Taller 6 - C alculo Diferencial - Clases 13-14 INSTRUCCIONES: Antes de intentar resolver los ejercicios del taller, repase un poco

la teor a y ejemplos vistos en clase. Realice este taller individualmente o en grupos. Si tiene alguna pregunta, asista a las asesor as con monitores o profesores. 1. Responda estas preguntas de manera clara antes de continuar con el taller. a) Qu e signica que una funci on sea continua en a? b) Qu e dice el teorema del valor intermedio? c) Qu e signica que l m f (x) = L?
x+

3. En la gura se muestran las funciones f , h y g . Calcule los siguientes l mites:

1

x
-2 -1 1 1 2

x
-2 -1 -1 1 1 2

d) Qu e signica que l m f (x) = +?

xa

2. Responda si el enunciado es verdadero o falso. Si es verdadero, explique por qu e, y si es falso escriba el enunciado correcto o muestre un ejemplo donde el enunciado dado no se cumpla. a) Si f es continua en a entonces f (a) existe. b) La funci on tan(x) es discontinua en x = /2. c) Si f es continua en x = a, pero g es discontinua en x = a, entonces f (x) g (x) no puede ser continua. d) Si f es continua en x = a, pero g es discontinua en x = a, entonces f (x) + g (x) puede ser continua. e) Si f y g son funciones continuas en [0, 1] con f (0) > g (0) y f (1) < g (1), entonces debe existir un n umero x tal que f (x) = g (x). f) Si f es una funci on continua en [a, b] con f (a) < f (b), entonces [f (a), f (b)] Ran(f ). 1 es . g) Si f (a) = 0, entonces l m xa f (x) h) Si y = L es una as ntota horizontal de f , entonces f nunca toma el valor de L. i) Si l m f (x) = 0 y l m g (x) = +, entonces
x a x a xa

x
-2 -1 -1 1 2

a) c) e) g)

x0 x0 x1 x 0

l m f (g (x)) l m g (f (x)) l m h(f (x))

b) d) f) h)

x1

l m f (g (x)) l m g (f (x)) l m h(f (x))

x1 x1 x 1

l m f (h(g (x)))

l m (g h f h)(x)

4. Don Jairo vende arroz, y quiere hacer una promoci on para motivar a que le compren grandes cantidades. Su idea es la siguiente: si uno compra menos de 20 kilos de arroz, Don Jairo cobra 1000 pesos por kilo. Si compra m as de 20 kilos, Don Jairo cobra cada kilo a 900 pesos. a) Sea V (a) el precio de venta de a kilos de arroz. Escriba una f ormula para V (a) y dibuje su gr aca. b) Es V continua? Por qu e le conviene a Don Jairo que esa funci on sea continua? c) Cu anto sobrecargo debe Don Jairo cobrar a los clientes que compren m as de 20 kilos para que la funci on sea continua. x 1 x + 4 si mx + b si 1 < x 1 . 5. Sea f (x) = x 4 si x>1 Encuentre los valores de m y b, para que la funci on f sea continua en todos los reales. 6. Demuestre que el polinomio g (t) = 3t3 t + 1, tiene al menos una ra z en el intervalo (1, 1). 7. Si f es continua en todos los reales con f (5) = 4 y l m g (x) = 5 . Cu al es el valor de l m f (g (x)) y de
x 4 x4 x 5

l m f (x)/g (x) = 0.
x a x a

j) Si l m f (x) = 0 y l m g (x) = +, entonces

xa

l m f (x) g (x) no existe.

x

k) Si l m f (x) = L, entonces la l nea x = L es una as ntota horizontal para f . 1 = , y f es continua en todo R, l) Si l m xa f (x) entonces f (a) = 0. m) Una funci on puede tener 3 as ntotas horizontales. n) Si l m f (x) = 0, entonces l m cos(f (x)) = 1.
xa x a

n )

l m | 1 x0 x

1 cos( x )|

= +

l m g (f (x))?

8. Una persona quiere cruzar del punto A al punto B en el borde una piscina que mide 20 metros de largo por 10 de ancho. La persona caminar a una velocidad de 5 m/s por el borde de la piscina o por el puente que une los puntos A y B ; o nadar a 2 m/s. Halle el tiempo que se demora en llegar al punto B en funci on del angulo r.

12. La gura muestra un dodecaedro de lado l. Es un poliedro regular de 20 lados: todos los lados miden l y cada cara es un pent agono. Sea V (l) el volumen del poliedro en funci on de la longitud del lado. Calcule: V 2 (l) + cos(l) l 4V 2 (l) V (l) + 2 l m

r A
9. La gura muestra la gr aca de la funci on f .

13. Sea P (t) el porcentaje de informaci on que un estudiante recuerda t d as despu es despu es de haberla estudiado. El modelo Ebbinghaus de aprendizaje propone que P (t) = Q + (1 Q)ekt d onde k y Q son constantes positivas. a) Calcule l mt P (t). Qu e signicado tiene la cantidad obtenida? b) Suponga Q = 0,2, y a los de 10 d as, el estudiante ha olvidado la mitad del material. Halle k . 14. Durante los primeros ensayos con armas nucleares, los cient cos pod an obtener u nicamente dos mediciones: el radio de la onda explosiva r(t) en metros, y la temperatura del aire cerca al punto de detonaci on (t) en C, como funci on del tiempo t en segundos. El problema principal era determinar cu anta energ a se desataba al detonar una bomba nuclear. Los datos indicaban que r y se pueden modelar as : r(t) = R0 t , t + T0 (t) = 0 t2 + 1 t2

a) En d onde es f continua? b) En d onde es f discontinua y por qu e? c) Escriba las ecuaciones de las as ntotas horizontales y verticales de f . d) Sea h(x) = x 2. Responda las preguntas a,b,c anteriores para las funciones h f y f h. e) Responda las preguntas a,b,c para la funci on g (x) = 1/f (x). 10. Calcular los siguientes l mites. a) c) e) g)
x3+

donde R0 , T0 y 0 son constantes. b) d)

x

l m ln(x2 9) l m etan(x)

l m x4 + ex

x/2+

7x2 2x + 1 x 3x2 + 8x + 5 l m
x

l m

x2 + x + x ln (x) sin(x)
2

i) k)

x0

l m+

ln(x) + ex

l m x sin(1/x)

x2 3x2 6x 4x 3 f) l m x x2 + 1 sen(ln(x)) h) l m x1 2 ln(x) 1+x 1x j ) l m x0 x x l) l m x x+ x

x2

l m tan1

a) Calcule los l mites cu ando t 0+ y t + de r(t). Qu e signicado tiene la constante R0 ? b) Calcule los l mites cu ando t 0+ y t + de (t). Qu e signicado tiene las constante 0 ? Qu e puede decir de la temperatura del aire justo despu es de la explosi on? c) Calcule l m r(t)/t. Qu e signica el resultado? +
t0

11. Encuentre la as ntotas horizontales y verticales de las siguientes funciones: a) ex + ex b) 3 x3 + x 3 x3 + 1 c) 2ex ex 5 d) x2 2x + 3 x+5 Suponga que la onda explosiva forma una semiesfera (como se muestra en la foto) de radio r(t).

d) Exprese el volumen de la onda V (t) como funci on del tiempo. La energ a de la onda explosiva est a dada por: E (t) = V (t) (t) . t

Respuestas al taller 5: 1. 2. 3.

e) Calcule la energ a desatada en el momento de la explosi on.

4. a) F, b) F, c) F, d) F, e) F, f) V, g) F, h) F, i) F, j) F, k) V, l) V, m) F, n) V, n ) F, o) V 5. Para valores de x cercanos a cero se tiene que: a) g (x) f (x), b) g (x) 0, c) g (x) f (x), d) f (x) crece sin l mite, e) l mxa g (x) = 0 pero g (x) 2f (x). 6. a) 1, b) 0, c) 1, d) 1, e) 1, f) e. 7. a) |x| < 0,024, b) |t 1| < 8. a) 1, b) 0, c) no existe, d) no existe, e) no existe, f) no existe, g) 0. 9. a) 0, b) 0, c) 1, d) no existe, e) 1, f) no existe, g) no existe. 10. 11. a) 4, b) 1/2, c) 3/2. d) -1, e) 12, f) -1/3, g) 12, h) 1/9, i) 1, j) 0, k) 2/ , l) 2/ , m) 0, n) 1/2, o) no existe, p) 0, q) 5/2, r) 12. a) no existe, b) 0, c) 0, d) no existe. 13. 1 14. tan1 (u/w).