Vejamos o significado de cada uma delas.

Memria operacional - crucial tanto no momento da aquisio como no momento da evocao de toda e qualquer memria, declarativa ou no. Atravs dela armazenamos temporariamente informaes que sero teis apenas para o raciocnio imediato e a resoluo de problemas, ou para a elaborao de comportamentos, podendo ser esquecidas lo o a se uir. !m outras palavras, ela mantm a informao viva durante poucos se undos ou minutos, enquanto ela est" sendo percebida ou processada. Armazenamos em nossa memria operacional, por e#emplo, o local onde estacionamos o automvel, uma informao que ser" necess"ria at o momento de c$e armos at o carro. !sta forma de memria sustentada pela atividade eltrica de neur%nios do crte# pr-frontal &a "rea do lobo frontal anterior ao corte# motor'. !sses neur%nios intera em com outros, atravs do corte# entorrinal, inclusive do $ipocampo, durante a percepo, aquisio ou evocao. Memria declarativa &ou e#plcita' a memria para fatos e eventos, por e#emplo, lembrana de datas, fatos $istricos, nmeros de telefone, etc. (ene tudo o que podemos evocar por meio de palavras &da o termo declarativa'. )ubcaracterizada em episdica- quando envolve eventos datados, isto relacionados ao tempo. *samos a memria episdica, por e#emplo, quando lembramos do ataque terrorista em ++ de setembro. semntica- Abran e a memria do si nificado das palavras &do latin ,si nificado,'.

- a co-participao partil$ada do si nificado de uma palavra que possibilita .s pessoas manterem conversas com si nificado. A memria sem/ntica ocorre quando envolve conceitos atemporais. *samos este tipo de memria ao aprender que !instein criou a teoria da relatividade, ou que a capital da 0t"lia (oma. Memria no-declarativa &ou implcita' - )e difere da e#plcita &declarativa' porque no precisa ser verbalizada &declarada'. - a memria para procedimentos e $abilidades, por e#emplo, a $abilidade para diri ir, 1o ar bola, dar um n no cordo do sapato e da ravata, etc. 2ode ser de quatro subtipos.
memria adquirida e evocada por meio de "dicas" (Priming) &ou memria de representao perceptual' - que corresponde . ima em de um evento, preliminar . compreenso do que ele si nifica. *m ob1eto, por e#emplo, pode ser retido nesse tipo de memria implcita antes que saibamos o que , para que serve, etc. 3onsidera-se que a memria pode ser evocada por meio de ,dicas, &fra mentos de uma ima em, a primeira palavra de uma poesia, certos estos, odores ou sons'.

memria de procedimentos - refere-se .s $abilidades e $"bitos. 3on$ecemos os movimentos necess"rios para dar um n em uma arvata, nadar, diri ir um carro, sem que se1a preciso descrev4-lo verbalmente. memria associativa memria no-associativa - !stas duas ltimas esto estretitamente relacionadas a al um tipo de resposta ou comportamento. !mpre amos a memria associativa, por e#emplo, quando comeamos a salivar pelo simples fato de ol$ar para um alimento apetitoso, por termos, em al um momento de nossa vida associado seu aspecto ou c$eiro . alimentao. 2or outro lado, usamos a memria no associativa quando, sem nos darmos conta, aprendemos que um estmulo repetitivo, por e#emplo, o latido de um cozin$o, no traz riscos, o que nos faz rela#ar e i nor"-lo.

5 $ipocampo e o corte# temporal &ve1a abai#o' parecem estar envolvidos na formao da memria declarativa, mas no na memria de procedimentos. !nquanto que certos ncleos do cerebelo e medula espin$al parecem ser necess"rios para a formao de memrias de procedimento, mas no interv4m na memria declarativa. 6evido a esta or anizao anat%mica, assume-se que a memria declarativa controlada por mecanismos cerebrais superiores, enquanto que a memria de procedimentos parece depender de sistemas e re ies inferiores.

5s 7ecanismos 3erebrais da 7emria

A memria no est" localizada em uma estrutura isolada no crebro8 ela um fen%meno biol ico e psicol ico envolvendo uma aliana de sistemas cerebrais que funcionam 1untos. 5 lobo temporal uma re io no crebro que apresenta um si nificativo envolvimento com a memria. !le est" localizado abai#o do osso temporal &acima das orel$as', assim c$amado porque os cabelos nesta re io frequentemente so os primeiros a ser tornarem brancos com o tempo. !#istem consider"veis evid4ncias apontando esta re io como sendo particularmente importante para armazenar eventos passados. 5 lobo temporal contm o neocrte# temporal, que pode ser a re io potencialmente envolvida com a memria a lon o prazo. 9esta re io tambm e#iste um rupo de estruturas interconectadas entre si que parece e#ercer a funo da memria para fatos e eventos &memria declarativa', entre elas est" o $ipocampo, as estruturas corticais circundando-o e as vias que conectam estas estruturas com outras partes do crebro. 5 $ipocampo a1uda a selecionar onde os aspectos importantes para fatos e eventos sero armazenados e est" envolvido tambm com o recon$ecimento de novidades e com as relaes espaciais, tais como o recon$ecimento de uma rota rodovi"ria. A am dala, por sua vez, uma espcie de ,aeroporto, do crebro. !la se comunica com com o t"lamo e com todos os sistemas sensoriais do crte#, atravs de suas e#tensas cone#es. 5s estmulos sensoriais vindos do meio e#terno como som, c$eiro, sabor, visualizao e sensao de ob1etos, so traduzidos em sinais eltricos, e ativam um circuito na am dala que est" relacionado . memria, o qual depende de cone#es entre a am dala e o t"lamo. 3one#es entre am dala e $ipot"lamo, onde as respostas emocionais provavelmente se ori inam, permitem que as emoes influenciem a aprendiza em, porque elas ativam outras cone#es da am dala para as vias sensoriais, por e#emplo, o sistema visual. 5 3rte# pr-frontal e#ibe tambm um papel importante na resoluo de problemas e plane1amento do comportamento. *ma razo para se acreditar que o crte# pr-frontal este1a envolvido com a memria, que ele est" interconectado com o lobo temporal e o t"lamo. As alteraes celulares decorrentes da aprendiza em e memria so c$amadas de plasticidade. !las se referem a uma alterao na efici4ncia das sinapses e podem aumentar a transmisso de

impulsos nervosos, modulando assim o comportamento. A e#peri4ncia pode se dar por uma aprendiza em ativa ou pela conviv4ncia em lu ares enriquecidos com indivduos, cores, msica, sons, livros, c$eiros, etc.

2erda da 7emria
A perda de memria pode estar associada a determinadas doenas neurol icas, a distrbios psicol icos, a problemas metablicos e tambm a certas into#icaes. A forma mais freq:ente de perda de memria con$ecida popularmente como ,esclerose, ou dem4ncia. A dem4ncia mais comum a doena de Alz$eimer que se caracteriza por acentuada perda de memria acompan$ada de raves manifestaes psicol icas como por e#emplo a alienao. !stados psicol icos alterados como o estresse, a ansiedade e a depresso podem tambm alterar a memria. A falta de vitamina ;+ &tiamina' e o alcoolismo levam a perda da memria para fatos recentes e com freq:4ncia esto associados a problemas de marc$a e de confuso mental. 6oenas da tireide, como o $ipotireoidismo, se acompan$am de comprometimento da memria. 5 uso de medicao tranq:ilizante &,calmantes,' por tempo prolon ado provoca a diminuio da memria e favorece tambm a depresso, o que leva a uma situao que pode se confundir com a dem4ncia. A vida sedent"ria com e#cesso de preocupaes e insatisfaes, bem como uma dieta deficiente, favorece a perda de memria. 3ontrariamente ao esquecimento comum ocorrido normalmente no dia-a-dia de nossas vidas, e#istem al umas doenas e in1rias no crebro que causam sria perda de memria e tambm interferem com a capacidade de aprender. A esta inabilidade d"-se o nome de Amnsia.

<atores que podem causar perda total ou parcial da memria=

3oncusso Alcoolismo cr%nico 6ro as e 7edicamentos >umor cerebral !ncefalite 3593*))?5 A 3oncusso ou traumatismo do crebro pode causar perda da memria manifestada de diferentes formas= - Amnsia retr rada= 5s eventos ocorridos antes do trauma &no momento ou meses e anos antes' no sero lembrados, mas a pessoa se lembra de coisas aps o trauma. - Amnsia anter rada= 5s eventos ocorridos aps o trauma no sero lembrados. !m casos mais severos, a pessoa pode ser incapaz de aprender qualquer coisa nova, como o caso de um paciente que todas as vezes que encontrava o seu mdico o cumprimentava como se fosse a primeira vez que o visse. - Amnsia transitria lobal= - uma forma de amnsia que dura um curto perodo de tempo e envolve a amnsia anter rada acompan$ada pela retr rada. !ste tipo de amnsia causado por isquemia cerebral &reduo tempor"ria do suprimento san uneo'. 6e acordo com ;ear e cols., +@@A , embora raros, e#istem re istros deste tipo de amnsia causado por= )tress Acidente de carro Bo o de futebol 6ro as ;an$o frio )e#o

Alcoolismo cr%nico Alcool. 5 alcoolismo um dos mais srios candidatos a afetar a memria. 5 alcool afeta especialmente a memria a curta durao, o que pre1udica a $abilidade de reter novas informaes. !studos mostraram que mesmo a in esto de bai#as quantidades de bebida alcolica durante toda a semana interfere com a $abilidade de lembrar. 6ro as e 7edicamentos 7edicao.Al umas dro as podem causar perda da memria= tranquilizantes, rela#antes musculares, pilulas para dormir, e dro as anti-ansiedade, particularmente os benzodiazepnicos que incluem o diazepam &valium' e lorazepam. Al umas dro as cardacas, tais como o propanolol, que usada para contralar a presso alta &$ipertenso' pode causar problemas de memria e depresso. <umo. B" con$ecido que o fumo quebra a quantidade de o#i 4nio que c$e a ao crebro e este fato muitas vezes afeta a memria. !studos mostraram que fumantes de um ou mais pacotes de ci arros por dia tiveram dificuldades em lembrar de faces e nomes de pessoas em teste de memria visual e verbal, quando comparados com indivduos no fumantes &>urCin ton, +@@A'. 3afena. 3af e c$" t4m um efeito muito positivo para manter a ateno e acabar com o sono, mas a e#citao provocada por estas bebidas pode interferir com a funo da memria. >umor cerebral - 5 >umor cerebral pode evoluir com problemas de memria alm de outros sintomas prprios. !ncefalite - 9as !ncefalites e no acidente vascular cerebral tambm podem ocorrer problemas em diversas fases da memria.