COMO PUEDO ESTUDIAR Y APRENDER MEJOR?

MODULO IV "ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Objetivo

Conocer diversas tcnicas de estudio, a travs de su aplicacin prctica, a fin de lograr una mayor organizacin, comprensin y aprovechamiento de la informacin que permita lograr un aprendizaje a largo plazo.

Qu vas a aprender en este mdulo?

Diversas tcnicas para estudiar de una manera ms efectiva.

Qu temas abordaremos a lo largo de este mdulo?

Tcnicas de estudio

Estrategias para presentar exmenes

Administracin del tiempo

4.1. Tcnicas de estudio.

Es bien sabido que no todos los seres humanos aprendemos de la misma forma, cada uno, a lo largo de su paso por la escuela y de la vida misma, va apropindose de la informacin de una manera muy particular y personal. Las distintas formas de aprender se clasifican en los llamados estilos de aprendizaje. Algunos aprenden de manera ms visual, otros en forma auditiva, algunos sienten mayor preferencia por todo lo que tenga relacin con situaciones prcticas o reales, algunos otros son reflexivos, unos ms impulsivos, otros holsticos, serialistas, en fin, cada uno aprende a su manera.

Ante esta variedad de estilos de aprendizaje, existen tcnicas de estudio tambin muy diversas como esquemas, resmenes, mapas conceptuales, subrayado, toma de notas etc. Tal vez t sientas que aprendes mejor si escribes con tus propias palabras lo que vas leyendo; o tal vez piensas que recordars mejor la informacin si realizas un esquema con las ideas principales. Cada uno aprende de diferente manera utilizando las tcnicas con las que se sienta ms cmodo, y sobre todo, con las aprende y recuerda mejor la informacin.

A continuacin te presentamos diversas tcnicas de estudio. Con slo leerlas no aprenders a aplicarlas. Se requiere que las practiques una y otra vez a fin de que logres dominarlas. Ser muy interesante que identifiques aquella que te parece ms cmoda y til para aprender mejor.

4.1.1. Subrayado.

Esta tcnica de estudio es muy sencilla y consiste nicamente en, como su nombre lo indica, subrayar las ideas clave y relevantes de un texto. Subrayar toda o casi toda la informacin de un texto indica que no has logrado identificar las ideas ms importantes del mismo, por lo cual debers prestar mayor atencin y desarrollar esa habilidad.

Subrayar correctamente es una habilidad que puedes aprender si practicas de manera continua las siguientes estrategias:

Realiza una primera lectura a todo el texto.

Comienza el subrayado a partir de la segunda lectura. Identifica las ideas principales de cada prrafo. stas no siempre estn al inicio del mismo, sino que en ocasiones tambin se encuentran en medio o al final del prrafo.

Adems de las ideas principales, tambin es necesario subrayar las ideas secundarias. En estas ideas secundarias busca identificar informacin relevante como nombres, fechas, lugares, hechos o acontecimientos, periodos etc., es decir, toda aquella informacin que tenga relevancia dentro del texto. Las ideas secundarias son las que permiten ampliar lo que se seal en la idea principal.

El subrayado lo puedes hacer en tus escritos impresos o bien en los archivos de los documentos. En ambos casos lo puedes utilizar colores diferentes. Si estas subrayando un documento en Word puedes utilizar la opcin underline, a la cual le puedes poner color o bien usar la opcin de sombreado (highlight) y tambin, darle el color que desees. Al seleccionar las ideas principales y destacarlas con un color diferente tu memoria las recordar con mayor facilidad, con lo cual podrs facilitar tu aprendizaje

Habrs aplicado correctamente la tcnica si cuando hayas terminado, puedes leer nicamente lo que has subrayado y esto tiene un sentido lgico y coherente, es decir, debers entender las mismas ideas a que si lees el texto completo. Si puedes entender la informacin, lo hiciste muy bien! Sino, habr que revisarlo.

Una estrategia que contribuye a una mayor comprensin es que adems de este subrayado escribas notas a un lado de los prrafos, escribiendo ah preguntas, algo que te permita recordar ms fcilmente la informacin, alguna relacin con contenidos previos, la aplicacin de ese contenido a una situacin real etc., es decir, escribir cualquier nota que te permita recordar mejor esa informacin. Esto tiene un gran valor pues te ayuda a comprender mejor la informacin, a ser crtico con lo que lees, a relacionar la informacin con situaciones ya aprendidas o de la vida real. Subrayar y escribir notas a los lados de los prrafos, te ser de gran utilidad y podrs recordar y aprender ms fcilmente la informacin.

Subrayar no se refiere nicamente a texto, tambin podrs subrayar grficas, nmeros, estadsticas, esquemas etc. Subrayar hace referencia a marcar de alguna forma (lnea, colores, corchetes, etc.) la informacin ms relevante, sea sta texto, nmeros, grficas, entre otros.

Si al momento de estar subrayando encuentras palabras que no conoces, bscalas en el diccionario, pues slo de esa manera podrs comprender su significado, y estars ampliando tu vocabulario.

Subrayar las ideas ms importantes representa para tu aprendizaje una serie de ventajas, algunas de las cuales se presentan a continuacin:

Comprender cmo ha sido organizado y estructurado el texto.

Te permite analizar mejor la informacin, al identificar los elementos clave involucrados.

Desarrollar la habilidad de una lectura comprensiva y crtica.

Con la informacin principal subrayada, es mucho ms sencillo elaborar esquemas o resmenes.

Cuando deseas repasar nuevamente un texto, el tiempo que empleas es mucho menor, puesto que ahora prestars atencin nicamente a la informacin subrayada.

Es mucho ms sencillo recordar la informacin puesto que la memoria recuerda ms fcilmente aquello que se destac de alguna manera (lneas, colores, esquemas etc.).

Aprender a subrayar correctamente es una tcnica de estudio difcil de dominar, pero nunca imposible. El secreto est en hacerlo de manera continua y permanente y vers que ms pronto de lo que t imagines podrs desarrollar esta habilidad sin ninguna dificultad y tu aprendizaje ser mucho mejor.

4.1.2. Esquemas. El esquema es otra de las tcnicas que te permite organizar y comprender mejor la informacin. Lo recomendable es que elabores el esquema una vez que has subrayado la informacin.

Un esquema es la representacin grfica de la informacin ms relevante de un texto; incluye los conceptos clave tanto de las ideas principales como de las secundarias.

Un aspecto relevante es que, a diferencia del subrayado donde lo que se destaca son ideas completas, en un esquema lo que se pretende es organizar y relacionar las palabras o conceptos clave, no toda una idea de uno o dos renglones. Hacer un esquema con ideas completas dificulta su organizacin adems de que no cumple con su objetivo principal que es organizar y relacionar las palabras ms importantes. En el esquema puedes poner 2 o 3 palabras juntas, no muchas.

Al realizar un esquema, cuando necesites repasar la informacin, no tendrs que leer hojas y hojas para recordar la informacin; esto lo podrs hacer con solo revisar el esquema elaborado en una sola hoja. Este esquema te permitir recordar toda la informacin relacionada. Esta es una de las grandes ventajas. Qu crees que sea ms fcil de recordar la informacin escrita de 5 hojas o un esquema plasmado en una sola hoja pero que contiene la informacin ms relevante de las mismas 5 hojas?

Claro! El esquema. Pues bien, ahora hay que aprender cmo hacerlos.

Pasos que debes seguir para elaborar un esquema: Paso 1. Tener el escrito subrayado (siguiendo los pasos adecuados y que ya se mencionaron en la seccin de subrayado).

Paso 2. Identificar de la informacin subrayada las palabras o conceptos centrales, los ms generales, de los cuales se desprende toda la informacin. Aqu te puedes preguntar: Cul es el tema ms importante? De qu estn hablando? Quin es el protagonista principal? Etc.

Paso 3. Una vez que lograste identificar las palabras ms relevantes, de ah tendrs que desprender las menos relevantes y as, hasta terminar con todas las ideas. Ya sno es tan fcil, pero para que vayas entendiendo ms esta informacin se presentan algunos tipos de esquemas. En todos ellos vers como la informacin ms relevante est al principio (arriba, a la izquierda o en el centro) y de ella se desprende toda la informacin secundaria).

Ejemplo 1:

Ejemplo 2:

Ejemplo 3:

Paso 5. Como pudiste darte cuenta hay muchos tipos de esquemas, y t puedes crear tu propio estilo! No hay nada definido en este sentido; t puedes crear los esquemas dependiendo de tu creatividad, as que a crear!!

Paso 6. Es muy importante que al escribir las ideas en el esquema lo hagas con tus propias palabras pues de esa manera sern ms significativas para ti y te ayudarn a asimilar, recordar y retener mejor la informacin.

4.1.3. Resmenes.

Qu es un resumen?

El resumen es una de las tcnicas de estudio que viene a completar la organizacin y comprensin de la informacin. Un resumen es un escrito breve que contiene las ideas principales de un texto y se debe redactar utilizando tus propias palabras, es decir, sin copiar nada igual, pero respetando la informacin original.

Imagina que lo primero que hiciste fue subrayar la informacin, luego un esquema y posteriormente un resumente aseguro que tu aprendizaje ser de lo mejorAnmate y comprueba que es verdad!

Un resumen lo puedes enriquecer agregndole comentarios o explicaciones personales, pero destacndolas de alguna manera para que identifiques rpidamente que esas no son ideas del autor, sino tuyas y que las has incorporado para una mejor comprensin de la informacin.

Para redactar el resumen de un texto es necesario realizar lo siguiente:

Paso 1. Realizar la lectura y subrayado del texto.

Paso 2. Elaborar el esquema con las ideas ms importantes (lo mejor ser que tengas el esquema, pero si por algn motivo no lo elaboraste, puedes hacer el resumen utilizando nicamente el subrayado del texto).

Paso 3. Comenzar el escrito con la idea general del texto, luego las ideas principales y posteriormente las ideas secundarias.

Paso 4. Escribir las ideas originales del autor, es decir, no escribir algo diferente a lo que originalmente el autor quera dar a conocer.

Paso 5. Establecer una relacin entre todas las ideas, es decir, no poner las ideas separadas, sino que haya una relacin entre todas ellas. Que al leer el resumen haya lgica y coherencia.

Paso 6. Recuerda que puedes incorporar tus ideas o explicaciones, pero siempre sealando que son tus ideas y no las del autor. En estas ideas puedes relacionar la informacin con temas anteriores, con situaciones de la vida real, con algunas preguntas que se te hayan ocurrido, con alguna explicacin de tu tutor, etc.

Paso 7. Al hacer el resumen no quieras seguir exactamente el orden que tiene el texto; t puedes crear tu propio orden y secuencia atrvete!

Paso 8. Por ltimo, recuerda que tu escrito es un resumen, es decir, tiene que ser un texto breve, no quieras hacer un resumen de 4 hojas cuando el texto completo eran 5 hojas.

Slo la prctica continua har que aprendas a subrayar adecuadamente los textos y a realizar un esquema y resumen de ellos. Con slo leer este documento no ser suficiente.

Si deseas obtener mayor informacin sobre tcnicas de estudio, puedes consultar la informacin contenida en las ligas externas del mdulo 4 que se localizan en la seccin recursos de apoyo. ACTIVIDAD 4.1

COMO PUEDO ESTUDIAR Y APRENDER MEJOR?

RESUMEN DE TECNICAS DE ESTUDIO

Los estilos de aprendizaje son: Visuales, auditivos, los reflexivos, impulsivos etc. Hay varias tcnicas de estudio, como: El subrayado, los esquemas, resmenes, tomar notas, mapas conceptuales.

TECNICA DE SUBRAYADO: Se subrayar lo que se considera ms importante del escrito.

Estrategias para subrayar:

Ventajas para el aprendizaje:

TECNICA DE ESQUEMAS: Tcnica que sirve para organizar nuestra informacin en forma grfica, utilizando pocas palabras relacionndola fcilmente.

Ventajas: Pasos para realizar esquemas:

Podemos ver y leer el contenido del escrito en una sola hoja. Facilita recordar, relacionar y comprender la informacin ms importante. * Tener un escrito subrayado.

* Sacar la informacin ms importante como.

Continuar escribiendo las ideas secundarias hasta

Terminar con todas las ideas subrayadas.

TECNICA DE RESUMENES: Se elaborar con nuestras propias palabras un escrito, en el cual se plasmen las ideas, tanto general, principales y secundarias de un tema a desarrollar.

Pasos para realizar resmenes.

Tcnicas de estudio

SUBRAYADO

ESQUEMAS

RESUMENES

ESTRATEGIAS PARA SUBRAYAR

VENTAJAS PARA EL APRENDIZAJE

COMPRENSIN

HABILIDAD-LECTURA

ELABORAR ESQUEMAS

ELABORAR RESUMENES

*ESCRITO SUBRAYADO

PALABRAS PROPIAS

* IDENTIFICAR PALABRAS CLAVES

* SEGUIR CON LAS IDEAS SECUNDARIAS

ELAB. RESUMENES

LEER

IDEAS:

* PRINCIPALES

* SECUNDARIAS

* COLORES DIF.

* NOTAS

* GRAFICOS

* DICCIONARIO

* SUBRAYADO CON EXITO

PASOS PARA REALIZAR RESUMENES

*HACER

ESQUEMA

SUBRAYADO DE TEXTO

IDEA GENERAL,

PRINCIPAL Y SECUNDARIAS*

* IDEAS ORIGINALES

RELACIONAR IDEAS

CREATIVIDAD

* RECORDAR INFORMACION

* GRAFICA EN UNA HOJA

* RELACIONA PALABRAS CLAVE

REALIZAR ESQUEMAS

VENTAJAS

IDEA GENERAL

IDEA PRINCIPAL

IDEA SECUNDARIA

DATOS CONCRET0S

Se subraya en la segunda lectura, buscando las ideas principales, secundarias y datos concretos de todo. Marcando lo anterior en colores diferentes, para identificar bien las ideas, as al leer lo subrayado se comprende mas rpido la informacin.

Se realizan anotaciones a lado del escrito y eso ayuda a comprender mejor lo que se lee. Buscando significado de palabras desconocidas y esto se realiza por medio del diccionario. Se pueden subrayar escritos o documentos electrnicos con texto o con grficos (dibujos, esquemas, estadsticas por medio de grfica de barras o pasteles) etc.

Se analiza y comprende eficazmente la informacin del escrito subrayado, para acrecentar nuestros conocimientos. La tcnica de subrayado nos ayuda a recordar fcilmente la informacin, y nos facilita la elaboracin de esquemas y resmenes.

El resumen se realiza utilizando un esquema, o nicamente con la informacin subrayada de un escrito, se inicia escribiendo las ideas generales, principales y secundarias. Utilizando las ideas del autor y buscando que al expresarnos haya una relacin entre las mismas teniendo un orden lgico y congruente.

Al mismo tiempo podemos crear nuestro propio orden y secuencia para elaborar resmenes, podemos agregar nuestras propias ideas y opiniones manifestando nuestra palabras y no las de autor.

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