EJEMPLO DE PROYECTO

CUIDEMOS EL AGUA DE NUESTRO PLANETA JUSTIFICACIN: El agua es un recurso natural muy importante para los seres vivos. Por esta razn el presente proyecto tiene la finalidad del cuidado y ahorro del agua en el entorno que se desenvuelve para que el estudiante tome conciencia de la necesidad de este recurso vital. DURACIN: Tres das hbiles. Qu sabem s! !tilidad del agua El agua esta contaminada Qu "a#em s! Elaboran afiches "rean lemas y campa#as de sensibilizacin para evitar la contaminacin. Elaboracin de trpticos$ cuentos$ canciones$ videos. Qu $e#es%&am s! Pepelgrafos$ cartulinas$ plumones. %o&as$ afiches 'gua (informacin) C'm $ s ()a$%*am s! En grupos Por grupos Cu+$, - "a(em s! *+ ,, y ,- de marzo ./a del agua0

El agua se esta agotando.

Papel bond$ colores$ cinta de video$ ilustraciones.

Todos

Se-e##%'$ ,e - )( s ,e #a.a#%,a,es / a.(e$,%*a0e 1P ( )(a, s2

1 Obse(3a#%'$: "olocar por grado la competencia$ capacidad$ conocimiento$ actitud e indicador que le corresponde 4(ea P2 " "y' 'rte C m.e&e$#%a Ca.a#%,a, A#&%3%,a,es es&(a&)%#as5 A#&%3%,a, 3a utilidad del agua (.'gua es vida0) Es&(a&e)%as 4bservan la lmina de las mil caras de agua. C $ #%m%e$& A#&%&u, I$,%#a, (

A#&%3%,a, -

Es&(a&e)%as 3een individualmente el te5to: .El agua en nuestro Planeta0 "asi las tres cuartas partes de nuestro planeta estn cubiertas con agua de mar. En los polos y sobre las monta#as ms altas$ encuentras agua slida o hielo. :uchos bloques enormes de agua congelada flotan en los mares fros; se llaman icebergs. 4bservan un video /ialogan sobre la importancia del agua para los seres vivos. ' trav6s de lluvia de ideas dan a conocer los usos del agua$ completando el siguiente cuadro comparativo. E- bue$ us 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 Elaboran un afiche del uso adecuado del agua. E5ponen sus traba&os. 4bservan y dialogan sobre una ficha de traba&o$ respondiendo las siguientes interrogantes: 89eberas E- ma- us ,e- a)ua 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777 7777777777777777777777777

El agua se esta

A#&%3%,a, contaminando esta agua< 2i

Es&(a&e)%as

no 8Por qu6<
FIC6A DE TRA7AJO

2i la respuesta es 2$ colorea el crculo de ro&o y$ si es =4 de color verde. 89eberas de esta agua<

8>u6 significa esta se#al<

Proponen lemas para evitar la "ontaminacin del agua en su entorno$ localidad$ regin$ nacin y en el planeta$ en forma escrita. 4

A#&%3%,a, @El agua se esta agotandoA -

Es&(a&e)%as 2elecciona los lemas para la sensibilizacin de la no contaminacin del agua. Participa en la campa#a de sensibilizacin en su ?.E.. hogar y comunidad. 3een la historia del ro. 3uego la comentan. 6%s& (%a De u$ (8 Por muchsimos a#os. 3os seres que habitan en el !n da lleg un hombre con su familia$ construy su ro$ o cerca de 6l$ se acostumbraron a ver sus aguas casa y empez a cultivar los campos. 3a familia limpias y cristalinas. entera usaba todos los das el agua del ro para beber y asearse.

'l poco tiempo llegaron ms y ms hombres con 5

/espu6s se instalaron las industrias cerca de la

A#&%3%,a,

Es&(a&e)%as sus familias. "onstruyeron sus casas formando una ciudad y empezaron a botar la basura al ro$ al que tambi6n llegaban los desagBes de sus casas. ciudad$ y todos los residuos de lo que fabricaron tambi6n fueron arro&ados al ro.

En poco tiempo las aguas del ro se ensuciaron y lentamente algunas especies se fueron muriendo.

%asta que un da en el ro$ sucio y turbio$ no qued ningCn ser vivo. El ro se estaba muriendo.

A#&%3%,a,

Es&(a&e)%as

Entonces unos ni#os$ que haban aprendido que el ro es fuente de vida decidieron salvarlo.

Ellos$ &untos con sus padres$ hermanos y otras personas iniciaron una campa#a para impedir que el ro se siga muriendo.

A#&%3%,a,

Es&(a&e)%as

3os ni#os se pusieron felices cuando muchsimas personas los apoyaron y todos decidieron no contaminar ms el ro. "ambiaron de lugar sus desagBes y ya no botaban basura al ro.

"ost mucho traba&o$ pero al fin el ro se recuper poco a poco$ y de nuevo sus aguas fueron cristalinas y llenas de seres vivos. 's$ los hombres aprendieron a vivir en armona con la naturaleza.

A#&%3%,a,

Es&(a&e)%as

E9ALUACIN ERES UN GUARDI4N DEL AGUA! Desponde las siguientes preguntas: :5 De0as # ((e( e- a)ua m%e$&(as &e 0ab $as! ( ( ( ) 2 ) ' veces ) =unca

;5 A(( 0as basu(a a- (8 ! ( ( ( ) ' veces ) =unca ) 2

<5 Qu "a#es s% - s #a= s es&+$ ma- #e((a, s! ( ( ( ) Estoy demasiado ocupado para hacer algo ) 3os cierro ) 3os cierro si me lo piden

>5 Te m -es&a 3e( ?ue e- a)ua se ,es.e(,%#%a! ( ( ( ) 2 ) ' veces ) =unca

@5 6as .a(&%#%.a, e$ a-)u$a #am.a=a .a(a # $se(3a( e- a)ua! ( ( ) =unca ) En una oportunidad

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) :s de una vez

A5 Ta.as - s ,e.'s%& s ,e a)ua .a(a ?ue $ se e$su#%e! ( ( ( ) 2iempre ) "uando me acuerdo ) =o

Cue$&a -as ) &%&as ?ue "as a#umu-a, / bus#a &u .u$&a0eB *E a *F gotitas eres sin duda un guardin o una guardiana del agua. *, a *G gotitas Te preocupa que el agua se desperdicie$ pero puedes hacer ms. H a ** gotitas debes me&orar si quieres ser un guardin del agua.

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