U N I V

DIPLOMADO EN FORMACION PEDAGOGICA

MODULO : EVALUACION Y ACREDITACION UNIVERSITARIA. TEMA : EVALUACION DE ESTANDARES DE ACREDITACION UNIVERSITARIA DOCENTE : MAG.DENIS ARCE VIZCARRA. INTEGRANTES:
Ayala Pea Eduardo. Cabrel Palomares Carmen. Arana Neyra Angie. Cayo Rojas Cesar. Ciriaco Arroyo Julissa. Contreras Contreras Ana. Macarlupu Quispe Marcelo. ique Estupian Maria. Rios Chan Carmen. Valenzuela Puente Rosa. Verano Aragon Monica.

HUACHO -2011

REGISTRO N5 DE RESULTADOS
Nmero del estndar del CONEAU seleccionado N
66

Cumplimiento SI=1 NO=0

0

Justificacin
No hay docentes a tiempo completo. No hay oficina de Investigacin, proyeccin, servicios acadmicos. La distribucin de carga horaria solo es lectiva, no existe carga no lectiva. Los docentes realizan tutora ocasionalmente ya que no existe un sistema de tutora implementado. Y las tutoras que se realizan no son registradas. No se puede evaluar la satisfaccin de los estudiantes ya que no existe el sistema de tutora. Los docentes se capacitan permanentemente pero no se cuenta con un programa de evaluacin del gabinete pedaggico

*Pgina(s) del Informe de autoevaluacin

Estndar
La programacin de horas lectivas del docente a tiempo completo guarda relacin con las destinadas a la atencin de estudiantes, investigacin, extensin universitaria, proyeccin social y su perfeccionamiento continuo. La Unidad Acadmica tiene un sistema implementado de tutora. Los estudiantes estn satisfechos con el sistema de tutora. La unidad acadmica evala los programas de perfeccionamiento pedaggico que implementa Los docentes tienen la especialidad que demanda la asignatura Los docentes tienen la experiencia profesional que requiere la asignatura. Los docentes dominan las tecnologas de informacin y comunicacin. Los docentes dominan idiomas que requiere el proyecto educativo Se realizan reuniones peridicas donde se discuten temas relacionados con la actividad de enseanza entre los docentes.

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0 0 0 1 1 1 1 0

Se realizan reuniones con docentes donde se registra su asistencia pero no se levanta un acta de reunin.

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Los procesos de seleccin, ratificacin y promocin de docentes se realizan con objetividad y transparencia. Los docentes adquieren el grado de Doctor en ciencias de la salud, segn lo programado por la Unidad Acadmica (Facultad o Escuela) en su plan estratgico. Los docentes publican los resultados de sus investigaciones en revistas indizadas de su especialidad y afines. Los docentes publican su produccin intelectual a travs de libros que son utilizados en la carrera profesional. Los docentes difunden su produccin intelectual como ponentes en eventos nacionales e internacionales de su especialidad. Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como resultado de investigacin. El nmero de docentes que realizan labor de extensin universitaria y de proyeccin social es el requerido por la carrera profesional. Los docentes difunden los resultados de su labor de extensin universitaria y de proyeccin social. Los docentes utilizan los procedimientos con los que adquieren sus derechos de propiedad intelectual sobre lo creado como expresin artstica o cultural. TOTAL 4 [3]

El proceso de seleccin es objetivo y transparente, se evala peridicamente al docente pero no existe un reglamento de seleccin y promocin docente, actas de concursos No hay docentes con el grado de Doctor en ciencias de la salud y solo el 2,77% (1/36) es maestro en la especialidad. Solo se cuenta con docentes que tienen artculos cientficos e investigaciones en proceso de evaluacin. Se cuenta con docentes (1) que tienen libros cientficos en proceso de evaluacin y con docentes (3) que elaboraron slabos que son utilizados en la carrera. Se cuenta con un registro de participacin de docentes en diversos eventos donde difunde su produccin intelectual. As como un 25% de docentes participan como ponentes en eventos nacionales, pero no existe en internacional. No existe propiedad intelectual culminada, se encuentra en proceso. La participacin de docentes en actividades de proyeccin y extensin universitaria es solo de un 25%, de los cuales no existen registros. Existe una revista universitaria donde se difunden las actividades realizadas pero no indica el nmero de beneficiados, no existe un registro de publicaciones.

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No existe propiedad intelectual culminada.

RESUMEN
TOTAL DE ESTANDARES DEL FACTOR 5 ESTNDARES ALCANZADOS ESTNDARES NO ALCANZADOS PORCENTAJE DE CUMPLIMIENTO POR FACTOR 18 4 14 22%

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