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EL FRACASO DE LA EDUCACION EN MXICO RIUS. LA EDUCACION EN MXICO.

Critica al hombre por lo que ha hecho y enumera o remarca seriamente sus estupideces mas grandes. Hace critica al nacionalismo ya que a partir de este se causan varios problemas y las consecuensias terminan siendo guerras, el nacionalismo es uno de los principales problemas ya que con este se crea una conciencia erronea de lo que se tendria en tal concepto. Gracias a este el hombre divide cuanto tiene a su alcanze, continentes, paises, estados, ciudades y pueblos y eso es una causa principal de la ignoracia, creer todo lo que se inculca fielmente. El hombre es el unico animal que no le gusta su origen, creo cuanto se le ocurrio para que su origen fuera algo mas divino, teniendo haci que la religion resulta otra de las tonterias que el hombre cree. Un ejemplo que mencionan es el de los reyes, hace alusion a que segun ellos descendian directamente de Dios, entonces antes nadie cuestionaba esa parte y todos creian sin razonar lo que llevaba a una ignoracia segura. Lo que llega a la conclusion de que el arbol genealogioco es otra de las estupideces que ha cometido el ser humano. Hay razas superiores e inferiores? Esta es otra de las estupideces mas grandes que el hombre ha creido, el hecho de que un pueblo sea mas blanco que otro es causa de superioridad? Por supuesto que no, al ser blanco no quiere decir que sea mas inteligente o rico eso deriva de diferentes factores al mismo tiempo el hecho de ser negro. El ejemplo ms claro es el de Adolfo Hitler de 1935 a 1945, el hizo creer que los alemanes eran superiores a los demas y que ademas de todo los judios tenian la culpa de todo lo malo que sucedia en Alemania, este hecho dio paso a otro mas abrumador y aterrador: la muerte de miles de personas judias por el simple hecho de serlas y ser menos . El hecho es que el ser humano nace en blanco, l mismo, con ayuda de los demas va creando a un ser totalmente diferente y completo, su medio en el que se desenvuelve, la escuela, la familia, los amigos influyen marcadamente... y como era de esperarse a peasr de todo esto hace que el hombre se vuelva estupido y cometa errores. El hombre es la persona mas estupida por el simple hecho de serlo, en lugar de que la vida le fuera mas facil se la complica da a da y todo lo que ha inventado es el gran problema de todo lo que repercute en nuestros tiempos, la falta de cualidades y virtudes influyen mucho y el unico modo que que pueda cambiar es que cambie su educacion. EDUCACION PRIVADA. La educacion tiene que ser laica, gratuita y obligatoria. Por alguna extraa razon en Mxico existen escuelas que infringen esta regla LAICA y por si fuera poco el gobierno no hace nada, entonces en donde queda el articulo 3, se sabe de sobremanera que los individuos son libres de profesar cualquier religion, pero eso no implica profesarla en alguna escuela y entonces?

Por que Mxico es el pas del no pasa nada ademas inesperadamente estan afiliadas a la SEP con un prestanombres no con un cura o monja o alguno que profece una religion. Ademas de que sus escuelas no tienen los mismos recurso que una de gobierno ya que tienen mas capital y tienen diferentes programas. Los agachados 161. Habla sobre el sufrido magisterio y los nios adjuntos. Que es un maestro? Segn la burguesa debera ser un apstol sufrido que soporte hambre y miseria, adems debe de ser separado de los otros obreros si no se dar cuenta que es igual a uno de ellos y que de la misma forma es explotado. Este articulo est hecho con cartas enviadas por mismos maestros, as que una de las preguntas es Esta explotado el magisterio? Y para ser ms exactos se dejo que ellos mismos la contestaran, en consecuencia se descubri que ellos ganan un salario muy bajo por lo que hacen y si son maestros rurales todo se vuelve un tanto ms complicado aunque tambin hay unas cartas que son autocritica y que dicen que el salario es bajo s, pero que es justo en cuestin a la labor que desempean. El maestro rural es el que en un sentido general sufre ms: falta de buenas instalaciones, tener grupos de diferentes grados y por si fuera poco ocuparse de esa escuela en todos los sentidos. Adems si trabajar en un estado normal es pesado y se refiere esto trabajar con 50 nios en adelante un maestro rural tiene que sobrevivir con ms de 150, a pesar de que lo ms indicado para un grupo seria de 25 alumnos. Adems de todo fungen con un segundo rol de madre o padre, lan con problemas de alcohol, prostitucin, desnutricin, analfabetismo, ignorancia, groseras y si pueden medio hacer su trabajo es un logro ya que no tienen los suficientes recursos para poder sacar a flote el o ella solo una escuela. Los maestros son causa de la mal educacin que existe en Mxico? As lo cree la sociedad. Pero para desgracia en una buena parte se tiene razn, algunos maestros tienen un nivel de cultura tan pobre que da pena decirlo, no estn lo suficientemente preparados y capacitados para estar frente a un grupo y lo nico que ocurre que los problemas se agraven cada vez mas. Pero qu pasa con su preparacin No hay suficientes normales en el pas? Obviamente si las hay y muchas, lo que ocurre es que el nivel educativo es igual de mediocre en casi todas as que los egresados de ellas ven al magisterio como una va de escape a su salvacin aunque sea de maestro. Y ciertamente la mayora de ellos no tienen amor por lo que hacen, son conformistas, enajenados, despersonalizados, burocratizados y conservadores y es una gran pena ya que ellos son los que forjan a los nios que un mas adelante sern la sociedad y el futuro del pas caer en sus manos. Aunque no solo ellos tienen la culpa el gobierno tambin cumple con una gran funcin en todo esto. REFORMA EDUCATIVA Al tomar posesin de la presidencia el Lic. Echeverra dijo: es menester apoyar la funcin social, intelectual y moral del educador, para que sea, en su conducta y en su dedicacin al trabajo, una imagen viva de los principios que ensea.

Y una pregunta importante es Como van a ensear que es democracia, libertad, principios y dems cuando ellos mismos no lo pueden tener? Aunque suene estpido y triste la gran mayora de los maestros no estn conformes con el sindicato pero a pesar de no estarlo temen contra-atacar por as decirlo ya que sus vidas quedan expuestas y en manos de los perros grandes del sindicato. Ya que el SNTE est demasiado corrompido en todos los sentidos; sus lderes son elegidos por unos cuantos y estos solo ven por sus beneficios, tipo gobierno federal. Y Que pasa? El gobierno esta interesando en mantener un pueblo en estado salvaje y de ignorancia? Aunque suene un poco raro, de cierta manera as es, al gobierno no le conviene que su pueblo se subleve ya que la educacin es la forma correcta de liberarlo de la ignorancia y de este modo traera consigo problemas para ellos, un pueblo ignorante es mas fcil de engaar y de utilizar. Adems de que sera un pueblo LIBERADO. A pesar de la reforma educativa solo se mantiene y consolida el mismo sistema educativo ya establecido, no se quiere que se pierda la ignorancia por que de este modo se perdera el poder. Y de todo esto el magisterio solo hace como si no pasara nada y sigue inculcndole mentiras a las futuras generaciones y aunque son conscientes de ello no son ms que cmplices de la burguesa que los explota. Las conclusiones a las que se llega despus de leer las cartas de los maestros son 8 amargas y ciertas: 1. El magisterio es explotado. 2. El sindicato no es ms que una mafia corrupta. 3. La preparacin del maestro es bastante mala gracias a los planes de estudio de las normales que resultan ser deplorables. 4. Los maestros no cuentan con materiales para impartir sus clases, las instalaciones son psimas. 5. Los alumnos sobran en las escuelas. 6. La gran mayora del magisterio no tiene vocacin aunque sea de maestro. 7. La mayora de los maestros no tienen consciencia poltica. 8. La educacin oficial deja mucho a desear en cualquier nivel. Los Agachados 162. La reforma educativa, 1970. Despus de la cris de 1968 el gobierno decidi que era necesario hacer algunas reformas: libre expresin, leyes agrarias, etc. Y entre ellas una reforma educativa. La educacin socialista que se vena planeando desde 1940 se perd i en cambio se opto por una educacin gringa-capitalista, pero ni hubo resultados. Segn la SEP una reforma educativa solo es un cambio de tcnicas educativas pero eso no se ha cumplido, a pesar de todo la reforma se llevo a cabo sin tener en cuenta ciertas cosas: la falta de materiales para poder realizar las nuevas tcnicas educativas, el magisterio y cambiar por base el que pretende cambiar la educacin. La reforma es pobre y viciada por la falta de preparacin de los profesores hacia este nuevo mtodo. Qu pretende esta nueva reforma? Conseguir gente productiva y eficiente es decir, obreros, que sirvan para empresas transnacionales no para que sirvan al pas. Adems de todo, estn cuatro medios importantes que compiten contra una

verdadera reforma educativa -una reforma que en verdad quiera cambiar la forma de educar y no solo la instruir- son el cine, la prensa, la televisin y el radio, generalmente estos son los cuatro principales corrompedores de la educacin, en ellos no solo se ensea sino ensea de mas y de manera diferente. Para que la educacin sea democrtica, se tiene que luchar contra los nefastos medios de comunicacin, erradicar el miedo -el ser humano tiene miedo desde que nace incluyendo a la escuela- ya que el miedo hace que no exista democracia y por consecuencia no haya libertad y son aspectos importantes en una escuela. Exaltar los valores del ser y no del tener, y para qu cambiar? Si el artculo 3 de la Constitucin Mexicana atiende a todo eso. LOS AGACHADOS 290. La educacin en Mxico es un desastre y un fracaso a pesar de todo, y aunque hayan pasado aos desde que Porfirio Daz fuera presidente y hayan cambiado * escuela tradicional, la cual consiste en: autoritarismo, verbalismo, disciplina (estimulo-respuesta), dogmatismo -por parte del maestro- y mecanicismo por parte del alumno. Los resultados son aterradores. De la escuela pasiva a la escuela activa, escuela que es todo lo contrario a la escuela tradicional. Victorino Di Feltre, Erasmo De Rotterdam, Juan luis Vives, Rousseau, Peztalozzi, Federico Froebel, Maria Montessori, Celestine Freinet entre otros fueron los que propusieron nuevas nseanzas para el nio. Especialmente Freinet contribuyo a la escuela activa, propone nuevas bases para la educacion la letra con sangre entra es el lema de la escuela tradicional, en cambio para l ensear deleitando era aun mejor- libertad y democracia. En la escuela activa se forma al nio para que sepa informarse por si solo, y todo se logra con amor. En si la educacion activa trata de formar al nio en todos los sentidos. Para que se trabaje de una forma adecuada el aula debe tener maximo 30 nios, maestros integros -preparados que amen lo que hacen, mente abierta, etc.- y el material didctico adecuado. la escuela activa es la escuela donde el nio practica en su educacion activamente, en un ambiente de libertad, fraternidad y democracia Donde el maestro es amigo y compaero, y los padres colaboradores en la educacion de los nios Creo la manera de seguir siendo como otros quieren es seguir siendo un pais ignorante, aficionado en exceso en cualquiera de los sentidos, fanatico,razista y de sobremanera estupido que sigue lo que los demas le imponen. Me parece un libro interesante aunque un poco duro para oidos de algunas personas y muy abierto en algunas cosas concuerdo con l escritor aunque no me parece que hable del ser humano como un ser estupido ya que de algun modo no somos tan estupido y no todos, abria que reaccionar ante ciertos acontecimientos, pero en lo personal creo que se puede mejorar. Creo que mientras el gobierno no cambie la forma de pensar sobre la educacin y la tome como un impulso para el pas y no como una forma de evitar los ideales de cada individuo que est dentro del poder jams se va a poder hacer nada, si ellos no cambian los dems solo seguirn lo que les conviene y lo que les conviene es no hacer enojar

a pap gobierno. Pienso que si hubiera una revolucin de ideales seria mas fcil poder volcar todo ese mal sistema y empezar con otro mejor pero obvio para eso se tiene que tener coraje y el magisterio y el SNTE son dos de las grandes masas con las que no se puede contar en su mayora ya que tienen miedo. As que hasta que el pueblo no haga nada contra el gobierno desgraciadamente todo va a seguir igual que hace 50 aos. Desde mi punto de vista pienso que la escuela activa deberia haber sido implenetada hace tiempo de forma correcta, ahora con lo de competencias creo que es posible que de ceirto modo se pueda corregir todo el dao causado ya que competencias es un programa dode se pretende que el nio adquiera competencias no solo para la escuela sino para la vida diaria y que se deforme en todos los sentidos (es extrao escuchar que se deforme, pero un profesor explico que cuando un nio entra a la escuela llega formado con ciertos abitos, l no puede cambiar eso en cambio puede deformar para que el nio este preparado), seria un gran avance que todos los maestros tuvieran ese espritu de ayudar y cooperar y no solo hacer su trabajo para ganar dinero, y que la escuela activa junto con competencias seria una forma nueva de emprender el camino hacia algo mejor. ORTZ ROJAS ADRIANA. LICENCIATURA EN PEDAGOGIA. HISTORIA DE LA EDUCACION EN MXICO. 2.3.