Facultad de Psicologa Universidad Nacional de Tucumn Programa de estudios ao: 2011 Asignatura: Epistemologa Personal Docente: Profesor Asociado

a/c con Dedicacin Exclusiva: Lic !icardo E "andolfo #por extensin de la $%tedra Psicoan%lisis #&reud'' &ormaci(n de !ecursos )umanos: Lic *ulia Lo+o Ubicacin en el plan de Estudios: 2, $iclo - ., a/o rea 0etodolgica Fundamentacin 1i consideramos 2ue la Psicologa3 4a alcan5ado en los 6ltimos cincuenta a/os el estatuto de una ciencia se 4ace necesario para el estudiante de la misma3 alcan5ar un conocimiento somero de las distintas epistemologas 2ue 4an intentado- en igual perodo- definir los fundamentos del conocimiento cientfico Por ello3 consideramos 2ue el estudio de un curso de Epistemologa3 resulta de importancia central para el Licenciado en Psicologa3 toda ve5 2ue de esa manera tendr% los instrumentos necesarios para evaluar las teoras cientficas dentro de su especialidad 7 conocer3 adem%s3 algo de la 4istoria de la ciencia !b"etivos 1on o+8etivos de esta asignatura: 1 9rindar un conocimiento crtico acerca de las distintas teoras epistemolgicas 2ue se 4an desarrollado a lo largo del siglo 2 1ituar su importancia para 8u5gar los datos empricos3 as como las ela+oraciones metodologicas de la ciencia : Definir el nivel cientfico propio de las ciencias sociales 7 4umanas . $onsiderar al menos dos modelos del desarrollo cientfico de la psicologa en los 6ltimos cincuenta a/os

#ontenidos mnimos: Definicin de ciencia Escuelas Epistemolgicas $onsideracin de la psicologa como ciencia 7 del psicoan%lisis como un discurso #r$ditos % carga &oraria: 2 cr;ditos )oras totales: <= 4s 2 clases semanales 1 terica 7 una terico-pr%ctica #orrelativas: Direcciones $ontempor%neas de la Psicologa #de+e tenerse regulari5ada para poder cursar Epistemologa' #ontenidos Tema ': $iencia3 conocimiento 7 m;todo cientfico &ilosofa de la ciencia3 epistemologa3 metodologa El papel del lengua8e 7 la 4istoria en las teoras cientficas (ibliogra)a >limovs?73 ": Las desventuras del conocimiento cientfico3 A-@ Editora3 9uenos Aires3 1AA.3 $%p 1 >o7rB3 A CPerspectivas en la 4istoria de las cienciasD en Estudios de )istoria del Pensamiento $ientfico3 1iglo EEF Editores3 1AA1 Tema * 9ase emprica cientfica 7 filosfica La o+servacin cientfica3 sus re2uisitos Fnductivismo ingenuo Explicacin 7 prediccin en la ciencia (ibliogra)a >limovs?73 ": Las desventuras del conocimiento cientfico A-@ Editora3 9uenos Aires3 1AA.3 $aps 2 7 : $4almers3 Alan & GHu; es esa cosa llamada cienciaI3 1iglo EEF3 9s As3 1AJJ3 $aps 1 7 2 1c4uster3 &;lix " Explicacin 7 Prediccin La valide5 del conocimiento en ciencias sociales $lacso3 9s As3 200K $aps 23: 7 . Tema +, Hue es lo mas importante la o+servacin o las teorasI $ritica del inductivismo El principio de induccin: 8ustificaciones La gua terica de la o+servacin 7 del experimento (ibliogra)a $4almers3 A & GHu; es esa cosa llamada cienciaI3 1iglo EEF3 9s As3 1AJJ3 $%p : 1c4uster3 &;lix " Explicacin 7 Prediccin $lacso3 9s As3 200K3 $aps L 7 LF

Tema -, Popper 7 el falsacionismo $uestiones lgicas El principio de falsacin como criterio de aceptacin de las teoras cientficas "rados de falsacin $omparacin entre inductivismo 7 falsacionismo Las 4iptesis ad 4oc (ibliogra)a Popper3 > La lgica de la investigacin cientfica3 Mecnos3 0adrid3 1AKA3 1ecciones 1-K 7 12 Popper3 > CLa ciencia: con8eturas 7 refutacionesD en El desarrollo del conocimiento cientfico3 Paids3 9s As3 1A<23 $ap 1 $4almers3 A & Np $it $aps .3 K 7 < Tema . La epistemologa de M4omas >u4n Los datos 4istricos Paradigmas3 ciencia normal 7 ruptura El cam+io paradigm%tico Anomalas (ibliogra)a >u4n3 M La estructura de las revoluciones cientficas3 &ondo de $ultura Econmica3 0;xico3 1AAK Da53 E CFnvestigacin +%sica3 tecnologa 7 sociedad >u4n 7 &oucaultD en La Posciencia3 9i+lios3 9s As3 2000 >limovs?73" Las desventuras del conocimiento cientOfico $aps 21 7 22 Tema / La epistemologa de Fmre La?atos &alsacionismos dogm%tico 7 metodolgico La metodologa de los programas de investigacin )eurstica positiva 7 negativa La?atos3 Popper 7 >u4n: disidencias 7 acuerdos &e7era+end como popperiano disidente 7 como anar2uista metodol(gico (ibliogra)a La?atos3 Fmre CEl falsacionismo 7 la metodologa de los programas cientficos de investigacinD en 0etodologas de los programas de investigacin3 Alian5a3 0adrid3 1A=0 $4almers3 A & Np $it $ap = >limovs?73 " Las desventuras del conocimiento cientOfico $ap 2: Tema 0 La psicologa como ciencia Los paradigmas conductista3 experimentalista 7 cognitivista El neoconductismo La emergencia del cognitivismo

(ibliogra)1a 1pence3 > CLos postulados 7 m;todos del conductismoD en Pudler3 N Pro+lemas Epistemolgicos de la Psicologa3 1iglo EEF3 9s As 1A=K Putnam3 ) C$ere+ros 7 $onductaD en Pudler3 N Pro+lemas Epistemolgicos de la Psicologa Pudler3 N C$onductismo 7 teora de la conducta: una an%lisis epistemolgicoD en Pro+lemas Epistemolgicos de la Psicologa

Tema 2 El psicoan%lisis 7 la ciencia El efecto de verdad 7 la categora de lo real GHu; sera una ciencia 2ue inclu7era al psicoan%lisisI El sa+er de lo real en la ciencia 7 en el psicoan%lisis (ibliogra)a 0iller3 * A CElementos de EpistemologaD en !ecorrido de Lacan3 0anantial3 9s As3 2002 Laso3 E CPsicoan%lisis 7 EpistemologaD en Da53 E #comp ' La Posciencia3 9i+lios3 9s As3 2000 3etodologa de traba"o Dos clases semanales3 terico-pr%cticas en torno a los temas tratados en el programa Dos evaluaciones parciales de las cuales +astar% para apro+ar am+as con una nota mnima de < #seis' o m%s3 para considerarse promovida la asignatura En caso 2ue la nota o+tenida en uno o en am+os parciales sea de . #cuatro' o K #cinco' el alumno ser% considerado regular3 de+iendo rendir el examen final de la asignatura Qn =K R de asistencia a las clases terico-pr%cticas

Descripcin analtica de las actividades tericas % prcticas Las clases tericas con un total de 20 4s pretenden ofrecer una descripcin adecuada de los contenidos mnimos Las clases pr%cticas con un total de 20 4s consistir%n en discusin de esos contenidos mnimos 7 exposicin por parte de alumnos de la materia de textos seleccionados del programa

4istema de evaluacin, 1e promociona con la nota de < #seis' o+tenida en cada uno de los 2 #dos' parciales Asistencia a clases pr%cticas: =K R 1e regulari5a con las notas de . #cuatro' o K #cinco' o+tenidas en cada uno de los 2 #dos' parciales Es posi+le recuperar slo 1 #uno' de los dos ex%menes parciales Dictado $uatrimestral Durante el primer cuatrimestre de a+ril a 8ulio

Lic !icardo E "andolfo