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Como actividad humana, la tecnologa busca resolver problemas y satisfacer necesidades individuales y sociales, transformando el entorno y la naturaleza mediante la utilizacin racional, crtica y creativa de recursos y conocimientos. Segn afirma el National Research Council, la mayora de la gente suele asociar la tecnologa simplemente con artefactos como computadores y software, aviones, pesticidas, plantas de tratamiento de agua,

* son dispositivos, herramientas, * aparatos, instrumentos y mquinas que

potencian

* la accin humana. Se trata entonces, de * productos manufacturados percibidos como * bienes materiales por la sociedad.

* son conjuntos o grupos de elementos * ligados entre s por relaciones estructurales * o funcionales, diseados para lograr * colectivamente un objetivo. En particular, los * sistemas tecnolgicos involucran componentes, * procesos, relaciones, interacciones y flujos * de energa e informacin, y se manifiestan en * diferentes contextos: la salud, el transporte, el * hbitat, la comunicacin, la industria y el comercio, * entre otros. La generacin y distribucin de * la energa elctrica, las redes de transporte, las * tecnologas de la informacin y la comunicacin

* Para definir el alcance, el sentido y la

coherencia * de las competencias presentadas en esta * propuesta, las orientaciones para la educacin en * tecnologa se formularon a partir de la interrelacin * que se da entre sta y otros campos que * mencionamos a continuacin

* En el mundo antiguo, la tcnica llevaba el * nombre de techne y se refera, no solo a la habilidad * para el hacer y el saber-hacer del obrero manual, * sino tambin al arte. De este origen se rescata * la idea de la tcnica como el saber-hacer, que * surge en forma emprica o artesanal. La tecnologa, * en cambio, involucra el conocimiento, o logos, es * decir, responde al saber cmo hacer y por qu, y, * debido a ello, est ms vinculada con la ciencia.

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A travs del diseo, se busca solucionar problemas y satisfacer necesidades presentes o futuras. Con tal fin se utilizan recursos limitados, en el marco de condiciones y restricciones, para dar respuesta a las especificaciones deseadas. El diseo involucra procesos de pensamiento relacionados con la anticipacin, la generacin de preguntas, la deteccin de necesidades, las restricciones y especificaciones, el reconocimiento de oportunidades, la bsqueda y el planteamiento creativo de mltiples soluciones, la evaluacin y su desarrollo, as como con la identificacin de nuevos problemas derivados de la solucin propuesta.