Orientação 2

ANEXO I
Roteiro para elaboração do Plano de Estágio II

1 – Identificação
a) Nome da instituição campo de estágio:_____________________________________
(exemplo: Prefeitura Municipal de Londrina – Divisão de Higiene e Segurança do
Trabalho);
b)Projeto:______________________________________________________________
(onde o estagiário vai atuar, exemplo: Prevenção do alcoolismo ou prevenção da
gravidez na adolescência);
c) Nome do estagiário:____________________________________________________
d) Nome do supervisor de campo____________________________________________
CRESS:___________
e) Período previsto para a realização do estágio:________________________________
f) Dias e horários de estágio:___________________
g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo:________________________
2 – Justificativa
Descrição sucinta dos objetivos institucionais e da atuação do serviço social na
instituição; informações quanto à dinâmica institucional, a proposta do projeto em que o
aluno vai atuar; a importância da atuação do serviço social.
3 – Objetivos
3.1 – Objetivo Geral:
Deverá ser definidos a partir do plano de ação do supervisor de campo, assistente social
e ser elaborado juntamente com o supervisor de campo;
3.2 – Objetivos Pedagógicos:
- Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional;
- Possibilitar a aproximação do exercício profissional e sua importância para a
população usuária do serviço social;
- Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a
instrumentalização do exercício profissional.
- Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido.
4 – Supervisão Acadêmica
(Dinâmica processual da supervisão e sua sistematização)
5 – Avaliação
O supervisor de campo deve informar a forma como pretende acompanhar o aluno no
campo de estágio.
____________________,_____/_____/___.
UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

CHANCELARIA: Rua Marselha, 183 – CEP: 86041-100 – Fone: (0xx43) 3371-7770 – Fax: (0xx43) 3341-8122 – Londrina-PR. REITORIA: Av.
Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140 - Fone: (43) 3371-7838/ Fax: (43) 3371-7721 - Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE LONDRINA
– Centro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBS: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401 – Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (3)
3371-7721. Londrina-PR. Centro de Ciências Exatas e Tecnológicas – CCET: R. Tietê, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 - Fone: (043) 3371-
7700 – Londrina-PR. Londrina-PR. Centro de Ciências Humanas e da Educação – CCECA: Av. Paris, 675, Jd. Piza, CEP: 86041-140, Cx. P. 401
– Fone: (43) 3371-7700 / Fax: (43)3371-7721- Londrina-PR. Centro de Ciências Empresariais e Sociais Aplicadas – CCESA: Rodovia Celso
Garcia Cid, PR 445 – Km 377. Fone/Fax: (43) 3321-7700. Londrina-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE ARAPONGAS: Centro de Ciências
Humanas, da Saúde, Exatas e Tecnológicas – CCHSET – A: PR-218, KM-01, CEP: 86702-270, Cx. P. 560 – Fone/Fax: (43) 3274-7700 –
Arapongas-PR. CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BANDEIRANTES: Centro de Ciências Humanas, da Saúde, Exatas e Tecnológicas – CCHSET
– B: Av. Edelina Meneghel Rando, 151. Vila Macedo. Fone (43) 3542-6035. CEP 86360-000. Bandeirantes – PR. FAZENDA
EXPERIMENTAL: Tamarana-PR. Fone/Fax: (43) 3399-4707. TV MIX: R. Tietê, 1.208, Vila Nova, CEP: 86025-230 – Fone: (43) 3326-1707 /
Fax: (43) 3326-1751 – Londrina-PR. HOME PAGE: www.unopar.br. E-MAIL: unopar@unopar.br
Bruna-DDI
________________ __________________ _______________________
Estagiário Supervisor de Campo Orientador acadêmico
ANEXO II
Roteiro para Elaboração de Projeto de Intervenção
1. APRESENTAÇÃO (apresentar a proposta de intervenção; discorrer sobre o estágio,

identificando o local onde será executado o projeto).
2. JUSTIFICATIVA (fundamentar e justificar a proposta com base na análise
institucional realizada e nas referências teóricas sobre a especificidade da temática e do
fazer profissional. Existem 3 perguntas a serem respondidas, que são: Por quê? Para
quê? Para quem?).
3. OBJETIVOS (a partir da caracterização institucional, o estagiário poderá identificar
os objetivos de seu projeto).
3.1 GERAL
3.2 ESPECÍFICOS
4. PÚBLICO ALVO (são as pessoas ou os grupos de pessoas que participarão das
atividades, mais especificamente aquelas que estarão envolvidas diretamente no
contexto do objetivo geral).
5. METAS A ATINGIR (qualifica e quantifica os objetivos tornando-o delimitado,
viável e claro).
6. METODOLOGIA (estratégias para atingir os objetivos. Podem-se detalhar as ações
em etapas: emprego de técnicas, como pesquisa, entrevista, vivências em grupos, jogos
etc. Emprego de instrumentos como questionários, relatórios, material expositivo,
cartazes, álbum seriado, fita de vídeo etc).
7. RECURSOS HUMANOS (pessoas a serem envolvidas na execução do projeto);
8. PARCEIROS OU INSTITUIÇÕES APOIADORAS (listar colaboradores, se houver).
9. AVALIAÇÃO (como vai proceder para avaliar se o projeto foi exeqüível, se os
objetivos foram alcançados, se a metodologia contribui para atingir as metas. Se houve
envolvimento da demanda e da equipe técnica).
10. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO (consiste em colocar o tempo previsto para
execução das atividades que serão desenvolvidas).
11. BIBLIOGRAFIA REFERENCIADA (consiste em listar o referencial teórico que foi
trabalhado no projeto).
12. ANEXO – (Opcional) Material elaborado ou produzido por terceiros, fotos e outros
que ilustrem o caminho percorrido até a elaboração do projeto.
_______________________,____/____/__.
Bruna-DDI
_______________________
Supervisor de campo
ANEXO III
Roteiro para elaboração do Relatório de Campo de Estágio Curricular II:

1.1 – Local de estágio:_______________________________________________
1.2 – Programa/Projeto:______________________________________________
1.3 – Período de realização das atividades:_______________________________
1.4 – Supervisor de Campo:___________________________________________
CRESS:___________
2 – Breve caracterização do local de estágio

(O aluno deve contextualizar de forma breve a instituição de estágio).
3 – Dados quantitativos das atividades

(Poderá utilizar através de gráfico, tabelas ou quadros a quantidade em nº. das
atividades desenvolvidas, coleta de dados, leitura de regulamentos/regimentos).
4 – Descrição das atividades

(Descrever sucintamente as atividades relevantes desenvolvidas no campo de estágio).
5 – Aspectos teórico-prático
(Descrever sucintamente a relação política pública ou social em que o aluno está
inserido).
6- Aspectos ético-político observados no estágio

(Descrever sucintamente a articulação da ação interventiva com os princípios do projeto
ético-político mais relevantes).
7- Participação dos usuários

(Descrever sucintamente em que medida acontece a participação usuários).
_________________,___/___/____.

Bruna-DDI
_____________________________
Supervisor de Campo
ANEXO IV
Roteiro para elaboração do Relatório de Supervisão de Estágio Curricular II:
1.1 – Local de estágio:____________________________________________________
1.2 – Programa/Projeto:___________________________________________________
1.3 – Período de realização das atividades______________________
1.4 – Orientador Acadêmico (Tutor de sala):___________________________________
CRESS:____________________
2 – Breve caracterização do local de estágio

(O aluno deve contextualizar de forma breve a instituição de estágio).
3 – Dados quantitativos das atividades

(Poderá utilizar através de gráfico, tabelas ou quadros a quantidade em nº. das
atividades desenvolvidas, coleta de dados, leitura de regulamentos/regimentos).
4 – Descrição das atividades

(Descrever sucintamente as atividades desenvolvidas no campo de estágio).
5 – Análise das atividades: (Exercício da relação teoria e prática).

5.1 - Relação existente entre a realidade social, institucional com o conteúdo da
formação profissional; (resgatar conteúdos como questão social, filosofia, economia
política, enfim conteúdos teóricos que embasem e possibilitem uma análise crítica da
realidade social e o enfrentamento dessa realidade pela instituição);
5.2 - Estabelecer relações entre a política institucional; (resgatar conteúdos como
Políticas Sociais I, Ciência política etc., ou seja, conteúdos teóricos que embasem e
possibilitem uma análise crítica da realidade social e a política social desenvolvida pela
instituição);
5.3 - Dimensões do exercício profissional: teórico-metodológica, ético-política, técnico-
operativo e investigativas (resgatar elementos que possibilitem relacionar o exercício
profissional com conteúdos estudados nas disciplinas Fundamentos I, II, III e IV,

Bruna-DDI
Trabalho Profissional, Oficina de Formação profissional, Projeto ético político
profissional, Código de Ética Profissional, Lei que regulamenta a profissão);
6. Referências Bibliográficas.
________________,_____/____/_____.
________________________________
Orientador de campo
ANEXO IV
Roteiro para elaboração da Folha de Frequência

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO EM SERVIÇO SOCIAL I.
Registro de freqüência Mês/ano: __________________________________
Nome do aluno: _________________________________________________________________
DIA ENTRADA SAÍDA ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
Bruna-DDI
24
25
26
27
28
29
30
31
Total de horas realizadas: ____________________
Nome e assinatura do supervisor de campo ___________________________________________
Nome e assinatura do orientador acadêmico (tutor de sala) _______________________
ANEXO V
Roteiro para elaboração da Avaliação de Estágio Curricular II
I – IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO
1–Aluno/Estagiário: _________________________________________________________
2-Data do estágio: ___________________________________________________________
3–Semestre Letivo: __________________________________________________________
II – IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO
1–Nome: ___________________________________________________________________
2–Supervisor de Campo: ________________________________________________________

CRESS: _________
3- Orientador Acadêmico:_______________________________________________________
CRESS:________
III - AVALIAÇÃO
Esta avaliação objetiva verificar:

1 – Atitudes do aluno estagiário: frente ao Estágio Curricular Obrigatório II, a supervisão, a
formação profissional e a realidade social;
2 – O processo de ensino aprendizagem em relação a teoria/prática, entendimento do processo
de supervisão.

Bruna-DDI
IV – CONCEITOS
EX – Excelente - entre 90% e 100%;

MB – Muito Bom - entre 80% e 89%;
B – Bom - entre 70% e 79%;
S – Suficiente - entre 50% e 69%;
I – Insuficiente - até 49%.
1 – CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTÁGIO II EX MB B S I

Conhecimento sobre a realidade social, demandas institucionais
Reflexão sobre a importância do planejamento da intervenção
Reflexão sobre a importância da atuação do Assistente Social’’
2 – CONHECIMENTO SOBRE O USUÁRIO EX MB B S I
Conhecimento das características do usuário atendido na Instituição
(campo de estágio)
Aprofundamento da compreensão da problemática definida como objeto
de atuação;
Conhecimento dos critérios de elegibilidade e atendimento
3 – PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO SERVIÇO EX MB B S I
SOCIAL
Cumprimento dos objetivos propostos no plano de estágio
Reflexão sobre referencial teórico-metodológico do assistente social
Documentação da atividade desenvolvida
4 – COMPROMISSO DO ESTAGIÁRIO NO PROCESSO DE EX MB B S I
APRENDIZAGEM
Assiduidade
Cumprimento das tarefas propostas
Dedicação, interesse e envolvimento nas atividades desenvolvidas
Considerações finais do supervisor de campo sobre o Estágio II

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Considerações finais do orientador acadêmico (tutor de sala) sobre o Estágio II

Bruna-DDI
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Considerações finais do aluno estagiário

_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
Data ____/______/______
SUPERVISOR DE CAMPO_____________________________________________
ORIENTADOR ACADÊMICO (Tutor de sala)______________________________
ASSINATURA DO ESTAGIÁRIO________________________________________
V. Observações
• Os documentos Originais do Plano de Estagio II Projeto de Intervenção, Folha

de freqüência e Ficha de avaliação, devem ser enviados via correio, com as
devidas assinaturas solicitadas, via protocolo para o Setor Controle pedagógico
de ACO e Estagio (antiga Central de Estágio);
• Os documentos: Plano de Estágio, Folha de Freqüência, Relatório de Estágio e

Ficha de Avaliação, devem ser postados até a data informada na pasta disponível
no Ambiente Virtual de Aprendizagem, sem a necessidade de serem
digitalizados com as assinaturas, mas sim no formato texto.

Bruna-DDI

Orientação 2

Hochgeladen von

Dokumentinformationen

Copyright

Verfügbare Formate

Dieses Dokument teilen

Dokument teilen oder einbetten

Freigabeoptionen

Stufen Sie dieses Dokument als nützlich ein?

Sind diese Inhalte unangemessen?

Copyright:

Verfügbare Formate

Orientação 2

Hochgeladen von

Copyright:

Verfügbare Formate

ANEXO I

Roteiro para elaboração do Plano de Estágio II

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

Roteiro para Elaboração de Projeto de Intervenção

1. APRESENTAÇÃO (apresentar a proposta de intervenção; discorrer sobre o estágio,

Roteiro para elaboração do Relatório de Campo de Estágio Curricular II:

2 – Breve caracterização do local de estágio

3 – Dados quantitativos das atividades

4 – Descrição das atividades

6- Aspectos ético-político observados no estágio

7- Participação dos usuários

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

Roteiro para elaboração do Relatório de Supervisão de Estágio Curricular II:

2 – Breve caracterização do local de estágio

3 – Dados quantitativos das atividades

4 – Descrição das atividades

5 – Análise das atividades: (Exercício da relação teoria e prática).

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

Roteiro para elaboração da Folha de Frequência

Nome e assinatura do orientador acadêmico (tutor de sala) _______________________

Roteiro para elaboração da Avaliação de Estágio Curricular II

II – IDENTIFICAÇÃO DO LOCAL DO ESTÁGIO

2–Supervisor de Campo: ________________________________________________________

Esta avaliação objetiva verificar:

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

EX – Excelente - entre 90% e 100%;

1 – CONHECIMENTO ADQUIRIDO NO ESTÁGIO II EX MB B S I

Considerações finais do supervisor de campo sobre o Estágio II

Considerações finais do orientador acadêmico (tutor de sala) sobre o Estágio II

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

Considerações finais do aluno estagiário

ORIENTADOR ACADÊMICO (Tutor de sala)______________________________

• Os documentos Originais do Plano de Estagio II Projeto de Intervenção, Folha

• Os documentos: Plano de Estágio, Folha de Freqüência, Relatório de Estágio e

UNIÃO NORTE DO PARANÁ DE ENSINO

Das könnte Ihnen auch gefallen