El hombre y su influencia en el medio ambiente Desde su existencia, el hombre ha modificado para su subsistencia el entorno natural que habita, llegando

con el tiempo a distorsionar gravemente el medio ambiente del planeta. Como organismo pensante, se ha valido de l para potenciar su incidencia, promoviendo su conocimiento e inventiva, para obtener un mayor provecho de ella, llegando a niveles superlativos con los adelantos de la ciencia y la tecnologa. Dicha accin con el tiempo, ha inducido a grandes desequilibrios ecolgicos que son el resultado, entre otras causas, del aprovechamiento desmedido, el desconocimiento, o del mal uso de la tecnologa del momento. Ello ha llevado a la alteracin de los ecosistemas involucrados en donde los factores interactuantes han llegado a sus niveles marginales, provocando contaminacin de aguas superficiales y profundas, su dficit o exceso padecido en sequas o inundaciones, extincin de especies vegetales y animales, agotamiento y prdida del suelo. nicamente en la mano del hombre est hoy poner lmite a este tipo de acciones agresivas a la naturaleza, anteponiendo la preservacin y la integridad de los recursos naturales a los intereses econmicos particulares, mediante la aplicacin de firmes polticas de desarrollo sustentable. Ello exige relevar, estudiar y analzar, los ecosistemas sobre los que se va a actuar. Adecuar a las caractersticas de los recursos a gravar, el tipo, las formas y la intensidad del uso que se haga de cada uno de ellos, sin poner en riesgo su potencialidad e integridad. Dichas polticas se racionalizaran an ms, si fueran llevadas adelante en e marco territorial de las cuencas hidrogrficas, pues ellas le imprimen caractersticas ambientales particulares determinantes de cada balance hdrico. El manejo racional de los recursos naturales en ese marco, maximizara la sustentabilidad de los mismos y en particular el del agua, asegurando su pureza y el abastecimiento para las generaciones presentes y futuras.
Es el clima y el medio ambiente el que define como un grupo etnico desarrolla sus habilidades. En cuanto a temperatura climatica los pueblos que tienen habitualmente un clima caluroso y humedo generan actitudes conformistas y perezosas. Un clima lluvioso y templado genera actitudes hostiles, habilidades mecanicas y conlleva longevidad. Un clima frio y tempestivo induce al sedentarismo y cuadro depresivo leve pero astucia y desarollo intuitivo. A su vez un medio ambiente sobrepoblado induce a ser ofensivo y hostil, en lugares con poblacion dispersa se crea un doble criterio entre necesidad de formar gupos jerarquicos para afrontar adversidades y sustento como por el contrario crea rivalidades energicas contra desconocidos. Un medio ambiente humedo marino hace al individuo suspicaz y creativo, aventurero. Un medio ambiente desertico hacen al individuo proteccionista y taimado. Un medio ambiente boscoso y fertil hacen al individuo fisicamente fuerte, corpulento, violento. Son muchas variables las que se definen segun el medio en que se desarrolla el individuo Medio ambiente: conjunto de componentes fsicos, qumicos, biolgicos y sociales capaces de causar efectos directos o indirectos en un plazo corto o largo, sobre los seres vivos y las actividades humanas. y el medio ambiente.

Riesgo: cualquier condicin, proceso o suceso que puede ocasionar daos en la salud, seguridad o en las propiedades de los habitantes de una regin. Se clasifica en: Actuaciones directas: sobre los diferentes subsistemas terrestres. Residuos: todo material resultante de un proceso de fabricacin, transformacin, cuando su poseedor o productor lo destina al abandono. de la influencia humana en los cambios ambientales. ETAPAS: 1- cazador-recolector: Recursos y tecnologa: Energa solar contenida en el alimento y a partir del descubrimiento del fuego, la madera. Rasgos de la poblacin: Eran nmadas y vivan en grupo. Tasa de natalidad muy reducida. Unos 5 millones de individuos humanos. Efectos ambientales: apenas hubo modificacin del medio o impacto ambiental. 2 agrcola-ganadera: Recursos y tecnologa: domesticacin de plantas y animales revolucin agrcola. Metales, herramientas agrcolas y sistemas de regado, molinos de agua y viento. Rasgos de la poblacin: la poblacin aumenta por encima de los recursos naturales. Sedentarizacion de los grupos, primeras ciudades. Otros oficios, especializacin laboral, dinero, democracia, capitalismo, escritura y comercio. Unos 500 millones de individuos. Efectos ambientales: deforestacin de bosques, sustitucin de plantas por otras de cultivo, agricultura y sobre pastoreo provocando perdidas de suelo desertizacin, clima seco, sobreexplotacin de recursos desaparicin de civilizaciones completas. 3 industrial-tecnolgica: Recursos y tecnologa: revolucin industrial tercera fase ecolgica. Maquina de vapor, combustibles fsiles, carbn, petrleo y los derivados. Energa mecnica, hidroelctrica, electricidad. Nuevo sistema econmico. Rasgos de la poblacin: mejora de los sistemas sanitarios, aumento de la calidad de vida, crecimiento enorme de la poblacin. Efectos ambientales: sobreexplotacin de los recursos para mantener la poblacin. Deforestacin de 6 millones de km2

Cambio de la composicin de la atmsfera. 6milloes de compuestos qumicos. Efectos sobre los suelos por residuos industriales, productos agrcolas o mdicos.

Problemas ambientales: *Cambio climtico. *Reduccin del ozono atmosfrico. *Perdida de biodiversidad. *Accidentes graves. *Acidificacin. *Ozono troposferico y otros oxidantes fotoqumicos. *Gestin del agua dulce. *Degradacin de los bosques. *Amenaza para las zonas costeras. *Produccin y gestin de los residuos. *Presin urbana. *Riesgos qumicos. Problemas sociales. Crecimiento exponencial de la poblacin: La poblacin del planeta supera los 6 millones de personas aunque el crecimiento demogrfico se ha ralentizado debido a la cada a la mitad de las tasas de natalidad. La poblacin crece mayoritariamente en los pases subdesarrollados donde ya resulta muy difcil satisfacer las crecientes demandas de comida, agua, alojamiento, sanitarias y educativas. Asimetra en la distribucin geogrfica y social de los recursos: El 80% de los recursos mundiales se consumen en los pases industrializados. Representan solo la cuarta parte. Incremento de la pobreza: El nmero de pobres se ha duplicado. Un tercio de la humanidad vive en un estado de pobreza absoluta. Dficit graves en cuanto a nutricin, salud, vivienda y acceso a la cultura:

800 millones de personas estn desnutridas, unos 125 millones de nios no van a la escuela. Incremento de la deuda externa de los pases en vas de desarrollo: La deuda externa representa en muchos casos ms de la mitad de su presupuesto anual, descapitalizacin progresiva del tercer mundo.

En los aos sesenta de los movimientos ecologistas surgi el modelo conservacionista que propone dejar actuar libremente a la naturaleza y detener cualquier avance econmico para evitar daos en el entorno. 1987 el Club de Roma creo un informe: los lmites del crecimiento que trataba de responder tena futuro el desarrollo econmico indefinido, o haba que poner lmites al crecimiento? Contribuyo a crear el concepto de sostenibilidad. En Estocolmo, la conferencia de las naciones unidas para el medio ambiente humano, en que la ONU creo una comisin mundial sobre el medio ambiente y el desarrollo que elaboro en 1972 el informe Brundtland, donde se cita por 1 vez el termino de: desarrollo sostenible: desarrollo que satisface las necesidades del presente sin comprometer la capacidad de las futuras generaciones para satisfacer sus propias necesidades. 1975 la UNESCO acord los objetivos fundamentales de la educacin ambiental, que se resumen en tres:

su entorno y que, sin embargo, puede daarlo si no acta correctamente. conocimientos suficientes para adquirir la competencia necesaria que permita la participacin y evaluacin de decisiones en relacin con el entorno.

individuos en la conservacin y gestin adecuada del entorno.