Taller Evaluacin Psicolgica

La evaluacin psicolgica es forma en la que se valoran capacidades personales, grupales o institucionales relacionadas con los objetivos ya establecidos. La evaluacin psicolgica es una actividad esencial para el rol de psiclogo, ya que la aplicacin de estas tcnicas de evaluacin facilitan el conocimiento, la descripcin y la comprensin del o de los sujetos de estudio; para poder orientar, predecir, prevenir y facilitar la toma de decisiones.

Historia La evaluacin psicolgica inicia hace miles de aos con la astrologa, porque segn datos absolutos (fecha de nacimiento), se clasificaba y predeca la conducta y las elecciones que muy probablemente iba a hacer el evaluado. Luego apareci la fisiognoma, segn la cual con las caractersticas fsicas del rostro de una persona, esto dio lugar a la frenologa, poda conocerse su carcter o personalidad. Empez a darse un fundamento cientfico a la evaluacin con la aparicin de la psicofsica y la psicologa experimental, lo cual dio un carcter ms creble con la aparicin del primer laboratorio de psicologa experimental. El primer test de personalidad se atribuye a Cattell en 1890, mas tarde Binet y Simon publicaran el primer test de inteligencia. Dese ese entonces la evaluacin psicolgica ha tenido un proceso evolutivo no solo por la aparicin de nuevas pruebas, sino tambin por la tecnologizacin de las mismas. Modelos Modelo Psicomtrico Correlacional o del Atributo Se origina gracias a Galton, Cattel, Binet, Eysenck y Guilford. La conducta es explicable a partir de variables internas. Mide los rasgos de la personalidad y sus dimensiones (temperamento, niveles cognitivos) Estudia diferencias individuales y ubica al sujeto en base a un grupo de referencia. Utiliza tcnicas psicomtricas a partir de estadsticas, cuestionarios y tests. Modelo Clnico-Dinmico Perspectiva Medico Psiquitrico Se origina a partir del incremento de la necesidad de evaluaciones clnicas derivadas por las 2 guerras mundiales. La conducta se determina por causas genticas, biolgicas y psquicas. Mide los trastornos biolgicos y las entidades nosolgicas Estudia que tanto afectan los trastornos, los factores histricos, biogrficos, etiolgicos, etc Utiliza tests psicomtricos, tcnicas de observacin y pruebas proyectivas. Ana Mara Garca Orozco Martha Lucia Coques Ros

Modelo Clnico-Dinmico Perspectiva Psicoanaltica Se origina a partir de Freud y su modelo de personalidad. La conducta se explica en base a las estructuras de la personalidad explicadas por Freud. Mide la estructura psquica de la personalidad del sujeto, los mecanismos de defensa que utiliza y el peso del consciente preconsciente inconsciente. Estudia las formas mentales subjetivas del sujeto, no tanto la conducta explicita. Utiliza tcnicas proyectivas, anlisis de sueos, asociacin libre, entrevistas libres, autobiografas Modelo Conductual Radical Se origina a partir de la teora de Watson y Skinner. El ambiente es el nico determinante de la conducta del sujeto. Se miden las conductas observables y las variables ambientales. Utiliza tcnicas de observacin y experimentacin. Modelo Fenomenolgico, Humanista, Existencial Se origina a partir de Hussel, Rogers, Maslow, Perls y Kelly. La conducta se determina por la percepcin subjetiva que el sujeto tiene del mundo y de si mismo. Mide la auto percepcin, la percepcin de otros y del ambiente. Utiliza tcnicas con la observacin y la auto-observacin, la entrevista libre, tcnicas proyectivas y test psicomtricos. Modelo Cognitivo Surge a partir de los avances de la electrnica y la tecnologa, a partir de las ideas de Chomsky y Piaget. Consideran que el sujeto es un agente activo que procesa informacin y la conducta se explica en base a los procesos y estructuras mentales. Estudia las variables cognitivas, sus estructuras y procesos. Utiliza tcnicas experimentales, como auto informes, test de situaciones y simulacin.

Ana Mara Garca Orozco Martha Lucia Coques Ros