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LA CIENCIA COMO UN MAL

CARLOS ALFONSO BASTO OLAYA

ENSAYO

JOS BOCANEGRA

UNIVERSIDAD DE LA AMAZONIA INGENIERA DE SISTEMAS METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN 1 FLORENCIA, CAQUET 2013

LA CIENCIA COMO UN MAL

La ciencia como eje fundamental en el desarrollo y creacin del conocimiento por los humanos y para el resto del universo, ha sido utilizada de diferentes maneras y para diferentes propsitos con el fin principal de satisfacer las necesidades a soluciones de los problemas propios y las de los dems. Lo anterior, ha llevado a interpretar la ciencia (junto con todos sus aportes) para algunas personas como algo bueno y para otras como algo malo. Sin embargo, al observar la ciencia como un medio para la creacin de conocimiento, estoy a favor de decir que la ciencia no es mala, los humanos que la utilizan, tal vez s. Debido a que la ciencia lleva mucho tiempo siendo trabajada por los humanos, es pertinente conocer cuando fue su primera utilizacin para proporcionar conocimiento til. En realidad, no es exacto la fecha, ni el lugar donde apareci la ciencia, pero yo dira que, cuando la humanidad deseaba descubrir el porqu de la cosas, entonces se comenz a crear conocimiento para dar explicacin a fenmenos de la realidad. Por consiguiente, se puede decir que la ciencia pudo aparecer en la poca de la antigua Grecia, donde gracias a las historias de Homero y de otros grandes filsofos, se pudo conocer algunos acontecimientos del pasado sobre los Dioses que eran representados como divinidades para los humanos. Uno de los fines para la aparicin de estos Dioses, fue la explicacin de fenmenos naturales, que en aquella poca no tenan una explicacin racional y entonces se tomaron algunas invenciones abstractas para darle sentido a lo que vean. Como ejemplo, tenemos a Poseidn, dios de los mares, se le consideraba responsable de los desastres ocurridos con algunas embarcaciones a causa de los remolinos de agua creados por est Dios para mostrar su ira. Por otro lado estaba tambin Zeus, el dios que controlaba los cielos y el trueno, considerado aquel que provocaba desastres como tormentas elctricas para hacer su ira con los humanos. Pero en s, todos los fenmenos naturales que eran explicados con divinidades, lo considere como una ciencia irracional. Con lo anterior, se demuestra la necesidad del humano por proporcionar explicaciones de hechos de la realidad, as sea de manera supuestamente inventada. Pero lo importante es que gracias a estos primero raciocinios, se comenz a generar conocimiento desde una perspectiva mitolgica. Ahora bien, antes de seguir hablando sobre hechos ms racionales en el transcurso de la historia, se debe comenzar a dar una nocin del significado de la ciencia. Si se observa, la ciencia no es una sola, est dividida en formal y ftica. La ciencia formal se basa en la lgica y la matemtica para trabajar con objetos o

pensamiento abstractos a partir de la realidad. La ciencia ftica se basa en la observacin y experimentacin trabajando con objetos que ocupan un espacio y tiempo en la realidad. Es decir, el significado de ciencia por s sola, trata de dar a entender que, est completamente basada en la realidad y por tal razn debe ser racional, explicable y verificable para la produccin de conocimiento. Aparte de las explicaciones equivocadas en la antigedad, hay diferentes avances cientficos por todo el mundo. En Mesopotamia aparece la escritura cuniforme y el sistema de pesos y medidas; en Egipto se promueven grandes conocimientos de las matemticas, la geometra y la astronoma, as como relojes de sol y agua; en India aparece la medicina junto a los conocimiento de la anatoma, fisiologa, patologa y dems, pero tambin se crea el sistema numrico actual; en China aparece principalmente conocimientos de la fsica y la alquimia. Pero lo ms importante de esto, son todos los desarrollos cientficos iniciales que cubrieron gran parte de las necesidades de la humanidad hoy en da. A partir de lo anterior, comienza a nacer a lo largo del siglo XX, otras iniciativas como la tecnologa y la ingeniera. Actualmente, la tecnologa le sirve a la humanidad como soluciones adaptadas para resolver necesidades por medio de la aplicacin de conocimientos cientficos. Entonces, aqu aparece tambin la ingeniera aportando no solo una solucin, si no la mejor solucin a partir de la tecnologa existente. Pero en realidad no voy a hablar ms de la ingeniera desde este punto, ya que con la tecnologa puedo dar a conocer mi pensamiento. Hay ocasiones, donde el conocimiento cientfico es utilizado indebidamente para el propsito de una sola persona. En este proceso de satisfaccin propia, aparecen personas que se ven perjudicadas por las acciones de maldad producidas por la utilizacin de la ciencia. De esta manera, se piensa que la ciencia es un factor negativo para la humanidad, ya que su contina utilizacin provocara un desastre mayor en el futuro. Uno de los cientficos ms reconocidos del siglo XX es Albert Einstein, especialmente por su teora de la relatividad general y la creacin de la famosa formula Equivalencia masa-energa (E=mc2). Durante la segunda guerra mundial, estuvo dentro del proyecto Manhattan, apoyando la iniciativa en la creacin de armas nucleares. Einstein dio su apoyo a esta iniciativa, porque quera conseguir la paz ante los Nazis que buscaban ser los lderes en esa guerra. Tal vez Einstein no quera buscar el dao para las personas que queran la paz, pero cometi el error al intentar crear armas sumamente peligrosas, que aunque l no lo quera, sin la intencin directa podra haber perjudicado a personas inocentes. Otro invento daino para las personas, es la plvora, creada en China aproximadamente en el siglo IX con el fin principal de utilizarlo en las armas para la expulsin de proyectiles. Aunque este invento se puede considerar malo,

tambin es un beneficio para los humanos. En las celebraciones donde se utilizan fuegos artificiales junto con la plvora, las personas se sentan impactadas por los efectos areos de estos proyectiles, proporcionndoles un sentimiento de jbilo y gozo, y no necesariamente perjudicando la salud de alguien. Por consiguiente, la ciencia en algunas ocasiones puede utilizarse de manera positiva o negativa, todo en dependencia de cmo se utilice y con qu fin se utilice. Si se observa el ejemplo anterior de la plvora donde es utilizada para diversin propia de las personas, se puede utilizar tambin en el combate donde personas lo utilizan para hacer dao otras personas malas. Pero si considera tambin su uso en las celebraciones pero de forma segura, no habr ninguna persona perjudicada y no se considerara daina, en cambio ser sealado como un mal indirecto para ellos mismos. Sin embargo, tambin hay otras situaciones por la cual, la ciencia se considera un mal, aunque no sea para nosotros pero si para los animales. En algunos pases, la utilizacin de animales para experimentacin es sumamente grande en cantidad, como lo son las ratas que alcanzaron un nmero de 80 millones en el 2001 en Estados Unidos. Los fines principales para este tipo de experimentacin vienen desde la enseanza en la educacin hasta servicios ofrecidos por empresas para realizacin de pruebas. As que, la consideracin de que la ciencia tambin es un mal, es la de utilizacin de seres vivos no humanos que son capaces de sentir como las personas, y que en situaciones de experimentacin se pierde la tica de los individuos a cargo de estas actividades. Hasta este punto se ha hablado de la ciencia sin involucrar demasiado la parte tecnolgica del sigo XXI, pero era concerniente saber desde otras perspectivas y tiempos, la consideracin de la ciencia como un mal. Entonces, si hablamos de los avances tecnolgicos hay varias razones por la cual se considera como un mal para la humanidad. Una de los problemas, se tiene que las personas se han vuelto dependientes del uso de la tecnologa y as mismo estn perdiendo la capacidad de pensar por s mismo, es decir, dejando que la tecnologa haga todo por ellos. Un ejemplo de esta situacin, son las calculadoras cientficas, donde han reemplazado la capacidad de la persona para realizar operaciones matemticas por su cuenta y al llegar a una edad mayor, no son capaces de decir la tablas de multiplicar en su gran mayora. Pero si se ve desde un punto de vista ms realista y consiente, la tecnologa no es ms que un instrumento o herramienta creada por nosotros mismo para realizar actividad y solucionar problemas de manera ms fcil y por los cuales los humanos no con capaces fsica e intelectualmente para realizarlas. Despus de todo lo que se ha hablado sobre como la ciencia se ha considerado un mal para la humanidad desde los mismos puntos de vista de las personas, ya sea en la medicina, en la educacin, en la tecnologa, en el comercio y desde los hechos de la antigedad. Con todo eso y la consideracin de que la ciencia es un

mal, las personas no han sido completamente razonables de lo que es realmente: la ciencia es neutra sin sentido de conciencia e incapaz de realizar cosas sin ayuda de un interventor, en este caso, el ser humano, siendo el nico con la posibilidad de distinguir lo bueno y lo malo para s mismos y para los dems. Con lo dicho anteriormente, entonces el causante principal de mal que se promueve desde la antigedad, no son los Dioses, ni los teoremas, ni la tecnologa y tampoco la ciencia por s sola, son las mismas personas que habitan este mundo desde que existe y desde que se comenz a crear conocimiento negativo en el sentido moral del pensamiento humano.