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ENERO 2007
La Geografa Econmica en los ltimos aos comenz a incorporar en su campo distintos aportes para responder a problemticas emergentes.. El papel que ha desarrollado el Estado es sus relaciones externas e internas da hoy, como resultado, el posicionamiento del pas en el mundo. Las polticas implementadas en funcin de los recursos naturales y humanos tienen plena incidencia en los factores de produccin. Por ello, la Geografa Econmica toma como bases temticas problemas que preocupan al hombre integrante de una sociedad globalizada.. Descriptores: Procesos productivos. Factores de la produccin. P.E.A. Microeconoma. Relacin Estado-Economa.
Dinmica econmica en los espacios geogrficos
Macroeconoma.
Estado y mercado Redefinicin de la funcin del Estado. Pases intervencionistas, no intervencionistas. Cambios socio econmicos y calidad de vida. Los factores de produccin en el marco de la globalizacin. El funcionamiento de los mercados en relacin con los procesos socio-histricos. Teoras del desarrollo.
Globalizacin y sus relaciones econmicas
Los nuevos modos de produccin: Fordismo Posfordismo, terciarizacin de la economa, exclusin, nuevas formas de pobreza.
Los grandes centros de poder internacional. Organismos supranacionales. Bloques econmicos. Las mundializacin de los mercados. Globalizacin y regionalizacin. Flujo financiero. La revolucin cientfica-tcnica y transferencia de tecnologa.
Multiculturalidad: homogeneidad y diversidad cultural. Problemas culturales. El ciudadano como consumidor. La cultura y su incidencia en los factores de produccin.
La informatica est presente en nuestra vida cotidiana. Su extendida utilizacin en todos los campos relacionados con la produccin o la investigacin justifica la necesidad de su estudio. Los contenidos propuestos en este espacio curricular tienden a profundizar la importancia y perspectivas de la informtica en el mundo actual, altamente tecnificado e interconectado. Tambin brindar conocimientos y habilidades para que los estudiantes puedan seleccionar y utilizar el tipo de tecnologa de la informacin adecuada a cada problema a superar. Teniendo en cuenta la dimensin cultural de la informtica, los estudiantes debern identificar a la computadora como un sistema de usos mltiples, con capacidad para realizar un conjunto de operaciones bsicas que combinadas de diversas maneras permitan realizar infinidad de procesos en distintos mbitos (hogar, produccin, investigacin cientfica, arte, etc.). Debern conocer los usos y aplicaciones de las computadoras, as como sus limitaciones. Su utilizacin como instrumento de clculo, de almacenamiento y recuperacin de la informacin externa, de captura de datos a travs de sensores, de simulacin de procesos y otros. Se busca que los estudiantes posean conocimientos y habilidades para utilizar las computadoras en las actividades de la gestin contable, impositiva, laboral y previsonal, utilizando los software educativos y/o comerciales y los proporcionados por los organismos de recaudacin, tanto nacionales como provinciales. y adquirir los elementos conceptuales que les permitan aprender a utilizar las futuras tecnologas. Descriptores: Tipos de datos e informacin. Estructura fsica y funcional de la computadora. Dispositivos para el procesamiento, almacenamiento y comunicacin de la informacin. Uso de herramientas informticas y de software de aplicacin general: procesadores de textos, planilla de clculo, base de datos, graficadores. La comunicacin de la informacin. Formas de interaccin interactivas e intermediales como mutimedia, redes de datos, banco de datos. Uso de Internet. Software y hardware para resolucin de problemas del campo de la gestin contable, impositiva, laboral y previsional. Los recursos informticos en la economa y la gestin comercial, bancaria y financiara.
Descriptores:
La evolucin del pensamiento econmico: Nacimiento del liberalismo: Loocke, Smith y Ricardo. Carl Marx y el surgimiento de la surgimiento del comunismo. Divisin internacional del trabajo. Etapa agroexportadora en la Argentina. Crisis del liberalismo: Crisis del 1929/30. Efectos de la crisis en la reestructuracin econmica mundial. Keynes. Efectos de la crisis en Amrica Latina. CEPAL Etapa de sustitucin de importaciones.
ECONOMA I
Sntesis explicativa Los contenidos propuestos en este espacio curricular darn la oportunidad a los estudiantes que observen y analicen los hechos econmicos con los que conviven y avanzar as en el estudio sistemtico de la Economa. Es necesario destacar que la Economa es una ciencia social orientada al desarrollo de las actividades econmicas, y tiene por finalidad el bienestar de las personas y la satisfaccin de sus necesidades. Los contenidos seleccionados en este espacio se articulan en torno del eje organizador de los procesos econmicos y tienden a que los estudiantes alcancen un conjunto de saberes que les posibiliten comprender la realidad e interpretar los hechos econmicos que operan en la misma. El comportamiento individual y colectivo que estudia la Economa, en los anlisis micro y macroeconmicos, se reconocen dentro de un marco de actividades polticas,
jurdicas, sociales y econmicas que configuran la realidad social y constituyen el objeto de estudio de las ciencias sociales. Los contenidos proponen un anlisis desde distintas perspectivas. En el enfoque microeconmico se propone el estudio de las unidades econmicas individuales y el anlisis de las decisiones de los agentes econmicos en distintas situaciones. As se analizan los factores de la produccin y la retribucin a los mismos factores, vinculando la funcin de la economa y la conducta de las unidades econmicas con la nocin de bien comn. Asimismo, se estudia el funcionamiento de los mercados en relacin con la demanda y la oferta. El estudio del enfoque macroeconmico incluye el anlisis de las principales variables del mismo, como producto o ingreso nacional. Los contenidos propuestos incluyen el esquema de igualacin de la oferta y la demanda agregada, distinguiendo entre economas cerradas y abiertas al comercio internacional. Descriptores La economa y el problema econmico. La realidad econmica. Evolucin del pensamiento econmico a travs de la historia. Grandes debates econmicos a travs del tiempo: Estado versus mercado. El librecambio en el comercio internacional. La teora de la plusvala. El pensamiento econmico moderno: La economa neoclsica. Desempleo y la intervencin del Estado. Samuelson: la sntesis neoclsica. El sistema y los agentes econmicos Anlisis microeconmico. Demanda. Oferta de bienes y servicios. La empresa y la produccin. Produccin y costos. El mercado. Anlisis macroeconmico. Produccin, ingreso y gasto. La financiacin de la economa. El dinero.
ECONOMA II
Los contenidos seleccionados en este espacio se articulan en torno del eje organizador de los procesos econmicos. El comportamiento individual y colectivo se reconocen dentro de un marco de actividades polticas, jurdicas, sociales y econmicas que configuran la realidad social y constituyen el objeto de estudio de las ciencias sociales. Es importante reconocer el anlisis de la intervencin del estado en la actividad econmica y los efectos de las polticas pblicas, a travs del anlisis de los principales instrumentos que utiliza para regular la actividad. El estudio del sector monetario y financiero permitir comprender aspectos como el dinero, la demanda monetaria y el endeudamiento externo e interno.
Las teoras econmicas en el contexto histrico son desarrolladas para poder obtener las ideas relevantes y necesarias para aplicarlas a otras situaciones distantes en el tiempo. Se incluyen conceptos de desarrollo y subdesarrollo, como as tambin de desarrollo local, que supone un tratamiento amplio del crecimiento de la comunidad en la cual conviven los diferentes actores. Descriptores Evolucin del pensamiento econmico a travs de la historia. Los sistemas econmicos. La intervencin del estado en la actividad econmica. Los procesos econmicos desarrollados en la Repblica Argentina. Globalizacin e integracin de los mercados. Problemas econmicos actuales: Desarrollo y subdesarrollo econmico. Crecimiento econmico. El desarrollo econmico local. Planificacin del desarrollo. Agentes y actores del desarrollo social.