Prof.

Fbio Dvila

LNGUA PORTUGUESA E REDAO

Prof. Fbio Dvila

NDICE
FONTICA ORTOGRAFIA EMPREGO DO HFEN ACENTUAO GRFICA RADICAIS GREGOS E LATINOS FORMAO DE PALAVRAS PRINCIPAIS PREFIXOS E SUFIXOS HOMNIMOS E PARNIMOS CLASSES GRAMATICAIS VERBOS MODOS E TEMPOS DIFICULDADES DE CONJUGAO VOZES DO VERBO ANLISE SINTTICA INTERNA ANLISE SINTTICA EXTERNA ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS ORAES COORDENADAS CONCORDNCIA VERBAL CONCORDNCIA VERBAL EXCEES CONCORDNCIA NOMINAL REGNCIA VERBAL A PREPOSIO E OS PRONOMES RELATIVOS CRASE COLOCAO PRONOMINAL PONTUAO DISCURSO DIRETO E INDIRETO PASSAGEM DO DD PARA O DI PRONOMES E REFERNCIAS FUNES DO QU E DO S 2 5 10 11 16 18 22 26 29 38 27 43 47 58 58 60 62 64 65 67 69 72 76 79 86 88 96 97 100 104

Prof. Fbio Dvila

FONTICA
LETRA o smbolo grfico que representa os fonemas o desenho dos fonemas. O alfabeto portugus composto por 26 letras: A, B, C, D, E, F, G, H, I, J, K, L, M, N, O, P, Q, R, S, T, U, V, W, X, Y, Z. As letras destacadas so as vogais, as demais so as consoantes. Em algumas palavras estrangeiras ou delas derivadas utilizam-se outras 3: K, W e Z.

Vogal A /a/, E /e/, O /o/ Semivogal i /y/, U /w/ Consoante as restantes FONEMA a menor unidade sonora que se pode distinguir em uma lngua. A partir das diferentes unidades sonoras, conseguimos diferenciar as palavras. Observe: fila / vila po / so dado / fado / lado seco / saco / soco bola / bela mal / mar / mel SLABA o fonema pronunciado em uma nica emisso de voz. Ou seja: po pronunciado em uma nica emisso de voz, portanto representa uma slaba seco pronunciado em duas emisses de voz, portanto representa duas slabas

FONEMA, LETRA E SLABA EXEMPLOS DE IDENTIFICAO prtico pena - 7 letras, 7 fonemas, 3 slabas - 4 letras, 4 fonemas, 2 slabas

apertado - 8 letras, 8 fonemas, 4 slabas

Ateno: nem sempre o nmero de letras corresponde ao nmero de fonemas, nem cada fonema representado por uma nica letra e vice-versa. Observe os casos em que isso ocorre no portugus.

Prof. Fbio Dvila

1o) Dfono: quando uma letra representa dois fonemas.

trax [traKS], sexo [seKSo]

2o) Quando um mesmo fonema representado por diferentes letras. Por exemplo, o fonema [z] nas palavras: eXaminar, Zangado, caSaco

3o) Quando uma letra utilizada de forma simplesmente decorativa, devido, comumente, a fatores histricos. No portugus, isso ocorre com a letra H em incio de palavras.

Homem [omem], Hoje [oje], Habitao [abitao]

4o) Quando uma letra representa fonemas diferentes.

enXada som de [x] , eXcluir som de [s], seXo som de [ks], eXecutado som de [z]

5o) Dgrafos ou Digramas: quando 2 letras representam 1 fonema. So dgrafos: ch, lh, nh, rr, ss, sc, s, xc, gu, qu, an, am, en, em, in, im, on, om, un, um. Observe os exemplos:

Chile - 5 letras, 4 fonemas [Xile] Sucesso -7 letras, 6 fonemas [suceSo] Apaguei - 7 letras, 6 fonemas [apaGei] ontem - 5 letras, 4 fonemas [teim] tambm - 6 letras, 4 fonemas [tbeim] nascer - 6 letras, 5 fonemas [naSer] deso ninho - 5 letras, 4 fonemas [deSo] - 5 letras, 4 fonemas [nio]
3

exceo - 7 letras, 6 fonemas [eSeso]

Prof. Fbio Dvila

ENCONTROS CONSONANTAIS Alm dos Dgrafos, existem mais dois tipos de encontros consonantais. Perfeitos consoante + r ou l, na mesma slaba: PRa / to, FLa / min / go Imperfeitos slabas separadas: aM / Bos, aD / Vo / ga / do

Importante: Encontros consonantais que comeam palavras no so separados. Ex.: Psi /co/ lo / gi /a, PNeu, PNeu / mo / ni / a Sublinhar sub / li / nhar , abrupto ab / rup / to ENCONTROS VOCLICOS

H 3 tipos de encontros voclicos. Ditongos:

Crescentes semivogal (i, u) e vogal (a,e,o) na mesma slaba: Fbio, sbia, profcuo Decrescentes vogal e semivogal na mesma slaba: foi, mau, sabeis

Tritongo:

semivogal + vogal + semivogal na mesma slaba: Uruguai, quais, averigei

Hiato:

Encontro de 2 vogais em slabas diferentes (+ de uma emisso de voz): cair, ba, lcool

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA 01. Indique a(s) alternativa(s) que possui(em) mesmo nmero de fonemas em todas as palavras. a)inconstitucional, internacional, entretenimento b) palhao, carruagem, prantear c) fnix, sexo, fixo d) bceps, trceps, frceps, e) crescimento, polgrafo, consonantal b) psicanlise 02. Classifique os encontros consonantais c) circuito d) advertncia e) pneumtico a) abrupto d) mgoa e) gratuito 04. Separe as slabas. c) Paraguaios

encontrados nas seguintes palavras.

a) flacidez b) digrama c) advogado

05. Classifique os encontros voclicos que d) transporte e) carroa houver nas palavras abaixo. Queijo Pincel Harm f) canhestro Adio Vazio 03. Classifique os encontros voclicos. Aguado Paraguai a) clamei b) prdio Suor Enxguem

Prof. Fbio Dvila

ORTOGRAFIA

G ou J 1. -agem, -igem, -ugem / -gio, -gio, -gio, -gio, -gio so grafados com g: garagem, viagem (substantivo), fuligem, ferrugem, pedgio, privilgio, prestgio, relgio, refgio, etc. 2. Aps a inicial usa-se ge ou gi: agitar, agente, agenda, agncia gial, etc. OBS.: ajeitar deriva de jeito. 3. Palavras derivadas de outras com j: sujo/sujeira, laranja/laranjeira, loja/lojista, 4. Verbos terminados em jar: arranje, suje, viaje, viajem, enferrujem, etc.

X ou CH

1. Aps ditongo, usa-se x: peixe, paixo, desleixo, caixa, faixa, etc.

2. Aps en inicial aplica-se x: enxada, enxaqueca, enxame, enxuto, enxugar, ect. OBS.: encher deriva de cheio, encharcar, de charco

3. Palavras estrangeiras aportuguesadas: xampu (shampoo), xerife (sheriff).

4. Palavras indgenas, africanas, sem tradio escrita: xavante, xang, xique-xique, Erexim, muxoxo, caxambu, abacaxi etc. OBS.: esses tipos de vocbulos sero sempre grafados com x, , j. Ex.: jibia, Juara, Paraguau, muurana, etc.

5. Aps me, emprega-se x: Mxico, mexerica, mexilho mexer, mexerico. EXCEO: mecha.

Prof. Fbio Dvila

S ou Z 7. Usa-se s nos sufixos s, -esa (para indicao de nacionalidade, ttulo, origem), -ense, -oso, -osa (formadores de adjetivos), -isa (indicador de ocupao feminina): chuns, burguesa, catarinense, amoroso, perigosa, sacerdotisa. 8. Aps ditongos, usa-se s: coisa, causa, Neusa, Eusbio, nusea. 9. Usa-se Z nos sufixos ez, -eza (formadores de substantivos abstratos a partir de adjetivos), -izar (formador de verbos), -izao (formador de substantivos): rgido, rigidez; belo, beleza; civilizar, civilizao, realizar, realizao.

S, C, , e X ou SC, S, SS, XC e XS 10. Correlao grfica entre nd e ns na formao de substantivos a partir de verbos: ascender, ascenso; distender, distenso; pretender, pretenso; tender, tenso; estender, extenso. 11. Correlao grfica entre ced e cess em nomes formados a partir de verbos: ceder, cesso; conceder, concesso; exceder, excessivo; aceder, acesso. 12. Correlao grfica entre -ter e -teno em nomes formados a partir de verbos: abster, absteno; ater, ateno; conter, conteno; deter, deteno; reter, reteno. GRAFIA DOS PORQUS Por que: quando puder ser substitudo por pelo qual ou equivaler a por que razo.

O motivo por que voltei segredo. No sabemos por que ele voltou. Por qu: quando for marcada pausa por qualquer sinal de pontuao. Final de frase.

Sabes por qu? Eu sei por qu. Porqu: quando estiver substantivado pelos determinantes o, um, meu, este, algum, qualquer.

Todos temos os nossos porqus. Porque: para o restante dos casos. (=pois)

Ela no respondeu porque no quis.

Prof. Fbio Dvila

No lugar dos asteriscos coloque por que, porque, por qu ou porqu: 01. Quero saber ** estou assim. 28. No sei ** no quero ir. 02. Foi reprovado e no sabe **. 29. Muitos protestaram, mas no havia **. 03. ** voc est to aborrecida? 30. Vocs brigaram, meu Deus, **? 04. No vais aula **? 31. Chegue cedo ** o estdio vai ficar lotado. 05. Reagi ofensa ** no sou covarde. 32. O espetculo foi cancelado ** chovia muito. 06. Ignora-se o ** da sua renncia. 33 As causas ** discuti com ele so particulares. 07. So speros os caminhos por que passei. 34. Ele no foi ** estava doente. 08. No sa de casa, ** estava doente. 35. Abra a janela ** o calor est insuportvel. 09. No foi ao baile, ** no tinha roupa. 36. Parou **? 10. Quero saber ** no me disse a verdade. 37. Se ele mentiu, eu queria saber **? 11. Quero saber ** foste reprovado. 38. ** voc no foi? 12. ** os pases vivem em guerra? 39. Gostaria de saber ** voc no foi. 13. Quero saber o ** de sua deciso. 40. S eu sei as esquina ** passei. 14. **sinais o reconheceram? 41. A situao se agravou ** muita gente se 15. No sei ** motivo ele deixou o emprego. omitiu. 16. Ele no viajou**? 42. D-me ao menos um ** para sua atitude. 17. Ester a mulher ** vivo. 43. Voc tem coragem de perguntar **?! 18. Eis ** o trnsito est congestionado. 44. ** voc agiu daquela maneira? 19. Ele viajou ** foi chamado para a reunio. 45. Indaguei o ** do seu mau humor. 20. Lutamos ** haja maior justia social. 46. No se sabe ** tomaram tal deciso. 21. Ele deve estar em casa ** a luz est acesa. 47. No sei **? 22. ** voc no vai ao cinema? 48. No julgues ** no te julgues. 23. Aquele o moo por que ** ela se 49. Creio que os ** mais uma vez no vieram apaixonou. luz. 24. A professora quer um ** para tudo isso. 50. fcil encontrar o ** de toda essa confuso. 25. Voc a favor ou contra? **? 26. Estava triste sem saber **. 27. Paulo no veio aula ** no tem caderno.

Prof. Fbio Dvila

EMPREGO DO HFEN

Prof. Fbio Dvila

ACENTUAO GRFICA
ACENTUAO DA SLABA TNICA Todas as palavras so acentuadas tonicamente, isto , uma de suas slabas pronunciada mais fortemente. Ex.: caderno a slaba pronunciada com mais fora der essa a slaba tnica. As palavras proparoxtonas tm como slaba tnica a antepenltima, as paroxtonas, a penltima e as oxtonas a ltima. Entretanto algumas palavras necessitam de acento grfico em sua slaba tnica. Isso se deve ao fato de essas palavras sarem do padro natural de pronncia da lngua portuguesa 80% das palavras de nossa lngua so paroxtonas, como as palavras lua, bola, cabea, espelho, etc.

UTILIDADE DO ACENTO GRFICO Evidenciar o deslocamento da tonicidade da slaba de determinada palavra do padro natural de pronncia para outro diferente. Ex.: tambm observe a diferena comparando com fazem e pedem; Biquni compare com escrevi, rubi.

APLICAO DO ACENTO GRFICO 1. Todas as palavras PROPAROXTONAS levam acento grfico. Ex.: frmula, pssego, prtico, mquina, ttica, acadmico, etc... 1.1 . Aqui se inserem os vocbulos paroxtonos terminados em ditongo crescente (ea, eo, ia, ie, io, ao, ua, ue),por se considerar, para fins de acentuao, que estas palavras so proparoxtonas relativas ou eventuais. Ex.: fmea, ncleo, cincia, superfcie, prmio, mgoa, gua, tnue.

2. Por serem mais comuns as palavras PAROXTONAS terminadas em A(s), E(s), O(s), EM e ENS, estas no recebem acento grfico, j as paroxtonas com outras terminaes como l, n, r, x, ps, t, (s), o(s), ei(s), i(s), on(s), um, uns, u, us, recebero o acento grfico. Ex.: fica, lume, lobo, limpem, parabns / hbil, txi, jquei, tnis, reprter, hfen, prtons a partir dessa distribuio se estabelecer, ento, a acentuao grfica das OXTONAS: a inverso da regra. Ou seja:

10

Prof. Fbio Dvila

a(s),e(s), o(s), em*, ens*

PALAVRAS

O RESTO

OXTONAS

SIM

NO

PAROXTONAS

NO

SIM

Ex.: Andr, conhec-lo, chul, Marab, jil.

3. DITONGOS

COMO ERA assemblia, platia, idias, colmia, panacia, Coria, hebria, bia, parania, jibia, apio (verbo), herico, paranico

NOVA REGRA No se acentuam os ditongos abertos nas palavras paroxtonas.

COMO assembleia, plateia, ideias, colmeia, panaceia, Coreia, hebreia, boia, paranoia, jiboia, apoio (verbo), heroico, paranoico

*O acento nos ditongos i e i permanece nas palavras oxtonas e monosslabas tnicas de som aberto: heri, constri, d, anis, papis. *O acento no ditongo aberto u permanece: chapu, vu, cu, ilhu.

4. HIATOS COMO ERA enjo, vo, coro, perdo, co, mo, abeno, povo crem, dem, lem, vem, descrem, relem, revem NOVA REGRA No se acentua o hiato oo. COMO enjoo, voo, coroo, perdoo, coo, moo, abenoo, povoo creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem

No se acentua o hiato ee. No se acentuam i e u tnicos das palavras paoxtonas quando precedidas de ditongo. Os demais casos permanecem iguais.

baica, boina, feira, feime, juzes, razes, sade, a, substitudo

baiuca, boiuna, feiura, feiume, juzes, razes, sade, a, substitudo

11

Prof. Fbio Dvila

5. TREMA U TONO

COMO ERA agentar, conseqncia, cinqenta, qinqnio, freqncia, freqente, eloqncia, eloqente, argio, delinqir, pingim, tranqilo, lingia

NOVA REGRA O trema eliminado em palavras portuguesas e aportuguesadas, mas mantido em nomes prprios estrangeiros e seus derivados.

COMO aguentar, consequncia, cinquenta, quinqunio, frequncia, frequente, eloquncia, eloquente, arguio, delinquir, pinguim, tranquilo, linguia, Mller, mlleriano, hbneriano

6. U TNICO

COMO ERA

NOVA REGRA No se acentua o u tnico nas formas verbais rizotnicas (acento na raiz), quando precedido de g ou q e seguido de e ou i (grupos gue/qui e que/qui)

COMO

argi, apazige, averige, enxge, obliqe

argui, apazigue, averigue, enxgue, oblique

7. ACENTOS DIFERENCIAIS

COMO ERA pra (verbo), pla (subst. E verbo), plo (subst.), pra (subst.), pra (subst.), plo (subst.)

NOVA REGRA No se acentuam as palavras paroxtonas que so homgrafas.

COMO para (verbo), pala (subst. e verbo), pelo (subst.), pera (subst.), pera (subst.), polo (subst.)

* O acento diferencial permanece nos homgrafos: pode (3pess. do sing. do pres. do ind.) e pde (3 pess. do pret. perf. do ind.). * O acento diferencial permanece em pr (verbo) em oposio a por (preposio).

8. MONOSSLABOS TNICOS.

Acentuam-se os monosslabos tnicos terminados em A, E e O. Ex.: p, f, p.

12

Prof. Fbio Dvila

01. Leia as afirmaes e responda com V (verdadeira) ou F (falsa). A) Caso retirssemos o acento de est e , surgiriam outras palavras equivalentes, sem acento grfico. ( ) L) A palavra nveis manteria o acento grfico caso fosse passada para o singular. ( B) A mesma regra determina o uso do acento nas palavras carter e at. ( ) M) As palavras a, v e s so acentuadas pela C) As palavras ningum e frias recebem acento grfico em virtude da mesma regra. ( ) mesma regra. ( ) ) J) O emprego de acento grfico nas palavras experincia e nsia determinado pela mesma regra. ( )

N) A regra que determina o acento na palavra D) A mesma regra determina o uso de acento em Antnio e proteg-lo. ( ) est a mesma que prescreve seu uso na palavra ensin-los. ( )

E) Justifica-se o sinal grfico de acentuao em frias e scio pela mesma razo. ( )

O) A palavra da acentuada pela mesma regra de constituram. ( )

F) Uma mesma regra determina o uso de acento em grficos e miserveis. ( ) P) Em todas as palavras da Lngua Portuguesa o til recai sobre a slaba tnica, exemplo disso so G) As palavras h, ns e l-los so acentuadas em razo da regra dos monosslabos tnicos, tomada em seu carter geral. ( ) Q) Macunama e inflexvel acentuadas pela mesma razo. ( H) A mesma regra preceitua o uso do acento em insuportvel e prximo. ( ) R) A mesma regra preceitua o uso de acento grfico em estria e heri. ( I) As palavras conscincia e vitria so acentuadas por razes diferentes. ( ) S) As palavras perodo e pas mantm o acento grfico em suas formas de plural. ( ) ) so palavras ) as palavras ) instituio, tradies e funo. (

13

Prof. Fbio Dvila

T) As palavras frgil, difcil e papis recebem acento grfico tanto no singular quanto no plural. ( )

U)

As

palavras

contedo

e )

sada

so

acentuadas pela mesma razo. (

V) A mesma regra determina o emprego de acento grfico nas palavras contedos e da. ( )

14

Prof. Fbio Dvila

RADICAIS GREGOS E LATINOS

PRINCIPAIS RADICAIS GREGOS Aero ar / aeromoa

Fagia comer / fagocitose

Gamo relao / bigamia

Geo terra / geografia Antropo humano / antropologia Grafia escrita Arquia governo / monarquia Hemo sangue / hemograma Auto por si s / automvel Hetero diferente / heterossexual Bio vida / biologia Hidro gua / hidroginstica Cali belo / caligrafia Homo igual / homossexual Cosmo espao / cosmonauta Lito pedra / litografia Cromo cor / cromoterapia Logo estudo / eplogo Crono tempo / cronologia Macro grande / macrobitico Cracia poder / democracia Micro pequeno / microondas Demo povo / democracia Miso averso / misantropo Derma pele / dermatologia Mono um / monografia Dromo dromo / hipdromo Neo novo / neologismo Etno raa / etnia Orto correto / ortografia Fono voz / fonologia Poli vrios / polissemia Foto luz / fotografia Potamos rio / mesopotmia Fobia medo / aracnofobia Proto antes / protozorio
15

Prof. Fbio Dvila

PRINCIPAIS RADICAIS LATINOS Pseudo falso / pseudnimo Agri campo / agricultura

Pan tudo / pan-americano

Cor cor / colorido

Pato doena / patologia

Cida que mata / herbicida

Piro fogo / pirotcnico

Cola habitante / silvcola

Psique alma / psicologia

Bi(s) dois / bisav

Quilo mil / quilograma

Equi igual / equiltero

Scopia investigao / endoscopia

Fugo escape / centrfugo

Teo deus / Teodoro

Igni fogo / ignio

Termo temperatura / termologia

Loco lugar / local

Topo lugar / topografia

Multi vrios / multiplicar

Tele longe / telefone

Oni tudo / onipresente

Terapia tratamento

Semi metade / semicrculo

Teca coleo

Sesqui um e meio / sesquicentenrio

Tanatos morte / eutansia

Rus campo / rstico

Zoo animal / zoologia

Tri trs / tringulo

Urbs cidade / urbano

Voro comer / devorar

16

Prof. Fbio Dvila

FORMAO DE PALAVRAS
FAMLIA DE PALAVRAS Conjunto de palavras que possuem o mesmo radical

GOVERNar GOVERNo GOVERNador GOVERNvel desGOVERNado GOVERNabilidade GOVERNante desGOVERNo PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS H dois processos de formao de palavras na Lngua Portuguesa: formao por derivao e formao por composio. DERIVAO Formao de nova palavra mediante acrscimos de afixo.

Derivao Prefixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de prefixo. TERMO PRIMITIVO escola feliz legal DERIVAO PREFIXAL pr-escola infeliz ilegal

Derivao Sufixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de sufixo. TERMO PRIMITIVO feliz legal suave nervo DERIVAO SUFIXAL felizmente legalidade suavizar nervoso
17

Prof. Fbio Dvila

Derivao Prefixal e Sufixal: formao de nova palavra mediante acrscimo de prefixo e sufixo em seqncia. TERMO PRIMITIVO Feliz Cumprir Legal DERIVAO PREFIXAL E SUFIXAL infelizmente descumprimento ilegalidade

Derivao Parassinttica: formao de nova palavra mediante acrscimo simultneo de prefixo e sufixo. TERMO PRIMITIVO noite beleza velho alma corrente DERIVAO PARASSITTICA anoitecer embelezar envelhecer desalmado acorrentado

Derivao Regressiva (ou deverbal): formao de nova palavra mediante decrscimo de um sufixo ou de desinncias do radical. TERMO PRIMITIVO debater cantar recuar perder atacar DERIVADO REGRESSIVA debate canto recuo perda ataque

Derivao Imprpria: formao de nova palavra mediante modificao da classe morfolgica original em funo do contexto frasal. No aceito um no como resposta. (substantivo) Aristides tinha um falar complicado. (substantivo) Dou-lhe esta carta rosa. (adjetivo)

18

Prof. Fbio Dvila

COMPOSIO Formao de nova palavra mediante associao de dois ou mais radicais simples.

H dois processos de composio: composio por justaposio e composio por aglutinao. Composio por Justaposio: os radicais componentes da composio mantm sua integridade sonora. JUSTAPOSIO porco-espinho Passatempo Girassol beija-flor RADICAIS Porco e espinho Passa e tempo gira e sol beija e flor

Composio por Aglutinao: os radicais componentes da composio no mantm sua integridade sonora. AGLUTINAO Vinagre Aguardente Embora Fidalgo RADICAIS SIMPLES vinho acre gua ardente em boa hora filho de algum

OUTROS PROCESSOS DE FORMAO DE PALAVRAS Composio Erudita: composio com radicais de mesma origem.

COMPOSIO locomotiva biologia retilneo

ORIGEM loco (latim) e motiva (latim) bio (grego) e logia (grego) reti (latim) e lneo (latim)

19

Prof. Fbio Dvila

Hibridismo: derivao ou composio atravs de radicais de diferentes idiomas. HIBRIDISMO sociologia ORIGEM scio (latim) e logia (grego) auto (grego) e mvel (latim) buro (francs) e cracia (grego) tele (grego) e viso (portugus)

automvel

burocracia

televiso

Reduo Vocabular: diminuio do tamanho da palavra por abreviao, abreviatura ou sigla. ABREVIAO cinema moto foto ORIGEM cinematgrafo motocicleta fotografia

ABREVIATURA subst. adj.

ORIGEM substantivo adjetivo

SIGLA UFRGS

ORIGEM Universidade federal do Rio Grande do Sul Organizao das Naes Unidas Partido dos Trabalhadores Sndrome da Imuno-Deficincia Adquirida

ONU PT Sida (Aids)

Onomatopia: representao de sons e rudos atravs da escrita.

Exemplos: tique-taque, quero-quero, bem-te-vi, mial, etc.

20

Prof. Fbio Dvila

PRINCIPAIS PREFIXOS
01. a ausncia / acfalo

19. pr a favor, primeiro / progresso

20. re repetio, mov. para trs / refazer, 02. ante prvio / anterior refluir

03. anti oposto /anttese

21.

retro

movimento

para

trs

retroescavadeira 04. com junto / compartilhar 22. super acima / supermercado 05. contra - contrrio 23. trans atravs / transatlntico 06. de movimento oposto / decapitar 24. sub abaixo / submergir 07. des movimento oposto / decapitar 25. vice substituto / vice-campeo 08. epi ltimo / epiderme 26. ultra alm de / ultrapassar 09. ex movimiento para fora / excluir

10. ex - - estado anterior / ex presidente

11. extra acima / extraordinrio

12. eu bom, verdadeiro / eutansia

13. hiper excesso / hipertenso

14. hipo escasso / hipotermia

15. in negao / infeliz

16. in movimiento para dentro / incluir

17. inter entre / internacional

18. pr prvio / pr-escola

21

Prof. Fbio Dvila

PRINCIPAIS SUFIXOS
1. SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DE VERBOS. 1.1. Agente VERBO SUBSTANTIVO navegante agressor contador amante combatente

1.2. Ao VERBO SUBSTANTIVO traio suadouro ferimento concorrncia

1.3. Lugar VERBO SUBSTANTIVO viveiro matadouro bebedouro laboratrio 2. SUFIXOS QUE FORMAM SUBSTANTIVOS DE ADJETIVOS. ADJETIVO SUBSTANTIVO beleza aridez doura bondade rapidez honestidade

22

Prof. Fbio Dvila

3. SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DE SUBSTANTIVOS. SUBSTANTIVO ADJETIVO horrvel barbudo terrvel horizontal perigoso gostoso

4. SUFIXOS QUE FORMAM ADVRBIOS DE ADJETIVOS. ADJETIVO ADVRBIO rapidamente felizmente luxuosamente geralmente obstinadamente particularmente 5. SUFIXOS QUE FORMAM ADJETIVOS DE VERBOS.

VERBO

ADJETIVO justificvel compreensvel suportvel sofrvel

6. SUFIXOS QUE FORMAM VERBOS. CLASSE PRIMITIVA NOVA CLASSE civilizar florescer endurecer amanhecer realizar

23

Prof. Fbio Dvila

01. (UEL) Assinale a alternativa em que todas as palavras so formadas pelo mesmo processo. a) embarque - pernoitar - lobisomem b) burocracia - enraivecer - ateu c) hipermercado - tique-taque - cabisbaixo d) planalto - pernalta - embora e) bgamo - noroeste - remarcao

a) entardecer b) p-de-moleque c) automvel d) beija-flor e) desdizer 05. (AFA-SP) As palavras desfez, apoucado e pistolo so formadas, respectivamente, por

a) derivao regressiva, derivao prefixal, 02. (UEL-PR) Assinale, a letra correspondente alternativa que preenche corretamente as b) derivao prefixal, derivao parassinttica, lacunas da frase apresentada. derivao sufixal. ...... e ...... so palavras que se formaram pelo processo de derivao prefixal. c) derivao parassinttica, derivao composio por justaposio.

regressiva, derivao imprpria. a) Contradizer - bananal b) Superpovoado - prefcio c) Folhagem - previso d) Subalterno - facada e) Febril ilegal d) derivao parassinttica, composio por aglutinao, derivao imprpria. 06. (Cesgranrio) Assinale a opo em que o processo de formao de palavras est

indevidamente caracterizado:

a) po-nosso - composio por justaposio. 03. (UEL) Assinale a alternativa que exemplifica o processo de derivao parassinttica. c) embonecar - composio por aglutinao. d) descanso - derivao regressiva. e) incerto - derivao prefixal. b) aventuroso - derivao sufixal.

24

Prof. Fbio Dvila

HOMNIMOS E PARNIMOS
Homnimos: so vocbulos que se pronunciam da mesma forma, mas que diferem no sentido. Podem Ter grafia e pronncia idnticas: so (santo), so (sadio) e so (verbo ser). Parnimos: so os vocbulos que apresentam certa semelhana de grafia e de pronncia, mas que tm significado diferente, tais como retificar e ratificar.

EXEMPLOS DE HOMNIMOS E PARNIMOS acender: ligar, pr fogo ascender: subir

casual: por acaso causal: indica causa cassar: anular

acento: sinal grfico assento: local prprio pra sentar-se

caar: perseguir cavaleiro: homem a cavalo

a princpio: inicialmente em princpio: teoricamente

cavalheiro: homem gentil censo: contagem

acerca de: sobre a cerca de: proximidade (distncia) h cerca de: referncia a tempo afim: semelhante a fim (de): finalidade amoral: indiferente moral imoral: contrrio moral ao encontro de: a favor de encontro a: contra ao invs de: ao contrrio de em vez de: no lugar de

senso: juzo cesso: ato ou efeito de ceder sesso: reunio seco ou seo: parte de um todo comprimento: medida cumprimento: saudao, ato ou efeito de cumprir concerto: sesso musical, harmonizao conserto: ato de arrumar

cozer: cozinhar coser: costurar

-toa: sem vergonha (adjunto adnominal) toa: sem rumo (adjunto adverbial de modo) delatar: denunciar dilatar: ampliar

25

Prof. Fbio Dvila

descrio: ato ou efeito de descrever discrio: modstia despercebido: desatento, no notado desapercebido: desprovido emergir: subir tona imergir: afundar eminente: importante iminente: prximo de acontecer emigrar: que sai de lugar imigrar: que entra em lugar estada: permanncia de pessoa estadia: permanncia de veculo flagrante: evidncia fragrante: aromtico fosforescente: pouco luminoso florescente: florido fluorescente: luminoso trfego: movimentao de veculos trfico: negcio ilcito tachar: censurar, acusar de defeito taxar: regular preo sustar: suspender suster: manter ratificar: confirmar retificar: corrigir prescrever: determinar, regular proscrever: desterrar, abolir mandato: delegao de poder mandado: ordem juducial incipiente: iniciante insipiente: ignorante infligir: aplicar pena infringir: transgredir

26

Prof. Fbio Dvila

1. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Indique o item em que o antnimo da palavra ou expresso em destaque est corretamente apontado. 4. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Indique a letra na qual as palavras completam, corretamente, os espaos das frases abaixo. Quem possui deficincia auditiva no consegue a) duradouro sucesso - efmero b) fama em ascendncia - excelsa c) elegante regio - carente d) sala lotada - desabitada ______ os sons com nitidez. Hoje so muitos os governos que passaram a combater o ______ de entorpecentes com rigor. O diretor do presdio ______ pesado castigo aos prisioneiros revoltosos. 2. (HOMNIMOS E PARNIMOS) A palavra trfico no dever ser confundida com trfego, seu parnimo. Em que item a seguir o par de vocbulos exemplo de homonmia e no de paronmia? a) estrato / extrato b) flagrante / fragrante c) eminente / iminente d) inflao / infrao e) cavaleiro / cavalheiro 5. (HOMNIMOS E PARNIMOS) No ______ do violoncelista ______ havia muitas pessoas, pois era uma ______ beneficente. a) conserto - eminente - sesso b) concerto - iminente - seo c) conserto - iminente - seo d) concerto - eminente - sesso a) emergir = vir tona; imergir = mergulhar b) emigrar = entrar (no pas); imigrar = sair (do pas) c) delatar = expandir; dilatar = denunciar d) deferir = diferenciar; diferir = conceder e) dispensa = cmodo; despensa = desobrigao 1- a 2- a 3- a 4- a 5- d a) discriminar - trfico - infligiu b) discriminar - trfico - infringiu c) descriminar - trfego - infringiu d) descriminar - trfego - infligiu e) descriminar - trfico - infringiu

3. (HOMNIMOS E PARNIMOS) Assinale a alternativa correta, considerando que direita de cada palavra h um sinnimo.

27

Prof. Fbio Dvila

CLASSES GRAMATICAIS
1. SUBSTANTIVO: Flexes : nomeia (SER?) seres, coisas (subst. concretos) e idias (subst. abstratos).Ex.:

casa, homem, lobo, livro, liberdade, beleza. gnero nmero e grau

1.1. Tipos de Substantivo 1.1.1. substantivos concretos e substantivos abstratos Concretos: casa, cadeira, homem, Pedro, Deus, alma, fada, gnomo. Abstratos: beleza, esperana, verdade, justia, bondade, nudez, vontade. Ele vive da plantao de cana. (abstrato = ato de plantar) A plantao de cana pegou fogo. (concreto = canavial) 1.1.2. substantivos comuns e substantivos prprios Comuns: cidade, homem, cachorro, santo, rio. Prprios: Porto alegre, George, Tbi, Antnio, Guaba.

1.1.3. substantivos primitivos e substantivos derivados Primitivos: caa, cabea, roupa, ma. Derivados: caador, cabeceira, roupinha, macieira. 1.1.4. substantivos simples e substantivos compostos Simples: caa, cabea, roupa, ma. Compostos: caa-nquel, quebra-cabea, guarda-roupa, banana-ma. 1.1.5. substantivos coletivos

O arquiplago japons ameaado por terremotos. (conjunto de ilhas)

O cu tem oitenta e oito constelaes. (conjuntos de estrelas)

A banda terminou de tocar. (conjunto de msicos)

28

Prof. Fbio Dvila

1.2. Gneros 1.2.1. SUBSTANTIVOS BIFORMES: so aqueles que apresentam uma forma para cada gnero.

menino cantor papa imperador boi homem peixe-boi

menina cantora papisa imperatriz vaca mulher peixe-mulher

1.2.2. SUBSTANTIVOS UNIFORMES: so aqueles que apresentam uma nica forma para os dois sexos. Dividem-se em comuns-de-dois-gneros, epicenos e sobrecomuns. 1.2.2.1. COMUM-DE-DOIS-GNEROS: aquele que apresenta uma nica forma para os dois sexos, mas cujo gnero se distingue pela presena de um determinante, como o artigo.

o / a estudante o / a chefe o / a atleta

o / a jornalista o / a sem-terra o / a jovem

1.2.2.2. EPICENOS: so substantivos de um s gnero que se referem a ambos os sexos; nesse caso, o sexo pode ser diferenciado pela presena das palavras macho e fmea.

o jacar (gnero masculino) o jacar macho (sexo masculino) o jacar fmea (sexo feminino) a cobra (gnero feminino) a cobra macho (sexo masculino) a cobra fmea (sexo feminino)
29

Prof. Fbio Dvila

1.2.2.3. SOBRECOMUNS: so os que s tm um gnero e se referem a ambos os sexos. Nesse caso, o sexo s definido no contexto. a criana (gnero feminino) a testemunha (gnero feminino) o membro (gnero masculino) o cnjuge (gnero masculino)

H casos em que a mudana de gnero de um substantivo acarreta mudana em seu significado. Observe os contextos abaixo.

A cabea lhe doa. (parte do corpo) O cabea do grupo foi preso. (lder, chefe) A capital estava em chamas. (cidade principal) O capital no foi suficiente. (dinheiro) A caixa estava aberta. (recipiente) O caixa estava aberto. (atendente, cobrador)

H casos de substantivos cujo gnero costuma vacilar sobretudo na linguagem coloquial. Devem ser consultados para a escrita formal.

So masculinos: o champanha ou o champanhe, o d, o guaran, o lana-perfume, o soprano, o contralto.

So femininos: a sentinela, a aluvio, a crisma, a dinamite, a alface, a bacanal, a cal, a agravante, a atenuante, a xrox ou a xerox.

30

Prof. Fbio Dvila

1.3. Flexo 1.3.1. Flexo dos Substantivos Compostos

REGRA GERAL Flexionam-se os dois elementos que compe o substantivo. tenente-coronel navio-fantasma guarda-florestal couve-flor quadro-negro sexta-feira Excees 1.3.1.1. Pluraliza-se apenas o primeiro quando o segundo limita o significado do primeiro. banana-prata peixe-espada salrio-famlia licena-maternidade navio-escola pombo-correio bananas-prata peixes-espada salrios-famlia licenas-maternidade navios escola pombos-correio tenentes-coronis navios-fantasmas guardas-florestais couves-flores quadros-negros sextas-feiras

1.3.1.2. Pluraliza-se o primeiro elemento quando o substantivo composto tem entre dois substantivos uma preposio p-de-moleque mula-sem-cabea copo-de-leite (flor) ps-de-moleque mulas-sem-cabea copos-de-leite

1.3.1.3. Pluraliza-se apenas o segundo elemento quando o primeiro for verbo ou termo invarivel. guarda-chuva guarda-sol sempre-viva abaixo-assinado vice-presidente guarda-chuvas guarda-sis sempre-vivas abaixo-assinados vice-presidentes
31

Prof. Fbio Dvila

2. ADJETIVO: Flexes: indica qualidade ou estado dos seres, modificando o substantivo. Ex.: inteligente,

rpido, feio, loira, magra,etc. gnero, nmero e grau

2.1. Flexo dos Adjetivos Compostos Flexiona-se em gnero e em nmero apenas o ltimo elemento. evento ibero-americano evento ibero-americanos terno amarelo-escuro terno amarelo escuro caos poltico-econmico sapato vermelho-claro sapatos vermelho-claros Excees 2.1.1. Adjetivo composto tendo substantivo como o ltimo elemento, no ocorrer nenhuma flexo. terno azul-piscina ternos azul-piscina colete amarelo-abbora coletes amarelo-abbora camisa azul-piscina camisas azul-piscina gravata amarelo-abbora gravatas amarelo-abbora conferncia ibero-americana conferncias ibero-americanas camisa amarelo-escura camisas amarelo -escuras situao poltico-econmica meia vermelho-clara meias vermelho-claras

2.1.2. Adjetivos de formao cor-de-substantivo so invariveis. cinto cor-de-rosa cintos cor-de-rosa meia cor-de-rosa meias cor-de-rosa

2.1.3. Adjetivos azul-marinho e azul-celeste nunca se flexionam. cinto azul-marinho cintos azul-marinho meia azul-marinho meias azul-marinho

2.1.4. Adjetivo surdo-mudo flexiona ambos os elementos.

homem surdo-mudo homens surdos-mudos

mulher surda-muda mulheres surdas-mudas

32

Prof. Fbio Dvila

3. ADVRBIO: exprime uma circunstncia (tempo, intensidade, lugar, etc.), modificando o adjetivo

ou outro advrbio. Ex.: ontem, aqui, muito, somente. Flexes: grau (em alguns)

4. VERBOS: indica um processo - ao, estado ou fenmeno da natureza situando em funo do tempo. Flexes: modo, tempo, nmero, pessoa, voz

5. ARTIGO:

antecede

substantivo,

indicando

seu

gnero

nmero,

determinando-o

ou

generalizando-o. Os Artigos Definidos so: o(s), a(s). Os Artigos Indefinidos so: um, uma, uns, umas. Flexes: gnero e nmero

6. CONJUNO:

estabelece ligao entre termos de mesma funo e oraes. Ex.: porm (conetivo de oraes sindticas coordenadas adversativas).

Flexes:

no flexiona

7. INTERJEIO: Flexes:

exprime apelo, emoes sbitas ou sentimentos. Palavra-frase. Ex.: Cuidado!, Socorro!, Verdade?, Tchau! no flexiona.

8. NUMERAL: Flexes:

denota a quantidade, ordenao ou proporo dos seres. Ex.: trs, terceiro, tero, triplo. gnero, nmero, grau (alguns)

8.1. Tipos de Numeral Cardinais: um, dois, trs, quatro, cinco, etc. Ordinais: primeiro, segundo, terceiro, quarto, quinto, etc. Multiplicativos: dobro, triplo, qudruplo, quntuplo, etc. Fracionrios: meio, tero.

33

Prof. Fbio Dvila

9. PRONOME: acompanha ou substitui o nome.

Flexes:

gnero, nmero, pessoa, caso

9.1. Tipos de Pronomes: Retos: eu, tu, ele, ns, vs, eles Oblquos: me, te, se, nos... Possessivos: meu, teu, seu, nosso... Demonstrativos: este, esse, aquele Indefinidos: algum, nenhum, algum, tudo, nada... Interrogativos: qual, quem, quando... Relativos: que, quem, qual, quanto, quando, como, cujo, onde.

10. PREPOSIO: liga termos de uma orao. Serve para estabelecer relaes entre os termos. Dividem-se em:

10.1. Preposies Essenciais (funcionam apenas como preposies) - A, ANTE ,APS, AT, COM, CONTRA, DE, DESDE, EM, ENTRE, PaRA, PERANTE, POR, SEM, SOB, SOBRE, TRS.

10.2. Preposies Acidentais (palavras de outras classes gramaticais que podem funcionar como preposies) COMO, SEGUNDO, EXCETO, SALVO, MENOS, AFORA, MEDIANTE, FORA, etc.

Flexes:

no flexionam

34

Prof. Fbio Dvila

PRONOMES REGIDOS POR PREPOSIO

Pronomes Pessoais Retos 1a pessoa 2a pessoa 3a pessoa Pronomes Pessoais Oblquos EU, NS TU, VS ELE(S), ELA(S)

Pess. e N 1a Sing. 2a Sing. 3a Sing. 1a Pess. Pl. 2a Pess. Pl. 3a Pess. Pl. Pess. Pess. Pess.

tonos ME

Tnicos MIM

TE

TI

O, A,LHE NOS VOS OS, AS, LHES

ELE, ELA NS VS ELES, ELAS

Tambm so pronomes pessoais oblquos SE, SI, COMIGO, CONTIGO, CONSIGO, CONOSCO. No foram inclusos na tabela por serem sempre reflexivos. Regra I as preposies essenciais regem pronomes pessoais oblquos tnicos.

Levei o presente para ti. Estamos falando de mim e ti. Faa isso por ns. (esse ns oblquo, no o pessoal, de mesma grafia)

Regra II as preposies acidentais regem pronomes pessoais retos. Quando eu crescer, quero ser como tu. Incluam todos exceto eu. Todos agiro conforme eu e ele mandarmos. (esse ele no o oblquo tnico, de mesma grafia)

Cuidado: Somente os pronomes pessoais retos poder ser SUJEITO, os pronomes pessoais oblquos sero sempre complemento.
35

Prof. Fbio Dvila

01. "Enquanto punha o motor em movimento." O verbo destacado encontra-se no: a) Presente do subjuntivo. b) Pretrito mais-que-perfeito do subjuntivo. c) Presente do indicativo. d) Pretrito mais-que-perfeito do indicativo. e) Pretrito imperfeito do indicativo. 05.A alternativa que possui todos os

substantivos corretamente colocados no plural : a) couve-flores / amores-perfeitos / boas-vidas. b) tico-ticos / bem-te-vis / joes-de-barro. c) teras-feiras / mos-de-obras / guarda-roupas. d) arco-ris / portas-bandeiras / sacas-rolhas. e) dias-a-dia / lufa-lufas / capites-mor.

02. Aponte a opo em que muito pronome indefinido: a) O soldado amarelo falava muito bem. b) Havia muito bichinho ruim. c) Fabiano era muito desconfiado. d) Fabiano vacilava muito para tomar deciso. e) Muito eficiente era o soldado amarelo.

06. A alternativa que apresenta classes de palavras cujos sentidos podem ser modificados pelo advrbio so: a) adjetivo - advrbio - verbo. b) verbo - interjeio - conjuno. c) conjuno - numeral - adjetivo. d) adjetivo - verbo - interjeio. e) interjeio - advrbio - verbo.

03. Em "Tem bocas que murmuram preces...", a seqncia morfolgica : a) verbo-substantivo-pronome relativo-verbo07. Na orao "Ningum est perdido se der amor...", a palavra grifada pode ser classificada como: integrantecoordenativaa) advrbio de modo. b) conjuno adversativa. c) advrbio de condio. d) conjuno condicional. indefinido-verborelativo-verboe) preposio essencial.

substantivo. b) c) d) e) verbo-substantivo-conjuno verbo-substantivo-conjuno verbo-adjetivo-pronome verbo-advrbio-pronome verbo-substantivo. verbo-adjetivo. substantivo.

08.

Das

classes

de

palavra

abaixo,

as

substantivo.

invariveis so: a) interjeio - advrbio - pronome possessivo. b) numeral - substantivo - conjuno. c) artigo - pronome demonstrativo - substantivo. d) adjetivo - preposio - advrbio. e) conjuno - interjeio - preposio.

04. "...os cips que se emaranhavam..." . A palavra sublinhada : a) conjuno explicativa. b) conjuno integrante. c) pronome relativo. d) advrbio interrogativo. e) preposio acidental.

36

Prof. Fbio Dvila

VERBOS - MODOS E TEMPOS

A) MODO INDICATIVO Expressa certeza, realidade ou verdade. 1. Pretrito Perfeito cant ei cant aste cant ou cant amos cant astes cant aram

2. Pretrito Imperfeito cant ava cant avas cant ava cant vamos cant veis cant avam

3. Pretrito mais-que-perfeito cant ara cant aras cant ara cant ramos cant reis cant aram

4. Futuro do Pretrito cant aria cant arias cant aria cant aramos cant areis cant ariam

37

Prof. Fbio Dvila

5. Futuro do Presente cant arei cant ars cant ar cant aremos cant areis cant aro 6. Presente cant o cant as cant a cant amos cant ais cant am B) MODO SUBJUNTIVO Expressa dvida, possibilidade, incerteza, hiptese. 1) Presente

cant e cant es cant e cant emos cant eis cant em 2) Pretrito Imperfeito

cant asse cant asses cant asse cant ssemos cant sseis cant assem

38

Prof. Fbio Dvila

3) Futuro cant ar cant ares cant ar cant armos cant ardes cant arem C) IMPERATIVO Expressa uma ordem, pedido, splica ou conselho.

DIFICULDADES DE CONJUGAO 1. Conjugue no presente do indicativo: Vir Caber Valer Medir Pr Ter

2. Conjugue no pretrito perfeito do indicativo: Crer Caber Ir/Ser Pr Vir Ter Haver Requerer

39

Prof. Fbio Dvila

3. O futuro do subjuntivo: Para no errar este tempo, conjugue o verbo na 3 pessoa do plural do pretrito perfeito. A seguir, retire, as duas letras finais: a" e m", Eu tive Tu tiveste Ele teve Ns tivemos Vs tivestes Eles tiveram

4. A pessoa TU no pretrito perfeito: No existe "S final" na pessoa "tu" do pretrito perfeito. Diga "tu fizeste", "tu falaste", "tu foste".

5. Os verbos terminados em iar no so necessariamente regulares: Premio Premias Premia Premiamos Premiais Premiam

6. Os verbos terminados em ear trocam o e por ei nas formas rizotnicas. Passeio Passeias Passeia Passeamos Passeais passeiam

40

Prof. Fbio Dvila

7. Verbos Abundantes So aqueles que tm duplo particpio: Ele tinha ________________o trabalho. (completar) O trabalho estava________________ Eles haviam__________o jogo. (suspender) O jogo foi ______________. Ele havia__________o fogo. (acender) O fogo estava_______.

INFINITIVO aceitar entregar enxugar expressar expulsar isentar libertar limpar matar salvar soltar acender eleger morrer prender suspender emergir expelir exprimir extinguir imergir imprimir incluir inserir

PARTICPIO REGULAR aceitado entregado enxugado expressado expulsado isentado libertado limpado matado salvado soltado acendido elegido morrido prendido suspendido emergido expelido exprimido extinguido imergido imprimido includo inserido

PARTICPIO IRREGULAR aceito entregue enxuto expresso expulso isento liberto limpo morto salvo solto aceso eleito morto preso suspenso emerso expulso expresso extinto imerso impresso incluso inserto

41

Prof. Fbio Dvila

VOZES DO VERBO
1. Ativa: quando o sujeito pratica a ao indicada pelo verbo: O vendaval destelhou as casas. 2. Passiva: quando o sujeito sofre (ou recebe) a ao indicada pelo verbo: As casas foram destelhadas pelo vento. 3. Reflexiva: quando o sujeito pratica e sofre a ao indicada pelo verbo: A moa se feriu com um canivete. 4. Recproca: quando h dois sujeitos que so agentes e pacientes um do outro

PASSAGEM DA VOZ ATIVA PARA PASSIVA

Veja: O professor examinou as provas. sujeito verbo obj. direto

As provas foram examinadas pelo professor. Sujeito verbo agente da passiva

Procedimento:

a) O objeto direto passa a ser o sujeito. b) O sujeito passa funo de agente da passiva. c) O verbo se desdobra, numa forma composta, formada pelo verbo ser (Ir, estar), NO MESMO TEMPO DO VERBO DA ATIVA, e o seu prprio particpio.

Outros termos que no sejam sujeito, verbo e objeto:

No dia de natal, com muito carinho, Paulo enviou para a noiva um buqu de flores e um carto. No dia de natal, com muito carinho, um buqu de flores e um carto foram enviados por Paulo para a noiva.

Concluso: Outros termos que eventualmente houver na orao permanecem.

Formas Verbais Compostas: Pedrinho devia estar distribuindo os convites. Os convites deviam estar sendo distribudos por Pedrinho.

Concluso: Apenas o ltimo componente da forma verbal composta desdobrado. Os demais permanecem, com eventuais adaptaes de concordncia.
42

Prof. Fbio Dvila

Pronomes Pessoais: Tu me convidars. Eu serei convidado por ti. Concluso: Os pronomes passam do caso reto para o oblquo vice-versa, sempre que isso for necessrio.

EXERCCIO Passe as frases para a voz passiva: 1. O vento derrubou as folhas.

2. Ontem de manh, na praa, um vento que veio subitamente derrubou um monto de folhas.

3. Os carregadores iam levando o piano.

4. Elas devem estar aprontando alguma coisa.

5. As alunas devem continuar a estudar as questes.

6. Eles podem acabar no cumprindo a promessa.

7. Nunca mais eu poderei v-Ia.

8. Tu no poderias mais continuar a v-lo.

9. Eu no deveria ter abandonado o curso.

10. Tu no deves continuar a faz-lo.

11. Assaltaram a casa do vizinho.

43

Prof. Fbio Dvila

PASSAGEM DA VOZ PASSIVA ANALTICA PARA ATIVA

1. Os testes prticos sero feitos por mim.

2. Ela foi convidada por ti?

3. As salas da Universidade devem ser ocupadas pelos alunos do nosso curso.

4. Talvez os jovens de hoje possam ser responsabilizados pelos pais.

5. Duas lindas jovens foram contratadas.

PASSAGEM DA VOZ PASSIVA ANALTICA PARA PASSIVA SINTTICA

Passe para a voz passiva sinttica: 1. Os cartes foram retirados.

2.As estrelas podem ser vistas daqui.

3. Os livros eram procurados.

4. Os assuntos no devem ser esquecidos.

44

Prof. Fbio Dvila

5. Convm que sejam criadas novas alternativas.

6. preciso que sejam feitas as contas.

7. Sua beleza foi cantada em prosa e verso.

8. Destas janelas podiam ser observadas as moas do colgio de freiras.

9. Do barco podem ser lanadas as redes.

10. Novas tentativas podem ser feitas.

11. O bandido foi jogado no trem.

12. Carros roubados so encontrados na periferia.

13. Os cavalos foram comprados no interior.

Observao importante: Uma orao s pode passar para a voz passiva quando tiver objeto direto. Observe as frases: 1) No podemos continuar a agir assim. 2) Nas ltimas semanas, a garota parecia preocupada. 3) Naquela casa, costumam ocorrer coisas estranhas. Concluso: Como no h objeto direto, nenhuma pode ser passada para voz passiva.

Tabela dos verbos que tem voz ativa e/ou voz passiva

VI V.ATIVA V.PASSIVA

VTD

VTI

VTDI

VL

45

Prof. Fbio Dvila

ANLISE SINTTICA INTERNA

Anlise dos diferentes papis que os termos possuem em uma determinada orao.

TERMOS DA ORAO CLASSIFICAO TRADICIONAL (sugerida pela NGB)

Termos essenciais da orao: sujeito, predicado e predicativo. (figuram usualmente na orao) Termos integrantes da orao: objeto direto, objeto indireto, complemento nominal e agente da passiva. (constituem a orao mediante o aparecimento de outro termo) Termos acessrios da orao: adjunto adnominal, adjunto adverbial, aposto e vocativo*. (so dispensveis na estrutura da orao) * O vocativo um termo isolado da orao, pois no se liga a nenhum outro termo dela.

Para tornar nossas anlises mais claras, faremos outro tipo de abordagem no estudo dos termos da orao. CLASSIFICAO A SER USADA

Termos associados ao nome: adjunto adnominal, aposto, predicativo e complemento nominal. Termos associados ao verbo: sujeito, predicado, objeto direto, objeto indireto, agente da passiva e adjunto adverbial. Termo isolado da orao: vocativo.

1. TERMOS ASSOCIADOS AO NOME Adjunto Adnominal: termo satlite do ncleo do sintagma nominal. um termo subordinado ao ncleo a que se refere. a funo prpria dos artigos, dos pronomes adjetivos, dos numerais adjetivos, dos adjetivos e das locues adjetivas.

O aluno responsvel estuda.

As mulheres do Rio de Janeiro so muito bonitas.

Aqueles assuntos no foram abordados. Dois problemas atingiam o Governo.

Observe agora os exemplos que seguem:

1. O aluno interessado estuda.

2. O aluno que tem interesse estuda.

46

Prof. Fbio Dvila

Concluso

Predicativo: termo atributivo de estados, de qualidades, de modos de ser dos substantivos o qual no se liga a eles de maneira adjunta. O predicativo um termo subordinado ao nome a que se refere. Pode ser um sintagma nominal, um sintagma adjetival ou um sintagma preposicional. Ele inteligente. (S. Adj. Predicativo do Sujeito)

Ele um homem inteligente. (S.N. Predicativo do Suj.)

O predicativo pode se referir ao sujeito ou ao objeto. Ele louco. (Predicativo do Sujeito)

Chamei-o de louco. (Predicativo do Objeto)

O juiz considerou o ru inocente. (Predicativo do Objeto)

Qual a possvel ambigidade em cada uma das frases abaixo?

O juiz considerou o ru inocente.

O marido viu a esposa em prantos.

Mariana encontrou a casa suja.

Observe agora os perodos que seguem:

Nosso problema esse.

Nosso problema que eles no se entendem.

Concluso

47

Prof. Fbio Dvila

Complemento Nominal: termo complementar de sentido do nome. Assim como h verbos transitivos, h nomes transitivos, que requerem complemento. Estes so sempre abstratos. O complemento nominal pode complementar o sentido de um adjetivo, de um advrbio, ou de um substantivo, sempre com auxlio de preposio. Era fiel aos amigos. (CN de adjetivo)

Agia independentemente de princpios. (CN de advrbio)

Tinha necessidade de apoio. (CN de substantivo abstrato)

Agora observe os seguintes exemplos: O amor de me eterno. (adjunto adnominal)

O amor me eterno. (complemento nominal)

Como diferenciar um adjunto adnominal de um complemento nominal?

Observe os perodos que seguem: Janjo tinha necessidade disso.

Janjo tinha necessidade de que o ajudassem.

Concluso

48

Prof. Fbio Dvila

Aposto: termo que tem a funo de explicar, especificar, explicitar, resumir, enumerar, identificar outro termo j expresso na orao. um termo subordinado ao ncleo nominal a que se refere e acessrio, isto , sua presena no obrigatria para estrutura frasal. Existem vrios tipos de aposto. Para fins didticos, vamos estudar um a um.

O aposto explicativo um sintagma nominal que d uma explicao a um ncleo de sintagma nominal.

A primavera, estao do amor e das flores, comeou ontem. (aposto explicativo) Lus, sujeito inescrupuloso, veio pedir-me a mo de minha filha. (aposto explicativo)

O aposto especificativo particulariza e identifica o termo a que se refere.

O rio Amazonas o maior do mundo. (aposto especificativo) O presidente Lula participou de um debate ontem. (aposto especificativo) A cidade de So Paulo estava alagada. (aposto especificativo) A Avenida Paulista o corao comercial do Brasil. (aposto especificativo) Hoje dia trs de maio. (aposto especificativo)

O aposto enumerativo introduz uma enumerao, uma listagem de elementos contidos em determinado ncleo da frase.

Tudo lhe trazia tristezas: a sala, o quarto, a cama, os lenis, os mveis, o cigarro e o cachorro. (aposto enumerativo)

O aposto resumitivo ou recapitulativo introduz uma sntese de elementos enumerados em determinado ncleo da frase.

A sala, o quarto, a cama, os lenis, os mveis, o cigarro, o cachorro, tudo lhe trazia tristezas. (aposto resumitivo)

Observe os perodos que seguem:

S lhe peo uma coisa: isso.

S lhe peo uma coisa: que me deixe em paz.

Concluso

49

Prof. Fbio Dvila

2. TERMOS ASSOCIADOS AO VERBO

Sujeito: termo sobre o qual feita uma declarao verbal e com o qual o verbo concorda. Est ligado ao verbo e, portanto, subordinado a ele. O homem encontrou a esposa na praia. Eu no compareci festa.

O sujeito o sintagma nominal fundamental na orao. Vimos que s no tm sujeito os verbos ditos impessoais. Quando eles aparecem, diz-se que h orao sem sujeito.

Choveu muito ontem. Fazia um calor insuportvel naquela manh de domingo. Amanheceu. Est uns dez graus agora. Fez cinco graus na serra gacha. Havia pessoas insatisfeitas com o resultado do jogo. No houve muitos festivais de msica nessa dcada. Haver muitos acidentes nesse feriado. Faz quinze anos | No venho a Minas Gerais | que no o vejo. h quinze anos.

So vinte e duas horas. Deviam ser umas sete horas. dia quinze de abril. Passou das dez. Basta de discusso! Chega de saudade...

Se o verbo no impessoal, o sujeito existe e pode ser determinado ou indeterminado.

Sujeito indeterminado aquele que existe, mas que se desconhece, seja por no se conhecer o autor da ao verbal, seja por no se querer sua meno. Vimos que, em portugus, h duas maneiras de se indeterminar o sujeito: com o verbo na terceira pessoa do plural sem contexto; ou na terceira pessoa do singular acompanhado do ndice de indeterminao do sujeito se. Falaram mal de voc na festa. Encontraram uma galinha no quintal. Precisa-se de funcionrios. No se chegou a lugar algum.

50

Prof. Fbio Dvila

Sujeito elptico (ou desinencial) aquele que existe, que se determina, mas que no aparece expresso claramente. Fica implcito graas ao contexto ou desinncia verbal. Observao: tambm chamado sujeito oculto, terminologia hoje desusada.

Maria dormia um sono profundo. Sonhava com os anjos. No pude vir ontem Esperamos por voc.

Note que o sujeito do verbo sonhar determinado pelo contexto: s pode ser Maria o termo que com o qual o verbo concorda. Nos dois exemplos seguintes, o verbo j d o indcio do sujeito, devido conjugao verbal: - eu em pude vir; ns em esperamos.

Quando o sujeito est escrito (expresso), ele pode ter um ncleo ou mais. Se tem um ncleo disto sujeito simples; se tem mais de um, sujeito composto.

Eu no pude vir ontem. (suj. simples) Vs no quisestes vir. (suj. simples) Todos compareceram festa. (suj. simples) O assassino no escolheu a vtima. (suj. simples) Ambos saram com os pais. (suj. simples) O no-ser corri-me a alma. (suj. simples) Voc e ele no sairo sozinhos. (suj. composto) O pai e a filha viveram aqui por um ano. (suj. composto) No podem estar ausentes a lua e as estrelas em nosso cu hoje. (suj composto) Ela, o marido e a filha foram internados numa clnica de tratamento antidrogas. (suj. composto) Choveram rios de lgrimas em seu rosto. (suj. simples) Joo amanheceu cansado. (suj. simples)

Observe os perodos que seguem: Isso preciso. preciso que se faam tais observaes rapidamente.

Concluso

51

Prof. Fbio Dvila

Predicado: sintagma verbal em si, a declarao verbal da orao. Eliminando-se o sujeito, todo o resto predicado na orao.

A mulher saiu de casa ontem. A msica tocava incessantemente. Encontrei os livros dentro do armrio. Houve discusses desnecessrias.

A classficao do predicado se d em funo de seu(s) ncleo(s). O predicado ter ncleo nominal se dentro dele aparecer um predicativo. O predicado ter ncleo verbal se dentro dele aparecer um verbo nocional (VTD, VTI, VI, VL). Assim, o predicado pode ser: verbal, nominal ou verbo-nominal.

Predicado verbal aquele que s tem um ncleo: um verbo nocional.

Minha me chegou ontem. (VI) Os pais sempre esperam seus filhos. (VTD) H um estranho em nossa casa. (VTD) Precisamos de cuidados. (VTI) Os professores informaram os alunos do acidente da diretora. (VTDI) Patrcia no est em casa. (VI)

Predicado nominal:s tem um ncleo: o predicativo. Como no ocorre ncleo verbal, o verbo s pode ser de ligao.

Xexu parecia muito cansado. (VL; cansada predicativo do sujeito)

Ele tornou-se um excelente arquiteto. (VL; um excelente arquiteto predicativo do sujeito)

Janjo era s lgrimas. (VL; lgrimas predicativo do sujeito)

Minha mulher isso. (VL; isso predicativo do sujeito)

52

Prof. Fbio Dvila

Predicado verbo-nominal: tem dois ncleos: um verbal (verbo nocional); outro nominal: o predicativo.

Os alunos chegaram cansados. (VI + predicativo do sujeito)

Janjo beijou sua mulher melanclico. (VTD + predicativo do sujeito)

Ele assistiu ao filme entediado. (VTI + predicativo do sujeito)

O professor classificou os alunos de incapazes. (VTD + predicativo do objeto)

Xexu chamou-me de louco. (VTD ou VTI + predicativo do objeto)

A imprensa fez dele um heri. (VTD + predicativo do objeto)

A me vestiu a filha de bruxa. (VTD + predicativo do objeto)

O namoro com Melissa tornou-o um astro. (VTD + predicativo do objeto)

Gosto de voc nua. (VTI + predicativo do objeto)

Preciso de voc sadio. (VTI + predicativo do objeto)

Complementos verbais: termos que complementam o sentido de verbos transitivos. Os complementos verbais so os seguintes sintagmas nominais: o objeto direto e o objeto indireto. Objeto direto o complemento de um VTD e, portanto, subordinado ao verbo. Objeto indireto o complemento de um VTI e, portanto, subordinado ao verbo. No caso de VTDIs, ocorrem os dois objetos simultaneamente.

53

Prof. Fbio Dvila

A) OBJETO DIRETO Comprei o carro. Gostaria de v-los agora. Ela fumou um cigarro fedorento. Ela bebeu um usque vagabundo.

Observe os dois exemplos abaixo: Quero isso. Quero que vocs venham festa amanh.

Concluso

Objeto direto preposicionado o complemento preposicionado de um VTD. O objeto direto preposicionado no aparece aleatoriamente. Existem casos em que o objeto direto preposicionado obrigatrio. O que precisamos destacar que em nenhum caso a preposio vir por uma necessidade do verbo.

a) pronomes oblquos tnicos s aparecem aps preposio; portanto, toda vez que um pronome tnico vier como objeto direto, este ser preposicionado. Ela acompanhou a mim. Eu no encontrei a ela.

b) sujeito sintagma nominal no preposicionado; portanto, sempre que houver ambigidade gerada por inverso da ordem natural da frase, o objeto direto vir preposicionado.

Surpreenderam os aliados os inimigos. (SENTENA AMBGUA) Surpreenderam aos aliados os inimigos. (SENTENA CLARA) Surpreenderam os aliados aos inimigos. (SENTENA CLARA)

c) toda vez que a palavra Deus figurar como objeto direto, este vir preposicionado. Aqui, a preposio figura como um elemento que garante o respeito divindade.

Respeite a Deus. No ofenda a Deus. No podemos ver a Deus.

54

Prof. Fbio Dvila

d) se houver paralelismo na construo sinttica e um objeto figurar preposicionado, de hbito preposicionar tambm o que lhe vier paralelo. Ama ao prximo como a ti mesmo.

e) ocorre objeto direto preposicionado quando se quer dar idia partitiva (parte do todo). Bebemos do vinho e comemos do po.

f) ocorre comumente objeto direto preposicionado quando as palavras quem, tudo e todos so o ncleo do objeto direto. A quem voc procura? Esta a mulher a quem amo. Respeitava a todos. Temia a tudo.

g) tambm o objeto direto preposicionado est presente em construes cristalizadas no idioma. Espere por mim. De repente, ele sacou da arma.

Objeto direto pleonstico um pronome tono (me, te, se, o,a, nos, vos, se, os, as) que aparece para reforar um objeto direto j presente na orao. A misria, sempre a encontramos por toda parte. A ele, ela o amava bastante. Isso, no o sei.

B) OBJETO INDIRETO Ela desobedeceu s regras da instituio. Ela assistiu ao ltimo filme de seu dolo. Gosto dessa msica. Ele nunca me perguntou nada. Ela concordou comigo.

Observe os dois exemplos abaixo: Ele precisava disso. Ele precisava de que o ajudassem nas tarefas.

Concluso

55

Prof. Fbio Dvila

Objeto indireto pleonstico: pronome tono (me, te, se, lhe, nos, vos, se, lhes) que aparece para reforar um objeto indireto j presente na orao.

A mim, ela s me desobedecia. No lhe pedamos nada a ele.

Adjunto adverbial: termo complementar circunstancial. acessrio, ou seja, aparece apenas para indicar uma circunstncia ao verbal. a funo prpria do advrbio, das locues e das expresses adverbiais.

A ma caiu da rvore. (lugar) quela hora, as opinies eram contraditrias. (tempo) Chegamos ao colgio pontualmente. (lugar; tempo) O menino morreu de fome. (causa) Ele falou conosco sobre sua mulher. (assunto) Ele veio a p. (meio) Ele falou com calma. (modo) Ele um homem muito bom. Fala muito, mas fala muito bem. (intensidade) Talvez ele seja escritor. (dvida) Queria passear contigo. (companhia) Nunca me falaram a respeito. (tempo)

Cuidado Preciso do carro. (objeto indireto) Sa do carro. (adjunto adverbial) Fui ao colgio. (adjunto adverbial) Cheguei casa de meu pai. (adjunto adverbial)

Observe os exemplos abaixo: O menino morreu de fome. O menino morreu porque tinha fome.

Apesar do medo, enfrentei meu rival. Embora estivesse com medo, enfrentei meu rival.

Concluso

56

Prof. Fbio Dvila

Agente da passiva: termo que, na voz passiva, realiza a ao verbal, j que o sujeito a sofre. Lembre-se de que, na passagem da voz passiva para a ativa, o agente da passiva torna-se sujeito da orao.

A Histria feita por grandes homens. Os sindicatos so formados de trabalhadores. A mulher foi morta pelo marido. Os jovens ficam entusiasmados com essas idias. 3. TERMO ISOLADO DA ORAO

Vocativo: termo que identifica o interlocutor a que se dirige. um termo isolado da orao, pois no se subordina a nenhum outro termo.

Caro amigo, recebe meus psames sinceros a ti. Senhor Deus, por que nos abandonastes? Desejo, minha musa, que fiques para sempre comigo. Maria, onde est voc? Meu canto de morte, guerreiros, ouvi! (G.D.)

57

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS ADJETIVAS

Uma orao Subordinada Adjetiva introduzida por pronome relativo.

Restritiva: aquela que restringe ou particulariza o nome a que se refere.

Pedra que rola no cria limo.

Explicativa: aquela que no restringe nem particulariza o nome a que se refere. Indica uma propriedade pressuposta como pertinente a todos os elementos do conjunto a que se refere.

A pedra, que dura, resiste ao tempo.

EXERCCIOS Classifique as oraes abaixo, colocando vrgulas quando necessrio.

1. Os ces que descendem dos lobos ainda conservam vestgios da vida selvagem.

2. Os ces que usam coleiras podem ser rastreados e identificados.

3. O dinheiro que se ganha com trabalho tem mais valor.

4. O dinheiro que hoje usado em todos os pases praticamente extinguiu o antigo sistema de trocas.

5. As mentiras que se dizem com convico so mais eficazes.

6. As mentiras que sempre foram uma prtica dos seres humanos s vezes parecem inevitveis.

7. As pessoas que gostam de viajar esto "dando um tempo" em virtude da alta do dlar.

8. Quero apresentar-te minha nica irm que mora no Rio de Janeiro.

58

Prof. Fbio Dvila

9. As mulheres preferem os rapazes que so tmidos.

10. Pel que foi considerado o atleta do sculo nasceu em Trs Coraes.

11. Os jogadores que foram convocados apresentaram-se ontem.

12. No encontramos os livros que voc recomendou.

13. H alunos que estudam aos sbados meia-noite.

14. O Brasil que o maior pas da Amrica do Sul tem milhes de analfabetos.

15. Os lobos que viviam nos Estados Unidos foram exterminados pelos fazendeiros.

16. As pastas dentais que contm flor so as preferidas pelos consumidores.

17. Os programas de televiso que apresentam cenas de sexo e violncia tm pblico garantido.

18. Nos campos de nudismo onde se permite a entrada de curiosos ocorrem s vezes situaes de constrangimento.

19. Os campos de nudismo onde se dispensa completamente o uso de roupas permitem um contato mais ntimo com a natureza.

59

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS SUBSTANTIVAS

Subjetiva: exerce a funo de sujeito do verbo da orao principal. bom que voc estude.

Objetiva Direta: exerce a funo de objeto direto da orao principal. Desejo que voc passe.

Objetiva indireta: exerce a funo de objeto indireto do verbo principal. Necessitamos de que voc saia.

Predicativa: exerce a funo de predicativo. A verdade que te amo.

Completiva Nominal: desempenha a funo de complemento nominal. Tenho necessidade de que voc me ame.

Apositiva: desempenha a funo de aposto em relao a um nome. S te fao um pedido: que venhas logo.

Agente da Passiva: exerce funo de agente da passiva. O trabalho foi feito por quem tinha competncia.

EXERCCIOS: Classifique as oraes subordinadas. 1) Meu desejo que chegues logo.

2) Tenho esperana de que meus colegas concordem.

3) Duvido de que ele v.

4) Esto perguntando se vai haver aula.

5) Cumpre que sejas sincero.

6) Dei-lhe um conselho: que no se envolvesse com estranhos.

60

Prof. Fbio Dvila

7) O importante que no haver mais denncias.

8) impossvel que no penses nisso.

9)No me diga que ests triste.

10) Os alunos desejavam que a prova fosse transferida.

11)Insisto em que ele saia.

12) Avisei ao candidato que a prova j comeara.

13) Avisei o candidato que a prova j comeara.

14) Sou favorvel a que o despachem.

15) Impus-lhe uma condio: que me deixasse sair aos sbados.

16) preciso que saibas isso.

17) Convm que no mudes de foco agora.

18) Afirmaram que o porto de entrada era aquele.

19) Afirmou-se que o porto de entrada era aquele.

20) O estranho que todos sabem criticar.

61

Prof. Fbio Dvila

ORAES SUBORDINADAS ADVERBIAIS

As oraes subordinadas adverbiais desempenham a funo de adjunto adverbial.

CAUSAIS - porque, visto que, uma vez que, como Ela faz sucesso porque muito inteligente. Como era muito esperto, sempre achava um jeitinho de escapar.

CONDICIONAIS - se, caso, a menos que, a no ser que, desde que Irei festa, se vierem me buscar de carro em casa.

TEMPORAIS - quando, enquanto, logo que, assim que, desde que O Paulo, quando fica sozinho com o co do vizinho, morre de medo.

FINAIS - para (que), a fim de que Trabalha muito para que os filhos possam estudar.

COMPARATIVAS - como, (mais do) que, (menos do) que, quanto A garota era linda como uma deusa.

CONFORMATIVAS - conforme, como, segundo Fiz tudo como mandaste.

CONSECUTIVAS (exprimem conseqncia) - que (antecedido de to, tanto, tal, tamanho) O carro vinha to depressa que atropelou uma velhinha.

PROPORCIONAIS - medida que medida que crescia, ia ficando cada vez mais bonita.

CONCESSIVAS . embora, ainda que, mesmo que, apesar de (que), conquanto Embora estude pouco, sempre sai bem nas provas.

Classifique as oraes subordinadas adverbiais em destaque.

a) medida que caminhvamos, mais longe ficvamos da base.

b) Falou mais alto a fim de que todos o ouvissem melhor.

c) Como no tivesse estudado, foi mal na prova. .

62

Prof. Fbio Dvila

d) Conforme era previsto, ele no compareceu.

e) Embora fosse rico, vivia na mais extrema penria.

f) Estava falando alto desde que chegou.

g) Falou tanto que ficou rouco.

h) A prova, como se esperava, foi muito difcil.

i) Uma mangueira vive em mdia cem anos, desde que lhe dem condies. .

j) Como eu ia dizendo, homem fraco e mulher forte,fortssima.

k) Conhecamo-Ia, posto que no tivssemos encontros freqentes.

I) Conquanto fossem inimigos, os portugueses e tupinambs no deixavam de entrar em negcios.

m) Seu Lima ficou em minha vida como um smbolo.

n) A coisa foi to inesperada que o juiz de paz olhou desconfiado para o filho.

o) Recife, como Paris, era uma festa.

63

Prof. Fbio Dvila

ORAES COORDENADAS SINDTICAS

ADITIVAS - e, nem muito esforado: estuda e trabalha. um vagabundo: no estuda nem trabalha.

ADVERSATIVAS - mas, porm, todavia, contudo Ela muito linda, mas no arranja namorado. uma mulher pobre, porm usa roupas de marca, tem carro do ano e mora numa cobertura...

ALTERNATIVAS - ou, ora ... ora, quer ... quer Se vier a guerra, ou mato ou morro.

CONCLUSIVAS - logo, portanto, por isso, pois, ento Voc no tem experincia; ento, escute.

EXPLICATIVA - porque, pois O carro devia estar sem bateria, porque no pegava.

Complete as frases abaixo com os nexos adequados:

01. Sempre foi muito esforado,..........passava em todos os concursos.

02. Ela era muito feia,...........tinha trs namorados.

03. Tinham me botado cedo na cama,..........sairamos de madrugada.

04. Deve ser muito rico,.........est sempre rodeado de mulheres.

05. No estava chovendo,...........ela chegou com o cabelo molhado. Tinha explicao?

06. Mulher precisa ser bonita,..........homem no precisa.

07. No era bonita.........simptica,............fazia sucesso.

08. Queria falar,.........ningum deixou.

09. No s compareci a reunio,.........manifestei minhas opinies.

10. Cale a boca,...........estou falando.

11. um corrupto; deve,........ ser preso.

64

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA VERBAL
REGRA GERAL

O verbo concorda com o sujeito em nmero e pessoa.

Exemplo: Janjo foi ao cinema. Janjo e Xexu foram ao cinema.

( EXERCCIO Caso colocssemos as expresses sublinhadas no plural, quantas outras palavras deveriam obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia? 1. O pio no cai enquanto gira, por causa do movimento de rotao, que tende a resistir a qualquer mudana que possa ocorrer. ( )

5. Observada com todo o cuidado, essa cratera, de qual tanto se fala hoje, j mostrava a atividade vulcnica que lhe deu origem, modelando-a no momento em que emergiu do fundo do oceano. ( )

6. O meu amigo, que tambm l minha coluna diria, acabou por concordar com os argumentos ali

2. Naquele tempo, procurava-se a gelia natural, qual se atribua poder afrodisaco, sobretudo quando misturada cachaa, com a qual compunha um saboroso aperitivo. ( )

expostos e aceitou finalmente a tese que lhe expus durante todos esses anos de convvio. ( )

7. No incio do sculo, a lontra era vista em todos os cantos da Europa, mas, a partir dos anos 30, foi-se

3. A ltima medida de distncias intergalcticas deixou perplexo o cientista: ela indicava que o universo mais jovem que as estrelas mais antigas. ( )

tornando cada vez mais rara. Hoje s pode ser vista em raras costas martimas. O mais assustador que ela no tem qualquer inimigo natural. Ou melhor, s tem um: o homem. ( )

4. Arrastado para a guerra com a promessa de que voltaria antes do fim do ano, o jovem europeu de 1914 passou o pior natal de todos os tempos: metido em trincheiras geladas, sufocado por gs asfixiante, ouvia o rudo das bombas e chorava de saudade dos seus familiares. 8. Esse mamfero passa horas acariciando o filhote recm-nascido. Dois meses depois, ensina-lhe a atividade da pesca e, passados oito meses, d-lhe a emancipao:afugenta-o. ( )
65

Prof. Fbio Dvila

9. Com esta frmula, o motor funciona melhor, gasta menos e se desgasta menos. Assim, alm da economia do dia-a-dia, determina-se outra vantagem decisiva. 13. Com seu binculo, viu o barco afundar

lentamente, apesar do esforo dos que tentavam salv-lo, procurando inutilmente la-lo com grossos cabos e arrast-lo para a beira, onde poderia ser consertado.

Substituir barco por jangadas. ( )

10. Verdadeiro atleta sexual, apesar de minsculo e feio, o espermatozide no faz qualquer movimento, fica boiando num fluido, esperando o sinal qumico que o enviar a uma corrida frentica em busca da fecundao. 14. Se voc casado, solteiro, divorciado, tem entre 5 e 95 anos, e tambm acha que a diverso a melhor terapia, no perca a oportunidade que lhe oferece este novo jornal. ( ) Substituir voc por tu. ( Caso substitussemos a palavra indicada por outra, quantas outras palavras deveriam 15. Sempre o maior sacrificado nos momentos de crise, o povo no est comendo as coisas de que gosta, mas aquelas que seu dinheiro lhe permite comprar. E parece conformado: afinal ainda est 11. O homem primitivo tmido, ignorante, e, como tal, teme ser atingido pelo desconhecido. Ele precisa saber quem o est agarrando. Substituir povo por criaturas. comendo. )

obrigatoriamente sofrer ajustes para fins de concordncia?

Substituir homem por criaturas. ( )

12. Um novo anticorpo artificial produzido em laboratrios pode ser o tratamento para problemas neurolgicos. Como nenhum outro anticorpo capaz de fazer, este atravessa a parede dos vasos sangneos e entra no crebro, onde se mantm vivo, porque irreconhecvel ao sistema de defesa do organismo. Substituir um por dois. ( )

66

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA VERBAL EXCEES

1. CHEGAR DE, PASSAR DE, BASTAR DE so expresses impessoais, logo ficam na 3 pessoa do singular.

Chega de mentiras. J passa das quinze horas. Basta de reclamaes.

2. Verbos Impessoais Os verbos impessoais (aqueles que no tm primeira, segunda ou terceira pessoa) no possuem sujeito, por isso no seguem a regra de concordncia padro.

2.1. HAVER: apenas com o sentido de existir, acontecer, ocorre. Havia muitas pessoas no auditrio. Houve acidentes estranhos aqui.

Em locues verbais, o verbo haver, sendo principal, contamina o verbo auxiliar. Deve haver muitas pessoas no auditrio. Est havendo coisas estranhas aqui.

O verbo haver sem o sentido de existir, acontecer ou ocorrer, no impessoal, seguindo, ento as regras convencionais de concordncia. Eles se houveram bem na prova. Os professores haviam iniciado a reunio.

2.2. FAZER: quando indica tempo ou fenmeno meteorolgico. Faz frios rigorosos na Alemanha. Faz trs anos que no nos vemos.

Em locues verbais, o verbo fazer, sendo principal, contamina o verbo auxiliar. Deve fazer frios rigorosos na Alemanha. Deve fazer trs anos que no nos vemos.

2.3 SER: impessoal quando indica hora, data e distncia. Nessas ocasies, concorda sempre com o predicativo.

Eram dezessete horas quando partiu. Hoje so 16 de outubro. Hoje dia 16 de outubro. Hoje 1 de julho. Daqui at l so trs quilmetros
67

Prof. Fbio Dvila

3. Concordncia com verbos na VOZ PASSIVA SINTTICA e com verbos pronominais: faz-se normalmente a concordncia com o sujeito da voz passiva ou do verbo pronominal.

Ns nos queixamos da secretria. Vendem-se terrenos aqui. Vende-se terreno aqui. Compram-se e trocam-se livros. Anunciou-se a nova medida. Anunciaram-se as novas medidas.

4. Pronomes QUE e QUEM: com o pronome que deve-se observar o sujeito anterior; com o pronome quem h a possibilidade de dupla concordncia, ou com o sujeito anterior ou com a terceira pessoa do singular, em razo de quem significar aquele que.

Foram eles QUE fizeram o trabalho. Fui eu QUE fiz o trabalho. Fomos ns QUEM fez o bolo. Fomos ns QUEM fizemos o bolo.

5. Plural aparente: deve-se observar a presena ou ausncia de artigo. Com artigo: plural. Sem artigo: singular.

Os Estados Unidos atacam o Ir. Estados Unidos ataca Ir.

6. Verbos ter e vir na terceira pessoa do singular e do plural do Presente do Indicativo: no singular no recebem acentuao grfica; no singular, acento circunflexo diferencial. Derivados (manter, conter, intervir): no singular recebem acento agudo em funo de serem oxtonas terminadas em em; no plural, recebem acento circunflexo diferencial.

Eles tm a mesma idade. Ele tem a mesma idade da prima. Os professores intervm na educao das crianas. O professor intervm na educao das crianas.

7. Expresses partitivas: a concordncia pode dar-se com o sujeito ou com a expresso partitiva.

A maioria dos eleitores votou. A maioria dos eleitores votaram.

68

Prof. Fbio Dvila

CONCORDNCIA NOMINAL
ADJETIVO palavra varivel que modifica o sentido de um substantivo. Expressa uma qualidade (caracterstica) do substantivo.

ADVRBIO palavra invarivel que modifica o sentido de um verbo, um adjetivo ou outro advrbio. Expressa uma circunstncia (tempo, lugar, modo, intensidade, etc.).

REGRA GERAL Os adjetivos, os artigos, os pronomes adjetivos, e os numerais adjetivos concordam em nmero e gnero com o substantivo a que se referem.

Ex.: As duas belas meninas e seus dois espertos cachorrinhos saram para passear no grande cemitrio.

De todas as classes gramaticais citadas, aquela que apresenta algumas especificidades de concordncia so os adjetivos.

1. Adjetivo anteposto a mais de um substantivo: a concordncia acontece com o substantivo mais prximo. Belas blusas e calados. Belo calado e blusa.

Ateno: Quando a referncia a substantivos prprios o adjetivo vai para o plural.

Meigas Chimene e Andrmaca. Os inseparveis Orestes e Astanax chegaram.

2. Adjetivo posposto a mais de um substantivo: a concordncia acontece com ambos (no masculino, quando h pelo menos um termo masculino), ou com o substantivo mais prximo.

Comprei um casaco e uma camisa brancos. Comprei um casaco e uma camisa branca.

Ateno: desde que o contexto da frase exija, o adjetivo, mesmo posposto aos substantivos, concordar somente com o mais prximo.

Andava na fazenda quando vi um boi e uma casa destelhada.

69

Prof. Fbio Dvila

3. Especificidades 3.1. Expresses do tipo bom, necessrio, proibido: o adjetivo fica invarivel quando o sujeito no estiver indeterminado. Caso o substantivo esteja determinado, o adjetivo concorda com ele.

Tranqilidade necessrio para realizar a prova. A tranqilidade necessria para realizar a prova. Sua tranqilidade necessria para realizar a prova. proibido entrada de animais. proibida a entrada de animais.

3.2. Anexo, incluso, mesmo, obrigado, prprio, quite: concordam com o substantivo a que se referem, como quaisquer outros adjetivos.

Foram enviados anexos os arquivos. As pastas seguem inclusas. Eles mesmos fizeram a casa. Muito obrigada, respondeu a menina. Elas prprias arrumaram a casa. Eu estou quite contigo.

3.3. Em anexo, menos e alerta: como so expresses adverbiais, so invariveis.

Envio em anexo os arquivos restantes. Era menos corajosa do que ns. Os 25 alunos estavam alerta.

3.4. Meio: quando adjetivo (significando metade) concorda com o substantivo. Quando advrbio (significando um pouco) permanece invarivel.

Adjetivo Ouvimos meias verdades. Agora era meio-dia e meia (hora).

Advrbio A mulher estava meio cansada. Meio enterradas estavam as ferramentas.

70

Prof. Fbio Dvila

3.5. Toda, todo (sentido de qualquer); toda a, todo o (sentido de inteira, inteiro).

Todo homem mortal. Toda mulher quer ter um casamento feliz. Todo o prdio foi demolido. Comeram toda a torta da vov.

Ateno: depois de todas / todos deve-se colocar artigo quando houver substantivo.

Todos os alunos compareceram aula. Avisei todas as pessoas do desconto que haveria.

3.6. Bastante e muito: quando adjetivos, concordam com o substantivo. Quando advrbios, permanecem invarivel. Adjetivo Havia bastantes / muitas cadeiras no auditrio.

Advrbio Estavam bastante / muito tristes. Elas eram bastante / muito espertas.

3.7. Particpios: equivalem a adjetivos, logo concordam com o substantivo a que se referem.

Dadas as circunstncias, devemos economizar. Vista a cena, ningum teve dvidas. Feitos os clculos, nada sobrou para o empregado.

71

Prof. Fbio Dvila

REGNCIA VERBAL
A regncia verbal se ocupa do estudo da relao que se estabelece entre os verbos e os termos que os complementam (objetos diretos e objetos indiretos) ou caracterizam (adjuntos adverbiais). REGNCIA DE ALGUNS VERBOS a. Querer VTD = desejar: Ex.: Eu quero a liberdade plena para todos os seres humanos. VTI= estimar, querer bem, gostar: Ex.: Quero muito a meus pais. b. Pagar e Perdoar VTD OD = coisa: Ex.: Pagou a dvida. VTDI- alguma COISA A ALGUM: Ex.: Pagou a dvida ao cobrador. VTI - OI - A algum: Ex.: Pagou ao cobrador.

c. Proceder Proceder = "realizar", "dar incio": VTI: Ex.: O juiz procedeu ao inqurito. d. Assistir VTD = dar assistncia: Ex.: O governo no assistiu os flagelados. = O governo no os assistiu. VTI = presenciar (prep. A obrigatria): Ex.: Assistimos ao filme Titanic trinta e quatro vezes. = Assistimos a ele trinta e quatro vezes.

e. Aspirar VTD = cheirar, sorver ... Ex.: Aspirei durante muito tempo fumaa de leo diesel. VTI = ambicionar (prep. A obrigatria): Ex.: Lus aspira ao cargo = Lus aspira a ele.

72

Prof. Fbio Dvila

f. Visar VTD = pr o visto: Ex.: Esqueci-me de visar o cheque. VTD = apontar, mirar Ex.: Visou o olho esquerdo do mosquito. VTI = ambicionar: Ex.: Lus visa ao cargo. = Lus visa a ele. g. Obedecer VTI: Ex.: Obedea a seus pais. = Obedea-Ihes. h. Responder Quando houver apenas um objeto, este ter de ser obrigatoriamente OBJETO INDIRETO. Ex.: Responda a todas questes, marcando apenas uma alternativa. EXERCCIOS DE AULA Complete as frases quando for necessrio. 1. Pagou ____________ mdico, pagou 11. Aspiremos primavera. 2. Devemos obedecer corao. 3. Respondeu ____carta. 4. Visamos paz e entendimento. carro. 15. Pagou 6. Pedro pagava pouco 7. Ela no perdoou empregados. amante. salrio carn, pagou credores, e bilhete, mas no respondeu 13. No visamos qualquer lucro. apelos do 12. Vamos proceder na empresa. uma devassa esse ar maravilhoso da _________ empregadas e sobrou dinheiro.

9. Assisti 10. Eles aspiram

combate dos lutadores. dias melhores.

14. Os filhos, geralmente, querem muito ___ seus pais.

5. Maria quer porque quer

sobrou dinheiro. 16. O funcionrio visou 17. Joozinho quer muito 18. Vrios candidatos aspiraram passaporte. pais. cargo.
73

8. Essa empresa paga em dia dos empregados.

Prof. Fbio Dvila

19. Ontem ns assistimos jogo. i. Implicar

um bom

20. O mdico assistiu

rapaz acidentado.

No sentido de acarretar VTD. Ex.: Passar no concurso implica sacrifcios. j. Preferir Preferir exige a prep. A . Ex.: Prefiro o "tchan" da Scheila Carvalho ao da Carla Perez. l. Ir, Voltar, Chegar Solicitam as preposies A ou DE ou PARA. Cheguei a casa. Ex.: Fui ao cinema. m. Avisar, informar, comunicar, advertir, prevenir ... quando VTDI (OD - coisa ou pessoa) (OI- coisa ou pessoa) Ex.: Avisei o aluno da mudana. Avisei ao aluno a mudana. Avisei-o de que era proibido. Avisei-lhe que era proibido. n. Morar, Residir, Estar situado (Residente, Sito) Solicitam a preposio EM. Ex.: Moro em um Pas tropical. Sito na Rua Palmeira das Misses.

o. Esquecer-se, Lembrar-se / Esquecer, Lembrar Quando pronominais, solicitam a preposio DE. Esquea aquilo. OD Esquea-se daquilo que eu te contei. OI Esqueceu-se do dinheiro.

74

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA Completar adequadas. as frases com as preposies 14. Chegou 15. Voltaremos prximo ano. rua Duque de Caxias. avenida Joo Pessoa. 17. Ele nunca se lembrou 3. Foi jogo do Inter. 4. Vai Roma como embaixador e l 19. Prefiro futebol perigos 20. Lembrei-me vlei. voc. Minas, assistir um 18.lsso implicar srias. permanecer seis anos. conseqncias mim. Porto Alegre bem cedo. Pelotas no

1. Residia 2. Eles moram

16. Jos foi definitivamente.

Rio de Janeiro

5. O contrabando implica imensos. 6. Estudar para o vestibular implica sacrifcios e renncias.

_______

7. prefervel ser rico e ter sade ________ ser pobre e doente.

8. Nunca mais esqueceu namorada. 9. Nunca mais se esqueceu namorada. 10. noite, s vezes, lembrava

primeira

primeira

______

beijos apaixonados que trocavam ao luar.

11. Lembrava-se 12. Prefiro cachorro 13. Prefiro a paz

beijos apaixonados. gato. guerra.

75

Prof. Fbio Dvila

A PREPOSIO E OS PRONOMES RELATIVOS

No padro culto, preciso manter a regncia determinada pelo verbo quando seu complemento ou modificador um pronome relativo. Exemplos: Ela gosta de esporte. Esse o esporte de que ela gosta. Ele tem direito a essa herana. Essa a herana a que ele tem direito. EXERCCIOS 1. Esta a mulher 2. O cargo 3. O assunto 4. Esta a rua 5. O assunto (que) 6. O livro autor deram o prmio est 16. Trata-se de uma bonificao se encontrava. tnhamos direito. (que) 17. Era uma carta 8. O espetculo deprimente. (o qual) 18.Os problemas 9. A luta qual) 19.0 beco 10. So esses os recursos (que) 11. So essas as injustias (as quais) lutamos. dispomos. 20. A pea assisti italiana. (que) moro escuro. (que) assistimos era deprimente. (a vrios. (que) me preocupo so assistimos era responderia. (a qual) ele jamais todos esgotado. (cujo) 7. Era difcil a situao (que) acredito. (que)

12. Os ideais elevados, (que) 13. Os objetos desconhecidos. (que) me refiro complicado. (qual) 14. Os princpios passo. (que) te falei muito importante. louvveis. (que) 15. Os objetos rarssimos. (que)

lutamos so os mais

aspiro difcil de obter. (que)

encontraste so

lutas so

necessitas so

76

Prof. Fbio Dvila

O PRONOME CUJO Esta a moa cuja voz ouviste h pouco.

01. A est o livro

pginas inspiraram tantos heris.

02. A est o livro 03. A est o livro 04. Essas so as pessoas 05. Eis o amigo

pginas se inspiraram tantos heris. pginas tiraram os testes. apoio podemos contar. casa estivemos hospedados.

06. Esse o chefe 07. Essas so as pessoas

ordens devemos obedecer. lealdade mais confiamos. idias lutaremos.

08. Finalmente encontramos o lder IMPORTANTE

VERBOS TERMINADOS EM -M, -O E -E COM PRONOMES OBLQUOS O, OS, A, AS Quando a forma verbal termina em M, O e E, devemos acrescentar ao pronome oblquo o N. Venderam-no. Pe-no aqui. EXERCCIOS DE AULA Complete as frases com os pronomes adequados. 01. Eu ensinei a dirigir. Ensinei tambm 07. No 08. Salvei 09. Contaram 10. Indenizaram permitiam estudar. do perigo. uma histria mentirosa. pelos prejuzos. regras de trnsito. 02. lndiquei 03. Sugeri o caminho que estudasse bastante. esse desgosto. 11. Enviaram uma carta muito reveladora.
77

05. Queria poup 06. Ajudei

desse desgosto.

a pagar um txi.

04. Queria poupar

Prof. Fbio Dvila

12. Comuniquei 13. Informei 14. Proibiram bebidas alcolicas. 22. Felicitei 15. Proibiram 16. Mostrei cautela. 24. Ordenaram 17. Eu preparei a prova. 25. Convenceram 18. Apresentei aos meus amigos. a revelar o segredo. que fosse pontual. de ver o namorado. 23. No os fatos e aconselhei a ter aconselharam cautela. a ser ousado. Aconselharam pela aprovao. o fato. de tudo que se passava. os pratos apimentados e as 19. Apresentei 20. Impediram 21. Permitiram os meus amigos. de falar. ficar.

78

Prof. Fbio Dvila

CRASE
DEFINIO: Crase a contrao de preposio e artigo definido feminino ou a contrao de preposio e pronomes demonstrativos aquele(s), aquela(s), aquilo.

NO ACONTECE CRASE: 1. Antes de substantivo masculino; Andar a cavalo. Vendeu a prazo. Chegou a tempo.

2. Antes de verbo; Comeou a chover. Ficou a contemplar a paisagem. Quedou-se a meditar.

3. Antes de artigo indefinido; Levou o automvel a uma oficina. 4. Antes de pronomes pessoais, demonstrativos ou indefinidos; Dei a ela o prmio merecido. A ningum lcito fugir do trabalho. Refiro-me a esta moa. 5. Antes de expresso de tratamento introduzia pelo possessivo "VOSSA" ou "SUA"; Trouxe a V.Sra a mensagem fatal. 6. Quando o "a" estiver no singular e a palavra seguinte no plural; Refiro-me a lendas antigas.

7. Depois de preposies. Compareceu perante a banca examinadora. A reunio foi marcada para as cinco horas. Observao: excetua-se o caso da preposio a seguir: Foi at a praia, ou foi at praia.

79

Prof. Fbio Dvila

SUBSTITUIO DE TERMO FEMINO POR TERMO MASCULINO: No ocorrendo qualquer dos casos anteriores, pode haver crase ou no. Para verificarmos, basta substituir a palavra feminina que vem aps o "a" por um termo masculino. Feita essa substituio, trs coisas podem acontecer: 1. O a transforma-se em o": Releu a revista. Releu o livro. 2. O a permanece inalterado: Elas estavam cara a cara. Elas estavam lado a lado.

3. O a transforma-se em ao: Refiro-me a moa. Refiro-me ao moo Nesse caso, ocorre a fuso; portanto, temos a crase e o acento grave indispensvel. Refiro-me moa.

Acentue o "a", se for necessrio: 01. Chegamos a concluso de que a lei no se refere a pessoas nascidas no Brasil. 02. A qualquer hora a encontraramos a frente da televiso. 03. Procedemos a uma anlise criteriosa. 10. 04. Venho a negcios e preciso falar a V.Sr. 05. A princpio julguei que no chegaramos a tempo. 06. Voltou para a praia. 07. Compareceu perante a banca examinadora.
80

08. Trouxe a mensagem a V.M.e aguardo a resposta a fim de lev-Ia a pessoa que me enviou. 09. Isso no diz respeito apenas a ela, mas toda pessoa em situao semelhante. Assistir as aulas indispensvel a

aprovao. 11. Graas a interveno de um amigo, reformulou a deciso. 12. Escreveu a redao do jornal solicitando a publicao do fato.

Prof. Fbio Dvila

13. Arriscava-se a sofrer por amor a liberdade. 14. Ope-se as reformas e dedica -se a criticlas. 15. O homem no superior a mulher nem inferior a ela. 16. O acesso as letras deveria ser possvel a todas as crianas. 4) Aqueles que j fizeram o curso daro 17. Dispensava a colega todas as atenes. 18. A propsito, voc se refere a ela ou a mim? 19. Rumo a Universidade. 20. Devemos dar exemplo crianas e induzi-las a preservao do meio ambiente. 7) Li aquela questo. conselhos aqueles que ainda no o fizeram. 5) Somente aquele que a amar dar elas seu amor. 6) Refiro-me aquele contedo. 2) Jamais chegaremos aquele ponto. 3) Entregue tudo aquele homem. 1) Prefiro isto aquilo. B) Crase e os pronomes demonstrativos AQUELE(S), AQUELA(S), AQUILO.

CASOS ESPECIAIS
C) Crase com A QUE, A QUAL, A DE A) Crase e Topnimos 1) Eles vo freqentemente a antiga Ouro Preto. 2) Chegando a Paris, dirigiu-se a Orly. 3) Iremos a Bolvia e depois a Colmbia. 4) Viajarei a Campinas e a Pelotas, pois adoro a essas cidades. 5) Dirigiu-se a Salvador e a Belm. 5) A mulher a qual j participa da sociedade 6) Fui a Natal das praias inesquecveis. entende melhor o mundo. 4) A rua onde mora paralela a que passa na frete de minha casa. 1) A causa a qual te dedicas muito nobre. 2) Essa blusa semelhante a de Carla. 3) Sua voz igual a de Roberto Carlos.

81

Prof. Fbio Dvila

D) Crase e moda de, maneira de = ao estilo de e termos subentendidos F) Crase com as palavras TERRA, CASA e DISTNCIA

1) Comeu arroz a Grega.

1) Paloma forou o motorista a voltar a casa do empresrio.

2) Traga-me um bife a milanesa. 2) Chegamos cedo a casa. 3) No me refiro a editora Cultrix, mas a Melhoramentos. 4) No fui a construtora Edel, mas a Constructo. 4) Fui a velha casa onde passei minha infncia. 3) Vrios marinheiros preferiram no descer a terra ontem.

E) Crase (dita) facultativa

5) Preciso ir a terra dos meus antepassados. 6) A igreja fica a distncia de vinte metros daqui. G) Crase com HORAS e PARTES DO DIA

1) Isso diz respeito a nossa vizinha. 2) Refiro-me a tua colega e as tuas amigas, mas nada sei sobre as nossas primas. 3) Fez vrios elogios a Joana. 4) Adoro a Gerda. 5) Apelei a Cristina.

1) Cheguei a noite. 2) Chegou a noite rapidamente. 3) Viajaremos a uma hora.

4) Viajaremos a uma fazenda em Casca. 6) Limite suas crtica a minha roupa. 5) Ele sair as oito horas. 7) No fiz qualquer aluso a sua maneira de agir, nem me submeterei as suas exigncias. 8) Sempre seremos fiis a seu ideal. 9) O tempo dedicado a suas alunas era muito escasso. 9) Estudaremos de segunda a segunda. 10) Resolveu dedicar mais tempo as suas irms. 10) Teremos aula da tera a quinta. 6) Espero desde as oito horas. 7) A aula ter de duas a trs horas de durao. 8) Trabalharei das onze a uma hora.

82

Prof. Fbio Dvila

H) A ou H 1) Voltar daqui __ dez minutos. 2) __ anos conclu o ensino mdio. 10) Somos inteiramente contrrios a essa escolha. 11) Disseram-me que tu falaste aquela reunio.

3) __ trs meses estou s, por isso estou carente 4) A encomenda chegar daqui __ um ms.

12) D9oaremos as casas as pessoas pobres da vila. 13) Fui a Porto Alegre a negcios, mas no me demorei a olhar vitrinas.

EXERCCIOS DE AULA 14) Embora a considere um tanto severa, sou Use o sinal da crase quando convier. 1) Oitenta por cento dos acidentes de trnsito so devidos a falhas humanas, quinze por cento a deficincias das estradas e apenas cinco por cento a defeitos dos veculos. 15) Trouxe a vocs um exemplar do relatrio elaborado pelos tcnicos desta Secretaria, a partir de dados fornecidos pelo IBGE. 16) No fugiremos a responsabilidade de nos reunirmos as pessoas que j iniciaram a 3) Mostrou-se submisso as decises da banca. 4) Neste estudo, chegou-se a concluses interessantes. 5) Dirijo-me a Vossa Senhoria a fim de expor-lhe alguns aspectos a respeito de minha viagem a Santa Cruz do Sul. 19) A falta de dinheiro leva-nos a circunstncias 6) O menino deu explicaes a professora. 7) Este aviso destina-se aquelas alunas que esto com excesso de faltas. 8) O nmero de aprovados no chega a vinte. vexatrias. empresa. favorvel a medida.

2) Assim no chegaremos a tempo a reunio.

17) Se fores a Bahia, no deixes de fazer uma visita a Igreja do Divino. 18) Se voc continuar chegando atrasado as aulas, estar sujeito a penas disciplinares.

20) Quando samos a rua, estamos sujeitos a muitos perigos. 21) Este exerccio visa a dar a vocs noes seguras a respeito da crase.

9) No fao observaes a crianas. 22) Ao fazer a prova no deixe de obedecer as determinaes do professor.
83

Prof. Fbio Dvila

23) Comeou a chover as seis horas da tarde. 24) Esta pea facilmente adaptvel a qualquer tipo de aparelho. 25)Voltem as suas casas e fiquem a espera de que se chegue a uma soluo do problema. 26) Refiro-me a esta senhora e no aquela que vimos ontem a noite. 27) Esta cpia no corresponde a que lhe dei.

39) O deputado fez tudo as escuras. 40) Enviou a quantia a uma instituio

beneficente. 41) Graas a precauo tomada, conseguimos um bom resultado. 42) Quando chegamos a igreja, comeou a chover. 43) Escreveu a universidade, solicitando a entrega do diploma.

28) Podemos confiar tudo a uma empresa especializada. 29) O lder dirigiu-se a Blumenau e a 44) A inteligncia de alguns pesquisadores deve a humanidade as primeiras conquistas e os primeiros passos rumo a civilizao. 45) Induziu a namorada a acompanh-lo. 30) Diga a Cibele que eu a esperarei em frente a Igreja do Rosrio. 46) Andava s voltas com srias dificuldades e recorreu a vrias pessoas. 31) hora de dar um basta a essa barbrie. 47) Renata foi contrria as atitudes do pai. 32) A pesquisa no se refere a mulheres casadas. 33) Maricota tem um fogo a gs. 49) Diga a Sua Excelncia que o Rio Grande do 34) Ela no fez referncia a mesma pessoa. Sul continua fiel a misso que lhe foi confiada. 48) A ONU enviou emissrios a Portugal, a Jordnia e a Turquia. Florianpolis.

35) Voc est se referindo a secretrias. 36) Chegamos a concluso de que nada foi feito. 37) A morte ningum foge, por mais que nos apeguemos a esta vida. 38) Devemos dar ateno as leis de trnsito.

50) A servidora gestante ser concedida licena de trs meses. 51) Prefiro isto aquilo. 52) Jamais chegaremos aquele ponto. 53) Entregue tudo aquele homem.
84

Prof. Fbio Dvila

54) Aqueles que j fizeram o curso daro as "dicas" aqueles que ainda no o fizeram.

55) Refiro-me aquele contedo 56) Eles vo freqentemente a antiga Ouro Preto. 57) Chegando a Europa, dirigiu-se a Roma. 58) Iremos a Bolvia e depois a Colmbia.

59) Viajarei a Campinas e a Pelotas, pois adoro a essa cidades. 60) Dirigiu-se a Braslia e a So Paulo. 61) Chegamos a So Paulo da garoa. 62) Fui a Natal das praias inesquecveis.

63) A rua onde mora paralela a que passa na frente de tua casa. 64) Essa blusa semelhante a de Maria. 65) Tua voz igual a de Roberto Carlos. 66) A causa a qual de dedicas muito nobre.

67) A mulher moderna a qual j participa da sociedade entende melhor o mundo. 68) Conheci a Bahia. 69) Visitei a sia sozinho. 70) Comeu arroz a dison, regado a chope.
85

Prof. Fbio Dvila

COLOCAO PRONOMINAL
1. Usa-se a Prclise:

2. Usa-se a Mesclise:

3. Usa-se nclise:

86

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA Coloque C (certo) e E (errado), de acordo com o uso padro da lngua. A) ( B) ( C) ( D) ( E) ( F) ( G) ( H) ( I) ( K) ( L) ( M) ( N) ( O) ( P) ( Q) ( R) ( S) ( ) Te espero aps a aula. ) Encontraram-na dormindo. ) Se fosse possvel, lhe daria um presente. ) Me d um cigarro. ) Soldados! Arrumem-se. ) No a estou criticando. ) preciso que aquea-me neste inverno. ) F-lo-ei tudo a ele. ) No se v, por favor! ) Lhe quero muito. ) Me ame. ) Me liga mais tarde. ) Preciso de algum que me entenda. ) Nunca te contaram este fato. ) Darei-te a dose necessria. ) Quem se candidatar? ) Mostrar-Ihe-ei meus escritos. ) Nos falaram que era tudo mentira.

J) ( ) No arrependa-te de tua escolha.

87

Prof. Fbio Dvila

PONTUAO
1. O USO DA VRGULA
1.1. USA-SE VRGULA

a) nas enumeraes.

Era uma pessoa bonita, inteligente e simptica. Janjo possua imveis em Casca, Picada Caf, Quinto e Presidente. b) para separar oraes ligadas por conjunes coordenativas

A prova foi fcil, mas ningum gabaritou. Tomei uma deciso importante, por isso vou cumpri-la. Ou vocs terminam esse servio agora, ou sero dispensados no fim do ms. c) antes da conjuno E somente quando os sujeitos das duas oraes forem diferentes.

Chegamos cedo, e todos ficaram surpresos. Os mantimentos andavam cada vez mais escassos, e doenas de vrias espcies dizimavam grande parte da populao. d) para separar oraes subordinadas adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), quando enunciadas antes da orao principal e adjuntos adverbiais.

Aberta a sesso, o secretrio abriu a ata. Visto que assim queres, faremos tua vontade. Se queres a paz, prepara-te para a guerra. Havia, naquela loja, grande sortimento de livros. Fizemos, na semana passada, uma grande festa. e) para isolar aposto.

Janjo, o zagueiro, est muito fora de forma. Lula, o presidente do Brasil, o atacante do time.

88

Prof. Fbio Dvila

f) para separar ou isolar vocativo.

Janjo, v falar com sua av. Gostaria de dizer-lhes, meus amigos, que nada fiz alm do que era minha obrigao. g) para separar quaisquer outros elementos intercalados.

Os sapos, todos sabem, vivem na lagoa. O professor aceitou, isto , tolerou a brincadeira. Ela , alm disso, excelente pintora. Veja-se, por exemplo, o que dizem os jornais de hoje. O prximo nmero sair amanh, alis, depois de amanh. Voc, com a nota deste ms, no conseguiu somar vinte pontos. h) para separar oraes adjetivas explicativas.

O Fusca, que foi considerado carro do ano, possui vrias solues mecnicas econmicas. Quero apresentar-te minha nica irm, que mora no Rio de Janeiro. i) para indicar a supresso de um verbo.

Eu cuido das crianas; tu, das malas. Tu preferes a serra, e eu, o mar. j) para separar, nas datas, o nome do lugar.

Porto Alegre, 31 de outubro de 2009.

1.2. NO SE USA VRGULA

a) entre verbo e sujeito.

O Ministro do Planejamento e Coordenao vir Porto Alegre. O diretor da Faculdade de Educao foi a Braslia. Reuniram-se o diretor e os professores e decidiram conceder aos alunos faltosos mais uma chance de recuperarem as notas do segundo bimestre.

89

Prof. Fbio Dvila

b) entre o verbo e seus complementos.

Aos amigos dedicados oferecemos esta prova de afeto e gratido. Informamos a Vossa Senhoria que as provas foram adiadas. c) antes de orao subordinada substantiva.

Os jornais afirmam que a crise do petrleo est chegando ao seu final. Lembrei-me de que teria de ir a uma reunio do clube. d) antes de complemento nominal.

Ensinei-lhes o respeito aos valores culturais. Sempre insisto na obedincia s normas de trnsito. e) antes de termos de significao restritiva.

O juiz de futebol Armando Marques goza de grande conceito. O jogador brasileiro Pel transferiu-se para os Estados Unidos. EXERCCIOS DE AULA 1. As rvores foram perdendo as folhas os galhos a seiva at tombarem mortas. 5. Ptria no quer dizer apenas a terra em que se nasce mas abrange todo o passado as tradies a histria.

2. Como nos velhos tempos resolvemos sair noite os ambiente porm pareceram-nos sem graa montonos.

6. Espera a menino pois o assunto no terminou.

7. Diga-nos por exemplo qual a soluo deste 3. Bonifcio quem diria acabou namorando a menina mais bonita da turma. 8. O diretor resolveu entregar os prmios aos 4. Alguma pessoa especialmente as tmidas perdem boas oportunidades na vida. alunos. caso.

90

Prof. Fbio Dvila

9. O diretor resolveu entregar aos alunos os prmios prometidos. 18. Os peritos aps exaustivos levantamentos concluram seus trabalhos.

10. Graas aos exerccios vida ao ar livre e uma dieta mais saudvel os irlandeses apresentam uma taxa de colesterol muito inferior dos americanos.

19. Numa ocasio dessas meus amigos no se admitem meias palavras.

20. 11. Poetas seresteiros namorados correi!

Naquela

ocasio

Maria

Clara

menina

discreta e responsvel deu mostras de sua excelente formao moral.

12. Os aerportos mais modernos dos Estados Unidos e da Gr-Bretanha foram equipados com eficazes sistemas antiterroristas.

21. A famlia base da sociedade tem especial proteo do Estado.

22. Quando viu a moa triste compreendeu que 13. No escritrio na sala de espera do dentista no elevador no banheiro as revistas ao contrrio dos televisores esto em todos os lugares. 23. Embora disfarasse bem a verdade que Paulo quando ficava a ss com a namorada 14. As colegas entregaram ao jovem morria de medo. aniversariante um buqu de flores e um carto. agira mal mas no havia remdio.

24. O senso de competio quando no 15. Como que cara? Te flagra! exagerado pode trazer resultados compensadores.

16. Os empresrios expuseram seus problemas com extrema objetividade. 25. Po de pobre quando cai cai com a manteiga virada para baixo.

17. Os empresrios com extrema objetividade expuseram seus problemas. 26. Ele meu tio deves pois respeit-lo.

91

Prof. Fbio Dvila

27. O gerente exigiu que todos os empregados comparecessem sua sala.

28. Espero que quando dispuseres de tempo encares com o mximo de solicitude nossas reivindicaes.

29. Pedra que rola no cria limo.

30. A pedra que dura resiste ao tempo.

31. O co que o melhor amigo do homem merece a nossa estima.

32. Co que ladra no morde.

33. O leo que o rei dos animais tem porte majestoso.

34. Os lees que vivem em circos acostumamse com pessoas.

92

Prof. Fbio Dvila

2. O USO DOS DOIS-PONTOS a) Antes de uma citao.

Indignada, a jovem ruiva respondeu-lhe: "No aceitaria isso nem que fosses o ltimo homem da face da Terra" b) Antes de uma enumerao. Ela teve trs filhos: Godofredo, Godogildo e o Godomundo. c) Antes dos apostos.

S fiz um pedido: que me amasse para sempre. d) Antes de uma explicao.

Deveria estar frio: todos estavam de casaco. e) Explicitao

Os rapazes pareciam uniformizados: quase todos sem camisa, descalos e de bermudas. 3. O USO DO PONTO-E-VRGULA a) Para separar oraes coordenadas adversativas e conclusivas cujo conetivo esteja deslocado.

Ontem foi um dia muito cansativo; amanh, porm, teremos um dia melhor. Nosso tempo muito escasso; evitaremos, portanto, assumir novos compromissos. b) Para separar oraes de sentido oposto que se ligam sem conjuno.

Para uns, a liberdade um direito; para outros, ela apenas um sonho. c) Para separar grupos de oraes.

Choraro as mulheres, vendo que no se guarda decoro sua modstia; choraro os velhos, vendo que no se guarda respeito s suas cs; choraro os nobres, vendo que no se guarda cortesia sua qualidade.
93

Prof. Fbio Dvila

EXERCCIOS DE AULA Coloque vrgula, ponto-e-vrgula e dois-pontos onde convier. 1. "O talento se forja na solido o carter na sociedade". 6. Deves comprar o seguinte tomate trs quilos cebola um quilo de costela dois quilos. 5. O ar anda muito pesado devemos pois trabalhar menos.

7. Tudo corria muito bem havia entretanto dois 2. A propsito das pessoas que voltam a se casar Samuel Johnson comentou bem8. "O Romantismo era a apoteose do sentimento o Realismo a anatomia do carter". humorado o triunfo da esperana sobre a experincia. problemas a falta de dinheiro e a falta de tempo.

9. Uns trabalhavam esforavam-se exauriam-se 3. "No Brasil lei como vacina umas pegam outras no". outros folgavam descuidavam-se no pensavam no futuro.

4. "A conscincia no nos impede de cometer pecados impede-nos de desfrutar deles".

10. Uns vo pela vida colhendo resultados outro sofrendo conseqncias.

4. PONTUAES EQUIVALENTES Em algumas circunstncias, sinais de pontuao podem ser trocados. Os mais comuns so os seguintes: a) Vrgula, ponto-e-vrgula e ponto. Oraes coordenadas, que geralmente se separam por vrgulas, podem tambm ser separadas por ponto-e-vrgula.

Ontem tivemos um dia muito cansativo, porm amanh teremos um dia melhor. (Aqui, poderamos usar ponto-e-vrgula.)

Quando a pausa maior, em certas frases, pode-se usar ponto-e-vrgula ou ponto. "O Romantismo era a apoteose do sentimento; o Realismo a anatomia do carter. (Aqui, poderamos usar ponto.)

94

Prof. Fbio Dvila

b) Nas complementaes e no caso de alguns apostos, pode-se usar vrgula, dois-pontos ou travesso.

"A cidade era pequena, as ruas esvaziavam-se noite, e o povo dado boemia recanteava-se em um ponto s, o Alto do Lobo." (A ltima vrgula poderia ser substituda por dois-pontos ou travesso. Nesse caso, destacaramos mais a expresso "Alto do Lobo".) c) Dois-pontos ou ponto-e-vrgula. Nas explicaes (quando se subentende o nexo "pois"), podem-se usar dois-pontos ou ponto-e-vrgula.

Para os cristos da Idade Mdia, ao contrrio, no existia alternativa: eles acreditavam que os judeus pagos e os hereges estavam condenados s penas do inferno. (Nesse exemplo, poderamos substituir os dois-pontos por ponto-e-vrgula.) d) Travesso, parnteses e vrgulas. Dois travesses sempre podem ser trocados por dois parnteses (e vice-versa) e, muito freqentemente, por vrgulas.

H trs milhes de anos, os pandas eram carnvoros; depois no se sabe por que trocaram a carne pelos bambus. (O segmento em negrito poderia ser separado por vrgulas, parnteses ou travesses.)

95

Prof. Fbio Dvila

DISCURSO DIRETO E INDIRETO

O DISCURSO DIRETO reproduz a fala diretamente, usando dois-pontos, vrgula ou travesso. A moa disse: "Este livro meu." Este livro meu, disse a moa. Este livro, disse a moa, meu.

No DISCURSO INDIRETO, a fala das personagens no visvel, mas informada por um narrador. A pontuao substituda pelas conjunes que ou se. A moa disse que aquele livro era dela. Janjo informou que a aula acabaria mais tarde.

DIFERENAS ESSENCIAIS Discurso Direto: 1. Inicial maiscula; pontuao (dois-pontos, vrgula ou travesso e, s vezes, aspas), ausncia de conjuno. A moa repetiu: "Eu te amo".

2. Verbo na 1 ou 2 pessoas: O rapaz garantia: "No revelarei o segredo". Perguntei-lhe: "Por que no vem comigo?" . 3. Pronomes este(a) ou esse(a). Lusa afirmava: Esse tipo de comida no me agrada. 4. Advrbio aqui: "Compra este brinquedo aqui", pediu a criana. Discurso Indireto: 1. No h pontuao nem iniciais maisculas, mas surge uma conjuno. 2. Verbo na 3 pessoa O rapaz garantia que no revelaria o segredo. Perguntei-lhe por que no saa comigo. 3. Pronome aquele(a) Lusa afirmava que aquele tipo de amor no a satisfazia. 4. Advbio ali ou l A criana pediu que eu comprasse aquele brinquedo ali.

96

Prof. Fbio Dvila

PASSAGEM DO DISCURSO DIRETO PARA O INDIRETO

DISCURSO DIRETO DISCURSO INDIRETO

1 E 2 PESSOAS

AQUI, C

ESTA, ESTE, ISTO, ESSE, ESSA, ISSO

ONTEM

AGORA, HOJE

AMANH

VOCATIVO

PRETRITO PERFEITO

FUTURO DO PRESENTE

IMPERATIVO

PRESENTE DO INDICATIVO

EXERCCIOS DE AULA 01. Passe para o discurso indireto. 01. "Essa cerveja vem ou no vem?" perguntou-lhe o rapaz.

02. "Faa-me esse favor, fique comigo", insistiu a moa.

97

Prof. Fbio Dvila

03. O mestre sempre nos dizia: "Voc tm consigo um tesouro".

04. " Fique aqui, no saia", disse-me ela.

05. Napoleo disse aos seus soldados: "Do alto dessas pirmides, quarenta sculos vos contemplam".

06. O deputado perguntou: "V. Ex concede-me um aparte?

07. "Nunca me viu?" - perguntou-lhe a moa.

08. "No abandonarei esse grupo, ficarei aqui com vocs, garantiu Lcia.

09. Encosta a tua cabecinha no meu ombro e chora", disse-me.

10. "Oh, no, meu amor," disse-lhe a garota, "no acredite nisso".

02. Passe para o discurso indireto O ministro apresentou a velhinha com um gesto triunfal: - "Aqui est ela!" a) O ministro apresentou a velhinha com um gesto triunfal e disse: - "Aqui est ela!" b) O ministro apresentou a velhinha com um gesto triunfal e exclamou: - "Aqui est ela!" c) O ministro apresentou a velhinha com um gesto triunfal e exclamou que ela estava l. d) O ministro, ao anunciar a velhinha com um gesto triunfal, exclamou que ela estava aqui. e) O ministro, apresentando a velhinha com um gesto triunfal, disse que ela estava aqui.

03. Passe para o discurso indireto "O cinema vendeu a alma ao diabo", declarou o famoso diretor. a) O famoso diretor declarou que o cinema tinha vendido a alma ao diabo. b) Segundo o famoso diretor, o cinema vendeu a alma ao diabo. c) Conforme declaraes do famoso diretor, o cinema vendeu a alma ao diabo. d) O famoso diretor declarou que o cinema teria vendido a alma ao diabo. e) O famoso diretor disse: "O cinema vendeu a alma ao diabo".

98

Prof. Fbio Dvila

04. Assinale a alternativa que reproduz a(s) frase(s),passando-a(s) para discurso indireto. "Recebi ordens de dizer aos manifestantes que o governo no aceitar a realizao da marcha." a) O porta-voz comunicou que recebeu ordens de dizer lhe que o govemo no aceitar a realizao da marcha. b) O porta-voz comunicou que havia recebido ordens de dizer aos manifestantes que o governo no aceitaria, a realizao da marcha. c) O porta-voz comunicara que recebera ordens de dizer lhes que o governo no acatar a realizao da marcha. d) O porta-voz comunicou ter recebido ordens de dizer que o governo no aceitar a realizao da marcha. e) O porta-voz comunicou ter recebido ordens de dizer que o governo no aceitar a realizao da marcha. Quais so corretas? a) Apenas I. b) Apenas II. c) Apenas III. d) Apenas I e III. e) Apenas II e III. 05. - "Oh, no," replicou Ramanujam, " um nmero cheio de interesse." Se passarmos a frase para o discurso indireto, devero ocorrer algumas mudanas. Abaixo, so indicadas trs possibilidades: I - Suprimir a interjeio "Oh". II - Mudar o tempo verbal de "replicou". III - Introduzir o nexo se antes da afirmao " um nmero cheio de interesse".

99

Prof. Fbio Dvila

PRONOMES E REFERNCIAS
Complete as lacunas com as letras correspondentes, relacionando termo referente e termo referido.

TEXTO 1

01.

Muitas pessoas h, que inconformadas com a participao da Igreja em problemas no religiosos afirmam

02. que sua misso conduzir espiritualmente os homens, orientando-os para a prtica das virtudes que Ihes garantiro 03. mais tarde a salvao eterna, no lhe cabendo influir em poltica, principalmente no Brasil, onde a Igreja oficialmente 04 . separada do Estado. 05. Para outros, ela no pode se limitar a isso. Na medida em que a Igreja esquece o homem como ser biolgico

06. e carente, no pode pretender que ele, muitas vezes mal alimentado, mal vestido e desassistido, mantenha-se 07. concentrado em seus deveres espirituais. Como frisou o Papa Leo XIII, se a Igreja nos educa contra o dio e a revolta, 08. no pode fechar seus olhos s causas que os geram.

a) que (l. 01) b) sua (l 02) c) os (l. 02) d) que (l. 02) e) lhes (l. 02) f) lhe (l. 03) g) onde (l. 03) h) ela (l. 05) i) isso (l.05) j) se (l. 06) l) seus (l. 07) m) nos (l. 07) n) seus (l. 08) o) os (l. 08)

( ( ( ( ( ( ( ( ( (

) os homens ) no Brasil ) pessoas ) da Igreja ) as virtudes ) aos homens ) a Igreja ) a Igreja ) o homem ) da Igreja

( ) conduzir espiritualmente os homens ( ) do homem ( ) o dio e a revolta ( ) os homens

100

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 2

01. Todas as pessoas que conhecem bem nossa literatura, em contato 02. com textos de Machado, Jorge Amado ou Guimares Rosa, por exemplo, 03. identificam-nos facilmente, mesmo que no os conheam. Isso ocorre por 04. que esses escritores tm estilo, isto , expressam seus pensamentos de um 05. modo pessoal. No o fazem deliberadamente. natural deixar num 06. texto que produzimos um pouco da alma. O estilo reflete o homem; 07. segundo alguns, ele o prprio homem. Mais do que isso, ele uma 08. garantia de permanncia. Ensinamentos, idias, tudo passa. 09. O tempo encarrega-se de apontar-Ihes falhas, inconsistncias.

a) que (l. 01) b) nos (l.03 ) c) isso (l. 03) d) seus (l. 04) e) o (l. 05) f) que (l. 06) g) ele (l. 07) h) lhes (l. 09)

( ( ( ( ( ( ( (

) o reconhecimento dos textos ) o estilo ) pessoas ) texto ) textos ) dos escritores ) expressar seus pensamentos ) ensinamentos, idias

TEXTO 3 INSTRUO: Para responder questo, observar o 01. Em qualquer idioma h vrios 02. nveis de expresso. Basta comparar, por 03. exemplo,a "fala dos magrinhos" com 04. a de um deputado em sua 05. tribuna. A dificuldade dos jovens no 06. est na sua incapacidade de 07. expressar-se. No seu grupo - e a que 08. vive a maior parte do seu tem09. po - ele se comunica com facilidade. 10. Est como um peixe dentro d'gua. As 11. dificuldades que experimenta e que o 12. fazem inseguro e frustrado esto na 13. aprendizagem da lngua ensinada 14. na escola. ( ... ) Para o jovem 15. habituado fala grupal,a norma culta 16. surge como um fantasma, um 17. anacronismo com o qual ele no 18. consegue conviver bem. 5. 4. 3. 2. papel que as palavras a seguir representam no texto. 1. "fala" (linha 03) "a" (linha 04) "No seu grupo" (linha 07) "a (linha~ 07) "grupo" (linha 07) "ele" (linha 09) "ele" (linha 09) "o" (linha 11) "jovem" (linha 14) "o qual" (linha 17) As duas palavras se referem mesma idia nos casos a) 1 e 2. b) 1,2,3 e 4. c) 1, 2, e 4. d) 3,4 e 5. e) 3 e 5.

101

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 4

01. Desenvolveu-se nos Estados Unidos, 02. nos meios intelectuais que defendem as 03. minorias, a idia do politicamente 04. correto - ou seja, a substituio de termos 05. com conotao preconceituosa, por 06. outros carregados de positividade. Isso 07. se acentua quando figuras histricas so 08. condenadas mediante critrios morais 09. fora de sua poca (como sucedeu 10. quando um condado de Luisiana resolveu que 11. nenhuma escola pblica de sua jurisdio 12. deveria ostentar o nome de quem 13. "tivesse possudo escravos". (...) 14. Se a linguagem no se limita a 15. traduzir fatos, mas tende a expressar 16. pontos de vista, preciso exp-los e 17. eventualmente combat-los. Aqui est o que 18. a zombaria contra o politicamente 19. correto dissimula: ele reage contra velhas 20. idias conservadoras.

(UFRGS) Vrios pronomes do texto retomam elementos anteriormente referidos. Assinale a alternativa em que a associao entre o pronome e o elemento substitudo est INCORRETA. a) que (I. 02) - meios intelectuais (I. 02) b) sua (I. 09) - figuras histricas (I. 07) c) sua (I. 11) - escola pblica (I. 11) d) los (I. 16) - pontos de vista (I. 16) e) ele (L 19) - o politicamente correto (I. 18-19)

102

Prof. Fbio Dvila

TEXTO 5

01.

Alm do bvio apelo....... tradio crist do

02. povo, que facilitava....... transmisso da imagem de um 03. Cristo cvico, poder-se-ia perguntar por outras razes 04. do xito de Tiradentes como heri republicano, porque 05. no foi sem resistncia que ele atingiu tal posio. 06. Tiradentes tinha competidores histricos ao ttulo de 07. Heri do novo regime instalado em 1889, entre os quais 08. Frei Caneca, mrtir das causas liberais no Nordeste, 09. que acabou fuzilado. Possivelmente o motivo central da 10. escolha do mineiro foi o fato de a conjurao de que 11. participou jamais ter alcanado........ ao concreta, 12. poupando ao pas violncia e derramamento de sangue 13. e rendendo-lhe a aura de mrtir imaculado.

(UFRGS) Considere os seguintes pares, que apresentam, respectivamente, expresses do texto e antecedentes aos quais elas possivelmente se referem.

I. ele (linha 05) - Tiradentes (linha 04) II. tal posio (linha 05) - heri republicano (linha 04) III. e (linha 13) - ao concreta (linha 11) Quais deles apresentam corretamente a relao entre as expresses e os antecedentes?

a) Apenas I b) Apenas II c) Apenas III d) Apenas I e II e) I,II e III

103

Prof. Fbio Dvila

FUNES DO QU E DO S
Identifique as funes dos qus. 1. O carro vinha to depressa que atropelou uma velhinha.

11. A garota esperava que os irmos voltassem.

12. Tanto insistiu que conseguiu a vitria.

13. O cientista afirmava que no existiam tais 2. O rapaz prometeu que nada aconteceria se passassem a noite juntos. 14. Assim que ela saiu, ele chegou. 3. Disse-lhe que no iria prometer nada. 15. Seus cabelos eram mais negros que a asa 4. As moas que mais namoram so as que mais aproveitam. 16. Determinou que o jogo fosse transferido. 5. Joana que sabe tudo. 17. No demore muito, que esto te esperando. 6. Venha, que estou aqui. 18. Assim que se faz. 7. Tudo depende de que estudes bastante. 19. To intensa era sua emoo que no 8. mais bonita que as primas, mais charmosa, mais elegante. 20. Havia muitas coisas que no te contaram. 9. As drogas que causam dependncia so as piores. 21. Janjo acredita que o amor entre homens existe. 10. Existem erros que se justificam. 22. Caiu logo que tropeou.
104

fenmenos.

da grana.

conseguia controlar-se.

Prof. Fbio Dvila

23. Foi to prolixo que confundiu a todos.

24. O menino que feliz.

105