SECRETARIA DO ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS Superintendncia Regional de Ensino de Curvelo Acesse: pipcbccurvelo.blogspot.

com Matriz de Referncia de Cincias Naturais 7 ano ______ Nome: _____________________________________________ Data: ____/____/_____

Questo Gabarito

Habilidade

Valor

01 02 03 04 05 06 07 08 09

A B D C D B A B A

10

11 12 13 14 15

A C A C C

1.0. Identificar ambientes brasileiros aquticos e terrestres, a partir de caractersticas de animais e vegetais presentes nesses ambientes. 1.2. Associar as estruturas e comportamentos de adaptao dos seres vivos com os ambientes que esses seres habitam. 1.3. Reconhecer a adaptao como um conjunto de caractersticas que aumentam as chances de sobrevivncia dos seres vivos. 4.0. Identificar os conhecimentos qumicos presentes em atividades do cotidiano. . Reconhecer que o ar exerce presso em todas as direes nos objetos nele inseridos. 8.1. Examinar o problema do lixo nas sociedades modernas e discutir as alternativas. 9.0. Identificar em textos e em esquemas a natureza cclica das transformaes da gua na natureza. 9.1. Reconhecer as mudanas de estado da gua em situaes reais. 9.5. Avaliar a importncia da gua tratada para o consumo humano. 10.0. Relacionar, em situaes-problema, a ocorrncia de doenas veiculadas pela gua, como a diarria, aglomerao humana, ao descuido com o saneamento ambiental e existncia de esgoto no tratado. 11.0. Descrever fenmenos e processos em termos de transformaes e transferncias de energia. 12.0. Identificar o Sol como fonte bsica de energia na Terra, a presena de vegetais no incio das teias alimentares. 18.0. Identificar as doenas humanas comuns veiculadas pela gua, solo e ar. . Reconhecer e valorizar hbitos de sade relacionados alimentao, exerccios fsicos e higiene corporal. 23.0. Compreender que vivemos na superfcie de uma Terra que esfrica e se situa no espao.

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SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAO DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE INTERVENO PEDAGGICA AVALIAO DIAGNSTICA DE CINCIAS NATURAIS

ESCOLA ESTADUAL______________________________________________________ PROFESSOR APLICADOR_________________________________________________ NOME DO ALUNO:________________________________________________________ DATA:___________________________ 7 ANO________________________________ Item 01 Observe a imagem

Podemos afirmar que o ecossistema em destaque (A) o Pantanal Mato-grossense com sua rica rede de rios, Tuiuis, Capivaras, matas ciliares e Jacars. (B) a Mata Atlntica com sua densa vegetao e variedade de espcies animais. (C) o Manguezal, bero dos Jacars, do mangue vermelho e das aves que dependem da mistura da gua doce com a salgada. (D) o Campo Cerrado, com arbustos de pequeno porte, aves como Tuiuis e cupinzeiros que servem de alimento para os Tamandus. Item 02 Os seres vivos apresentam comportamentos e estruturas que possibilitam maior adaptao aos ecossistemas.

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Com base nessas adaptaes podemos afirmar que (A) o suor excessivo dos Camelos possibilita um resfriamento constante da sua couraa diminuindo os efeitos do sol. (B) a ausncia de folhas reduz a perda de gua pelos cactos possibilitando-os sobreviverem a ambientes secos. (C) a pelagem branca do urso polar representa sua nica forma de adaptao ao meio em que vive. (D) a forma hidrodinmica dos peixes facilita o deslocamento na gua, mas dificulta a reproduo. Item 03 O tamandu-bandeira encontrado em florestas tropicais e no cerrado. um animal de hbitos diurnos e alimenta-se de cupins e formigas.

Vrios fatores ajudam na eficcia da alimentao dos tamandus como (A) pelos que auxiliam na camuflagem garantindo seu sucesso na caa. (B) o corpo resistente s mordidas e picadas das presas. (C) uma viso desenvolvida para a escurido dos cupinzeiros. (D) as garras e a lngua pegajosa e comprida. Item 04 A curiosidade natural do ser humano o leva a explorar o ambiente que o cerca, observando, analisando, realizando experincias, procurando saber o porqu das coisas. Nesta atividade, exploradora e investigativa, ele observa os fenmenos qumicos e fsicos para conhecer melhor a natureza. Marque com um X, nas situaes cotidianas citadas a seguir, quais envolvem fenmenos qumicos (Q): 1. ( ) gua fervendo para fazer o caf. 2. ( ) Combusto da gasolina no motor de um carro. 3. ( ) Funcionamento do motor eltrico de um liquidificador. 4. ( ) Gordura sendo removida com detergente. 5. ( ) Resfriamento de alimentos na geladeira. 6. ( ) Padeiro fazendo a massa de um po. 7. ( ) Funcionamento de uma pilha alcalina. Assinale a resposta que contemple a ordem correta: (A) 2-3-6-7 (B) 3-5-6-7 (C) 2-4-6-7 (D) 2-3-5-7

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Item 05 Observe as situaes a seguir:

Situao 1

Situao 2

Situao 3

Situao 4

Identifique as propriedades do ar que esto exemplificando as situaes das figuras (A) na situao 1 a bola vazia demonstra que o ar tem peso. (B) na situao 2 observamos a elasticidade do ar. (C) na situao 3 podemos ver a compressibilidade do ar. (D) na situao 4 observamos a presso do ar em todas as direes. Item 06 O mundo moderno requer a utilizao de quantidades cada vez maiores de energia. Seu fornecimento provm de diversas fontes, como as da matria vegetal e animal, denominada biomassa. O movimento de mquinas sofisticadas depende de combustveis, os quais, muitas vezes, acabam por poluir o ambiente. H, entretanto, uma boa maneira de se aproveitar a biomassa presente no lixo, produzindo-se um timo combustvel cuja queima resulta em produto no txico. Uma boa maneira de se aproveitar essa biomassa seria (A) o aproveitamento do lcool etlico encontrado nos lixos hospitalares. (B) a construo de usinas para captao e armazenamento do gs metano. (C) a utilizao de bioconversores que transformam o lixo em combustveis fsseis. (D) a captao do gs carbnico liberado da decomposio do lixo.

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Item 07 Observe a gravura.

Leia as afirmativas abaixo e assinale a opo correta 1 AFIRMATIVA: A gua dos mares evapora e o seu vapor vai para a atmosfera. A condensao da gua nas nuvens resulta em chuvas. A gua retorna a superfcie no estado lquido, cai nos rios e desagua nos mares. 2 AFIRMATIVA: Esse ciclo de transformaes da gua recebe o nome de ciclo da gua. (A) As duas afirmativas esto corretas. (B) As duas afirmativas esto erradas. (C) Somente a primeira afirmativa est correta. (D) Somente a segunda afirmativa est correta. Item 08 A gua pode se apresentar em trs estados fsicos diferentes: slido, lquido e gasoso. A influncia de fatores externos como a temperatura e presso, auxiliam nessas mudanas. A passagem de um estado para outro recebe denominaes especficas. Associe as duas colunas relacionando as mudanas de estado aos seus respectivos exemplos. Mudana de estado: Exemplo: 1. Evaporao. 2. Ebulio. 3. Solidificao. 4. Fuso. 5. Condensao. ( ( ( ( ( ) gua sendo aquecida e permanecendo em fervura. ) Toalha molhada secando ao varal. ) Gelo derretendo em um copo. ) Formao de chuva nas nuvens. ) gua colocada no congelador durante horas.

A sequncia correta dessa associao, de cima para baixo, : A) 1, 2, 3, 5, 4. B) 2, 1, 4, 5, 3. C) 2, 5, 4, 3, 1.

D) 1, 4, 2, 3, 5.

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Item 09 O tratamento de gua e esgoto de uma cidade fundamental para a sade da populao. Na ETA (Estao de Tratamento de gua) a gua captada dos lagos, rios, represas ou lenis subterrneos purificada por decantao, filtrao e clorao. Aps isso levada para grandes reservatrios e distribuda para as casas. Na ETE (Estao de Tratamento de esgoto) a gua proveniente da higiene pessoal e da limpeza domstica e industrial, recebe tratamento primrio atravs da retirada de resduos slidos, decantao, aerao e secagem do lodo, antes de ser devolvida aos rios, lagos e mares. Com base nos processos de tratamento de gua e esgoto podemos afirmar que (A) a clorao funciona como processo de eliminao de microorganismos. (B) os dois processos utilizam microorganismos na purificao da gua. (C) a decantao produzida atravs de um mecanismo que movimenta a gua. (D) em ambos os processos h formao de gazes que podem ser reaproveitados. Item 10 A figura abaixo mostra o ciclo de um parasita humano. Seu ndice de contaminao aumenta quando h descaso com o saneamento bsico e a educao sanitria, fato comum nos dias de hoje.

Marque a opo que indique a medida profiltica (preventiva) que ajude a evitar a propagao dessa parasitose. (A) Independente da fonte, sempre ferver a gua antes de consumi-la. (B) Evitar contato direto com pessoas que nadaram em locais desconhecidos. (C) No nadar ou pescar em locais onde inexiste o saneamento bsico. (D) Priorizar a pesca em locais onde existam caramujos como bioindicadores de pureza da gua. Item 11 Analise a figura abaixo e responda:

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Em uma residncia utilizam-se vrios equipamentos para promover transformaes e transferncias de energia com diferentes finalidades. Duas situaes de transformaes de energia esto enumeradas na figura. A opo que descreve corretamente as transformaes 1 e 2 so: (A) 1-eltrica em luminosa; 2-qumica em trmica. (B) 1-luminosa em qumica; 2-trmica em eltrica. (C) 1-qumica em trmica; 2-eltrica em luminosa. (D) 1-trmica em eltrica; 2-luminosa em qumica. Item 12 Observe a teia alimentar abaixo.

Assinale a alternativa correta. (A) A energia disponvel em um nvel trfico maior do que a energia disponvel no nvel anterior. (B) A energia do ecossistema se distribui por igual entre os nveis trficos. (C) As plantas so responsveis por transformar e transferir a energia do sol nas teias alimentares. (D) A transferncia de energia maior da Coruja para o Gavio comparado aos outros seres. Item 13 O crescimento desordenado de muitas cidades tem como consequncia a urbanizao mal planejada, onde parte da populao vive em moradias inadequadas e improvisadas. So comuns habitaes sem ventilao, sem espao suficiente e localizadas junto a esgotos que correm a cu aberto. Essas pessoas so as maiores vtimas de doenas transmitidas pela gua, solo e ar.

Marque a alternativa que demonstre, respectivamente, as doenas veiculadas por esses meios. A) Amebase, amarelo e gripe. B) Leptospirose, gripe e ascaridase. C) Clera, gripe e tenase. D) Tenase, clera e leptospirose.
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Item 14 Observe as imagens abaixo

Podemos considerar como o melhor hbito saudvel (A) Lavar as mos antes das refeies, alimentar-se corretamente e se medicar todos os dias. (B) Tomar banho diariamente, alimentar-se constantemente e praticar esportes. (C) Praticar atividades fsicas, ter uma alimentao balanceada e apresentar prticas de higiene adequadas. (D) Todas as alternativas acima possuem o mesmo padro de relevncia. Item 15 Na noite do dia 18/05/2010 para o dia 19/05/2010, um astrnomo fotografou o cu em trs horrios diferentes. Nas fotos, ele destacou a constelao do Cruzeiro do Sul.

18/05 - 19h

18/05 - 22h

19/05 - 01h

As mudanas de posio da constelao do Cruzeiro do Sul registradas nas fotos se devem (A) ao formato esfrico da terra e ao movimento prprio das estrelas. (B) ao formato elptico da terra e ao movimento das constelaes. (C) ao formato esfrico da terra e o seu movimento de rotao no espao. (D) ao movimento de rotao da galxia em torno da terra.

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