Guia de calculo en fenomenos naturales y procesos sociales.

Profesor: Melesio Barrag an Trinidad MOVIMIENTO CAMBIO Y LIMITE: Explica en movimiento de los cuerpos, desde el movimiento simple de un peque no objeto terrestre, hasta el movimiento de los planetas, galaxias, pasando por el movimiento de los vientos, nubes, ... , es decir la naturaleza cambia constantemente la materia. La f sica analiza las propiedades del espacio, el movimiento, la materia y la energ a. La biolog a estudia la motilidad (La motilidad es un t ermino de la biolog a para expresar la habilidad de moverse espont anea e independientemente). La rama de las matem aticas que proporciona un proceso cualitativo y cuantitativo de los procesos de cambio es el analisis matem atico, el cu al en sus formas m as elementales es el c alculo y este u ltimo tiene como base primordial el l mite. Indicar los siguientes personajes que investigaron sobre el movimiento de los cuerpos: Aristoteles, Galileo, Nicolas Cop ernico, Tycho Brahe, Johanes Kepler, Newton. 1. El concepto aristot elico de movimiento: para Arist oteles (s. IV a.C.), el estado natural de un cuerpo era el reposo. Aparte del mundo celeste donde el movimiento natural u nico ser a el circular uniforme, en el mundo inferior (sublunar), debemos distinguir entre el movimiento rectil neo vertical y los dem as. El movimiento vertical es un movimiento natural que viene determinado por la tendencia del elemento presente a volver a su lugar natural cuando se encuentre fuera de el. As , cuando se calienta un vaso de agua, el vapor se eleva por la presencia del elemento fuego que tiende a llegar a la esfera de fuego. Al enfriarse, el vapor abandona el fuego, y el agua, que es ahora el elemento predominante, tiende a ocupar su lugar natural abajo. Como consecuencia, en el movimiento de ca da libre de los cuerpos, la velocidad deber ser proporcional a la cantidad de su elemento constituyente, as , los cuerpos m as pesados caer an m as deprisa que los m as ligeros. Todos los dem as movimientos, los no verticales y los verticales en que un elemento se aleje de su lugar natural, son movimientos violentos que necesitan de una violencia exterior, sin la cual permanecer an continuamente en reposo. Es decir, la inercia natural de los cuerpos es permanecer en reposo, todo movimiento implica un motor, y como la inercia no se extiende para Arist oteles al movimiento, la acci on del motor debe prolongarse tanto como el movimiento mismo: cessante causa, cessante eectus. 2. Nicol as Cop ernico ( 19 de febrero de 1473 24 de mayo de 1543 ) fue un astr onomo del c ntrica del Sistema Solar, concebida en primera Renacimiento que formul o la teor a heliocA instancia por Aristarco de Samos. Su libro De revolutionibus orbium coelestium (Sobre las revoluciones de las esferas celestes) suele ser considerado como el punto inicial o fundador de la astronom a moderna, adem as de ser una pieza clave en lo que se llam o la Revoluci on Cient ca en la epoca del Renacimiento. Cop ernico pas o cerca de veinticinco a nos trabajando en el desarrollo de su modelo helioc entrico del universo. 3. Tycho Brahe ( diciembre de 1546 octubre de 1601) fue un astr onomo dan es, considerado el m as grande observador del cielo en el perAodo anterior a la invenci on del telescopio. Hizo que se construyera Uraniborg, un palacio que se convertir a en el primer instituto de investigaci on astron omica. Los instrumentos dise nados por Brahe le permitieron medir las posiciones de las estrellas y los planetas con una precisi on muy superior a la de la epoca. Atra do por la fama de Brahe, Johannes Kepler acept o una invitaci on que le hizo para trabajar junto a el en Praga. Tycho pensaba que el progreso en astronom a no pod a conseguirse por la observaci on

 ocasional e investigaciones puntuales sino que se necesitaban medidas sistem aAticas, noche tras noche, utilizando los instrumentos m as precisos posibles. 4. Galileo y la ca da libre de los cuerpos: ya se sab a antes de Galileo que los aristot elicos estaban equivocados en sus teor as sobre la ca da libre, pero fue el quien descubri o los detalles de la descripci on correcta de este movimiento y lo incluy o como parte de un sistema m as general de la mec anica. En su libro Dos Nuevas Ciencias, discute las matem aticas del movimiento uniformemente acelerado y despu es identica la ca da libre con este tipo de movimiento. Aunque esto no era demostrable experimentalmente en su epoca, pudo demostrar anal ticamente que una esfera rodando por un plano inclinado obedece a las mismas reglas que el movimiento de ca da libre. Los estudios experimentales de Galileo le permitieron establecer justicadamente las leyes del movimiento de ca da de los cuerpos, que se pueden resumir de la siguiente forma: (a) Todos los cuerpos, independientemente de su peso, caen en el vac o a una distancia determinada en el mismo tiempo. (b) El movimiento de un cuerpo en ca da libre o rodando por un plano inclinado, es uniformemente acelerado, es decir, se obtienen incrementos iguales de la velocidad en tiempos iguales. Galileo arma adem as, que un cuerpo en movimiento sobre un plano horizontal sin rozamiento que se extiende hasta el innito continuar a movi endose indenidamente con la misma velocidad (ley de la inercia). Otra de sus grandes aportaciones es la soluci on al movimiento de los proyectiles, demostrando que era una par abola. Todos estos estudios del movimiento no son sucientes por s mismos para constituir una ciencia completa del movimiento, ya que no lo relaciona con las causas que lo producen. Pero fueron el punto id oneo de partida para la creaci on de la mec anica. La gran aportaci on de ca basada en la experimentaci Galileo a la ciencia fue una metodolog a realmente cientAf on como forma de comprobaci on de las hip otesis de partida. 5. Kepler: 1. Los planetas tienen movimientos el pticos alrededor del Sol, estando este situado en uno de los 2 focos que contiene la elipse. 2. Las areas barridas por los radios de los planetas son proporcionales al tiempo empleado por estos en recorrer el per metro de dichas areas. 3. El cuadrado de los per odos de la orbita de los planetas es proporcional al cubo de la distancia promedio al Sol. Esta ley, llamada tambi en ley arm onica, junto con las otras leyes permit a ya unicar, predecir y comprender todos los movimientos de los astros. 6. Para Newton, el estado natural de un cuerpo era tanto el reposo como el movimiento rectil neo y uniforme. Para modicar ese estado habr a que aplicar una fuerza, luego esta era la causante de la aceleraci on que pod a sufrir un cuerpo. Su contribuci on principal fue la de un concepto de fuerza dada a priori. Por otro lado, Newton unic o las din amicas celeste y terrestre, estableciendo que las mismas fuerzas que hac an caer la manzana eran las causantes del movimiento de los astros. 7. Debemos destacar en el s. XVIII la gura de Leonard Euler. A el le debemos la introducci on de los conceptos de masa puntual y centro de masas (y la observaci on de que los enunciados de Newton s olo son v alidos para masas puntuales), o la utilizaci on del concepto de vector como magnitud dirigida. Es Euler quien expone por primera vez las ecuaciones de F = ma. 2

8. Otra aportaci on importante es la de Joseph-Louis Lagrange. En su obra, presenta la mec anica como una rama de la teor a de las ecuaciones diferenciales. En su mec anica anal tica aparece por primera vez un principio variacional v alido para un gran n umero de sistemas, formula el principio de los trabajos virtuales y llega a una formulaci on invariante de la mec anica, conocida como ecuaciones de Lagrange, las cuales han jugado un papel muy importante en la f sica moderna. El clima es el motor de movimiento social: explicar como ingresa calor a la tierra. Conteste las siguientes preguntas: 1. C omo ayudan las matem aticas al estudio del cambio clim atico? 2. De qu e forma impacta el clima o los sismos a nuestra vida diaria? 3. Analiza los cambios en la temperatura ambiental que contribuyen a la predicci on del clima en determinado periodo. 4. C omo se puede predecir el cambio clim atico? 5. Considerando la lluvia y la temperatura cu al es el mes m as benigno para visitar Reynosa? 6. Es cierto que cuando en Reynosa hace m as fr o llueve m as? 7. Estudiar los sismos incluyendo la litosfera y las placas tect onicas (sismo de Kobe 1995). Investigar la tabla de sismos en M exico de 1990 a 2008. Realiza la gr aca del n umero de sismos de 3 a 5 grados de magnitud ocurridos cada uno de los a nos en ese periodo. Esta aumentando el n umero de sismos?. Analizar de la misma manera sismos de 5 a 7 grados y por u ltimo de 7 grados en adelante. Funci on (Raz on instant anea de cambio). Analizar la ca da libre de un proyectil con la f ormula. 2 gt + v t + d , explicar que la curva es concava hacia abajo. Cu a l es el eje de simetr a?. d(t) = 1 0 0 2 Analizar t = 0, d(t) = 0. Explicar tambi en lo que es la velocidad constante y promedio. Utilizando la velocidad promedio de un proyectil, explicar la velocidad instantanea. Qu e objeto cae m as r apido una piedra o una hoja de papel? Encuentra a la velocidad de un objeto utilizando la regla de los cuatro pasos (m etodo de incrementos) Explicar que Newton hizo el desarrolo del l mite. Analizar como el l mite, derivaci on e integraci on llegan juntos para posteriormente formar al analisis matem atico. Denici on de l mite segun Newton: las cantidades y las razones de las cantidades que en cualquier tiempo nito tienden continuamente a una igualdad, y antes de terminar ese tiempo se aproximan a una a otra m as que por ning una diferencia dada, acaban haciendose en ultima instancia iguales. Estudiar el determinismo, hablando en su camino de la din amica no lineal de sistemas complejos. Denici on de funci on: Es el valor o la variaci on de una magnitud que queda determinada por otra magnitud de acuerdo con cierta regla; indicar cual es la variable dependiente y cual es la variable independiente. Dar las componentes de una funci on: dominio,regla de correspondiencia, rango o imagen y gr aca. Una funci on matem atica f es una relaci on de pares ordenados (x, y ) que forman el conjunto soluci on de la ecuaci on de la forma y = f (x). Explicar lo que es una funci on lineal, tabular y gracar. Analizar las gr acas y obtener sus dominios: y = sin x, y = cos x,

 y = tan x, y = cot x, y = sec x, y = csc x, y = ax2 + bx + c, y = |x|, y = x, y = ax , y = ln x 1 n (recordando que e = limn (1 + n ) ), y = x, funci on m aximo entero; as como sus inversas. Gracar y = 3x + 2, f (x) = x 10, f (x) = 7/2, h(x) = 2x. Gracar y encontrar el v ertice de: d(t) = 2t2 + 10, f (x) = x2 10, g (x) = x2 + x, h(x) = x2 + 2x + 1. Gracar f (x) = ex , 2 g (x) = ln x, h(x) = ln x2 , f (x) = ex . Dar la idea geom etrica de la derivada y la denici on de la derivada dada por la regla de los cuatro pasos. Usando y = mx + b, encontrar que la derivada en x0 es m = f (x0 ) (usando la denici on), luego y = f (x0 )x + b, luego esta funci on al pasar por el punto (x0 , y0 ), se obtiene el valor de b, llegando a y y0 = f (x0 )(x x0 ). Dar la denici on de continuidad, l mite lateral usando la gr aca dada por: Mencionar despu es de los l mites laterales, el teorema de existencia del l mite. Dar la denici on de continuidad sobre el intervalo [a, b] y la denici on de la derivada usando la )f (c) . expresi on limxc f (xx c Derivar en 0, la funci on m aximo entero de x. Explicar porqu e la funci on f (x) = |x 3| no es derivable, usando la denici on. Gracar f (x) = 3 x y explicar porqu e en x = 0 la tangente es vertical. Hacer la demostraci on de la derivaci on implica la continuidad. Reglas de derivaci on: La poblaci on de M exico en millones de habitantes es P (t) = 1.65t + 148.2 (con t en a nos a partir de 1970). Cu al fue el n umero de habitantes en M exico al comienzo del siglo 21?. Comparar respuesta con la f ormula como con la p agina ocial de INEGI. Cu al fue el n umero de habitantes en M exico en el 2010? (comparar con INEGI). Predicci on de la poblaci on para el a no 2030. Gracar P (t) = 1.65t + 148.2 Realizar la demostraci on y ejercicios de cada una de las formulas b asicas de derivaci on as como de las propiedades. Estudiar las concentraciones de CO2 y la curva de Keeling. Problema: Cambio en la cantidad de gases de invernadero en tiempos recientes. Qu e es el efecto invernadero? Cuales son los gases que ocasionan el efecto invernadero? Es un fenomeno natural o un problema ocasionado por las actividades humanas?. Explica. Cu al es la raz on por las que el CO2 ? es considerado un gas invernadero? Cuales son las principales fuentes naturales de emisi on de CO2 a la atmosfera? Cuales son las principales fuentes antropog enicas de emisi on de CO2 a la atmosfera? Qu e consecuencias se pueden presentar si la tendencia de la concentraci on de CO2 en la atmosfera sigue en aumento? Cu al es el papel de la revoluci on industrial en el aumento de la concentraci on de dioxido de carbono? En qu e momento hist orico se presenta un aumento desmedido en los ndices de concentraci on de CO2 y cu ales eran las actividades humanas que en ese momento se desarrollaron? Si el CO2 sigue aumentando de manera desmedida, Cu ales ser an las consecuencias para la vida humana para el 2015? Qu e medidas emplear as para evitar el aumento de CO2 en la atmosf era? 1. Obt en la tasa de variaci on de los ndices si t = 2012; as mismo compara la tasa de variaci on del a no 1880 (2a Revoluci on industrial ) con la de 1940 (3a Revoluci on industrial ) y da el porcentaje en que se incremento. Obt en el punto o area m as cr tico para determinar la fecha donde se logra apreciar un aumento signicativo de CO2 y en el cual disminuy o. Y calcula la rapidez con la cual el aumento de CO2 comenz o a mostrar consecuencias incidentes en la calidad de vida del ser humano. 2. Elabora un resumen de cuando mucho cuatro cuartillas, donde la idea central sea una soluci on alternativa, desde el punto de vista social, con base en la informaci on obtenida de este fen omeno. 4

Obtener los puntos cr ticos, m aximo y m nimos, altura m axima y velocidad de impacto de un proyectil. Qu e representa la derivada de la posici on?, Qu e representa el v ertice de la par abola?, C omo son las pendientes, antes, despu es y en el v ertice?. De una conclusi on de como encontrar un m aximo o un m nimo. Obtener el volumen m aximo de una caja. Dar la denici on de extremos relativos, punto cr tico, denici on de funciones crecientes y decrecientes (relacionado con las derivadas). Dar el cr terio de la primera y segunda derivada; dar la denici on de concavidad. Encontrar el area m axima de impresi on. Se van a usar 4 metros de alambre para formar un cuadrado y un c rculo, cu anto alambre debe usarse para el cuadrado y cu anto para el c ruclo, con el n de que la suma de las areas encerradas sea m axima. Determinaci on de la longitud m nima de la siguiente gura: De qu e rangos de edad fueron las personas contagiadas por inuenza ? (p ag. 108) Investiga cu ales fueron las medidas que el gobierno de M exico tomo para hacer frente a la enfermedad. Investiga cu al es el signicadode cormobilidad. Qu e acontecimiento social, pol tico o econ onico ocurri o cuando se dio a conocer el brote de inuenza humano en M exico y en el mundo? Cu ales fueron los efectos sociales, pol ticos y econ omicos generados por la aparici on del virus AH1N1? A qu e crees que se debe que algunos medios asocien enfermedades de animales en los seres humanos (mutaci on)? Escribir aqui la funci on Modelo Poblacional: dp = (rn rm )P dt = tasa de muertes (Modelo de Maltus).

donde rn = tasa de nacimientos, rm

1. Qu e mide la tasa de crecimiento de poblaci on r = rn rm . 2. Si quisieras tener una idea exacta acerca de las tendencias de crecimiento de un pa s, tomar as en cuenta la tasa media anual de un solo a no o de un per odo de varios a nos?. Explica. 3. Cu ales son las posibles razones de la disminuci on de las tasas de mortalidad y natalidad del mundo? 4. Cu al es la causa del mpetu demogr aco? cu ales son sus consecuencias? 5. En qu e forma podr a inuir el aumento de la urbanizaci on en las condiciones ambientales de un pa s? 6. Hasta que punto resulta afectada la situaci on econ onica ambiental o social de tu naci on por los movimientos migratorios entre tu pa s y otros pa ses o entre las zonas urbanas y rurales de tu pa s? Historia y Nacimiento del c alculo: M etodo de agotamiento (Arqu mides), m etodo de los indivisibles (Cavalieri), aritm etica de los innitos (Wallis), m etodo de las sumas innitas (Newton). Explicar el teorema fundamental del c alculo, as como la denici on de antiderivada, posteriormente encuentre las antiderivadas de: 1. G (x) = 6x 5

2. G (x) = x
2 3. G (x) = 1 3x

4. G (x) =

1 x3

5. G (x) = cos x Dar la denici on de antiderivada general (usando la constante de integraci on) y mencionando con ello una ecuaci on diferencial. Despu es de esto resuelva los siguientes ejercicios: 1. Encuentre la soluci on genera de la ecuaci on diferencial y = 9.8. 2. Si se lanza verticalmente una pelota hacia arriba despreciando la resistencia del aire, con una velocidad inicial de 49m/s desde una altura inicial de 10m: (a) Determinar la funci on distancia, que describe dicho proyectil. (b) Encontrar la altura m axima que alcanza la pelota sobre el nivel del suelo y en qu e tiempo sucede esto? Escribir las reglas b asicas de derivaci on y aplicarlas encontrando las antiderivadas de: 1. 4x 2. 1 3. 3x 5 4. 4x5 + 2x3 x 5. 6.
x +2 x sin x cos2 x

Realice los siguientes ejercicios: 1. 2. 3.

9 x 4 dx

(x 2)(x + 2)dx
x 2 1 dx x3/2

Encuentre la soluci on general de las siguientes ecuaciones diferenciales y verica tu resultado por derivaci on: 1. 2. 3.
dy dt dy dx d d

= 3t2 = x3/2 =

Resuelva las siguientes integrales: 6

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

x + 3dx 2x 3x2 dx
1 x3 dx

x2 dx y 2 ydy (tan2 x + 1)dx (2 sin x + 3 cos x)dx

cos 1cos2 d x2 +x+1 dx x1/2

Resuelva los siguiente problemas de aplicaci on: 1. El gran ca n on de Colorado mide 1600m de profundidad en su parte m as profunda. Se suelta una roca desde un borde que se encuentra en este punto. Expresa la altura de la roca en funci on del tiempo t en segundos Cu anto tardar a la roca en chocar contra el suelo del fondo del ca n on? 2. Se lanza una pelota de beisbol hacia arriba desde una altura de 2m a una velocidad de 10m/s. Determine la altura m axima que alcanza. 3. A qu e velocidad inicial se debe lanzar un objeto hacia arriba desde una altura inicial de 2m para que alcance una altura m axima de 200m. 4. En la luna la aceleraci on debida a la gravedad es de 1.6m/s2 . Si se deja caer una piedra desde un talud de una colina lunar y choca contra la supercie de la luna 20 segundos mas tarde. Qu e altura descendi o?, Qu e velocidad ten a cuando se produjo el impacto? 5. La velocidad m nima requerida para que un objeto escape de la atracci on gravitacional de la tierra se obtiene mediante la ecuaci on vdv = GM y12 dy , donde v es la velocidad del objeto proyectado desde la tierra, y es la distancia respecto al centro de la tierra, G es la constante 1 1 2 gravitacional universal y M es la masa de la tierra. Demostrar v 2 = v0 + 2GM ( y R ), donde v0 es la velocidad inicial y R es el radio de la tierra. Area bajo la curva: area de un rect angulo, tri angulo y pol gono regular. Estudiar el motor rotatorio de Wankel: f (x) = 2 3 + 16 (x 2)2 , encontrar el area bajo esta curva usando alguna aproximaci on. Descubrimiento del n umero pi. 1. Qu e pasa con el area de un pol gono regular inscrito en un circulo, si incrementamos el n umero de lados del pol gono? 2. Qu e pasa con el pol gono regular inscrito en un circulo, si incrementamos el n umero de lados del pol gono hasta el innito? 7

3. Crear una formula para el area descrita arriba (asuma que limx0

sin x x

= 1).

Dar una rese na del origen de la integral denida. Estudiar la ley de enfriamiento de Newton. Imagina una curva que pae por los puntos de la gr aca. C omo esperas que se comporte la curva cuando aumenta el valor del tiempo?, Crees que la curva se cruce con T = 20.86o C (siendo esta la temperatura ambiente). La derivada de la funci on que modela los puntos disminuye o es constante?. Explica tu razonamiento. Formulaci on de la ley de enfriamiento de Newton: T = abt + c INTEGRAL DEFINIDA: Explicar sumas por la derecha, por la izquierda, y suma de Riemann. Explicar como es que una funci on continua siempre es integrable. Es verdadero o falso el inverso de este teorema? Describe la relaci on entre continuidad, diferenciabilidad e integrabilidad. Listar las propiedades de la suma . n(n+1)(2n+1) n(n+1) 2 n(n+1) 2 3 , n , n ) . Formulas b asicas para la suma n i=1 i = i=1 i = ( i=1 i = 2 6 2 1 Evaluaci on de la integral como un l mite 2 2xdx, de la misma manera encontrar y = 4x x2 . on acotada por la gr aca f (x) = x2 , x = 0, x = 2 y el eje Determina las uma s(n), s(n) y la regi x. Encuentra el area de la regi on acotada por la gr aca f (x) = x3 , el eje x, y las rectas verticales x = 0, x = 1.