OMISIN DEL INTRPRETE

LECTURA DE MENTE

VERBOS Y ADVERBIOS DE CAMBIO DE TIEMPO

EMPEZAR, COMENZAR, CONTINUAR, TERMINAR, SEGUIR, DEJAR, CRECER, AUMENTAR, DISMINUIR, MULTIPLICAR, GIRAR YA, TODAVA, AN, NUNCA MS, YA, TODAVA, AN, NUNCA MS,

ES BUENO/FCIL QUE., NO ES IMPORTANTE, NO IMPORTA, LO IMPORTANTE, MUCHA GENTE PIENSA, LAS MEJORES COMPAAS

ESTS,

PUEDE PIENSAS, QUE TE, SIENTES., YO S QUE., S QUE PROBABLEMENTE ESTS, TE

ESTN VINIENDO A LA CABEZA

ADVERBIOS Y ADJETIVOS
PROFUNDAMENTE, FCILMENTE, CMODAMENTE, TOTALMENTE, RPIDAMENTE, LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE, NATURALMENTE, GENERALMENTE, PROBABLEMENTE

ADVERBIOS Y ADJETIVOS DE COMENTARIO

AFORTUNADAMENTE, POR SUERTE, INOCENTEMENTE, FELIZMENTE, NECESARIAMENTE

ACERCAMIENTO-EVITACIN

LO(HARS) AHORA MISMO OMS ADELANTE?

TARDE O TEMPRANO.

UTILIZANDO EL PRINCIPIO DE CONTRASTE

EL MARTES PODEMOS gustos) YA QUE UN

JUEVES A TOMAR UN CAF (se percibe mucho

INTRIGADO, CURIOSIDAD, INTRIGADO, CURIOSIDAD,

QUE SALGO DEL TRABAJO A LAS 5PM.

PREDICADOS DE CONCIENCIA

NUMEROS ORDINALES
OTRO, PRIMERO, SEGUNDO,

PROPOSICIONES TEMPORALES
ANTES DE, DESPUS DE, LUEGO DE, MIENTRAS, CUANDO, A MEDIDA QUE,

EMPEZADO

SABER, DARSE CUENTA, NOTAR, SER CONSCIENTE, OBSERVAR, DESCUBRIR, PERCIBIR. CUANDO, CUANDO COMIENCES A, PODRAS, QUIZS (AN) NO HAS NO S CUNTO A, TARDARS, UNA PERSONA QUIZS NO

QUE SALGO DEL TRABAJO A LAS 5PM.

JUEVES A TOMAR UN CAF (se percibe mucho mejor) EN LA TARDE

EL MARTES PODEMOS gustos) YA QUE UN

UTILIZANDO EL PRINCIPIO DE CONTRASTE

LO(HARS) AHORA MISMO OMS ADELANTE? TARDE O TEMPRANO.

ACERCAMIENTO-EVITACIN

LUEGO DE, MIENTRAS, CUANDO,

PROPOSICIONES TEMPORALES

VERBOS Y ADVERBIOS DE CAMBIO DE TIEMPO

EMPEZAR, COMENZAR, CONTINUAR,

ILUSIN DE OPCIONES
HARSO? VAS A.OO?

HARSO? VAS A.OO?

CRECER, AUMENTAR, DISMINUIR,

ANTES DE, DESPUS DE,

ILUSIN DE OPCIONES

TERMINAR, SEGUIR, DEJAR,

IR A UN BAR

MULTIPLICAR, GIRAR

A MEDIDA QUE,

AMIGOO SI NO PODEMOS REUNIRNOS EL

IR A UN BAR

(no va para nada con sus

PUEDE QUE TE, PIENSAS, SIENTES., YO S QUE., S QUE ESTS, PROBABLEMENTE ESTS, TE ESTN VINIENDO A LA CABEZA
CMODAMENTE, TOTALMENTE, RPIDAMENTE, LENTAMENTE, SUAVEMENTE, REALMENTE,

ADVERBIOS Y ADJETIVOS

OTRO, PRIMERO, SEGUNDO,

NATURALMENTE, GENERALMENTE,

NUMEROS ORDINALES

PROFUNDAMENTE, FCILMENTE,

LECTURA DE MENTE
PROBABLEMENTE

PERCIBIR. CUANDO, CUANDO COMIENCES A, PODRAS, QUIZS (AN) NO HAS EMPEZADO A, NO S CUNTO TARDARS, UNA PERSONA QUIZS NO

IMPORTANTE,

QUE., NO ES NO IMPORTA, LO IMPORTANTE, MUCHA GENTE PIENSA, LAS MEJORES COMPAAS

ES

PREDICADOS DE CONCIENCIA

ADVERBIOS Y ADJETIVOS DE COMENTARIO

OMISIN DEL INTRPRETE

CONSCIENTE, OBSERVAR, DESCUBRIR, SABER, DARSE CUENTA, NOTAR, SER AFORTUNADAMENTE, POR SUERTE, INOCENTEMENTE, FELIZMENTE, NECESARIAMENTE

BUENO/FCIL

(no va para nada con sus mejor) EN LA TARDE

AMIGOO SI NO PODEMOS REUNIRNOS EL

PREGUNTAS ENCUBIERTAS
TENGO CURIOSIDAD POR SABER QU, ME PREGUNTO QU, TE ESTS PREGUNTANDO, TE HABRS PREGUNTADO

RDENES NEGATIVAS
NO TENGAS DEMASIADA CURIOSIDAD., NO QUIERO QUE , NO LO NO DEBES
NO SABER, NO HACER
Y NO HACE FALTA QUE ME DIGAS NADA, NI QUE TE MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGN ESFUERZO , EL NO SABE QUE EST APRENDIENDO, PERO EST APRENDIENDO
MUEVAS, NI QUE HAGAS NINGN ESFUERZO , EL NO SABE QUE EST APRENDIENDO, PERO EST APRENDIENDO

POSTULADOS CONVERSACIONALES
TIENES HORA?, PUEDES CERRAR?, PUEDES IMAGINAR?, PUEDES MIRAR HACIA ARRIBA UN MOMENTO?

RDENES INCORPORADAS/ SUBRAYADO ANLOGO

RELAJA SABER QUE ES POSIBLE RELAJARSE OBSERVA CUANDO COMIENZAS A SENTIRTE MEJOR YO CREO QUE ES IMPORTANTETE PUEDAS SENTIR A GUSTO, SIENDO.
SENTIR A GUSTO, SIENDO.

AMBIGUEDADES
CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER, (FONOLGICA) PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAOSO (SINTCTICA) CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEANZAS PERSONALIZADAS (DE ALCANCE) TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN TRANCE, ME ESTS ENTENDIENDO, AHORA, APROVECHANDO QUE ESTS AQU ES (DE PUNTUACIN) CASA, CAZA; PESO; ROZA, ROSA; COCER, COSER, (FONOLGICA) PLANTAR A UN PLANTADO PUEDE SER ENGAOSO (SINTCTICA) CONTRIBUIREMOS A ENCONTRAR OPCIONES Y ENSEANZAS PERSONALIZADAS (DE ALCANCE) TU ROPA TE SIENTA MUY BIEN PROFUNDO ENTRAS EN TRANCE, ME ESTS ENTENDIENDO, AHORA, APROVECHANDO QUE ESTS AQU ES (DE PUNTUACIN)

VIOLACIN DE RESTRICCIONES SELECTIVAS

LAS EXPERIENCIAS DE UNA ROCA QUE EST TRISTE Y DE LOS CAMBIOS QUE DIO, UNA ROCA ME GRIT,UN HOMBRE QUE EST EMBARAZADO,

INCLUSIN DE CITAS
UNA PERSONA ME DIJO , Y UN RBOL LE DIJO AL HOMBRE, ENTONCES ERICKSON, SE VOLVI Y DIJO ENFTICAMENTE, Y UN HOMBRE SE ACERC, ME MIR A LOS OJOS Y DIJO: ERES UN TONTO, ME DIJO: ERES MUY INTELIGENTE, LOS EXPERTOS LO DICEN , SLO TUVE QUE DECIRLE, Y UN PROFESOR ME DIJO , Y BANDLER DIJO EN UNO DE SUS SEMINARIOS, ESTE
LIBRO ES EL PREFERIDO POR MARADONA PORQUE EN EL ENCONTR COSAS QUE LE SIRVIERON PARA, LA AMIGA DE MI HERMANA LE DIJO QUE SU HERMANA HABA IDO A VER UN ESPECTCULO EN EL QUE EL PRESENTADOR MENCION QUE RICHARD BANDLER LE HABA

SUPRESIONES COMPARATIVAS
MS/MENOS MEJOR/PEOR

CLUSULAS FINALES INTERROGATIVAS

NO ES CIERTO? ...NO TE PARECE? ...NO ES AS? ...O NO?

CONTADO QUE CONTADO QUE

EMBARAZADO,

ME

TRISTE Y DE LOS CAMBIOS QUE DIO, UNA ROCA

LAS EXPERIENCIAS DE UNA ROCA QUE EST

HACIA ARRIBA UN MOMENTO?

TIENES HORA?, PUEDES CERRAR?, PUEDES IMAGINAR?, PUEDES MIRAR

VIOLACIN DE RESTRICCIONES SELECTIVAS

GRIT,UN

POSTULADOS CONVERSACIONALES

CLUSULAS FINALES INTERROGATIVAS

NO ES CIERTO? ...NO TE PARECE? ...NO ES AS? ...O NO?

HOMBRE

QUE

EST

Y NO HACE FALTA QUE ME DIGAS NADA, NI QUE TE

NO TENGAS DEMASIADA CURIOSIDAD., NO

QUIERO QUE , NO LO NO DEBES

SUPRESIONES COMPARATIVAS

RDENES NEGATIVAS

NO SABER, NO HACER

AMBIGUEDADES

MS/MENOS MEJOR/PEOR

RELAJA SABER QUE ES POSIBLE RELAJARSE OBSERVA CUANDO COMIENZAS A SENTIRTE MEJOR YO CREO QUE ES IMPORTANTETE PUEDAS

PREGUNTADO PREGUNTANDO, PREGUNTO QU,

TENGO CURIOSIDAD POR SABER QU, ME

UNA PERSONA ME DIJO , Y UN RBOL LE DIJO AL HOMBRE, ENTONCES ERICKSON, SE VOLVI Y DIJO ENFTICAMENTE, Y UN HOMBRE SE ACERC, ME MIR A LOS OJOS Y DIJO: ERES UN TONTO, ME DIJO: ERES MUY INTELIGENTE, LOS EXPERTOS LO DICEN , SLO TUVE QUE DECIRLE, Y UN PROFESOR ME DIJO , Y BANDLER DIJO EN UNO DE SUS SEMINARIOS, ESTE LIBRO ES EL PREFERIDO POR MARADONA PORQUE EN EL ENCONTR COSAS QUE LE SIRVIERON PARA, LA AMIGA DE MI HERMANA LE DIJO QUE SU HERMANA HABA IDO A VER UN ESPECTCULO EN EL QUE EL PRESENTADOR MENCION QUE RICHARD BANDLER LE HABA

RDENES INCORPORADAS/ SUBRAYADO ANLOGO

PREGUNTAS ENCUBIERTAS

INCLUSIN DE CITAS

TE TE

HABRS ESTS

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

TU SABES, (NOMBRE), LA GENTE PUEDE LA GENTE PUEDE, TU SABES, (NOMBRE) UNO/UNA PERSONA (NOMBRE),..
NO TIENE QUE

NO S NO S EXACTAMENTE NO HAY NECESIDAD DE

CMO SABES CUANDO ESTS? Y CMO PIENSAS?

METFORAS

PATRN BIND
(Retroalimentacin de dos ideas)

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

ES COMO SI

CUANDO MS LEAS ESTAS PALABRAS, MS TE DAS CUENTA DE QUE, CUANDO MS TE VINCULAS CON MI VOZ, MS PROFUNDO ENTRARS EN TRANCE

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

ALGUNA VEZ (HAS) QU PASARA SI? SUPN(TE) QUE SI PUDIERAS

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) CMO TE SIENTES CUANDO? CMO TE SENTIRAS SI (T)? T SABES, UNA PERSONA PODRA, SENTIR, __

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) TE GUSTARA.? CMO TE GUSTARA QUE TE? NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A ENCANTAR ES PUEDES DISFRUTAR

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) TE GUSTARA.? CMO TE GUSTARA QUE TE? NO TE PARECE FABULOSO/ MARAVILLOSO UNA DE LAS COSAS QUE REALMENTE TE VA A ENCANTAR ES PUEDES DISFRUTAR

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) PUEDES IMAGINAR? TE IMAGINAS? CMO TE IMAGINAS..? IMAGNATE CMO SERA SI?

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

CMO SABES CUANDO ESTS? Y CMO PIENSAS? PUEDES IMAGINAR? TE IMAGINAS? CMO TE IMAGINAS..? IMAGNATE CMO SERA SI?

ENTRARS EN TRANCE

VINCULAS CON MI VOZ, MS PROFUNDO

CUANDO MS LEAS ESTAS PALABRAS, MS TE CUANDO MS TE

DAS CUENTA DE QUE,

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) CMO TE SIENTES CUANDO? CMO TE SENTIRAS SI (T)? T SABES, UNA PERSONA PODRA, SENTIR, __

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

(Retroalimentacin de dos ideas)

NO S NO S EXACTAMENTE NO HAY NECESIDAD DE

PATRN BIND

UNO/UNA PERSONA (NOMBRE),..

LA GENTE PUEDE, TU SABES, (NOMBRE)

TU SABES, (NOMBRE), LA GENTE PUEDE

PATRONES ADICIONALES (Frmulas)

PATRONES ADICIONALES (Frmulas) ALGUNA VEZ (HAS) QU PASARA SI? SUPN(TE) QUE SI PUDIERAS

ES COMO SI

METFORAS

NO

TIENE

QUE

OPERADORES MODALES
(NO) PUEDE(S), PODRA(S), PODRAN NO TIENE QUE, SER CAPAZ DE DEBE, DEBERA QUIZS, TAL VEZ (NO), AN (NO)
TODO, CADA, SIEMPRE, NUNCA, NADIE,

CUANTIFICADOR UNIVERSAL

ASOCIACIONES
CADA VEZ QUE RESPIRES PUEDES TOMAR MS
CONCIENCIA DE LOS RITMOS NATURALES DE TU CUERPO Y DE LA SENSACIN DE BIENESTAR QUE SE VA DESARROLLANDO.

CONSCIENTE - INCONSCIENTE
TU INCONSCIENTE ES EL DEPSITO DE TODOS
TUS RECUERDOS, HABILIDADES Y RECURSOS, DE MANERA QUE TU INCONSCIENTE SABE MS QUE TU CONSCIENTE; Y SI TU INCONSCIENTE.

Y INCLUSOALMIENTRASA MEDIDA QUE DURANTELUEGO DE CUANDOSIENTONCES SIGNIFICA QUEHACE QUE.CAUSA POR LO TANTOES POR ESODE MODO QUE DE TAL FORMA QUE ANYA QUEAUNQUEAS QUE PORQUEPERO

TU CONSCIENTE; Y SI TU INCONSCIENTE.

MANERA QUE TU INCONSCIENTE SABE MS QUE

TU INCONSCIENTE ES EL DEPSITO DE TODOS TUS RECUERDOS, HABILIDADES Y RECURSOS, DE

TODO, CADA, SIEMPRE, NUNCA, NADIE,

(NO) PUEDE(S), PODRA(S), PODRAN NO TIENE QUE, SER CAPAZ DE DEBE, DEBERA QUIZS, TAL VEZ (NO), AN (NO)

CONSCIENTE - INCONSCIENTE

CUANTIFICADOR UNIVERSAL OPERADORES MODALES

CADA VEZ QUE RESPIRES PUEDES TOMAR MS
SE VA DESARROLLANDO. CUERPO Y DE LA SENSACIN DE BIENESTAR QUE CONCIENCIA DE LOS RITMOS NATURALES DE TU

ASOCIACIONES

Y INCLUSOALMIENTRASA MEDIDA QUE DURANTELUEGO DE CUANDOSIENTONCES SIGNIFICA QUEHACE QUE.CAUSA POR LO TANTOES POR ESODE MODO QUE DE TAL FORMA QUE ANYA QUEAUNQUEAS QUE PORQUEPERO