de imgenes que se crean
y se mantienen.
Esta figura es la representacin muy personal del individuo y el papel es el medio ambiente, que lo rodea, lo cual genera el gran beneficio para
conocer el nivel de adaptabilidad a dicho ambiente, o un problema interno insoluble.
Es un auto imagen.
No importando el control consciente, habilidades grficas o la prctica con la que cuente el sujeto que se evala.
Cuando la persona elabora la figura humana nos da a entender un SENTIMIENTO, UN SINTOMA, UNA FANTASA, UN ACTO O UNA HISTORIA QUE
SIRVIO DE BASE PARA SURGIR DE LA MENTE.
Es un mecanismo el que el sujeto proyecte por medio de la figura.
INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIN DE LA PRUEBA:

MATERIALES:

Una hoja de papel blanco de 21.5 por 16 centmetros.

Un lpiz
Un Borrador
Un Sacapuntas
PETICIONES

Se le pide que dibuje a una persona

Que lo haga de forma espontnea
Que el dibujo lo efecte sin preocupaciones artsticas
Que dibuje el sexo que ms prefiera.

CONCIDERACIONES PARA EL EVALUADOR

El psicometrista debe de observar y anotar los siguientes detalles:

1. La preguntas que formula la persona como: dibujo a un hombre o una mujer?, desnudo o vestido?
2. El tiempo que consume en las detenciones y en las precipitaciones. Debe anotar el lugar en donde se efectan estas variaciones de velocidad.
3. Partes del cuerpo que borra o retoca.
4. Orden en que dibuja los sexos. Se enumera con el 1 y 2 la forma en que dibujan los sexos.
5. Al terminar la primer figura se da la otra ocultando la que ya ha realizado, se pide que dibuje a otra persona de sexo contrario al que dibuj en
primer lugar.
6. Si el sujeto dibuja nicamente la cabeza o el busto se le pedir que complete el dibujo o bien que lo repita por entero si no es posible terminarlo
por haberlo hecho muy grande en su primer intento. Esto se anotara en las observaciones.
7. Se indica que no se evaluar el valor artstico.
8. Si omitiese parte importante en el dibujo hay que insistir que lo complete, anotando esta observacin junto a las dems.

FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PRUEBA: EL TEST DE LA FIGURA HUMANA.

PLANO GRAFICO

TAMAO DE LA FIGURA:

Es en relacin al rea total de la superficie del papel.

En posicin vertical.
Una vez efectuado el dibujo se clasificara su tamao los cuales los definiremos:
A. MUY GRANDE: cuando parte del dibujo se escapa fuera del espacio para la elaboracin del mismo.
B. GRANDE: el dibujo ocupa toda la superficie del papel.
INTERPRETACION:
POSITIVO: IMPORTANCIA, FUERZA, VITALIDAD, ORGULLO, SEGURIDAD, EXTROVERSIN, COMUNICACIN, VISIN GLOBAL, GENEROSIDAD.
NEGATIVO: EXCESIVA IMPORTANCIA, INVALIDA SU MEDIO, VANIDAD, ENGREIMIENTO.
C. NORMAL: el dibujo ocupa equivalente a la mitad de la superficie.
POSITIVO: ADECUADA ADAPTACION AL AMBIENTE.
D. PEQUEO: este es cuando el dibujo ocupa una octava parte de la hoja de papel.

E.

MUY PEQUEO: es cuando l dibujo ocupa la cuarta parte del dibujo.

ASPECTO POSITIVO: SENCILLEZ, RESERVA, ECONOMA, MINUCIOSIDAD, DETALLISTA.
ASPECTOS NEGATIVOS: TIMIDEZ, INHIBICIN, INTROVERSIN, TACAERIA.

DIRECCION DE LA FIGURA

Se entiende como el impulso consciente, moderador, compensador, represor o educador de la personalidad; es la rectificacin de contenidos
inconscientes, como la represin de impulsos y la formacin de nuevos hbitos o reflejos que se dan por el esfuerzo y la presin de la voluntad que
origina los deseos ardientes o la huida atemorizada. La direccin en que dibujen la figura tiene su significado:
Ya sea dibujar la figura a esa direccin o ya sea la mirada, las manos, los pies dirigidos a esa direccin, estos son los: IMPULSOS CONSCIENTES.
SI el dibujo apareciese en el lado izquierdo y sus impulsos conscientes estn dirigidos para el lado externo de la pgina por el mismo lado externo, se
recomienda que se debe clasificar este rasgo grafolgico, del lado de los impulsos conscientes.
Puede ser que la figura este en el lado izquierdo, pero la direccin de los pies o la mirada hacia el lado derecho.
Cuando los impulsos se dirigen al lado derecho de la hoja:
ASPEDTOS POSITIVOS: El sujeto est luchando por ser ms sociable, romper ataduras, alcanzar logros personales contra sus propias deficiencias
reconocidas, ESTA LUCHA ES POSITIVA, DE AVANCE, DE INSATISFACCIN PERSONAL Y EVIDENCIA UN DESCONTENTO VIVIFICADOR.
ASPECTOS NEGATIVOS: MANIFIESTA DESEOS DE HUIDA DEL AMBIENTE QUE GENERA EL HOGR PATERNO O EL HOGAR MATRIMONIAL.
Cuando los impulsos se dirigen hacia el lado izquierdo:
ASPECTOS POSITIVOS: REACCION DE HIJO PRODIGO, DESEO DE VOLVER A SENTIR LA UNIN CON EL ORIGEN, MADRE, LA PATRIA, GESTO TIPICO DE
NOSTALGIA Y REMEMORACIN DEL PASADO.
ASPECTOS NEGATIVOS: DESEOS DE FRENAR LA CONDUCTA Y LAS EXPANCIONES, MANIFESTACION DE TEMOR INCIPIENTE Y HUIDA DE LA LUCHA
POR LA BUSQUEDA DE CAUCES RAZONABLES DESPUS DE UNA EXUBERACIA AFECTIVA O PASIONAL; TEMOR DESPUS DE ACCIONES VALIENTES
ENTUSIASTA.
HAY DIBUJOS DISTORSIONADOS:
Cuando los impulsos conscientes, se manifiestan como acciones de movimiento que se dirige hacia ambos lados del papel, lo que indica que existe
fuertes tensiones contrarias dentro de la mente del sujeto evaluado.
Por ejemplo la cabeza est dirigida hacia un lado y los pies hacia otro, DEBE TOMARSE COMO UN CUADRO REFERENCIAL PARA ELDIAGNOSTICO
ESTOS IMPULSOS CONSCIENTES DISTORSIONADOS, esto aparecen en los diagnsticos de la esquizofrenia, como los cuadros iniciales de escisin
neurtica de la personalidad.
As mismos debemos de dar nfasis al ver diferencia en tamao en ambos lados de la figura, es decir una mano ms grande que la otra. Esto quiere
decir lucha interna en ambos planos.
EL LADO IZQUIERDO DE LA FIGURA HUMANA NO DE LA HOJA REPRESENTA: EL PLANO DEL PASADO, DE LA FAMILIA Y LA PATRIA, LOS LAZOS QUE
LIGAN A SU ORIGEN.

LADO DERECHO: REPRESENTA EL PLANO DEL PORVENIR DEL MS ALL, EL CONTACTO CON LOS DEMS, LA GENEROSIDAD, LA AGRESIN, EL
VALOR.
LA PARTE ANGULAR Y LA PARTE CURVA DEL DIBUJO Y SU INTERPRETACIN:
Negativo:
Si la curva est situada en la parte izquierda del dibujo: Es antiptica con la familia y los ntimos.
Si las lneas angulares estn en el lado izquierdo del dibujo: la persona rebela su parte antiptica y grosera al exterior y las personas desconocidas.
Positivo:
Si las curas estn situadas en la parte Derecha del dibujo: la persona es ms simptica con la familia y los ntimos.
Si las lneas angulares estn en el lado Derecho: la persona revela su parte ms simptica y agradable hacia el exterior y las personas desconocidas.
SITUACIN DENTRO DE LA PGINA:
Para efectuar un anlisis hay que enmarcar 5 sectores de la pgina:

Sector I
Parte media superior

Sector III
Parte Media
Izquierda

Sector V
Parte Central
de la pgina

Sector II
Parte Media Inferior

Umbral del Sector

Sector IV
Parte Media
Derecha

Umbral del
Sector III

Umbral del
sector V

Umbral
Sector II

Umbral
Sector IV

Se toma en cuenta el sector y el umbral en donde se sita la mayor parte de la figura.

Sector I
ASPECTOS POSITIVOS: Alegra, euforia, optimismo, idealismo y espiritualidad.
ASPECTOS NEGATIVOS: Puede interpretarse como una huida de la realidad.
Sector II
ASPECTOS POSITIVOS: Materialismo, sensualidad y buenas dosis de realidad
ASPECTOS NEGATIVOS: Pesimismo y depresin.
Sector III
ASPECTOS POSITIVOS: Ligazn materna, nostalgia y amar a la tradicin y a la familia
ASPECTOS NEGATIVOS: Indicios de huida, temor y de frustracin afectiva.
Sector IV
ASPECTOSPOSITIVOS: Tendencia a la innovacin, valor, decisin, iniciativa, generosidad.
Movimiento alocntrico: salir de uno mismo.
ASPECTOS NEGATIVOS: Agresividad, irreflexin sentimental, posible prdida del control en los impulsos.
Sector V
ASPECTOS POSITIVOS: Autocontrol, reflexin, frialdad, predominio de la razn sobre los sentimientos.
ASPECTOS NEGATIVOS: excesiva prudencia, pasividad.

FUERZA DEL TRAZO:

Es necesario dar importancia a esta parte al momento de evaluar, pues el hecho de que la persona no tenga habilidad artstica pueda dificultar la
evaluacin. Las variantes son: los instrumentos a utilizar como tiza, pizarra, lienzo, pincel, brocha, el dedo sobre la arena, etc.
Se debe de analizar a partir de 4 aspectos:
PRESIN INSUFICIENTE, rota, quebrada, desigual o irregular: cuando el recorrido de la lnea presenta unos extraos debilitamientos. Algunos dibujos
dan la apariencia que no se efectu ningn trazo en ciertas reas.
ASPECTOS POSITIVOS: NINGUNO
ASPECTOS NEGATIVOS: Ansiedad, Fatiga, Posible trastorno Bronco respiratorio, escasa voluntad para participar en cualquier
actividad, bajo rendimiento laboral o acadmico, introversin, dficit de fuerzas y vitalidad fsica.
PRESIN FINA: Su carcter de impresin es suave y regular a lo largo del recorrido de las lneas:
ASPECTOS POSITIVOS: Tendencia al idealismo, la espiritualidad, la delicadeza, los buenos sentimientos.
ASPECTOS NEGATIVOS: Seal de introversin, vitalidad ligeramente por debajo de la media.
PRESIN FIEME: Es la que el dibujante ejerce en forma suficiente o normal.
ASPECTOS POSITIVOS: Vitalidad fsica excelente, mezclas de introversin y extroversin, voluntad capaz de esfuerzos razonados
y persistentes, buena salud.

ASPECTOS NEGATIVOS: NINGUNO.

PRESIN EXCESIVA: Usualmente su marca se manifiesta fuerte o pastosa dependiendo Del instrumento grfico que se utilice para la elaboracin del
dibujo.
ASPECTOS POSITIVOS: Fortaleza fsica excelente por encima de la Norma, extroversin y comunicacin, confianza en s mismo,
sentido artstico materialismo y realismo, sensualidad y sibaritismo.
ASPECTOS NEGATIVOS: agresividad y brutalidad.
FORMA DEL TRAZO:

Atiende principalmente a la parte inconsciente de la personalidad dentro de un terreno puramente grafolgico. Considera 3 aspectos que considera
los ms importantes de la forma:
1. DIBUJOPS HECHOS CON LINES RECTAS:
ASPECTOS POSITIVOS: indicio de fuerza y vitalidad, predominio de la razn sobre el sentimiento, claridad de ideas, carcter
dominante, autoritario e impositivo.
ASPECTOS NEGATIVOS: seal de introversin, sequedad y frialdad de sentimientos, peligro de crueldad.
2. DIBUJOS CON LINEAS CURVAS:
ASPECTOS POSITIVOS: persona afectiva, sensible y con tendencia al arte, gracia y expresividad, extroversin, buena
memoria, buena imaginacin, suavidad en los contactos.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno.
3. 1. DIBUJOS CON LINEAS ANGULARES Y TRAZO FIRME
ASPECTOS POSITIVOS: espritu de lucha, dureza en el trabajo, tenacidad en lo emprendido, actividad dinmica, capacidad de
resistencia, constancia en lo emprendido.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno
3.2. DIBUJOS CON LINEAS ANGULARES Y TRAZO INSUFICIENTE
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: Carcter muy susceptible, peligro de impertinencia, obstinacin a corto plazo. Terquedades pasajeras.

CONTINUIDAD DEL TRAZO

Es la unin que tiene entre si las diferentes partes del dibujo, o sea, todo compuesto de partes entre s. La misma estar supeditada expresamente al
momento en que inicia o trascurre el trazo a lo largo de la elaboracin del dibujo, independiente de la fuerza o la forma con que se imprime.
Hay 5 variables:

1.

2.

3.

4.

5.

Dibujos de lnea continua:

ASPECTOS POSITIVOS: NINGUNO
ASPECTOS NEGATIVOS: La lgica raya en apariencia y temor a perder la conexin.
Dibujos de continuidad fuerte o racional.
ASPECTOS POSITIVOS: extroversin, facilidad de contacto y relacin, predominio de la lgica, dinamismo activo,
continuidad
en trabajos y afectos, cientficamente puede convertirse en coleccionista de hechos.
ASPECTOS NEGATIVOS: Peligro de rutina asociada a inferioridad, dificultades para la captacin intuitiva.
Dibujos de continuidad media o mescla:
Manifiesta las relaciones de ligado (unir o entablar una relacin) y desligado (separar algo que si tiene relacin),
independiendo del tamao o forma del trazo.
ASPECTOS POSITIVOS: Mezcla de intuicin y lgica, extroversin e introversin, abstraccin y comunicacin, dinamismo y
agilidad, persistencia racional y fundada en lo emprendido, espritu gregario.
ASPECTOS NEGATIVOS: En dibujos de calidad inferior, como las figuras que asemejan ser de alambre, reflejan inseguridad.
Dibujos de lneas sueltas:
ASPECTOS POSITIVOS: Capacidad intuitiva, inspiracin y posible multiplicidad de ideas.
ASPECTOS NEGATIVOS: Seal de introversin, vida interior y aislamiento, intuicin unida a rasgo de adivinacin, dificultades de
compresin lgica y realizacin prctica, escasa persistencia y continuidad en afectos y trabajos, peligro de dispersin del
pensamiento.
Dibujos de trazos porosos
Hay 2 clases de trazos porosos:
1. Trazo poroso montado.
2. Trazo poroso generando un espacio vaco.
Independientemente se interpreta as:
ASPECTOS POSITIVOS: NINGUNO.
ASPECTOS NEGATIVOS: personas permeables al ambiente, inseguridad en uno mismo, sensibilidad algo excesiva, impresionable,
incertidumbre y ansiedad, falta de prudencia.

ASPECTOS DE LA SILUETA CON RELACION AL EXTERIOR Y EL INTERIOR

Aspectos internos es la parte que est dentro de la silueta.

Aspectos externos es todo lo que est fuera de la silueta.
La lnea del trazo o silueta del dibujo es la parte lmite de lo interno y lo externo.

EL ESTILO PERSONAL

Son grupos de dibujos para poder interpretarlos:

PRIMER GURPO:
DIBUJOS SIMPLIFICADOS O ESCUETOS:
Manifiesta los rasgos esenciales de la figura humana sin entrar en detalles.
ASPECTOS POSITIVOS: agilidad de asimilacin y comprensin dinamismo en el terreno activo, reflexin y racionalizacin de los
control del afecto, capacidad de anlisis.
ASPECTOS NEGATIVOS: Lucha de sentimientos, posible fatiga ante el esfuerzo.

impulsos,

DIBUJOS INCOMPLETOS A MEDIO HACER:

Esto se refiere cuando faltan elementos, incluso en la propia constitucin de la figura, pues no se unen los trazos en forma
adecuada.
ASPECTOS POSITIVOS: predomina el consciente.
ASPECTOS NEGATIVOS: Deseos de ocultacin y de permanecer en la sombra, sofisticacin fuerte represin y control, inseguridad,
aislamiento, he introversin ansiedad, dificultades de contacto y relacin.
DIBUJOS MUY ELABORADOS O COMPLICADOS:
Es detallista y adornado, algunas veces este tipo puede ser la fase terminal de un dibujo original o de cariz artstico.
ASPECTOS POSITIVOS: Concentracin en la tarea, amor a la ejecucin detallada.
ASPECTOS NEGATIVOS: Introversin y personalidad que se cierra, encubrimiento de la personalidad, fantasa mal controlada.
DIBUJOS ORIGINALES DE CARIZARTSTICO:
Manifiesta abiertamente las habilidades artsticas del dibujante denotando una gran dedicacin respecto a lo que se empea en
hacer bien.
ASPECTOS POSITIVOS: potencia artstica y creatividad, fantasa muy personal y rica, fuerte control de los impulsos, amor a la obra
bien
hecha.
ASPECTOS NEGATIVOS: Falta de espontaneidad, sentimiento de inferioridad, posibles escrpulos, posturas falsas ante frente a la vida
(a veces), el sentido artstico desarrollado busca la supercompensacin del sentimiento de inferioridad.
DIBUJOS RACIONALES, TIPO MONIGOTE:
El dibujo tiene la apariencia de ser de alambre.
ASPECTOS POSITIVOS: Predominio de la razn sobre los sentimientos, dinamismo activo.

ASPECTOS NEGATIVOS: ocultacin de la propia personalidad, concepciones muy fras y cerebrales, abstraccin poco objetiva.
DIBUJOS SIMBLICOS, ABSTRACTOS O ENTENDIDOS:
La persona dibuja una figura esquemtica que slo la representa simblicamente; segn lo plasmado se vern sus preocupaciones, o
las zonas donde descansan estas.
ASPECTOS POSITIVOS: abstraccin y elaboracin mental, bsqueda de ideas originales y esttica (en algunos casos).
ASPECTOS NEGATIVOS: Cierta tendencia a expresarse en clave.
DIBUJOS EXTICOS O ESTRAOS:
Es un dibujo que pudiera parecerse a un ser de otro mundo o a algo muy extrao.
ASPECTOS POSITIVOS: bsqueda de originalidad.
ASPECTO NEGATIVO: huida de lo normal o de la realidad, rarezas, exhibicionismo, anormalidades de cualquier tipo, extravagancia
(cuando el dibujo lo demuestre).

SEGUNDO GRUPO

DIBUJOS TIPO INFANTIL

Se asemeja a un dibujo elaborado por un nio.
ASPECTOS POSITIVOS: normal en nios de hasta 14 aos de edad.
ASPECTOS NEGATIVOS: Mayor de 14 aos revela torpeza, ligero retraso mental e infantilismo.
DIBUJOS TIPO ADULTO:
ASPECTOS POSITIVOS: si es un nio el que lo dibuja se clasificara como un sper dotado.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno.
DIBUJOS TORPES O RETRASADOS:
Refleja una cierta dificultad en su ejecucin.
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: torpeza en la ejecucin, dificultad en la ideacin, problemas de relacin y contacto, posible disminucin en la
vitalidad fsica, obstruccin afectiva.

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DIBUJOS GILES:
Ofrece una panormica contraria a los tres dibujos anteriores en virtud que demuestra actividad, presteza, diligencia y una energa
activa y propulsora que produce movimiento.
ASPECTOS POSITIVOS: Rapidez y facilidad de ideacin, visin objetiva de la vida, facilidad de contacto y relacin, actividad y
dinamismo.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno.

TERCER GURPO
DIBUJOS PROPORCIONADOS:
Manifiesta rasgos de proporcin y armona en todas las partes del cuerpo.
ASPECTOS POSITIVOS: armona entre el sujeto y su ambiente, equilibrio interior, control y dominio en s mismo, las necesidades materiales u
espirituales aparecen compensadas.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno
DIBUJOS DEFORMES O DESPROPORCIONADOS:
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: conflictos con la zona deformada, dificultades de contacto y relacin, temor y angustia injustificados, falta de
armona interior, desequilibrio entre los diferentes planos de la personalidad, disto nas neuro vegetativas latencia de tipo histeroide.

IDENTIFICACION CON EL TEMA

El trabajo que se desempea en este punto de la evaluacin es de carcter investigativo, tratando de encontrar el verdadero significado que tiene el
dibujo para el sujeto o entablar una relacin entre lo que piensa y la figura que elabor.
Dicha investigacin se centrara en 6 preguntas bsicas:

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1.

QUIN FUE DIBUJADO?

El evaluador debe comprobar si el dibujo es una imagen abstracta e inconcreta, si corresponde a una
persona en particular, o bien es reflejo del propio dibujante. Tendr que profundizar para averiguar las razones que le han impulsado a
realizar dicho dibujo, ya sea por huida de s mismo, de su actual situacin, de su edad, ambiente o profesin.

2.

SE RIDICULIZA A LA FIGURA DIBUJADA?

Generalmente son de tamao pequeo y las sitan en el lado izquierdo de la hoja, lo cual
podra interpretarse como la tpica introversin de carcter defensivo, caracterstico en los complejos de inferioridad, y que deben
entenderse como huida o un deseo de retroceso al ovulo materno.

3.

EL PERSONAJE DEL DIBUJO TIENEN MENOS EDAD QUE EL AUTOR?

Se entiende que el dibujo representa a una persona del mismo
sexo, pero de una edad inferior a la del sujeto que se somete a la prueba, lo cual es un ndice bastante claro de nostalgia. Este aspecto es
como un deseo de volver a edades anteriores al recordarse el pasado, pero tambin puede ser un refugio y una evasin de la actual situacin
y sobre todo de la edad. (Dr. Portuondo).

4.

EL PERSONAJE DEL DIBUJO TIENEN MS EDAD QUE EL AUTOR?

- Identificacin con la imagen de los padres del mismo sexo. Deseos de ser mayor por descontento con la propia juventud e inexperiencia actual.

5.

EL PERSONAJE DEL DIBUJO CORRESPONDE A LA EDAD DEL AUTOR?

edad actual y se siente cmodo y bien adaptado a su ambiente.

6.

EST EN OTRA POCA O EN OTRO AMBIENTE LA FIGURA DIBUJADA?

En caso de que el sujeto no este influenciado por algun trabajo
de carcter historiador esto se debe considerar como una divagacin propia de una persona que tiene una gran fantasa mal controlada.

Es una persona que en primera instancia esta conforma con su

SEALES DE MOVIMIENTO

Seales de Movimiento

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

FIGURA ESTTICA O QUIETA

FIGURA HABLANDO
FIGURA CAMINANDO O PASEANDO
FIGURA BAILANDO
FIGURA LUCHANDO O PELEANDO

Extroversin y confianza en s mismo

Ninguno

Se consideran normales en personas jvenes, Sea elaborada por una persona joven o adulta, la
debido a que la edad los impulsa hacia el movilidad es una manifestacin de fantasa
movimiento y la accin.
independiente del gesto que refleje el dibujo

FIGURA
CON
MOVIMIENTO Ninguno
CONTRARRESTADO Y BLOQUEADO

Revela Tendencias autistas e introvertidas que

suelen darse en personas esquizoides o
esquizofrnicas en las cuales el deseo por alcanzar
el xito es fuerte pero los esfuerzos son
inadecuados

SIMETRIA DE LA FIGURA
Simetra, en sentido general se le entiende como la correspondencia exacta en forma, tamao y posicin entre las partes de un todo.

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Simetra de la figura

RIGIDEZ

SIMETRA EXCESIVA

FORMA SIMTRICA

SIMETRA CONFUSA

Aclaraciones
Al dividir el dibujo en 2 partes simtricas,
trazando una lnea por el medio, se
observa que la rigidez del tronco y las
extremidades se mantienen casi iguales
en ambos lados del cuerpo
Si formamos una cruz sobre el rea total
que ocupa el dibujo, encontramos que
las proporciones del cuerpo en cada
cuadrante es casi perfecta, una respecto
de otra
Al trazar la lnea en el centro del pectoral
se observa que las proporciones entre
ambos lados del cuerpo son bastante
similares,
denotndose
algunas
diferencias poco importantes a simple
vista y no mostrndose estados de
rigidez o simetra excesiva
Despus de trazar la lnea en el centro
del cuerpo no se puede discriminar
adecuadamente las proporciones del
mismo respecto de cada lado, en virtud
de que el faltante de un lado se
manifiesta como excedente en el otro. Es
usual que este tipo de simetra se
presente en dibujos con postura
inclinada

ASPECTOS POSITIVOS

Se interpreta como una defensa contra lo

reprimido dentro de un ambiente hostil,
Rigidez extrema
como una seal de control, valorando en
positivo la naturalidad

Ninguno

Deseo anormal de la perfeccin,

impulsividad y mal control de la
personalidad

Ninguno

Es propio que se manifieste en personas

compulsivas, de carcter frio y
exhibicionista. Cuando esta tendencia
representa una defensa contra la
despersonalizacin puede considerarse
peligrosa.
Representa un escaso sentido de la
coordinacin, propio de los neurticos.

Ninguno

La
simetra
es
totalmente
desproporcionada con relacin al
DFICIT O FALTA DE trazado de la cruz. Las diferentes partes
Ninguno
de cuerpo se juegan entre un lado y otro
SIMETRA
respetndose las reas en donde
deberan figurar

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ASPECTOS NEGATIVOS

Manifiesta dispersin del pensamiento,

impulsividad y agresividad mal contenida:
es adems un signo de tipo histeroideo e
hipomaniaco. En cuanto ms se aleje de
lo regular, es sujeto puede llegar a la
irritabilidad, espontaneidad y lo anormal,
debido a lo agresivo e histrico

PLANO FORMAL
A travs de la interpretacin del dibujo en el plano grafico se ha expuesto el cmo lo dice, es a partir del plano formal que se conocer
Para ello es necesario dirigir toda la atencin hacia aquellas partes que conforman el dibujo de la figura humana.
EJEMPLO:

lo que dice.

LA CABEZA:
Sera sinnimo de poder, fuerza intelectual y control.
LA CARA Y LOS RASGOS FACIALES
Indicaran lo social
LAS EXTREMIDADES
Representa lo que es el contacto y las relaciones
EL TRONCO, HOMBROS, EL PECHO, LA CADERA Y EL VESTUARIO
Indicaran Apariencia

LA CABEZA
<LA CABEZA

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

CABEZA ACENTUADA

Indica que el sujeto quiere destacar la importancia del

poder intelectual y el dominio social
Ninguno

CABEZA LIGERAMENTE ACENTUADA

Es signo de normalidad

Ninguno

CABEZA PEQUEA

Ninguno

La hacen personas que tienen una fuerte tendencia a la

depresin y a la inadaptacin social

CABEZA GRANDE

Es usual que la dibujen los nios pequeos ya que para

ellos es el centro de los estmulos sensoriales como la
alimentacin, el lenguaje y las dems funciones en
desarrollo.

Los jvenes que suelen hacerla grande y algo

desproporcionada tienen una gran probabilidad de que
tengan dificultades en el aprendizaje o de que estn
rgidamente educados. Los paranoicos, narcisistas y
vanidosos suelen dibujarla como smbolo de la
preponderancia que le conceden a su propia persona.

LA CARA

14

LA CARA

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

SUAVIDAD EN LOS RASGOS DEL ROSTRO

Ninguno

Personalidad retrada/ Timidez

ROSTRO EN BLANCO

Ninguno

Carcter antisocial

NFASIS EN LOS RASGOS DEL ROSTRO

Carcter sociable

Pensamiento mgico, personalidad violenta

PEQUEAS ARRUGAS EN LA FRENTE

Identidad y autoimagen fortalecida

LA BOCA

LA BOCA

ASPECTOS POSITIVOS

DIBUJADA SOBRE OTRAS FACCIONES DE LA CARA (nio) Identidad y autoimagen fortalecida

DIBUJADA EN FORMA REDONDA, CNCAVA,
CONVEXA, DE PERFIL O RECEPTIVA
DIBUJADA CON UNA LNEA RECTA Y FUERTE,
BOCA ABIERTA MOSTRANDO LOS DIENTES
LABIOS PINTADOS, EN FIGURA FEMENINA
ELABORADA POR HOMBRE
EL LABIO SUPERIOR ES MS GRUESO QUE EL
LABIO INFERIOR
OBJETOS ENTRE LOS LABIOS, (CIGARRILLOS,
PIPAS O PALITOS)

Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS
Tendencia regresiva, temperamento depresivo o
probabilidad de tipo alcohlico u otro similar.
Identidad y autoimagen debilitada (adulto o
joven)
Carcter dependiente y pasivo
personalidad violenta/agresividad

Ninguno

Afeminamiento del autor

Sensualidad

Ninguno

(N ) Identidad y autoimagen fortalecida

(J-A) indicios de problemas de ndole ertico

EL MENTON

EL MENTON
ASPECTOS POSITIVOS
ACENTUADO, MARCADO O SOBRESALIENTE, SIN
Energa con carcter acentuado
BORRAR
BORRADO, ENMENDADO O LE COST HACERLO

15

Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS
Carcter agresivo
Indicio de grandes deseos y luchas interiores por
ser socialmente fuerte y poderoso, sin lograr
serlo en realidad

LOS OJOS

LOS OJOS
OJOS DESTACADOS CON CIERTO NFASIS
CASI SIN PUPILAS
OJOS CERRADOS
OJOS CON PESTAAS FEMENINAS, DIBUJADO
POR UN HOMBRE

ASPECTOS POSITIVOS
Ninguno
Ninguno
Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS
Seal o latencia de tipo paranoide
Indicio de inmadurez emocional y egocentrismo
Narcisismo

Ninguno

Indicio de homosexualidad

OJOS EN FORMA DE BOTN Y ESTN EN BLANCO

Ninguno

Inmadurez, infantilismo y clara dependencia

materna

LAS CEJAS
LAS CEJAS
ACENTUADAS CON UNA RAYA
CUIDADAS Y FINAS
ALEJADAS DE LOS OJOS
MUY PRXIMAS A LOS OJOS

ASPECTOS POSITIVOS
Apasionamiento y vehemencia
simbolizadas de lado a lado)
Seal de delicadeza
Ninguno
Personalidad profunda

ASPECTOS NEGATIVOS
(si

estn

Agresividad
Ninguno
Gente superficial
Ninguno

LA NARIZ

16

LA NARIZ
SIN FORMA ALGUNA
MARCADA Y ACENTUADA

ASPECTOS POSITIVOS
Normal (N)
Signo de virilidad

ASPECTOS NEGATIVOS
(A) Complejo de Castracin
Ninguno

EN FORMA DE BOTN

Ninguno

Inmadurez y lucha por compensarla en forma

acentuada

FIGURAN LOS AGUJEROS NASALES

Extroversin

Prdida de control de los impulsos con gran

posibilidad de que se d la agresividad

LAS OREJAS
Las OREJAS
TAMAO
TRANSPARENCIA CON EL CABELLO

ASPECTOS POSITIVOS
Ninguno

COLOCACIN

ASPECTOS NEGATIVOS
Sentimiento
de
amenaza
y
peligro,
pseudodebilidad fsica (tendencia a vivir
preocupados por crticas, deficiencias y
alucinaciones auditivas)

EL CABELLO

EL CABELLO
BARBA O BIGOTE
PELOS SUELTOS EN LA CARA
PELO EN LA CARA DE MUJER Y SOMBRERO EN
LA FIGURA DEL HOMBRE, EN DIBUJO
ELABORADO POR HOMBRE
EL CABELLO LUCE EN FORMA ABUNDANTE Y
BIEN CUIDADO, EN FIGURA FEMENINA
ELABORADA POR MUJER
EL CABELLO ES LACIO EN FIGURA FEMENINA, EN
DIBUJO ELABORADO POR MUJER

ASPECTOS POSITIVOS
(J) Normal por la adolescencia
Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS
(A) signo de inmadurez
(J) Indicio de Graves problemas sexuales

Ninguno

Inferioridad del hombre ante la mujer

Coquetera, alegra de vivir, pujanza sexual y

Presuncin
apasionamiento
Sencillez y austeridad ante la vida

Abandono de su interno por gustar al hombre

BRAZOS Y PIERNAS
Se describen tres combinaciones:
PRIMERA COMBINACION:
SEGUNDA COMBINACION:
TERCERA COMBINACION:
LOS BRAZOS Y LAS MANOS
LOS BRAZOS Y LAS MANOS

17

Los brazos y las manos

Los dedos
Las piernas y los pies

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

Ninguno

LA FIGURA NO MUESTRA LAS MANOS

LA FIGURA MUESTRA
BRAZOS Y MANOS

MUTILACIONES

FIGURAN LOS BRAZOS MAS NO LAS MANOS

DE

Ninguno

Ninguno

LAS MANOS ESTN DENTRO DE BOLSILLOS

Ninguno
GRANDES
LAS MANOS ESTN SOMBREADAS O SUCIAS

Ninguno

MANOS IMPRECISAS O TRAZO MUY DBIL

Ninguno

BRAZOS PEGADOS AL CUERPO Y LOS OJOS

Ninguno
ESTN EN BLANCO
MANO (S) CON EL PUO CERRADO

Ninguno

PUO CERRADO EN DIRECCIN AL LADO

Ninguno
IZQUIERDO DE LA FIGURA
PUO CERRADO EN DIRECCIN AL LADO
Ninguno
DERECHO DE LA FIGURA

18

BRAZOS ONDULANTES

Ninguno

BRAZOS MUY DESPEGADOS DEL CUERPO

Ninguno

1. Falta de adaptacin al medio y se acrecienta el

problema si los brazos estn pegados al cuerpo.
2. Si la cara de la figura tiene una nariz grande:
seal de masturbacin
3. Situar los brazos en la espalda es un indicio a
suponer que el autor trata de evadir los
problemas que le acosan en lugar de hacerles
frente adecuadamente
Indicio de una adaptacin inadecuada al
ambiente. Tambin lo dibujan las personas que
sufren depresin o esquizofrenia
(N) indicios de que se muerden las uas, unido a
un sentimiento de culpa por las reprimendas de
los padres o educadores. (J-A) sentimiento de
culpa
Delincuencia
Sentimiento de culpa asociada a una posible
autora en delitos, agresin, masturbacin y
problemas donde se ven involucradas las manos
Revela la falta de confianza en los contactos
sociales
Adaptacin inadecuada al ambiente
a. Si una o dos manos se dibujan con el puo
cerrado: alto nivel de agresividad.
autoagresin
agresin a los dems
Personas asmticas o propensas a Tx bronquiales
o respiratorios
Indican superficialidad, y en algunos casos,
debilidad mental

LOS DEDOS
LOS DEDOS

ASPECTOS POSITIVOS

NO SE ENTABLA LA DIFERENCIA ENTRE LA PALMA DE

Ninguno
LA MANO Y DE LOS DEDOS

ASPECTOS NEGATIVOS
Agresin

DEDOS EN FORMA DE GARRA

Ninguno

Personalidad egocntrica y posesiva

LOS DEDOS ASEMEJAN SER UN GUANTE

Ninguno

Retraccin social, (mayora por timidez)

UNA LNEA UNE LOS DEDOS

Ninguno

Retraccin social, (mayora por timidez)

DEDOS EN FORMA DE PTALOS

Ninguno

carencia en la habilidad manual

DEDOS PINTADOS, ACENTUADOS O CON NFASIS

Ninguno

(J_A) Sentimientos de culpa, problemas de tipo

masturbatorio

LAS PIERNAS Y LOS PIES

LAS PIERNAS Y LOS PIES

ASPECTOS POSITIVOS

LA FIGURA NO MUESTRA PIES

Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS
Personalidad tmida, descorazonada
tendencia a la depresin.

con

DIBUJADAS (J) Normalidad que dibujen la figura humana por

(A) indica cierta Neurastenia
la mitad
Pnico causado por trastornos de tipo
homosexual donde la identidad con respecto al
Ninguno
TRANSPARENCIA A TRAVS DEL VESTUARIO
sexo natural no est muy bien definida en la
mente del sujeto
TRAZO DE PRESIN DBIL CERCA DE LOS
Problemas de ndole sexual
RGANOS SEXUALES EN LA FIGURA DEL SEXO Ninguno
CONTRARIO
Indicio de narcisismo unido a un cierto temor de
PIERNAS
FEAS,
EN
FIGURA
FEMENINA
Ninguno
ser desplazado por el atractivo de las piernas de
ELABORADA POR HOMBRE
ellas o por ellas mismas
FIGURA VESTIDA CON DEDOS EN LOS PIES (EN
mujeres de carcter autoritario
Carcter posesivo con tendencia a la obsesin
FIGURA DESNUDA SUCEDE LO CONTRARIO)
posible esquizofrenia o algn otro caso de
TRANSPARENCIA EN EL ZAPATO Y SE OBSERVAN
Ninguno
deterioro de la personalidad
LOS DEDOS DE LOS PIES
EXTREMIDADES
PARCIALMENTE

19

INFERIORES

OTROS ASPECTOS CORPORALES

EL CUELLO
EL CUELLO

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

ESTRECHO Y LARGO

Signo de distincin propio en personas elegantes

Arrogancia

EXTREMADAMENTE LARGO Y DELGADO

Deseos de destacar, sobresalir y deslumbrar

Paranoia debido a fuertes deseos

ANCHO Y CORTO

Persona aferrada a sus propias ideas

Terquedad y seguramente padece de mal humor

FIGURA SIN CUELLO

Ninguno

Indica que no hay una buena coordinacin entre los

impulsos del cuerpo y las funciones intelectuales.

CUELLO EN FORMA DE GLOBO O CIRCULAR

Ninguno

Persona Histrica

CUELLO CON LA NUEZ DE ADN

La persona quiere destacar en su propia virilidad

Ninguno

LOS HOMBROS

20

LOS HOMBROS
ASPECTOS POSITIVOS
HOMBROS GRANDES Y SIN BORRAR, EN DIBUJO
Seguridad en s mismo
ELABORADO POR HOMBRE
HOMBROS EXAGERADOS, RETOCADOS O
REPASADOS, EN DIBUJO ELABORADO POR Ninguno
HOMBRE

ASPECTOS NEGATIVOS

HOMBROS EXAGERADOS, EN FIGURA DE SEXO

Ninguno
MASCULINO

Ambivalencia sexual unido a un sentimiento de

inadaptacin

HOMBROS MUY ACENTUADOS O MARCADOS,

Carcter dominante y autoritario
EN DIBUJO ELABORADO POR MUJER.

Ninguno

Ninguno
Deseos de aparentar porque la persona conoce y
admite sus propias diferencias

EL TRONCO
EL TRONCO
TRONCO ESTRECHO EN DONDE EL SEXO DE LA
FIGURA Y EL DEL AUTOR ES EL MISMO
TORSO SOMBREADO EN FORMA PARCIAL O
TOTAL
TORSO EN FORMA CUADRADA
SENOS GRANDES Y CADOS EN FIGURA FEMENINA
BOLSILLO (S) EN EL REA DE LOS SENOS
SENOS SOMBREADOS Y/O EL AUTOR DEL DIBUJO
TITUBEO AL HACER LOS SENOS
FIGURA FEMENINA CON AMPLIAS CADERAS , EN
DIBUJO ELABORADO POR MUJER
FIGURA MASCULINA CON AMPLIAS CADERAS , EN
DIBUJO ELABORADO POR HOMBRE

ASPECTOS POSITIVOS

ASPECTOS NEGATIVOS

Ninguno

El autor est descontento con su propio cuerpo

Ninguno

Agresin al sexo contrario del dibujante

Ninguno
Ninguno
Ninguno

Signo de primitivismo o de debilidad mental

Dependencia materna
Inmadurez
Indica que sexualmente esta inmaduro o tiene
fuertes represiones se

Ninguno
Ninguno

Deseos de maternidad o de ser madre

Ninguno

Indicio de homosexualidad

Existen controversias de control y luchas entre

las exigencias superiores (mentales o
LA CINTURA TIENE UN TALLE APRETADO,
Ninguno
espirituales) y las exigencias inferiores
BOTONADURAS Y/O ADORNOS SOBRESALIENTES
(instintivas o sexuales)
Si el dibujante no tienen ninguna profesin u
Se considera normal si lo elabora un mdico, un
ocupacin como las arriba descritas, entonces
LA FIGURA MANIFIESTA TRANSPARENCIA
pintor y, eventualmente personas que venden
suelen
dibujarlos
personas
maniacas,
CORPREA
libros mdico-anatmicos.
depresivas o esquizofrnicas.

ndices para considerar la Homosexualidad

a. La cara debe figurar sin nariz o la cabeza sin pelo (calva)
b. En figura del hombre, dibujar los ojos con pestaas grandes.
c. En figura del hombre, labios bien dibujados y afeminados.
d. En figura de hombre, corbata flotante.
e. En figura del hombre, dibujar caderas en forma femenina.
f. Que se vean las extremidades inferiores a travs de la ropa.
g. Los hombres deben dibujar primero la figura femenina.

21

EL VESTUARIO:

La apariencia es a lo que se refiere. Y el desnudo es Autenticidad, pero este ltimo no muestre caracteres de ndole patolgico.
Cuando pregunten al inicio Desnudo o vestido? Esto significa el conflicto de soy yo o es mi apariencia.
FIGURAS TOTALMENTE DESNUDAS
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: Exhibicionismo.
CUANDO ACENTAN LOS MSCULOS: PECTORAL, ESPALDA, BRAZOS Y-O PIERNAS.
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: Narcisismo que evidencia un inters ms profundo en s mismo.
VESTUARIO CONSERVADOR:

ASPECTOS POSITIVO: Ninguno

ASPECTOSNEGATIVOS: Introversin.
VESTUARIO MUY ADORNADO:

ASPECTOS POSITIVOS: extroversin.

ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno
EL VESTUARIO LLENO DE DETALLES:
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: La persona tiene tendencias al exhibicionismo para causar atraccin sexual, social, laboral, etctera

22

BOTONES EN EL VESTUARIO:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS: Los dibujan personas inmaduras y dependientes que tienen de ser obsesivas, ms cuando los varones los ubican en el lugar
que ocupan los pezones o en el ombligo, lo cual indica una dependencia materna. Una cantidad abundante es seal de inseguridad y pueden
asociarse a preocupaciones por la salud.
BOLSILLOS EN EL VESTUARIO:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno.

ASPECTOS NEGATIVOS: Generalmente simboliza sentimientos de culpa, tendencia a esconder los sentimientos e identificacin de un conflicto
interior. Si se dibujan muy grandes se asocian a problemas sexuales.
LA CORBATA:

Es un signo de carcter sexual. Se ve con mucha frecuencia en dibujos elaborados por adolescentes y personas jvenes.
CORBATAS OSCILANTE O VOLADORA
ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno
ASPECTOS NEGATIVOS: tendencia hacia la homosexualidad o hacia la agresin de tipo sexual.
CORBATA LLAMATIVA

ASPECTOS POSITIVOS: SI SON MUY LLAMATIVAS, SIGNIFICA COQUETERIA

ASPECTOS NEGATIVOS: presuncin.
ZAPATOS MUY MARCADOS O ACENTUADOS
ASPECTOS POSITIVOS: sexualidad
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno

23

BORRONES EN LOS ZAPATOS EN DIBUJO ELABORADO POR HOMBRE:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS: impotencia sexual.
SOMBREADOS EN LOS ZAPATOS:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS: problemas de ndole sexual, en hombres como en mujeres.
ZAPATOS EN FORMA DE PENE:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS: impotencia sexual

ASPECTOS ESTRUCTURALES E INFORMALES

Se concentra con botones, rayas o costuras en la parte media de la figura, si se da la sucesin del dibujo de forma ordenada o desordenada.
BOTONES, RAYAS O COSTURAS EN LA PARTE MEDIA DE LA FIGURA:

ASPECTOS POSITIVOS: Ninguno

ASPECTOS NEGATIVOS: El sujeto le da mucha importancia a la lnea cntrica de la figura lo cual indica inmadurez, dependencia materna y
preocupacin somtica de tipo hipocondriaca.

24

SUCESIN DEL DIBUJO EN FORMA ORDENADA:

ASPECTOS POSITIVOS: Se considera normal que el dibujante empiece por la parte superior de la figura y vaya avanzado en forma descendente hasta
llegar a los pies, fase terminal del dibujo.
ASPECTOS NEGATIVOS: Ninguno.
SUCESION DEL DIBUJO EN FORMA DESORDENADA:

El sujeto acta en forma desordenada cuando dibuja las diferentes partes del cuerpo hasta completar la figura. Por ejemplo, empieza dibujando la
cabeza, continua con los pies, por eso el evaluador debe de observar.
ASPECTO POSITIVO: Ninguno
ASPECTO NEGATIVOS: esta forma de dibujar la ejecutan personas esquizofrnicas, desordenadas, excitables y nerviosas.

INDICES DE CONFLICTOS:

Los aspectos que se consideran para la interpretacin son: Detenciones silenciosas, inquietud motora, borraduras, sombreados y las manchas.
DETENCION SILENCIOSAS: son ensayos que hacen en el aire, esto despus de haber dibujado rpido y continuo. La persona muestra problemas con
la parte en la que se detiene.
INQUIETUD MOTORA: Manifestacin de conducta que se presenta a travs del uso continuo de la goma para borrar durante la elaboracin del dibujo.
Esta actitud denota que la persona tiene conflictos internos con los cuales no est de acuerdo y trata de superar, dndose una lucha constante entre
ellos. La goma para borrar la usan principalmente las personas neurticas y las psicpatas; nunca, los regresivos, los esquizoides y los alcohlicos.
BORRADURAS: la tendencia a borrar es una manifestacin de ansiedad causada por una insatisfaccin de tipo inconsciente. Las borraduras pueden
ser observadas en personas neurticas de tipo obsesivo compulsivo. Es de tomar muy en cuenta que los nios pequeos, los esquizofrnicos y los
retardados mentales rara vez intentan borrar una vez que lo han dibujado.
SOMBREADOS: Sea que se presenten en una cantidad mnima o en una cantidad excesiva, indican ansiedad de tipo inconsciente que no han sido
superada.

25

A) En los nios puede ser una seal de inseguridad y es muy frecuente hallarlos en dibujo infantiles.
B) Cuando un hombre sombrea el pecho de una figura masculina indica su deseo de manifestar su fuerza. Ahora, si lo hace sobre el seno de la
mujer, nos comunica una seal del problema de tipo sexual, inmadurez y dependencia de la mujer.
C) En el caso de que la mujer sea la que sombrea el pecho, indistintamente del sexo de la figura, nos indica que existe un problema sexual que la
est inhibiendo.
MANCHAS: Si estn en forma acentuada indican amnesia y dan la clave del problema segn sea el sitio donde las haya colocado el sujeto.

DIFERENCIAS ENTRE HOMBRE Y MUJER:

La importancia de estas diferencias radica en la consideracin que se debe tener como intrprete, lo cual va en relacin directa al sexo del sujeto que
elabor los dibujos. Por ejemplo: cuando un hombre dibuja a la mujer con rasgos de masculinidad.
Indicando que el varn tiene una dependencia materna, puesto que dibujo a una mujer primero siendo hombre. Cierto que ha sido rechazado por ella.
Lo normal sera que se dibujara primero la figura femenina que corresponde al sexo del dibujante, pero lo anteriormente expuesto lo contraran los
homosexuales, los egocntricos, los dependientes de la madre o los muy enamorados. Si el varn pinta abundantes detalles en la figura masculina y
dibuja a la mujer en tamao pequeo, esto nos indicara vanidad, engreimiento y una cierta superioridad ficticia sobre el llamado sexo dbil.
Al momento de comparar la figura masculina y la femenina, elaboradas en forma separada por un solo sujeto, se pueden observar las diferencias que
se acaban de exponer.

En el transcurso de la vida del ser humano, el tiempo es un limitante para que pueda conocer, hacer experiencia, ver como los cambios suceden; El
tiempo pasa y los cambios surgen sutilmente que no nos damos cuenta, somos manipulados por la creacion, estamos condicionados a no tener
conciencia del cambio.
Todo ser humano es como una horuga, necesita de el ambiente que cambia para poder ser alguien diferente que le vrinda la oportunidad de volar,
algo que es totalmente imposible si solo se hubiera quedado como una mariposa. Todo es complementario, el ambiente, la sociedad, con quienes
vivimos, quienes nos educan, a quienes vemos, lo que aprendemos todo nos hace lo que somos.

26

JUICIO CRTICO

La naturaleza del organismo, en su mxima expresin se puede interpretar desde un simple dibujo que en su contenido de forma, su plano grfico,
tamao, fuerza de cmo utilizar el lpiz, lo que dibuja primero si el sexo femenino o masculino, etc.; todo tiene que ser tomado en cuenta al
momento de evaluar el test de la figura humana, es necesario que los profesionales a cargo de esta prueba estn atentos a las transacciones en el
momento de realizar la figura humana, todo tiene su significado, para lo que hay una gua y poder realizar la evaluacin respectiva.
Segn la bibliografa utilizada menciona que si se puede realizar una prueba en grupo pero la evaluacin es de forma individual, pues el profesional
debe estar atento a todo lo que sucede, pero es necesario que sean pocos integrantes en el grupo para poder atender todas las transacciones y
deben de haber psiclogos que se profesionalicen en esta clase de pruebas para que la interpretacin sea adecuada.
RECOMENDACIN

Para nuestro punto de vista es necesario utilizar si se pudiera; las herramientas modernas que tenemos en nuestros tiempo, es decir poder utilizar
cmaras de grabacin y as estudiar las transacciones verbales y no verbales que cada ser humano enva al exterior al momento de plasmar en una
figura humana su personalidad.
Adems debemos ser conscientes de la magnitud de un informe al momento de evaluar y no hacer una regresin en la persona, HAY QUE SER
PROFESIONALES!

27

INDICE
INTRODUCCION: ..................................................................................................................................................................................................... 1
CONSIDERACIONES GENERALES: .......................................................................................................................................................................... 2
INSTRUCCIONES PARA LA APLICACIN DE LA PRUEBA: .................................................................................................................................... 2
MATERIALES: ...................................................................................................................................................................................................... 2
PETICIONES ......................................................................................................................................................................................................... 2
CONCIDERACIONES PARA EL EVALUADOR ...................................................................................................................................................... 3
FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA PRUEBA: EL TEST DE LA FIGURA HUMANA. ............................................................................................ 3
PLANO GRAFICO ..................................................................................................................................................................................................... 3
tamao de la figura: ........................................................................................................................................................................................... 3
DIRECCION DE LA FIGURA ................................................................................................................................................................................. 4
Situacin dentro de la pgina: ........................................................................................................................................................................... 5
fuerza del trazo:.................................................................................................................................................................................................. 6
forma del trazo: .................................................................................................................................................................................................. 7
continuidad del trazo ......................................................................................................................................................................................... 7
aspectos de la silueta con relacion al exterior y el interior .............................................................................................................................. 8
el estilo personal................................................................................................................................................................................................. 9
PRIMER GURPO: ............................................................................................................................................................................................. 9
segundo grupo ............................................................................................................................................................................................. 10
tercer gurpo ................................................................................................................................................................................................. 11
IDENTIFICACION CON EL TEMA ........................................................................................................................................................................... 11
1.

28

Quin fue dibujado? ................................................................................................................................................................................ 11

2.

se ridiculiza a la figura dibujada? ............................................................................................................................................................ 11

3.

El personaje del dibujo tienen menos edad que el autor? .................................................................................................................... 12

4.

El personaje del dibujo tienen ms edad que el autor? ......................................................................................................................... 12

5.

El personaje del dibujo corresponde a la edad del autor? .................................................................................................................... 12

6.

Est en otra poca o en otro ambiente la figura dibujada? .................................................................................................................. 12

Seales de Movimiento .................................................................................................................................................................................... 12

Figura esttica o quieta ................................................................................................................................................................................ 12
Figura hablando ............................................................................................................................................................................................ 12
Figura caminando o paseando ..................................................................................................................................................................... 12
Figura bailando ............................................................................................................................................................................................. 12
Figura luchando o peleando ........................................................................................................................................................................ 12
Figura con movimiento contrarrestado y bloqueado ................................................................................................................................ 12
SIMETRIA DE LA FIGURA.................................................................................................................................................................................. 12
Rigidez........................................................................................................................................................................................................... 13
Simetra excesiva .......................................................................................................................................................................................... 13
Forma Simtrica............................................................................................................................................................................................ 13
Simetra Confusa........................................................................................................................................................................................... 13
Dficit o falta de simetra ............................................................................................................................................................................. 13
PLANO FORMAL ................................................................................................................................................................................................... 14
LA CABEZA ........................................................................................................................................................................................................ 14
Cabeza Acentuada ........................................................................................................................................................................................ 14
Cabeza ligeramente acentuada ................................................................................................................................................................... 14

29

Cabeza pequea ........................................................................................................................................................................................... 14

Cabeza grande .............................................................................................................................................................................................. 14
LA CARA ............................................................................................................................................................................................................ 14
Suavidad en los rasgos del rostro ................................................................................................................................................................ 14
Rostro en blanco .......................................................................................................................................................................................... 14
nfasis en los rasgos del rostro ................................................................................................................................................................... 14
Pequeas arrugas en la frente ..................................................................................................................................................................... 14
LA BOCA ............................................................................................................................................................................................................ 15
Dibujada sobre otras facciones de la cara ................................................................................................................................................... 15
Dibujada en Forma redonda, cncava, convexa, de perfil o receptiva..................................................................................................... 15
Dibujada con una lnea recta y fuerte, boca abierta mostrando los dientes............................................................................................. 15
Labios pintados, en figura femenina elaborada por hombre .................................................................................................................... 15
El labio superior es ms grueso que el labio inferior .................................................................................................................................. 15
Objetos entre los labios, (Cigarrillos, pipas o palitos) ................................................................................................................................ 15
EL MENTON ...................................................................................................................................................................................................... 15
Acentuado, marcado o sobresaliente, sin borrar ....................................................................................................................................... 15
Borrado, enmendado o le cost hacerlo..................................................................................................................................................... 15
LOS OJOS .......................................................................................................................................................................................................... 16
Ojos destacados con cierto nfasis ............................................................................................................................................................. 16
Casi sin pupilas .............................................................................................................................................................................................. 16
Ojos Cerrados ............................................................................................................................................................................................... 16
Ojos con pestaas femeninas, dibujado por un hombre............................................................................................................................ 16

30

Ojos en forma de botn y estn en blanco ................................................................................................................................................. 16

LAS CEJAS ......................................................................................................................................................................................................... 16
Acentuadas con una raya ............................................................................................................................................................................. 16
Cuidadas y finas ............................................................................................................................................................................................ 16
Alejadas de los ojos ...................................................................................................................................................................................... 16
Muy prximas a los ojos ............................................................................................................................................................................... 16
LA NARIZ ........................................................................................................................................................................................................... 16
Sin Forma alguna .......................................................................................................................................................................................... 16
Marcada y Acentuada................................................................................................................................................................................... 16
En forma de botn ....................................................................................................................................................................................... 16
Figuran los agujeros nasales ........................................................................................................................................................................ 16
LAS OREJAS ...................................................................................................................................................................................................... 17
Tamao ......................................................................................................................................................................................................... 17
Transparencia con el cabello........................................................................................................................................................................ 17
Colocacin..................................................................................................................................................................................................... 17
EL CABELLO ...................................................................................................................................................................................................... 17
Barba o bigote .............................................................................................................................................................................................. 17
Pelos sueltos en la cara ................................................................................................................................................................................ 17
Pelo en la cara de mujer y sombrero en la figura del hombre, en dibujo elaborado por hombre ........................................................... 17
El cabello luce en forma abundante y bien cuidado, en figura femenina elaborada por mujer .............................................................. 17
El cabello es lacio en figura femenina, en dibujo elaborado por mujer ..................................................................................................... 17
BRAZOS Y PIERNAS .......................................................................................................................................................................................... 17

31

LOS BRAZOS Y LAS MANOS ........................................................................................................................................................................ 17

La figura no muestra las manos ................................................................................................................................................................... 18
La figura muestra mutilaciones de brazos y manos ................................................................................................................................... 18
Figuran los brazos mas no las manos .......................................................................................................................................................... 18
Las manos estn dentro de bolsillos grandes ............................................................................................................................................. 18
Las manos estn sombreadas o sucias ........................................................................................................................................................ 18
Manos imprecisas o trazo muy dbil ........................................................................................................................................................... 18
Brazos pegados al cuerpo y los ojos estn en blanco ................................................................................................................................ 18
Mano (s) con el puo cerrado...................................................................................................................................................................... 18
Puo cerrado en direccin al lado izquierdo de la figura ........................................................................................................................... 18
Puo cerrado en direccin al lado derecho de la figura ............................................................................................................................ 18
Brazos ondulantes ........................................................................................................................................................................................ 18
Brazos muy despegados del cuerpo............................................................................................................................................................ 18
LOS DEDOS ....................................................................................................................................................................................................... 19
No se entabla la diferencia entre la palma de la mano y de los dedos ...................................................................................................... 19
Dedos en forma de garra ............................................................................................................................................................................. 19
Los dedos asemejan ser un guante ............................................................................................................................................................. 19
Una lnea une los dedos ............................................................................................................................................................................... 19
Dedos en forma de ptalos .......................................................................................................................................................................... 19
Dedos pintados, acentuados o con nfasis................................................................................................................................................. 19
LAS PIERNAS Y LOS PIES .................................................................................................................................................................................. 19
La figura no muestra pies............................................................................................................................................................................. 19

32

Extremidades inferiores dibujadas parcialmente ....................................................................................................................................... 19

Transparencia a travs del vestuario ........................................................................................................................................................... 19
Trazo de presin dbil cerca de los rganos sexuales en la figura del sexo contrario............................................................................. 19
Piernas feas, en figura femenina elaborada por hombre ........................................................................................................................... 19
Figura vestida con dedos en los pies (en figura desnuda sucede lo contrario) ........................................................................................ 19
Transparencia en el zapato y se observan los dedos de los pies ............................................................................................................... 19
OTROS ASPECTOS CORPORALES .................................................................................................................................................................... 20
EL CUELLO ........................................................................................................................................................................................................ 20
Estrecho y largo ............................................................................................................................................................................................ 20
Extremadamente largo y delgado ............................................................................................................................................................... 20
Ancho y corto................................................................................................................................................................................................ 20
Figura sin cuello ............................................................................................................................................................................................ 20
Cuello en forma de globo o circular ............................................................................................................................................................ 20
Cuello con la nuez de Adn .......................................................................................................................................................................... 20
LOS HOMBROS ................................................................................................................................................................................................. 20
Hombros grandes y sin borrar, en dibujo elaborado por hombre ............................................................................................................. 20
Hombros exagerados, retocados o repasados, en dibujo elaborado por hombre .................................................................................. 20
Hombros exagerados, en figura de sexo masculino .................................................................................................................................. 20
Hombros muy acentuados o marcados, en dibujo elaborado por mujer.................................................................................................. 20
EL TRONCO ....................................................................................................................................................................................................... 21
Tronco estrecho en donde el sexo de la figura y el del autor es el mismo ............................................................................................... 21
Torso sombreado en forma parcial o total ................................................................................................................................................. 21

33

Torso en forma cuadrada ............................................................................................................................................................................. 21

Senos grandes y cados en figura femenina................................................................................................................................................ 21
Bolsillo (s) en el rea de los senos ............................................................................................................................................................... 21
senos sombreados y/o El autor del dibujo titubeo al hacer los senos ....................................................................................................... 21
Figura femenina con amplias caderas , en dibujo elaborado por mujer.................................................................................................... 21
Figura masculina con amplias caderas , en dibujo elaborado por hombre ............................................................................................... 21
La cintura tiene un talle apretado, botonaduras y/o adornos sobresalientes .......................................................................................... 21
La figura manifiesta transparencia corprea .............................................................................................................................................. 21
el vestuario: .......................................................................................................................................................................................................... 22
VESTUARIO CONSERVADOR: ........................................................................................................................................................................... 22
VESTUARIO MUY ADORNADO: ....................................................................................................................................................................... 22
BOTONES EN EL VESTUARIO: .......................................................................................................................................................................... 23
BOLSILLOS EN EL VESTUARIO: ........................................................................................................................................................................ 23
LA CORBATA: .................................................................................................................................................................................................... 23
CORBATA LLAMATIVA ..................................................................................................................................................................................... 23
ZAPATOS MUY MARCADOS O ACENTUADOS ................................................................................................................................................ 23
BORRONES EN LOS ZAPATOS EN DIBUJO ELABORADO POR HOMBRE: ..................................................................................................... 24
SOMBREADOS EN LOS ZAPATOS: ................................................................................................................................................................... 24
ZAPATOS EN FORMA DE PENE: ....................................................................................................................................................................... 24
ASPECTOS ESTRUCTURALES E INFORMALES..................................................................................................................................................... 24
BOTONES, RAYAS O COSTURAS EN LA PARTE MEDIA DE LA FIGURA:......................................................................................................... 24
SUCESIN DEL DIBUJO EN FORMA ORDENADA:........................................................................................................................................... 25

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SUCESION DEL DIBUJO EN FORMA DESORDENADA: .................................................................................................................................... 25

INDICES DE CONFLICTOS: .................................................................................................................................................................................... 25
DETENCION SILENCIOSAS ............................................................................................................................................................................... 25
INQUIETUD MOTORA ...................................................................................................................................................................................... 25
BORRADURA .................................................................................................................................................................................................... 25
SOMBREADOS: ................................................................................................................................................................................................. 25
MANCHAS ......................................................................................................................................................................................................... 26
DIFERENCIAS ENTRE HOMBRE Y MUJER: ....................................................................................................................................................................... 26

JUICIO CRTICO ..................................................................................................................................................................................................... 27

RECOMENDACIN................................................................................................................................................................................................ 27
BIBLIOGRAFA................................................................................................................................................................................................... 35

BIBLIOGRAFA
PROTOCOLO PARA EVALUAR E INTERPRETAREL TEST DE LA FIGURA HUMANA DE KAREN MANCHOVER

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