PUNTOS IMPORTANTES DEL TEXTO 1.

- Lo innato: hace referencia a todo aquello que se encuentra presente en un organismo recin nacido; este adjetivo pertenece a una condicin ubicada dentro de un espacio temporal arbitrario (delimitado por quin est usando el trmino), y no un nico momento puntual, que sucede despus del nacimiento. Se ha de resaltar que este trmino no es equivalente a lo heredado genticamente.

- Lo adquirido: Todo aquello que es producido o sintetizado despus del intervalo temporal al que corresponde el calificativo de recin nacido.

Lo heredado genticamente: Todo aquello constituido por el material gentico transmitido por los progenitores, ello tambin incluye las mltiples copias del material producidas durante el desarrollo biolgico. Una parte de este material est en el recin nacido (innata) sin embargo, la replicacin de ADN sigue sucediendo posterior al periodo de recin nacido. Parte del genotipo es adquirido a pesar de que se hereda genticamente.

Lo determinado filogenticamente, o dependiente de la especie, hace referencia al material gentico o ADN, lo nico que el individuo hereda de sus progenitores, y cuya funcin principal es la de dirigir la sntesis de protenas; no obstante, es necesario aclarar que el funcionamiento y la estructura de las protenas cobre un sentido especfico dentro del ambiente particular del organismo.

Lo determinado ontogenticamente o dependiente de la historia individual del organismo, hace referencia a la configuracin, organizacin y expresin de las biomolculas que conforman todos los distintos niveles de organizacin constituyentes de los seres vivos, en funcin del ambiente en el que habitan los mismos.

La funcin del ambiente trasciende lo ontognico (organismo individual) extendindose a lo filogentico (historia de la especie). La Evolucin por seleccin depende del ambiente justo en la medida en la que el funcionamiento del organismo tambin lo haga. En aprendizaje y conducta esto resulta especialmente importante, ya que el xito reproductivo depende de manera crtica de como un organismo acta en condiciones ambientales particulares. En el caso de los homnidos el pulgar oponible, el lenguaje y el bipedalismo tuvieron un valor adaptativo bajo ciertas condiciones, las cuales an se dan en la actualidad.

2. Objetivo principal del texto: examinar crticamente distinciones entre lo innato y lo adquirido e intentar formular de manera ms clara y precisa la perspectiva de la ciencia actual frente a preguntas como: Es la inteligencia innata o adquirida?.

Tesis: El problema de la distincin entre lo innato y lo adquirido, frente a la naturaleza de la inteligencia y la conducta humana, puede comprenderse de manera ms clara al precisar el significado de dichos conceptos y su diferenciacin frente a lo heredado genticamente y lo determinado tanto ontognicamente como filogenticamente. As, la inteligencia y la conducta pueden reconocerse como innatas si con este trmino se hace referencia a lo adquirido y sintetizado en un intervalo de tiempo conocido con el calificativo de recin nacido; lo que no quiere decir que ellas sean heredadas genticamente o que su adquisicin no dependa de un influjo importante de las condiciones ambientales; adems, son adquiridas ya que estn en continua construccin, aun cuando ya se ha cumplido el intervalo que supone lo innato. La conducta y la inteligencia son fenmenos multivariados en los que son condiciones necesarias el genotipo y el ambiente; sin embargo, no se puede hablar independientemente de ellos como suficientes para explicar la complejidad del comportamiento.

A. PRIMERA PARTE: EVOLUCIN Y HERENCIA GENTICA

a. Distincin entre lo innato y lo adquirido se relaciona con dos hechos: las especies son el resultado de la evolucin y teora de la herencia gentica. b. La seleccin natural es el mecanismo de la evolucin; esta depende de la variabilidad entre individuos y de la reproduccin diferencial, ligada al xito reproductivo. (supervivencia sin xito reproductivo no es valiosa para la evolucin) c. Miembros de una misma especie poseen rasgos fenotpicos similares debido a que esos rasgos incrementaron el xito reproductivo de ancestros. d. Existen dos tipos de rasgo: los adaptativos y las adaptaciones. Un rasgo es adaptativo si su presencia incrementa el xito reproductivo del individuo que le posee, independiente de que haya o no incrementado el de sus ancestros. Un rasgo es una adaptacin si su presencia en ciertos individuos se debe a que increment el xito reproductivo de sus ancestros, independiente de que si resulta o no adaptativo para el individuo que le posee. e. Los rasgos de los que dependa la seleccin natural deben ser heredables. f. Herencia y heredabilidad: Un rasgo es heredable si y slo si se ha observado que los miembros de una cierta especie tienden a parecerse a los progenitores en ese rasgo, a lo largo de varias generaciones. La herencia hace referencia a sucesos concretos. g. Evolucin- desde la teora Darwiniana- cambios ocurridos en rasgos fenotpicos heredables, como resultado de la seleccin a lo largo de mltiples generaciones de organismos. h. Teora Mendeliana de la gentica: desarrollada por el monje Gregor Mendel le desarrolla a travs de experimentacin con especmenes de plantas. Una de sus contribuciones ms importantes fue demostrar que la herencia puede ser estudiada experimentalmente. i. Mendel observa que existen rasgos con formas dominantes y formas recesivas; usa rasgos mutuamente excluyentes (tallo corto, tallo largo) j. Teora mendeliana de la herencia, plantea los siguientes postulados: 1. Rasgos estn determinados por unidades discretas microscpicas denominadas factores. 2. Lola presencia de la forma dominante de un factor es suficiente para determinar la

forma dominante del rasgo correspondiente, aun cuando la forma recesiva est presente. 3. Factores son transmitidos de progenitor a descendiente en el momento de la reproduccin. 4. Gametos slo contienen una forma posible de cualquier factor. k. Para Mendel, los factores que determinan un rasgo se separan o segregan cuando se forman los gametos; durante un proceso conocido como meiosis. Teora de la herencia mendeliana se explica a travs del cuadro de Punnet, en honor al genetista de aves R.C Punnett (TT * tt = Tt todos los 4 organismos) (Tt * Tt = TT 25% Tt 50% y tt 25%) l. Genotipo: la totalidad del material gentico de un individuo / Genoma: Material gentico de toda una especie m. Distincin entre genotipo y fenotipo permite un tratamiento ms sistemtico de lo heredado, lo innato y lo adquirido. Puede ser vista en trminos de la relacin entre ellos mismos, puede haber diferencias genotpicas entre individuos fenotpicamente parecidos entre si (TT y Tt); para hablar de estos dos trminos es necesario conocer de otra teora de la herencia (teora de la herencia gentica - molecular) n. Teora molecular de la herencia: James Watson y Crick determinan la estructura del material gentico o. Gen: es un segmento de ADN que codifica informacin necesaria para la sntesis de protenas ADN-Protenas- Clula-Tejido-rgano- Sistema (organizacin jerrquica) todas las estructuras no- genticas en esta jerarqua clasifican como rasgos fenotpicos. p. El funcionamiento de un organismo depende de su ambiente; relacin organismoambiente es bidireccional, el funcionamiento del primero afecta el segundo y viceversa. Esta relacin organismo-ambiente ocurre en todo nivel de organizacin, incluyendo el nivel molecular. q. A pesar de la diferenciacin de funciones en las clulas, todas y cada una de ellas sintetiza protenas como bloques necesarios para su funcionamiento; estas son sintetizadas en la misma clula a travs de un proceso que depende de la estructura qumica del ADN, del ARN y de los ribosomas.

r. Dogma central de la biologa molecular: ADN se transcribe a ARNm (proceso reversible), ARNm se transcribe en protenas (proceso no reversible, razn por la que protenas sintetizadas no son transmisibles). s. Lo nico que se sintetiza a partir del material gentico son protenas; cuando una protena se sintetiza segn las instrucciones especificadas para un gen particular, se habla de expresin fenotpica de ese gen. t. Concepto de herencia dentro de la teora molecular = transmisin de material gentico de los progenitores a los descendientes, a travs de la reproduccin. Todas las clulas que constituyen un organismo contienen el mismo material gentico. Sin embargo, durante el proceso de diferenciacin celular, en el que los distintos tipos de clulas adquieren la identidad estructural y funcional que muestra el organismo adulto. u. Proceso de replicacin del ADN no es totalmente perfecto, ello da lugar a mutaciones aleatorias o espontneas; son una fuente pequea de variacin; la fuente ms sustancial de variabilidad es la recombinacin gentica, el entrecruzamiento de segmentos de ADN v. Desde un punto de vista gentico lo nico que un individuo hereda de sus progenitores es ADN, Las protenas mismas no se heredan, no son genticamente heredables, ya que no estn hechas de ADN. w. El funcionamiento de las protenas tampoco es heredable, el ambiente juega un importante papel en este caso. x. Semejanza en el funcionamiento biolgico de progenitores y descendientes se debe a una semejanza en el tipo de molculas que son sintetizadas a partir del material gentico, sino tambin a una semejanza en el cual habitan progenitores y descendientes. ( herencia ambiental) y. INNATO: aquello que se encuentra presente en un organismo recin nacido. qu es recin nacido? Ser recin nacido es una condicin extendida en el tiempo y no una instante puntual. Calificativo aplicable a todo lo que se encuentra en un organismo durante un intervalo arbitrario de tiempo posterior al nacimiento. z. ADQUIRIDO: todo lo que es producido o sintetizado despus del periodo establecido como recin nacido

aa. HEREDADO GENTICAMENTE: todo aquello constituido por el material gentico transmitido por los progenitores, ello tambin incluye las mltiples copias del material producidas durante el desarrollo biolgico. Una parte de este material est en el recin nacido (innata) sin embargo, la replicacin de ADN sigue sucediendo posterior al periodo de recin nacido. Parte del genotipo es adquirido a pesar de que se hereda genticamente. bb. Decir que algo es innato no implica que sea heredado genticamente; algunas protenas se encuentran en el recin nacido, no se pueden calificar como heredadas genticamente ya que no estn constituidas de ADN cc. Lo nico que se hereda genticamente es el genotipo dd. HERENCIA VS. HERENCIA GENTICA: la herencia es una relacin de semejanza, fenotpica y/o ambiental, entre un organismo y progenitores. La herencia gentica, es el mecanismo mediante el cual la herencia se lleva a cabo. ee. Reflejos son observados en recin nacidos (innatos); sin embargo no son heredables genticamente.

ff.

SEGUNDA PARTE: HERENCIA Y GENTICA: SISTEMA NERVIOSO Y CONDUCTA.

1. Condiciones necesarias vs. Condiciones suficientes: condicin necesaria es

aquella cuya presencia es indispensable para cierto evento o fenmeno, una

condicin suficiente es aquella cuya presencia, por s sola basta para que un fenmeno ocurra 2. Conclusiones: la relevancia ms clara de lo heredado genticamente, en torno a la conducta, es la sntesis de protenas en las neuronas. Protenas participan como: receptores ionotrpicos / metabotrpicos, , bombas sodio-potasio, enzimas que sintetizan neurotransmisores..

3. Aun cuando existe una diversidad considerable de protenas y neuronas, tal diversidad no es suficiente para dar cuenta de la conducta; ni siquiera a nivel molecular y celular del sistema nervioso. Las mismas neuronas y protenas pueden estar involucradas en conductas muy diferentes- hay que entender la estructura y funcionamiento de niveles ms grandeso inclusivos del SN citoarquitectura de las neuronas. 4. El ambiente desempea un papel crucial en el funcionamiento del sistema nervioso ( en todos los niveles de organizacin del mismo tanto en la activacin de protenas del sistema nervioso como en la sntesis de nuevas protenas). La expresin del material gentico cobra sentido si el organismo se encuentra dentro de un ambiente con ciertas caractersticas. Un organismo se asemeja a sus progenitores no slo por que hereda genticamente el material necesario para sintetizar protenas sino por que vive en ambientes similares. 5. Relacin conducta- ambiente es bidireccional. 6. La funcin del ambiente trasciende lo ontognico (organismo individual) extendindose a lo filogentico (historia de la especie). La Evolucin por

seleccin depende del ambiente justo en la medida en la que el funcionamiento

del organismo tambin lo haga. En aprendizaje y conducta esto resulta especialmente importante, ya que el xito reproductivo depende de manera crtica de como un organismo acta en condiciones ambientales particulares. En el caso de los homnidos el pulgar oponible, el lenguaje y el bipedalismo tuvieron un valor adaptativo bajo ciertas condiciones, las cuales an se dan en la actualidad. 7. Es la inteligencia innata o adquirida? DEPENDE DE AQUE SE LE LLAME

INTELIGENCIA. Aun cuando hablramos de la inteligencia en un neonato, ello no

significa que se hereda genticamente; puede heredarse si con eso nos referimos a que existe una semejanza en la actividad de progenitores y descendientes con respecto a ambientes similares. 8. INTELIGENCIA NO SE HEREDA GENTICAMENTE; lo mismo se aplica a cualquier comportamiento humano o no. Ni siquiera los reflejos se heredan

genticamente, no estn codificados en el material gentico. El concepto de conducta innata no equivale al de heredada genticamente. Conocimiento del genoma humano ser insuficiente para entender la conducta humana.