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TEMA 1. LA LITERATURA ESPAOLA EN EL SIGLO XVIII. ILUSTRACIN Y NEOCLASICISMO 1.

SITUACIN HISTRICA
En el siglo XVIII tuvo lugar en Occidente un notable crecimiento de poblacin y produccin; en general, mejor el nivel de vida gracias al desarrollo de la agricultura, que, provoc, a su vez, el germen de la revolucin industrial, y, en consecuencia, la mejora del comercio y de los transportes. Polticamente perduran las monarquas absolutas, es la llamada poca del Despotismo Ilustrado, con la famosa consigna de Todo para el pueblo pero sin el pueblo . Los polticos ilustrados intentan ciertas reformas encaminadas a separar el poder civil del poder religioso, mejorar la agricultura, impulsar la industria y modernizar la Administracin. Todos estos cambios no se producen en un clima de paz y estabilidad poltica, sino que guerras y conflictos diversos son continuos a lo largo del siglo, entre los que destaca la Revolucin Francesa. En este contexto surge la Ilustracin, una corriente de pensamiento que postulaba la razn como mtodo para llegar a la verdad y cuyo ejercicio deba repercutir en un modo de vida justo para la humanidad. Por medio de la ciencia y el estudio, el hombre podra conocer el orden social y natural y la naturaleza humana podra perfeccionarse de modo infinito. Esta filosofa fue defendida por personajes como Diderot, DAlembert o Kant, padre de la mxima Sapere Aude. La finalidad de esta poca es liberar al hombre para que use su inteligencia sin la gua de otros. De ah la aparicin importantes instituciones culturales: Biblioteca Nacional, Real Academia Espaola, Real Academia de la Historia, el Museo del Pradosubordinadas a la importancia que se le conceda a la educacin, sobre todo, a que la educacin y el saber llegase a todo el mundo. Esto justifica la principal caracterstica de este movimiento: el didactismo. Por lo que respecta a Espaa, comienza el siglo sumida en una profunda crisis poltica tras la desaparicin de la dinasta de los Austrias y su sustitucin por la de los Borbones. En la economa se produce un notable progreso y un llamativo aumento de poblacin. Los ilustrados pretendieron modernizar el pas, pero se encontraron con impedimentos. Insistieron, sobre todo, en el desarrollo econmico y en las reformas educativas.

2. ILUSTRACIN Y NEOCLASICISMO
Se denomina Ilustracin el movimiento filosfico y poltico caracterstico del siglo XVIII o Siglo de las Luces para quien el conocimiento ha de basarse en la razn y no en Dios, la tradicin o la costumbre. Esta reivindicacin de la razn favorece el desarrollo cientfico y tcnico y gracias a esto aparecen en esta poca el telescopio, el microscopio, la mquina de vapor, el globo, el pararrayosinventos y descubrimientos impulsados por la persecucin de la utilidad comn. La religin va siendo sustituida por una concepcin materialista y burguesa del mundo, segn lo cual slo lo til es bueno. Se cree que el progreso, la mejora de las condiciones vitales, har posible la felicidad en la tierra sin necesidad de esperar una vida tras la muerte. Movidos por el afn ilustrado se publica en Francia la Enciclopedia, una obra que, en forma de diccionario, pretenda ser un resumen del saber de la poca. Con obras como esta se difunde el pensamiento ilustrado y se van propagando ideas como la eliminacin de la esclavitud, la tortura, la condena a la guerra, extensin de la enseanza.

Estticamente se vuelve a los modelos clsicos greco- latinos, de ah que a este siglo se le aplique tambin la etiqueta de Neoclasicismo. Se propugna que la obra de arte est sometida a la razn, a la mesura y al equilibrio. Proyectadas estas reglas sobre la literatura, se distinguen perfectamente los gneros, se separa la tragedia de la comedia, en las obras teatrales se respetan las unidades aristotlicas Como todo movimiento, poco a poco va agotndose en s mismo y hacia finales de siglo una corriente sentimental que defiende el individualismo y el sentimiento se va abriendo camino y la ilustracin cede paso al romanticismo.

3. TENDENCIAS DE LA LITERATURA DURANTE EL SIGLO XVIII


Suele considerarse que el siglo XVIII est dividido en las siguientes etapas. Una primera en la que permanecen los rasgos caractersticos de la etapa anterior: el postbarroco. La ilustracin o Neoclasicismo propiamente dichos, en que se consolidan las caractersticas de la nueva mentalidad. Supone una vuelta al mundo clsico griego y latino y se basa en la imitacin de la naturaleza. el arte se somete a unas normas y proscribe el sentimiento del creador. La razn gobierna, se busca la obra perfecta y til, aunque poco conmovedora. Agotamiento de la Ilustracin y aparicin de los rasgos que triunfarn en el siglo XIX: prerromanticismo. Se reacciona contra la esttica neoclsica. No se abandonan las ideas reformistas de la Ilustracin pero se reafirma el predominio del sentimiento sobre la razn. El artista puede expresar su melancola o su satisfaccin. Las reglas clsicas dejan de ser utilizadas por gran parte de los escritores.

Lgicamente esta divisin es aproximativa. Est claro que las distintas tendencias convivieron en el tiempo y que no se puede hacer un corte drstico para afirmar que en un determinado ao surge o culmina una de estas tendencias.
4. LA POESA DEL SIGLO XVIII

Durante el siglo XVIII la poesa qued relegada a favor de otros gneros como la prosa o el teatro, ms acordes con el espritu reformista y didctico de la poca. Cercano a estos se encontraba la fbula, el gnero potico ms interesante de la poca, que convivi con otras dos tendencias: la neoclsica y la anacrentica.
POESA DEL SIGLO XVIII

POESA ROCOC

POESA FILOSFICA

POESA DIDCTICA

POESA SENTIMENTAL

Anacrenticas de Melndez Valds

Temas al servicio de la humanidad y el progreso. M J. Quintana

Fbulas de Samaniego e Iriarte

Anticipa el espritu romntico. Nicasio lvarez de Cienfuegos.

a) Poesa anacrentica y pastoril. Las anacrenticas son poemas escritos en versos cortos, con estilo sencillo y que cantan el amor, la amistad y el

vino, en medio de un ambiente idlico y pastoril. Estos versos estn presididos por el culto a la mujer en medio de un ambiente plagado de dioses, gozo y sensualidad. Juan Antonio Melndez Valds (1754-1817) es considerado como el lrico ms destacado de siglo que cultiv este tipo de poesa y tambin poemas cercanos al romanticismo
Siendo yo nio tierno, con la nia Dorita me andaba por la selva cogiendo florecillas. As en nieces tales de juegos y delicias pasbamos felices las horas y los das. con ellos poco a poco la edad corri deprisa, y fue de la inocencia saltando la malicia. Yo no s: mas al verme Dorila se rea y a m de slo hablarla tambin me daba risa. Luego al darle las flores el pecho me lata, y ella al coronarme quedaba embebida. Una tarde tras esto vimos dos tortolitas, que con trmulos picos se halagaban amigas de gozo y deleite colas y alas cadas, centelleantes sus ojos desmayadas geman. Alentonos su ejemplo y entre honestas caricias nos contamos turbados nuestras dulces fatigas; y en un punto, cual sombra vol de nuestra vista la niez, mas en torno nos dio el amor sus dichas

1. Cmo se llama el subgnero potico al que pertenece este poema? 2. Explica el tema del poema. 3. Comenta la estructura del poema indicando el tema y los versos que comprende cada parte. 4. Seala la estructura mtrica del poema y las figuras retricas que utiliza. 5. Cul crees que es la finalidad de este tipo de poesa? Cuando mi blanda Nise lasciva me rodea con sus nevados brazos y mil veces me besa, cuando a mi ardiente boca su dulce labio aprieta, tan del placer rendida que casi a hablar no acierta, y yo por alentarla corro con mano inquieta de su nevado vientre las partes ms secretas, y ella entre dulces ayes se mueve ms y alterna ternuras y suspiros con balbuciente lengua, ora hijito me llama, ya que cese me ruega, ya al besarme me muerde, y movindose anhela, entonces, ay!, si alguno cont del mar la arena, cuente, cuente, las glorias en que el amor me anega.

b) Poesa filosfica: la stira, la epstola y las odas. Paralelamente a la anterior surge un tipo de poesa de carcter social que trata temas como la amistad o la convivencia; cercana al espritu ilustrado, pretende educar, ser didctica y de ah que los poetas buscaran expresarse en un tono contenido y sencillo y as llegar al mayor nmero de lectores. Fue cultivada por Manuel J. Quintana y Melndez Valds c) Poesa didctica. Toms de Iriarte (Fbulas literarias), junto con Flix Mara de Samaniego (Fbulas morales), fueron los principales cultivadores de fbulas , siguiendo el modelo de clsicos como Fedro o Esopo o franceses como La Fontaine y que eran consideradas como uno de los mejores ejemplos del docere delectando, ya que, utilizando animales para representar los errores ms comunes de la conducta humana y sacando de ella una enseanza se puede educar de forma sencilla y divertida. As pues los animales protagonistas de las fbulas sirven de modelos de conducta a seguir o evitar y lo hacen con un lenguaje sencillo y recurriendo a ironas y sentencias.
http://www.7calderosmagicos.com.ar/Druida/Fabulas/fabulas.htm http://www.profesorenlinea.cl/primysgdo/1y2Fabulas.htm

5. LA PROSA EN EL SIGLO XVIII

La prosa es una de las formas expresivas ms cultivadas en la literatura del siglo XVIII. Aparece unida al afn didctico de la poca. Durante la primera parte del siglo aparecen vidas de santos, sermones, libros histricos o narraciones de carcter popular con lenguaje barroco. En este momento el autor ms destacado es Diego de Torres Villarroel con sus obras Visiones y visitas de Torres con don Francisco de Quevedo por la corte y La Vida de Diego de Torres Villarroel. Hacia la mitad de siglo se inicia el periodo plenamente neoclsico en el que destacan dos gneros: el ensayo y la crtica. El ensayo divulg reflexiones sobre asuntos muy diversos: la decadencia del pas, la educacin, la situacin social y cultural de las mujeres, la dignificacin del trabajoEl gran ensayista de la poca es Benito Jernimo Feijoo , que consideraba las bases del progreso humano la experiencia, la observacin y la crtica. Sus obras ms conocidas son el Teatro crtico universal, en la que pretende desterrar errores cometidos en todos los campos del saber; y Cartas eruditas y curiosas, donde expone problemas filosficos, cientficos y literarios basados en la razn. Pretende desengaar al lector, sacndole de sus errores, supersticiones y prejuicios de ndole religiosa, geogrfica, histrica, filosfica e incluso literaria. Demostr la inexistencia de seres fantsticos y critic la creencia en los milagros, en las artes adivinatorias y en las falsas propiedades de animales y plantas. Otro autor importante es Gaspar Melchor de Jovellanos , , poltico que manifest una honda preocupacin por los principales problemas de la sociedad de su poca: la agricultura, la educacin, la industria, las comunicacionesy propuso algunas medidas reformistas para solventarlas. A partir de estos supuestos escribi numerosas obras ensaysticas dedicadas a elevar la educacin cultural del pas, a mejorar los espectculos o a contribuir al renacimiento de los valores intelectuales de la patria. Entre sus obras ms destacadas estn Memoria para el arreglo de la polica de espectculos y el Informe sobre el expediente de la ley agraria. El inters de los ilustrados por exponer sus ideas convierte a la prosa didctica en la manifestacin literaria ms cultivada en el siglo XVIII. La prosa de ficcin tuvo menos acogida en el siglo XVIII ya que solo se poda cultivar si tena un fin didctico. Entre las escasas novelas de esta poca merece la Historia del famoso predicador Fray Gerundio de Campazas, alias Zotes, del Padre Isla

La crtica fue muy utilizada en la poca para satirizar vicios o costumbres. Uno de los mximos representantes de la stira social fue Jos Cadalso, autor de las Cartas marruecas, escritas a imitacin de las Cartas Persas de Montesquieu con las que Cadalso pretende mostrar la realidad espaola a travs de un recorrido por la historia nacional, los problemas de la enseanza, la organizacin territorial, el atraso cientfico, la corrupcin poltica o administrativa, el carcter espaol , la decadencia del idioma, las supersticiones, el prestigio de la nobleza, la mala educacin de la juventud. los vicios sociales en general. La visin que ofrece coincide con la de los ilustrados: grandeza en la poca de los Reyes Catlicos y siglo XVI y posterior decadencia. Su stira pretende ser constructiva y sealar vas de solucin aunque estas no abundan- siempre dentro del espritu ilustrado y humanista del XVIII
La obra aparece como el conjunto de las noventa cartas que se cruzan tres personajes: el marroqu Gazel, que pertenece al squito del embajador de Marruecos, en viaje por Espaa, cuenta sus impresiones a su maestro Ben Beley, su maestro y consejero, al tiempo que se cartea tambin con su amigo espaol Nuo. http://www.mailxmail.com/curso-literatura-espanola-siglo-xviii/cadalso-

quot-cartas-quot-lecturas-actividades
Carta XLIV de Nuo a Gazel El siglo pasado no nos ofrece cosa que pueda lisonjearnos. Se me figura Espaa desde fin de 1500 como una casa grande que ha sido magnfica y slida, pero que por el discurso de los siglos se va cayendo y cogiendo debajo a los habitantes. Aqu se desploma un pedazo del techo, all se hunden dos paredes, ms all se rompen dos columnas, por esta parte falt un cimiento, por aqulla se entr el agua de las fuentes, por la otra se abre el piso; los moradores gimen, no saben dnde acudir; aqu se ahoga en la cuna el dulce fruto del matrimonio fiel; all muere de golpes de las ruinas, y aun ms del dolor de ver a este espectculo, el anciano padre de la familia; ms all entran ladrones a aprovecharse de la desgracia; no lejos roban los mismos criados, por estar mejor instruidos, lo que no pueden los ladrones que lo ignoran. Si esta pintura te parece ms potica que verdadera, registra la historia, y vers cun justa es la comparacin. Al empezar este siglo, toda la monarqua espaola, comprendidas las dos Amricas, media Italia y Flandes, apenas poda mantener veinte mil hombres, y sos mal pagados y peor disciplinados. Seis navos de psima construccin, llamados galeones, y que traan de Indias el dinero que escapase los piratas y corsarios; seis galeras ociosas en Cartagena, y algunos navos que se alquilaban segn las urgencias para transporte de Espaa a Italia, y de Italia a Espaa, formaban toda la armada real. Las rentas reales, sin bastar para mantener la corona, sobraban para aniquilar al vasallo, por las confusiones introducidas en su cobro y distribucin. La agricultura, totalmente arruinada, el comercio, meramente pasivo, y las fbricas, destruidas, eran intiles a la monarqua. Las ciencias iban decayendo cada da. Introducanse tediosas y vanas disputas que se llamaban filosofa; en la poesa admitan equvocos ridculos y pueriles; el Pronstico, que se haca junto con el Almanak, lleno de insulseces de astrologa judiciaria, formaba casi toda la matemtica que se conoca; voces hinchadas y campanudas, frases dislocadas, gestos teatrales iban apoderndose de la oratoria prctica y especulativa. Aun los hombres grandes que produjo aquella era solan sujetarse al mal gusto del siglo, como hermosos esclavos de tiranos fesimos. Quin, pues, aplaudir tal siglo? 1. 2. 3. Cul es la opinin de Cadalso sobre la Espaa del siglo XVIII? Qu aspectos relacionados con la cultura seala el texto? A qu otros mbitos alude? Por qu motivos puede considerarse este texto como tpico de la Ilustracin?

6. EL TEATRO EN EL SIGLO DE LAS LUCES

Al igual que los otros gneros literarios, el teatro sufri en el siglo XVIII una decadencia evidente, agravada en este caso al compararla con la esplndida produccin barroca. Sin embargo, el espectculo teatral sigue siendo la principal diversin popular y se convertir en uno de los vehculos favoritos de los ilustrados para transmitir sus ideas modernizadoras

Durante la primera mitad de siglo se registra un predominio de los autores del XVII y de los gneros por stos predilectos. Destacan las comedias de magia, las comedias de santos, y las comedias de figurn. Este teatro no serva a los fines ilustrados y fue atacado sin piedad. En segundo lugar, encontramos la Tragedia neoclsica , escrita en endecaslabos y que respetaba las unidades clsicas. Raquel, de Vicente Garca de la Huerta, es un claro ejemplo de esta tendencia que no triunf clamorosamente pues el mayor xito de esta poca lo obtuvo el gnero que veremos a continuacin, la comedia neoclsica. La Comedia neoclsica sirvi para la difusin de las ideas ilustradas. Sus caractersticas son Respeta perfectamente las unidades aristotlicas y los preceptos de la Potica de Luzn: la obra debe desarrollarse en un solo lugar (unidad de lugar), no hay acontecimientos secundarios que distraigan la atencin del espectador respecto a la accin principal (unidad de accin) y los hechos transcurren en un periodo de tiempo inferior a un da (unidad de tiempo). La obra est dividida en tres actos segn el esquema de planteamiento- nudodesenlace.

De la obra se deriva una enseanza prctica. Los personajes observan el decoro.

Se inspira en una situacin real, por tanto ofrece la verosimilitud exigida por los preceptistas. El estilo es sencillo, coloquial y el lenguaje se adapta al protagonista.

El tema principal de la comedia neoclsica espaola fue el forzado y desigual matrimonio de hombre maduro con jovencita de origen humilde a causa del inters de los padres. Este tema inspir muchas de las obras del autor ms importante de la poca, Leandro Fernndez de Moratn, tales como El s de las nias, El barn o La mojigata. Moratn obtuvo con El s de las nias el mayor xito de su carrera literaria. En una posada de Alcal de Henares se renen el veterano y rico caballero don Diego con la viuda doa Irene, cuya hija, doa Francisca, de solo 16 aos acaba de salir del convento de Guadalajara para contraer matrimonio con l. Cuando el viejo se lo comenta a su criado Simn, este se muestra sorprendido de que la boda no se concertara con Don Carlos, sobrino de don Diego. Al conocerse los futuros esposos, la joven no es capaz de pronunciar ni una palabra de entusiasmo hacia el futro marido, pese a las insistencias de la madre. Ms adelante llega a la fonda Calamocha, criado de don Carlos, el cual llegar en breve, pues recibi una carta de la joven con la que mantena amores secretos y puros desde que se conocieron en Guadalajara- lamentndose por el matrimonio forzado. La entrevista de los enamorados sirve para reafirmar su amor. El problema viene cuando don Carlos descubre que el viejo que pretende es su to, al que le debe gratitud y respeto, de modo que aceptar de inmediato la orden de este para que abandone la ciudad y regrese a su cuartel- antes de partir, sin embargo, deja n mensaje para Francisca. Esta carta resulta interceptada por el viejo, que descubre el amor secreto de los jvenes. Recapacitando se da cuenta de lo disparatado de sus propsitos de boda y en la ltima escena decide bendecir la unin entre ellos, con lo que concluye la obra, no sin antes criticar la costumbre de que las madres concierten bodas sin contar con los sentimientos de sus hijas.

Junto a las modalidades anteriores existi en el XVII un teatro popular, heredero del paso y del entrems, el sainete , que tuvo su mxima expresin en los sainetes de Don Ramn de la Cruz. Se trata de piezas breves que se representaban en los entreactos de las obras mayores: recreaban espacios exteriores bien conocidos, como el Prado o la Pradera de San Isidro y pretendan hacer rer al pblico a base de satirizar costumbres de la poca, en particular las procedentes del extranjero. El lenguaje sencillo y la defensa de ideas antiaristocrticas favorecieron el xito popular de ttulos como Las tertulias de Madrid, La boda de Chinita o El petimetre. Es un teatro costumbrista que tendr su continuacin en el siglo siguiente. Realiza, a partir de la lectura adjunta, el cuestionario de lectura http://www.auladeletras.net/literatura_secundaria/ejercicios/comprension_moratin.htm

Una vez acabado el tema para profundizar en tus conocimientos puedes recurrir a los siguientes enlaces. http://www.auladeletras.net/material/litsxviii/literatu.htm. Aqu tendrs material que te ayudar en la resolucin de este cuestionario. http://www.auladeletras.net/material/litsxviii/presen/test.pdf.

http://www.euskalnet.net/tz/Dieciocho.htm. Esquemtico. Bueno para repasos de ltima hora. http://www.rinconcastellano.com/ilustracion/intr_ilustracion.html. Caractersticas generales muy claras.

LITERATURA DEL SIGLO XVIII


- didactismo importancia de la razn - utilidad etapas: postbarroco, neoclasicismo, prerromanticismo -

POESA
Rococ: anacrenticas de Melndez Valds

PROSA

TEATRO

Filosfica: M.J. Quintana Didctica: fbulas Didctica : ensayos, informes, Jovellanos, Feijoo
Tragedias que siguen el patrn barroco

Sentimental: Cienfuegos
FICCIN: novelas de Torres de Villarroel y Padre Isla

Sainetes cercanos al costumbrismo Comedia neoclsica: respeto a unidades, decoro, P_N_D, didactismo, verosimilit ud, amor desigual Moratn.