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INSTITUTO TECNOLGICO DE CD.

JIMNEZ

Nombre del maestro: Javier Montoya Ponce Nombre de la alumna: Mara Vernica Sierra Reyes Nmero de control: 11740359 Carrera: Ingeniero Industrial.

6o semestre

Villa las Nieves Ocampo Dgo.

06/02/14

TIPOS DE INVESTIGACIN
Investigacin Pura Se le da tambin el nombre de bsica, terica, dogmtica o fundamental se apoya dentro de un contexto terico y su propsito fundamental es el de desarrollar teora mediante el descubrimiento de amplias generalizaciones o principios. Esta forma de investigacin emplea cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all del grupo o situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello corresponde a otra persona y no al investigador. No obstante la carencia de aplicacin inmediata, esta forma de investigacin busca el progreso cientfico, y su importancia reside en que presenta amplias generalizaciones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotticas de posible aplicacin posterior. Persigue igualmente el desarrollo de una teora o teoras basadas en principios y leyes. La investigacin fundamental es un proceso formal y sistemtico de coordinar el mtodo cientfico de anlisis y generalizacin con las fases deductivas e inductivas del razonamiento. Pardinas nos dice que la investigacin pura "tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivamente al progreso o a la simple bsqueda del conocimiento". Ejemplo: 1. Las indagaciones la estructura del tomo. 2. Un astrofsico que indaga el origen del universo. 3. La estructura submicroscpica de la materia o las vinculaciones de esta con la energa. 4. El origen de la vida. 5. Investiga la estructura interna de la tierra. Investigacin Aplicada Se le denomina tambin activa o dinmica, y se encuentra ntimamente ligada a la anterior, ya que depende de sus descubrimientos y aportes tericos. Busca confrontar la teora con la realidad. Es el estudio y aplicacin de la investigacin a problemas concretos, en circunstancias y caractersticas concretas. Esta forma de investigacin dirige a su aplicacin inmediata y no al desarrollo de teoras. La investigacin aplicada, movida por el espritu de la investigacin fundamental, ha enfocado la atencin sobre la solucin de teoras. Concierne a un grupo particular ms bien que a todos en general. Se refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos implicados en el proceso de la investigacin. La investigacin aplicada tecnolgica, se entiende como aquella que genera conocimientos o mtodos dirigidos al sector productivo de bienes y servicios, ya

sea con el fin de mejorarlo y hacerlo ms eficiente, o con el fin de obtener productos nuevos y competitivos en dicho sector. Ejemplo: 1. El yogurt como el actimel y el lacto bacilos GG que tiene probiticos, es decir microorganismos que nos ayudan a mejorar la flora intestinal. 2. Las medicinas 3. Competencias digitales 4. Marketing. 5. Bombas atmicas. 6. Nuevo grupo de drogas llamadas antagonistas de calcio que hoy se utilizan como antirrtmicos, cardioprotectores y antihipertensivos. Diferencias entre la investigacin pura y aplicada: Pura: Se orienta a la profundizacin y clarificacin de la informacin conceptual de una ciencia. Conocimiento por el conocimiento mismo. Consiste en ampliar y profundizar cada vez nuestro saber de la realidad. Busca el descubrimiento de leyes o principios bsicos que constituyen el punto de apoyo en la solucin de alternativas sociales. Se vale del muestreo. Tiene como objeto el estudio del problema destinado a la simple bsqueda del conocimiento. Aplicada: Actividad que tiene por finalidad la bsqueda y consolidacin del saber. Aplicacin as como la produccin de tecnologa al servicio del desarrollo de un pas. Corresponde al estudio y a la aplicacin de la investigacin. Est estrechamente unida a la investigacin pura. Es aquella que genera conocimientos y trata de mejorar el producto competitivo. Investigacin Cualitativa La metodologa cualitativa, como indica su propia denominacin, tiene como objetivo la descripcin de las cualidades de un fenmeno. Busca un concepto que pueda abarcar una parte de la realidad. No se trata de probar o de medir en qu grado una cierta cualidad se encuentra en un cierto acontecimiento dado, sino de descubrir tantas cualidades como sea posible. En investigaciones cualitativas se debe hablar de entendimiento en profundidad en lugar de exactitud: Se trata de obtener un entendimiento lo ms profundo posible.

Los orgenes de los mtodos cualitativos se encuentran en la antigedad pero a partir del siglo XIX, con el auge de las ciencias sociales (sobre todo de la sociologa y la antropologa) esta metodologa empieza a desarrollarse de forma progresiva. Sin embargo despus de la Segunda Guerra Mundial hubo un predominio de la metodologa cuantitativa con la preponderancia de las perspectivas funcionalistas y estructuralistas. No es hasta la dcada del 60 que las investigaciones de corte cualitativo resurgen como una metodologa de primera lnea, principalmente en Estados Unidos y Gran Bretaa. A partir de este momento, en el mbito acadmico e investigativo hay toda una constante evolucin terica y prctica de la metodologa cualitativa. Taylor y Bogdan consideran en un sentido amplio, la investigacin cualitativa como aquella que produce datos descriptivos: Las propias palabras de las personas, habladas o escritas, y la conducta observable. Dentro de las caractersticas principales de esta de metodologa podemos mencionar: La investigacin cualitativa es inductiva. Tiene una perspectiva holstica, esto es que considera el fenmeno como un todo. Se trata de estudios en pequea escala que solo se representan a s mismos Hace nfasis en la validez de las investigaciones a travs de la proximidad a la realidad emprica que brinda esta metodologa. No suele probar teoras o hiptesis. Es, principalmente, un mtodo de generar teoras e hiptesis. No tiene reglas de procedimiento. El mtodo de recogida de datos no se especifica previamente. Las variables no quedan definidas operativamente, ni suelen ser susceptibles de medicin. La base est en la intuicin. La investigacin es de naturaleza flexible, evolucionara y recursiva. En general no permite un anlisis estadstico. Se pueden incorporar hallazgos que no se haban previsto. Los investigadores cualitativos participan en la investigacin a travs de la interaccin con los sujetos que estudian, es el instrumento de medida. Analizan y comprenden a los sujetos y fenmenos desde la perspectiva de los dos ltimos; debe eliminar o apartar sus prejuicios y creencias. Ejemplo: La investigacin de alguna enfermedad ya que se basa mas por los sntomas o caractersticas. Los factores socioeconmicos y culturales del pas.

Anlisis de violencia en el hogar. Investigacin Cuantitativa Surge en los siglos XVIII y XIX, en el proceso de consolidacin del Capitalismo y en el seno de la Sociedad Burguesa Occidental. Con la finalidad de analizar los conflictos sociales y el hecho econmico como Universo complejo. Inspiradas en las Ciencias Naturales y estas en la fsica Newtonianas a partir de los conocimientos de Galileo, Con Claude Saint Simn y Augusto Comte surge la Sociologa como Ciencia. Hurtado y Toro (1998). "Dicen que la investigacin Cuantitativa tiene una concepcin lineal, es decir que haya claridad entre los elementos que conforman el problema, que tenga definicin, limitarlos y saber con exactitud donde se inicia el problema, tambin le es importante saber qu tipo de incidencia existe entre sus elementos". La investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin o correlacin entre variables, la generalizacin y objetivacin de los resultados a travs de una muestra para hacer inferencia a una poblacin de la cual toda muestra procede. Caractersticas de la metodologa cuantitativa La Metodologa Cuantitativa es aquella que permite examinar los datos de manera numrica, especialmente en el campo de la Estadstica. Para que exista Metodologa Cuantitativa se requiere que entre los elementos del problema de investigacin exista una relacin cuya Naturaleza sea lineal. Es decir, que haya claridad entre los elementos del problema de investigacin que conforman el problema, que sea posible definirlo, limitarlos y saber exactamente donde se inicia el problema, en cual direccin va y que tipo de incidencia existe entre sus elementos. Los elementos constituidos por un problema, de investigacin Lineal, se denominan: Variables, relacin entre variables y unidad de observacin. Edelmira G. La Rosa (1995) Dice que para que exista Metodologa Cuantitativa debe haber claridad entre los elementos de investigacin desde donde se inicia hasta donde termina, el abordaje de los datos es esttico, se le asigna significado numrico. El abordaje de los datos Cuantitativos son estadsticos, hace demostraciones con los aspectos separados de su todo, a los que se asigna significado numrico y hace inferencias. La objetividad es la nica forma de alcanzar el conocimiento, por lo que utiliza la medicin exhaustiva y controlada, intentando buscar la certeza del mismo. El objeto de estudio es el elemento singular Emprico.

La teora es el elemento fundamental de la investigacin Social, le aporta su origen, su marco y su fin. Comprensin explicativa y predicativa de la realidad, bajo una concepcin objetiva, unitaria, esttica y reduccionista. Concepcin lineal de la investigacin a travs de una estrategia deductiva. Es de mtodo Hipottico Deductivo. Ejemplo:
Tasa de crecimiento en el pas. Estadsticas sobre el sobrepeso en Mxico. Tasa socioeconmica en el pas.

Bibliografa
http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r53823.PDF http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100104/100104_EXE/leccin_5_inve stigacin_pura_investigacin_aplicada_investigacin_profesional.html http://www.slideshare.net/maryperez1991/la-investigacin-pura http://ssfe.itorizaba.edu.mx/bvirtualindustrial/index.php/image-gallery/94library/fundamentos-de-investigacion/500-51-investigacion-pura-y-aplicada http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r88693.PDF http://www.fisterra.com/mbe/investiga/cuanti_cuali/cuanti_cuali.asp

http://www.slideshare.net/ANDREAVALDIVIA2009/investigacion-cualitativay-cuantitativa http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r80376.PDF http://www.iiicab.org.bo/Docs/doctorado/dip3version/M2-3raVDrErichar/investigacion-cualitativa.pdf http://juanherrera.files.wordpress.com/2008/11/investigacion-cuantitativa.pdf

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