Marzo: Recital de Poesa Colegio Pblico Virgen de la Cabeza MOTRIL 3 CICLO

Grupos Colaboradores: Tercer Ciclo de Primaria Colegio Colaborador: Colegio Pblico Virgen de la Cabeza Maestros y maestras colaboradores: eln Lpez! "uan Pedro Castilla! Miguel #elgado! $duardo Merino! %na Rdenas! Mara %ngeles Manteca! Conc&i Carmona

MOTRIL

PLANTEAMIENTO:

1. El mes de marzo lo vamos a dedicar a preparar nuestro recital potico, III Edicin. 2. Los grupos colaboradores van a ser las seis clases que forman el 3 !iclo, " sus tutores " tutoras correspondientes. 3. Interactuaremos entre nuestros grupos, publicando aquellos poemas que va"an consider#ndose de ma"or calidad por el equipo de !iclo, " $aciendo el monta%e en el blog de Lun#ticos2.&. '. (istribuiremos el orden de publicacin seg)n la cada uno de los cuatro que va"an elaborando las clases. *. +eservaremos para el final los seleccionados para el recital, que tendr# lugar en el ,eatro !aldern de -otril el pr.imo 22 de abril.
JUSTIFICACIN

(esde tiempos remotos se $a tratado de comprender la influencia de los cuatro elementos pobre todos nosotros. /e les consideraba los ladrillos de construccin del 0niverso, " muc$os cre"eron que ellos eran parte tambin de su estructura b#sica propia. 1ilsofos, astrnomos " sabios los vieron como un refle%o del universo. Estudiaron las estrellas " la naturaleza, " utilizaron la informacin que reunieron como un mtodo para comprender a su !reador " s2 mismos. En cualquier situacin, la naturaleza nos rodea, "a estemos en el campo o rodeados de edificios " asfalto. Es comprobado que a la ma"or2a de nosotros nos tranquiliza caminar por el campo o a lo largo de la pla"a. /i nos interesamos en seguir estas creencias antiguas, $allar2amos que la misma naturaleza contiene la clave de muc$o conocimiento interno sobre nuestra propia naturaleza, " la parte que

desempe3amos en el gran 4lan !smico. . Cada da nos calentamos con Fuego Nos baamos con Agua Sentimos el Viento en nuestros cabellos Caminamos sobre la Tierra.

Estamos $ec$os por las mismas le"es, " se pueden e.presar a s2 mismos en muc$as formas dentro de nuestra naturaleza. Se ha hablado de ello en la Antigua Grecia, en leyendas y cuentos de la antigedad (celtas, indios) y aparecen en la literatura de cada pas de una u otra forma, ya sea en poesa o en prosa.

DESARROLLO 1 Poemas Los Cuatro Elementos

,odas las clases traba%ar#n, divididas en grupos, los cuatro elementos de la naturaleza Lluvia de ideas5 6 partir de a$2 deberis realizar una lista de verbos, sustantivos " ad%etivos, 7, relacionados con el poema que os $a tocado. ,ras realizar la lista deberis crear oraciones 8versos9 con esas palabras, " luego montarlas en estrofas. El poema final debe tener en torno a 12 versos. 4odris elegir el tipo de estrofa que deseis, " si os resulta m#s cmodo, componed cuartetos 86::6, :!!:, !((!9 0nificaremos las estrofas e intentaremos realizar un poema con las modificaciones necesarias, para que tengan sentido.
! An"l#s#s $e los %uatro elementos

El Fuego: es uno de los m#s importantes de los cuatro.

Actividades constructivas: purificar las basuras " cuerpos $umanos por medio de la incineracin. ,ambin se queman las malas "erbas para permitir que se den buenos cultivos. /e $a utilizado para ofrendas en muc$as civilizaciones. El fuego permite soldar distintos metales " elementos. El fuego muc$as veces se asocia con la magia " la unin5 1uegos de campamento, $ogueras de amigos, escenas trridas frente al fuego7 los ' elementos 5 agua Actividad destructiva: quemaduras, edificios en llamas, e.plosiones, quemas de bosques " en tempestades de ra"os " centellas. ,ambin en el uso de armas de fuego, bombas, etc. El Aire: nos mantiene con vida, si se aprende a respirar de forma pausada se puede usar como mtodo de rela%acin " tambin el aire purifica el ambiente que nos rodea. Actividad ben ica: brisas c#lidas o frescas, impulsa los barcos, permiten los vuelos en aviones, los %uegos con cometas, molinillos7 aviva el fuego. Actividad destructiva: ventiscas, vendavales, ciclones " $uracanes.

 El Agua: relacionado con la energ2a, con la naturaleza " con sus propiedades de limpieza. As!ectos !ositivos: purifica al cuerpo f2sico, es un gran agente limpiador " equilibra las condiciones clim#ticas. 4roductor de las cosec$as. Actividad destructiva: inundaciones, sequ2as, naufragios. "a Tierra5 es vital para la produccin de los alimentos, para la construccin " mantenimiento de me%ores cuerpos f2sicos. Su acci#n ben ica: los bellos paisa%es, en la vida de las aves, las flores, los minerales " la produccin de las cosec$as. Su acci#n destructiva: terremotos, los volcanes " derrumbes. ,ambin la devastacin de la tierra acaba generando cambios en la fauna " la flora.

& Can%#ones ' Poemas alus#(os a Los Cuatro Elementos

+ealizaremos un monta%e del poema ; im#genes ; m)sica con los versos ordenados en una $erramienta 2.& que os facilitaremos. !ada grupo deber# realizar la composicin de sus versos " sus im#genes en una $erramienta ,I! que proporcionaremos, " tambin la grabacin de los mismos en audioboo. !uando saquemos entradas, alternaremos clase que publica monta%e " la que publica grabacin del recitado del poema en cada una de las entradas
FUE)O:

$%E&A: <=u $ermoso es ver el d2a....> ?ustavo 6dolfo :ecquer CANC'(N 6 fuego lento

A)*A: A'+E: $%E&A: EEl aireE de Forge ?uilln CANC'(N 6ire /o" 4GE-65 "a tierra de $ablo Neruda CANC'(N Hermana ,ierra $%E&A: 6?06, @(AB(E C6/D Federico Garca Lorca CANC'(N 4laneta 6gua

T'E++A:

)+*$%S ,E T+A-A.% )+*$%S 1. -iguel Ingel " IfriJa 2. 6le%andro -ac$uca " 4aula :ol2var 3. Ins " 6ntonio '. +ubn " 4aula 4alomares *. !laudia " Fuan K. Luc2a " Ascar L. Est$er , Igata " Iv#n M. 6ndrea " +oberto N. !arlos " 6lina 1&. 6lba " /usana 11. !armen " 1rancisco 12. 6dri#n " Fulio /E++A&'ENTAS T'CS Vdeo onetruemedia loopster animoto 'magen fotofle.er pi.lr p$rase.it )+*$%
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El primer filsofo reconocido, Tales de Mileto, pensaba que la tierra descansa

sobre el agua, que el agua es el principio de todas las cosas, y que todas las cosas estn "llenas de dioses". Anaxmenes consideraba que el principio ( del !ombre era el aire, un aire di"ino del que proceden los otros elementos# El aire se diferencia en distintas substancias en "irtud de la rarefaccin y la condensacin. $or la rarefaccin se con"ierte en fuego% en cambio, condensndose, se transforma en "iento, despu&s en nube, y, a'n ms condensado, en agua, en tierra ms tarde, y de a!( finalmente en piedra (seg'n el testimonio de Teofrastro