DESARROLLO SUSTENTABLE

RECONOCIMIENTO DE LA HIDRSFERA

PRACTICA NO. 2 OBJETIVOS

Reconocer la importancia de los recursos hidrolgicos del planeta.

INTRODUCCION
El agua es el elemento primordial de la vida. Toda la aventura de la vida en la Tierra se inici all. Hace unos 4,000 o 3,500 millones de aos, en el Precmbrico temprano, cuando la temperatura de la superficie de la Tierra descendi por debajo de los 100 C, el agua comenz a precipitarse en forma de lluvias torrenciales y simultneamente surgi de las profundidades de las fuentes termales y de los volcanes, como un exudado de la corteza terrestre, para crear los ocanos primitivos y preparar las condiciones necesarias para el surgimiento de la vida a travs de dos hechos cruciales: la construccin de la atmsfera, a partir de la combinacin de vapor de agua, dixido de carbono y oxgeno; muy lentamente, hubieron de transcurrir miles de millones de aos para que el vapor de agua, el dixido de carbono y el oxgeno crearan el efecto invernadero que aisl y protegi a la superficie terrestre de las radiaciones ultravioletas del sol y volvi a los climas ms tibios y clidos, creando las condiciones climticas favorables para la emergencia de la vida (Fairbridge 1982: 236). Con el transcurrir del tiempo geolgico, la atmsfera y el ocano se combinaron para hacer de la Tierra un planeta azul, lleno de agua. El 70% de su superficie est ocupada por masas de agua y los continentes no han dejado de ser grandes islas emergidas de este medio acutico. Los ros y sus cuencas de drenaje constituyen el motor biolgico del planeta. Son la base de la vida en la Tierra y el medio de subsistencia de miles de comunidades humanas en diferentes regiones. (2 Toledo, agua, hombre, paisaje) A travs de los tiempos, los ros han jugado un papel determinante en la evolucin de las sociedades humanas. Muchas de las primeras grandes civilizaciones nacieron junto a los ros: los antiguos mesopotmicos en las llanuras frtiles de los ros Tigris y ufrates, los antiguos egipcios en el valle del Nilo y las primeras sociedades chinas en el valle del ro Amarillo, conocido cariosamente en China como madre. Desde una perspectiva hidrolgica, los ros desempean un papel medular en el ciclo global del agua entre el mar, el aire y la tierra. Junto con los acuferos subterrneos acumulan precipitacin y la acarrean a manera de escurrimiento hacia el mar que, a su vez, contina el ciclo y regresa la humedad a la tierra por medio de la atmsfera. Este ciclo renueva constantemente el abasto limitado de agua en los continentes y, por tanto, sustenta toda la vida sobre la tierra. Desde un punto de vista humano, los ros son las principales fuentes de agua para beber, cocinar, baarse y cultivar en lugares donde las precipitaciones no son suficientes, para generar energa elctrica y para manufacturar todo tipo de artculos materiales.

Hoy en da, muchos ros alrededor del mundo, ya sean grandes o pequeos se desecan antes de llegar a sus destinos naturales. Adems del ro Colorado, cinco de los ros ms grandes de Asia el Ganges, el Indo, el Amarillo, el Amu Daria y el Sir Daria ya no llegan al ocano durante largos periodos del ao. Actualmente las presas y desviaciones alteran los tiempos y el volumen del cauce en una amplia escala geogrfica. Cerca de 60 por ciento de los 277 ros ms grandes del mundo han sido fragmentados por presas, desviaciones u otras infraestructuras. As mismo, la mayora de los ros de Europa, Japn, los Estados Unidos de Norteamrica y otras regiones industrializadas estn ms controlados por manos humanas que por la naturaleza. En lugar de fluir dentro de los ritmos naturales del ciclo hidrolgico, se prenden y apagan como si fueran complicadas obras de plomera. Las sociedades han obtenido recompensas econmicas sustanciales de las modificaciones realizadas a los ros: desde la generacin de energa hidroelctrica a la expansin de la agricultura de irrigacin hasta el incremento del comercio a lo largo de las rutas de navegacin. En poco ms de un siglo un abrir y cerrar de ojos en tiempos geolgicos las sociedades humanas han alterado tanto los ros, que ya no desempean sus funciones evolutivas de manera adecuada y no prestan los servicios ecolgicos de los cuales han llegado a depender las economas. Una parte considerable de especies de agua dulce en todo el mundo, incluidas por lo menos 20 por ciento de las especies de peces de agua dulce, se encuentran en peligro de extincin o ya estn extintas. (1 Rios para la vida, Postel). Al principio del tercer milenio de nuestra era, las aguas dulces del mundo se han convertido en un bien escaso, amenazado y en peligro. De acuerdo con los balances hdricos globales, y en las condiciones tecnolgicas actuales, solamente el 0.007% de las aguas dulces del planeta se encuentran realmente disponibles para los usos humanos. De esta pequesima porcin depende prcticamente el destino de la humanidad. Las previsiones menos pesimistas plantean que para el ao 2025 al menos la mitad de la humanidad sufrir algn estrs por la falta de este lquido vital (Gleick 1995: 4). Urge, pues, repensar los problemas del agua, de las relaciones humanas con ella. Hacerlo, implica reconocer las causas de origen de estos problemas. ( 2 Toledo )

CORRELACIN CON EL O LOS TEMAS Y SUBTEMAS DEL PROGRAMA DE ESTUDIO VIGENTE

La introduccin al escenario natural que se toca en la unidad 1 est relacionada con el subtema de esta prctica que es el 2.5.1. Se apoya fuertemente en el tema 2.1 donde deben conocerse los componentes de un ecosistema, apoya al 2.4 al valorar que la supervivencia de la biodiversidad se fundamente en los 2 temas inmediatos anteriores, el tema objetivo de la presente practica tema se relaciona al mximo con los subtemas 2.5.2 y 2.5.3 litosfera y atmosfera, que son adems de la hidrosfera los componentes de la biosfera. Ya hay entidades Federativas como Chihuahua que hablan de cobrar por el agua, que presta enorme servicios ambientales que son el tema 2.6, as como contribuye a la comprensin de los fenmenos naturales mismos que constituyen el tema 2.7.

En la unidad 3 puede apoyar el tema 3.3 pues algunos fenmenos poblacionales dependen del agua tratada en esta prctica No. 2, y permiten una comparacin de los desarrollos urbano y rural que forman el tema 3.5, as como los estilos de vida y consumo tema 3.6 que pueden alterar el equilibrio de este precioso recurso vital. La presente prctica, se relaciona con los contenidos de la unidad 5, sobre todo los temas 5.1. y 5.2, as como con el subtema 5.3.2 relativo a la migracin humana, el 5.3.4 de la inseguridad alimentaria, as como apoyan el entendimiento del tema 5.4 de los flujos energticos en comunidades humanas. Finalmente en la unidad 6, apoyaran los objetivos que relaciona la Carta de la Tierra en el subtema 6.1.2, as como constituye tema obligado de los planes de desarrollo de los 3 niveles de gobierno y de los programas sectoriales de medio ambiente que se tratan en los subtemas 6.1.5 y 6.1.6 respectivamente.

MATERIAL Y EQUIPO
Cubeta, bote o cubo para agua con capacidad entre 10 y 20 litros. Recipiente reciclado de un litro de capacidad, de preferencia de plstico pueden servir los botes donde viene el yogurt, crema o mantequilla. Ligas de plstico. Cronometro para medir minutos y segundos, puede servir el del telfono mvil. Detergente de ropa para 2 cargas. Suavizante para ropa del que solo indica enjuague normal. Suavizante para ropa del que indica SIN enjuague o libre enjuague. Ropa para lavar a mano o en la lavadora en 2 sesiones o cargas. Detergente para trastes. Dos porciones normal de trastes para lavar. Recipiente grande de plstico para juntar agua para enjuague de trastes, volumen aproximado 6 a 8 litros.

METODOLOGA:
Labores en casa

Regadera/bao/ducha:
I. Preparase para tomar el bao o ducha como normalmente lo hace, slo acerque tanto el recipiente de litro como el cronmetro para hacer unas pequeas mediciones, as como lpiz y papel, abra la vlvula de la regadera una vez que tenga el agua regulada en temperatura y cantidad tome el recipiente de litro y contabilice con el cronometro el tiempo en el que el mismo se llena con el chorro de la regadera, acercndolo a la misma para que caiga dentro de ella, repita el llenado del botecito 2 veces ms , cada uno con su tiempo en segundos.

II.

III.

IV.

V.

En la siguiente sesin en que tome un bao o ducha, acerque el bote grande, acomode el bote de tal manera que estando el mismo en el piso, capture el agua que cae de la regadera, acumule en el mismo el agua hasta que est a la temperatura normal en la que usted entra al agua, saque el bote del rea de bao y concluya su bao o ducha de manera normal. Posterior a su sesin de bao o ducha y ya cambiado, utilice el recipiente pequeo para medir en litros la cantidad de agua que se junt en el bote grande antes de que usted se metiera a la regadera. En otra sesin de bao, tome el tiempo en minutos que dura su bao NORMAL, ni lo acorte ni lo alargue, de lo contrario la prctica perdera su objetividad, inicie el cronometro desde que abre la regadera aunque an no se haya metido al agua. Si su sesin de bao o ducha lo hace sin regadera, esto es con botes, solo mida en litros la cantidad que utiliza para el mismo.

Sesin de lavado de ropa. I. Tome una carga de ropa normal para lavar, agrguela a la lavadora usando el detergente que utiliza regularmente, termine de enjuagarlo, registre la cantidad de jabn o espuma remanente y la consistencia de la ropa, agregue el suavizante NORMAL y enjuague con l, registre nuevamente la cantidad de jabn o espuma remanente y la consistencia de la ropa. Tome una carga de ropa normal para lavar, agrguela a la lavadora usando el detergente que utiliza regularmente, aun NO enjuague, registre la cantidad de jabn o espuma remanente y la consistencia de la ropa, agregue el suavizante LIBRE ENJUAQUE O SIN ENJUAGUE y enjuague con l, registre nuevamente la cantidad de jabn o espuma remanente y la consistencia de la ropa. Prepare ahora la lavadora como si fuera a lavar una tercera carga de ropa de la misma cantidad que en los 2 puntos anteriores, pero solo agregue el agua, sin que arranque la lavadora (y sin ropa en la misma) con el pequeo recipiente mida en litros el volumen de agua que lleva esa carga normal de ropa (vaciando de manera manual litro a litro en el bote grande).

II.

III.

Lavado de trastes:
I. Esta parte debe hacerse entre 2 personas, una lavando UNA carga de trastes, la otra persona medir el tiempo total en que est abierta la llave en una sesin de lavado de trastes normal para ello arrancara y detendr el cronometro segn se abra y cierre la llave, explique a la persona que debe lavarlos de manera que lo hace siempre en cuanto a los tiempos y cantidad de agua, de lo contrario la prctica perdera su utilidad. En esta misma sesin, puede hacerse al final, con la llave abierta de manera cmo estuvo en el lavado de trastes se medir el tiempo en el que se llena el recipiente de litro, dicha medicin se har en total en 3 ocasiones. La misma persona que lavo los trastes la primera vez, lavara ahora otra carga, el nico cambio ser que utilizando un recipiente grande reunir aproximadamente 6 litros de agua, ms si es necesario y en el enjuagara los trastes que vaya lavando, si el agua se satura de jabn, vaciara el agua en el recipiente o bote de 20 litros y volver a reunir agua, solo la necesaria para acabar de lavar y enjuagar los trastes.

II.

III.

IV.

Al finalizar medir y registrar en litros el volumen total de agua que se us para los enjuagues de los trastes en el recipiente mediano.

SUGERENCIAS DIDCTICAS
Es indispensable realizar una sesin plenaria en la que por equipos o de manera individual se comparen los resultados que cada equipo obtuvo en la realizacin de la prctica, para ello debe el cuadro concentrador de resultados del REPORTE del alumno.

REPORTE DEL ALUMNO (RESULTADOS)

El alumno deber entregar un reporte por escrito, de preferencia digital, llenar los datos del cuadro concentrador de la siguiente manera: I. II. III. IV. V. Tome el registro del tiempo de llenado del recipiente de litro en la regadera en segundos. Obtenga el caudal de agua en la regadera, Q en litros/ min, dividiendo el valor 60 entre el dato del punto I. Calcule el volumen total en litros utilizado en baarse multiplicando el valor del punto II por el tiempo total en minutos utilizado en baarse (desde que abri la vlvula de la regadera). Obtenga el volumen de agua en litros en baarse por mes, multiplicando el valor III por el nmero de veces por mes que se baa ( 30?) Obtenga el volumen de agua que se DESPERDICIA antes de meterse a la regadera ( ya abierta la vlvula ) por mes, multiplicando el valor medido en litros por el nmero de veces por mes que se baa ( 30?). Las caractersticas de la ropa en la sesin de lavado implican registrar si se percibe suave o spera y si aprecia que cantidad de jabn o espuma (se est solicitando registrar estos datos despus de enjuagar el jabn, despus de enjuagar el suavizante, y los mismos datos pero sin enjuagar el detergente y con suavizante libre enjuague. Calcule el volumen de agua que se ahorrara por mes usando suavizante de ropa LIBRE ENJUAGUE multiplicando el volumen medido en la lavadora sin ropa por el nmero de cargas de ropa que se laven de esta manera por mes en su casa. Investigue en su casa cuantas veces se llena de agua la lavadora en todo el proceso de lavado hasta el enjuague final, multiplique este dato por el volumen medido en litros y obtendr el volumen total de agua gastado en una carga normal de ropa. Obtenga el volumen total de agua gastado por mes multiplicando el dato VIII por el nmero de cargas de ropa que se lavan en su casa por mes. Tome el registro del tiempo de llenado del recipiente de litro en la llave del fregatrastos en segundos. Obtenga el caudal de agua en la vlvula del fregatrastos, Q en litros/ min, dividiendo el valor 60 entre el dato del punto X.

VI.

VII.

VIII.

IX. X. XI.

XII. XIII. XIV.

XV.

Determine el volumen total en litros utilizado en lavar una carga de trastes multiplicando el valor del punto XI por el tiempo total en minutos que permaneci abierta la vlvula enjuagando en la llave. Registre y utilice el volumen medido en litros de agua de enjuague que se acumule en el bote grande. Consumo total de agua en su casa: Solo se puede hacer de manera precisa en aquel domicilio que cuenta con MICROMEDICION de agua , verifique los metros cbicos de agua que les cobran por periodo, divida entre el no. De das del periodo para obtener consumo diario y a su vez divida entre el no. de personas que habitan junto con usted para obtener consumo DOMSTICO de agua en metros cbicos (m3) por persona por da, finalmente multiplique por 365 para obtener consumo de agua en m3/habitante/da. Segn la bibliografa, la ms destacada de ella corresponde a la FAO de la ONU y al evento del da mundial del agua se tiene:

*** El total de agua dulce que se consume, se distribuye en promedio para los siguientes usos: 10% domestica, 20% industrial, 70% agricultura. En esto se hace hincapi que producir una tonelada de carne de res (por la alimentacin del ganado y su proceso) requiere 15000 m3 de agua, 0 1100 toneladas de agua para los alimentos de una persona por ao, en este sentido, una tonelada de los siguientes productos requiere de agua en metros cbicos: azcar 1800, papel de 220 a 380, acero 250 y finalmente una tonelada de cemento requiere 3.5 metros cbicos de agua para su produccin. La OMS recomienda optimizar el uso del agua a nivel mundial a un promedio de 40 m3/hab/ao. En Mxico como en Amrica Latina y en el mundo, la distribucin de agua dulce y por lo tanto la disponibilidad es muy dispar. Tenemos zonas como Chihuahua, Coahuila y Nuevo Len con muy baja disponibilidad o escasez que corresponde a menos de 1000 metro cbicos/habitante /ao.
Cuadro concentrador de Resultados

Bao / Regadera/ Ducha

Parmetro
Tiempo promedio en llenar el recipiente de litro: segundos

Resultado

Resaltar para Conclusin

Este valor puede variar con respecto a la ubicacin del hogar, as como a la velocidad que sta dependa. As como este depende de la ubicacin, tambin influye el suministro que nos abastece como hogar. Este valor va a varias de acuerdo a la concientizacin de las personas al tiempo de tomar una ducha. Para reducir este valor se sugiere una alternativa posible, al cerrar la llave

48.57 segundos

Flujo de agua: Q litros/min

1.23533 litros/min

Tiempo total de bao o ducha: minutos Volumen total usado en bao o ducha/ da: litros

16 minutos 19.76528 litros

Volumen en bao o ducha por mes: litros

592.95840 litros

Volumen DESPERDICIADO antes de meterse a la regadera por bao a ducha/da: litros Volumen DESPERDICIADO antes de meterse a la regadera por bao a ducha/mes: litros

2 litros

60 litros

al momento de enjabonarse; es as un ahorro en el consumo de agua. En base a este dato se es posible implementar otro tipo de accesorio en la cebolleta como una alternativa al uso inmedido del agua, puesto que este incrementara la presin con la que sale el fluido y sera menor el caudal implicado. Para evitar ello se es posible abrir solo la regadera al momento de tomar la ducha, cuando ya uno se encuentre dentro. En base al volumen implicado a travs del mes, basta con darse cuenta de que la cifra es alarmante y de esa manera concientizar y cambiar nuestros hbitos.

Lavado de Ropa
Parmetro
Caractersticas de la ropa y jabn/espuma remanente despus del enjuague del detergente y despus del suavizante y enjuague. Caractersticas de la ropa y jabn/espuma remanente despus del suavizante LIBRE ENJUAGUE y enjuague. Volumen de agua en litros que midi sin ropa en la lavadora incluye una carga normal de ropa.

Resultado

Resaltar para Conclusin

Al lavar la ropa de esta manera estamos fomentando a utilizar mayor cantidad de agua, cuando se es posible emplear un suavizante. De esta manera se fomenta a reducir la cantidad de agua implicada. Como vemos es el nivel necesario para realizar una lavada, por lo que debemos de usarla solo cuando se tenga la cantidad de ropa considerable a lavar, evadiendo la irracionalidad. Este valor depende en gran medida al nmero de integrantes por familia, ya que de aqu depende el nmero de cargas que se generan al mes; puesto que no se puede reducir, ya que es una necesidad. Una posible alterativa ya que esta no es del todo convincente seria lavar a mano, as como el uso de suavizante, para reducir esta cifra. Para reducir esta cifra una alternativa seria desmugrar mas no enjuagar, pero si usar suavizante.

Det. spera (Ropa) -- Exceso (Jabn) Suav. Suave (Ropa) -- Nula (Jabn)

Lib.Enj. spera (Ropa) -- Exceso (Jabn) Enjuague. Suave (Ropa) -- Nula (Jabn)

80 litros

Numero de cargas de ropa por mes.

12 cargas

(Volumen medido)( Nmero cargas/mes) Volumen total de agua en litros que incluye una carga normal de ropa.

960 litros/mes

240 litros/lavada

Volumen total de agua en litros que se consumen en lavado/mes.

2880 litros/mes

Para reducir esta cifra basta con realizar de manera constante y persistente lo anterior mencionado, haciendo de esto un hbito.

Lavado de Trastes
Parmetro
Tiempo promedio en llenar el recipiente de litro: segundos Flujo de agua: Q litros/min Tiempo total de llave abierta en la sesin de lavado de trastes enjuague en llave: minutos Volumen total usado en el lavado de trastes enjuague en llave: litros Volumen total reunido en el bote en el lavado de trastes al enjuagar en tina: litros

Resultado

Resaltar para Conclusin

Este valor es mucho menor con respecto a la regadera, puesto que el dimetro de salida es inferior, influyendo as la velocidad del fluido. A menor dimetro mayor velocidad, por consiguiente menor caudal. Esta valor podra cambiar siendo aumentado pero disminuyendo el derroche de agua al usar un recipiente. Una alternativa seria el lavado de trastes en un recipiente as como su enjuagado del mismo modo. La reutilizar este lquido para otra posible actividad.

11.68 segundos

5.13690 litros/min

10.0 minutos

51.36900 litros/min

4 litros

Totales / Resumen
Parmetro Resultado Resaltar para Conclusin
Esta cifra no es tan elevada debido al nmero de integrantes que disponen en ella en mi hogar, pero aun as es alta por todas las actividades que de ah dependen para mantener mi hogar. Este costo es muy insignificante debido al proceso que implica llevarla desde el momento de la obtencin, procesamiento hasta mi hogar, con respecto a otros fluidos (gasolina; entre muchos otros) que requerimos para realizar nuestras actividades diarias. Otra relacin posible seria el agua embotellado, que aun as con su costo elevado con respecto a la cantidad, la compramos y porque molestarnos al costo del agua

Consumo domstico en m3 de agua por mes

15 m3

6.35 $/m3 Costo del m3 en $/m3 (Esta tarifa depende del rango de agua consumida por mes, variando as por los m3 excedentes)

Consumo domstico en m3/habitante/da

0.1667 m3/habitante/da

Consumo TOTAL m3/habitante/ao

60.8333 m3/habitante/ao

entubada, que llega a nuestros hogares? Esta es una cifra alarmante, ya que de este modo nos damos cuenta de que cantidad de agua empleamos diariamente para realizar nuestras actividades, cuando mucha de las veces es innecesaria el consumo del lquido en nuestras labores diarias, cuando la podemos reducir, as como una disminucin en el cobro. Esta cifra sigue creciendo y al darnos cuenta de tal grado hemos de tomar consciencia del abuso indebido que hacemos de este vital lquido, del que consideramos inagotable.

Conclusin
A travs de esta serie de prctica se pudo visualizar como es que derrochamos inmedidamente el agua, hablando de esta manera puesto que mayor parte de esta la desechamos, deshabilitndola para un solo posible despus de su uso. Viendo que para obtener un simple litro de este vital lquido se requiere una serie de procesos en los cuales involucra un costo el cual ni siquiera se aproxima al valor estimado, as como la limitacin que este presenta en la actualidad; pero para darnos cuenta de ello debemos de tener el previo conocimiento sobre el tema y as evitar los comentarios sobre la falta del lquido y empezar a hablar mal sobre la organizacin, y como es que ellos laboran para darle un servicio a toda la localidad, mucha de las veces trabajando horas fuera de jornada laboral. Para evitar esta serie de regularidades debemos de tomar conciencia de manera personal y as poner el ejemplo hacia los dems, con obras buenas y sustentabilizando este recurso, del que ya hemos agotado lo suficiente para limitar su posterioridad.