INFORMACIN DEL CURSO

Estimado aprendiz, el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le da una cordial bienvenida al curso Ganadera sustentable.

Presentacin y justificacin Debido a la carencia de una articulacin entre la formacin presencial y formacin virtual, este curso pretende innovar y a la vez facilitar el aprendizaje de los temas a tratar utilizando las cuatro fuentes de la informacin. La produccin ganadera tiene gran importancia en la economa rural del pas, pero esta tambin ejerce una significativa presin sobre la biodiversidad

debido al impacto que genera. Con este curso virtual de ganadera sustentable se pretende que el empresario ganadero tenga nuevas alternativas de produccin, generando pautas para el uso correcto de los recursos productivos. Durante el proceso de formacin el aprendiz contar con el acompaamiento de un tutor(a) que le va resolver dudas e inquietudes que se van generando durante el curso, tambin le va servir de apoyo en este proceso de aprendizaje con el fin que se cumpla la meta propuesta que es: aprender, aprobar el curso y as recibir su respectiva certificacin

Objetivos del curso Capacitar al ganadero o productor pecuario, tcnico o profesional del rea en nuevas tcnicas alternativas de la produccin de ganadera sustentable, por medio del uso de herramientas de aprendizaje, ambientes virtuales, videos, multimedia, fotografa digital, textos, actividades de fundamentacin tcnica y cientfica.

Competencia a desarrollar Se entiende por competencia la capacidad que tiene una persona para emplear sus conocimientos, habilidades, destrezas y valores en un arte u oficio y en diferentes contextos. Generando as personas ms competitivas en el sector de produccin pecuaria, por tal razn el curso de ganadera sustentable tiene las siguientes competencias: Adecuar el terreno segn requerimientos del cultivo, la norma BPA y normatividad legal vigente. Manejar la produccin de las especies pecuarias conforme a la normatividad de la agricultura ecolgica.

Poblacin objetivo Este curso va dirigido a profesionales, tcnicos o tecnlogos, docentes, asesores, consultores y personas interesadas en aprender sobre ganadera sustentable.

Requisitos de Ingreso El aprendiz debe disponer de un computador personal en el que pueda realizar las actividades a desarrollar en el curso. Se requiere que el aprendiz virtual tenga dominio de las condiciones bsicas relacionadas con el manejo de herramientas informticas y de comunicacin: correo electrnico, chats, mensajera instantnea, procesadores de texto, hojas de clculo, software para presentaciones, Internet, navegadores y otros sistemas y herramientas tecnolgicas necesarias para la formacin virtual.

Duracin y certificacin El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA certificar el curso de Ganadera sustentable por 40 horas.

Una vez finalice el programa de formacin, el sistema notificar al aprendiz a travs de su correo electrnico el estado final; si su estado es certificado recibir las indicaciones para realizar la descarga del certificado en lnea desde el sistema dispuesto por la entidad.

El proceso para generar el certificado se describe en el espacio Informacin del Curso.

Contenido El curso se compone de 4 unidades, con una duracin estimada de 10 horas cada una. Los temas y subtemas que desarrolla el curso son:

Unidad 1. Planificacin de la empresa ganadera sustentable: Tema 1. Generalidades de la empresa ganadera Tema 2. Suelos Tema 3. Importancia y anlisis de suelos Tema 4. Seleccin de la pradera. Tema 5. Agua Tema 6. Manejo de la Informacin de la empresa ganadera. Unidad 2. rboles de importancia dentro de los modelos de produccin de ganadera sustentable: Tema1: Silvopastoril. Tema 2: Cercas vivas. Tema 3: Bancos de protenas

Unidad 3. Anatoma y fisiologa digestiva de los bovinos:

Tema 1. Definicin: anatoma y fisiologa bovina. Tema 2. El ternero y su aparato digestivo Tema 3. Composicin y clasificacin de los alimentos Tema 4. Suplementos alimenticios que pueden ser utilizados en ganadera sustentable

Unidad 4. Bienestar del ganado en relacin a las instalaciones:

Tema 1: Bienestar de los animales y su relacin con el pastoreo. Tema 2: Bienestar animal y su relacin con el transporte. Tema 3: Sanidad animal.

Por cada unidad se tienen disponibles materiales, documentos de apoyo y actividades que desarrollan el tema y permiten aplicar lo aprendido. Las fechas de cada unidad temtica son indicadas por el tutor responsable de este proceso de formacin, de manera oportuna en los anuncios del curso y otros espacios que a bien considere, por ello, se recomienda revisar diariamente dicho espacio.

Resultados de aprendizaje A continuacin se describen los resultados de aprendizaje previstos en el curso: Planear la empresa ganadera teniendo en cuenta reas productivas, condiciones agroecolgicas, caractersticas del suelo y seleccin de la pradera. Establecer rboles de importancia en modelos de produccin ganadera, sistemas silvopastoriles, cercas vivas y bancos de protenas. Conocer la anatoma, fisiologa y desarrollo del animal, la composicin y clasificacin de los alimentos y suplementos alimenticios a utilizar. Comprender los conceptos tcnicos sobre el bienestar del ganado y la influencia que este tiene sobre la productividad.

Criterios de evaluacin y promocin. Reconoce y aplica los conceptos bsicos y tcnicos sobre empresa ganadera y caractersticas agroecolgicas. Maneja correctamente el concepto bsico sobre caractersticas y anlisis de suelo. Realiza de forma adecuada el plano de la finca teniendo en cuenta nacimientos de agua natural y bosques.

 Selecciona de manera adecuada la pradera y el aforo a utilizar. Realiza el informe teniendo en cuenta las indicaciones solicitadas. Maneja los conceptos tcnicos sobre rboles de importancia dentro de los modelos de produccin ganadera sustentable. Establece la especie forrajera adecuada teniendo en cuenta la necesidad bovina. Indica correctamente el sistema alternativo de produccin silvopastoril necesario para la alimentacin bovina. Establece correctamente la zona de la finca donde va a sembrar las cercas vivas. Selecciona adecuadamente el tipo de cerca viva a establecer y el manejo que le va a dar. Propone de manera adecuada los suplementos alimenticios y alimentos energticos para los bovinos. Realiza de manera adecuada el esquema sobre bloques nutricionales. Describe y selecciona correctamente el sistema de ensilaje que va a implementar en la empresa ganadera. Disea correctamente las instalaciones del hato teniendo en cuenta las buenas prcticas ganaderas. Menciona de manera adecuada los parmetros higinicos que se deben realizar durante el ordeo. Conoce la importancia del transporte en relacin al bienestar animal y la influencia que este tiene en la calidad del producto final. Participa de manera coherente y concisa en las actividades propuestas. Entrega a tiempo las actividades de acuerdo con la fecha indicada por el tutor. Responde correctamente las evaluaciones, referentes a los temas desarrollados en el curso. Realiza correctamente la actividad colaborativa, en donde se evidencia los conceptos adquiridos en el curso. Participa positivamente en los foros para que tenga un criterio personal del avance en el curso. Realiza correctamente la actividad interactiva en donde evidencia los conceptos del curso.

Metodologa Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos y uso de tcnicas didcticas activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales; soportadas en la utilizacin de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) integradas en ambientes virtuales, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.

Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo.

Horas de estudio El curso est diseado para que el aprendiz dedique alrededor de 2 horas diarias que equivalen a 10 horas semanales. La metodologa de trabajo est sustentada en la interaccin permanente entre los integrantes del curso. Esto implica que es importante la lectura y anlisis de los materiales de aprendizaje (trabajo individual), as como la activa participacin en los foros de debate y las distintas actividades que permitan la interaccin e intercambio de experiencias entre todos los participantes (trabajo grupal).

El aprendiz virtual tendr lmite de periodos establecidos para el envo de las actividades de enseanza-aprendizaje-evaluacin, las cuales sern publicados oportunamente por el tutor en los anuncios del curso.

Espacios de comunicacin con el tutor La comunicacin con el tutor se realizar a travs de las diferentes herramientas que ofrece la plataforma como son: foros de discusin, correo electrnico, entre otros.

Software requerido Para visualizar todos los contenidos del curso de forma ptima es necesario que el aprendiz descargue e instale los siguientes programas en su computador:
Adobe Reader: programa que permite visualizar todos los archivos en

formato PDF.
Java: lenguaje de programacin que le permitir ver todas las aplicaciones

diseadas con esta aplicacin.

Adobe Flash Player: aplicacin multimedia que es necesaria para visualizar

las animaciones, videos y todas las partes interactivas que tiene el curso.
Adobe Shockwave Player: plugin para la reproduccin de contenido

multimedia en el navegador de internet.

Adobe Authorware Player: necesario para visualizar archivos multimedia. WinZip: programa para comprimir archivos sin perder calidad ni velocidad en

ellos.
WinRar: algunos archivos estn comprimidos con este programa y para

acceder a ellos se requiere el programa instalado.

Se recomienda verificar si el computador en el que se desarrollar el curso tiene los programas mencionados, de lo contrario se debe dar clic en el nombre de cada uno de los programas y seguir las instrucciones o ingresar a la pgina

principal de SENA Virtual (www.senavirtual.edu.co), en donde se encuentran los enlaces a los sitios Web de descarga de estos programas.

Si se tienen dudas, deben expresarlas en el foro tcnico, en dnde el tutor responder y guiar al respecto.

Importante: se recomienda usar el navegador Internet Explorer 8 si se usa Windows Vista o Windows 7; si se usa Windows XP usar Internet Explore7 u 8, esto con el fin de garantizar una correcta visualizacin y navegacin del curso.

Normas de Convivencia Este curso de formacin virtual que ofrece el SENA tiene como eje central el desarrollo humano integral, es decir, est centrado en el saber y en el ser, por esta razn se entiende la convivencia como la armona social que se logra con el bienestar individual y colectivo.

A continuamos se da a conocer el Declogo de convivencia de formacin Virtual SENA:

1. El respeto, la tolerancia, dignidad y responsabilidad son los principios que deben guiar el desarrollo de este proceso de formacin y las distintas formas de interaccin entre sus integrantes. 2. Este es un espacio de aprendizaje en el que las diferencias ideolgicas, polticas, culturales, raciales y religiosas no tienen relevancia. Por ello es impropio dejar en los foros mensajes que inciten a abordar estos temas.

3. La puntualidad es parte del xito en el mbito personal y laboral, por ello el aprendiz es responsable de realizar y enviar las actividades en el tiempo establecido y el tutor informar oportunamente de los avances en el curso. Para esto es necesario tener en cuenta el cronograma del curso.

4. Las actividades deben ser enviadas a travs de la seccin Actividades del curso. No deben utilizarse los foros ni el correo electrnico del tutor para enviar trabajos, ya que por estos medios no sern calificados.

5. Es indispensable leer cuidadosamente el material de cada unidad, ya que es el insumo para el desarrollo de las actividades del curso.

6. La sinceridad es un principio de vida y tambin de este curso, por ello no se aceptan copias de trabajos, ni textos bajados totalmente de internet, es vlida la referencia, ya que sirve para contextualizar, pero el objetivo de este proceso es crear e innovar, no copiar y pegar.

7. Cuando se tomen ideas textuales de autores se deben respetar sus derechos, haciendo las respectivas citas y referencias bibliogrficas, segn las normas establecidas.

8. El aprendiz que copie actividades ser sancionado con una calificacin de 0 (cero) en la actividad y, adems, se har acreedor a la sancin que el tutor le imponga.

9. El aprendiz debe leer diariamente la seccin de Anuncios del curso, para enterarse de las novedades del mismo.

10. El aprendiz debe dedicar al menos 2 horas diarias para cubrir el contenido de cada unidad temtica.

11. Si se presenta cualquier problema de ingreso a la plataforma, es fundamental la comunicacin con el tutor a travs del correo electrnico.

12. El aprendiz debe participar constantemente en los foros de discusin, utilizando un lenguaje respetuoso y cortes al referirse a sus compaeros y tutor, teniendo en cuenta que no es adecuado escribir en mayscula sostenida, ya que en internet esto equivale a GRITAR. A cambio, se puede utilizar asteriscos y guiones para enfatizar y _subrayar_.

13. El aprendiz debe revisar las respuestas a las dudas enviadas al tutor.

14. Antes de preguntar algo en el Foro de inquietudes o en el Foro tcnico Se recomienda leer los interrogantes de los dems compaeros y las respuestas dadas por el tutor, es posible que ya se haya formulado y dado respuesta a esa pregunta. 15. Cuando se solicite o pregunte algo, use por favor y gracias, nunca se debe dar rdenes. Buenas palabras y buenos modos cuestan poco y agradan a todos.

16. Respetar las opiniones de los dems y realizar aportes constructivos que enriquezcan el aprendizaje en el proceso formativo, de lo contrario, se pierde la oportunidad de aprender colaborativamente y compartir conocimientos, experiencias o percepciones.

17. Respetar el tema del foro. Si se publican contenidos de un tema diferente al propuesto, se aade ruido al dilogo, ya que los dems notan que se est descontextualizado del tema y dinmica planteada.

18. Ser educado en las discusiones. Fundamentar las opiniones con argumentos, y no con groseras o descalificaciones y respetar las opiniones de los dems, aunque no se compartan, por ello se invita a ser constructivo.

19. El uso de esta plataforma es acadmico, por ello es impropio utilizar alguno de sus espacios para hacer publicidad de algn producto, persona o entidad.

20. Si alguien no respeta las normas de convivencia aqu mencionadas se debe notificar al tutor.

Etiqueta en Internet La etiqueta en Internet est constituida por una serie de reglas que garantizan una comunicacin efectiva, optimizando el uso de recursos y del tiempo; su creacin no se debe a un organismo especfico sino que han surgido de la misma comunidad que navega en internet.

A continuacin se destacan algunas reglas que recopila Quique (2002) en el texto La Netiquette y que deben tenerse en cuenta al momento de establecer comunicacin a travs de un ambiente virtual: Cuando se ingresa a una nueva cultura (y el Internet tiene su propia cultura) se corre el riesgo de cometer algunos errores sociales. Quizs se pueda ofender a personas sin querer hacerlo, o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros dicen. Por eso, se invita a tener siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias ideas y sentimientos. Se recomienda no escribir nada que no dira frente a frente a otra persona. Ser corts y amable en la comunicacin aunque no se est de acuerdo con las ideas del otro. No tiene sentido volver personal una argumentacin; siempre es posible dar una retroalimentacin acerca de las ideas, sin necesidad de agredir a los dems. Perdonar los errores de otras personas. No todos son expertos en Internet y quizs cometan faltas o hagan demasiadas preguntas, por ello es trascendental ser tolerante. No usar maysculas. En la red esto equivale a GRITAR. Reconocer siempre los derechos de autor, dando el crdito a quien gener la idea, a la fuente que se consult o al recurso en el que se bas la informacin. Evitar el envo de correo comercial no solicitado. Si se hace, el servidor de correo puede ser incluido en las listas negras, y muchos servidores de Internet

se niegan a aceptar mensajes que procedan o hayan pasado por l. Incluso, si no se tiene carcter publicitario, los envos masivos y no solicitados de convocatorias, noticias, entre otras, tambin se consideran Spam (correo basura). No reenviar mensajes en cadena, falsas alarmas de virus, entre otros.

Foros de discusin Existen cuatro tipos de foros:

Foro temtico: espacio para reflexionar, argumentar y contra-argumentar sobre una cuestin especfica.

Foro social: zona de encuentro y esparcimiento que brinda la posibilidad de conocer a los compaeros del curso.

Foro de inquietudes: ideal para plantear al tutor dudas en relacin a los materiales, calificaciones y actividades.

Foro tcnico: debe utilizarse cuando se tengan dificultades para acceder a un documento o con algn espacio del curso.

Los tres ltimos foros estn disponibles durante todo el proceso de formacin. Para conocer los aspectos a tener en cuenta en el contenido y presentacin de sus intervenciones en el foro, es importante descargar el documento Gua buen uso de foros y pasos para participar, el cual est disponible en el botn Informacin del curso.

Aprobacin Para aprobar el curso y obtener la certificacin se debe alcanzar, como mnimo, el 70% para ello se requiere constancia, cumplimiento y responsabilidad.

El porcentaje de cada actividad est disponible en el cronograma de actividades para su consulta cuando se requiera.

Si al finalizar el curso el porcentaje del aprendiz oscila entre 40 y 69% su estado final en el curso ser no aprobado; si est entre el 0 y 39% su estado final ser desertado.

Cronograma de actividades

La informacin aqu contenida es vital que se tenga en cuenta durante este curso, ya que sirve de insumo para organizar la agenda personal, planear la participacin en este proceso de formacin y garantizar el cumplimiento con los resultados de aprendizaje, adquirir las competencias necesarias y obtener la certificacin.

Las fechas de cada una de las unidades temticas sern informadas por el tutor oportunamente a travs de anuncios, correos, entre otros.

CRONOGRAMA DEL CURSO GANADERA SUSTENTABLE ENTREGABLE TIEMPOS DE PORECENTAJE (evidencia que ENTREGA el aprendiz PUNTUACIN entrega) MAXIMA

TEMTICAS/UNIDAD ES

TEMATICA UNIDAD 0. Actividades iniciales Foro Social Presentarse Semana 1 ante el tutor y los dems compaeros el Semana 1 la N/A

de Responder sondeo en conocimientos previos plataforma. Sondeo

N/A

Reconocimiento de la Plataforma

Navegar en la Semana 1 plataforma para conocer su

N/A.

funcionamiento

TEMATICA UNIDAD 1. Planificacin de la empresa ganadera sustentable. Actividad unidad 1 didctica Archivo con actividad diligenciada. Semana 1 15 %

Actividad interactiva

La actividad se Semana 1 realiza en lnea

5%

Evaluacin unidad 1

Realizar evaluacin

la Semana 1 en

5%

lnea por medio de la plataforma

TEMATICA UNIDAD 2. rboles de Importancia dentro de los modelos de produccin ganadera sustentables. Actividad unidad 2 didctica Archivo con actividad diligenciada. Semana 2 15%

Participacin Semana 2 5% escrita en el foro Realizar la Semana 2 Evaluacin unidad 2 5% evaluacin en lnea por medio de la plataforma. TEMATICA UNIDAD 3. Anatoma y fisiologa de los bovinos. Foro temtico Unidad 2 Actividad unidad 3 didctica Archivo con actividad diligenciada. Semana 3 15 %

Actividad interactiva

La actividad se Semana 3 realiza en lnea.

5%

Evaluacin unidad 3

Realizar evaluacin

la Semana 3 en

5%

lnea por medio de la plataforma. TEMATICA UNIDAD 4: Bienestar del ganado en relacin a las instalaciones y al pastoreo. Actividad unidad 4 con Semana 4 didctica Archivo actividad diligenciada. Participacin Semana 4 escrita en el foro Realizar la Semana 4 evaluacin en 15 %

Foro temtico unidad 4 Evaluacin unidad 4

5% 5%

lnea por medio de la plataforma Sondeo final del curso. Responder sondeo en el Semana 4 la N/A

plataforma. Actividad colaborativa Archivo con Semana 4 N/A

actividad diligenciada por medio del foro establecido. TOTAL 100 %

Revisin de notas El tutor, luego de publicar las notas y porcentajes finales, da un tiempo entre 2 y 3 das para la revisin de calificaciones y del estado final dentro del curso, en este lapso de tiempo se espera que el aprendiz plantee las dudas o realice los reclamos que considera por el Foro Inquietudes donde se le dar una respuesta oportuna. Terminado este tiempo el tutor realiza el cierre definitivo del curso.

CRDITOS Equipo Lnea de produccin Regional Quindo Lder Lnea de Produccin Juan Bautista Londoo Pineda Profesional G01 - Centro Agroindustrial Regional Quindo Guin de Planificacin Didctica Julieth Poulin Montes Rodrguez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Martha Lucia Giraldo Ramrez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Diana Marcela Rivera Valencia Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Experta temtica ngela Viviana Pez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Guionistas Ana Mara Mora Jaramillo Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Andrs Felipe Velandia Espitia Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Asesora Pedaggica Gloria Amparo Lpez Escudero Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Programacin y Animacin Web Csar Augusto Zapata Lder lnea programacin Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Alexandra Torres Londoo Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Grupo Programacin: Diana Carolina Len Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Heider Alejandro Castao Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Cristian Fernando Valencia Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Jos Wilson Capera Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Luis Felipe Zapata Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Cristian Alberto Hernndez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo

Diego Fernando Piedrahita Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Diseo Grfico Carlos Andrs Daz Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Blanca Flor Tinoco Torres Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Edwin Alexander Orrego Snchez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Apoyo en Diseo de Medios Luis Felipe Montoya Martnez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Apoyo en publicacin de contenidos Javier Mauricio Marn Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo Leonar Andrs Gutirrez Contratista - Centro Agroindustrial Regional Quindo