INSTRUMENTOS DE REGISTO DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO DOS

PROFESSORES

AVALIAÇÃO EFECTUADA PELO COORDENADOR DE DEPARTAMENTO

(Este instrumento de registo será preenchido pelo coordenador de departamento ou pelo orgão de
gestão e um inspector se o avaliado for também avaliador)

A coluna N tem os valores a atribuir. Na coluna A deve inscrever-se a auto-avaliação e na coluna B a

apreciação do avaliador.
N A B

A - Preparação e organização das actividades lectivas (Total 4 a 16)

A.1 Correcção científico-pedagógica e didáctica da planificação das

actividades lectivas
As evidências mostram que o docente planificou com correcção científico-pedagógica
e didáctica e adequadamente as suas actividades lectivas, promovendo experiências
de aprendizagem inovadoras. 4
As evidências mostram que o docente planificou adequadamente e com correcção
científico-pedagógica e didáctica as suas actividades lectivas. 3

As evidências apresentadas demonstram a existência de lacunas na planificação das

actividades lectivas ou planificações lectivas inadequadas. 1-2

A.2 Adequação das estratégias de ensino e aprendizagem aos

conteúdos programáticos, ao nível etário e às aprendizagens
anteriores dos alunos
O docente desenvolveu um trabalho excelente com os seus alunos, adequando as
estratégias ao nível etário, a aprendizagens anteriores e aos conteúdos programáticos
cumprindo todas as orientações curriculares e programáticas fixadas. 4
O docente cumpriu globalmente as orientações curriculares e programáticas fixadas
para os seus alunos, propiciando de forma adequada a obtenção das competências 3
legalmente fixadas.
O docente não adequou as estratégias, ou adequou-as apenas parcialmente, às
orientações curriculares e programáticas fixadas para os seus alunos. 1-2
A.3 Adaptação da planificação e das estratégias de ensino e aprendizagem
ao desenvolvimento das actividades lectivas.
Existem evidências que demonstram que o docente adaptou sistematicamente a
planificação e as estratégias de ensino e aprendizagem às actividades lectivas
produzindo aulas de excepcional qualidade 4
O docente adaptou a planificação e as estratégias adequadamente às actividades
lectivas. 3

Não existem evidências que permitam avaliar a adaptação das planificações e das
estratégias ao desenvolvimento das actividades lectivas ou as evidências demonstram 1-2
existência de lacunas entre a planificação e a realização das actividades lectivas.
A.4 Diversidade, adequação e correcção científico-pedagógica das
metodologias e recursos utilizados.
As evidências apresentadas confirmam que o docente preparou com correcção
científico-pedagógica metodologias e recursos diversificados que utilizou forma
adequada nas suas actividades lectivas. 4
As evidências apresentadas confirmam que o docente preparou e organizou com
correcção científico-pedagógica e didáctica as suas actividades lectivas. 3

Não existem evidências que permitam avaliar a preparação com correcção das
metodologias e recursos utilizados nas actividades lectivas, ou as mesmas 1-2
demonstram uma preparação e utilização inadequadas.