INVESTIGAR EN INTERNET

Para evitar la prdida de tiempo en una bsqueda por Internet, Peyre, J. (2006. Enero, 16) cree necesaria la presencia de tres principios bsicos: a) tener algunos criterios bsicos sobre la bsqueda, seleccin y organizacin de la informacin, b) utilizar una metodologa de investigacin por Internet y c) poseer un software adecuado para almacenar y presentar la informacin a) Criterios bsicos para la bsqueda: 1. No utilizar Internet como nica fuente de datos; al contrario, es recomendable comparar los datos obtenidos por este medio con los de otras fuentes de informacin. 2. Investigar significa encontrar informacin nueva, no slo recopilar la misma informacin de distintas maneras. La informacin debe implicar novedad y diferencia; en este caso, se podr ordenar la informacin segn distintos criterios, compararla con otros temas, etc. 3. Los temas de investigacin deben ser muy especficos, para que el cibernauta - investigador realmente se plantee la bsqueda con criterios propios. 4. Se debe distinguir claramente entre los tipos de resultados solicitados: datos, informacin (formas de organizar datos, como tablas, grficos, etc.) y conocimiento (informacin interpretada o analizada), porque la profundidad del trabajo previo depende de estos niveles. 5. Hay que solicitar un "plan de bsqueda", donde se detallen los pasos y propuestas de bsquedas, as como el tipo de archivos o materiales investigados y el tiempo dedicado a cada paso. Con un plan de bsqueda, es posible realizar un seguimiento del proceso y evaluar el resultado. De esta forma, se podr ver el grado de xito obtenido por el investigador. b) Metodologa de investigacin

Una metodologa de la investigacin para abordar el espacio virtual es el uso de la WEBQUEST y sus variantes. Con este recurso metodolgico, el docente elabora una gua que con seis componentes: introduccin, tareas, proceso, recursos, evaluacin y conclusiones, y en cada uno se detalla el contexto, el tipo de resultado solicitado, los resultados parciales y la relacin entre ellos, se proporcionan "pistas" o "recursos" para la investigacin, se plantean los criterios de calidad de los resultados y se muestra al estudiante lo que se espera al final de toda la investigacin. Aunque no sea la nica manera de plantear una investigacin, lo ventajoso del Webquest es que los estudiantes se preocupan del contenido o la

informacin solicitada y no de la forma o el mtodo; y esto es un criterio trascendente, porque cualquier procedimiento para investigar debe considerarse menos importante que el contenido investigado. c) El software para investigar Si lo que interesa es desarrollar la capacidad de organizar la informacin, se podra emplear el CO CITER, de la empresa Cogitum, que permite crear un rbol de fichas electrnicas a partir de texto seleccionado mientras se navega con Explorer. Con este software, se va almacenando la informacin en una base de datos de texto, organizada segn el esquema diseado.

Si se quiere lograr un resultado fiable y emplear la metodologa Webquest, se pueden crear "Webquests" con el software PHP-WEBQUEST o bien utilizar el software eXe para plantear el Webquest. La diferencia est en que el primero tiene plantillas hechas para cada paso del Webquest, pero es una pgina Web por cada paso; el segundo no tiene plantillas para Webquest, pero se pueden crear y luego, profundizar cada paso en distintos niveles y ms pantallas. Existen muchas herramientas para investigar (adems de los mencionados buscadores y metabuscadores); por ejemplo, se pueden crear bases bibliogrficas con WIKINDX (una aplicacin AMP Apache, MySQL y PHP) o MLA Auto-Generator. No se deben olvidar los mapas conceptuales (como el CMAP Tools) o los mapas mentales (como el Freemind) como otra forma de presentar la informacin. RECOMENDACIONES

Como ya se ha dicho anteriormente, hay que saber buscar en el Ciberespacio para no perder tiempo en informacin que no interesa al investigador. Para ello, se recomienda lo siguiente: Reducir el tema y su descripcin.

Extraer palabras claves y categoras. Comenzar con sitios Web conocidos, recomendados, especializados, o ya revisados. Dirigirse a portales profesionales que pueden tener directorios o colecciones por temas.

Usar un motor de bsqueda e ingresar las palabras clave. Hallar la mejor combinacin de palabras clave para localizar la informacin necesaria.

Ingresar las palabras clave en el motor de bsqueda

Revisar el nmero de opciones que devuelve; si hay demasiados sitios Web, se deben agregar ms palabras claves. En caso de que haya pocas opciones, se deben borrar algunas palabras clave, o substituirlas por otras.

Usar las opciones de bsqueda avanzadas en los motores de bsqueda. Las opciones de bsqueda incluyen: Combinacin de palabras clave, incluso cintas booleanas; lugares donde se hallan las palabras clave; por ejemplo, en el titulo, primer prrafo, etc.; idiomas en los cuales investigar; sitios que contengan archivos de medios de comunicacin (imgenes, videos, msica/MP3, Actives, JAVA, etc.); fecha de creacin o actualizacin de sitios Web.

Utilizar varios motores de bsqueda, porque cada uno de ellos tiene una diferente base de datos de los sitios Web investigados. Por ejemplo, algunos motores Meta-Buscadores actualmente buscan otros motores de bsqueda.

Evaluar el contenido de los sitios Web encontrados. Fichar la fuente de la investigacin, incluyendo la fecha y la direccin electrnica.