Estrategias de bsqueda de informacin en Internet

Carlos Lpez Docente Ciencias Exactas y Naturales Universidad de Antioquia Lo primero que debemos reconocer cuando nos planteamos el estudio de las bsquedas de informacin es cmo se estructura la informacin cientfica? Una aproximacin tradicional de la clasificacin de la informacin podra ser la que se expone en: How Scientific Information is Structured. Observe en la primera figura, se ilustra de manera muy grfica la manera como los biblioteclogos (usualmente en las bibliotecas, sitios naturales de acumulacin de la informacin) catalogan toda la informacin generada a partir de una IDEA (problema?). La informacin con el tiempo se va degradando en su nivel de actualizacin (observe las fuentes primarias, secundarias y terciarias) lo que conlleva a un cambio en su uso y en su valor. La figura 2, sugiere una estrategia para recuperar la informacin sobre un tema en particular. Llevamos aos revisando la bibliografa hasta los aos 1900 (por ejemplo el Chemical Abstracts) para dar cuerpo a un marco terico en un proyecto, revisando el estado del arte en algn tpico muy especial. Cuando un investigador socializa los resultados de sus hallazgos los publica en revistas de reconocido nivel, nacional o internacional. Un sitio como el siguiente podr encontrar las aproximadamente 75000 revistas. Esto tiene un significado muy claro: lo publicado ha sido sometido al escrutinio de los pares acadmicos, quienes avalan la veracidad y coherencia cientfica de los resultados y su interpretacin. En la siguiente direccin encontrar todas las revistas: Genamics Desde esta perspectiva de anlisis no se incluirn, para el estudio de las estrategias de bsqueda, las revistas catalogadas como de divulgacin (Christian Science Monitor, Economist, National Geographic,New York Times, Scientific American, Vital Speeches of the Day, etc.) ni aquellas agrupadas como "Populares" (Parents, People Weekly, Readers Digest, Sports Illustrated, Time, Vogue, etc). La bsqueda de este tipo de literatura primaria se puede realizar hoy en da de muchas maneras, a travs de: Los motores de bsqueda propios de cada proveedor de revistas (Elsevier con mas de 2000 revistas en todas las reas del conocimiento, con un motor de bsqueda auxiliar como Scirus y posibilidades de

adquirir desde el primer ejemplar publicado en cada revista), Wiley Interscience (con mas de 1800 revistas), Springer Verlag (recin adquiri Kluwer, con ms de 2100 revistas), Backwell Sinergy, Taylor & Francis, Lippincott Williams & Wilkins, ACS (American Chemical Society), RSC (Royal Society of Chemistry), Bentham, Cambridge, IOP, etc. Las bases de datos que aglutinan todas las revistas y hacen la bsqueda mucho ms eficientemente. En este caso citamos algunos ejemplos: Medline (versin Web o Webspirs), Scielo, HighWire, MedBioWorld, BiomedCentral, Current Contents, Ingenta, Emerald, Ebsco, Ebsco Journals, SCOPUS, ERIC, Cochrane, Hinary etc.

En nuestro caso particular, la Universidad de Antioquia cuenta con unas bases de datos disponibles para la comunidad educativa. Algunas con control de acceso por IP, esto es, slo reconocen el entorno universitario: Medicina, Robledo, Odontologa, Enfermera, SIU y Ciudad Universitaria.

Se puede acceder a dichas bases de datos en: Bases de Datos Biblioteca Central u de A Vale la pena mencionar dos bases de datos con una mayor restriccin en el acceso: - Scifinder Scholar (tres usuarios simultneos, slo en conexin de banda ancha para investigadores y SIU). Para instrucciones de instalacin puede entrar a la siguiente direccin (por Calendario Acadmico) Scifinder Schlolar Quimica UdeA. Si usted no resiste leer en el PC en lnea le sugerimos descargar el archivo en pdf desde esa misma pgina. - MathSciNet, slo para algunos investigadores en el departamento de matemticas. En algunas dependencias como Medicina es usual encontrar investigadores que trabajan con gestores de la informacin del recurso referencial de casi todas las bases de datos anteriores, Reference Manager (con formato para escribir la bibliografa de unas 500 revistas en el rea mdica y que se monta desde el Word de Microsoft Office) y algunos profesores de Qumica que tienen licencias para el Endnote (para ms de 450 revistas en el rea de Ciencias). Si

usted detalla, por ejemplo, Sciencedirect, permite la opcin de exportar los resultados de su bsqueda a cualquiera de stos dos programas. La biblioteca central en el momento esta cotizando una licencia multiusuario del Reference Manager en mi opinin son dos programas de uso obligado para los investigadores. Esta visin de la generacin y transmisin de la informacin fue vlida hasta aproximadamente 1994, ao en el cual aparece el Internet con uno de sus servicios de mayor impacto en todos los niveles del quehacer humano: el hipertexto. Algunas preguntas que todo usuario de este servicio se hace en todas partes del mundo son: Qu tamao tiene la Web? Cuntas pginas existen? Se puede afirmar en un momento dado que usted agot la bsqueda de informacin sobre un tema dado? Para iniciar un intento de respuesta aproximada a estas preguntas le sugerimos leer el documento: The Deep Web: Surfacing Hidden Value Vale la pena anotar que en la pgina de inicio de Google aparece un dato muy interesante en el cual se referenciaba, hasta hace poco, la cifra de pginas que hay publicadas en Internet: 8168684336 (Septiembre de 2005). Por razones desconocidas Google dej de mostrar esta estadstica desde Agosto del ao pasado y se ha notado que la rapidez con la que se matriculan nuevas pginas ha disminuido significativamente. Observe bien el nmero, escrito de una manera ms acadmica representa el: 8.1x109 pginas Se imagina una Web 500 veces ms grande? Teniendo presente este panorama el reto para cualquier usuario est en dos frentes: Cmo recupero informacin relevante? Cmo minimizo el tiempo de bsqueda? Este mdulo se centrar, como lo dice el nombre de este curso: "Integracin de Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin a la Docencia" el subrayado es intencional, en compartir las herramientas disponibles para afrontar stos dos retos. Los aspectos relacionados con la recuperacin y valoracin de material indexado en revistas y bases de datos para la investigacin no sern abordados en esta introduccin. Para esto les sugerimos acudir a la biblioteca central o de las sedes a la cual pertenezcan para solicitar una asesora al respecto.

Antes de comenzar la apasionante travesa por las herramientas de optimizacin de la bsqueda de informacin es necesario hacer un alto y mencionar aspectos de importancia capital como los que describimos a continuacin: 1. Caracterizacion de los navegadores disponibles: hoy en da estn disponibles cuatro navegadores: Explorer 6.03 (casi lista la aparicin de la Version 7) Opera 8.5 (ms rapido y liviano que el Explorer) Netscape 8.0 (con mejoras pero sin recuperarse de su Boom en 1995) Mozilla FireFox (Recomendado) 2. La mayora de las pginas que hacen uso de algn tipo de presentacin en formatos especiales requiren los llamados "plug-in". Estos programas, todos gratuitos, son indsipensables para visualizar la parte interactiva implementada por los diseadores de pginas Web. A continuacin se enumeran algunos:

Adobe Reader: para el manejo de los archivos en formato pdf. El formato ms seguro, libre de virus, que ha sido adoptado como el formato electrnico de los proveedores de artculos. Existe versin para Win 98 y XP. Mantngalo actualizado, es muy comn encontrar archivos recientes que no pueden ser ledos por las versiones viejas de este programa. Es imperativo que todos los profesores puedan manejar el Adobe Writer, con el cual se generan los archivos pdf al "imprimir" desde cualquier tipo de programa (word, excel, html, etc). Facilita la edicin de archivos descargados (adicin o supresin de pginas, etc). Se recomienda para convertir a pdf texto escaneado de su material impreso, incluso a color, para facilitar material de estudio a sus estudiantes. Y a propsito de la publicacin de material en la web, se recomienda leer en este mismo mdulo las lecturas sobre derechos de autor.

ShockWave de Macromedia: necesario para visualizar animaciones en este formato.

Flash de macromedia: extensin .swf, fantstica herramienta para la edicin de animaciones con un alto grado de interactividad, incluso hoy da se disean pginas completas en este formato. En el caso del rea de Ciencias, Medicina e Ingeneira es muy fcil encontrar este tipo de animaciones que se pueden incrustar en las presentaciones de Power Point (vase mas adelante Programas especiales).

Java : Muchas pginas acadmicas han implementado simulaciones diseadas en este formato.

Quick Time 7: uno de los ms poderosos formatos de video (extension .mov). Soporta otros formatos de video.

Cortona VRML: Visor de realidad virtual (muy usado en Qumica)

Real Player 10: Video en lnea con sonido

Windows Media Player 10: Para formatos .avi

DJVU: Formatos de archivo .djvu, supera al formato pdf por un factor de 10:1 en compresin y calidad de archivos (muchos libros full text estn disponibles en este formato)

Otros: Por lo menos en Qumica para visualizar estructuras qumicas existen alrededor de 5 visores ms. 3. Programas especiales: partiendo de mi experiencia personal sugiero que se debe disponer en el computador de: Un capturador de imgenes. Aunque existen muchos gratuitos prefiero PaintShoPro version 9.

Total Commander 6.53: uno de los mejores programas para el manejo de archivos, comprime y descomprime, crea ejecutables, hace ftp, etc. Versin de Shareware (como Winzip) http://www.ghisler.com/ Teleport: Uno de los mejores programas, existen varios, para descargar "Sitios Completos" que sean navegables "Off line", esto es, sin conexin. Recuerde que muchos de nuestros estudiantes no tienen conexin a Internet en sus casas, pero tienen la opcin de copiar CD`s en las salas. http://www.tenmax.com/teleport/pro/home.htm Un gestor de descarga: Programa que permite descargar archivos muy grandes por partes, an si usted pierde la conexin a internet. Existe un sin nmero de ellos pero recomendados MassDownloader (http://www.metaproducts.com/) o FlashGet (http://www.amazesoft.com/. )

4. Motores de bsqueda: Despus de haber seleccionado su navegador preferido, la accin siguiente, si su inters es buscar informacin, es cargar una pgina con un motor de bsqueda Cul? En el momento se han referenciado ms de 1000 motores, entre generales y especializados. Ante este panorama los desarrolladores de soluciones para internet nos proponen tres alternativas: Motores Individuales: Google, Teoma, Yahoo, Wisenut, Altavista, Vivisimo, Alltheweb, MSN, Kartoo, Grokker, Ask Jeeves, Find Articles, etc.

Over 600 Search Engines and Directories List Metabuscadores: Sitios de internet que han implementado la bsqueda simultnea sobre varios motores (tienen ventajas y desventajas comparados con los motores vistos de manera particular (Mamma, Dogpile, Clusty, Monster Crawler, HighWay 61, Knoodle, Surfwax, etc Programas que funcionan de manera externa al navegador pero que necesitan de uno para visualizar los resultados de sus bsquedas: han subsistido dos, WebFerret y Copernico con versiones acadmicas gratuitas pero muy limitadas si se comparan con sus versiones comerciales. Sera muy bueno que ustedes descargaran los programas, los instalarn y los trabajaran para que la semana entrante en la sesin presencial revisemos las opciones de configuracin.

Pero independiente de qu motor de bsqueda se utilice, la estructura de estos sitios es muy semejante: Una pantalla inicial que muestra una interface donde sobresale el espacio para que usted introduzca las palabras o frase de la cual espera obtener resultados. Desafortunadamente estos sitios reconocen "automticamente" el pas de donde le solicitan el servicio (el caso de Google, para Google Colombia o Espaa o Argentina o Brasil). Este hecho tiene un enorme impacto sobre las opciones adicionales que tienen estas pginas, veamos el caso: Abra dos ventanas de manera simultnea con su navegador preferido, direccione ambos a Google, ambos debern configurarse automticamente sobre Google Colombia, en espaol, en cualquiera de ellos haga click en Preferencias, seleccione en Idioma de Interfaz, Ingls, guarde sus preferencias, ahora la pgina de inicio de Google estar en Ingls. En el navegador con Google en espaol entre por MAS y en el Google en Ingles por MORE: compare los resultados. Mas adelante en el documento que se recomienda leer se explicar con ms detalle cada herramienta adicional. Se sugiere instalar los de mayor impacto: La Barra de Google, el Desktop y Picassa.

Cmo buscar en Google? Usted inicialmente debe definir qu es lo que quiere buscar, por ejemplo, contenidos, imgenes, sitios que han sido valorados como interesantes, animaciones, simulaciones, videos, archivos con un formato en particular. Los motores de bsqueda ya tienen interfaces y sintaxis definidas. Casi todos los motores tienen una presentacin: Web - Imgenes - Directorios- Videos Mp3/Audio. Si bien mas del 90% de los usuarios slo utilizan el campo principal de bsqueda con no ms de tres palabras, el resultado final es un alud de sitios que sepultan la motivacin de revisar cientos o quizs millones de resultados (a nos ser que se cometan errores ortogrficos que no sean corregidos por el mismo Google). En este punto es preferible utilizar la Bsqueda Avanzada (Advanced Search). Para un detalle muy completo se los invita a estudiar de manera muy prctica, comprobando cada desmostracin de toda la sintaxis para Google, Alltheweb, Altavista, Ask Jeeves y Hotbot. Existen diferencias muy significativas que hacen que Google no sea la nica posibilidad. Espero que para la sesin presencial de la semana entrante se tengan preguntas sobre este documento.

Documento de trabajo: Secrets of the Internet Search Engines Ante cualquier estategia de bsqueda su Motor entregar una gran lista de sitios, la pregunta sigiente debera ser: Cmo evalo la calidad de las pginas halladas? Algunas referencias para el tema:Evaluating Web Sites: Criteria and Tools o Evaluating Internet Research Sources (Sitio en Espaol, recomendable La Utilizacion del Internet en la enseanza de la Historia). Es muy probable que usted encuentre pginas repetidas, es decir, igual contenido en diferentes sitios. Como ya usted lo intuy, se empieza a configurar una problemtica de mucha actualidad a todo nivel: El Plagiarismo (Sugerencia: Realice una pequea bsqueda sobre el tema en Ingls y se sorprender, incluso para preocuparse, sobre el Fraude Cientfico en las publicaciones, por ejemplo, en ScienceDirect). El Problema del "copy - paste" se ha extendido en el mundo y es endmico en nuestro medio: Sabe usted que se han desarrollado herramientas para detectarlo? Se le ocurren soluciones? En 1998 se public este interesante artculo que aclara una pregunta: De quin es el material que hay en Internet? We are not Alone

Cmo citar recursos de internet? Para esta pregunta existen dos respuestas, en el mundo se aceptan dos formatos: MLA y APA (Citation Styles). Les recomiendo visitar la siguiente pgina que le ilustra como hacerlo dpendiendo del formato que usted haya escogido, el servico es gratuito Citation Machine)

El Caso Sokal Hace algunos aos, el cientfico Alan Sokal public un artculo en una revista muy acreditada, despus de pasar la revisin por pares y de un par de meses de su difusin, confes que su artculo era una burla a la comunidad cientfica, esto desat un gran escndalo: El trabajo Original y todos los detalles en Alan Sokal y las Preciossas ridculas Alan Sokal - Affair (Articulo Original y Muchos detalles mas)

Derechos de autor Aunque en esta misma seccin se tratar con un poco ms de detalle los Derechos de Autor, les sugiero enlazarse a las siguiente pgina, la WIPO (World Intellectual Property Organization).