EDUCAO VISUAL E TECNOLGICA

COMPETNCIAS
Conhecer os conceitos e terminologias das artes visuais e tecnologias Realizar produes plsticas usando intencionalmente os elementos visuais Reconhecer e utilizar processos de representao do espao e da forma Utilizar o desenho como instrumento para a construo rigorosa de formas Conceber objectos grficos aplicando regras de comunicao visual Seleccionar e organizar informaes pertinentes Procurar solues eficazes e originais para resolver problemas concretos Aplicar as tcnicas especficas aos materiais a usar e aos problemas a resolver Valorizar o sentido de rigor e preciso Intervir em iniciativas para a defesa do ambiente, do patrimnio cultural e do consumidor no sentido da melhoria da qualidade de vida - Cumprir regras estabelecidas - Cooperar em tarefas e projectos colectivos

CONTEDOS
posio dos objectos no espao: vertical, horizontal, oblqua representao do espao perspectiva, planta, alados planos de enquadramento escalas de reduo e ampliao organizao de espaos bi e tridimensionais

ESPAO

elementos definidores: estrutura, linha, superfcie, volume, textura observao/representao da forma; ponto de vista do observador relao forma/material/funo FORMA apreciao da qualidade das formas ESTRUTURA criao de formas planificao de formas tridimensionais construo de formas tridimensionais tendo em conta a sua estrutura mdulo e padro

MEDIDA

formas expeditas de medio unidades de medida; instrumentos de medio

CRITRIOS DA AVALIAO
INSTRUMENTOS DE AVALIAO PARMETROS DE AVALIAO

trabalhos individuais trabalhos de grupo fichas de trabalho fichas de avaliao

aplicao de conhecimentos (conceitos e procedimentos) capacidade de expresso e comunicao criatividade rigor na execuo organizao autonomia cooperao - cumprimento das regras da aula

identificao de formas geomtricas no envolvimento utilizao de traados geomtricos na resoluo de problemas prticos ponto; linhas; rectas paralelas, concorrentes, perpendiculares GEOMETRIA polgono; rectngulo, quadrado, tringulos circunferncia, crculo; diviso da circunf. em partes iguais; vulo linhas concordantes fenmeno luz/cor observao e registo da cor no envolvimento interaco; expressividade, cores quentes e frias; simbologia cores primrias, secundrias, intermdias, complementares crculo cromtico cores neutras; tonalidades

COR

FICHA DE REGISTO DE AVALIAO SUMATIVA PARMETROS E INDICADORES

Compreenso e aplicao de conhecimentos (20%) Identifica e utiliza vocabulrio especfico Aplica e relaciona conhecimentos Expresso e comunicao (20%) Usa cdigos e aplica regras bsicas da gramtica visual Representa com clareza o que observa ou imagina Revela sensibilidade esttica e criatividade Aplicao das tcnicas / tecnologias (20%) Utiliza adequadamente materiais e instrumentos de trabalho Executa operaes tcnicas com eficcia, segurana e asseio Manifesta preocupao de rigor Atitudes face aprendizagem (40%) responsvel, persistente e autnomo Identifica as suas dificuldades e tenta super-las Respeita os outros e cumpre as regras estabelecidas

representao do que observa ou imagina COMUNICAO utilizao de diversos meios de expresso plstica interpretao e produo de mensagens visuais caractersticas e propriedades dos materiais MATERIAL formas de apresentao no mercado (normalizao) reutilizao e reciclagem

TRABALHO

nomenclatura de utenslios e ferramentas planificao produo; distino entre actividade artesanal e industrial higiene e segurana

fontes e formas de energia ENERGIA utilizao de energias renovveis MOVIMENTO tipos de movimento anlise e construo de mecanismos