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Ciencias
Saber de
Conocer y aprender
Programacin dosificada
A continuacin se presenta la distribucin de los contenidos programticos del MEP en el libro Saber de Ciencias 3, serie Conocer y aprender, segunda edicin.
Trimestre 1 Captulo
1
Temas
El Sistema seo Pginas 4-9 El Sistema Muscular Pginas 10-15
Aprendizajes por evaluar Localizacin de algunos de los huesos y msculos del cuerpo humano.
Investigacin de los huesos y ms Identificacin, en su propio cuerpo y en modelos, de algunos de los huesos (planos, cortos y curvos) y de algunos msculos.
cuer po hu ma no: Pectoral, bceps, trceps, abdominal, femoral, trapecio, dorsal, deltoide, glteo. los hue sos: Fijacin de los msculos. Proteccin de rganos internos. Movimientos mediante las articulaciones. Ayu dan a man te ner la pos tura del cuer po. Re ves ti mien to del Sis te ma seo. Mo vi mien tos: vo lun ta rios, me dian te las ex tre mi da des; e in vo lun ta rios, en r ga nos co mo el co ra zn, el es t ma go, los in tes ti nos; otros.
Reconocimiento, en ejercicios fsicos, de funciones coordinadas que realizan algunos de los huesos y msculos. tes, acerca de las funciones que cumplen huesos y msculos.
Aprecio por las funciones que cumplen los huesos y msculos en las actividades cotidianas.
generadoras, de los movimientos voluntarios o involuntarios que realizan algunos rganos. las funciones que realizan algunos huesos y msculos. efectos de los accidentes en los msculos, a partir de situaciones de la vida cotidiana. accidentes en los msculos y el tratamiento por seguir. experiencias anteriores, de algunas medidas preventivas que contribuyan al cuidado y proteccin de los msculos.
Elaboracin de un listado de
cacin de algunas medidas preventivas en el hogar, la escuela y la comunidad, que contribuyan al cuidado y proteccin de los msculos.
Al gu nas medidas dirigidas al cuidado y proteccin de msculos: Consumo de alimentos ricos en nutrientes. Posturas correctas del cuerpo. Ejercicio fsico moderado. Descanso adecuado.
medidas preventivas que contribuyen con la salud de los msculos. presentan problemas que dificultan su movimiento.
Anlisis de la importancia de la
aplicacin de algunas medidas preventivas en el hogar, la escuela y la comunidad, que contribuyan al cuidado y proteccin de los msculos.
de esguinces: precaucin al jugar, caminar por la va pblica, subir y bajar escaleras, otros; uso de implementos adecuados en actividades deportivas y recreativas.
II
III
Trimestre 1 Captulo
2
Temas
Accin coordinada de huesos y msculos Pginas 16-17
Valores y actitudes Aprecio por las funciones que cum Solidaridad con las personas que In te rs por el es tu dio del
pro ce so di ges ti vo. plen los huesos y los msculos en las actividades cotidianas. presentan problemas de movimiento.
me dian te la par ti ci pa cin de los r ga nos res pec ti vos y los cam bios que su fren los ali men tos.
Boca, glndulas salivales, faringe, esfago, estmago, intestino delgado, intestino grueso, glndulas (hgado, pncreas).
r ga nos y las fun cio nes que cum plen en el pro ce so di ges ti vo. di gesti vo al di ge rir ali men tos en el m bito es co lar. ex pe rien cias an te rio res, de los r ga nos que in ter vie nen en el pro ce so di ges ti vo.
mediante la participacin de los rganos respectivos y los cambios que sufren los alimentos.
pacin de los rganos respectivos y los cambios que sufren los alimentos. Boca: formacin del bolo alimenticio y deglucin. Estmago: formacin del quino. Intestino delgado: formacin del quilo. Intestino grueso: almacenamiento y expulsin de los desechos. vo para el man te ni mien to de la vi da del ser hu ma no. Pro por cio na los nu trien tes que el cuer po ne ce si ta pa ra el creci mien to, la re cu pe ra cin de es truc tu ras da a das, la reali za cin de las fun cio nes que cum plen las di fe ren tes es tructu ras del cuer po, la pro tec cin con tra las en fer me da des.
cuer po huma no don de se in diquen los r ga nos que in ter vie nen en el pro ce so di ges ti vo y la di reccin que si guen los ali men tos.
Reconocer la importancia del proceso digestivo para el mantenimiento de la vida del ser humano.
dos con los efec tos pro du ci dos co mo con se cuen cia de las al tera cio nes en el pro ce so di ges ti vo. as pec tos que des ta can la im portan cia del pro ce so di ges ti vo pa ra la vi da del ser hu ma no. es tu dio a par tir de la in for ma cin ob te ni da.
Reconocimiento de la importancia
Con clu sin del te ma en In ves ti ga cin, en di fe ren tes fuentes, acer ca de los ali men tos, su va lor nu tri ti vo y su im por tan cia pa ra el or ga nis mo.
con su valor nutritivo y su importancia en el buen mantenimiento del proceso digestivo y de la salud en general.
con su va lor nu tri ti vo. Los que brin dan car bo hi dra tos: ra ces (pa pas, yu ca, ca mo te), ce rea les (arroz, ave na, tri go). Los que brin dan pro te nas: car ne, le che y de ri va dos, hue vos, vai ni cas (len te jas, gar ban zos, so ya).
de la seleccin de alimentos que contribuyan a la salud personal y de los dems. vida que afectan la calidad de vida propia y la de la colectividad. salud, provenientes de los diferentes contextos socioculturales.
re su men, de los da tos co rres pondien tes a los ali men tos que con sumen los y las es tu dian tes del gru po, to man do en cuen ta los as pec tos in ves ti ga dos.
IV
Trimestre 1 Captulo
3
Temas
Objetivos
Contenidos
Los que brin dan l pi dos (grasas y acei tes): car nes, se millas (ma n, al men dras, so ya), le che y sus de ri va dos, hue vos. Los que brin dan vi ta mi nas y mi ne ra les: hortalizas (to ma te, le chu ga, chi le dul ce), fru tas (man go, pi a, na ran ja, pa paya), ver du ras (za na ho ria, re mo la cha), car nes.
Valores y actitudes
de ali men tos con di fe ren te va lor nu tri ti vo: Brin dar ener ga (car bo hidra tos, l pi dos y pro te nas), cre ci mien to y re cu pe ra cin de es truc tu ras del cuer po (prote nas y mi ne ra les), de fen sa con tra en fer me da des (pro tenas y vi ta mi nas).
de cier tas re gio nes del pas y de otros pa ses, que re pre sen ten dietas ba lan cea das.
Die ta ba lan cea da: no cin; condi cio nes que de ben con si de rarse: edad, sa lud, ac ti vi da des que rea li za; otras. Ejem plos de die ta ba lan cea da.
cin de me di das pre ven ti vas en el ho gar, la es cue la y la co mu ni dad, que con tri bu yan al buen fun cio na mien to y pro tec cin de los r ga nos que par ti cipan en el pro ce so di ges ti vo.
pa ra el buen fun cio na mien to y pro tec cin de los r ga nos del pro ce so di ges ti vo. H bi tos de ali men ta cin: con su mo de agua, ali men tos va ria dos y en buen es ta do, die ta ba lan cea da, res pe to de las ho ras de co mi da, mas ti car bien los ali men tos. H bi tos de hi gie ne: la va do de ma nos an tes y des pus de co mer, ce pi lla do de dien tes, lim pie za de los uten si lios y del lu gar don de se pre pa ran los ali men tos, hi gie ne de las per so nas que pre pa ran los alimen tos, la va do y coc cin de ali men tos con agua po ta ble. Me di das de se gu ri dad pa ra evi tar ac ci den tes:man te ner los ali men tos le jos de sus tancias t xi cas, uso co rrec to de me di ca men tos; ma ne jo, al mace na mien to y ro tu la cin adecua da de sus tan cias t xi cas.
In ves ti ga cin, en di fe ren tes fuentes, acer ca de los h bi tos y me di das de se gu ri dad, que de ben apli car se pa ra el buen fun cio na mien to y pro tec cin de los r ga nos que par ti ci pan en el pro ce so di ges ti vo. ac ci den tes y en fer me da des que afec tan el pro ce so di ges ti vo, a par tir de si tua cio nes de la vi da co ti dia na. en es tu dio, a par tir de la in for ma cin ob te ni da en las ex pe rien cias an te rio res.
me di das pre ven ti vas pa ra man te ner la sa lud de los r ga nos participantes del pro ce so di ges ti vo. los otros.
cin de medidas preventivas en el hogar, la escuela y la comuniad, que contribuyan al buen funcionamiento y proteccin de los rganos que participan en el proceso digestivo.
VI
VII
Trimestre 1 Captulo
3
Temas
Objetivos
Procedimientos
Valores y actitudes
VIII
IX
Trimestre 2 Captulo
1
Temas
Dignidad humana e integridad fsica Pginas 46-49
Objetivos Va lo rar la in te gri dad f si ca y la digni dad pro pia, la de to das las mu jeres y to dos los hom bres, pa ra pre ve nir el abu so se xual y los maltra tos f si co ypsi co l gi co.
cues tio nen o me nos ca ben la in te gridad f si ca y la dig ni dad hu ma na. psicolgico y sexual, y sus repercusiones en la salud humana.
y se xual: Al gu nas ca rac te rs ti cas de los di fe ren tes ti pos de abu so, como las relaciones no equitativas entre hombre y mujeres, adultos y nios; otras.
fuen tes, acer ca de los ti pos de abu so, los fac to res que in du cen al abu so y sus re per cu sio nes en la sa lud. cusin de situaciones de abuso, de los aspectos investigados. das de prevencin del abuso y su importancia para la salud.
An li sis del abu so f si co, psi co l gico, se xual, y sus re per cu sio nes en la sa lud de los r ga nos del cuer po hu ma no.
Im por tan cia de la pre ven cin del abu so pa ra conservar la sa lud: Evitar ruptura y desprendimiento de rganos. Evitar la alteracin de acciones como dormir, alimentarse, recrearse, relacionarse con otras personas; otras. El trabajo Pginas 54-55
Definir el concepto de trabajo. Reconocer las mquinas como objetos y al ser humano como sujeto que hacen trabajo.
m qui nas que es tn eje cu tan do ac cio nes (le van tar car ga a una cier ta al tu ra, cor tar za ca te; otras):
Rea li za cin de ac ti vi da des f sicas (sal tar una cier ta al tu ra, co rrer cier ta dis tan cia; otras).
El ser hu ma no co mo su je to que
dis cu sin de lo ob ser va do y rea li za do, de lo que hacen las m qui nas y los se res hu ma nos.
Concepto de mquina.
Observacin de mquinas en el
rincn de ciencias.
m qui nas: cor ta du ras, que bra duras, que ma du ras, gol pes; otros. con el uso de mquinas.
per so nas que han su fri do ac ciden tes pro vo ca dos por m quinas y las re co men da cio nes que su gie ren pa ra evi tar los. com par tir las con los de ms.
Refle xin acer ca de las ex pe riencias vi vi das por otras per so nas a fin de apro ve char las pa ra el cre ci mien to per so nal.
dia nas, de los ries gos del uso de al gu nas m qui nas y las for mas de pre ven cin de ac ci den tes.
XI
Trimestre 2 Captulo
1
Temas
Objetivos
Contenidos
Procedimientos In da ga cin acer ca de la si tuacin de los ac ci den tes en Cos ta Ri ca re la cio na dos con las m quinas, y las for mas de pre ve nir los.
Valores y actitudes
Con clu sin, a par tir de la discu sin de los re sul ta dos de toda la in for ma cin ob te ni da acerca del tema.
In fe ren cia de la ne ce si dad de energa pa ra que las m qui nas y el ser hu ma no rea li cen tra ba jo.
Responsabilidad en la alimentacin
para el buen funcionamiento del cuerpo humano.
los se res hu ma nos y las m quinas rea li cen tra ba jo: Ser hu ma no (ali men tos), mo lino de vien to (vien to), tur bi na en una plan ta hi droe lc tri ca (agua en mo vi mien to), ju gue te (ba te ra u otra fuen te), as pira do ra (co rrien te elc tri ca), au to m vil (com bus ti ble); otros.
que se usan en la co mu ni dad y de lo que se les de be su mi nis trar pa ra que tra ba jen, as co mo de lo que ne ce si ta una per so na pa ra rea li zar sus ac ti vi da des. dos de la in da ga cin, y orien tada con pre gun tas ge ne ra do ras, que per mi tan ob te ner con clu siones del te ma en es tu dio.
Conciencia acerca de la importancia De ter mi na cin de fuen tes de enerde los recursos naturales que son fuentes de energa. fuentes de informacin.
ga que re quie ren al gu nas m quinas o el ser hu ma no pa ra la rea li za cin del tra ba jo.
m qui nas con las co rres pondien tes fuen tes de ener ga. cientficos y tecnolgicos para la construccin de mquinas, as como sus ventajas y desventajas para la humanidad.
ven ta jas de los ade lan tos cien t fi cos y tec no l gi cos en cuanto a la construc cin de m qui nas.
XII
XIII
Trimestre 2 Captulo
1
Temas
Objetivos
Contenidos
Valores y actitudes
Ejemplos de mquinas compuestas: pico, hacha, taladradora, mquina de escribir, mquina de moler maz.
Identificacin de mquinas
longitud, volumen y masa, a partir de la discusin acerca de las mediciones hechas, instrumentos usados, y las correspondientes unidades SI. naturales en los cuales caen objetos (agua, frutas de un rbol, otros). sueltan en el aire objetos pesados; se mide con un dinammetro (puede ser construido con un resorte o una liga) el peso de diferentes objetos. do de grave y gravedad.
El peso como fuerza: El peso y la atraccin gravitatoria (gravedad). El dinammetro como instrumento para la medicin del peso. El newton (N) como unidad de medida de la fuerza.
Observacin de fenmenos
Experimentacin en la cual se
Indagacin acerca del significa Conclusin, a partir del comentario, de lo observado, experimentado e indagado.
La diferencia entre la masa y el peso de un objeto material respecto a: Instrumento de medicin. Unidad de medida. Comportamiento relacionado con la atraccin gravitatoria.
Realizacin de medidas de la
masa y del peso de cuerpos materiales, escribiendo los resultados en las unidades respectivas. peso obtenidos segn el instrumento con que se miden y las respectivas unidades de medida.
XIV
XV
Trimestre 2 Captulo
2
Temas
Objetivos
Contenidos
Valores y actitudes
Realizacin de mediciones de
Internacional (SI) correspondientes a longitud, volumen y masa: metro (m, dm, cm), metro cbico (m3, dm3, cm3), kilogramo (kg, g).
longitud con una regla graduada, de volumen con una probeta u otro recipiente graduado, y de masa con una balanza. en los cuales se registra las medidas obtenidas con sus correspondientes unidades SI. tos de medicin usados.
Representacin de los instrumen Determinar algunas aplicaciones de Algunas aplicaciones de las Identificacin de aplicaciones de
las mediciones en diversas fuentes (recetas de cocina, etiquetas de productos, otros). identificadas.
mediciones en la vida cotidiana: en la medicin de terrenos, aplicacin de dosis correctas en el uso de medicamentos, en la determinacin de cantidades requeridas en la preparacin de alimentos, en el control de la masa corporal.
Determinacin de algunas
am bien tes acu ti cos y te rres tres exis ten tes y de las ca rac te rs ti cas de los ani ma les que ha bi tan en ca da uno. acu ti cos y te rres tres de su co mu ni dad.
Iden ti fi ca cin de los ani ma les Re pre sen ta cin, por me dio de
ac ti vi da des ar ts ti cas, de los di fe ren tes ani ma les de los am bien tes acu ti cos y te rres tres co mo un de sier to, un bos que, un la go, un man glar y el mar.
XVI
XVII
Trimestre 2 Captulo
3
Temas
Valores y actitudes Inters por el conocimiento de los animales segn el tipo de alimentacin.
mantenimiento del equilibrio natural para la conservacin de las diferentes formas de vida.
tes, acer ca de los am bien tes acu ti cos y te rres tres exis ten tes y de las ca rac te rs ti cas de las plantas que ha bi tan en ca da uno. acu ti cas y te rres tres de su co mu ni dad.
ac ti vi da des ar ts ti cas, de las di fe ren tes plantas de los am bientes acu ti cos y te rres tres co mo un de sier to, un bos que, un la go, un man glar y el mar.
XVIII
XIX
Trimestre 3 Captulo
1
Temas
Componentes del entorno Pginas 92-95
Objetivos Analizar la utilidad de los componentes de la naturaleza en el bienestar y la supervivencia de los seres humanos.
Aprendizajes por evaluar An li sis de la uti li dad de los compo nen tes de la na tu ra le za en el bienes tar y la su per vi ven cia de los se res hu ma nos.
Dis cu sin de los as pec tos des cri Re pre sen ta cin, en ac ti vi da des
ar ts ti cas, de las con clu sio nes ob te ni das en re la cin con el te ma en es tu dio.
ra cio nal de los com po nen tes de la na tu ra le za, el afn de que per mi ta la sa tis fac cin de las ne ce si da des de la cre cien te po bla cin.
con cep to de uso ra cio nal de la na tu ra le za y su im por tan cia. que se ex plo tan y uti li zan los com po nen tes del en tor no, en su co mu ni dad o en otras fuentes co mo las au dio vi sua les e im pre sas.
los componentes de la naturaleza: la disponibilidad de los recursos para su uso, la satisfaccin de necesidades bsicas a las generaciones presentes y a las venideras; otras.
ra cio nal de los com po nen tes de la na tu ra le za, con el afn de permitir la satisfaccin de las ne ce si da des de la cre cien te po bla cin.
el uso irra cio nal de la na tu ra le za, sus con se cuen cias y el pa pel que cum ple la cre cien te po bla cin. de uso ra cio nal de la na tu ra leza y las ra zo nes que jus ti fi can su im por tan cia.
co lec ti vas pa ra el uso ra cio nal del am bien te na tu ral: Recuperacin de los desechos para el reciclaje. Clasificacin de los desechos y reutilizacin.
Responsabilidad en la prctica de
acciones dirigidas al uso racional del ambiente natural. ejecucin de acciones dirigidas a proteger la naturaleza.
XX
XXI
Trimestre 3 Captulo
2
Temas
Objetivos
Contenidos
Reduccin en el consumo de materiales no biodegradables, productos qumicos, en el campo agrcola, domstico; otros. Reforestacin. Ahorro en el consumo de energa y agua. Uso de energas alternativas.
Procedimientos Ela bo ra cin de un cua dro donde se re gis tran las ac cio nes que rea li za ca da da pa ra prote ger el am bien te. ob te ni dos en re la cin con las ac cio nes eje cu ta das pa ra el uso ra cio nal del am bien te na tu ral.
Valores y actitudes
me teo ro l gi cos que de fi nen la con di cin o es ta do del tiem po: can ti dad de llu vias, tem pe ra tu ra, di rec cin e in ten si dad del vien to. cin meteorolgica: pluvimetro, termmetro, anemmetro.
fuen tes, acer ca de ins tru mentos de me di cin me teo ro l gi ca y sus usos. me teo ro l gi cos uti li zan do los instru men tos co rres pon dien tes, o bien, cons trui dos con ma te ria les de f cil ac ce so. los resultados obtenidos.
In te rs por la me di cin de
ele men tos me teo ro l gi cos. crea ti va de ins tru men tos que per miten la me di cin.
Co men ta rio, a par tir de la in forma cin ob te ni da en di fe ren tes fuen tes, acer ca del sig ni fi ca do del tr mi no me teo ro lo ga.
Es p ri tu cr ti co en el es tu dio de la
in for ma cin cien t fi ca.
In te rs por el an li sis de la
cos di vul ga dos en los me dios de co mu ni ca cin, en re la cin con las con di cio nes del tiem po en el trans cur so de una se mana, to man do en cuen ta los elemen tos me teo ro l gi cos en que se ba san y el cum pli mien to en su lo ca li dad. pre ta cin efec tua da, de los pro ns ti cos de las con di cio nes del tiem po.
me di cio nes de los ele men tos me teoro l gi cos con la pre dic cin de las con di cio nes del tiem po.
re la cin de las me di cio nes de los ele men tos me teo ro l gi cos, con la pre dic cin de las condiciones del tiem po.
XXII
XXIII
Trimestre 3 Captulo
2
Temas
Condiciones extremas del tiempo Pginas 106-109
Objetivos De ter mi nar la im por tan cia del co noci mien to de la in for ma cin me teo rol gi ca en la pre ven cin de si tua cio nes que pro vo can de sas tres.
Procedimientos Des crip cin de ex pe rien cias perso na les, de otras per so nas u ob te ni das por otras fuen tes, acer ca de con di cio nes ex tre mas del tiem po. rien cias an te rio res, de la dispo ni bi li dad de in for ma cin me teo ro l gi ca y el uso que se le da.
me teo ro l gi ca para la pre vencin de si tua cio nes que pue den cau sar de sas tres.
tan cia de la in for ma cin me teoro l gi ca en la pre ven cin de si tua cio nes de ries go.
Sistema Solar: estrellas, planetas, satlites, asteroides, cometas y meteoros. Sistema Solar.
ca acerca de lo que existe ms all de la Tierra. realizacin de los trabajos en que se involucra.
Construccin de la nocin de
Sistema Solar.
Investigacin, en diferentes fuentes, en relacin con las caractersticas que distinguen a algunos componentes delSistema Solar. Solar por medio de actividades artsticas. Sistema Solar.
ca rac te rs ti cas de la Tie rra, co mo pla ne ta, que ha cen po si ble la vi da.
planeta Tierra: posicin en el Sistema Solar, movimientos, temperatura, agua, atmsfera. como planeta, que hacen posible la vida.
re la cin con las par ti cu la ri da des de la Tie rra que per mi ten la existen cia de vi da. tes, res pec to al te ma en es tu dio.
Caractersticas de la Tierra,
In ves ti ga cin, en di fe ren tes fuen De mos tra cin, con ex pe ri men tos
y mo de los, que per mi tan evi denciar la in fluen cia de al gu nas ca rac te rs ti cas de la Tie rra, co mo pla ne ta, que ha cen po sible la vi da. que jus ti fi can la exis ten cia de vi da en la Tie rra, con ba se en la dis cu sin de las ex pe rien cias an te rio res.
XXIV
XXV
Trimestre 3 Captulo
3
Temas
Ciencia y tecnologa Pginas 116-117
Objetivos Ana li zar la no cin de Cien cia y Tecno lo ga, as co mo su im por tan cia a par tir de las ex pe rien cias vi vi das en el cur so lec ti vo.
res pec to a las ex pe rien cias cien t ficas vi vi das en el cur so lec ti vo.
Elaboracin de un listado de
XXVI
XXVII
Agricultura Temas
Actividades agrcolas Pginas 128-131
Objetivos
realizan en la escuela y el hogar.
Contenidos
del hogar y de la comunidad: produccin de hortalizas, frutales, ornamentales y viveros.
Aprendizajes por evaluar Descripcin de las diferentes actividades agrcolas observadas en las visitas realizadas. comunidad derivados de las actividades agrcolas.
Participacin en el cuido, mantenimiento, proteccin y seguimiento de proyectos agrcolas establecidos en el hogar y la escuela. agrcolas en su entorno.
agrcolas sencillas en cajones o en la huerta de la escuela: siembra, deshierba, raleo, aporca, entre otras. cola para llevarlo a cabo en su hogar: huerta, vivero frutal u ornamental, entre otros.
txicas utilizadas haciendo nfasis en el color de las etiquetas, sus caractersticas: slido, gas, lquido, y aplicaciones, entre otros, mediante el uso de diversos materiales concretos. sustancias txicas utilizadas en la agricultura de uso comn en la comunidad y sus efectos por el mal uso. sobre las sustancias txicas utilizadas en la comunidad. txicas que perjudican la salud y el ambiente.
cas de los diferentes agro txicos, utilizados en actividades agrcolas que afectan su salud. cuado de los agrotxicos y la calidad de vida. que se planteen para evitar el uso de agrotxicos.
XXVIII
XXIX
Agricultura Temas
Elementos naturales en la agricultura Pginas 134-137
Contenidos Los elementos naturales y su influencia en la agricultura: suelo, luz, agua y viento.
Aprendizajes por evaluar Elaboracin de un diccionario pictrico, que muestre tanto los elementos naturales, como los efectos que stos causan en el agro. ciones causadas por los elementos naturales en la agricultura.
resultados obtenidos durante las actividades de observacin. suales alusivos a los efectos perjudiciales a la agricultura: sequas, inundaciones, huracanes, erosin, entre otros efectos. ocasionan los elementos naturales en las actividades agrcolas de la comunidad. tre la influencia positiva y negativa de los elementos naturales en el agro.
sus efectos en el suelo: deforestacin, uso del monocultivo, quemas, uso de plaguicidas, entre otros.
Construccin de la nocin de
prctica agrcola inadecuada. agrcolas inadecuadas utilizadas y sus efectos, en el suelo agrcola de la comunidad. prctica(s) agrcola(s) inadecuada(s) y los efectos que causan en el suelo. solucin para evitar el uso de prcticas agrcolas inadecuadas. proyectos tendientes a la conservacin, recuperacin y proteccin del suelo agrcola para contribuir al mejoramiento de su calidad de vida, de los dems y del desarrollo sostenible.
mejoramiento y conservacin del suelo para el desarrollo de las actividades agrcolas. dos por el hombre y otros seres vivos, en la conservacin y mejoramiento del suelo, como medio para obtener alimentos nutritivos. ambiental y la bsqueda de soluciones para en uso adecuado del suelo.
inadecuadas, y sus efectos en el suelo: uso de plaguicidas, deforestacin, quemas, mono cultivos, entre otros. solucin para evitar las prcticas agrcolas inadecuadas
Mencin de alternativas de
XXX
XXXI