Laboratorio de Termodinmica I Ciclo de refrigeracin por compresin a vapor Guevara Guerrero Javier Steven Facultad de Ingeniera en Mecnica y Ciencias

de la Produccin (FIMCP) Escuela Superior Politcnica del Litoral (ESPOL) GUAYAQUIL ECUADOR jsguevar@espol.edu.ec RESUMEN: Antes de comenzar la prctica se identific los componentes de un ciclo de refrigeracin y el funcionamiento de cada uno de ellos. A cada estudiante se le puso a cargo un medidor el cual se deba tomar datos y anotarlos en una tabla. Para ello se utiliz el dispositivo con 3 potencias diferentes baja, media y alta. Ya obtenidos los datos se procedi a hacer los clculos respectivos y a sacar las conclusiones. Objetivos Generales: Determinar el coeficiente politrpico para el aire. Calcular el trabajo politrpico, isotrmico, mecnico y determinar las eficiencias isotrmica y politrpica. Aplicar la primera ley de la termodinmica a un intercambiador de calor para encontrar el flujo msico del agua medido en el rotmetro. INTRODUCCION: Refrigeracin por compresin: En el que intervienen cuatro componentes principales: un compresor, un condensador, una vlvula de expansin y un evaporador, El refrigerante entra al compresor como vapor y se comprime hasta la presin del condensador, posteriormente sale del compresor a una temperatura relativamente alta y se enfra y condensa a medida que fluye por los serpentines del condensador rechazando calor al medio circundante. Despus entra al tubo capilar donde su presin y temperatura caen de forma drstica debido al efecto de estrangulamiento. Luego, el refrigerante a temperatura baja entra al evaporador, donde se evapora absorbiendo calor del espacio refrigerado. El ciclo se completa cuando el refrigerante sale del evaporador y vuelve a entrar al compresor. Compresor: Es una mquina de fluido que est construida para aumentar la presin y desplazar cierto tipo de fluidos llamados compresibles, tal como lo son los gases y los vapores. Esto se realiza a travs de un intercambio de energa entre la mquina y el fluido en el cual el trabajo ejercido por el compresor es transferido a la sustancia que pasa por l convirtindose en energa de flujo, aumentando su presin y energa cintica impulsndola a fluir.

Al igual que las bombas, los compresores tambin desplazan fluidos, pero a diferencia de las primeras que son mquinas hidrulicas, stos son mquinas trmicas, ya que su fluido de trabajo es compresible, sufre un cambio apreciable de densidad y, generalmente, tambin de temperatura; a diferencia de los ventiladores y los sopladores, los cuales impulsan fluidos compresibles, pero no aumentan su presin, densidad o temperatura de manera considerable. Condensador: Es un intercambiador de calor entre fluidos, de modo que mientras uno de ellos se enfra, pasando de estado gaseoso a estado lquido, el otro se calienta. Se fabrican en tamaos y disposiciones diversas para ser empleados en numerosos procesos trmicos. Valvula de expansin: Es un componente clave en sistemas de refrigeracin y aire acondicionado, que tiene la capacidad de generar la cada de presin necesaria entre el condensador y el evaporador en el sistema. Bsicamente su misin, en los equipos de expansin directa (o seca), se restringe a dos funciones: la de controlar el caudal de refrigerante en estado lquido que ingresa al evaporador y la de sostener un sobrecalentamiento constante a la salida de este. Para realizar este cometido dispone de un bulbo sensor de temperatura que se encarga de cerrar o abrir la vlvula para as disminuir o aumentar el ingreso de refrigerante y su consecuente evaporacin dentro del evaporador, lo que implica una mayor o menor temperatura ambiente, respectivamente. Evaporador: Se conoce por evaporador al intercambiador de calor donde se produce la transferencia de energa trmica desde un medio a ser enfriado hacia el fluido refrigerante que circula en el interior del dispositivo. Su nombre proviene del cambio de estado sufrido por el refrigerante al recibir esta energa, luego de una brusca expansin que reduce su temperatura. Durante el proceso de evaporacin, el fluido pasa del estado lquido al gaseoso. Los evaporadores se encuentran en todos los sistemas de refrigeracin como neveras, equipos de aire acondicionado y cmaras frigorficas. Su diseo, tamao y capacidad depende de la aplicacin y carga trmica de cada uso. Tubo capilar: Es el tipo ms sencillo de dispositivo de expansin, pues consiste nicamente en un tubo (generalmente de cobre), que acta por tener una gran prdida de carga, de modo que el lquido refrigerante pierde la mayor parte de la presin con la que viene del compresor, presin que mantena su volumen reducido; al perder presin, se expande en la salida hacia el evaporador. Refrigerante: Utilizado como medio transmisor de calor entre otros dos componentes en una mquina trmica. Absorbiendo calor en uno y disipndolo en el otro.

Descripcin del banco de pruebas Equipo de refrigeracin Carrier, Modelo CT1 - 104

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL: Antes de iniciar el experimento se siguieron las siguientes condiciones: 1. Colocar el interruptor de voltaje a la posicin LINE. 2. Colocar el interruptor del ampermetro a la escala mayor. 3. Colocar el interruptor del vatmetro a la posicin OUT. 4. Cierre las vlvulas 2 y 3 y abra la vlvula 1. 5. cierre la vlvula 5 y abra las vlvulas 4 y 6. 6. Cierre las vlvulas 7, 9 y 10. 7. Abra la vlvula 8. Se esper un tiempo a que la maquina se estabilice para tomar los respectivo datos, a cada estudiante se le asign un medidor para tomar las medidas y se fue trabajando en distintas potencias esperando cierto tiempo entre ellas antes de tomar datos. Por medio de las tablas de termodinmica e interpolacin numrica se calcul entalpia y con esto trabajo. Presentacin de Tablas de Datos

TABLA DE DATOS
Valvula de expansin Compresor ata media 24 24 Te(C) 20 25 Pe(psig) 51 54 Ts(C) 120 130 Ps(psig) Condensador 112 120 Te(F) 120 135 Pe(psig) 24 27 Ts(C) 120 128 Ps(psig) Evaporador 34 38 Te(F) 26 28.5 Pe(psig) 24 24 Ts(C) 22 25 Ps(psig)
Tabla 1 Datos obtenidos de Compresores

baja 23 26 57 140 123 140 40 140 40 30 23 26

alta 25 14 70 120 125 120 33 117 24 17 25 14

Capilar media 24 15 63 125 130 130 37 129 26 19 24 15

baja 24 15 65 135 133 135 39 135 27.5 20 24 15.1

Clculos Vlvula de Expansin Alta Entrada Salida

Te(C) =24 Pe(psi)= 20 h1=117 .3

Te(C) =51 Ps(psi)= 120 h2=122 .6

W= h2-h1= 5.317 BTU/lbm

h4=108.3 qL= h5-h4= 8.945 COPR = Media W= h2-h1= 6.397 BTU/lbm h1= 117 ; h2= 123.4 h4=108.9 ; h5=117 1.68 h5=117.2

qL= h5-h4= 8.123 COPR =

1.27

Baja h1=116.6 ; h2=124.2 h4=109.2 ; h5=116.6

W= h2-h1= 7.647 BTU/lbm qL= h5-h4= 7.736 COPR =

1.01

Tubo Capilar Alta

W= h2-h1= 13.07 BTU/lbm 4

h1=118 ; h2=131.1 h4=106.9 ; h5=118

qL= h5-h4= 11.1 COPR =

0.85

Media h1= 117,6 ; h2= 127.8 h4=107.2 ; h5=117.6

W= h2-h1= 10.15 BTU/lbm qL= h5-h4= 10.43 COPR =

1.03

Baja h1=117.6 ; h2=128.2 h4=107.4 ; h5=117.6

W= h2-h1= 10.55 BTU/lbm qL= h5-h4= 10.2 COPR =

0.97

RESULTADOS

Vlvula de expansin qL W COPR

Alta 8.5135 5.2945 3.219

Media 7.8683 6.343 1.2405

Baja 7.10572 7.58078 0.9373

Capilar qL W COPR

Alta 10.7241 13.6232 0.7872

Media 10.069 10.022 1.0047

Baja 9.7504 10.4206 0.9357

ANLISIS DE RESULTADOS

Por medio de los clculos respectivos con los datos obtenidos en la prctica se procedi analizar los resultados obtenidos, en la vlvula de expansin se obtuvo trabajo, calor y con ello se calcul el coeficiente de desempeo para los tres tipos de potencia. Se pudo apreciar que mientras se aumenta la potencia de trabajo las presiones variaban ms que las temperaturas y con ello los datos de trabajo cambiaban por lo que la eficiencia aumentaba a medida que se suba la potencia.
CONCLUSIONES

Despus de realizar esta prctica se pudo llegar a las siguientes conclusiones: En la vlvula de expansin se obtuvo mayores coeficientes de desempeo A medida que la potencia aumenta el coeficiente de desempeo tambin por lo que es recomendable trabajar con velocidades altas. Se aplic todos los conocimientos adquiridos en las clases de Termodinmica quedando como constancia que se usan en la vida profesional de un ingeniero.
RECOMENDACIONES

Tratar de ser lo ms preciso posible en la obtencin de datos y si es posible tratar una segunda opinin. Verificar que se utiliza las unidades respectivas en los clculos y que se obtienen resultados coherentes.

BIBLIOGRAFA

TERMODINAMICA YUNUS A. CENGEL Y MICHAEL A. BOLES 7ma edicin