PLAN LECTOR DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA 2014

Para viajar lejos, no hay mejor nave que un libro. Emily Dickinson. En Egipto se llamaban las bibliotecas el tesoro de los remedios del alma. En efecto, cur base en ellas de la ignorancia, la m s peligrosa de las enfermedades y el origen de todas las dem s. !ackes "enigne "ossuet Este trabajo debe reali#arse por etapas, en cada una de ellas debe leerse $%%% &'()*+ y se debe presentar el informe cada ocho d,as, quedando estipuladas las fechas de la siguiente forma.. E()/E0'- Desde lunes .1 de febrero al .2 del mismo mes- &antos del % al $%%% 3. E()/E0'- Desde lunes .2 de febrero al 34 del mismo mes- &antos del %5 al 5$%. 6. E()/E0'- Desde lunes 34 de febrero al 16 de 7ar#o- &antos del 5$%% al 5%$ y los puntos adicionales que aparecen al final de la presente gu,a. 8el ensayo y la rese9a pueden ser elaborados con base en la pel,cula o el libro le,do:

Recuerde que no se modi ic!r! nin"un! ec#! de en$re"! % que si us$ed &or !'"(n mo$i)o o r!*+n o circuns$!nci! !''! de,e #!cer ''e"!r e' $r!,!-o ! '! ins$i$uci+n &!r! ser en$re"!do !' docen$e $i$u'!r de '! m!$eri! en '! c'!se % '! #or! &re)is$!. /Por ('$imo $odos 'os $r!,!-os de,er0n ser &resen$!dos ! m!no1 con norm!s Icon$ec % ser0n o,-e$o de e)!'u!ci+n $!n$o ! ni)e' escri$o como or!'2 es$o ser)ir0 &!r! corro,or!r e' com&romiso que us$ed demues$r! en '! !si"n!$ur! de 'en"u! c!s$e''!n!3 GU4A DE LECTURA DE LA ODISEA I. Pre"un$!s !' #i'o de '! 'ec$ur! C!n$o I5 Los dioses deciden en As!m,'e! e' re$orno de Odiseo 1.1 6Por qu7 crees que comien*! e' &oem! con un! in)oc!ci+n ! '! mus!8 9us$i :c!'o. 1.2 Los &rimeros )ersos son un! es&ecie de !de'!n$o de 'o que )! ! ser '! o,r!. 6;u7 con$ienen es$os &rimeros )ersos8 1.< L! in$er)enci+n de A$ene! es decisi)! &!r! e' des!rro''o de '! !cci+n. E=&'ic! &orqu7. 1.4 Todos 'os dioses es$0n de !cuerdo con que Odiseo )ue')!1 menos Poseid+n1 6cu0' es '! c!us!8 1.> Descri,e '! si$u!ci+n de' &!'!cio de Odiseo en su !usenci!. 1.? 6Cu0' es '! !c$i$ud de Te'7m!co !n$e 'os &re$endien$es8 C!n$o II5 Te'7m!co re(ne en As!m,'e! !' &ue,'o de 4$!c! 2.1Re'!$! c+mo consi"ui+ Pen7'o&e en"!@!r ! 'os &re$endien$es. 2.2 6;u7 si"ni ic! e' nom,re de Pen7'o&e8 2.< C!r!c$eri*! ! 'os &re$endien$es. C!n$os III % IA5 Te'7m!co )i!-! ! Pi'os % Es&!r$! <B4.1 6;u7 re&resen$! e' )i!-e de Te'7m!co en e' con-un$o de '! o,r!8 6Y &!r! e' &erson!-e de Te'7m!co8 <B4.2 6De qu7 $r!$!n '!s n!rr!ciones de N7s$or % Cene'!o8 6;u7 no$ici!s nos d!n so,re Odiseo8

C!n$o A5 Odiseo ''e"! ! Esqueri! de 'os De!cios >.1 6Por qu7 crees que se re$r!s! '! !&!rici+n de Odiseo #!s$! es$e momen$o de '! o,r!8 >.2 Descri,e e' !m,ien$e de '! is'! de C!'i&so. 6Corres&onde !' mundo re!'8 C!n$o AI5 Odiseo % N!us:c!! ?.1 6;u7 im&resi+n $e &roduce e' mundo de 'os e!cios8 C!n$o AII5 Odiseo en e' &!'!cio de A'c:noo E.1 6Es re!' '! descri&ci+n de' &!'!cio de A'c:noo8 6;u7 e'emen$os des$!c!r:!s como 'os m0s ''!m!$i)os8 C!n$o AIII5 Odiseo es !"!s!-!do &or 'os e!cios F.1 Se nos &resen$! !' !edo Dem+doco. G!,'! so,re 'os !edos. 6En qu7 consis$:! su o icio8 6;u7 im&or$!nci! $ienen en '! $r!dici+n 'i$er!ri!8 C!n$o IH5 Odiseo cuen$! sus !)en$ur!s5 'os Cicones1 'os Lo$+ !"os1 'os C:c'o&es. I.1 6Piens!s que son 'oc!'i*!,'es "eo"r0 ic!men$e '!s !)en$ur!s que n!rr! Odise!8 I.2 6;u7 norm! und!men$!' incum&'e e' c:c'o&e Po'i emo8 Descri,e sus r!s"os :sicos % su c!r0c$er. I.< 6C+mo se m!ni ies$! '! !s$uci! de Odiseo !n$e Po'i emo8 I.4 Po'i emo m!'dice ! Odiseo. 6Se cum&'e es$! m!'dici+n8 6C+mo8 C!n$o H5 L! is'! de Eo'o. E' &!'!cio de Circe '! Gec#icer! 10.1 6C+mo !c$(! Circe con Odiseo % sus com&!@eros8 6Y Odiseo con e''!8 C!n$o HI5 Descenso ! 'os in iernos 11.1 6Por qu7 de,e ,!-!r Odiseo ! 'os in iernos8 11.2 6C+mo se c!r!c$eri*! e' mundo de 'os muer$os8 C!n$o HII5 L!s siren!s. Esci'! % C!ri,dis. L! is'! de' So'. O"i"i!. 12.1L!s siren!s enc!n$!n ! cu!n$os #om,res )!n ! su encuen$ro. 6C+mo 'o consi"uen8 6;u7 #!ce Odiseo8 6C+mo son '!s siren!s de '! An$i"Jed!d8 12.2 En '! is'! de' So'1 &ese ! '! !d)er$enci! de Odiseo1 sus com&!@eros comen$en un s!cri'e"io 6cu0'8 6;u7 consecuenci!s $u)o8 C!n$o HIII5 Los e!cios des&iden ! Odiseo. L'e"!d! ! 4$!c!. 1<.1 Y! en 4$!c!1 A$ene!1 ,!-o '! orm! de un &!s$orci''o1 m!n$iene un di0'o"o con Odiseo. 6C+mo se m!ni ies$! Odiseo8 6Y A$ene!8 6;u7 consecuenci!s s!c!n de ese encuen$ro8 C!n$o HAI5 Te'7m!co reconoce ! Odiseo 1?.16C+mo se &roduce e' reconocimien$o de Odiseo &or su #i-o Te'7m!co8 Se@!'! '!s dud!s de Te'7m!co % 'os r!s"os de $ernur! de '! escen!. C!n$o HAII5 Odiseo mendi"! en$re 'os &re$endien$es 1E.1 Odiseo ''e"! !' &!'!cio dis r!*!do de mendi"o 6&or qu7 $!rd! $!n$o en des)e'!r su iden$id!d8 6;u7 &re$ende e' !u$or re$r!s!ndo $!n$o '! !cci+n in!'8

C!n$o HIH5 L! esc'!)! Euric'e! reconoce ! Odiseo 1I.1 Euric'e! es e' &ro$o$i&o de cri!d! ie' 6cu0'es son sus )ir$udes8 6C+mo !&!rece de inid!8 C!n$o HHI5 L! &rue,! de' !rco 21.1 6En qu7 consis$e '! &rue,! de' !rco8 21.2 6C+mo consi"ue Odiseo que 'e de-en &!r$ici&!r8 C!n$o HHII5 L! m!$!n*! de 'os &re$endien$es 22.1 In$er&re$! '! m!$!n*! de 'os &re$endien$es en e' con$e=$o "ener!' de '! o,r!. C!n$o HHIII5 Pen7'o&e reconoce ! Odiseo 2<.1 Comen$! '!s re!cciones de Pen7'o&e desde que Euric'e! 'e !nunci! que su es&oso #! ''e"!do #!s$! e' reconocimien$o in!'. Se@!'! sus dud!s % '!s &rue,!s ! '!s que 'e some$e. C!n$o HHIA5 E' &!c$o 24.1A' in se im&one '! &!*. 6Es un! &!* -us$!8 6Por qu78 II. Tr!,!-os de s:n$esis so,re '! o,r! K Comen$! e' #ero:smo de Odiseo ! 'o '!r"o de '! o,r! % su c!r!c$eri*!ci+n como #7roe % ser #um!no. PARA TERCINAR 1. E'!,or! '! rese@! de' 'i,ro1 si"uiendo &!so 'os e'emen$os cons$i$u$i)os de es$01 si $ienes dud!s so'ic:$!'e ! $u &ro esor un mode'o &!r! que 'o &ued!s !&'ic!r. 2. E'!,or! un ens!%o con !'"un!s de '!s $em0$ic!s !,ord!d!s en e' 'i,ro. <. E'!,or! '!s #o-!s de )id! &!r!5 Gomero1 U'ises1 Pen7'o&e1 A$ene!1 C!'i&so1 Cirse1 Po'i emo1 Poseid+n. 4. E'!,or! un! #is$orie$! "r0 ic! so,re dos de 'os c!&:$u'os de '! Odise!1 uno que corres&ond! ! $u c+di"o % o$ro que $e #!%! im&!c$!do. >. Tr!*! 'os r!s"os "ener!'es de Pen7'o&e % su unci+n en '! o,r!. K En '! o,r! !&!recen numeros!s com&!r!ciones o s:mi'es. Reco"e '!s que m0s $e #!%!n ''!m!do '! !$enci+n % e=&'ic! qu7 unci+n $ienen en '! o,r!. K Te #!,r0n ''!m!do '! !$enci+n 'os numerosos e&:$e$os % r!ses #ec#!s que #!s encon$r!do. Es$os recursos res&onden ! '! e-ecuci+n &(,'ic! de '! o,r! &or &!r$e de 'os !edos. Lusc! !'"unos de es$os recursos % -us$i ic! su !&!rici+n. ML! im&or$!nci! de 'eer )! m0s !''0 de 'o mer!men$e
!c!d7mico1 %! que '! 'ec$ur! es un ins$rumen$o und!men$!' &!r! e' crecimien$o &erson!' % soci!' de 'os indi)iduos. As:1 se #! com&ro,!do que '! 'ec$ur! es$imu'! '! con)i)enci! % '!s conduc$!s soci!'es in$e"r!d!s1 con$ri,u%e ! !umen$!r e' )oc!,u'!rio1 omen$! e' r!*on!mien$o !,s$r!c$o1 &o$enci! e' &ens!mien$o cre!$i)o1 es$imu'! '! concienci! cr:$ic!1 e$c. Pero1 !dem0s1 '! 'ec$ur! es un! uen$e in!"o$!,'e de &'!cer. Desde es$! &ers&ec$i)!1 e' omen$o de '! 'ec$ur! es % de,e ser un! &riorid!d de $odo sis$em! educ!$i)oN. /CECD1 2000 MDe 'os di)ersos ins$rumen$os in)en$!dos &or e' #om,re1 e' m0s !som,roso es e' 'i,ro2 de $odos 'os dem0s son e=$ensiones de su cuer&o... S+'o e' 'i,ro es un! e=$ensi+n de '! im!"in!ci+n % '! memori!N. /9.L. Lor"es3. E.C.U