Plan Sectorial de Educacin 2010-2014

___________________________
Mara Fernanda Campo Saavedra Ministra de Educacin Nacional
Primer Encuentro Regional 2011 Cundinamarca, Bogot, Cha, Facatativa, Fusagasuga, Girardot, Mosquera, Soacha, Zipaquir, Huila, Neiva, Pitalito, Tolima, Ibagu, Boyac, Duitama, Sogamoso, Tunja

Bogot, 19 de agosto de 2011

Agenda
Logros 2002-2010 Algunas cifras a nivel Nacional
Educacin Preescolar, Bsica y Media Educacin Superior

Plan Sectorial de Educacin 2011-2014 Estrategia de Movilizacin de los Encuentros

Regionales

El sistema educativo colombiano ha alcanzado importantes logros, que debe mantener

Principales logros 2002 - 2010

Primera infancia

Bsica

Superior

91
Cobertura Bruta %

106 24 37
2010

0
2002

27
2010 2002 2010

2002

Infraestructura

12,732 nuevas aulas para 649.000 estudiantes, con una inversin de 1.2
billones de pesos

Consolidacin del Sistema Nacional de Evaluacin de la Calidad (Para

Evaluacin de calidad

Conectividad

87% matrcula conectada 21 estudiantes por computador

estudiantes, programas y docentes) En Bsica y Media: Pruebas de estado SABER e internacionales (PISA, TIMMS) En Superior: Pruebas Saber Pro y registro calificado para pregrado, T&T y posgrados En Docentes: Aplicacin de evaluaciones para ingreso y ascenso

Modernizacin del sector

(1)

Modernizacin del MEN Certificacin de 94 Secretaras de educacin de entidades territoriales Despliegue de sistemas de informacin

Cobertura bruta FUENTE: MEN Logros, brechas y apuestas 2010 - 2014

Agenda
Logros 2002-2010 Algunas cifras a nivel Nacional
Educacin Preescolar, Bsica y Media Educacin Superior

Plan Sectorial de Educacin 2011-2014 Estrategia de Movilizacin de los Encuentros

Regionales

La tasa de cobertura bruta nacional en educacin preescolar, bsica y media es del 104%, observndose una tendencia creciente en Bsica, pero en los niveles de Transicin y Media aun existen grandes rezagos

La meta a 2014 es mantener las coberturas brutas de primaria y secundaria y alcanzar una cobertura del 100% en transicin y del 91% en Media

En cobertura neta la tasa nacional en educacin preescolar, bsica y media es del 90%, sin embargo esta cifra es muy desigual entre Entidades Territoriales

Fuente: MEN (Grados 0a 11) por ETC - 2010

Barranquilla Medelln Mosquera Magdalena Buenaventura Sucre Sogamoso Quibd Pereira Popayn Montera Bucaramanga Casanare Cartagena Sincelejo Villavicencio Pitalito Fusagasug Neiva Cucuta Duitama Cesar Facatativ Valle Zipaquir Manizales Atlntico Bogot Quindo Crdoba Girardot Cha Antioquia Cundinamarca Armenia Santander Tolima Pasto Meta Ibagu Santa Marta Tunja Huila Valledupar Caldas Bolvar Soacha Cali Risaralda Boyac La Guajira Cauca Caquet Vichada Putumayo Riohacha Norte Santander Amazonas Arauca Nario Girn Choc Apartad Guaina San Andrs Guaviare Vaups

0% 0%

90% 100%

BOG-AAA123-20110325-

En las pruebas SABER lacolegios brecha entre colegios privados Laresultados brecha de en resultados SABER entre privados y oficiales es y oficiales tiende a aumentar cada vez mayor, y los colegios oficiales tienden a empeorar en resultados
Resultados promedio SABER Lenguaje, 5 Grado 2002-3 y 2009
350 342 340 330 320 310 300 290 280 270 260 2002-3 292 287 276 272 296

Nmero de Estudiantes Millones, 2010

Resultados promedio SABER Matemticas, 5 Grado 2002-3 y 2009

335 330 325 320 315 311 310 305 300 295 290 286 285 280 280 276 275 270 265 260 2002-3 334

Privado

Privado

1.8 1.8

318

Total
288

288

Total
278

Oficial Urbano

6.8 6.8

Oficial Urbano

Oficial Rural

2.7 2.7

265

Oficial Rural 2009

12

2009

FUENTE: Direccin de evaluacin ICFES, resultados SABER

Adems, existen grandes diferencias en los resultados de las pruebas por zona urbana y rural y por NSE nivel socioeconmico

Fuente: ICFES - Comparaciones entre puntajes promedio de los EE y su nivel socioeconmicos

BOG-AAA123-20110325-

Adicionalmente, pesar de recientemente haber mejorado recientemente en PISA, Colombia A pesar de haber a mejorado en PISA, Colombia an est por debajo dedebajo sus pares latinoamericanos an est por de sus pares latinoamericanos
Ranking Internacional para estudiantes de 15 aos Puntaje promedio PISA 2009 # Pas 1 2 3 4 14 18 28 30 32 35 45 49 53 54 59 64 Shanghai Corea Sur Finlandia Hong Kong Estonia EE.UU. Portugal Italia Eslovenia Rep. Checa Chile Mxico Colombia Brasil Argentina Per Puntaje Lectura 556 539 536 533 501 500 489 486 483 478 449 425 413 412 398 370 493 OECD
FUENTE: OECD

# Pas 1 2 3 4 18 21 28 32 34 36 50 52 56 58 59 64 Shanghai Singapur Hong Kong Corea Sur Estonia Eslovenia Rep. Checa EE.UU. Portugal Italia Chile Mxico Argentina Brasil Colombia Per

Puntaje Matemticas 550 548 548 547 522 515 510 495 492 490 486 466 461 411 381 370 496 OECD
8

En permanencia en el sistema educativo, de cada 100 muchachos que ingresan al sistema en zona urbana el 18% ya ha desertado cuando alcanzan los 18 aos, mientras en la zona rural dicha cifra alcanza el 52%
Porcentaje de estudiantes que permanecen en el sistema
100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30%

100%

100% 100%98% 98% 96% 99% 96% 93% 90% 93% 87% 84% 82% 89% 71% 68% 60%

Tasa de supervivencia por cohorte en el sistema educativo segn grado y zona

57%

53%

48%

URBANO
RURAL

20%
10% 0% 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Fuente: MEN-DCE

Grados educativos

En 2010 el pas atendi 11,1 millones de nios, nias y jvenes en el sistema educativo, 9,4 en el oficial y 1,7 en el privado; sin embargo aun tenemos 1,1 millones de nios en edad escolar por fuera del sistema, donde el 70% se encuentran en zona rural

Y dado que no todos los problemas afectan de la misma forma a las distintas Entidades Territoriales se requieren estrategias diferenciadas

ndice de calidad - ICALED

Tasa de Cobertura Neta Total

Fuente MEN: ICALED Indicador de calidad calculado por el MEN de acuerdo a resultados en Saber 5, 9 y 11

De acuerdo a experiencias internacionales para transformar en el corto plazo un sistema educativo se requieren intervenciones integrales
Modelo Pedaggico Educativo: 1 Modelo Currculo Materiales Materialesde ayudas Libros de texto didcticos
2 Gestin de Desempeo Evaluar aprendizaje Metas de resultados Compensacin e Incentivos Tiempo escolar Tiempo de instruccin Padres yyComunidad Padres Comunidad

4 Infraestructura de apoyo Infraestructura fsica Necesidades bsicas

ASPIRACIN 2014 70% de los nios en nivel satisfactorio en Lectura

Acompaamiento yy 3 Acompaamiento formacin de formacin de educadores docentes y directivos Acompaamiento a Acompaamiento docentes Formacin de Formacin docentes

5 Proyectos de apoyo a Apoyo Sector Privado b

Comunicacin e Involucramiento de Actores

Agenda
Logros 2002-2010 Algunas cifras a nivel Nacional
Educacin Preescolar, Bsica y Media Educacin Superior

Plan Sectorial de Educacin 2011-2014 Estrategia de Movilizacin de los Encuentros

Regionales

En educacin superior se observa un aumento sostenido en la cobertura bruta y en la participacin de la formacin T&T
2.500.000

50% 50% 45% 45% 37%

34 %

50% 45%

Numero de Estudiantes

2.000.000

40%

1.700.000

30% 25%

1.000.000

20% 15%

500.000

10% 5% 0 2002 2006 2010 2014 0%

Tcnica Profesional Participacin de T&T

Fuente: MEN

Tecnolgica Tasa de Cobertura Bruta

- SNIES

Universitaria

Sin embargo, uno de cada dos estudiantes que ingresa a un programa de educacin superior, no concluye sus estudios. La tasa de desercin por cohorte en educacin superior en Colombia llega al 45.4%.

Porcentaje

35%

Y aunque el pas tiene una cobertura del orden del 37% esta cifra es muy desigual a nivel regional

Tasa de cobertura departamental por rangos - 2010 Cobertura 2010: Meta 2014:
Mayor a 37% Entre 25% y 37% Entre 15% y 25%
15

37% 50%

Menor a 15%

Adicionalmente los graduados estn concentrados en Bogot, Valle del Cauca y Antioquia con el 61.6%

Graduados por departamentos 2001-2010

Para garantizar la calidad es necesario fortalecer el Sistema de aseguramiento

No. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 Departamento Ciudad Instituciones de Educacin Superior Universidad de Medelln Universidad de Antioquia Medelln Universidad Pontificia Bolivariana Universidad EAFIT Escuela de Ingeniera de Antioquia Escuela Naval de Suboficiales ARC Barranquilla Barranquilla Fundacin Universidad del Norte Universidad de los Andes Universidad de la Salle Bogot D.C. Universidad Externado de Colombia Colegio Mayor Nuestra Seora del Rosario Pontificia Universidad Javeriana Cartagena Universidad Tecnolgica de Bolvar Universidad Pedaggica y Tecnolgica de Tunja Colombia Manizales Universidad de Caldas Cha Universidad de la Sabana Escuela de Suboficiales de la Fuerza Area Madrid Colombiana "Andrs M. Daz" Pereira Universidad Tecnolgica de Pereira Bucaramanga Universidad Industrial de Santander Universidad del Valle Cali Universidad ICESI Nacional Universidad Nacional de Colombia

Antioquia

IES Acreditadas por Departamento

Atlntico

Bogot D.C.

Bolvar Boyac Caldas

Cundinamarca
Risaralda Santander Valle del Cauca Nacional

Tanto a nivel de IES, como a nivel de programas Programas Acreditados por Departamento
Departamento Bogot D.C. Antioquia Valle del Cauca Santander Caldas Bolvar Atlntico Cundinamarca Total 221 141 62 34 31 27 21 16 % Part 34% 22% 10% 5% 5% 4% 3% 2% Ciudad
Bogot Medelln Bello Cali Palmira Bucaramanga Manizales Pensilvania Cartagena Barranquilla Cha Madrid Nilo Tunja

Total
221 136 5 56 6 34 30 1 27 21 10 5 1 13 1 1

Departamento Risaralda Nario Tolima Huila Crdoba Cauca Meta Caquet Quindo Sucre Magdalena Nte Santander Cesar Total General

Total 15 12 11 9 6 6 4 3 3 3 2 1 1 644

% Part 2% 2% 1% 1% 1% 1% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 100%

Ciudad Pereira Pasto Ibagu Neiva Montera Popayn Villavicencio Florencia Armenia Sincelejo Tol Santa Marta Pamplona Valledupar

Total 15 12 11 9 6 6 4 3 3 2 1 2 1 1

Boyaca

15

2%

Sogamoso Duitama

Y para que la Educacin Superior sea un derecho y un deber tenemos la propuesta de reforma de la Ley 30 de 1992

Objetivos de la Reforma
1. Generar condiciones para que ms colombianos se graden de la educacin superior: Ampliar y flexibilizar la oferta de calidad de educacin superior Promover el acceso, fomentar la permanencia y mejorar las fuentes de financiacin a los estudiantes Fortalecer la participacin regional

2. Generar condiciones para que haya una mejor oferta de educacin superior: Un mejoramiento continuo de la calidad de la oferta Ampliar las fuentes de recursos del sector
3. Adecuar el sistema de educacin superior a la realidad nacional y armonizarlo con las tendencias regionales e internacionales. 4. Fortalecer el buen gobierno y la transparencia en el sector

Nuevos Recursos pblicos del 2012 al 2014 por 1,5 billones

FENOMENO DE LA NIA 2010 - 2011

El pas se ha visto afectado seriamente por la Ola invernal, impactando 22 de departamentos y 3.400 sedes en 2010 y 2011

DEPARTAMENTO AFECTADO

Diagnstico de sedes afectadas por Ola Invernal en 2010:

Sedes

Departament o

Afectadas

M/pios

FASE I Ayuda Humanitaria (Sedes)

Sedes a atender Sedes atendidas y en proceso 15 Faltan Sedes 0

FASE II Rehabilitacin (Sedes)

Sedes a atender 78 Sedes atendidas y en proceso 28 Faltan Sedes 50

FASE III Reconstruccin

Reposicin Sedes 22 Reubicacin Sedes 2

Atlntico

103

15

15

Risaralda

61

13

18

18

37

37

23

Tolima
Crdoba Magdalena Cauca Valle Sucre Nario Norte S/der Bolvar

68
182 237 25 98 208 56 144

20
21 22 8 29 7 16 19

13
13 25 14 16 69 3 0

13
13 25 14 15 69 2 0 44

0
0 0 0 1 0 1 0 203

47
100 100 5 59 106 20 111

30
18 31 4 59 4 0 15 16

15
110 123 1 0 154 20 96 179

8
33 49 6 3 2 27 15 85

19
19 52 14 36 51 7 8 52

363

28

247

195

C/marca
Quindo Choc Antioquia

46
28 177 199

23
8 16 45

23
5 47 45

23
5 16 9

0
0 31 36

7
15 230 152

2
3 0 1

5
12 244 151

16
3 55 12

18
3 15 35

Huila
Santander
Caldas Cesar

59
98
49 128

12
24
17 14

4
25
18 13

3
11
2 13

1
14
16 0

44
87
39 70

0
0
0 0

44
87
39 70

7
13
8 15

14
16
10 0

TOTAL

2.329

357

613

310

303

1.502

248

1.400

380

394

Informacin Consolidada - Corte a 17 de Mayo 2011

El avance en las intervenciones por el fenmeno de la nia 2010:

AULAS TEMPORALES

AYUDA HUMANITARIA

1.162

% EJECUCIN

55%

REPARACIONES LOCATIVAS

AULAS

% EJECUCIN

6.633
AULAS

22%
% EJECUCIN

REPARACIN ESTRUCTURAL

854
SEDES

3%
% EJECUCIN

OBRAS DE MITIGACIN

92

20%

En 2011 se afectaron 1.100 sedes nuevas, que inician etapa de diagnsticos entre agosto y septiembre

Agenda
Logros 2002-2010 Algunas cifras a nivel Nacional
Educacin Preescolar, Bsica y Media Educacin Superior

Plan Sectorial de Educacin 2011-2014 Estrategia de Movilizacin de los Encuentros

Regionales

Poltica Educativa 2011- 2014

Una educacin de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores ticos, respetuosos de lo pblico, que ejercen los derechos humanos y conviven en paz. Una educacin que genera oportunidades legtimas de progreso y prosperidad para ellos y para el pas. Una educacin competitiva, que contribuye a cerrar brechas de inequidad, centrada en la institucin educativa y en la que participa toda la sociedad.

La Poltica Educativa con la formacin del capital humano son los rieles de las locomotoras para la prosperidad

PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2010-2014

Prosperidad para todos
Ms empleo

Crecimiento y competitividad

Igualdad de oportunidades

PROSPERIDAD DEMOCRTICA

Prosperidad Democrtica

Consolidacin de la paz

Menos
pobreza

Ms
seguridad

nfasis de la Poltica Educativa Calidad Primera Infancia Cierre de Brechas Pertinencia Innovacin Modelo de Gestin

Objetivos y estrategias del Plan Sectorial de Educacin 2011-2014

Brindar educacin inicial de calidad en el marco de una atencin integral
Primera Infancia 1. Ampliacin de Cobertura 2. Calidad y pertinencia de la educacin inicial 3. Fortalecimiento de la educacin inicial en el marco de una atencin integral

Mejorar la calidad de la educacin en todos los niveles

Preescolar, Bsica y Media 1. Transformacin de la calidad Cierre de brechas en calidad

Educacin Superior 1. Fortalecimiento del desarrollo competencias genricas y especficas Fortalecimiento del Sistema de evaluacin Fortalecimiento del Sistema de aseguramiento de la calidad

Formacin para el trabajo y Desarrollo Humano 1. Desarrollo de competencias laborales Fortalecimiento del Sistema de evaluacin (certificacin de competencias) Creacin del Sistema de aseguramiento de la calidad

2.

2. 3. Formacin para la ciudadana 3.

2.

3.

27
FUENTE: MEN

Disminuir las brechas en acceso y permanencia: rural urbana, poblaciones y regiones

Preescolar, Bsica y Media 1. 2. 3. 4. Disminucin analfabetismo 2. Ampliacin de Cobertura Educacin Superior

Educar con pertinencia e incorporar innovacin en la educacin

1. Innovacin en todos los niveles de la educacin Pertinencia de la oferta educativa. Fomento a la internacionalizacin de la educacin superior Articulacin de la educacin media con educacin superior

Fortalecer la gestin del sector para ser modelo de eficiencia y transparencia

1. Fortalecimiento de la eficiencia y transparencia del sector Fortalecimiento y modernizacin de la Gestin de las Secretaras de Educacin y sus establecimientos educativos

1.

Aumento de Cobertura
2. Fortalecimiento de la financiacin 3.

2.

3.
Disminucin de la desercin Aumento y mejoramiento de la Infraestructura escolar 4.

Ampliacin y fortalecimiento de la regionalizacin

Disminucin de la desercin 4.

FUENTE: MEN

Primera Infancia
1. Ampliacin de cobertura

Continuidad y ampliacin de cobertura

387.038

1.200.000 Meta pas

Construccin de ambientes educativos

41

130 Meta pas

2. Calidad y pertinencia de la educacin inicial

Construccin y validacin de los Lineamientos Pedaggicos de educacin inicial Diseo e implementacin del Sistema de Aseguramiento de la Calidad Formacin de agentes educativos 23.161
69.161 MEN 100.000 Pas

3. Fortalecimiento de la educacin inicial en el marco de una atencin integral

Fortalecimiento de la educacin inicial en las secretarias de educacin

Las metas estn enmarcadas en los lineamientos de la Comisin Intersectorial de Primera Infancia

94 ETC
Lnea Base Meta 2014

Mejorar la calidad en Educacin Preescolar, Bsica y Media

1. Transformacin de la calidad
25% de la poblacin evaluada en las pruebas SABER sube el nivel de logro Colombia es uno de los tres pases con mejor calidad en Amrica Latina, segn prueba PISA. Establecimientos educativos acompaados para implementar proyectos para desarrollar competencias

ND

100%
(13.806 EE)

Aplicacin pruebas intermedias SABER (muestrales) 2. Cierre de brechas en calidad

Establecimientos educativos que implementan el Plan de Lectura y Escritura Secretaras de educacin que implementan estrategias para el mejoramiento y la jornada extendida y complementaria

Aplicacin pruebas SABER 2012 (Censales)

6.900
50% EE

Educadores acompaados en sus prcticas para desarrollar competencias bsicas

66.000

100.000

94

Plan de Incentivos para Instituciones y Docentes

Participacin en Pruebas PISA, PIRLS y TERCE

3. Formacin para la ciudadana

Instituciones Educativas con proyectos para desarrollar competencias ciudadanas

15%

100%
Lnea Base Meta 2014

Programa de Transformacin de la Calidad: Para lograr que el 25% de los nios de primaria suban de escala en el resultado de las pruebas debemos llegar a 2,3 millones de nios 68.000 educadores 3.000 rectores 52 entidades territoriales Y 3.000 EE en los 4 aos

400 EE
Cobertura del proyecto en 2011

3.000 EE
Cobertura del proyecto 2011 - 2014

Con una estrategia integral basada en el acompaamiento a la institucin y sus educadores

Y que movilice a toda la sociedad en torno de un sueo compartido..

Mejorar la calidad en Educacin Superior

1. Fortalecimiento del desarrollo de competencias genricas y especficas
Programas tcnicos y tecnolgicos con enfoque de competencias

25%

80%

Programas universitarios organizados por ciclos

4%

10%

Definicin de competencias generales y especficas para todas las reas

2. Fortalecimiento del Sistema de Evaluacin

Reestructurar las pruebas SABER PRO (antiguos ECAES) para evaluar competencias

Iniciar la medicin del pas en AHELO

3. Fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Matrcula impactada acompaando IES en procesos de acreditacin de alta calidad
Docentes que participan en programas de fortalecimiento en competencias pedaggicas e investigativas

0% 13.600 14%

20% 23.000
25%

Instituciones de Educacin Superior y programas que dejan su condicin de bajo logro

ND
7%

30% 10%

IES con acreditacin

Programas con acreditacin de alta calidad
Programas tcnicos y tecnolgicos del Sena con registro calificado

13% 4%

25% 100%

Docentes de educacin superior con formacin doctoral

18%

Mejorar la calidad en Formacin para el trabajo

1. Fortalecimiento del desarrollo de competencias

Programas de formacin para el trabajo por competencias laborales

2. Fortalecimiento del Sistema de Evaluacin

30%

100%

Creacin del sistema nacional de competencias laborales (Con el MPS)

3. Fortalecimiento del Sistema de Aseguramiento de la Calidad

Programas con registro calificado Programas con certificacin de calidad

50%

Instituciones con certificacin de calidad

1,4%

20%

1%

15%
Lnea Base Meta 2014

Disminuir brechas en Educacin Preescolar Bsica y Media

1. Disminucin del analfabetismo Tasa de analfabetismo de poblacin de 15 aos y ms 2. Ampliacin de Cobertura

6.7%

5.7%

Nuevos cupos
3. Disminucin de la desercin

600.000
530 mil para poblacin vulnerable y 70% rural

Cob. Bruta Transicin Cob. Bruta Media

Cob. Neta EPBM

90% 79% 90%

100% 91% 94%

* Lnea de base con proyecciones 2010

Tasa de desercin intra-anual

5%

3.8%

4. Aumento y mejoramiento de la Infraestructura escolar

Aulas escolares construidas

4.750
Lnea Base Meta 2014

Disminuir brechas en Educacin Superior

1. Aumento de Cobertura Nuevos cupos

605.000

Tasa de cobertura Participacin T&T

37% 33%

50% 45%

2. Fortalecimiento de la financiacin Incremento de financiacin Estudiantes con apoyo financiero del estado

Reforma Ley 30 66% 75%

Estudiantes con crdito educativo de largo plazo

18.6%

23%

3. Ampliacin y fortalecimiento de la regionalizacin

Municipios con oferta de educacin superior

4. Disminucin de la desercin Tasa de desercin intra-anual

62%

75%

12%

9%

Lnea Base

Meta 2014

Innovacin y Pertinencia
1. Innovacin en todos los niveles de la educacin
Centros Regionales de innovacin educativa Contenidos Educativos Digitales multiplataforma producidos y distribuidos

0 30.000

5 57.000

Programas de Educacin Superior Virtual Proyectos de investigacin educativa aplicada

164 0

300 20

2. Pertinencia de la oferta educativa

Instituciones de educacin media que ofrecen programas de tcnica profesional o formacin para el trabajo Docentes de ingls con dominio de ingls Estudiantes de grado 11 con nivel medio de ingls

16% 15% 11%

60%
100% 40%

Establecimientos educativos con proyectos de emprendimiento

ND

30%
DEFINIR Con COLCIENCIAS

Grupos de investigacin apoyados

882

Oferta de programas de investigacin acordes con las reas estratgicas para el desarrollo del pas Liderar la estrategia de gestin de capital humano.

3. Fomento a la internacionalizacin de la educacin superior

Acuerdos internacionales para el reconocimiento mutuo de ttulos Instituciones de educacin superior con planes de internacionalizacin

4 54%

8 70%

Acreditacin internacional del CNA

Lnea Base

Meta 2014

Modelo de Gestin
1. Fortalecimiento de la eficiencia y transparencia del sector
Adopcin del Manual de Buen Gobierno por parte de las IES

0%

50%

Mejorar el resultado del ndice de transparencia obtenido por el sector

ltimo quintil

Segundo quintil

Lograr, para el Ministerio, el Premio Iberoamericano de gestin en calidad

2. Fortalecimiento y modernizacin de la Gestin de las Secretaras de Educacin y sus establecimientos educativos.

Secretaras de educacin con menor desarrollo relativo, que mejoran la gestin financiera y de talento humano

ND

100%

Certificacin en gestin de calidad de las Secretaras de Educacin

55%

100%

Lnea Base

Meta 2014

Agenda
Logros 2002-2010 Algunas cifras a nivel Nacional
Educacin Preescolar, Bsica y Media Educacin Superior

Plan Sectorial de Educacin 2011-2014 Estrategia de Movilizacin de los Encuentros

Regionales

Encuentros Regionales del Plan Sectorial de Educacin 2011 - 2014

OBJETIVO GENERAL Socializar la poltica educativa del Plan Sectorial, en el marco del diagnstico y las metas de cada una de las regiones del pas, propiciando que los actores regionales apropien e implementen desde su contexto regional las estrategias definidas en el plan, logrando una educacin de calidad. Objetivos Especficos: Profundizar en el contenido de cada uno de los nfasis de poltica. Generar acuerdos regionales para lograr el cumplimiento de las metas trazadas en el Plan Sectorial en trminos de indicadores y metas.

En cada encuentro, se conformarn 6 mesas de trabajo donde se presentarn los nfasis del Plan Sectorial con contexto regional, como espacio de reflexin y anlisis:

Primera Infancia

Cierre de Brechas Edu.Basica y Media Transformacin de la Calidad Basica Cobertura y Calidad Edu.Superior Innovaccin y pertinencia

Para construir un acuerdo regional por el propsito nacional de transformacin de la calidad de la educacin

Modelo de Gestin

Foro Nacional de Educacin: Noviembre 9 y 10 Gran Pacto Nacional por la Transformacin de la Calidad de la educacin
Educadores Padres de familia y asociaciones Directivos docentes

PROPOSITOS

Academias y centros de investigacin

Involucrar

Ciudadana

Sector pblico y privado

Pblico Objetivo

Estudiantes y representantes estudiantiles

Sensibilizar

Sector Acadmico Alcaldes y Gobernadores Universidades

Secretarios de Educacin

Movilizar

Retroalimentar