COLGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Fundamental- 6 ao 9 ano

PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre 2010 POR QUE ESTUDAR CINCIAS

Valorizar o conhecimento como fonte de manuteno da qualidade de vida e bem-estar dos indivduos e da sociedade; Compreender a cincia como atividade humana contextualizada, relacionando-a com a tecnologia.

COMO ESTUDAR
- Registrar, no caderno, das informaes complementares da aula; Em casa: - Ler os textos (livro e outros) anotando dvidas, pesquisando na internet/dicionrio; - Guiar o hbito de elaborar resumos com texto prprio, a partir das leituras; - Fazer deveres de casa; - Trazer as dvidas para serem esclarecidas em aula; - Refazer provas e exerccios; - Relacionar estruturas/elementos com respectivas funes em textos cientficos, esquemas, atividades experimentais e outros; - Relacionar as atividades experimentais aos contedos.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Mtodo Cientfico; Distribuio da gua na natureza, o ciclo da gua; gua e seres vivos; Importncia e usos da gua para o Homem; Captao, Tratamento e distribuio da gua; Contaminao e destino das guas servidas gua e seres vivos

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PLANO DE ESTUDO DE FRANCS 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR FRANCS
O estudo da Lngua Francesa, em suas modalidades escrita e oral, nos permite compreender melhor o mundo em que vivemos e atuar criticamente nessa realidade.

COMO ESTUDAR FRANCS

1 Leitura dos textos: Levantar o vocabulrio necessrio compreenso do texto; Estabelecer relaes entre o tema do texto lido e outros textos de outras reas do conhecimento; Relacionar o contedo do texto com seu prprio conhecimento do mundo; Ler o texto, mas de uma vez, e identificar a idia principal de cada pargrafo. 2 Aspectos gramaticais: nos gneros textuais so enfocados em funo da construo do sentido do texto, por isso privilegiamos o estudo da lngua em uso. Os aspectos gramaticais referentes a cada bimestre sero complementados por meio de fichas e/ou exerccios no caderno, portanto necessrio manter esses materiais em ordem e apresent-los sempre que o professor solicitar. 3 Orientaes gerais: Realizar todas as atividades, de aula e de casa, revendo-as quando necessrio; Manter o material extra (fichas e exerccios) sempre em ordem e completo; Prestar ateno s aulas; Fazer anotaes pessoais sobre o contedo; Registrar as orientaes do professor; Refazer as provas; Consultar o dicionrio, sempre que necessrio

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Gneros textuais: dilogos, fichas de identidade e mapa Se apresentar, dizer o que gosta e cumprimentar (verbo do primeiro grupo no presente, verbos tre e avoir no presente, nmeros de 0 at 20)

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PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR GEOGRAFIA

Para compreender e reconhecer que a tendncia atual da Geografia considera o espao geogrfico resultado da interferncia humana sobre o escasso espao natural e no espao j humanizado, atravs do tempo histrico. Aproximando os seus conceitos, entre eles, lugar, paisagem e territrio como fatos prximos da realidade social e discutindo estes temas a partir do cotidiano vivenciado pelas diferentes culturas.

COMO ESTUDAR GEOGRAFIA

Refazer as fichas trabalhadas durante as aulas. Rever e reler os captulos do livro didtico referentes aos temas trabalhados nas aulas. Refazer os exerccios apresentados no livro didtico. Refazer os exerccios do caderno. Rever e reler as anotaes, no caderno, dos contedos trabalhados em aula.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

As Paisagens e o espao geogrfico O que so paisagens? Observao das diferentes paisagens Tcnica, tecnologia, recursos naturais renovveis e no renovveis e as paisagens As paisagens e o tempo As mudanas das paisagens Lugar , espao geogrfico e sociedade O que lugar? A Geografia e o espao geogrfico A sociedade e a cultura Universo e planeta Terra Movimentos, orientao e representao Sistema solar e o sol

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PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR HISTRIA

O estudo da Historia, alm de promover o desenvolvimento intelectual e cultural, nos auxilia a compreender melhor a realidade em que vivemos e atuar criticamente em nossa sociedade.

COMO ESTUDAR
O estudo de Histria requer concentrao e ateno, pois ele se baseia na leitura e interpretao de diferentes tipos de texto. Ao trabalhar um texto procure seguir os seguintes passos: 1 passo: Uma leitura geral do texto. Nessa leitura procure identificar: a) idia central do texto; b) as seguintes informaes: Tipo de texto, autor e poca a que se refere e a poca em que foi produzido. 2 passo: Em uma segunda leitura, identifique e registre no seu caderno as palavras que voc desconhece e tambm o vocabulrio especifico da disciplina (conceitos). Procure seus significados e releia o texto usando os sinnimos encontrados. 3 passo: Agora faa uma leitura de cada pargrafo, identificando as principais idias neles contidas. Essas idias lhe permitiro aprofundar o tema central do texto. 4 passo: Elaborar uma sntese onde apaream as idias que compem o tema central como, por exemplo: os fatores apresentados (o qu), o tempo histrico (quando), o espao (onde), os agentes sociais (quem), as caractersticas (como) e as relaes de coisas e efeito (os por qus). Refaa por escrito, as questes das fichas. 5 passo Relacione o contedo estudado com temas, trabalhados anteriormente, procurando estabelecer semelhanas e diferenas, permanncias e mudanas.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

O que vamos estudar? A histria vivida e a histria conhecimento; O trabalho do historiador; a importncia do tempo: os calendrios; os perodos histricos A sociedade asteca. Localizao espacial e localizao temporal;a lenda de origem do povo; a cidade de Tenochtitlan; a importncia da religio e da guerra para os astecas; a vida cotidiana

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PLANO DE ESTUDO

6 Ano

1 bimestre - 2010

POR QUE ESTUDAR INGLS

O estudo da Lngua Inglesa, em suas modalidades escrita e oral, nos permite compreender melhor o mundo em que vivemos e atuar criticamente nessa realidade.

COMO ESTUDAR
COMO ESTUDAR (disciplina) 1- Leitura dos textos: Levantar o vocabulrio necessrio compreenso do texto; Estabelecer relaes entre o tema do texto lido e outros textos de outras reas do conhecimento; Relacionar o contedo do texto com seu prprio conhecimento do mundo; Ler o texto, mais de uma vez, e identificar a idia principal de cada pargrafo. 2- Aspectos gramaticais: nos gneros textuais so enfocados em funo da construo do sentido do texto, por isso privilegiamos o estudo da lngua em uso. Os aspectos gramaticais referentes a cada bimestre sero complementados por meio de fichas e/ou exerccios no caderno, portanto necessrio manter esses materiais em ordem e apresent-los sempre que o professor solicitar. 3- Orientaes gerais: Realizar todas as atividades, de aula e de casa, revendo-as quando necessrio; Manter o material extra (fichas e exerccios) sempre em ordem e completo; Prestar ateno s aulas; Fazer anotaes pessoais sobre o contedo; Registrar as orientaes do professor; Refazer as provas; Consultar o dicionrio, sempre que necessrio.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Compreenso e produo oral e escrita de: Questionrios, formulrios, entrevistas, pargrafos, dilogos. Pontos gramaticais

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PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR MATEMTICA

Para observar regularidades numricas e geomtricas e conseguir concluir quais so suas relaes; Desenvolver a capacidade de questionar a realidade, buscando argumentos que fundamentem suas concluses.

COMO ESTUDAR
1 passo: Analisar as questes propostas pela professora; 2 passo: Participar do debate decorrente da proposta; 3 passo: Destacar as concluses obtidas; 4 passo: Participar do registro formal do conhecimento matemtico alcanado; 5 passo: Seguir a orientao da professora, solucionando os exerccios propostos; 7 passo: Perceber o crescimento gradual das dificuldades das atividades propostas e a necessidade de percorrer esses nveis.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Os algarismos Romanos: leitura e escrita de um nmero. O Sistema de Numerao Indo-Arbicos: leitura, escrita de um nmero e valor posicional de um algarismo. Os Nmeros Naturais: O que um nmero natural, antecessor e sucessor, representao geomtrica dos Nmeros Naturais, operaes com nmeros naturais (adio, subtrao, multiplicao e diviso). Propriedade comutativa e associativa da adio e da multiplicao, propriedade distributiva da multiplicao em relao adio e subtrao. Potenciao de nmeros naturais. Expresses numricas envolvendo as operaes citadas acima e resolues de problemas. Tratamento da Informao: Informaes por meio de tabelas e grficos de colunas, de barras e de setores.

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PLANO DE ESTUDO 6 Ano 1 bimestre - 2010 POR QUE ESTUDAR LNGUA PORTUGUESA
O estudo da Lngua Portuguesa, em suas modalidades escrita e oral, nos permite compreender melhor o mundo em que vivemos e atuar criticamente nessa realidade.

COMO ESTUDAR
2. Leitura de textos: identificar o gnero ao qual o texto pertence; reconhecer no texto, as caractersticas especficas daquele gnero; fazer o levantamento do vocabulrio necessrio compreenso do texto; estabelecer relaes entre o tema do texto lido e o seu conhecimento de mundo (outros textos de outras reas do conhecimento); ler o texto mais de uma vez e identificar a idEia principal de cada pargrafo. 3. Produo de textos: confeccionar o texto de acordo com a proposta; fazer uma primeira verso (rascunho), reler atentamente o rascunho e refazer o texto no formulrio indicado; procurar identificar os desvios cometidos e corrigi-los, aprimorando o olhar crtico sobre o prprio texto. 4. Aspectos gramaticais: so enfocados em funo da construo do sentido do texto, por isso privilegiamos o estudo da lngua em uso. Os aspectos gramaticais referentes a cada bimestre sero complementados por meio de fichas e/ou exerccios no caderno, portanto necessrio manter esses materiais em ordem e apresent-los sempre que o professor solicitar.

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Linguagem verbal e no verbal; Recursos das histrias em quadrinhos (bales, onomatopeias, expresso dos personagens, smbolos, legendas, cores) Pontuao: ponto final, ponto de interrogao, ponto de exclamao, reticncias, dois pontos; A interjeio; Variantes lingusticas e Linguagem formal e informal.

COLGIO TERESIANO CAP/PUC Ensino Fundamental- 6 ao 9 ano Educao Religiosa 6 Ano PLANO DE ESTUDO 1 bimestre - 2010

POR QUE ESTUDAR EDUCAO RELIGIOSA

Para aprofundar o conhecimento da f crist, ampliara nossa cultura religiosa e assim podermos viver de acordo com os valores ensinados por Jesus nos Evangelhos.

COMO ESTUDAR
Reler as fichas e orientaes das aulas Localizar os textos bblicos trabalhados em sala de aula e l-los novamente Exercitar-se na localizao das citaes bblicas

CONTEDOS QUE SERO TRABALHADOS NO PRIMEIRO BIMESTRE

Calendrio Litrgico Tempo Litrgico A Fraternidade e a Quaresma

Mt 4,1-11 Mt 5,1-12 Mt6

POR QUE ESTUDAR ____

Campanha da Fraternidade Ecumnica de 2010 - Economia e Vida

O Reino de Deus e a lei da solidariedade Economia solidria e compromisso social

Semana Santa e Trduo Pascal Bblia: PALAVRA DE DEUS

Manuseio da Bblia Leitura bblica Leitura orante da Palavra de Deus - Sl 23 (22)