PROGRAMA DEPARTAMENTO CARRERA ASIGNATURA AO SEMESTRE CDIGO NMERO HORAS PROFESOR CORREO HISTORIA MAGISTER EN ESTUDIOS INTERNACIONALES METODOLOGA

DE LA INVESTIGACIN I 2013 SEGUNDO 48665 96 VICENTE ESPINOZA E. vicente.espinoza@usach.cl

PRESENTACIN DEL CURSO: Mircol es18:30 a 21:30 hrs. 14 de agosto al 4 de diciembre de 2013 El curso est dirigido a estudiantes de estudios internacionales que poseen formacin limitada en la metodologa estndar de las ciencias sociales. La meta de este ramo consiste en desarrollar entre los/as estudiantes una postura reflexiva y un rigor metodolgico, cualidades necesarias para los estudios internacionales. Los/as estudiantes adquirirn las bases metodolgicas respecto a las formas de anlisis en ciencias sociales, de forma que les permitan estructurar una reflexin crtica y flexible a lo largo del magster. Los alumnos y alumnas del magster aprendern enfocar un tema de inters para transformarlo en problema de investigacin por medio de su relacin con enfoques tericos operantes. Complementariamente, sern capaces de formular hiptesis que refieran a la informacin necesaria para la prueba o exploracin de las relaciones planteadas. Finalmente, adquirirn familiaridad con tcnicas de anlisis de datos de baja estructuracin, principalmente del tipo discursivo. El curso pone nfasis en los aspectos cualitativos, pero no descuida la ubicacin del tema en el marco de las corrientes actuales de investigacin en ciencias sociales.

i.OBJETIVOS Identificar y analizar la discusin terica en torno a un tema de investigacin Comprender las etapas del proceso de investigacin Desarrollar la capacidad necesaria para formular un proyecto de investigacin Conocer instrumentos de recoleccin y anlisis de informacin pertinentes al rea de estudio

ii.Contenidos 1. Del Tema al Problema: las etapas de la investigacin Pregunta inicial, problemtica e hiptesis, conceptualizacin Elaboracin de la argumentacin: investigacin, ensayo y planificacin Diseo de un marco terico Modelos de Explicacin y Opciones Descriptivas 2. La brecha entre el concepto y la medida Definicin Operacional de Conceptos Ayudas a la conceptualizacin: tipologas y exploracin El debate cualitativo cuantitativo Diseo de proyectos de investigacin 3. Tcnicas de Anlisis Cualitativo a) Construccin de corpus b) Post-codificacin y anlisis de contenido c) Anlisis de textos asistido por computador d) Estudios comparativos ORGANIZACIN DEL CURSO Y EVALUACIN
UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE CHILE FACULTAD DE HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE HISTORIA LICENCIATURA ESTUDIOS INTERNACIONALES Avda. Libertador Bernardo OHiggins 3363 Estacin Central * Santiago *Chile (562) 7182374 http://estudiosinternacionales.usach.cl/ estudios.internacionales@usach.cl

Con el fin de favorecer la participacin de alumnos/as, el curso combinar la exposicin del profesor con la discusin basada en ejercicios o presentaciones de los estudiantes. Cada estudiante deber presentar al menos una vez el avance de su trabajo. En la primera sesin se har una invitacin a presentar intereses especficos de investigacin, que servirn como gua para el trabajo de los/las participantes durante el semestre, quienes podrn utilizar materiales cercanos a su rea de inters para el desarrollo de los ejercicios. Evaluacin Presentaciones individuales en clase. Cada estudiante realiza dos presentaciones de acuerdo con calendario a acordar, cuyo promedio equivale a 20% de la nota final. Tres trabajos escritos (80%). Los trabajos escritos pueden realizarse en parejas, pero uno de ellos deber ser individual. Los trabajos en pareja se ponderan 20% cada uno y el trabajo individual 40%. En caso que un/a alumno/a realice todos los trabajos individualmente, se asignar 40% a la mejor de las tres notas. 1. Contenido para los trabajos escritos Revisin bibliogrfica para formular investigacin sobre tema de inters, de no ms de ocho pginas de extensin que considere al menos 12 textos publicados en revistas acadmicas no utilice textos periodsticos despus del 2008; la mitad de ellos debe haber sido escrito en un idioma distinto al espaol, de preferencia ingls. El nmero de textos debe multiplicarse por dos para los trabajos en pareja. Extensin mxima 8 pginas. Redaccin de un proyecto de investigacin incluyendo problema de investigacin, revisin bibliogrfica e hiptesis de trabajo. El trabajo puede hacerse como una continuacin de la revisin anterior o bien como un nuevo proyecto. Extensin mxima 9 pginas Proyecto de investigacin incluyendo diseo de estudio comparativo. Extensin mxima 12 pginas.

Aspectos formales: Los trabajos deben titularse de acuerdo con el siguiente formato MEI2011[apellido][n] Donde [apellido] es el apellido del autor/a y [n] el nmero de la entrega: (1 = revisin bibliogrfica. 2 = Hiptesis. 3 = Final). Prefiero no recibir archivos *.docx; realice una conversin a formato *.doc, *.odt o *.rtf. Verifique que el archivo no pierda cualidades relevantes NB. reemplace los atributos entre corchetes por lo que corresponda. Atencin de estudiantes Slo con cita previa. Quienes se dejen caer arriesgan que no pueda atenderlos. Por e-mail 24/7 vicente.espinoza@usach.cl Los materiales del curso, calendario y respuestas a las consultas se obtienen en dropbox 2. Calendario Entrega de trabajos escritos: 25 de septiembre, 23 de octubre, y final el 6 de diciembre. Sujeto a negociacin en la primera sesin. Los trabajos pueden entregarse por mail. Presentaciones bibliogrficas. Segn programacin a acordar.

3. Penalizaciones Los trabajos escritos que no sean entregados antes del comienzo de la clase del da indicado tendrn 0.7 punto de descuento por semana, contado desde el inicio de la clase. Quien no realice una presentacin en clases tendr un descuento de UN punto en la nota final.

ETICA INTELECTUAL La utilizacin de textos o datos de autores o instituciones que no reconozca su origen constituye una apropiacin indebida del trabajo intelectual y, por lo tanto, se considerar una conducta dolosa del estudiante. Todo trabajo escrito de los estudiantes que utilice como propios textos de otros autores sin explicitar las referencias de su informacin ser considerada plagio y sancionado con la nota mnima. Las anteriores consideraciones se aplican especialmente a los textos virtuales. Ello no impide utilizar documentos de otros autores o instituciones respetando el protocolo de citas, vale decir, reconocer la autora intelectual y los crditos editoriales. Las citas pueden ser textuales o aparecer como referencia al origen de las ideas que se expresan en el texto.

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En la primera pgina de cada trabajo escrito el estudiante puede incluir la siguiente frase: Este trabajo no incorpora material de otros autores sin identificar debidamente la fuente, seguida de su firma.

iii.Bibliografa sobre metodologa de la investigacin Libro Gua: Babbie, Earl. 2000. Fundamentos de la investigacin social. Mxico: International Thomson. Becker, Howard. 2009. Manual de escritura para cientficos sociales. Siglo XXI Bourdieu, Pierre; Chamboredon & Jean-Claude Passeron. 1996. El Oficio de Socilogo. Siglo XXI Editores, Madrid. (Segunda parte) Cea D'Ancona, Ma. Angeles. 2001. Metodologa cuantitativa. Estrategias y tcnicas de investigacin social. Editorial Sntesis S.A.: Madrid. Cap. 4 La operacionalizacin de conceptos pp. 123-157 Elman, Colin. 2009. Explanatory Typologies in Qualitative Analysis. Arizona State University. http://www.wjh.harvard.edu/nsfqual/Elman%20Paper.pdf [3 agosto 2009] Locke, Lawrence. Waneen W Spriduso, Stephen J. Silverman. 2007. Proposals That Work: A Guide for Planning Dissertations and Grant Proposals Morris, E. (2003), 'The Fog of War: Eleven Lessons from the Life of Robert S. McNamara', Documentary. Valenzuela, Macarena. 2009. El enfoque terico conceptual de los populismos en Amrica Latina Estudios Avanzados (IDEA-USACH). 12(105-120) Presentaciones bibliogrficas Los/as alumnos debern incluir materiales adicionales segn el rea temtica de su trabajo. Cada estudiante selecciona un artculo, de preferencia acadmico, en el cual se muestren aplicaciones de las herramientas metodolgicas presentadas en clases, de acuerdo con el calendario que se detalla ms adelante. Ver en la ltima pgina del programa una lista de sitios web y publicaciones pertinentes para los propsitos de este trabajo. Un texto asociado con las presentaciones debe distribuirse al resto del curso por e-mail dentro de las 24 horas siguientes. (Considerar prueba suficiente contar con el material en mi casilla). Las presentaciones deben tomar como mximo 20 minutos. No ms de dos transparencias por presentacin. Se realizarn dos a tres presentaciones por clase. Temas para presentaciones Teora e hiptesis: (agosto y antes break septiembre) 1. Busque al menos un artculo en estudios internacionales en el cual se plantee al menos una hiptesis. 2. Identifique los conceptos clave de la hiptesis y las vinculaciones establecidas entre ellos 3. Compruebe la presentacin, definicin y discusin de los conceptos en el marco terico (revisin bibliogrfica del artculo) 4. Comentarios personales, si lo estima pertinente Conceptualizacin (al regreso del break de septiembre) 1. Consiga un artculo en el cual se haga uso de tipologas 2. Identifique las dimensiones de la tipologa (reconstruya o deconstruya la/s tipologa/s) 3. Presente y defina los conceptos a los que da origen la tipologa 4. Discuta la calidad de la conceptualizacin asociada con la tipologa Operacionalizacin de conceptos (octubre) 1. Identifique un ndice relacionado con temas internacionales (Failed States Index, Indice de Gobernabilidad, Indice de Desarrollo Humano, etc.) 2. Determine las dimensiones que componen el ndice y explique su fundamento terico 3. Discuta la validez de los indicadores utilizados para construir el ndice. Diseos de Investigacin (Noviembre) 1. Seleccione una tesis del Magister de Estudios Internacionales
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2. Identifique el problema de investigacin y seale la forma en la cual fue abordado 3. Ponga atencin a la seleccin de casos, el tipo de informacin a analizar y las tcnicas de anlisis. Tcnicas de anlisis (Noviembre) 1. Utilice un artculo de estudios internacionales que produzca nuevo conocimiento y cuyo anlisis comprenda cualquiera de las siguientes tcnicas: estadstica, anlisis de discurso, anlisis de contenidos, interpretacin. 2. Qu tipo de informacin utiliza el estudio? 3. Qu tcnicas de anlisis pueden reconocerse? 4. Qu alternativas existen para esos anlisis? Noviembre Se destinar una sesin a la discusin de propuestas para el trabajo final

Algunos sitios web con informacin relevante para estudios internacionales (gentileza de Emmanuelle Barozet) Instituto de Estudios Internacionales U.C. Berkeley. Conversations with History http://globetrotter.berkeley.edu/PubEd/research/ openDemocracy News Analysis. Free thinking for a new world http://www.opendemocracy.net/ Diarios a consultar (seccin internacional): 1. 2. 3. 4. 5. 6. El Mundo (Espaa) El Pas (Espaa) The Guardian (Gran Bretaa) The Times (Gran Bretaa) The New York Times (Estados Unidos) Le Monde (Francia) Revistas a consultar: Foreign Affairs: http://www.foreignaffairs.org/ (Council on Foreign Relations); slo preview desde fuera de la Usach Foreign Policy: http://www.foreignpolicy.com/; (vinculado al Departamento de Estado); Algunos artculos disponibles The Washington Quarterly: http://www.twq.com/ (MIT Press for the Center for Strategic and International Studies); artculos disponibles en .pdf. World Politics: http://www.princeton.edu/~piirs/publications/ (Universidad de Princeton); slo preview fuera de la Usach International Affairs: http://www.chathamhouse.org.uk/publications/ia/current/ (The Royal Institute of International Affairs, Londres); slo para miembros. Political Studies: http://www.politicalstudies.org/ (Political Science Association, GB); algunos artculos disponibles; otros solamente preview. Diplomacia: http://www.minrel.gov.cl/prontus_minrel/site/artic/20081106/pags/20081106200449.php; Academia Diplomtica. Slo lista de artculos en lnea. New Left Review: http://www.newleftreview.net/; artculos en lnea. Revista inglesa de izquierda. Poltica Exterior: http://www.politicaexterior.com/; algunos artculos en lnea, el resto es preview. Le Monde Diplomatique: http://www.monde-diplomatique.fr/ (en francs)

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