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SOBRE A FLEXO DOS VERBOS Jos Borges Neto (UFPR/CNPq) 1. Palavra e Paradigma. A gramtica tradicional (GT dora!

ante) "ma teoria das l#ng"as $"manas e como tal de!e ser analisada% Como toda teoria a GT &oss"i "m con'"nto de &ress"&ostos q"e constit"em o se" n(cleo e alg"ns )modelos de anlise* q"e normali+am as ,ormas a serem o-edecidas &elas anlises de l#ng"as &artic"lares (o" ,en.menos &artic"lares) e,et"adas &elos gramticos% /m o"tras &ala!ras as anlises &ro&ostas &elos gramticos de!em seg"ir determinadas lin$as de racioc#nio (e o-edecer aos &ress"&ostos) &ara q"e se'am aceitas como anlises )legais* dentro de se" q"adro te0rico% A GT ass"me q"e a &ala!ra a "nidade de anlise (nada $ a-ai1o da &ala!ra) e q"e a ora23o (senten2a &ro&osi23o ,rase a de&ender do a"tor) "ma constr"23o de &ala!ras% As &ala!ras rece-em "ma certa ordena23o (sinta1e) &ara q"e a ora23o consiga e1&rimir "m &ensamento com&leto e cada &ala!ra 4 na medida em q"e re&resenta "ma idia 4 contri-"i na ora23o &ara q"e esse &ensamento com&leto se'a o-tido% Ca-e 5 sinta1e ent3o mostrar como as idias )contidas* nas &ala!ras s3o ordenadas no &ensamento )contido* na ora23o% 6 est"do das &ala!ras en!ol!e -asicamente d"as coisas7 s"a classi,ica23o e s"a mor,ologia% Na classi,ica23o est3o e1&ostas as &ossi-ilidades nocionais das &ala!ras% 8i+er q"e "ma &ala!ra "m s"-stanti!o &or e1em&lo eq"i!ale a di+er q"e a idia !eic"lada &or ela de "m ti&o es&ecial 4 "ma )coisa* 4 e q"e s"a &resen2a n"ma ora23o !ai im&licar na &resen2a dessa )coisa* como &arte do &ensamento% Uma lista de classes de &ala!ras ent3o corres&onde a "ma lista de ti&os &oss#!eis de idias% 8essa ,orma o ,ato de encontrarmos de+ classes de &ala!ras n"ma GT do &ort"g"9s im&lica q"e recon$ecemos de+ ti&os -sicos de idias constit"indo nossos &ensamentos% 8a mesma maneira os )&a&is sintticos* e1ercidos &elas &ala!ras de cada classe de!em corres&onder aos )&a&is sem:nticos* q"e as idias e1ercem na com&osi23o dos &ensamentos% 6-!iamente assim como as idias -sicas &odem ser )re,inadas* &ara dar conta de caracter#sticas cada !e+ mais es&ec#,icas das )coisas* as &ala!ras &odem so,rer "ma srie de s"-classi,ica2;es% Na mor,ologia as &ala!ras s3o !istas como con'"ntos de ,ormas alternati!as (o &aradigma) q"e re&resentando a mesma idia indicam )acrscimos* sec"ndrios a essa idia% Consideremos &or e1em&lo a &ala!ra menino% 6 &aradigma associado a menino contm q"atro ,ormas alternati!as7 menino menina meninos e meninas% Ca-e notar inicialmente q"e essas q"atro ,ormas s3o ,ormas da mesma &ala!ra q"e &ode ser re&resentada &or "ma delas (a con!en23o &arece ser a de re&resentar a &ala!ra &or "ma ),orma de cita23o* q"e no caso )menino*)% A &ala!ra )menino* ent3o re&resenta "ma idia e a&arece so- a ,orma menino se a essa idia acrescentarmos as idias sec"ndrias de )masc"lino* e )sing"lar*< a&arecer so- a ,orma meninas se a ela acrescentarmos as idias sec"ndrias de ),eminino* e )&l"ral*< e assim &or diante=% 6
= > interessante o-ser!ar a ar-itrariedade en!ol!ida na considera23o de g9nero e n(mero como q"alidades acess0rias 5 idia% Pro!a!elmente o ,ato de serem as )marcas* de g9nero e n(mero reg"lares le!o" os gramticos 5 considera23o de se" carter )sec"ndrio*% Ter#amos aq"i ent3o "m l"gar em q"e o ,ormal determina o nocional q"ando de ,orma geral na GT o nocional q"e determina o ,ormal%

? )s* ,inal de meninas n3o "m mor,ema q"e se acrescenta a "ma rai+7 "ma )marca* q"e indica q"e a &ala!ra )menino* est se a&resentando acrescida da idia de &l"ral% A essas )marcas* de idias sec"ndrias acrescidas a GT c$ama de desinncias% > &reciso &erce-er q"e a GT? n3o entende as desin9ncias como elementos a"t.nomos q"e se acrescentam a "ma rai+ (o" radical se &re,erirem) tam-m a"t.nomo% A &ala!ra n3o tem &artes a"t.nomas% @"alq"er identi,ica23o da no23o de desin9ncia com a no23o de mor,ema es&(ria e nega os &ress"&ostos da GT% /ste modo de entender as &ala!ras constit"i "m modelo de anlise mor,ol0gica q"e con$ecido como )&ala!raAeA&aradigma*B% No modelo )&ala!raAeA&aradigma* as &ala!ras s3o associadas a &aradigmas e a anlise com&arati!a dos elementos do &aradigma nos &ermite isolar &or a-stra23o as desin9ncias% /ssas desin9ncias s3o )marcas* de altera2;es sec"ndrias nas idias !eic"ladas &elas &ala!ras% Tradicionalmente (desde 8ion#sio de Trcia no sc% C a%C%) s3o recon$ecidas )marcas* de g9nero e de n(mero nos elementos nominais (s"-stanti!os e ad'eti!os &ronomes e artigos) e )marcas* de tem&o/modo n(mero e &essoa nos elementos !er-ais% Pala!ras q"e &ertencem 5s classes dos ad!r-ios &re&osi2;es e con'"n2;es s3o ditas invariveis &orq"e se" &aradigma a&resenta "m (nico elemento% As demais classes cont9m &ala!ras variveisD isto &ala!ras c"'o &aradigma a&resenta ao menos dois elementos% As &ala!ras q"e a&resentam os &aradigmas com o maior n(mero de elementos s3o os !er-os% Por con!en23o tomo"Ase a ,orma do in,initi!o como ),orma de cita23o* e tam-m &or con!en23o organi+aAse o &aradigma a &artir das idias sec"ndrias de modo (indicati!o s"-'"nti!o etc%) tempo (&resente &retrito &er,eito etc%) e nmero/pessoa (&rimeira &essoa do sing"lar seg"nda &essoa do sing"lar %%% &rimeira &essoa do &l"ral etc%)% 2. Flexo e derivao. As no2;es de flexo e derivao s"rgem nat"ralmente no conte1to do modelo mor,ol0gico )&ala!raAeA&aradigma*% A ,le13o interna ao &aradigma e a deri!a23o e1terna% Eeg"ndo /d"ardo Carlos Pereira (=F?= &% GH 4 a ortogra,ia ,oi at"ali+ada)7 IA ,le13o J a propriedade Idas &ala!rasJ variarem ou no em sua desinncia para indicarem os acidentes da idia por elas expressados. N3o di,erente o q"e encontramos em gramticas mais recentes% Celso C"n$a &or e1em&lo em s"a Gramtica do Portugus Contemporneo (=FKH &% LD) a,irma7 s
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? > &reciso ,icar claro q"e esto" ,alando de "ma teoria )&"ra* da GT li!re das inter,er9ncias q"e o contato com o"tras teorias lingM#sticas introd"+ no &ensamento dos gramticos &artic"larmente das inter,er9ncias ca"sadas &elo contato com os modelos $ist0ricoAcom&arati!os e mais recentemente com o estr"t"ralismo% /ssas inter,er9ncias originadas &or "ma tend9ncia ao sincretismo &resente nos gramticos o-sc"recem as no2;es e in,eli+mente criam )monstrin$os te0ricos* sem q"alq"er consist9ncia% B Ner OocPett =FLD% D NoteAse q"e a no23o de &ala!ras !ari!eis e in!ari!eis s0 ,a+ sentido no q"adro de "ma mor,ologia )&ala!raAeA&aradigma*% Ee "sarmos a no23o de mor,ema de!emos reinter&retar &ala!ra in!ari!el como &ala!ra monomor,9mica% Por o"tro lado a no23o de mor,ema +ero () n3o ,a+ nen$"m sentido &ara o modelo )&ala!raAeA&aradigma*%

B flexionam/se) isto ) podem apresentar modifica0es na forma para exprimir os acidentes gramaticais de G1&,- ou de &2.,- ) ou de P,!! %) etc. !o) portanto) palavras (%-'3(,'! ou 45,6'(%!. /m o"tras &ala!ras a ,le13o a&enas indica as modi,ica2;es sec"ndrias (acidentes) so,ridas &ela idia !eic"lada &ela &ala!ra% 6 termo derivao &or s"a !e+ remete ao &rocesso de o-ter &ala!ras no!as a &artir de o"tras &ala!ras% As no2;es -sicas en!ol!idas aq"i s3o primitiva/derivada e afixo% Tomemos a &ala!ra )terra* q"e "m s"-stanti!o associado a "m &aradigma com d"as ,ormas7 terra e terras% Ao acrescentarmos a )terra* a termina23o )oso* o-temos "ma no!a &ala!ra7 o ad'eti!o )terroso*% /ssa no!a &ala!ra tam-m !ari!el associaAse a "m &aradigma com q"atro ,ormas7 terroso terrosa terrosos terrosas% A termina23o )oso* ent3o "m ti&o de )o&erador* q"e cria "ma &ala!ra derivada a &artir de "ma &ala!ra primitiva% Todos os o&eradores q"e criam &ala!ras no!as s3o genericamente c$amados de afixos (prefixos q"ando ante&ostos e sufixos q"ando &os&ostos)% Fica clara ent3o a di,eren2a entre desin9ncia e a,i1o7 as desin9ncias )marcam* as ,ormas alternati!as de "ma mesma &ala!ra enq"anto os a,i1os indicam q"e a &ala!ra em q"e se mani,estam deri!ada de o"tra% As desin9ncias t9m "m &aradigma como )rea de at"a23o* (s3o intra&aradigmticas) enq"anto os a,i1os nos remetem de "m &aradigma a o"tro (s3o inter&aradigmticos)L% 3. A lexo do! ver"o!. 8e t"do q"e !imos acima &odemos &re!er q"e a flexo dos !er-os de!e conter o esq"ema de desin9ncias q"e constit"i os &aradigmas !er-ais% /m o"tras &ala!ras de!emos es&erar q"e "m est"do da ,le13o !er-al nos indiq"e q"e )marcas* s3o "tili+adas &ara o&or as ,ormas alternati!as q"e "m !er-o a&resenta e concomitantemente a q"e )acidentes* da idia !eic"lada &elo !er-o essas )marcas* remetem% / de certa ,orma isso mesmo q"e encontramos nas gramticas% 8estaq"eAse q"e a ,le13o dos !er-os c$amada nas gramticas de con7ugao% A con'"ga23o !er-al a&resentada no mais das !e+es como "m grande q"adro q"e contm as desin9ncias organi+adas &or modo tem&o n(mero e &essoa% Na medida em q"e se trata de "m esq"ema de desin9ncias os radicais dos !er-os s3o a&enas acrescentados ao q"adro na ,orma de "m e1em&lo t#&ico7 algo como )cantar* &ara a &rimeira con'"ga23o )!ender* &ara a seg"nda e )&artir* &ara a terceira con'"ga23oG% 6s !er-os irreg"lares (alg"ns deles) s3o a&resentados 5 &arte% A idia q"e de &osse do esq"ema de desin9ncias -asta &reenc$er a &osi23o do radical e teremos listadas as &ossi-ilidades ,le1ionais de q"alq"er !er-o% 6 racioc#nio &arece ser o seg"inte7 (i) "m !er-o associado a "m &aradigma com cerca de KH ,ormas alternati!asK< (ii) as ,ormas do !er-o trad"+em a )idia* do !er-o acrescida de )acidentes* (assim cantei a idia de cantar acrescida de "m modo de "m
L Ca-e notar q"e as no2;es de ,le13o e deri!a23o tam-m s0 ,a+em sentido no modelo mor,ol0gico )&ala!raAeA&aradigma*% N"m modelo q"e lance m3o da no23o de mor,ema a distin23o ,le13o/deri!a23o s0 &ode ser reconstr"#da a &artir de "ma distin23o ar-itrria entre dois ti&os de mor,ema% /nq"anto a distin23o entre desin9ncias e a,i1os conseqM9ncia da no23o de &ala!ra !ari!el/in!ari!el e da no23o de &ala!ra &rimiti!a/deri!ada a distin23o entre mor,emas ,le1ionais e mor,emas deri!acionais de!e ser esti&"lada (&or mais q"e '"sti,iq"emos nossa esti&"la23o)% G Csso e1atamente o q"e encontramos em C"n$a =FKH% K /sse n(mero a&ro1imado% 6s !er-os reg"lares da &rimeira con'"ga23o &or e1em&lo t9m &aradigmas com KB ,ormas (esto" ignorando as ,ormas com&ostas) !er-os a-"ndantes t9m "m n(mero maior de ,ormas alternati!as e !er-os de,ecti!os como neviscar &or e1em&lo c$egam a ter a&enas =B ,ormas alternati!as no &aradigma

D tem&o de "m n(mero e de "ma &essoa isto cantei a ,orma da &rimeira &essoa do sing"lar do &retrito &er,eito do indicati!o do !er-o )cantar*)< (iii) analogamente amei a ,orma da &rimeira &essoa do sing"lar do &retrito &er,eito do indicati!o do !er-o )amar*< (i!) assim &or a-stra23o &odemos associar )cantA* com a idia de cantar (e )amA* com a idia de amar) e )Aei* com os acidentes (&rimeira &essoa do sing"lar do &retrito &er,eito do indicati!o)< (!) &elo le!antamento com&leto dos &aradigmas associados &odemos esta-elecer s"-classi,ica2;es dos di!ersos !er-os7 &or con'"ga23o (&rimeira seg"nda e terceira) &or n3o a&resentarem determinados con'"ntos de acidentes (!er-os de,ecti!os) &or a&resentarem mais de "ma ,orma &ara determinados con'"ntos de acidentes (!er-os a-"ndantes) &or a&resentarem ,ormas )&r0&rias* (&artic"lares idiossincrticas) &ara con'"ntos de acidentes (!er-os irreg"lares) etc% #. Alg$ma! i% orma&e! 'i!()ri*a!. 8.9. *ion:sio $rcio ;sc. ' a.C.<. Na mais antiga gramtica con$ecida a $=>n Grmmati= de 8ion#sio Trcio encontramos o seg"inteQ7 ver?o uma palavra no su7eita @ variao de caso) Aue admite tempo) pessoas) nmeros e exprime atividade ou passividade. B oito acidentes do ver?oC o modo) a ditese) a espcie) a forma) o nmero) a pessoa) o tempo e a con7ugao. D9E B cinco modosC indicativo) imperativo) optativo) su?7untivo) infinitivo. DFE B trs ditesesC ativa) passiva e mdia. *a ativa tem/se) por exemplo) t(&to ;eu firo<G da passiva) t(&tomai ;eu sou ferido<. % mdia a ditese Aue expressa por veHes a ativa) por veHes a passiva) como em &&ega ;eu me fixei<) di&$tora ;eu fui/estou destru:do<) e&oiesmen ;eu fao<) egra&smen ;eu escrevo<. DIE B duas espciesC primria e derivada. % primria tem como exemplo rdo) a derivada) ardeo. D8E B trs formasC simples) composta e derivada da composta. % simples tem como exemplo &$ron.) a composta Pata&$ron.) a derivada da composta) antigon#+o) &$ili&&#+o. DJE B trs nmerosC singular) dual) plural. singular tem por exemplo t(&to ;eu firo<) o dual) t(&teton ;am?os) vocs ou eles) ferem<) o plural) t(&tomen ;nKs ferimos<. DLE !o trs as pessoasC primeira) segunda) terceira. % primeira a de Aue provm a sentenaG a segunda) a Auem se dirige a sentenaG a terceira) a de Aue fala a sentena. DME B trs temposC presente) passado e futuro. *entre eles) o passado tem Auatro variedades) o imperfeito ;extensivo< parattico) o ad7acente) mais/ Aue/perfeito) aoristo. *entre esses) > trs parentescos) o do presente com o imperfeito) a do ad7acente com o mais/Aue/perfeito) do indefinido/aoristo com o futuro. 6 oita!o acidente 4 a con'"ga23o 4 tratado n"m ca&#t"lo 5 &arte% 8ion#sio de,ine
Q Cito de C$a&ansPi ?HHB &% BH% /sto" ignorando as in(meras notas de trad"23o e os comentrios q"e C$a&ansPi ,a+ ao te1to de 8ion#sio%

L con'"ga23o como )"ma ,le13o reg"lar dos !er-os* e esta-elece no!e con'"ga2;es &ara o !er-o grego todas identi,icadas &or &artic"laridades ,onol0gicasF% 6 q"e se de!e destacar aq"i em &rimeiro l"gar o ,ato de q"e a terminologia gramatical ' esta!a de,inida na $=>n e q"e os gramticos &osteriores ,i+eram a&enas &eq"enas altera2;es (alm o-!iamente da trad"23o dos termos do grego &ara o latim e &osteriormente do latim &ara as o"tras l#ng"as)% NoteAse &or e1em&lo q"e a de,ini23o moderna de )&essoa do disc"rso* di!"lgada &or Ben!eniste e 5s !e+es at atri-"#da a ele ' est claramente esta-elecida na &rimeira gramtica% /m seg"ndo l"gar im&ortante &erce-er q"e a descri23o q"e ,i+emos acima da ,le13o dos !er-os tem origem 0-!ia no tratamento q"e 8ion#sio d ao !er-o grego% > im&ortante destacar tam-m q"e a gramtica latina (Narr3o @"intiliano 8onato Prisciano) n3o se a,asta essencialmente do r"mo tra2ado na $=>n de 8ion#sio% 8.F. %s primeiras gramticas das l:nguas vernculas. 8.F.9. %ntonio de &e?ri7a ;98NF<. A Gramtica de la 5engua Castellana de Antonio de Ne-ri'a 4 &"-licada em =DF? 4 ,oi constr"#da e1&licitamente so-re o modelo gramatical latino (Prisciano &artic"larmente o modelo de Ne-ri'a)% /m-ora n3o ino!e em &raticamente nada do q"e di+ res&eito 5 teoria gramatical Ne-ri'a "m o-ser!ador arg"to e a&onta em m"itos momentos di,eren2as entre o latim e a l#ng"a castel$ana% 6 est"do do !er-o castel$ano "m desses l"gares% Ne'amos o q"e se &ode encontrar na Gramtica de Ne-ri'a (&% KFAQH)7 (er?o es una de las dieH partes de la oraciKn) el cual se declina por modos O tiempos) sin casos. ;P< 5os accidentes del ver?o son oc>oC especie) figura) gnero) modo) tiempo) nmero) persona) con7ugaciKn. 5as especies del ver?o son dos) as: como el nom?reC primognita) como amarG derivada) como de armas) armar. ;P< 5as figuras del ver?o) as: como en el nom?re) son dosC sencilla) como amarG compuesta) como desamar. Gnero en el ver?o es aAuello porAue se distingue el ver?o activo del a?soluto. %ctivo ver?o es aAuel Aue pasa en otra cosa) como diciendo QOo amo a *iosR) esta o?ra de amar pasa en *ios. %?soluto ver?o es aAuel Aue no pasa en otra cosa) como diciendo QOo vivoR) QOo mueroR) esta o?ra de vivir O morir no pasa en otra cosa despus de s:G salvo si figuradamente pasase en el nom?re Aue significa la cosa del ver?o) como diciendo QOo vivo vida alegreR) Qtu mueres muerte santaR. -eprtese el ver?o en modos) el modo en tiempos) el tiempo en nmeros) el nmero en personas. ,l modo en el ver?o) Aue Suintiliano llama calidad) es aAuello por lo cual se distinguen ciertas maneras de significado en el ver?o. ,stos son cincoC indicativo) imperativo) optativo) su?7untivo) infinitivo. ;P< 5os tiempos son cincoC presente) pasado no aca?ado) pasado aca?ado) pasado ms Aue aca?ado) venidero. ;P< 5as personas del ver?o son tres) como en el pronom?reC primera) como QOo amoRG segunda) como Qt amasRG tercera) como Qalguno amaR. 5as con7ugaciones del ver?o son tresC la primera) Aue aca?a el infinitivo en QarR) como amar) enseTarG la segunda)
F Por e1em&lo7 )B trs con7uga0es de ver?os circunflexosC D9E a primeira caracteriHada pelo ditongo ei nas segunda e terceira pessoas) como em no.) noeRs) noeR ;penso) pensas) pensa<* (C$a&ansPi ?HHB &% B=)%

G Aue aca?a el infinitivo en QerR) como leer) correrG la tercera) Aue aca?a el infinitivo en QirR) como o:r) vivir. A semel$an2a entre o tratamento dado &or Ne-ri'a ao !er-o castel$ano e o tratamento dado &or 8ion#sio ao !er-o grego salta aos ol$os% Am-os os a"tores recon$ecem oito acidentes no !er-o dos q"ais sete s3o a-sol"tamente id9nticos (es&cie ,ig"ra n(mero &essoas modo tem&os con'"ga23o) se (i) ignorarmos o ,ato de q"e Ne-ri'a c$ama de figura o q"e 8ion#sio c$ama de forma (sim&les versus com&osto) e (ii) ignorarmos a descri23o e,eti!a q"e res"lta da a&lica23o das categorias te0ricas ,or'adas originalmente &ara a l#ng"a grega aos dados do castel$ano% 6l$emos com mais aten23o o (nico &onto de di!erg9ncia7 8ion#sio nos ,ala de "m acidente denominado ditese (icic)% Eo- este nome ele trata dos ,en.menos q"e &osteriormente os latinos !3o denominar voH (ati!a &assi!a e mdia)% Ne-ri'a &or s"a !e+ a&resenta "m acidente denominado gnero q"e 4 contrariamente ao "so ' con$ecido e consagrado 4 n3o en!ol!e no2;es como masculino e feminino mas reco-re os ,en.menos ligados 5 transitividade% 8"as q"est;es &odem ser colocadas aq"i7 =) Como 8ion#sio trata (se trata) a transiti!idadeS ?) Como Ne-ri'a trata os ,en.menos de !o+ em castel$anoS > m"ito di,#cil res&onder 5 &rimeira q"est3o% 8ion#sio n3o nos di+ nada so-re o ass"nto% Pro!a!elmente se instado a res&onder 8ion#sio diria q"e $ !er-os q"e regem ac"sati!o (q"e seriam os !er-os )ati!os* de Ne-ri'a) e $ !er-os sem com&lemento (os !er-os )a-sol"tos* de Ne-ri'a)% A seg"nda q"est3o no entanto &ode ser res&ondida e a res&osta q"e Ne-ri'a nos a&resenta m"ito interessante% N"m ca&#t"lo intit"lado )*e los circunloAuios del ver?o* (Ca&#t"lo TC &% Q=AQ?) Ne-ri'a a,irma7 %s: como en muc>as cosas la lengua castellana a?unda so?re el lat:n) as: por el contrario) la lengua latina so?ra al castellano) como en esto de la con7ugaciKn. ,l lat:n tiene tres vocesC activa) ver?o impersonal) pasivaG el castellano no tiene sino sola el activa. ,l ver?o impersonal splelo por las terceras personas del plural del ver?o activo del mismo tiempo O modo) o por las terceras personas del singular) >aciendo en ellas reciprocaciKn O retorno con este pronom?re seG O as: por lo Aue en el lat:n dicen QcurriturR) Qcurre?aturR) nosotros decimos corren) corr:an) o cKrrese) corr:aseG O as: por todo lo restante de la con7ugaciKn. 5a pasiva splela por este ver?o soO) eres O el participio del tiempo pasado de la pasiva misma) as: como lo >ace el lat:n en los tiempos Aue faltan en la misma pasivaG as: Aue por lo Aue el lat:n dice QamorR) Qama?arR) QamadorR) nosotros decimosC Oo soO amado) Oo era amado) Oo ser amado) por rodeo de este ver?o soO) eres) O de este participio amadoG O as: de todos los otros tiempos. > digna de nota a sol"23o encontrada &or Ne-ri'a &ara a ,alta de corres&ond9ncia entre o latim e o castel$ano% /nq"anto o latim a&resenta !erdadeiramente !o+es o castel$ano c$ega 5 mesma idia &or meio de &ar,rases com o !er-o ser e os &artic#&ios% Para Ne-ri'a o !er-o castel$ano n3o tem ,le13o de !o+ (a !o+ n3o "m dos acidentes do !er-o em castel$ano) em-ora se'a &oss#!el di+er em castel$ano o q"e os latinos di+em com o )"so* das !o+es do !er-o%

8.F.F. 4erno de liveira ;9JIL< e +oo de #arros ;9J8U<. As d"as &rimeiras gramticas da l#ng"a &ort"g"esa s"rgiram q"ase ao mesmo tem&o7 a Gramtica da 5inguagem Portuguesa de Fern3o de 6li!eira ,oi &"-licada em =LBG e a&enas q"atro anos de&ois em =LDH &"-licaAse a Gramtica da 5:ngua Portuguesa de Jo3o de Barros% Fern3o de 6li!eira dedica a&enas dois ca&#t"los de s"a Gramtica ao est"do dos !er-os (cerca de KH lin$as)% Fa+ men23o a&enas aos acidentes do !er-o (sem "sar o termo) no ca&#t"lo D? (&% =LH) e "ma r&ida a&resenta23o das con'"ga2;es !er-ais no ca&#t"lo DB (&% =L=)% A a"s9ncia de est"dos mais a&ro,"ndados recon$ecida &elo &r0&rio a"tor q"e a,irma7 Bavendo de falar da analogia dos ver?os) no diHemos Aue cousa ver?o nem Auantos generos de ver?os temos) porAue no desta parte a tal acupao) mas sK mostraremos como so diversas as voHes desses ver?os em generos) con7uga0es) modos) tempos) numeros e pessoasG e tam?m como em cada genero) con7ugao) modo e tempo) numero e pessoa desses ver?os se proporcionam essas voHes e medem >uas por outras) no dando porm cumprida e particularmente as inteiras forma0es e as eice0es de suas faltas) seno sK admoestando em ?reve o Aue >a nellas) para Aue despois a seu tempo) Auando as tratremos) se7am mil>or e com mais facilidade entendidas. Jo3o de Barros &or o"tro lado disserta detal$adamente so-re o !er-o &ort"g"9s (?= &ginas)% Para ele (&% B?L) (er?o ;segundo difinm de todolos gramticos< u u a voH ou palvra Aue

demKstra o?rr algu u a cousa) o Aul nam se declina) como o nome e pronome) per casos) mas con7uga/se per mKdos e tempos) como veremos per suas con7uga0es. Jo3o de Barros !ai recon$ecer no !er-o os acidentes de gnero ()!er-os a"ti!os* )!er-os ne"tros* e )!er-os im&essoes*) espcie (&rimiti!os e deri!ados) figuras (sim&les e com&osto) tempos (&resente &assado &or aca-ar &assado aca-ado &assado mais q"e aca-ado e !indo"ro o" ,"t"ro) modos (indicati!o im&erati!o o&tati!o s"-'"nti!o e in,initi!o) pessoas e nmeros e con7ugao% /sta ,orma de entender o !er-o 4 como &odemos ,acilmente &erce-er 4 nos remete diretamente a Antonio de Ne-ri'a q"e in,l"encio" decisi!amente os &rimeiros gramticos &ort"g"eses e indiretamente aos gramticos latinos% Nale a &ena !er o q"e Jo3o de Barros nos di+ so-re o g9nero dos !er-os (&% B?LAB?G)% Genero) em o vr?o) u u a natureHa espeil Aue tem uns e nam tem outros) pela Aul con>eemos serem uns autivos) outros passivos e outros neutros V nos Aues gneros reprtem os 5atinos os seus) e em outros dous) a Aue c>amam comuns e depoentes. &Ks) destes inAuo gneros temos sWmente dousC autivos e neutros. ;...< (er?o autivo aAuele Aue se pKde converter ao mKdo passivo e pelo Aul denotamos faHer algu u a K?ra Aue psse em outra cousa) a Aul poemos em o

Q cso acusativo per semel>ante exemploC ,u amo a verdde. Xsta parte) e") Aue pronome) denKta a min>a pessoa) e o vr?o) amo) Aue autivo) denKta sta K?ra de amr a verdde) a Aual est em o cso acusativo) segundo mKstra este artigo) a) Aue do nmero singulr e do gnero feminino. , porAue nam temos vr?os da vKH passiva) suprimos este defeito per rodeo ;como os 5atinos fHem nos tempos YemZ Aue l>es fale a vKH passiva<) com este vr?o) so") e um parti:pio do tempo passdo) diHendoC ,u sou amdo dos >Kmens e *eos glorificdo de mi. ,ste mKdo passivo nam mis Aue um converter o uto do vr?o @s vssas do Aue fH o mKdo autivo) porAue tanto em sinificado eu amo a verdde como a verdde amda de mi. !Wmente ao primeiro mKdo c>amram autivo e o segundo passivo) porAue um fH em o?rr e o outro pade em rece?er. ;...< (er?o neutro) em nossa lingugem) ser aAuele Aue se nam pKde converter ao mKdo passivo) e cu7a auam nam pssa em outra cousa) assi comoC estou) ando) ven>o) vou) fico) e outros Aue podemos con>eer per este exemploC s >Kmens Aue vam a Paris e estm no estudo pouco tempo) e fKlgam de levr ?0a vida) nam ficam com muita doutrina. A in,l"9ncia de Ne-ri'a no!amente &atente% 8e q"alq"er maneira destaq"eAse a a,irma23o de q"e n3o temos em &ort"g"9s !er-os &assi!os como temos em latim mas q"e os )&ensamentos &assi!os* s3o o-tidos &or )rodeos* (&ar,rases) com o !er-o ser (sou no te1to de Jo3o de Barros)=H e o &artic#&io% +. ,ram-(i*a! .o%(em/or0%ea!. RestaAnos agora !er como a ,le13o do !er-o tratada nas gramticas contem&or:neas% Namos tomar como e1em&los a Grammatica ,xpositiva de /d"ardo Carlos Pereira (==U edi23o E3o Pa"lo =F?=) e a Gramtica da 5:ngua Portuguesa de Celso C"n$a (Rio de Janeiro7 V/C =FK?)% Vin$a escol$a recai so-re estas gramticas &elas seg"intes ra+;es7 (i) A Grammatica de /d"ardo Carlos Pereira ,oi &"-licada originalmente em =FHK e em =F?= ' esta!a na ==U edi23o o q"e signi,ica q"ase "ma edi23o &or ano e a garantia de q"e s"as idias atingiram "m grande n(mero de est"dantes e de est"diosos Brasil a,ora< (ii) /d"ardo Carlos Pereira era "m gramtico -em in,ormado atento ao q"e se ,a+ia em o"tros l"gares==< (iii) Celso C"n$a &or s"a !e+ alm de gramtico recon$ecido &or se"s tra-al$os de ,ilologia e &or alg"mas inc"rs;es na sociolingM#stica e na dialetologia< (i!) esta Gramtica com o nome de Gramtica de Base ,oi adq"irida &elo go!erno ,ederal e distri-"#da a todas as escolas -rasileiras% Temos assim com a gramtica de Celso C"n$a "m e1em&lo de tratamento da l#ng"a &ort"g"esa q"e n3o s0 ,oi ela-orado &or "m gramtico com con$ecimento de o"tras teorias lingM#sticas mais )modernas* como temos "ma gramtica re,erendada &elo &oder &(-lico e ca&a+ de in,l"ir decisi!amente no ensino de l#ng"a &ort"g"esa no Brasil%
=H NoteAse aq"i o "so da &rimeira &essoa do sing"lar do &resente do indicati!o como ),orma de cita23o* dos !er-os% /sse "so era reg"lar nas gramticas gregas e latinas e como &odemos !er ,oi adotado &elos gramticos renascentistas% == Nale notar o q"e Pereira di+ na introd"23o de s"a Grammatica (a introd"23o datada de =D de ,e!ereiro de =FHK)7 )%%% amparmos nossas t>eorias grammaticaes na auctoridade de mestres de recon>ecida competencia) taes comoC / 4. *ieH) %. *armesteter) C. %Oer) .ason) #ain) #rac>et) %ndres #ello) 4. [am?aldi) para no mencionar o grande numero de grammaticos nacionaes e portugueHes) antigos e modernos) Aue tin>amos deante de nKs* (=F?= &% CN)%

L%=% % Grammatica de ,duardo Carlos Pereira. Nesta Grammatica encontramos as &ala!ras agr"&adas em oito classes% Nale a &ena seg"irmos o racioc#nio do a"tor% W ==K% 1or/'ologia (gr% morp> X fKrma logos X tractado) a &arte da Ye1eologia q"e est"da a &ala!ra em se" elemento immaterial isto em s"a ida o" signi,ica23o% A P$onologia como !imos est"da as formas materiaes das &ala!ras 4 os sons e as letras e a Vor&$ologia as formas significantes q"e a &ala!ra ass"me &ara indicar a categoria !aria2;es o" accidentes da ida &or ella e1&ressada% W ==Q% As di!ersas modalidades mor&$ologicas &odem ser est"dadas em d"as &artes denominadas7 1. 2axeo%omia 4 2. E(3mologia% W ==F% 2axeo%omia (gr% taxis X arran7o classificao< nomos X lei) est"da as di!ersas classes de &ala!ras e as s"as propriedades em rela23o 5 ida q"e e1&ressam% W =?H% /m rela23o 5 ida as &ala!ras di!idemAse em oito CYAEE/E o" CAT/G6RCAE c$amadas partes da orao a sa-er7 EUBETANTCN6 A8J/CTCN6 PR6N6V/ N/RB6 A8N/RBC6 PR/P6ECZ[6 C6NJUNZ[6 e CNT/RJ/CZ[6%
4o(a% 4 Contam m"itas grammaticas deH partes da orao incl"indo entre ellas 4 o artigo e o participio% Porm estas &artes est3o nat"ralmente incl"idas na classe do ad7ectivo%

W =?=% /stas oito categorias grammaticaes classi,icamAse em dois gr"&os q"anto 5 flexo isto q"anto 5 &ro&riedade de !ariarem o" n3o em s"a desinencia &ara indicarem os accidentes da ida &or ellas e1&ressadas% /sses accidentes s3o de grau genero numero caso modo tempo e pessoas% 6s dois GRUP6E o" CYAEE/E s3o7 C% NARC\N/CE o" FY/TCNAE7 su?stantivo ad7ectivo pronome e ver?o% CC% CNNARC\N/CE o" CNFY/TCNAE7 adver?io preposio con7uno e inter7eio% (Pereira =F?= &% LFAGH) Como se &ode !er a no23o de flexo ass"mida &or Pereira remeteAo diretamente ao modelo )&ala!raAeA&aradigma*% Um !er-o q"alq"er &or e1em&lo !ai ass"mir "m certo n(mero de ,ormas alternati!as o&ostas &elas desin9ncias &ara indicar os acidentes da idia q"e !eic"la% /ssa e1atamente a no23o de paradigma q"e de,inimos acima% Para Pereira )Verbo a palavra Aue exprime a aco attri?uida) so? as rela0es de tempo e de modo) a uma pessoa ou coisa) comoC >omem anda) ando") andar) andaria. V % arvore ca$ia) ca$ir) ca$iria* (&% FQ)% Uma das caracter#sticas mais im&ortantes do !er-o &ara Pereira a con7ugao de,inida como7 )%%% a propriedade Aue tem o ver?o de indicar) pelas suas flex0es) as rela0es de tem&o) modo) n(mero e &essoa* (&% =HH)=?% Rele!ante tam-m o-ser!ar o q"e Pereira ,a+ com as voHes do !er-o% ] &gina FQ Pereira a,irma7
=? ] &% =HH Pereira acrescenta7 )C>ama/se tam?m C &+"G%\] o Auadro sOstematico do ver?o em todas as suas flex0es*% 6" se'a con7ugao o paradigma associado ao !er-o%

=H

W ?=F% A ACZ[6 N/RBAY &0de ser &racticada &elo su7eito como7 soldado feriu o preso< o" rece-ida &or elle como7 preso foi ferido pelo soldado< o" ainda &racticada e rece-ida &elo mesmo s"'eito como7 soldado feriu/se% No &rimeiro caso o s"'eito o AG/NT/ da aco ver?al e o !er-o se di+ estar na !o+ ACTCNA< no seg"ndo o s"'eito o R/CCPC/NT/ o" PACC/NT/ da aco ver?al e o !er-o se di+ estar na !o+ PAEECNA< no terceiro caso o s"'eito ao mesmo tem&o o AG/NT/ e o PACC/NT/ da aco ver?al e o !er-o se di+ estar na !o+ V>8CA o" R/FY/TA% > interessante notar q"e a !o+ do !er-o n3o tratada como ,le13o mas como res"ltado da rela23o entre o !er-o e o se" s"'eito=B% L%?% % Gramtica da Y#ng"a Port"g"esa de Celso Cun>a. A o&23o &elo modelo mor,ol0gico &ala!raAeA&aradigma e!idente% Celso C"n$a de,ine o !er-o como )uma palavra de forma varivel Aue exprime o Aue se passa) isto ) um acontecimento representado no tempo* (&% BGK) e ao ,alar dos !er-os reg"lares di+ q"e )flexionam/se de acordo com o &aradigma) modelo Aue representa o tipo comum da con7ugao* (&% BK=)% A gramtica de Celso C"n$a no entanto trata de ,orma c"riosa a q"est3o da ,le13o !er-al% /le di+ (&% F=AF?)7 %s desin9ncias so mor,emas ,le1ionais ou ,le1i!os Aue servem para indicarC a< ... ?< &os ver?os) o nmero ;singular ou plural< e a pessoa ;9.^) F.^) ou I.^<. ;...< s morfemas gramaticais c>amados mor,emas deri!acionais correspondem ao Aue tradicionalmente se con>ece pelo nome de a,i1os. ;...< s s",i1os) como as desinncias) unem/se @ parte final do radical. .as) enAuanto estas caracteriHam apenas o gnero) o nmero ou a pessoa da palavra) os sufixos podem ter dois valores distintosC a< um flexional) Auando exprimem a categoria de tempo e modo) ou caracteriHam uma forma nominal do ver?oG ?< outro derivacional) Auando alteram su?stancialmente o sentido ou a classe do radical a Aue se 7untam. Eem contarmos com a enorme con,"s3o q"e essas de,ini2;es de desinncia e afixo &odem ca"sar aos est"dantes &erce-emos q"e o critrio de considerar desin9ncia as m"dan2as de ,orma internas ao &aradigma e os a,i1os como marcas de mecanismos deri!acionais desa&arece com&letamente% 8e ,orma ainda mais s"r&reendente C"n$a incl"i em s"a gramtica a seg"inte o-ser!a23o (&% F?)7 ,sta distino entre sufixo e desinncia) nem sempre o?servada pelos ling_istas
=B Poder#amos di+er a &artir desta e1&lana23o de Pereira q"e a voH "m ,en.meno sinttico e n3o mor,ol0gico% Pereira am-#g"o com rela23o a este &onto% /m-ora trate da !o+es do !er-o antes de entrar na q"est3o da con'"ga23o !er-al di+ em nota q"e )!K na voH activa tem o ver?o fKrmas simples ou sOnt>eticasC amar) ,erirG nas outras tem elle fKrma compKsta ou analOticaC ser amado) ser ,erido V amarA se ,erirAse* (&% FF)%

== modernos) pertence @ anlise mKrfica tradicional. Poder:amos simplificar a classificao desses morfemas gramaticaisC 9.`< Considerando/os apenas so? o aspecto formal) caso em Aue a

denominao de sufixo) com a?arc/la) dispensaria a de desinncia. F.`< *istinguindo/os pelo aspecto funcionalC as desinncias se identificariam com os morfemas flexionais e os sufixos seriam somente morfemas derivacionais. &esta ltima >ipKtese) as caracter:sticas de tempo e modo e) por extenso) as das formas nominais do ver?o) ficariam inclu:das nas desinncias.
NoteAse q"e os dois )modos de sim&li,icar* a distin23o consistem sim&lesmente em adotar a &osi23o estr"t"ralista (=%^ modo )itemAeAarran'o*) o" em res&eitar o modelo &ala!raAeA&aradigma &r0&rio da GT (?%^ modo)% Resta sa-er &or q"e diante destas &ossi-ilidades de sim&li,ica23o Celso C"n$a &ro&;e "ma anlise m0r,ica con,"sa e inconsistente% A incom&ati-ilidade entre a conceit"a23o de afixo como morfema derivacional e a &ossi-ilidade admitida de q"e o a,i1o &ode ter ) valor flexional* ,a+ desandar toda a l0gica q"e &oderia estar &or trs da classi,ica23o% A mesma esq"i+o,renia &ode ser encontrada ao !ermos como C"n$a a&resenta as !aria2;es do !er-o (i%e% as ,ormas alternati!as q"e cada !er-o a&resenta como se" &aradigma)% Eeg"ndo C"n$a ) ver?o apresenta as varia0es de n(mero) de &essoa) de modo) de tem&o e de !o+* (&% BGK)% /m &rimeiro l"gar o tratamento $omog9neo dado nesta conceit"a23o 5s !aria2;es de n(mero e &essoa de "m lado e de modo e tem&o de o"tro contrastam com o q"e o leitor ' !i" anteriormente so-re desin9ncias e s",i1os% /m seg"ndo l"gar a incl"s3o da voH nesta lista ,atalmente ,ar com q"e o leitor (est"dantes &rioritariamente) concl"a q"e n3o $ de ,ato nen$"ma l0gica nessas classi,ica2;es% Cmaginemos q"e o leitor ten$a entendido q"e o !er-o "ma &ala!ra !ari!el e q"e ten$a entendido como ,"ncionam as !aria2;es de "ma &ala!ra (a &artir dos conceitos de desin9ncia e de s",i1o ,le1ional)% /sse leitor !ai ol$ar as ,ormas alternati!as do !er-o e tentar encontrar as desin9ncias (o" os s",i1os ,le1ionais) res&ons!eis &ela !aria23o de !o+ e 'amais !ai encontrAlas% Csso a&enas !ai re,or2ar a concl"s3o de q"e a l0gica e a gramtica andam &or camin$os di!ersos% Como !imos acima nas gramticas de Ne-ri'a de Jo3o de Barros e de /d"ardo Carlos Pereira os ,en.menos de !o+ s3o mais -em tratados na sinta1e do q"e na mor,ologia 4 s3o ,en.menos ligados 5 ora23o e n3o 5 &ala!ra% Celso C"n$a como -om ,il0logo de!ia con$ecer esses gramticos e s"r&reendente q"e nada ten$a a&rendido com eles% 5. .o%*l$!o. N3o era min$a inten23o ,a+er a&ologia da GT% Ac$o q"e $ contem&oraneamente ,ormas alternati!as de tratamento da estr"t"ras das &ala!ras em geral (e do !er-o em &artic"lar) m"ito mais interessantes e m"ito mais adeq"adas incl"si!e se &ensamos no ensino de gramtica na escola ,"ndamental o" mdia% /ra min$a inten23o no entanto ,a+er "ma e1&osi23o 4 &ont"al e s"cinta n3o o-stante 4 da teoria da palavra q"e de "m modo o" de o"tro s"&osta &elas gramticas% /sta teoria criada &elos ale1andrinos (8ion#sio como se" re&resentante mais il"stre) mantmAse !i!a em nossas gramticas contem&or:neas em-ora encontremos casos como o de Celso C"n$a em q"e est destorcida ao &onto do irrecon$ecimento%

=? E"&on$o q"e esse desres&eito 5 tradi23o 4 mesmo ass"mindo "ma &ost"ra )tradicional* 4 ten$a ,"ndamentalmente d"as ,ontes7 (i) o descon$ecimento &"ro e sim&les< e (ii) a tentati!a de )moderni+a23o* da GT &ela incl"s3o de no2;es e mecanismos ori"ndos de o"tras teorias lingM#sticas% A &rimeira ra+3o tem a !er com o ,ato de q"e -oa &arte dos gramticos n3o a&resenta -oa ,orma23o em Oist0ria da Gramtica e restringem se" con$ecimento a alg"ns contem&or:neos considerados cananicos%=D A seg"nda ra+3o tem a !er com a e1ist9ncia de in(meras ,ormas de tratamento dos ,atos lingM#sticos e com a inca&acidade de selecionar o q"e &ode e o q"e n3o &ode ser incor&orado sem q"e a teoria &erca s"a identidade% TrataAse aq"i de "ma &ost"ra sincrtica q"e desres&eita os limites necessariamente esta-elecidos &elas teorias e q"e &ro&icia o a&arecimento de )monstrin$os te0ricos* inconsistentes e a!essos a "m tratamento cient#,ico% 6. Re er7%*ia!. Barros Jo3o de% =LDH% Gramtica da 5:ngua Portuguesa7 cartin$a gramtica dilogo em lo"!or de nossa ling"agem e dilogo da !iciosa !ergon$a% Re&rod"23o ,acsimilada leit"ra introd"23o e anota2;es &or Varia Yeonor Car!al$3o B"esc"% Yis-oa7 P"-lica2;es da Fac"ldade de Yetras da Uni!ersidade de Yis-oa =FK=% C$a&ansPi Gissele% ?HHB% "ma traduo da TP$n GrammatiP) de *ion:sio $rcio) para o portugus% 8isserta23o de mestrado% Programa de P0sAGrad"a23o em Yetras da Uni!ersidade Federal do Paran% C"n$a Celso% =FK?% Gramtica da 5:ngua Portuguesa% Rio de Janeiro7 V/CAFA/ F%U edi23o =FQB% OocPett C$arles F% (=FLD)% T_o models o, grammatical descri&tion% bord =H &% ?=H4 ?B=% IRe&rinted in Joos V% (ed%) (=FLK)% -eadings in linguistics '% C$icago CY7 Uni!ersit` o, C$icago Press &% BQG4BFF%J Ne-ri'a Antonio de% =DF?% Gramtica de la 5engua Castellana% Barcelona7 YiPg"a ediciones ?HHG% 6li!eira Fern3o de% =LBG% Gramtica da 5inguagem Portuguesa% /di23o cr#tica semidi&lomtica e anasttica &or Amade" Torres e Carlos Ass"n23o% Nila Real7 Centro de /st"dos em Yetras da Uni!ersidade de TrsAosAVontes e Alto 8o"ro ?HHK%

=D > interessante o-ser!ar q"e Celso C"n$a a&esar dos &ro-lemas &resentes em s"as gramticas considerado "m desses gramticos cananicos &elas gera2;es mais recentes%

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