DIPLOMADO VIRTUAL DE ESPECIALIZACIN EN GNERO Y GESTIN DE RIESGO A DESASTRES

Tarea 1, Tema 2
Descripcin: Diplomado Virtual de Especializacin de Gnero y Gestin del Riesgo a Desastres Mdulo II: Gnero y desarrollo aplicado a los procesos de gestin de riesgos TEMA: Incorporacin del enfoque de gnero en el ciclo de proyecto Participante: Josselyn Beatriz Garca Amaya Organizacin: Jvenes X el Ambiente UES Fecha entregada: 4 de febrero 2014 Facilitadora: Morena Herrera TAREA PARA EVALUAR TEMA: Escribir en dos pginas: Resumen de un proyecto orientado a la gestin de riesgos por desastres en el que se aplique el enfoque de equidad de gnero e inclusin de minoras discriminadas como personas de la comunidad LGBTI, personas con capacidades especiales etc. En este resumen agregar: Media pgina: resumiendo su diagnstico, lnea de base o situacin de punto de partida. Objetivo general Objetivo especfico 2 resultados 2 indicadores para medir el avance de impacto positivo en las relaciones de gnero

ORIENTACIN DE EDICIN: dos pginas mximo, letra arial, 12 puntos, interlineado 1.5 FECHA LIMITE DE ENTREGA: Martes 4 de febrero de 2014.

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Resumen El presente proyecto denominado Asertividad para la Participacin en la Reduccin del Riesgo y Vulnerabilidad Socio-climtica en mujeres, comunidad LGBTI, personas con capacidades especiales, adultos mayores y pueblos originarios del municipio 263, Departamento 15. 2014-2015; consiste en la realizacin de la Consultas para la elaboracin de protocolos de actuacin frente a amenazas naturales y antrpicas que ayuden a reducir riesgo y vulnerabilidad en la poblacin, por ende en la reduccin del desastre.

Este proyecto est orientado a responder; por un lado, a los Planes de Estructura y Funcionalidad de la Estrategia Nacional de cambio Climtico y Gestin de Riesgo de la Poltica Nacional de Medio Ambiente del MARN y la Ley de Proteccin Civil bajo las polticas y Planes de Prevencin de Riesgo; por otro, en el Marco de la Agenda Post 2015 de las Naciones Unidas con nfasis en grupos prioritarios de la Secretaria de Inclusin Social.

Para ello, el proyecto contempla 4 componentes a desarrollar: Formacin de Capacidades y Habilidades para la Reduccin del Riesgo. Conformacin de Equipos Multi-integrados Sensibilizados a Grupos Prioritarios en la Gestin del Riesgo. Elaboracin de Protocolos de Actuacin Frente a Amenazas Naturales y Antrpicas. Mejoramiento de Infraestructura Monitoreo y Rescate. e Instalacin y Capacitacin para el Equipo de

En el municipio 263, dado el ltimo levantamiento de la lnea base se encuentran 4,660 habitantes1, de los cuales el 21% est ubicado en el casco urbano y el 79% en el rea rural. Tambin el Censo de Poblacin y Vivienda 20122 identificaba 3,010 familias; asimismo el Censo encontraba ms de 53% mujeres respecto a un 47% de hombres residentes.
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Centro de Investigacin y Desarrollo de El Salvador. Lnea Base, Municipio 263, Departamento 15. 2013. P.17.
Censo de Poblacin y Vivienda 2012. www.digestyc.gob.sv/censos/poblacion/vivienda/content/2012.

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Para complementar el vacio en gnero el Mapeo de Grupos Prioritarios3 de la Secretaria de Inclusin Social arroj que, Comunidad LBGTI 29 gay, 15 lesbianas, 41 bisexuales, 21 transexuales, 1 intersexual, 1 transgnero; 938 personas adultas mayores, 68% mujeres y 32% hombres; 128 personas con capacidades especiales, 12% mujeres y 88% hombres; 72 personas originarias, 81% mujeres y 19% hombres.

Las relaciones de gnero RG son desiguales entre hombres y mujeres, debido a varios factores; las actividades que se realizan en este municipio son faenas agrcolas, laborando hombres y mujeres por igual y sin embargo es inferior el salario de las mujeres, abonado a que en las actividades domsticas y trabajo del cuidado de la familia no es remunerado. En los vnculos familiares debido al patriarcado y machismo predominante existen relaciones de dominacin, subordinacin, sumisin de hombres sobre mujeres. Adicionalmente, persiste discriminacin y estigma para grupos vulnerables y/o prioritarios que promueven una exclusin en cuanto a servicios de educacin, salud y empleo.

Los ltimos eventos

climticos (Huracn Maco Polo y Tormenta Inga)

daaron

considerablemente el municipio, las prdidas en relacin a la vidas humanas, en la infraestructura tanto de viviendas como calles y los medios de vida de las personas tales como el ganado, cultivos, negocios, granjas; convirtindolo en un municipio altamente vulnerable y rodeado de grandes amenazas como el volcn, inundaciones por el desborde del ro, los deslizamientos de tierra del cerro, etc., todo lo anterior en un contexto de pobreza y desigualdad por lo que es urgente generar cambios en la poblacin para reducir el riesgo y la vulnerabilidad con educacin y participacin asertiva en la prevencin y reaccin de eventos.

Objetivo general: Fortalecer capacidades en la sociedad civil, especialmente en mujeres y grupos prioritarios de manera asertiva y en materia de gestin del riesgo.
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Secretaria de Inclusin Social. Mapeo de Grupos Prioritarios 2013. Municipio 263.

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Objetivos Especficos: Proveer servicios de informacin, educacin, mejoramiento de infraestructura e instalacin de equipos para prevenir y atender a la poblacin del municipio en contextos de emergencia. Realizar la consulta que conlleve a la elaboracin de protocolo de actuacin en contextos de emergencia, informados sobre gestin de riesgo y sensibilizados a todos los grupos prioritarios.

Resultados Realizados 10 talleres; de los cuales 5 talleres segmentados por grupo prioritario formados en gestin del riesgo y 5 talleres integrados entre los grupos prioritarios sensibilizados en inclusin social en la gestin del riesgo. Realizado el Encuentro foro para la eleccin y conformacin de equipos multiintegrados. Consultados los grupos prioritarios y elaborado los protocolos de actuacin en contextos de emergencia preventiva y reactiva en la gestin del riesgo. Instalados el equipo de monitoreo y capacitados los grupos prioritarios para el uso adecuado.

Indicadores de Medicin: Listas de asistencia desagregada por gnero-identidad sexual, grupo etario y ocupacin. Evaluaciones y observaciones generales despus de cada taller, encuentro, consulta y capacitacin. Hilo conducto y retroalimentacin efectiva de participantes en equidad e inclusin en cada proceso formativo.