3º de E.S.O.

TIPOS DE TEXTURAS:
La textura es el aspecto externo que presentan las
superficies de las formas y nos informan del material del
que están hechas.

Las texturas pueden ser:

-Geométricas u orgánicas.
-Naturales o artificiales.
-Táctiles o visuales.

-Busca y pega una imagen de textura natural y otra de

textura artificial.
-Elabora una textura visual por frotado, y otra pintada.
-Dos texturas táctiles

NATURAL ARTIFICIAL

TEXTURA VISUAL FROTADA TEXTURA VISUAL PINTADA

TEXTURA TÁCTIL 1 TEXTURA TÁCTIL 2

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
TIPOS DE TEXTURAS Lámina 06
Puedes buscar información en: Http://www.slideshare.net/yanagi89/las-texturas-529257
 3º de E.S.O.

EFECTOS DE SOMBREADO
MEDIANTE TEXTURAS A
BASE DE LÍNEAS:
Reproduce este muestrario de
efectos obtenidos mediante
texturas lineales, que te serán
de utilidad para hacer dibujos
con aspecto tridimensional.

Material: lápiz blando bien

afilado.

1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11 12

13 14 15 16

17 18 19 20

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
LÍNEAS, SOMBREADOS Y TEXTURAS Lámina 07
 3º de E.S.O.

EFECTOS DE SOMBREADO
MEDIANTE TEXTURAS A
BASE DE LÍNEAS:
Aplica lo que has aprendido sobre
patrones de textura, en la lámina
anterior.
Haz cuatro interpretaciones del
tazón, intentando reproducir la
sensación de luz y sombra:
-Con líneas oblicuas.
-Con líneas que se cruzen.
-Con líneas irregulares
-Con otra libre a tu elección.

Material: lápiz duro y blando bien

afilados.

No dibujes el perfil de los

contornos. Ya os he proporcionado
una ayuda.

OBLICUAS CRUZADAS

IRREGULARES A TU ELECCIÓN

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
LÍNEAS, SOMBREADOS Y TEXTURAS Lámina 08
 3º de E.S.O.

Realiza un “círculo cromático” sobre el esquema propuesto,

siguiendo el orden de tonos especificado. AMARILLO
Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

RO
magenta y cyan).

E
RD

JO
Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los

VE
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

M
AG
Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

N
coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo

YA

EN
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

TA
Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando
de modo suave y uniforme.
AZUL-VIOLÁCEO
* Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +TONO Lámina 09
 3º de E.S.O.

A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata

ahora de volver a realizarlo pero modificando la
saturación de cada tono.
Para conseguirlo has de aplicar el color de modo intenso hacia
los bordes y suave hacia el centro.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

magenta y cyan).

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando

de modo suave y uniforme.

* Los ejercicios que no sigan las normas no serán válidos.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO + SATURACIÓN Lámina 10
 3º de E.S.O.

A partir del “círculo cromático” del ejercicio anterior, se trata

ahora de volver a realizarlo pero modificando el valor
(claridad u oscuridad del color) de cada tono.
Para conseguirlo rellenarás de modo uniforme con el color
correspondiente y luego lo irás oscureciendo, con negro, hacia
los extremos.
Los tonos resultantes no serán muy vistosos, posteriormente
emplearemos el oscurecimiento con complementarios que
dará colores más limpios.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo,

magenta y cyan) y negro (no de grafito).

Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los
colores puros.

Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de

obtenerse por mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel,

coincidiendo con la línea de puntos que delimita cada triángulo
para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando

de modo suave y uniforme.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EL CÍRCULO CROMÁTICO +VALOR Lámina 11
 3º de E.S.O.

Realiza el test de contraste de complementarios siguiendo las instrucciones

dadas gráficamente.

Técnica: lápices de colores primarios (amarillo, magenta y cyan) .

Y MC
B G R
Elige bien los lápices para que sean lo más parecidos a los colores puros.
Y M C
Los colores secundarios (verde, azul-violaceo y rojo) han de obtenerse por
Y M C
mezcla, no empleando lápices de esos colores.

Coloca una regla, o el borde de una hoja de papel, coincidiendo con la línea de puntos
B G R
que delimita cada triángulo para que las formas sean precisas y no salirte de ellas.

Evita que se produzca una textura rallajeada coloreando de modo suave y

uniforme.
B G R
Y M C

B G R
Y M C

Y M C
B G R

B G R

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: COMPLEMENTARIOS Y CONTRASTE SIMULTÁNEO Lámina 12
 3º de E.S.O.

Con lápices de colores:

Realiza las dos versiones del

ejercicio de paisaje según la
muestra. Emplearás colores
calientes en el de la derecha y
fríos en el de la izquierda.

Puedes conseguir mejore

resultados dando una base inicial
de cian, o de azul celeste, para los
fríos y de magenta, rojo o
anaranjado, para los calientes.

Hay que mezclar los colores para

obtener diferentes matices.
No se admitirá la presencia de
restos de lápiz de grafito que
ensucien los colores.

*LOS EJERCICIOS QUE NO SIGAN L AS NORMAS SERÁN NULOS

Nombre: Curso: Nº
EL COLOR: EXPRESIVIDAD, GAMAS DE FRÍOS Y CALIENTES Lámina 13