INTRODUCCION Dentro de este experimento se llevara acabo la transferencia de agua fra y caliente de masas y temperaturas conocidas.

Todo este procedimiento se llevara acabo empleando la definicin de calora a su vez la determinacin de la energa trmica la cual es transferida en la mezcla hasta que esta alcance la temperatura de equilibrio.

a. OBJETIVOS

Usando la definicin de calora determinar la cantidad de energa trmica que es transferida durante la mezcla de agua fra y caliente. Determinar si la energa trmica se conserva en este proceso.

II.

MARCO TEORICO !uando dos sistemas u ob"etos a diferentes temperaturas son puestos en contacto la energa en forma de calor es transferida del sistema m#s caliente al m#s fro. $sta transferencia de calor eleva la temperatura del sistema m#s fro y disminuye la temperatura del sistema m#s caliente. $ventualmente los dos sistemas alcanzan alguna temperatura intermedia com%n temperatura a la cual el flu"o de calor se detiene. a unidad est#ndar para medir la transferencia de calor es la calora. Una calora es definida como la cantidad de energa requerida para elevar la temperatura de un gramo de agua desde &'.( ) ! a &(.( ) !. *o obstante para nuestro propsito nosotros podemos generalizar esta definicin diciendo que una calora es la cantidad de energa requerida para elevar la temperatura de un gramo de agua un grado centgrado. $n este experimento se combinar# agua caliente y fra de masas y temperaturas conocidas. Usando la definicin de calora determinaremos la cantidad de energa trmica que es transferida en la mezcla hasta alcanzar la temperatura de equilibrio y de esta forma determinar si la energa es conservada en el proceso.

$n resumen la calora es una unidad de energa basada originalmente en las propiedades del agua y se defini como la cantidad de calor necesaria para elevar la temperatura de un gramo de agua en un grado !elsius. +s pues el calor especfico del agua ser# exactamente ! p , & cal.g - & .! ) - & . .a calora se define actualmente en funcin del "ulio y la conversin es / & cal , '.&01 2. +l tratar con un sistema de agua la calora es una unidad muy conveniente ya que ! p , &.)) cal.g - & .! ) - & 3con tres cifras significativas por encima del rango de los &)) ) !4. 5tra unidad similar de calor es el 6tu 36ritish thermal unit4 definida originalmente de forma que & 6tu elevaba la temperatura de & lb de agua en & ) 7. .a conversin es / & 6tu , &)(( 2.

III.

PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

&. Determine la masa del calormetro vaco 8 c a l . 9egistre su resultado en la Tabla :. ;. .lene el calormetro con agua fra hasta aproximadamente &<= del volumen del calormetro. >ese el con"unto agua m#s calormetro para determinar 8 c a l
? @;5

fro. 9egistre su resultado.

=. .lene un segundo calormetro con agua caliente hasta aproximadamente &<= del volumen del calormetro. $l agua podra estar al menos ;) ) ! sobre la temperatura local. >ese el con"unto agua caliente m#s calormetro para determinar 8 c a l '. 8ida T c a l y T f r o
? @;5

caliente. 9egistre sus resultados.

)

las temperaturas en

! del agua caliente y fra

respectivamente y registre sus resultados. (. :nmediatamente despus de medir las temperaturas aAadir el agua

caliente a la fra y agitar con el termmetro hasta que la temperatura se estabilice. 9egistre la temperatura final de la mezclas T f i n a l .

1. 9epita el experimento dos veces con diferentes masas de agua a diferentes temperaturas.3Usted podra aAadir el agua fra a la caliente en vez del agua caliente a la fra4.

IV.

ANALISIS DE DATOS / TABLA I

Clculo: 9estamos para cada caso la masa del calormetro 38 c a l 4 para hallar las masas del agua tanto fro como caliente/ 8@;5 8@;5 , 8 cal?@;5 , 8cal?@;5 - 8cal

fro caliente

fro

37ro4

caliente

- 8cal 3caliente4

>ara el c#lculo de los cambios de temperatura 3 T4/ Tfro , T final - Tfro

 T c a l i e n t e , T c a l i e n t e -T f i n a l

!alculamos el calor ganado por el agua fra y caliente respectivamente/ Usamos las ecuaciones siguientes/ B f r o , 38 @ ; 5
fro

4 3 T f r o 4 3& cal<gr C!4

caliente

B c a l i e n t e ,3 8 @ ; 5

4 3 T c a l i e n t e 4 3& cal<gr C!4

ENSAYO 1: 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5

fro fro fro

, 8cal?@;5

fro

- 8cal

37ro4

, &)0.1' gr. D ('.'& , ('.;= gr. , 8cal?@;5

caliente

caliente caliente caliente

- 8cal

3caliente4

, &)(.=1 gr. D (1.;; gr. , 'E.&' gr.

Tfro , Tfinal - Tfro T f r o , ;E.1 C! D &).= C! T f r o , &E.= C!

T c a l i e n t e , T c a l i e n t e -T f i n a l T c a l i e n t e , 1= C! D ;E.1 C! T c a l i e n t e , ==.' C!

B f r o , 38 @ ; 5

fro

4 3 T f r o 4 3& cal<gr C!4

B f r o , 3('.;= gr.43 &E.= C!4 3& cal<gr C!4 B f r o , &)'1.1=E cal. Bcaliente , 3 8@;5
caliente

4 3 T c a l i e n t e 4 3& cal<gr C!4

B c a l i e n t e , 3'E.&' gr.43 ==.' C!4 3& cal<gr C!4

 B c a l i e n t e , &1'&.;F1 cal.

ENSAYO 2: 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5 8@;5

fro fro fro

, 8cal?@;5 fro - 8cal 37ro4 , &;&.0; gr. D ('.'& , 1F.'& gr. , 8cal?@;5
caliente

caliente caliente caliente

- 8cal

3caliente4

, &&&.)0 gr. D (1.;; gr. , ('.01 gr.

Tfro , Tfinal - Tfro T f r o , =&.F C! D E.& C! T f r o , ;;.1 C!

T c a l i e n t e , T c a l i e n t e -T f i n a l T c a l i e n t e , F).( C! D =&.F C! T c a l i e n t e , =0.0 C!

B f r o , 38 @ ; 5

fro

4 3 T f r o 4 3& cal<gr C!4

B f r o , 31F.'& gr.43 ;;.1 C!4 3& cal<gr C!4 B f r o , &(;=.'11 cal. Bcaliente , 3 8@;5
caliente

4 3 T c a l i e n t e 4 3& cal<gr C!4

B c a l i e n t e , 3('.01 gr.43 =0.0 C!4 3& cal<gr C!4 B c a l i e n t e , ;&;0.(10 cal.

ENSAYO 3: 8@;5 8@;5 8@;5

fro fro fro

, 8cal?@;5

fro

- 8cal

37ro4

, &&=.0; gr. D ('.'& , (E.'& gr.

8@;5 8@;5 8@;5

caliente caliente caliente

, 8cal?@;5

caliente

- 8cal

3caliente4

, &&1.0 gr. D (1.;; gr. , 1).(0 gr.

Tfro , Tfinal - Tfro T f r o , ='.0 C! D E.E C! T f r o , ;'.E C!

T c a l i e n t e , T c a l i e n t e -T f i n a l T c a l i e n t e , F& C! D ='.0 C! T c a l i e n t e , =1.; C!

B f r o , 38 @ ; 5

fro

4 3 T f r o 4 3& cal<gr C!4

B f r o , 3(E.'& gr.43 ;'.E C!4 3& cal<gr C!4 B f r o , &'FE.=)E cal. Bcaliente Bcaliente Bcaliente , 3 8@;5
caliente

4 3 T c a l i e n t e 4 3& cal<gr C!4

, 31).(0 gr.43 =1.; C!4 3& cal<gr C!4 , ;&E;.EE1 cal.

TABLA II. Clculo

V. CUESTIONARIO: 1. G!u#l tuvo m#s energa trmica los dos depsitos de agua antes que ellas fueran mezcladas o despus que ellas fueran mezcladasH. G7ue conservada la energaH +ntes que las muestras fueran mezcladas en los tres ensayos la

mayor energa trmica se concentra en el agua caliente. Despus del resultado de los ensayos seg%n la tabla :: en los tres casos la mayor energa trmica tambin se concentr en el depsito del agua caliente. Debido a que uno cede calor y el otro gana respectivamente y seg%n el principio de calorimetra se tiene que en dos cuerpos en contacto/ Bganado ,Bcedido y seg%n lo observado no cumpleI con lo cual

podemos concluir que/ *5 @+J !5*!$9K+!:5* D$ $*$9L:+. 2. Distinguir alguna fuente no deseada de la prdida o ganancia de calor que podra haber tenido alg%n efecto sobre el experimento. Debido a que el experimento se llev acabo en el laboratorio y en contacto con el medio ambiente es evidente que hay prdida de energa trmica que se disipa en el aire. +l medir la temperatura de las muestras de agua caliente tambin hay prdida de energa trmica. $l traslado de los recipientes con las muestras es otro factor de prdida de energa.

3.

Mi ;)) gr. de agua a 0( C! fueron aAadidos a &() gr. de agua a &( C! G!u#l podra ser la temperatura final de equilibrio de la mezclaH Meg%n el principio fundamental de calorimetra/ Bganado ,Bcedido

3! e agua4 3 m & 4 3 T & 4 ,

3! e agua4 3 m ; 4 3 T ; 4

3;)) gr.430( C! - T4 , 3&() gr.43T - &( C!4 &F)) C! D ;)T , &(T - ;;( C! &E;( C! , =(T !. T , (( C!

.os pioneros encontraron que una tina larga de agua colocada en el stano de un almacn evitaba que se congelara la comida en noches muy fras. $xplique cmo es esto. Me trata debido a que en el da el agua tiende ha almacenar energa trmica en las horas de sol el cual es liberada en las noches cuando la temperatura es ba"aI un e"emplo de la naturaleza es la que ocurre en el lago Titicaca y los habitantes de las regin del altiplano esto logra un equilibrio trmicoI sin la presencia del lago la temperatura sera mucho m#s severa en esa regin.

".

Una patata envuelta en una ho"a de aluminio se cuece en un horno luego se seca y se quita el aluminio. $ste se enfra mucho m#s r#pidamente que la patata. G>orquH Todos los metales tienen la propiedad de disipar calor en este caso el aluminioI por tal motivo la patata tiene capacidad de retener calor mucho m#s tiempo.

VI.

RECOMENDACIONES:

Tomar las precauciones necesarias para retener el calor en los ensayos.

 8anipular los instrumentos con la mayor audacia posible para usar el menor tiempo en la toma de las temperaturas.

VII.

BIBLIO#RA$IA M$9N+J. O7sicaP pg. (=E-(') Kol. : $dit. 8cLraQ @ill &EE=. O7sicaP pg. (&F-&(0 Kol. : $dit. 9everte &EE=.

T:>.$9.