JUEGOS OLMPICOS DE COMUNICACIN DE LOS ALUMNOS MARISTAS DEL PER

TERCER GRADO DE PRIMARIA

Noviembre 2011
Apellidos y Nombres: _________________________________________________________ Colegio: ______________________________________Lugar_________________________ Fecha: ________________________________________Tiempo de la prueba: 60 MINUTOS

En esta prueba, se evalan tres Capacidades y cinco destrezas. Para evaluar cada destreza utilizamos ejercicios que se puntan segn se indica en cada uno. La puntuacin total es sobre 20 puntos por destreza. La puntuacin mxima del rea evaluada es de 100 puntos. En las pginas siguientes, encontrars una serie de actividades que servirn para conocer cul es el grado de desarrollo de cada una de las destrezas propuestas en el rea de Comunicacin. Fuente: Los ejercicios se han tomado de la Academia Csar Vallejo, de los libros de Santillana, Norma, Antonieta de Ferro y otros han sido elaborados por los profesores de los Colegios Maristas del Per y de la Universidad Marcelino Champagnat. Gracias a todos. Lee los ejercicios con atencin, disea la estrategia de solucin en borrador y despus responde, siguiendo las pautas indicadas. Tiempo de la prueba: 60 minutos Presenta los ejercicios con orden y limpieza. Suerte y buen trabajo!
CAPACIDAD A) Pensamiento Creativo 1. Demostrar Originalidad B) Comprensin 1. Utilizar ortografa correcta C) Expresin PUNTAJE TOTAL

DESTREZA

1. Analizar

2. Inferir

2. Demostrar Fluidez mental y verbal

NOTA

CAPACIDAD: Pensamiento Creativo DESTREZA: Mostrar Originalidad 1. Escribe una adivinanza cuya respuesta sea: la carpeta. Puntaje: ___________ (4 puntos)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2. Qu hago si necesito colorear y no tengo colores? Escribe cuatro alternativas. a. b. c. d. 3. Qu imgenes o smbolos puedes formar con dos palitos de fsforo de igual tamao? Por ejemplo, una cruz o los smbolos matemticos (=, x, +). Haz por lo menos cuatro ms. No olvides escribir el nombre de la imagen que has creado. (4 puntos) (4 puntos)

4. Escribe cuatro nombres diferentes para el libro de texto de Religin de tu grado.

(4 puntos)

___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

5. Escribe la trama de un cuento cuyos personajes son: un abuelito, una mam y sus dos hijos gemelos. Recuerda que la trama del cuento es una sntesis del mismo. Por ejemplo: Una nia recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque, advirtindole que no hable con desconocidos. Pero por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con l, dndole detalles de lo que va a hacer, por lo que ste se aprovecha. (4 puntos) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ CAPACIDAD: Comprensin DESTREZA: Analizar Puntaje: ___________

1. Ordena la siguiente fbula colocando el nmero correspondiente en el parntesis. (5 puntos) Las Ranas y Los Toros (Esopo) ( ) - Mirad que ria tan tremenda! - dijo a una compaera -. Qu sera de nosotras si animales tan corpulentos vinieran por aqu? ( ) Moraleja: Cuando los poderosos rien entre s, los dbiles sufren las consecuencias. ( ) - Cierto es - replic la primera -, pero yo pienso que el vencedor buscar refugio por estos lugares, y entonces podra aplastarnos con su enorme peso si no tomamos las debidas precauciones. Ya ves, amiga ma, que no sin razn me preocupa la contienda. ( ) - No os asustis -respondi la otra -. Qu nos importan las rias de esas bestias? Adems, esos animales no son de nuestra clase. ( ) Una rana, posada al borde de un estanque, contemplaba a dos toros que se embestan mutuamente en un prado cercano. Marca la respuesta correcta: 2. En la oracin: La nia de sombrero azul perdi el equilibrio, el sujeto es: a. La nia d. La nia de sombrero azul b. el equilibrio e. perdi el equilibrio c. sombrero azul 3. Marca la cantidad de sustantivos que encuentres en la siguiente oracin: Cuatro amigos que navegaban juntos descubrieron un tesoro a. 1 c. 3 b. 2 d. 4 (2 puntos)

(2 puntos) e. 5

4. Cuntos adjetivos calificativos hay en el siguiente fragmento? Los grandes amigos solo buscaban divertirse en ese lugar alejado, tranquilo y hermoso a. 2 c. 4 e. 6 b. 3 d. 5 Lee atentamente y luego marca la respuesta que consideres responde mejor a las preguntas:

(2 puntos)

TEXTO 1 Haba en un pueblo un nio que era muy bajito y estaba muy acomplejado por su pequea estatura. Adems, los amigos siempre le hacan saber lo pequeo que era. Un da l y varios amigos (de los que siempre se metan con su estatura) se fueron al campo. De golpe aparecieron unas nubes negras y se empez a oscurecer el da. Una fuerte tormenta les sorprendi y para resguardarse de la lluvia, buscaron cobijo, ya que estaban a varios kilmetros del pueblo. Despus de un buen rato buscando, encontraron una cueva y se metieron en ella. La cueva era muy bajita y todos tenan que ir agachados, menos Pablito que era como se llamaba el nio bajito. De golpe se sinti un ruido en el fondo de la cueva y todos se asustaron, menos Pablito, que aunque era ms bajito, era el ms valiente de todos. La lluvia era muy fuerte y los relmpagos y truenos no paraban. El ruido se iba acercando y todos en la puerta de la cueva temblando, sin saber qu hacer. Pablito cogi un palo y se adentr en busca del ruido. Minutos ms tarde se present con un pequeo cordero en la mano. Los amigos le dieron un abrazo y desde entonces, para ellos dej de ser bajito. 5. Qu frase recogera mejor el hecho principal de este texto? a. Una fuerte tormenta les sorprendi b. Los amigos siempre le hacan saber lo pequeo que era c. Pablito cogi un palo y se adentr en busca del ruido d. Los relmpagos y truenos no paraban e. Todos se asustaron 6. Qu significa buscaron cobijo? a. buscaron ayuda b. buscaron un carnero c. buscaron comida (3 puntos)

(2 puntos) d. buscaron refugio e. buscaron a un guardabosque

TEXTO 2 Los delfines son mamferos acuticos que habitan en casi todos los mares del planeta. Aunque viven en mar abierto tambin se acercan a la playa, pero sin llegar a la orilla. Estos hermosos animales estn clasificados en especies porque su apariencia es distinta en cuanto a su tamao, color de piel o forma de la cabeza. El cuerpo de los delfines es alargado; tienen una aleta dorsal y dos laterales o pectorales que varan de forma y tamao segn la especie de que se trate. Tambin, cuentan con cola o aleta caudal aplanada horizontalmente. Con ella baten el agua de arriba abajo para desplazarse y a veces la usan para mantenerse erguidos por un momento en la superficie. Mediante sus aletas controlan la direccin y mantienen el equilibrio al nadar; tambin las utilizan para girar o deslizarse sobre uno de los costados. Los delfines no tienen nariz; en vez de ella, en la parte superior de la cabeza cuentan con un orificio en forma de media luna, denominado respiradero. Algo muy curioso es que nunca duermen. Para descansar su organismo disminuyen la actividad, flotan y dejan sobresalir su respiradero; a esto se le llama letargo. Como cualquier otro mamfero, necesitan mantener constante la temperatura de su cuerpo, para ello cuentan con una ancha capa de grasa bajo su piel delicada y lisa.

7. Cmo los delfines consiguen desplazarse dentro del agua? a. batiendo su cola de arriba abajo b. controlando sus aletas laterales. c. acercndose a la playa, pero sin llegar a la orilla d. mantenindose erguidos un momento en la superficie e. manteniendo una capa de grasa bajo su piel 8. Qu quiere decir letargo? a. que los delfines no tienen nariz y usan su respiradero b. que los delfines nunca duermen c. que mantienen su temperatura corporal constante d. cuando utilizan por su respiradero e. que los delfines descansan pero sin llegar a dormirse

(2 puntos)

(2 puntos)

CAPACIDAD: Comprensin DESTREZA: Inferir Puntaje: ___________

Lee atentamente cada texto. Luego, marca la alternativa que consideres responde mejor a las preguntas. TEXTO 1 Carmen sale con sus amigas a pasear y una de ellas propone ir a comer una hamburguesa. Estn muy animadas; mientras esperaban en la fila para subir al autobs, Carmen se da cuenta que olvid su monedero en casa. Rpidamente, explica que debe regresar porque dej la televisin encendida. 1.. Por qu Carmen le dio esa excusa a sus amigas? a. Porque no tena tanta hambre y no quiere ir a cenar b. Porque estaba cansada de un da largo de trabajo c. Porque le dio vergenza decir que no tena dinero d. Porque dej la televisin encendida y puede ocasionar un incendio e. Porque no quera comer hamburguesa 2. Por qu las chicas est muy animadas? a. Porque es un da soleado b. Porque les gusta viajar en bus c. Porque estuvieron viendo televisin d. Porque las hamburguesas son su comida favorita e. Porque las esperan unos amigos divertidos (2 puntos)

(2 puntos)

TEXTO 2 Un padre tena dos hijos que siempre contradecan a todo lo que l les peda. Un da, cansado, les dijo: Dios nos ha dado una boca y dos odos, piensen porqu eso es as. Al da siguiente, los dos nios se fueron de paseo y el padre al despedirse les pidi que pensaran sobre lo que les haba dicho. Cuando volvieron, su padre les pregunt qu haban pensado durante el paseo. El primero le comenz a explicar, durante una hora, que esa frase no tena ningn sentido y que solo Dios saba el porqu. El segundo guard silencio y abraz a su padre.

3. Qu crees significa la frase Dios nos ha dado una boca y dos odos? a. Que en la vida tenemos muy poco tiempo para compartir b. Que debemos aprender a escuchar ms y hablar menos c. Que debemos ser agradecidos por los dones del Seor d. Que es ms importante comer que hablar e. Que debemos respetar a nuestros padres 4. Por qu crees que el segundo hijo abraz a su padre en silencio? a. Porque su padre los extraaba mucho por el paseo b. Porque su hermano ya haba hablado mucho por los dos c. Porque comprendi la importancia de escuchar a su padre d. Porque un nio le haba pegado en el paseo e. Porque quera que su pap lo premie

(2 puntos)

(2 puntos)

TEXTO 3 Todas las maanas Jos se levanta muy temprano para ducharse antes de ir al colegio. Parte de su rutina es tambin un desayuno nutritivo; imposible ir a clases sin algo en el estmago. Su mochila est en el mismo mueble que hace 5 aos le regal su mam; como siempre ordenada la noche anterior para no olvidar ningn trabajo o tarea. Sale a tiempo para esperar a su movilidad; es el primero en ser buscado y la responsabilidad de estar a tiempo para no retrasar a los dems lo motiva. Pero un da, el reloj de casa se atras; su rutina se alter y lleg tarde. Lo primero que hizo al llegar del colegio fue comprar una docena de pilas para el reloj. 5. Cules son las caractersticas ms destacadas de Jos? a. Ser limpio y amable d. Ser responsable y organizado b. Ser respetuoso y alegre e. Ser buen amigo y solidario c. Ser amable y generoso 6. Cmo crees que se sinti el da que lleg tarde? a. Tranquilo porque fue la primera vez b. Molesto porque no tom desayuno c. Angustiado porque su rutina se alter d. Triste porque se malogr su reloj e. Contento porque durmi un poco ms 7. Cmo crees que se siente la mam de Jos? a. Preocupada porque Jos se levanta muy temprano b. Orgullosa porque Jos es un buen hijo c. Orgullosa porque Jos es el primero en subir a la movilidad d. Molesta porque Jos se atras en su rutina e. Contenta porque Jos es un ejemplo para sus hermanos (2 puntos)

(2 puntos)

(2 puntos)

TEXTO 4 Estaban escondidos en el bosque. Ninguno hablaba para no ser descubierto. Esperaban el momento indicado para salir. La luna estaba llena, tenan sus linternas listas y la cmara de fotos preparada. Haca mucho fro y el viento soplaba muy fuerte pero eso no importaba; ellos obtendran la verdad. De repente, uno de ellos se despert asustado, la espera haba sido larga y el sueo los venci. No podan creerlo, estaban cubiertos de huellas de un brillo especial; el unicornio de oro estuvo ah y nadie lo vio. Tendran que esperar 4 aos ms para intentarlo de nuevo.

8. Por qu no pudieron ver al unicornio de oro? a. Porque era muy rpido b. Porque se durmieron c. Porque el unicornio los hechiz 9. En qu momento sucede la historia? a. Despus del desayuno b. En la tarde c. En la maana

(2 puntos) d. Porque sus linternas no funcionaban e. Porque solo aparece cada cuatro aos

(2 puntos) d. En la noche e. Durante el almuerzo

10. Qu significa en la historia que ellos obtendran la verdad? a. Que el unicornio es brillante b. Que obtendran una prueba de la existencia del unicornio c. Que investigaran en la biblioteca sobre los unicornios d. Que esperaban el momento indicado para salir e. Que no tendran miedo CAPACIDAD: Expresin DESTREZA: Utilizar ortografa correcta 1. Por qu la palabra mam lleva tilde? a. Porque as se escribe. b. Porque es aguda y termina en vocal. c. Porque es una palabra con tilde.

(2 puntos)

Puntaje: ___________ (2 puntos) d. Porque es grave. e. No s por qu

2. Segn las normas ortogrficas, Examen, debe llevar tilde? a. S c. A veces b. No d. Si quieres

(1 punto)

3. Marca con una X el espacio que corresponde a la letra con que se debera completar la palabra incompleta: (3 puntos) Completa la palabra La com__i va muy rpido. El in__itado lleg tarde. Es muy bonita esa __ivienda. __uscamos un tesoro. No lo ___ieron llegar Juga__a bsquet todas las tardes. B V

4. Marca la alternativa que contiene la oracin correctamente escrita: (2 puntos) a. Mara y luisa salieron de compras d. mara y luisa salieron de compras. b. Maria y luisa salieron de compras. e. Maria y Luisa salieron de compras c. Mara y Luisa salieron de compras.

5. Indica cuntas comas faltan en la siguiente oracin: Mara fue al mercado a comprar papaya sanda fresa y limn. a. 1 d. 4 b. 2 e. Ninguna c. 3

(2 puntos)

6. Marca con una X el espacio que corresponde a la letra con que se debera completar la palabra: (3 puntos) Completa la palabra Compr una __arra nueva. Ellos son hermanos ___emelos. Mi to es muy __oven. Me encanta la __elatina Estos e__ercicios son muy fciles. Esos son los __uguetes de mi hermano. G J

7. Completa las siguientes frases utilizando el artculo que coincida en gnero y nmero con el sustantivo y el adjetivo: (4 puntos) a. __________ perro rabioso b. __________ mantel blanco c. __________ palabra aguda d. __________ carpeta nueva 8. Completa las oraciones conjugando los verbos en el tiempo adecuado: a. Mi pap (viajar) _____________________ a Chiclayo la prxima semana. b. Ayer (salir) _______________________ a pasear. c. Hoy (tener) _______________________ que presentar una tarea muy importante. (3 puntos)

CAPACIDAD: Expresin

DESTREZA: Demostrar Fluidez mental y verba 1.. Marca la alternativa que complete mejor el sentido de las siguientes oraciones: - Los nios ________________________________ que les regalaran dulces a. Contaban c. esperaban b. desconfiaban d. compraban - Una seora ___________________________ sin zapatos por la orilla. a. Caminaba c. extraaba b. lavaba d. buceaba

Puntaje: ___________ (3 puntos)

- Muchos estudiantes _________________________ a sus casas cuando acaben las clases. a. Dejarn c. regresarn b. alcanzarn d. pasearn

2. Marca la alternativa que contenga el sinnimo de la palabra subrayada: . Ver ese insecto en la cocina le produjo una gran repugnancia. a. asco c. furia b. terror d. miedo

(3 puntos) e. emocin

- Para lograr una dentadura sana es esencial cepillarse los dientes todos los das. a. necesario c. higinico e. opcional b. oportuno d. secundario - Al comienzo de todo gran proyecto, todo parece difcil. a. meta c. camino b. etapa d. inicio 3. Marca la alternativa que contenga el antnimo de la palabra subrayada: - Ser generoso te hace ganar la simpata de los dems. a. desprendido c. general b. egosta d. conversador - La polica persegua por calles y plazas a esa banda de ladrones. a. correr c. escndalo b. alcanzar d. arrestar 4. Completa la conversacin con las palabras que se indican: rboles est salido paseado mucha hace

e. trayecto

(3 puntos) e. amigo

e. huir

(3 puntos)

- Como no ___________________ fro, he ________________ al campo. _____________todo muy seco - Yo he ____________________ por el parque. Han regado los _____________________. Necesitaban ______________________ agua. 5. Completa las siguientes analogas: a. Ciclismo es a ciclista como ftbol es a______________________________________ b. Lima es a Per como Buenos aires es a ____________________________________ c. Sol es a da como luna es a _____________________________________________ d. Abeja es a colmena como hormiga es a ___________________________________ e. Perro es a ladrar como burro es a _______________________________________ 6. Selecciona el par de palabras que mejor complete cada oracin: Ciegos rey muerto puesto vientos tempestades - Quien siembra _____________________ cosecha ___________________________ - En el pas de los _____________________ el tuerto es el ______________________ - A rey _________________________, rey __________________________________ (5 puntos)

(3 puntos)