REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE
VENEZUELA
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
COMISIN CURRICULAR
UNIDAD CURRICULAR:
PROTECCIN JURDICA DEL MEDIO AMBIENTE

P.F.G: Estudios Jurdicos

PROGRAMA
ANALTICO
TRAYECTO:
Cuarto Trayecto

TRAMO:
Segundo Semestre

UNIDAD CURRICULAR

El temario que se presenta a continuacin promover la reflexin sobre las relaciones entre el ser humano y el Planeta Tierra.
Conocidas las limitaciones de ste ltimo (Planeta Tierra), slo una tontera inexplicable puede llevar a aqul (ser humano) a
sobreexplotar sus recursos hoy, ajeno a las consecuencias que esto tendr maana.

El Derecho est siendo sensible a esta nueva demanda social y est dando paulatinamente respuestas jurdicas a las interrogantes
ambientales. De todas ellas, quizs la de mayor relevancia terica es la que concibe el medio ambiente adecuado como un derecho
humano; pero al mismo tiempo las leyes son condicionadas y en buena medida el producto de las luchas por el poder en el mundo y en
esa medida las grandes transnacionales y los pases poderosos imponen al mundo formas de explotacin de los recursos naturales que
ponen en riesgo la propia vida del planeta y por ende de todos sus habitantes.
En esta Unidad Curricular, se dar a conocer el procedimiento para la evaluacin de un impacto ambiental, su insercin en la toma de
decisiones y lo referente al contexto legal de Venezuela.

Debe estudiarse el medio ambiente, entorno a los constantes cambios y alteraciones que por diversas causas sufre. El ser humano a
travs de sus actividades industriales y comerciales, esta causando la mayora de estas alteraciones. Es por esto, que se hace

necesario emplear los mecanismos existentes para minimizar, evitar y reparar estos impactos, teniendo una clara diferencia entre el
derecho a disfrutar de una vida y de un ambiente, seguro, sano y ecolgicamente equilibrado, como derecho a disfrutar directamente
de la biosfera. Por otra parte, el derecho a su proteccin, como una obligacin fundamental del Estado con la activa participacin de la
sociedad, garantizando que la poblacin se desenvuelva en un ambiente libre de contaminacin, en donde el aire, el agua, los suelos,
las costas, el clima, la capa de ozono, las especies vivas, sean especialmente protegidos, de conformidad con la ley. (Constitucin de
la Repblica Bolivariana de Venezuela).

Actividades industriales particularmente sensibles como: la Pesca de Arrastre, La Minera (legal e ilegal) y la industria Petrolera y
Gasfera, son actividades que generan alto impacto ambiental, por tanto, se hace necesario el estudio de las normas que regul an y
protegen el equilibrio ecolgico y los bienes jurdicos ambientales, ms an cuando, la Constitucin de la Repblica Bolivariana de
Venezuela establece en su artculo 326 como principio de seguridad de la nacin la conservacin ambiental.

OBJETIVOS GENERALES:

OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:

El estudio de la proteccin jurdica del medio ambiente a travs de El estudiante buscar y propondr mtodos de participacin
sus diferentes normas reguladoras. Y bsqueda de su proteccin, popular contralora social, as como las polticas pblicas y
como

derecho

que

las

Instituciones

Pblicas

provean legislacin que permita minimizar o evitar en lo posible estos

instrumentos para prevenir la degradacin del medio ambiente, y impactos al ambiente.

que la participacin comunitaria popular en la contralora social
favorezca la preservacin de nuestro propio medio de vida.

CONTENIDOS

TEMA I UNA APROXIMACIN

CRTICAALPROBLEMA
AMBIENTAL EN EL MUNDO,
VINCULADO ALSISTEMA
ECONMICO CAPITALISTA
NEOLIBERALCOMO
GENERADOR DE LA CRISIS
SOCIO AMBIENTAL MUNDIAL.
ABORDAJEDELOS
INSTRUMENTOS JURDICOS
INTERNACIONALESMS
RELEVANTESENLA
MATERIA.

Trabajar con las lecturas:

1. Captulo 8 Crmenes
Ambientales del libro de
Renn Vega Cantor,
LosEconomistas
Neoliberales:Nuevos
Criminales de Guerra. El
genocidio econmico y
social del capitalismo.

2. Libro:Movimientos
Sociales y Luchas por el
DerechoHumanoal
Agua en Amrica Latina.
ILSA. Trabajar con la

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS

TCNICAS DE EVALUACIN

Primera. Se sugiere utilizar

Evaluacincontinua.Se
en
anlisis de coyuntura, evaluar
como en forma continua, a
herramienta metodolgica
fin depara
que la y el docente y los
el anlisis de la realidad
estudiantespercibanlos
social
que dio origen a la norma,
avances,
as o si por el contrario, se
como la realidad actual
dedebeenfatizaralgn
en la
cual se aplica. A partiraspecto,
de la que procure en
recoleccin de informacin,
definitivaalcanzarla
crear la matriz correspondiente
competencia planteada por la
conlascategorasms unidadcurricular.Resulta
relevantescomo:
fundamental previo a cada
acontecimientos,escenarios,
evaluacindefinirlos
actores, relacin de fuerzas
indicadores
etc. a evaluar. Ej.
Anlisis,argumentacin,
Segunda. Este temario debe sntesis, redaccin, ortografa,
ser estudiado en el Momento dominiooral,creatividad,
Inicial, el cual se trata de un manejo de la legislacin, etc.
espaciodondedocentecolectiva.estudiantes,aliniciodel Planificacin
semestrecaracterizarel Partiendo del planteamiento de
contexto socio-histrico de esta que cada realidad es distinta, la
Unidad Curricular (UC) en los y el docente, las y los
mbitos:local,municipal, estudiantes establecern las
estadal,nacionale tcnicas,metodologasy
internacional (con repercusin actividadespertinentesa
en lo nacional)desarrollar en cada uno de los
temas de la Unidad Curricular.x Procesos,
x Mtodos,
Auto, Co y Hetero Evaluacin.x Actividades,
Laevaluacindelosx Tcnicas de evaluacin,

BIBLIOGRAFA

TEMA I:

LosEconomistas
Neoliberales:Nuevos
Criminales de Guerra. El
genocidio econmico y
social del capitalismo.
Editorial:Centro
Bolivariano, 2005. Autor:
Renn Vega Cantor.

Movimientos Sociales y
Luchas por el Derecho
Humano al Agua en
Amrica Latina. Capitulo
El agua vale mas que el

lectura de la introduccin
y del Capitulo: Uruguay:
la democracia directa en
la defensa del agua.
Como referente concreto
delosesfuerzos
legislativosy
participacin popular en
la defensa y proteccin
de recursos naturales
precisos como el agua,
enfuncindela
preservacin de la vida.

Contenidos.

Tercera. Todas las Unidades

Curriculares estn diseadas
para el Currculo mnimo,
permitiendo a cada grupo
priorizar,paradiferenciar
contenidos fundamentales y
contenidos complementarios en
cada UC, haciendo nfasis
segn el contexto.

oro.Publicacindel
Instituto Latinoamericano
de los Servicios Legales
Alternativos(ILSA).
EdicionesAntropos,
Bogota-Colombia 2006.

aprendizajes ser realizada por

el / la docente / facilitador (a)
por medio de la hetero
evaluacin y por los /las
estudiantes/ participantes a
travs de la auto evaluacin y la
coevaluacindelos
aprendizajes

Cuarta. Debe tomarse en

cuentalossiguientes
planteamientos para el debate.
x Dificultades y problemas.
x Avances y fortalezas.
x Movimientossociales,
organizaciones populares y
sectores en lucha sociales.

Se puede igualmente buscar

informacin sobre este tema,
a travs de proyecto con las
mesas tcnicas de agua en
la comunidad, y promover
este derecho humano en el
fortalecimientodeesas
luchas locales.
Quinta. Debe existir la relacin
entre esta UC y la Unidad
3. Estudiodelos Integral e Integradora Proyecto.
instrumentos normativos Es fundamental acentuar que
internacionalesms durante todo el semestre se
relevantesenesta debe evaluar permanentemente
materia:
la vinculacin de cada UC con
el proyecto concreto que se
*Declaracin de Ro Sobre el estedesarrollandoenel
Medio Ambiente y el Desarrollo. ambiente, que nos permitir
1992
avanzar en la construccin del
currculo de manera colectiva y
*ConvenioMarcodelas permanente.

Declaracin de Ro Sobre
el Medio Ambiente y el
Desarrollo. 1992

Convenio Marco de las

Naciones Unidas Sobre

Cambio Climtico. 1992

el

Naciones Unidas Sobre el

Cambio Climtico. 1992

*Protocolo de Kyoto. 1992

Protocolo de Kyoto. 1992

*Declaracin de Johannesburgo
Sobre Desarrollo Sostenible
2002.

Declaracin
Johannesburgo

de
Sobre

Desarrollo Sostenible 2002.

TEMA II EL IMPACTO DE LA
ACTIVIDAD HUMANA EN EL
MEDIO AMBIENTE.

TEMA II:
x

1. La Minera Legal e Ilegal.

2. La Pesca de Arrastre.
3. La actividad Petrolera y
Gasfera,exploracin,
extraccin y produccin.
4. La Petroqumica.
TEMAIIIPROTECCIN
AMBIENTALCOMOUNA
FUNCINPBLICA.
PARTICIPACIN CIUDADANA.
CAMBIOCLIMTICO.
POLITICASURBANASY
AMBIENTE.
TEMA IV ORDENAMIENTO
JURIDICOPROTECTORES
DEL MEDIO AMBIENTE.
Impacto ambiental industrial.

Derechoambiental
aspectosgenerales
sobrelaproteccin
jurdicadelmedio
ambiente.Dionisio
Fernndez deGatta
Snchez, Profesor Titular
deDerecho
Administrativo. Facultad
deDerecho.
Profesor de Legislacin
Ambientalenlas
Facultades de Biologa y
de Ciencias Agrarias y
Ambientales.
Universidadde
Salamanca.

x ALLI ARANGUREN, J. C., El

medio ambiente como nuevo
paradigma ,enVARIOS

PROCEDIMIENTOLEGAL
VENEZOLANO.
*Ley de Minas 9/3/2001.
*Ley de residuos y desechos
slidos 18/11/2004.
*Ley Orgnica de Ambiente
28/05/2007.
*Ley de aguas 02/01/2007.
*Ley de bosques y gestin
forestal 05/06/2008.
*Ley de Pesca y agricultura
14/03/2008

AUTORES,Panorama
jurdicodelas
Administraciones Pblicas en
el siglo XXI. Homenaje al Prof.
Dr. D. Eduardo ROCA ROCA,
Ed. INAP-BOE, Madrid, 2003.
x

BETANCOR
RODRGUEZ,A.,
Institucionesde
Derecho Ambiental, Ed.
La Ley, Madrid, 2001.

BORJALOPEZJURADO ESCRIBANO,
F.,yRUIZDE
APOCADA ESPINOSA,
A.,LaAutorizacin
AmbientalIntegrada:
Estudio sistemtico de la
Ley16/2002,de
Prevencin y Control
Integradosdela
Contaminacin,Ed.
Civitas, Madrid, 2002.

DE MIGUEL PERALES,
C., Derecho Espaol del
Medio Ambiente, Ed.
Civitas, Madrid, 2002.

DOPAZO FRAGUO, P.,

El Rgimen Jurdico de

las Marcas de Calidad

Ambiental.Etiqueta
EcolgicayTutela
Ambiental,Exlibris
Ediciones, Madrid, 2001.
x

IMPORTANCIA DE LA
PROTECCIN PENAL
DEL MEDIO AMBIENTE
EN CUBA. Autor: Msc.
Israel Hernndez Pozo
Gestin ambiental 08-082007.