Grupo de estudios sobre Bourdieu y seminario investigacin social: con y contra Bourdieu.

Las teoras y las escuelas, como los microbios y los glbulos, se devoran entre s y con su lucha aseguran la continuidad de la vida. (Marcel Proust, Sodoma y Gomorra) Tambin pienso que uno de los obstculos del progreso de la investigacin es este funcionamiento clasificatorio del pensamiento acadmico, y poltico, que prohibe a menudo la invencin intelectual, al impedir la superacin de falsas antinomias y de falsas divisiones. La lgica de la etiqueta clasificatoria es exactamente la del racismo, que estigmati a al encerrar en una esencia negativa. !n cualquier caso, aquella constituye, a mi modo de ver, el obstculo principal para lo que considero una relacin "usta con los textos y los pensadores del pasado. #or mi parte, tengo con los autores relaciones muy pragmticas$ recurro a ellos como a %compa&eros', en el sentido de la tradicin artesanal, a quienes se puede pedir ayuda en las situaciones ms difciles. (Pierre Bourdieu, (ield)or* in philosophy en Cosas Dichas).

de

El punto de partida de este seminario es el de intentar resolver un hecho que nos parece a todas luces evidente el de la dispersi!n actual que e"iste en nuestro pa#s entre investi$adores%alumnos&as que desean estudiar o tra'a(ar so're o a partir de Bourdieu pero que, e"ceptuando al$unos $rupos consolidados, se encuentran en una situaci!n de )descone"i!n) y aislamiento mutuo. De modo que, tra'a(ando o deseando estudiar e investigar pro'lem*ticas comunes, desconocen esta seme(an+a de intereses y o'(etivos, por lo que, o 'ien a'andonan en el primer intento, o 'ien reali+an este camino de ,orma solitaria (y as#, necesariamente empo'recedora). Este ,en!meno resulta m*s desa,ortunado si ca'e, cuando se tiene en cuenta la cantidad de personas que han venido tra'a(ando o que desean comen+ar a tra'a(ar so're tem*ticas que de al$-n modo tienen en com-n el nom're de Bourdieu. .odo ello oculta la enorme potencialidad que e"iste para $enerar unas redes de aprendi+a(e, cola'oraci!n y pr*cticas de tra'a(o mutuas. En de,initiva, para propiciar una e"periencia, sin duda al$una, m*s enriquecedora para todos y todas en cuanto a adquisici!n de herramientas anal#ticas, intercam'io de pro'lem*ticas y de apro"imaciones metodol!$icas. Este pro'lema en su vertiente m*s /su'(etiva0 no est*, sin duda al$una, desli$ado del todo de lo que parece ser la situaci!n m*s $eneral de la o'ra de Bourdieu en el *m'ito acad1mico espa2ol y que podr#a resumirse en la si$uiente m*"ima Bourdieu est* en todas partes y en nin$una al mismo tiempo. Por un lado, se le reconoce ampliamente en los espacios acad1micos y en las din*micas de investi$aci!n en la academia espa2ola (como muestra el n-mero de citas o su presencia en los contenidos curriculares de la carrera de Sociolo$#a), pero por otro lado, muchas veces se utili+a de una ,orma un tanto super,icial o que atiende -nicamente a ciertos aspectos muy parciales de su o'ra (lo que denota qui+*s m*s una intenci!n auto%le$itimadora que una voluntad real de apropiaci!n cient#,ica de su o'ra). Por nuestra parte, creemos que la o'ra de Bourdieu merece un lu$ar importante en el marco de la sociolo$#a contempor*nea y, como tal, de'e ser estudiada con la pro,undidad que se merece, sin que ello implique caer en la din*mica de la /,idelidad cie$a0. 3l contrario, a,irmamos la posi'ilidad de reali+ar innovaciones y cr#ticas (sean parciales, sean a la totalidad) sin caer en la mera simpli,icaci!n o en la pro,usi!n de ar$umentos que muestran un escaso inter1s por una discusi!n l-cida y constructiva (como muestran los numerosos ar$umentos ad hominen que tanto a'undan en la literatura so're Bourdieu).

4inalmente, nuestra intenci!n es pro,undi+ar so're una apro"imaci!n anal#tica rica, comple(a y producida por&para la investi$aci!n, la 'ourdiana, o'servar sus potencialidades y limitaciones, al mismo tiempo que se ,avorece su con,rontaci!n con otras perspectivas anal#ticas. Creemos que esta es una de las me(ores ,ormas para ,avorecer las condiciones propicias para el desarrollo de la investi$aci!n del mundo social (so're todo, de aquellos aspectos que tienen que ver con las l!$icas de dominaci!n).

Objetivos:
El o'(etivo $eneral que se plantea este seminario es 5. De,inir un espacio de tra'a(o y de pr*ctica para todos aquellos interesados (investi$adores, estudiantes y p-'lico en $eneral) parcial o $lo'almente en la o'ra de Pierre Bourdieu y en los usos y ,rutos que esta pueda proporcionar en nuestras investi$aciones y en nuestros estudios. 6os o'(etivos espec#,icos que se persi$uen son 5. 4avorecer el estudio re,le"ivo de la o'ra de Bourdieu mediante la $eneraci!n de un am'iente de aprendi+a(e cordial y colectivo en el que tienen ca'ida tanto aquellos que llevan mucho tiempo tra'a(ando la o'ra de Bourdieu (y as# deseen compartir sus conocimientos) como aquellos que no llevamos tanto tiempo haci1ndolo. 55. 4avorecer la discusi!n en torno a la o'ra de Bourdieu y en las aplicaciones que pueden hacerse de sus herramientas de tra'a(o en la investi$aci!n social actual, incluyendo los tra'a(os que se hayan reali+ado o est1n siendo reali+ados actualmente que ten$an que ver de al$-n modo con esas herramientas de tra'a(o. 555. Poner en contacto a personas interesadas en las tem*ticas que planteamos tratar aqu# y as# $enerar nuevos espacios de comunicaci!n que permitan el di*lo$o y la cr#tica. 57. 8eali+ar ciertas actividades de $rupo, las cuales suponen el n-cleo de la e"periencia del $rupo y se consideran como el e(e de la vida pr*ctica del mismo y por lo que se consideran prioritarias.

Propuesta de actividades
6as actividades colectivas propuestas son las si$uientes 5. Seminario de lectura de te"tos (ver los si$uientes apartados para concretar a-n m*s acerca de los detalles de este seminario). 55. De ,orma paralela y con(unta a lo anterior, se plantean sesiones de presentaci!n de investi$aciones o partes de investi$aciones en las que el proponente que as# lo desee muestre la discusi!n conceptual y metodol!$ica que ha mantenido con la o'ra del soci!lo$o ,ranc1s en sus investi$aciones particulares. 555. Creaci!n de medios de comunicaci!n espec#,icos en los que se plantea la posi'ilidad de intercam'iar in,ormaci!n y todo tipo de materiales, as# como para di,undir la in,ormaci!n necesaria para la or$ani+aci!n y coordinaci!n del $rupo y sus miem'ros. 3ctualmente, $racias a .om*s contamos con una lista de correo que est* a disposici!n de todas las personas interesadas y cuya direcci!n es https &&$roups.$oo$le.com&,orum&9 hl:es;<,orum&'ourdieu%$rupo%de%estudios (de i$ual modo, como no pod#a ser de otro modo, se pretende desarrollar un 'lo$ y un $rupo de ,ace'oo= donde se reco(an los tra'a(os hechos e iniciativas ,uturas). 3l i$ual que cualquier otra herramienta o,, y online que propicie la inclusi!n de nuevos miem'ros. 3dem*s de estas actividades se plantea que el seminario pueda servir como acicate para $enerar producciones escritas

5. En primer lu$ar, en la ,orma de pu'licaciones colectivas, sea en la ,orma de un n-mero de una revista o de un li'ro colectivo. Se podr#a comen+ar a pensar en una pu'licaci!n acerca del uso particular que se ha hecho de Bourdieu en las investi$aciones o estudios que cada persona ha venido reali+ando. Este aspecto com-n (el uso o la relaci!n con la o'ra de Bourdieu) permitir#a dar una cierta coherencia al con(unto en el marco de las diversas tem*ticas que cada persona ha ido tra'a(ando. Consideramos que esto no supondr#a un e"cesivo es,uer+o a2adido, ya que es al$o que todos&as hemos $enerado de al$-n modo en nuestras investi$aciones&estudios. 55. En se$undo lu$ar, se plantea la traducci!n y edici!n de o'ras de y so're Bourdieu en editoriales conocidas y&o ami$as.

Sobre el seminario de lectura Metodologa

6a propuesta de or$ani+aci!n del seminario ser* la de un pro$rama de sesiones articuladas en torno a determinadas tem*ticas a esta'lecer (ha de ser acorde con las posi'ilidades espacio%temporales del seminario). Pensamos que esta metodolo$#a permite solventar en cierta manera el pro'lema de c!mo inte$rar los posi'les y diversos intereses que cada persona pueda tener en la o'ra de Bourdieu o relacionados con ella. >a'lamos de tres tipos de sesiones que 'ien pueden ser complementarias (sesiones B que implican 3) 3. Sesiones de lectura de te"tos tanto de la o'ra de Bourdieu como de te"tos acerca de esta o'ra o que se consideren pertinentes para la tem*tica esco$ida (de una e"tensi!n apro"imada de entre ?@%A@p*$s. %dependiendo de la periodicidad de las sesiones%). B. Sesiones de con,rontaci!n, cr#tica y apertura en relaci!n a la o'ra de Bourdieu. C. Se intentar* promocionar sesiones de presentaci!n de investi$aciones, o es'o+os de investi$aciones, de todos aquellos miem'ros que lo deseen. Para que el seminario no sea un mero ir y venir de te"tos y presentaciones, lo que se plantea es que estas sesiones sean inte$radas en las tem*ticas que sean ele$idas como relevantes a tratar.

Organizacin Periodicidad
5. Primera posi'ilidad (la m*s intensiva) una periodicidad de B sesi!n cada C semanas. De Dctu're de E@BC a Funio de E@BG, se estima la posi'ilidad de reali+ar unas BB sesiones (como m*"imo). 55. Se$unda posi'ilidad una periodicidad de B sesi!n cada mes. Esto permitir#a en el mismo periodo de nueves meses unas H sesiones (como m*"imo). Esta periodicidad nos parece la m*s pertinente. 555. .ercera posi'ilidad una periodicidad mayor (qui+*s una ve+ cada dos meses o una cada tres). 6o que permitir#a unas G sesiones al a2o. 6a venta(a de este modelo es que nos permitir#a mantener un ritmo com-n entre $rupos de distintas locali+aciones $eo$r*,icas.

Lugar de celebracin
Dada la aspiraci!n a a$lutinar personas de distintos lu$ares del *m'ito nacional se ha su$erido la posi'ilidad de cele'rar el seminario en lu$ares como Madrid, C!rdo'a o C*di+, aunque principalmente el lu$ar de encuentro sea en Madrid (ya que la mayor#a de los miem'ros viven en Madrid), y m*s concretamente, en el campus de Somosa$uas de la ICM (varia'le en ,unci!n de las propuestas de los miem'ros).

ropuestas de temas y sesiones

3 continuaci!n, una primera propuesta de tem*ticas (y al$unos te"tos relacionados con ellas) con las que or$ani+ar el seminario. 6as sesiones y tem*ticas que se queden ,uera por ,alta de tiempo ser*n rescatadas, evidentemente, en a2os venideros.
(Se procurar la distribucin online de todos los materiales de lectura, siempre que ello sea posible, para uso interno del grupo de lectura)

Tem tica 1. Bourdieu y la Epistemolog a. Construcci n del objeto y reflexividad.

Sesi n I. 16 de octubre de !1"# a las 16$!!.

%ecturas bsicas &Cuando no 'aya referencia expresa el autor es (ierre Bourdieu)$

* +%a ruptura,# en (ierre Bourdieu# -ean*Claude C'amboredon y -ean*Claude (asseron# El oficio del socilogo. .adrid. Siglo //I. 1010 2103"4# p gs$ 3*51. * +(or 6u las ciencias sociales deben ser tomadas como objetos, y +7bjetivar el sujeto de la objetivacin,# en El oficio del cient fico. Barcelona. 8nagrama. !!" 2 !!14$ p gs$ 190*169. * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +Introducci n, de ?n arte medio. Barcelona. Editorial >ustavo >ili. !!" 210654# pgs$ "3*51. %ecturas opcionales$

* Entrevista con (ierre Bourdieu &por Beate @rais)# +Conversaci n$ El oficio del soci logo,# en Capital cultural# escuela y espacio social. .xico. Siglo //I. 1003 21036A4# pgs.$ 11*"!. * .7BE<7 (EST88# -ose %uis# +7rdre pistmologi6ue# ordre structural et ordre 'istori6ue dans Como academicus,# en Drdric %ebaron et > rard .auger &dir.)# %ectures de Bourdieu. (aris. Ellipses. !1 # pgs$ 6"* 30. * C8%C7?<# Craig# +Cabitus# Dield# and Capital$ T'e Euestion of Cistorical Specifity,# en Craig Cal'oun# EdFard %i(uma y .ois'e (ostone &eds.) Bourdieu$ Critical (erspectives. C'icago. ?niversity C'icago (ress. 100"# pgs.$ 61*10. * BE=E%# -ac6ues# +G?na 'istoria 6ue no existeA,# en (ierre Encrev y Bose*.arie %agrave# Trabajar con Bourdieu# Bogot # ?niversidad externado de Colombia# !!5# p g$ 1!3*

110.

Sesi n II. &"!H1!H !1"). %ecturas bsicas$ * (untos de referencia en Cosas dic'as# Barcelona# >edisa# 1006# p gs$ 99*69 * %o personal es social,# en ?na invitaci n a la sociolog a reflexiva# Siglo //I# 2100 4 pags. 19*"!!. !!5

* +Confesiones impersonales, y +El olvido de la 'istoria,# en .editaciones pascalianas. Barcelona. 8nagrama. 1000 210034# pgs$ 5!*3 . * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +Comprender, en (ierre Bourdieu &;ir.) %a miseria del mundo. .adrid. 8Ial. 1000 2100"4# pgs$ 5 3*553. %ecturas opcionales$ * J8CE?8<T# %oc# +(ierre Bourdieu, &updated and expanded c'apter). !!1# pp. 61* 33 and 911*919 in Bob Stones &ed.)# @ey Contemporary T'inIers. %ondon and <eF KorI$ .acmillan. Spanis'$ +Claves para leer a Bourdieu#, in Isabel -im neL &ed.)# Ensayos Sobre (ierre Bourdieu y su 7bra I# .xico# ?<8.H(laLa y =alds Editores# !!5# pp. 5"*31. * J8CE?8<T# %oc# +DolloFing (ierre Bourdieu into t'e Dield., Et'nograp'y 5*9 &;ecember)$ !!9# pp. "13*919. Spanis' translation$ +8drentarse en el campo con Bourdieu., .inerva. Circulo de bellas lettras # !# Dall !1 # pp. 91*51. * =:E?E: >8BC8 # Drancisco El problema de la reflexividad en (ierre Bourdieu$ de la Epistemologa a la tica 7pinin -urdica# vol. 5# nm. 1!# julio*diciembre# !!6# pp. 13*1!9. Sesi n III. & !H11H !1") Confrontaciones# cr ticas y aperturas. Introduccin de 95 minutos a cargo de ponente &pendiente de confirmaci n). %ecturas &a determinar por el ponente)

Tem tica . Con y contra el objetivismo y el subjetivismo. lo pr ctico.

Sesi n I. &11H1 H !19)

El sentido de

%ecturas bsicas$ * Espacio social y poder simblico en Cosas dic'as# Barcelona# >edisa# 1006 210134# pgs. 1 3*19" * +;e la regla a las estrategias,# en Cosas dic'as. Barcelona. >edisa. 1006 210134# p gs$ 63*1". * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +Introduccin, de %as estructuras sociales de la economa. Buenos 8ires. .anantial. !!1 2 !!!4# pg$ 1"* 0. * %ecturas opcionales$

* B7?=EBESSE# -ac6ues. +%e savant et le politi6ue, en Bourdieu# savant et politi6ue. (aris. 8gone. !!"# pgs$ 03*1"5. &Existe versin espaola). * (I<T7# %ouis# +%Mindividu. <e pas multiplier les individus inutilement,# en %e collectif et lMindividuel. Considrations durI'eimiennes. (aris. Baisons dMagir. !!0# p gs$ "0*50. Sesi n II. &15H!1H !19) %ecturas bsicas$ * +Cap. . Tres formas de error escol stico, y +Cap. 9. El conocimiento por cuerpos,# en .editaciones pascalianas. Barcelona. 8nagrama. 1000 210034# p gs.$ 3 *11" y 139* 15. * +%a lgica prctica,# en El sentido prctico. .adrid. Taurus. 1001 2101!4# p gs.$ 1"3* 163. * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ El campesino y su cuerpo en El Baile de los solteros# Barcelona# 8nagrama# !!9# pags. 11!*1 6 %ecturas opcionales$

* ,8lgunas propiedades de los campos,# en Cuestiones de Sociolog a. .adrid. Istmo. 1000 210194# pgs.$ 11 *1 !. * .8BTI< CBI8;7# Enri6ue +El campo como 'erramienta metodol gica,# en BEIS# nN 1 "# !!1# pgs.$ 11*"". Sesi n III. 1 de febrero de !19$ Confrontaciones# cr ticas y aperturas. Introduccin de 95 minutos a cargo de .ario ;omngueL Snc'eL*(inilla. %ecturas &a determinar por el ponente)

Tem tica "$ (oder simb lico y educaci n.

Sesi n I. &!5H!"H !19) %ecturas bsicas$ * +(rlogo. Estructuras sociales y estructuras mentales,# en Buenos 8ires. Siglo //I. !1"# pgs.$ 1"* ".

%a nobleLa de Estado.

* +Cap. 5. =iolencia simblica y luc'as pol ticas,# en .editaciones pascalianas. Barcelona. 8nagrama. 1000 210034# pgs.$ 13* 33. * +%a accin del tiempo, y +El capital simb lico,# en El sentido pr ctico. .adrid. Taurus. 1001 2101!4# pgs.$ 163* !5. * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +Introduccin, y +Economa de los intercambios lingsticos,# en GEu significa 'ablarA .adrid. 8Ial. 1000 210154# p gs.$ 6*13. %ecturas opcionales$

* +Dormas escolares de clasificacin,# en !1"# pgs.$ "*1".

%a nobleLa de Estado. Buenos 8ires. Siglo //I.

* .8?>EB# >erard# +Sur la violence simboli6ue,# en Cans*(eter .ller et Kves Sintomer# (ierre Bourdieu# t'orie et prati6ue. (aris. %a ;couverte. !!6# pgs$ 19*1!!. Sesi n II. & 6H!"H !19) %ecturas bsicas$ * +El mantenimiento del orden, y +Capital cultural y comunicaci n pedag gica,# (ierre Bourdieu y -ean*Claude (aserron %a reproducci n. Elementos para una teor a del sistema de enseanLa. .xico. Dontamara. 1006 2103!4# p gs$ 13*1 0. * +El racismo de la inteligencia,# en Cuestiones de Sociolog a. .adrid. Istmo. 210194# pgs.$ 61* 66. 1000

* +Estrategias de reproduccin y modos de dominaci n,# en Campo del poder y reproduccin social,. Crdoba. Derreyra Editor. !!" 210094# p gs.$ "1*51. * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +(rembulo, de %as reglas del arte. > nesis y estructura del campo literario. Barcelona. 8nagrama. 1005 2100 4# p gs.$ 0* !.

%ecturas opcionales$

* (I<T7# %ouis# +%a sociologie trs subtile des neveux de Simmel et de Tarde, y +%es prsupposs collectifs de lMmancipation collective,# en %e collectif et lMindividuel. Considrations durI'eimiennes. (aris. Baisons dMagir. !!0# p gs$ 3"*0" y 193*15!. Sesi n III. &!0H!9H !19) Confrontaciones# cr ticas y aperturas. Introduccin de 95 minutos a cargo de %uis Enri6ue 8lonso.

%ecturas &a determinar por el ponente)

Tem tica 9$ Clases sociales# %egitimidad y -uego pol tico.

Sesi n I. &"!H!9H !19) %ecturas bsicas$ * +Espacio social y gnesis de las clases,# en Sociolog a y cultura. . xico. >rijalbo. 100! 210194# pgs$ 11*"13. * +Condicin de clase y posicin de clase,# en Barbano# ('ilipo et. al. Estructuralismo y sociologa. Buenos 8ires. <ueva visin. 103" 210664# 1 p ginas &arc'ivo online). * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +Espacio social y espacio simb lico. Introduccin a la lectura japonesa de %a ;istinci n,# en Capital cultural# escuela y espacio social. .xico. Siglo //I. 1003 210104# pgs$ 1!*11. %ecturas opcionales$

* .%%EB# Cans*(eter# +8ction et structure. %a prax ologie de (ierre Bourdieu,# en Cans*(eter .l er et Kves Sintomer# (ierre Bourdieu# t' orie et prati6ue. (aris. %a ;couverte. !!6# pgs$ 93*6 . * 8%7<S7# %uis Enri6ue# +El estructuralismo gentico y los estilos de vida$ consumo# distincin y capital simblico en la obra de Bourdieu,# en %a era del consumo. .adrid. Siglo //I. !!5# pgs.$ 115* 9 . Sesi n II. &19H!5H !19) %ecturas bsicas$

* +GCmo se 'ace una clase socialA Sobre la existencia te rica y pr ctica de los grupos,# en (oder# derec'o y clases sociales. Bilbao. Editorial ;escl e. !!! 210134# p gs.$ 1!1*1 0. * +%a delegacin y el fetic'ismo poltico,# en Cosas dic'as. Barcelona. >edisa. 1006 210134# pgs$ 151*13". * +%os usos del OpuebloM,# en Cosas dic'as. Barcelona. >edisa. 1006 210134# p gs$ 15 *151. * E-E.(%7 7 ESB7:7 ;E I<=ESTI>8CI<$ +El misterio del ministerio. ;e las voluntades particulares a la Ovoluntad generalM,# en %oc Jac6uant &Coord.)# El misterio del ministerio. (ierre Bourdieu y la poltica democrtica. Barcelona. >edisa. !!5 21001A4# p gs.$ 31*11. %ecturas opcionales$ * J8CE?8<T# %oc# +Symbolic (oFer and >roup*.aIing$ 7n BourdieuMs Beframing of Class., -ournal of Classical Sociology 1"# no. &Spring)$ !1"# 39* 01. Spanis'$ +(oder simblico y fabricacin de grupos$ como Bourdieu reformula la cuesti n de las clases#, Cerramienta &Buenos 8ires)# 5 # .arc' !1"# pp. 113*1"1. * DEB<8<;E: DEB<8<;E:# -ose .anuel#,Capital simb lico# dominaci n y legitimidad. %as races Feberianas de la sociologa de (ierre Bourdieu,# (apers# =ol 01# nN 1# !1". * >8/IE# ;aniel# +Betour sur les modes de production des opinions politi6ues,# en ('ilippe Coulangeon y -ulien ;uval# Trente ans apr s %a ;istinction. (ars. %a ;couverte. !1"# pp.$ 0"*"!3.

Sesi n III. &!9H!6H !19) Confrontaciones# cr ticas y aperturas. Introduccin de 95 minutos a cargo de -ose %uis .oreno (estaa. %ecturas &a determinar por el ponente)