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FACULTAD DE CIENCIAS PURAS Y NATURALES

Introducción a la Biología BIO - 99


2do Repaso – Auxiliatura de Docencia
Univ. Alejandro Bruno Miranda Calle

Nombre completo: ……………………………………………......................................................................C. I. ………………


Carrera: ………………................... Fecha: 21 Septiembre, 2009

OJO: PRIMERO LEE LAS PREGUNTAS DEL REPASO, ANALÍZALAS Y RESPONDE.

ENCIERRE EN UN CIRCULO EL INCISO DE LA RESPUESTA CORRECTA (2 pts. c/u).

1. Un científico realiza la observación de un grupo de células. Observa la presencia de núcleos


en estas células. Algunas pruebas químicas revelan que cada célula esta rodeada por una
cubierta superficial compuesta de celulosa. Las células observadas pertenecen al reino:
a) Protista
b) Monera
c) Plantae
d) Animal
e) Fungi

2. Elije la respuesta que describa secuencialmente mejor los pasos del método científico.
a) Observación/hipótesis/experimentación/prueba absoluta
b) Adivinanza/hipótesis/experimentación/conclusión
c) Observación/hipótesis/experimentación/conclusión
d) Planteamiento pregunta/observación/experimentación/teoría
e) Hipótesis/experimentación/observación/conclusión
f) Experimentación/observación/hipótesis/conclusión

3. ¿Cuál es la forma de materia más pura que no puede separarse en sustancias diferentes por
medios químicos?
a) Compuestos
b) Hormonas
c) Electrones
d) Moléculas
e) Elementos

4. La mayor parte de ATP de la célula se sintetiza en:


a) Aparato de Golgi
b) Núcleo
c) Cloroplasto
d) Ribosomas
e) Mitocondrias

5. Qué organelo clasifica, modifica químicamente y empaca proteínas recientemente


sintetizadas:
a) Aparato de golgi
b) Núcleo
c) Cloroplasto
d) Ribosomas
e) Mitocondrias

6. Los organelos rodeados de membrana que se encargan de la digestión de de sustancias y


contiene enzimas reciben el nombre de:
a) Lisosomas
b) Retículo endoplasmático rugoso
c) Aparato de golgi
d) Mitocondrias
7. ¿Cuál de los enunciados NO es correcto con relación al citoesqueleto?
a) Ayuda a mantener a las células
b) Una vez formado el citoesqueleto es permanente y no se modifica.
c) Esta compuesto de microfilamentos, microtúbulos
d) Es importante su función en el movimiento celular
e) Esta compuesto de proteínas
COMPLETA LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS (3 pts. c/u)

8. ______________. Grupo coordinado de tejidos y órganos que trabajan de manera


coordinada para realizar un conjunto especializado de funciones. Suele contener tejidos de un
mismo tipo o de un mismo origen embrionario. Ejs. ______________ y _________________.

9. ______________. Grupo coordinado de tejidos y órganos que trabajan de manera


coordinada para realizar un conjunto especializado de funciones. Suelen contener tejidos de
tipos diversos o de distintos orígenes embrionarios. Ejs. ______________,
___________________, y otros.

10. La información se transmite de una generación a la siguiente codificada en la molécula que


recibe el nombre de …………………..

11. Los ___________y los ___________ son estructuras móviles a manera de látigo, que se
proyectan sobre la superficie celular. Sirven para el movimiento de las células en el líquido
circundante o para el desplazamiento de líquidos a través de la superficie celular.

12. Las _____________ son lo sitios de la respiración celular aerobia.

13. A demás de poseer una membrana plasmática, las células vegetales están rodeadas de
……………………, formada principalmente por fibras del polisacárido .......……….

14. Los ______________ permiten la síntesis de proteínas en células procariotas y eucariotas.

15. La clorofila, que se localiza en la membrana interna de los cloroplastos, se utiliza para
captar energía de la luz solar con el fin de utilizarla en la ……………………..

16. Se denomina………………..al movimiento neto de partículas de una zona de concentración


alta a una de baja concentración.

17. Si se colocan glóbulos rojos en una solución B, se observa que dichas células se expanden
y muchas de ellas estallan. La solución B es …………………en relación con el interior de
dichas células.

18. Cuando se coloca una célula vegetal en la una solución A puede verse que el contenido de
la célula se aleja de la pared celular. En tal caso la solución es ………………… respecto del
interior de la célula vegetal. Este proceso es denominado …………………

19. En un ecosistema pueden distinguirse productores, consumidores, y descomponedores.


Las plantas (Reino Plantae) son……………..;los hongos (Reino Fungi) y muchas bacterias
(organismos procarióticos) son ……………….. y los animales (Reino Animalia)
son…………………….

20. La suma de todas las actividades químicas de un organismo es su…………………...

21. Los animales almacenan glucosa en forma de …………………..y las plantas en forma
de……………………
DESARROLLO (c/u 5 pts.)

22. Diferencie entre los procesos de fagocitosis y pinocitosis.

23. El artículo científico es un informe escrito y publicado que describe resultados originales de
una investigación. Si bien hay formatos y requisitos para presentar un manuscrito a una revista
científica, existen algunos componentes que son invariable para satisfacer una estructura más
o menos generalizada del artículo científico:

Titulo, Autor, Abstract/Resumen, …………………, ……………….., ………………..,


………………….., Conclusiones, Agradecimiento, Referencias bibliográficas, otros.

La referencia bibliográfica en un artículo científico es importante por:


1º……………………………………………………………………………………………………………
……………………………
2º……………………………………………………………………………………………………………
……………………………3º….
…………………………………………………………………………………….....................................
...............................
Inventa una cita bibliográfica con el formato entregado en la guía:
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
............................................................................

ORDENA Y RELACIONA LAS DIFERENTES RAMAS DE LA BIOLOGIA CON EL ESTUDIO


DE LOS DIFERENTES NIVELES DE ORAGNIZACIÖN DE LA MATERIA VIVA (7 pts.)
(Mínimo 14 áreas)

NIVEL NIVEL NIVEL DE NIVEL DE NIVEL DE


MOLECULAR CELULAR ORAGANISMO POBLACION ECOSISTEMA

GENÉTICA, BOTÁNICA, ORGANOGRAFÍA, BIOQUÍMICA, ECOLOGÍA, CITOLOGÍA,


ZOOLOGÍA, FISIOLOGIA, ONTOGENIA, TAXONOMIA, PALEONTOLOGÍA, MORFOLOGIA,
EMBRIOLOGÍA, EVOLUCIÓN, FILOGIENIA, ETOLOGIA (comportamiento animal),
BIOGEOGRAFÍA, BIOFÍSICA, ANATOMIA, HISTOLOGIA, MICROBIOLOGÍA, GENETICA DE
POBLACIONES, ANATOMÍA.
RELACIONA LOS ENUNCIADOS o PALABRAS CON LOS INCISOS ADECUADOS (1,5
ptos. c/u)

a) Lípidos, Carbohidratos, Proteínas, Ácidos ( ) Ribosomas


nucleicos ( ) Rama de la zoología que estudia los
b) Célula peces en todas sus manifestaciones.
c) CHONPS ( ) Biomoléculas
d) Organismos pluricelulares, pertenecen al ( ) Unidad estructural, hereditaria y
Domínio Eucariota funcional del ser vivo
d) Método científico ( ) Tendencia de los organismos a
e) Dictisioma mantener un ambiente hídrico interno
f) Anabolismo constante, se denomina.
g) Fisiología ( ) Objetivo, verificable, confiable, falible,
h) Homeostasis auto corregible, parcial
i) Articulo científico ( ) Biosíntesis
j) Retículo endoplasmático rugoso ( ) Ameba, Paramecio, Euglena
k) Ictiología ( ) Bioelementos
l) ATP ( ) Complejo de Golgi
m) Organismos unicelulares ( ) Organismo microscópico
n) Catabolismo ( ) Rama de la zoología que estudia
o) Microorganismo mamíferos en todas sus manifestaciones
p) Mastozoología ( ) Degradación
q) Ciencia ( ) Jararank’o, caimán yacare, quirquincho,
r) Glicógeno chilk’a
( ) Molécula portadora de energía
( ) Carbohidrato de reserva animal
( ) Conjunto de procesos metabólicos, que
explican como reaccionan los seres vivos a
través de procesos vitales y como se produce
y modifica la materia y energía.

BIBLIOGRAFÍA

- Audesirk, T., G.Audesirk & B. Byers. 2003. Biología. La vida en la Tierra. Prentice Hall, México D.F.–
México. 844 p.
- Valenzuela, E. 2003. Biología 3ro de Secundaria. s.e., La Paz-Bolivia. pp. 5

- Villeé, C., D. Martin, E. Solomon, & L. Berg. 1996. Biología. (3ra edición). Mc Graw Hill, México D.F.
1404 p.

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