Mediciones y teora de errores Para ser una ciencia experimental, la fsica utiliza las magnitudes para efectuar clculos

en la solucin de problemas. Magnitud es todo lo que puede ser medido y en la cual una cantidad fsica es dada por un nmero y una unidad de medida. La unidad es precisamente lo esencial, y el nmero expresa la magnitud. Generalmente se usa el Sistema Internacional de Unidades, aunque tambin estn los sistemas C.G.S. e Ingles. Medir es el proceso por el cual se asigna un nmero a una propiedad fsica de algn objeto o fenmeno mediante la comparacin entre las magnitudes desconocidas con otra de la misma clase elegida como unidad o referencia.

Clases de mediciones
Medicin directa:

Es aquella que se obtiene cuando disponemos de un instrumento de medida, el cual la obtiene

comparando la variable a medir con una de la misma naturaleza fsica. Por ejemplo para medir

extensiones de aquellos elementos de tamao reducido se usa el calibrador.

Medicin indirecta:

Se obtiene como resultado de utilizar formulas matemticas y magnitudes fsicas derivadas que son funciones de una serie de medidas directas.

Exactitud y precisin de una medida Precisin: Es el grado de concordancia entre valores de la cantidad obtenida por mediciones repetidas de una cantidad, en condiciones especificas. Exactitud: Es el grado de concordancia entre un valor de cantidad obtenida por la medida y valor verdadero del medido.

Teora de errores

Para el estudio y aplicacin de la fsica se trata con mediciones exactas en gran proporcin, por lo tanto, al realizar las operaciones de medicin, comnmente existen errores.

Error es la diferencia que hay entre el valor de una medicin y el valor verdadero. Cuantitativamente este se denomina incertidumbre. Aunque son comunes los errores, no se deben confundir con las equivocaciones, en efecto surgen por descuido del individuo.

Clases de error a) Error sistemtico como su nombre lo indica es de el sistema, un ejemplo puede ser con un instrumento esta mal calibrado, por ejemplo si en una regla cada 10 cm de la regla son realmente 9.9 habr un pequeo error.

Errores asociados a la calibracin del instrumento: - Instrumentos mal graduados - Instrumentos descalibrados - Instrumentos deteriorados Los errores sistemticos son evitables, se puede disminuir con la mejora de los instrumentos o cambios de mtodos de procedimientos. b) Error accidental o aleatorio: Son variaciones de valor y signo que se presentan cuando se realizan mediciones de la misma magnitud y en las mismas condiciones. Son aquellos que responden nicamente a las leyes del azar, se encuentran presentes en todo tipo de mediciones, pueden ser tanto positivos como negativos, y en grandes series tienden a anularse entre s. Tambin se los denomina casuales o irregulares.

Los errores pueden ser:

De apreciacin Debido a condiciones que fluctan.

 Errores asociados a la persona: - Falta de experiencia en el manejo de instrumentos - Posicin inadecuada del instrumento Los errores aleatorios en cambio son inevitables, pero podemos disminuirlos repitiendo la medicin el mayor nmero de veces.

c) Error absoluto. Es la diferencia entre el valor exacto de una magnitud y el valor obtenido al hacer una medicin; es importante saber que es difcil conocer el valor exacto de una magnitud, pero se toma como tal el promedio de muchas observaciones cuidadosas. d) Error relativo. Es el cociente del error absoluto entre la magnitud de medida; en las mediciones mas correctas es mejor que este error que el error absoluto. Segn la formula de error relativo se tiene que

e) Error porcentual (E%). Es el error relativo multiplicado por cien (100) E% = Er *100

Objetivos de la teora de errores La teora de errores, sobre la base de las n mediciones a ejecutar, nos permitir determinar cuatro cuestiones. * Hallar el Valor Mas Probable de la magnitud (VMP). * Hallar el valor del error aparente de cada medicin (v). * Hallar el valor del error del VMP, tambin llamado Error Medio Cuadrtico (EMC). * Hallar el valor del error relativo de las mediciones ( VMP: Es la media aritmtica (promedio) de una serie de n valores obtenidos mediante mediciones. Si tenemos una serie de < n > valores l (lecturas) (l1; l2 ; l3 ;...;ln), el VMP (tambin llamado en estadstica) se obtiene mediante la siguiente frmula:

Clculo del error por estadstica descriptiva Una forma de calcular el error en una medida directa, es repetir numerosas veces la medida Si obtenemos siempre el mismo valor, es porque la apreciacin del instrumento no es suficiente para manifestar los errores, si al repetir la medicin obtenemos diferentes valores la precisin del Instrumento permite una apreciacin mayor que los errores que estamos cometiendo. En este caso asignamos como valor de la medicin la media aritmtica de estas medidas y como error la desviacin tpica de estos valores.

Errores en las medidas indirectas Cuando el clculo de una medicin se hace indirectamente a partir de otras que ya conocemos, que tienen su propio margen de error, tendremos que calcular junto con el valor indirecto, que suele llamarse tambin valor derivado, el error de ste, normalmente empleando el diferencial total. A la transmisin de errores de las magnitudes conocidas a las calculadas indirectamente se le suele llamar propagacin de errores.

Clculo del error en las medidas indirectas Partiendo de unas medidas directas y de los errores de esas medidas, y conociendo una ecuacin por la que a partir de las medidas conocidas podemos calcular el valor de una medida indirecta, un mtodo de clculo del error de esta medida indirecta es el clculo diferencial, equiparando los diferenciales a los errores de cada variable.