Brjula

Manual de Procedimientos

2012

CONTENIDO
I

ORGANIZACIN
1. 2. 3. 4. 5. OFICINA INTERNACIONAL EN GUADALAJARA CONSEJO INTERNACIONAL LOGSTICA INTERNACIONAL OFICINAS NACIONALES ESCUELAS LOCALES

II III

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CRONOGRAMA DEL CURSO ANTES DEL CURSO: PLANEACIN Y PREPARACIN

1. 2. REUNIN CON LOS RESPONSABLES DEL CURSO REUNIN CON EL EQUIPO DE SERVICIO

IV

DURANTE EL CURSO: REALIZACIN

1. 2. 3. 4. CAPACITAR Y FORMAR EL EQUIPO DE SERVICIO CAPACITAR Y FORMAR MAESTROS DE EESA CAPACITAR Y FORMAR RESPONSABLES DE ESCUELAS AMBIENTE PREPARADO

DESPUS DEL CURSO: REVISIN Y ARCHIVO

1. 2. 3. 4. EVALUACIN DEL EQUIPO DE SERVICIO REPORTE DE LLEGADA DEL DIRECTOR DEL CURSO ARCHIVOS DE OFICINAS CALENDARIZACIN DE LOS PRXIMOS CURSOS

VI VII

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DOCUMENTOS EN INTERNET ANEXOS

PRESENTACIN
DIOS NO LLAMA A LOS CAPACITADOS; CAPACITA A LOS LLAMADOS Escuelas de Evangelizacin San Andrs del mundo entero comparten una misma Visin, Programa de Formacin, Metodologa y Logstica de accin. En 1980, en una pequea ciudad de Mxico, brot una semilla que hoy se ha trasformado en un frondoso rbol que extiende ms de 2000 ramas en 65 pases de los cinco continentes. Era como un borbotn de agua, que poco a poco fue creando su propio cause de organizacin y logstica. El agua, como la vida, no estaba condenada a seguir un camino prefabricado, sino que el agua misma deline su propio derrotero. Era fruto de la fuerza de la vida. A lo largo de este tiempo, fuimos aprendiendo a realizar mejor nuestra tarea con una logstica que ya ha sido acrisolada con una experiencia tejida con xitos y fracasos en los Cursos y en las Escuelas de Evangelizacin. En 2011 describimos la EESA como un tren que va para Florencia. Sin embargo no basta la visin, direccin y objetivo; tambin son necesarios los rieles para que el tren pueda caminar y correr. Estos rieles son el Manual Brjula: Manual, porque debe estar siempre a la mano de quienes tienen una responsabilidad o realizan algn ministerio o servicio en los Cursos de las Escuelas de Evangelizacin San Andrs. Brjula, porque nos orienta en la logstica y actividades prcticas al realizar un Curso o instaurar Escuelas de Evangelizacin San Andrs. En otras palabras, se trata de un Manual de Procedimientos, que nos gua para cumplir la misin que Dios nos ha confiado. Los cuatro puntos cardinales de esta Brjula son: Primeramente presentamos nuestra organizacin. Despus ofrecemos lo referente a la preparacin Antes del Curso. Enseguida presentamos las principales tareas Durante el Curso. Posteriormente delineamos las actividades que se deben realizar Despus del Curso. No se trata de normas rgidas. La creatividad de cada uno y adaptacin a la realidad, son criterios con los que se deber manejar esta Brjula. El reto es que, basados en esta plataforma de despegue y adaptndose a la cultura, quienes trabajan en las Escuelas de Evangelizacin hagan las cosas an mejor de lo que aqu se indica, siempre y cuando no vaya en deterioro de la unidad. Esta Brjula podr ayudar para evitar problemas que nosotros ya hemos sorteado y librado. As mismo, es necesario considerar otros documentos que se encuentran en la pgina web: www.evangelizacion.com Que el Espritu Santo sea y siga siendo la Brjula que nos gue hasta la verdad completa.

Las

Jos H. Prado Flores Director Internacional

Presentacin

Presentacin

I. ORGANIZACIN
1. O F I C I N A
INTERNACIONAL A. P APEL DEL DIRECTO R I N TERNACI O N AL: JO S H. PR ADO FLO RES a. Inspirar y motivar con la Visin, ofreciendo Direccin Pastoral Su principal tarea es mostrar la Visin y contagiar con la misma a su Equipo de Servicio. Establecer objetivos precisos y estrategias adecuadas. Presentar la espiritualidad y la mstica de EESA, inspiradas en la Biblia y en el apstol Andrs. Capacitar con la Metodologa para realizar mejor la misin evangelizadora. Elaborar y actualizar el Programa de Formacin. Procurar la aprobacin eclesistica (censura) de cada Curso. Responsable de que se cumpla el Objetivo del Proyecto, aplicando la Metodologa y la Logstica. Instaurar Oficinas Nacionales, cuando y donde convenga. Elaborar Estatutos para solicitar aprobacin Pontificia. b. Comunicar Elaborar y actualizar los Documentos EESA (Proyecto Pastoral, Manual Brjula, Trptico, Pgina web, Reglamento Interno, etc.). Comunicacin con Jerarqua, Oficinas Nacionales y Escuelas de Evangelizacin. B. P APEL DEL SUBDI RECTO R I NTERN ACI O N AL: DEXTE R ALEJ ANDRO REYES VILL ANUE V A A partir de 2011, con el consenso del Consejo Internacional, se ha creado esta figura para asumir tareas encomendadas por el Director Internacional. C. P APEL DE L A O FICI N A I NTERN ACI O N AL Es el nico centro de planeacin que organiza el trabajo internacional: Cursos, Seminarios, servicios, etc. Preparara el material para los Cursos: Esquemas, Documentos, Sintetizadores Grficos, etc. Mantener presencia en las Escuelas Locales. Ejecutar decisiones del Consejo Internacional.

2. C O N S E J O

INTERNACIONAL

Desde 2010, se cuenta con un Consejo Internacional integrado por: Director y Subdirector Internacional. Asesor Eclesistico de la Oficina Internacional. Directores Nacionales: P. Roberto Scali (Argentina), ngela Chineze (Brasil), P. Marcel Carn (Canad), Laura Victoria Luna (Colombia), Jos Luis Romero (Estados Unidos), Gyuris Gellrt (Hungra), Carlos Macas de Lara (Italia), Dexter A. Reyes Villanueva (Mxico), P. Krzysztof Czerwionka CR (Polonia), Joao Marques (Portugal), y P. Theodoru Pylyavskyy (Ucrania).

I. Organizacin

Oficina Internacional que emite un solo voto: P. Luis Alfonso Zepeda, Adriana Saldaa, Martin Ortiz y ngel B. Robles. Apoya al Director Internacional aportando sugerencias y propuestas a favor del trabajo de las Escuelas en el mundo.

3. L O G S T I C A

INTERNACIONAL

Se ha elaborado en consonancia con el Consejo Internacional la Logstica 2012 que aterriza principios de este Manual Brjala y que se ha de aplicar. Documento operativo (slo para los miembros del Consejo) surgido a partir de la Reunin del Consejo en Roma en 2011.

4. O F I C I N A S

NACIONALES

En Argentina, Brasil, Canad, Colombia, Hungra, Italia, Mxico, Polonia, Portugal, Ucrania y USA, se han establecido Oficinas Nacionales que tienen funciones anlogas a la Oficina Internacional, pero siempre en coordinacin con la Oficina Internacional. Sus tareas: Formar un Consejo con diferentes representantes del pas. Responsable de todo y slo el trabajo en su pas. Para servicios internacionales, se coordinan con la Oficina Internacional. Comunicacin permanente con la Oficina Internacional. Organiza Seminarios Nacionales (excepto los aos cuando hay Seminario Internacional) en comunin con la Oficina Internacional. Debe estar actualizada de acuerdo a los progresos de la Metodologa y Esquemas, para as poder actualizar y capacitar a los Equipos de Servicio en su pas. Traduce el material, cuando sea necesario.

5. E S C U E L A S

LOCALES

No existen Escuelas nacionales. Cada Escuela est enmarcada en su propia estructura eclesial: Parroquia, Dicesis, Congregacin Religiosa o Movimiento. Existen mutuos compromisos entre la Oficina Internacional o Nacional y la Escuela Local, que se manifiestan en una Carta invitacin por parte de la autoridad eclesistica correspondiente, para llevar a cabo el Programa de Formacin en su comunidad. A. PERFIL DE UNA ESCUEL A Se encuentra en el Proyecto Pastoral San Andrs: Como participar en el Proyecto. B. RESPO NS ABLE LO C AL a. Funciones permanentes Conformar un Equipo de Servicio y acompaarlo para que se forme y capacite con la Visin y Metodologa EESA y otras areas como biblia, teologa, liturgia, etc. Mantiene comunicacin permanente con la Oficina Internacional o Nacional. Insercin y comunin en su realidad eclesial y con la autoridad eclesistica. Forma al sucesor. Sugerimos un periodo de tres aos para desempear su funcin con la posibilidad de continuar en un nuevo periodo.
I. Organizacin

b. Funciones temporales u ocasionales Antes de un Curso: Sigue las indicaciones de este Manual Brjula y del Cronograma del Curso. Durante el Curso: Si no coordina el Curso, se hace presente para recibirlo animando y motivando al Equipo de Servicio. Da la bienvenida a los participantes al inicio del Curso. Despus del Curso: Junto con el Equipo de Servicio, realiza la Evaluacin local y la enva a la Oficina correspondiente de acuerdo a los tiempos del Cronograma del Curso. Programa prximos eventos o Cursos.

C. EQUIPO DE SERVICIO La primera condicin necesaria para que funcione una Escuela de Evangelizacin, es contar con un Equipo de Servicio (entre 8 y 10 personas), permanente y capacitado. Permanente: Conviene que el Equipo de Servicio sea el mismo para todos los Cursos. SI no, se tiene que comenzar cada vez desde cero. Capacitado: Donde cada uno conozca su papel y lo realice con eficacia, en sinergia con el conjunto del Equipo de Servicio. Cada persona de este Equipo de Servicio es responsable de formar y capacitar a otro para el ministerio que realiza. Asesor Eclesistico: Se ha de contar con un Asesor Eclesistico, que autoriza y acompaa el proceso de la Escuela. Es el enlace con el Obispo Local y nombra el Responsable de la Escuela.

I. Organizacin

ESPIRITUALIDAD DE SAN ANDRS

1. Pescador del Mar de Galilea (Mt 4, 18) y discpulo de Juan Bautista (Jn 1, 40) que, cuando encuentra a Jess en el desierto a las cuatro de la tarde (Jn1, 35-42.): - Deja a su maestro del Jordn para adherirse al grupo del alegre mensajero de Galilea (Jn 1, 37). - Busca a su hermano Simn para que sirva, predique y ame al Seor Jess ms y mejor que l mismo (Jn 1, 41). - No llev a Simn atrs de Juan Bautista, porque Andrs no estaba motivado. En cambio, cuando fue seducido por Jess, fue a buscarlo y lo llev a Jess. Cuando est motivado por Jess, motiva a su hermano con su testimonio: hemos encontrado al Mesas (Jn 1, 41b). Hasta que esta evangelizado puede evangelizar a su hermano. Vocacin y llamado por Jess: a. Junto con su hermano Simn: Mt 4, 18-22, para ser pescador de hombres: Mc 1, 16-18; b. Acepta desafo de Jess de Vengan y vean y se queda con Jess (Jn 1, 39a). c. Llamado como uno de los Doce para estar con Jess: (Mc 3, 13-19). Es el segundo de la lista, despus de su hermano Simn. Sabe encontrar soluciones a los problemas: - Delate de la multitud hambrienta es optimista y encuentra al joven que tiene cinco panes y dos peces (Jn 6, 5-12). - Haces seas a los compaeros de la otra barca para que vengan en ayuda para sacar la pesca milagrosa (Lc 5, 7). Cuando los griegos que quieren ver a Jess, Andrs tiene acceso directo a Jess (Jn 12, 20-22). Oracin perseverante en el Cenculo, con Mara (Hech 1, 12-14). En Pentecosts es del grupo de los Once que predica junto con Pedro (Hech 2, 14a), el cual convierte a 3000 personas con un discurso kerygmtico (Hech 2, 41b). Andrs da a entender: A ese lo traje yo a Jess. No tiene envidias ni celos. Al contrario, se siente orgulloso de su hermano Simn que ya es Pedro. Muere en una cruz en forma de X que representa el factor multiplicador; pero tambin que evangelizar cuesta la vida.

2.

3.

4. 5. 6.

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I. Organizacin

ESCUELA LOCAL DIA

OFICINA INTERNACIONAL O NACIONAL

90 80
Nombra al Director del Curso.

II. Cronograma del Curso

El Responsable Local enva comunicado a la Oficina confirmando el Curso.

60 30 6 3

Responsable Local y el Asesor Eclesistico, Nombran al Coordinador del Curso. Se Integra el Equipo de Servicio, asignndose ministerios y tareas. Responder y enviar a la Oficina la Hoja Amarilla

El Director del Curso enva lista de material, dibujos, horario y calendario del Curso. Integra equipo de predicadores, en consulta con la Oficina. Enva la Hoja Amarilla.

Comunicacin peridica suficiente para atender consultas.

Comunicacin peridica suficiente para atender consultas.

Reunin del Equipo de Servicio para: - Revisar juntos avances de todos los ministerios y servicios.

El Director del Curso entrega Plan de Salida en la Oficina. Se comunica con el Coordinador del Curso para confirmar itinerario.

UN DA ANTES: Preparacin inmediata para capacitacin del Equipo de Servicio:

CURSO
REUNIN POSTERIOR: Valorar, evaluar y planificar

II. CRONOGRAMA DEL CURSO

El Responsable Local enva: - Evaluacin Local a la Oficina. - Carta de agradecimiento al Obispo donde est la oficina (Slo la primera vez)

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El Director del Curso entrega el Reporte de llegada en la Oficina. El Director del Curso se rene con el Contacto EESA para comentarios y actualizar Hoja Azul. Se enva carta de agradecimiento y se confirma prximo Curso con el Responsable Local...

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TEXTOS BBLICOS CLAVES DE LA ESCUELA SAN ANDRS

1. T, pues, hijo mo, mantente fuerte en la gracia de Cristo Jess; y cuanto me has odo en presencia de muchos testigos, confalo a hombres fieles, que sean capaces, a su vez, de instruir a otros: 2Tim 2, 1-2. 2. Los Apstoles daban testimonio de la resurreccin del Seor Jess con gran poder: Hech 4, 33. 3. Ay de m si no evangelizara: 1Cor 9, 16. 4. No me avergenzo del Evangelio, que es una fuerza de Dios para la salvacin de todo el que cree: Rom 1, 16. 5. Dios quiso salvar a los creyentes mediante la necedad de la predicacin (El Kerygma): 1Cor 1, 21. 6. Vayan por todo el mundo y proclamen la Buena Nueva a toda la creacin. Mc 16,15. 7. Aprendan de m: Mt 11,29. 8. El vino nuevo, en odres nuevos: Mc 2, 22. 9. Yo plant, Apolo reg, mas es Dios quien da el crecimiento: 1Cor 3, 6. 10. (Andrs) se encuentra primeramente con su hermano Simn y le dice, Hemos encontrado al Mesas - que quiere decir, Cristo. Y le llev donde Jess. Jess, fijando su mirada en l, le dijo, T eres Simn, el hijo de Juan; t te llamars Cefas - que quiere decir, "Piedra": Jn 1, 41- 42. 11. Ya no tendrn que adoctrinar uno al otro diciendo: Conoce al Seor, porque me conocern todos, desde el ms pequeo hasta el ms grande: Jer 31, 34. 12. Yo les transmit, en primer lugar, lo que a mi vez recib, que Cristo muri por nuestros pecados, segn las Escrituras: 1Cor 15, 3. 13. Ustedes sern bautizados en el Espritu Santo dentro de pocos das. ... recibirn la fuerza del Espritu Santo, que vendr sobre ustedes, y sern mis testigos en Jerusaln, en toda Judea y Samaria, y hasta los confines de la tierra: Hech. 1, 5.8. 14. Hay ms alegra en dar que en recibir: Hech 20, 35. 15. Otras (semillas) cayeron en tierra buena y dieron fruto, una ciento, otra sesenta, otra treinta. Mt 13, 8.

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II. Cronograma del Curso

III. ANTES DEL CURSO: PLANEACIN Y PREPARACIN

1. R E U N I N
CON LOS RESPONSABLES DEL CURSO El Director del Curso es encargado de que se siga el cronograma del Curso, tiene una previa reunin con los Responsables de la Escuela Local y el Coordinador del Curso, para definir o preparar la reunin del Equipo de Servicio.

2. R E U N I N

DEL EQUIPO DE SERVICIO

El Equipo de Servicio de la Escuela Local ya ha tenido su preparacin de la logstica del Curso; por lo tanto, en esta reunin se revisa que todo est listo y en sinergia. Se atienden los siguientes elementos: A. O R ACI N Se comienza el trabajo con oracin. El Espritu Santo, protagonista de la misin (Hech 1,8). Jess nos ha elegido para trabajar en su via (Mt 20, 7b). Dios ha confiado en nosotros (Is 43, 10). B. MOTIVACIN GENERAL El Director del Curso motiva al Equipo de Servicio para el trabajo que Dios le ha confiado. As como el campesino primero prepara el terreno y despus tira la semilla, tambin nosotros vamos a abonar el terreno regado, para que la semilla de la Palabra d un fruto abundante y permanente (Jn 15, 8.16). Somos un equipo, donde todos somos necesarios para el desarrollo del Curso. Cada uno en su puesto. C. ESPECIFICACIN DE SERVICIOS Se presenta el nombre del responsable y se especifica lo que compete a cada ministerio y/o actividad, pero motivando a cada uno. REA EQUIPO DE SERVICIO RESPONSABLE

a. Director del Curso A. Autoridad b. Coordinador del Curso c. Ministerio Sacerdotal d. Ministerio de Predicacin B. Pastoral e. Ministerio de Diseo f. Ministerio de Msica g. Intercesin

III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

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h. Analogas, Personajes y Lectores i. Bienvenida y Gafetes j. Material Didctico C. Logstica k. Traduccin l. Servicios Externos m. Grabacin y Sonido n. Fotografa

D. DEFI NI CI N Y MO TI V AC I N DE LO S MI NI STERI O S a. Director del Curso Persona responsable para todo y slo los aspectos pastorales del Curso. Objetivo Su principal funcin es formar el Equipo de Servicio con la Visin y Metodologa; as como capacitarlo con la Logstica del Curso, para despus reproducirlo. Motivacin Las mejores orquestas lo son, en gran parte, por la persona que las dirige. El Director imprime la fuerza, marca los ritmos, y sobre todo es sensible a la direccin del Espritu durante el Curso. Antes del Curso Establece constante comunicacin con el Coordinador del Curso (responsable de la logstica) de acuerdo al Cronograma. Prepara a los predicadores para sus temas y dinmicas, de acuerdo a la Metodologa de la EESA. Supervisa con el Coordinador que todo est preparado y coordinado. Dirige la reunin con el Equipo de Servicio, un da antes. Elabora el horario del Curso, teniendo como base lo establecido en la III parte del Esquema del Curso. Durante el Curso Dirige toda la temtica, con sus Dinmicas respectivas de acuerdo al calendario del Curso. Coordina al equipo de predicadores, dibujantes y msicos. Convoca al Equipo de Servicio al final del da, para las evaluaciones. Prepara y prev las actividades del da siguiente. Despus del Curso Desarrolla la Reunin posterior donde evala al Equipo de Servicio, Ministerios y Servicios. Planifica con los Responsables Locales el siguiente Curso que se va a impartir. Es nico responsable de la cuestin econmica y de ofrendas. b. Coordinador del Curso Persona nombrada por el Responsable de la Escuela Local, que tiene el papel de preparar y coordinar todo lo referente a la logstica para el buen desarrollo del Curso.

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III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

Debe conocer perfectamente este Manual de Procedimientos o Brjula, y el papel de cada ministerio del Equipo de Servicio; as como el Esquema del Curso respectivo. No puede realizar otra actividad (incluyendo dar temas), ni ausentarse durante el desarrollo del Curso. Objetivo Prepara el aspecto logstico. Anima, organiza y disciplina al grupo de participantes. Motivacin La coordinacin de un Curso es tan importante como el motor de arranque de un carro, para hacer que el motor principal, comience a funcionar. Antes del Curso Contacto peridico con el Director del Curso, segn lo seala el Cronograma. Integra el Equipo de Servicio y distribuye ministerios. Encargado de la organizacin, preparacin y realizacin del Curso. Entrega al responsable de Material Didctico la lista de material para los cursos y material especfico del Curso que se va a impartir. Revisa que no falte nada. Verifica con el responsable del Ministerio de Diseo todos los Cartelones: Sintetizadores Grficos, Organizadores e Indicadores que debe elaborar y cuidar que se hagan de acuerdo a las indicaciones del Documento Da Vinci: http://evangelizacion.com/descargar.php Convoca las reuniones del Equipo de Servicio para ver avances en los ministerios, y seguir los tiempos del Cronograma del Curso. Coordina con el Responsable de la Escuela la seleccin de participantes y las inscripciones. Durante el Curso Presenta al Equipo de Servicio, incluyendo a los predicadores. Responsable con el grupo del horario y calendario del Curso. Organiza a los participantes con la ayuda de los cartelones correspondientes. Presenta la logstica al inicio del Curso: Comunidades, servicios, horario, etc. Promueve la creatividad y reconoce con aplausos u otra forma el buen desempeo de las actividades de las comunidades. Da avisos, anima, corrige y disciplina. Despus del Curso Prever aspectos financieros y de ofrendas. Convoca al Equipo de Servicio para llenar la forma de Evaluacin Local (Anexo 3.3) y la enva a la Oficina que corresponda. c. Ministerio Sacerdotal Presbtero que cuente con sus licencias ministeriales. Objetivo Prestar los servicios propios del ministerio sacerdotal, tanto al Equipo de Servicio como a todos los participantes. Asesorar en todo lo referente a la ortodoxia del Depsito de la fe y la praxis de la Liturgia.

III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

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Motivacin Los miembros del Equipo de Servicio, as como los participantes del Curso, necesitan del pastor que les lleve a los pastos verdes y a las aguas cristalinas. Antes del Curso Participa en la formacin y capacitacin del Equipo de Servicio. Durante el Curso Celebra la Eucarista, coordinndose con la Comunidad que tiene la responsabilidad de la liturgia Asiste espiritualmente al Equipo de Servicio y al grupo de participantes. Ejercita todo lo referente al Ministerio Sacerdotal para la exposicin del Santsimo Sacramento. Participa en la evaluacin diaria con el Equipo de Servicio. Despus del Curso Participa en la Evaluacin Local. Enva carta de agradecimiento al Obispo del lugar donde se encuentra la oficina (slo la primera vez), con copia a la Oficina correspondiente de la EESA. Para la Oficina Internacional: Sr. Cardenal Jos Francisco Robles Ortega Arzobispo de Guadalajara Calle Alfredo R. Plasencia # 995 Chapultepec, Country C.P. 44620 Guadalajara, Jal. Mxico Fax (52) 33 36145504 - 10365605 E-Mail: arzgdl@arquidiocesisgdl.org d. Ministerio de Predicacin El Director del Curso con aquellos que imparten los temas del Curso. Nadie da un Curso si antes no lo ha recibido. Objetivo Desarrollar la temtica del Curso, siendo fiel al contenido, aplicando la Metodologa y Pedagoga de la EESA. Tener en cuenta que el Curso debe ser reproducido posteriormente por el Equipo Local. Motivacin La fe viene por escuchar y lo que se predica es la Palabra de Cristo, por lo tanto hagmoslo con todo respeto, dignidad, pero tambin con alegra creyendo lo que predicamos. Antes del Curso Preparar enseanzas, de acuerdo a los nuevos esquemas y al libro de texto (cuando existe). Durante el Curso Imparte los temas: Cumpliendo el objetivo y respetando el horario. Transmitiendo el contenido utilizando la Metodologa de la EESA. Enviar copia a: Escuela de Evangelizacin San Andrs Oficina Internacional Tel. y Fax (52) 33 38260274 E-Mail: evangelizacion@evangelizacion.com

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III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

Cada predicador es responsable de las Dinmicas y Recursos Didcticos en su tema. Por lo tanto, debe verificar y calibrar con anticipacin que exista todo el material y que funcione adecuadamente; para ello se coordina con el responsable del Ministerio de Dibujo, Msica y Material Didctico. e. Ministerio de Diseo Objetivo Preparar todo el material grfico con creatividad. Motivacin Si los predicadores, comparten el evangelio con la palabra, los diseadores evangelizan por medio de imgenes. Antes del Curso Elabora e ilumina los tres conjuntos de Cartelones siguiendo las indicaciones del Documento Da Vinci, as como el lbum de Protagonistas. Sintetizadores Grficos, que resumen el Curso y cada tema. Organizadores. Los principales son: o Calendario y horario del Curso. o Comunidades y sus Responsabilidades diarias. o Directorio de Ministerios y Servicios. Indicadores para sealar lugares fsicos: Taller de dibujo, Material didctico, capilla, caf, etc. Durante el Curso Antes de cada tema, verifica con el predicador respectivo el momento de colocar los Sintetizadores Grficos y todo el Material Grfico. (En algunos casos, la frase para repetir se mantiene cubierta hasta el final del tema). Al terminar cada tema, integra los Sintetizadores Grficos a la Galera. Disea cartelones, letreros o dibujos cuando sea necesario. Despus del Curso Hace inventario del material grfico y lo entrega al Responsable de la Escuela Local. f. Ministerio de Msica Objetivo Motivar y ayudar durante los momentos de espiritualizacin, para el mejor desarrollo del proceso enseanza aprendizaje de los participantes. No se trata de un coro que canta, sino un ministerio que promueve que todos canten y oren con la msica. Motivacin La msica es vital para el proceso de enseanza aprendizaje, porque va dirigida a las emociones del participante y lo dispone para abrirse a la experiencia de Dios. Este ministerio no se debe confundir con la Animacin, (ver Documento Jaire en: http://www.evangelizacion.com/descargar.php) o la Liturgia que usan cantos. El don de la msica es un canal excelente para dar el mensaje de salvacin. Por lo tanto, no se trata de amenizar la evangelizacin, sino de evangelizar con la msica.

III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

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Antes del Curso Seleccionar cantos adecuados para los diferentes momentos del Curso. Elige cantos adecuados al Curso para imprimir y fotocopiar hoja. Durante el Curso Apoya con cantos apropiados para la espiritualizacin de cada tema. Convoca al grupo a travs de cantos alegres. Responsable de la alabanza inicial y Dinmica rompehielos. g. Intercesin Grupo de personas o comunidades que interceden antes o durante el Curso para que Dios realice su obra en los participantes. No se debe confundir con la actividad Intercesin o Liturgia que desarrollan las Comunidades. Objetivo Organizar tiempos y formas para interceder por el xito del Curso y por los participantes y predicadores. Motivacin Las luchas espirituales se ganan con las manos levantadas y las rodillas dobladas. Por lo tanto debemos intensificar la oracin para que Dios se manifieste con poder en medio de su pueblo. Como Dios es el protagonista de la evangelizacin, precisamos de oracin de intercesin, para que se produzcan frutos, que solamente dependen de l. Antes del Curso Pide a comunidades religiosas o grupos de oracin que intercedan por el Curso. Implementa y organiza con los miembros del Equipo de Servicio, jornadas de intercesin. Durante el Curso Busca momentos adecuados para orar por personas del Equipo de Servicio as como por los participantes que lo soliciten. Dirige la oracin en las reuniones del Equipo de Servicio. h. Analogas, Personajes y Lectores Objetivo Preparar todo lo relacionado a las historias que se representan en los Cursos: Vestuarios, guiones, lecturas. No olvidar el buen humor. Motivacin Este ministerio ayuda que ciertos recursos pedaggicos sean ms vivenciales para los participantes. Muestra de manera plstica la idea central del tema o Curso. Bien representado, no se olvida. Antes del Curso Consigue los anexos y fotocopias correspondientes: Asigna papeles para los diferentes personajes. Prepara las representaciones. Selecciona y entrena lectores para lecturas dialogadas. Prepara espacios y escenarios para las distintas representaciones. Se coordina con el Ministro de msica y Sonido para colaborar juntos. Prepara la vestimenta de cada personaje.

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III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

Durante el Curso Se coordina con los predicadores y junto con el responsable de Material Didctico para la participacin de personajes. Los lectores se coordinan junto con el de sonido para ubicarse en el lugar ms adecuado cercano junto al grupo pero cercanos al predicador. i. Bienvenida y Gafetes Objetivo Crear un ambiente positivo y de acogida para los participantes. Motivacin Es la carta de presentacin y primera imagen del Curso con la que se encuentra el participante. Antes del Curso Responsable de acondicionar la Sala de Conferencias. Prepara creativamente los gafetes que deben incluir el nombre del participante (sin apellido), procedencia, tema del Curso, el dibujo del Mapa Panormico. Tamao del gafete de 10 cms. x 7 cms. aproximadamente. El color del gafete indica la comunidad a la que el participante debe integrarse. Nombre visible, letra clara y legible para llamar al participante por su nombre. Se procura que cada Curso tenga su propio gafete, por ejemplo: Jess en los Cuatro Evangelios: Una camilla. Pentecosts: Una llama de fuego. Nueva Vida: Un corazn. Damasco: La muralla. Gafete propio de cada curso en: www.evangelizacion.com Durante el Curso Prepara creativamente la mesa de recepcin e inscripcin de los participantes. Llega antes que los participantes para ofrecer una calurosa bienvenida a cada uno. j. Material Didctico Objetivo Compilar, preparar y organizar los materiales necesarios para los temas: Recursos Didcticos, Dinmicas y Actividades de los participantes, incluyendo fotocopias y anexos. Motivacin De este ministerio depende, en gran parte, la aplicacin de la Metodologa EESA. Gracias al Material Didctico se puede mejorar notoriamente el proceso enseanza aprendizaje. Antes del Curso Consigue los materiales necesarios: Material para todos los Cursos (Anexo 1.4). Material Especfico para el Curso que se imparte (III parte del Esquema propio del Curso). Material adicional para cada tema. Prepara espacios para Dinmicas y organiza los materiales cronolgicamente. Durante el Curso Responsable de la bodega de materiales.
III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin 19

Entrega a cada comunidad un set de materiales, que va renovando conforme avanza el Curso. Lleva el material a la sala o lugar de enseanzas. Coloca el material donde corresponde de acuerdo al momento. Recoge y guarda el material que ya ha sido usado. Despus del Curso Hace inventario anotando los faltantes. k. Traduccin Objetivo Traducir e interpretar al predicador, cuando sea necesario. Motivacin El buen traductor e intrprete, es tambin un evangelizador. Es canal para que el mensaje llegue a los participantes. Antes del Curso Solicita el esquema del Curso y el libro de texto (si existe) para conocer los contenidos y poder traducir e interpretar correctamente. Traduce los anexos y otros recursos para los participantes. Durante el Curso Traduce e interpreta los mensajes del predicador y de los participantes. l. Servicios externos Objetivo Atender necesidades propias del Curso, consiguiendo aquello que se requiera una vez que comenz. Motivacin Este ministerio es como un engrane pequeo, que hace girar otros de mayor tamao. Sin este ministerio, otros podran no funcionar. Durante el Curso Proveer todo lo necesario para el Curso y los participantes. Su ministerio depende directamente del Coordinador del curso. Auxilia a los participantes para que stos no se distraigan ni salgan del Curso. Esta persona no participa en el Curso para tener ms libertad al ejercer su trabajo. m. Grabacin y Sonido Objetivo Sonorizar la sala de conferencias para que el mensaje del Curso sea audible y claro. Respaldar los temas en grabacin de audio y/o video, como recurso de apoyo al Equipo Local cuando reproduzca el Curso, y cuando ste capacite a otros equipos. Antes del Curso Compila y revisa todo el equipo tcnico para sonorizar el micrfono de los predicadores, ministerio de msica y lectores. (Considerar que algunas actividades del Curso se desarrollan en exteriores). Instalar el equipo de sonido y ajustarlo antes de que lleguen los participantes.
20 III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

Durante el Curso Ubicar en un lugar apropiado sus dispositivos de grabacin y filmacin, donde no distraigan a los participantes, ni a los predicadores. nico encargado de manipular el equipo de sonido. Realiza la filmacin, grabacin del Curso. Despus del curso Desinstala todo el equipo tcnico. Edita el audio y video del curso y lo entrega al Responsable Local para su resguardo y posterior uso. n. Fotografa Objetivo Fotografiar las dinmicas, analogas, personajes y material didctico del Curso. Antes del Curso Preparar el material necesario para desarrollar su ministerio con calidad y sin carencias. Despus del curso Entrega el respaldo fotogrfico al Responsable Local. No subir a internet fotografas de material y/o Sintetizadores Grficos. E. ACTI VI D ADES AL I N I CIO DEL CURSO El Director y el Coordinador del Curso precisan preparar ciertas actividades que se desarrollan al inicio del Curso as como los responsables de realizarlas. La siguiente lista se verifica en la reunin previa al inicio del Curso.

ACTIVIDAD (RESPONSABLE) 1 2 3 Llegada del Equipo de Servicio (Coordinador del Curso). Dinmica rompehielos (Ministerio de Msica). Presentacin del Equipo de Servicio y predicadores (Coordinador del Curso). Presentacin de la logstica del Curso (Coordinador del Curso).

CMO SE REALIZA Una hora antes que lleguen los participantes. Se define lugar. Es importante la msica. Cuando los participantes estn congregados. Se auxilia con los cartelones correspondientes. Con los Organizadores Grficos: Horario, Calendario, Comunidades, etc.

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Cuando los participantes estn ya Bienvenida y acogida a los participantes (Responsable Local y/o Asesor Eclesistico). reunidos. Entronizacin de la Palabra (Ministerio de Intercesin). Analoga (Analogas y Personajes). Ver anexo 2.1 Al comienzo del tema de Presentacin.

III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

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El Director y el Coordinador del Curso verifican con el respectivo responsable del ministerio: ESPACIOS PARA 1 2 Dinmicas. Actividades de los Participantes. Tres conjuntos de cartelones: - Sintetizadores. - Organizadores. - Indicadores. Sala de conferencias: - Entronizacin de la Palabra. - Ministerio de msica. - Dos exhibidores: uno para Mapa Panormico y otro para Sintetizadores Grficos. Bodega de materiales. 5 Taller de diseo. Galera de Sintetizadores Grficos. DESCRIPCIN El material que se precisa. Que sean con el material adecuado. Que sean visibles por todos los participantes y de acuerdo a lo estipulado en este Manual.

Verificar de acuerdo al modelo de la sala de conferencias de la pgina ***. Ambn para la Biblia, con flores naturales, mantel y cirio. Se fomentan otros elementos propios de la cultura local. Donde se encuentran ordenados los materiales que se usan durante el Curso. Revisar que existan todos y que sean los adecuados. Para elaborar el material grafico, los dibujos y cartelones. Lugar donde se puedan ver todos los temas de forma consecutiva.

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TRES LLAVES DEL PROCESO ENSEANZA APRENDIZAJE

1. El Ambiente Preparado es el invernadero para que la semilla de la enseanza - aprendizaje fecunde y d fruto. 2. La Acogida y Bienvenida ayudan a que las personas se sientan esperadas y valoradas para aprender mejor. 3. Primero atender el hemisferio derecho del cerebro, para abrir canales de recepcin, mediante: a. La Animacin, gran portn para abrirse a la enseanza. b. La Analoga, hilo conductor, el leit motiv del Curso que se convierte en vnculo pedaggico.

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III. Antes del Curso: Planeacin y preparacin

IV. DURANTE EL CURSO: REALIZACIN

1. C A P A C I T A R
A. L A LOGSTICA Un Curso sin logstica sera como un tren que no tiene las vas por dnde marchar. Entre los elementos de logstica se debe considerar todo lo expuesto en este Manual Brjula. B. MINISTERIOS DEL EQUIPO DE SERVICIO Sobre el terreno prctico, se valora y evala la eficiencia de cada uno de los ministerios. C. L AS CO M UNI DAD ES El grupo de participantes se distribuye ordinariamente en cuatro comunidades. Se exponen las listas con los integrantes de cada comunidad. Cada comunidad se identifica con un color. Este color coincide con el color del gafete y el color que identifica a las comunidades (Azul, Amarillo, Verde y Rojo). La divisin de comunidades se hace con los siguientes criterios: grupo heterogneo, entre 9 - 12 personas. Sugerimos no ms de cinco comunidades para cada Curso. El segundo da cada comunidad debe: Elegir su coordinador (si no lo hicieran antes por iniciativa propia). Poner un nombre a la comunidad de acuerdo al tema del Curso. Elaborar un signo alusivo al nombre. Para fomentar la creatividad del grupo y hacer un curso interactivo, se organizan las actividades de la siguiente manera: a. Actividades comunitarias Animacin y juegos - Preparar ambiente favorable en la maana y en la tarde para activar ambos hemisferios del cerebro y alertar los sentidos. - Organizar juegos comunitarios despus de la comida y/o al final de la jornada. - Fomentar la actividad psicomotriz de los participantes. Intercesin y Liturgia - Orar durante los momentos de descanso. - Dirigir la oracin comunitaria. - Preparar la Eucarista con signos elocuentes. - Orar por el predicador antes de su tema. - Antes de los alimentos, orar para agradecer a Dios. Y FORMAR EL EQUIPO DE SERVICIO

IV. Durante el Curso: Realizacin

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Sala de Conferencias y Comedor - Limpiar y adornar creativamente con motivos evangelizadores. - Dar bienvenida en la maana y en la tarde. - Servir la mesa. - Decorar creativamente el altar de la Palabra. Resumen y testimonio - Resumir de forma creativa la enseanza del da anterior. - Dar un testimonio de lo que Dios est haciendo en el curso (3 minutos). - Durante los momentos de pausa, preparar caf, agua, etc.

b. Calendario de Actividades ACTIVIDADES 1. Animacin y Juegos 2. Intercesin y Liturgia 3. Sala de Conferencias y Comedor 4. Resumen y Testimonio DA 1 A B C D DA 2 D A B C DA 3 C D A B DA 4 B C D A

Nota importante: Se indica el da en que se realiza la actividad, No el da en que se prepara. D. SI ETE EV ALU ACIO NES La evaluacin es un medio necesario para mejorar. Se evalan los distintos aspectos del Equipo de Servicio, del Curso, los Ministerios y las actividades comunitarias. Sirven tanto para hacer un anlisis del terreno donde estamos trabajando, como para vislumbrar lo que se puede mejorar a futuro. Sugerimos que cada da se haga una evaluacin diferente. En cada evaluacin se consideran dos aspectos: Revisin del da de trabajo: Se enumera primero lo positivo y despus lo que falt o se puede mejorar. Programacin del da siguiente: Temas, material, responsables, etc. Contamos con siete tipos diferentes de evaluacin. Se procura hacerlas todas, pero las que no deben faltar son las a, e y g. a. Evaluacin del Equipo de Servicio Objetivo Examinar el Equipo de Servicio para corregir errores y trabajar en sinergia. Si el Equipo de Servicio funciona bien, el Curso ir de la misma forma. Est claro mi ministerio o existe confusin o duplicidad? Cmo estoy realizando mi ministerio? Estoy trabajando en equipo o hay rivalidad, molestia o celos? Qu cosas me han faltado o fallado, y por qu?

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IV. Durante el Curso: Realizacin

b. Evaluacin de los Participantes Objetivo Tener una visin panormica del grupo para adaptarse mejor a sus necesidades. Se invita a los coordinadores de comunidades para que participen en esta evaluacin. Se especifica su papel: No es de autoridad, sino motivar el trabajo y promover la participacin de todos. No son los que ms hablan, sino los que hacen participar a los dems. Se seleccionaron los participantes? Se subraya la importancia de la seleccin. Criterio: Mejor pocos buenos, que muchos regulares. El xito de un Curso depende 75 % de este proceso. Identifican personas aisladas o acaparadoras que no dejan participar a otras? Algn problema con alguno de los participantes? El grupo se nota cansado, participa, tiene iniciativa, creatividad, etc.? Las comunidades trabajan con espritu de colaboracin, pasividad, rivalidad o servicio? c. Evaluacin para identificar lderes Objetivo Identificar quines son los mejores expositores, animadores, lderes, con visin e iniciativa para darles atencin ms especfica y luego invitarlos a colaborar en la EESA. d. Evaluacin tradicional: El predicador y la predicacin Objetivo Analizar cada predicacin y cada predicador para aprender a hacerlo mejor. Considerar si se cumpli el objetivo, si desarroll la Metodologa, contenidos y forma de exposicin. Los predicadores tambin se auto evalan al final. e. Evaluacin KErygma - KArisma - KOinona. Objetivo Darse cuenta si el Curso armoniza con la mentalidad KErygma - KArisma - KOinona. El Curso es KErygmtico: Cristocntrico y bblico? El Curso es KArismtico?: Ejercicio de carismas? Se da oportunidad y se favorece esta dimensin? Qu est faltando y se puede mejorar? El Curso es KOmunitario? Tiene sentido de comunidad y de Iglesia? Los ministerios (animacin, msica, intercesin, etc.) se estn desarrollando en la dimensin KErygma - KArisma - KOinona? f. Evaluacin de Metodologa del Curso Objetivo Evaluar si se est usando nuestra Metodologa y los resultados de la misma. El Curso es activo - participativo? Uso del Material Didctico? Se explor el Mapa Panormico y los Sintetizadores Grficos? Creatividad, tanto de expositores como de participantes. El Curso es reproducible?

IV. Durante el Curso: Realizacin

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g. Evaluacin por objetivos Objetivo Descubrir si se estn cumpliendo los objetivos del Programa de la EESA. Aunque no se puede evaluar la obra de Dios, porque no siempre se tienen signos sensibles de la misma, s podemos tener ciertos parmetros para ver si se ha cumplido con: El objetivo del Curso y de los temas. El objetivo de los Ministerios y Servicios. El objetivo del Equipo de Servicio. El objetivo de las Comunidades. El objetivo de la Metodologa del Curso. La aplicacin de la logstica. Si a evangelizar se aprende evangelizando, el Equipo de Servicio se forma y se capacita en la prctica de un Curso del Programa. El Curso es el mejor laboratorio para formar Equipos de Servicio.

2. C A P A C I T A R

Y FORMAR M AESTROS DE EESA

San Pablo, en su testamento pastoral a su discpulo Timoteo, le aconseja invertir de la mejor manera el poco tiempo que tiene para evangelizar, formando a quienes son capaces de retrasmitir la enseanza recibida (2 Tim 2, 1-2). A. PERFI L DEL M AE STRO DE EES A a. KEKAKO Ha tenido un encuentro personal con Jess resucitado. Su manual como evangelizador es la Sagrada Escritura. Se deja conducir por el Espritu Santo como verdadero protagonista de la misin evangelizadora. Pone al servicio de los dems los dones y carismas que el Seor le ha confiado. Vive la dimensin comunitaria en su familia y parroquia. Tiene una mentalidad comunitaria y eclesial; no aislado ni individual.

b. COREA (Aspectos esenciales de la pedagoga de Pierre Faure) COnfia en el participante y lo promueve. REspeta al participante valorando su esfuerzo y entrega. Acoge al otro como hermano, ambos como hijos de Dios.

c. Testigo, ms que maestro Ensea con su propia vida. (El hombre contemporneo cree ms en los testigos que en los maestros (RM 42). Cree lo que predica y vive lo que cree; a ejemplo de Jess el Seor, testigo fiel y Amen de Dios.

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IV. Durante el Curso: Realizacin

B. METODOLOGA En la EESA cada actividad, toda forma de expresin y hasta los juegos recreativos, tienen una razn: mejorar el proceso enseanza aprendizaje. El participante tiene un papel activo en este proceso. a. Principios Pedaggicos 1. Principio Teolgico de San Pablo: Yo plante, Apolo reg, pero es Dios quien da el crecimiento (1 Cor 3, 6). 2. Principio Evanglico de Jess: Aprendan de mi (Mt 11, 29). Jess es tanto el Maestro como la enseanza. 3. Principio Filosfico (epistemolgico): Nada hay en el entendimiento, que no haya pasado por los sentidos (Aristteles). 4. Principio Proftico del profeta Jeremas: Ya no tendrn que ensear uno al otro porque todos me conocern (Jer 31, 34). 5. Principio Pragmtico: El vino nuevo en odres nuevos (Mc 2, 22). Nueva mentalidad para la Nueva Evangelizacin. 6. Principio Pedaggico: Educar (ex ducere). De la didctica a la mattica. b. Activar ambos hemisferios del cerebro Analogas, evocaciones y animaciones procuran activar ambos hemisferios del cerebro para aprender mejor. C. ESQUEMA INTERACTIVO Conocer los diferentes elementos del Esquema Interactivo, que es el esqueleto de Cada Curso y ayuda a los maestros para impartir mejor su tema. D. PERFI L DEL PROG R AM A DE FO RMACI N Visin KEKAKO. Los Cursos EESA tienen una triple dimensin, y cada Curso subraya alguno de ellos. Misin: Formar nuevos evangelizadores para la nueva evangelizacin. No pretendemos formar maestros de biblia, teologa, liturgia, etc. Los Cursos forman parte de un programa PEPSI: PErmanente, Progresivo, Sistemtico e Integral. Un Curso fuera del programa se devala; pero dentro, cobra plusvala. Ambiente de oracin. En cada curso se busca un ambiento de espiritualidad; si somos colaboradores en la via, hemos de permanecer unidos al viador. Clima festivo. El anuncio del encuentro del Tesoro Escondido se hace con gozo. Los juegos as como la msica, son factores que favorecen el proceso enseanza-aprendizaje. Eclesialidad y Magisterio de la Iglesia. Todos los libros de texto y esquemas cuentan con Nihil Obstat e Imprimtur. Cursos reproducibles. El contenido as como la metodologa hacen que los cursos sean fcilmente reproducibles. Reproducir con creatividad, no slo repetir.

IV. Durante el Curso: Realizacin

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3. C A P A C I T A R

Y FORMAR RESPONSABLES DE ESCUEL AS

El Director o Responsable de una Escuela de Evangelizacin debe conformar cierto perfil para poder cumplir la misin que le ha sido encomendada: La multiplicacin de Escuelas de Evangelizacin, para lo cual se necesita formar y capacitar a los Responsables de las mismas. Para ello se tiene en cuenta: La visin que est diseada en el Proyecto Pastoral. El perfil y objetivo que est en el tren que va para Florencia. El engrane EESA: o Planeacin: Para que un trabajo u obra trasciendan deben estar sustentados en valores y principios, visin y objetivos precisos. o Preparacin: No bastan los principios y valores de la planeacin. Es necesario una cuidadosa preparacin donde se define la estrategia para alcanzar los objetivos. o Realizacin: Llevar a trmino con eficacia la misin encomendada. o Revisin: Todo trabajo se valora y evala para mejorar. Si no revisamos, no superamos. Si a evangelizar se aprende evangelizando, los responsables de las Escuelas de Evangelizacin se capacitan en la prctica de los Cursos. Adems de los lineamientos del Curso Andrs como del Laboratorio Jos Bernab, es fundamental conocer otros documentos de EESA.

4. A M B I E N T E

PREPAR ADO

Ambiente Preparado se refiere al acondicionamiento de ciertos lugares fsicos, sobre todo la sala de conferencias con orden, limpieza, luz y ventilacin, que favorece el proceso de enseanza - aprendizaje. Un ambiente agradable es como el invernadero donde se planta y se cultiva la enseanza aprendizaje a fin de que d fruto abundante.

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IV. Durante el Curso: Realizacin

A. S AL A DE CO NFERENCI AS Sintetizadores Grficos: A la izquierda de los participantes, el Mapa Panormico que permanece ah todo el Curso. A la derecha el Sintetizador del tema correspondiente. Altar de la Palabra: Se coloca del lado donde menos se pase con materiales. Mesa, silla y atril para el predicador. Las sillas se ubican de manera cmoda, para que los participantes puedan ver y escuchar con claridad (se deja un pasillo en el centro).

B. G ALER A Todos los sintetizadores ofrecen una visin panormica del Curso. Se colocan de izquierda a derecha.

IV. Durante el Curso: Realizacin

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C. C AR TELO NES O RG ANI Z ADO RES Los cartelones de comunidades, sus tareas, el calendario de actividades y el directorio del Equipo, se colocan en la parte trasera de la sala de conferencias o en un pasillo exterior, donde los participantes puedan acercase para consultarlos.

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IV. Durante el Curso: Realizacin

V. DESPUS DEL CURSO: REVISIN Y ARCHIVO

1.
EVALU ACIN DEL EQUIPO DE SERVICIO

Para aprender a reproducir el Curso con la logstica y Metodologa de las Escuelas de Evangelizacin San Andrs. Se elabora la Evaluacin Local y se enva a la Oficina Internacional o Nacional de la Escuela de Evangelizacin San Andrs (Anexo 3.3).

2.

REPORTE DE LLEG ADA DEL DIRECTOR DEL CURSO

El Director del Curso entrega su Reporte de Llegada a la Oficina correspondiente de Escuela de Evangelizacin San Andrs (Anexo 3.2).

3.

ARCHIVO S DE OFICINAS

Se actualiza la Hoja Azul (Anexo 3.4), que est en el archivo de la Oficina Internacional o Nacional de la EESA.

4.

CALEND ARIZ ACIN DE LOS PRXIMOS CURSOS

Se establece fecha para los prximos cursos que se impartirn en la Escuela Local para considerar la aplicacin de de los tiempos del Cronograma del Curso.

V. Despus del Curso: Revisin y archivo

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V. Despus del Curso: Revisin y archivo

VI. DOCUMENTOS EN INTERNET

Este Manual Brjula, se complementa con otros documentos que se encuentran en: http://www.evangelizacion.com/descargar.php 1. VISION A. PROYECTO PASTORAL SAN ANDRS Panorama del Ser y Quehacer, que presenta la Visin de la Escuela de Evangelizacin San Andrs. B. TRPTICO Resumen del Ser y Quehacer del la Escuela de Evangelizacin San Andrs. C. TREN PARA FLORENCIA Visin e identidad de las Escuela de Evangelizacin San Andrs. 2. METODOLOGIA A. DA VINCI Cmo elaborar y usar los grficos y cartelones con los adelantos pedaggicos, para evangelizar mejor. B. LBUM DE PROTAGONISTAS Perfil de cada uno de los personajes del Programa de Formacin. C. ESQUELETO DE CURSO Esquema de los Cursos de la Escuela de Evangelizacin San Andrs. Se detalla cada elemento de los cursos para poder desarrollarlos mejor. D. ESQUELETO DE UN TEMA DE PREDICACIN Los elementos que se deben tener en cuenta cuando se elabora un tema de predicacin. El molde para preparar o exponer un tema; sea de un Curso o una predicacin aislada. E. JAIRE Ministerio de Animacin para alegrar y concentrar a los participantes, para mejorar el proceso de enseanza - aprendizaje. 3. LOGSTICA A. MANUAL BRJULA Manual de procedimientos para preparacin y realizacin de un Curso. B. PERFIL DE UNA ESCUELA DE EVANGELIZACIN SAN ANDRES Que es, que no es, caractersticas y deberes de una Escuela San Andrs. 4. CONSULTA O VARIOS A. ROMA Sntesis de documentos de la Iglesia sobre la Evangelizacin.

VI. Documentos en Internet

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VI. Documentos en Internet

VII. ANEXOS
1.
ANTES DEL CURSO 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Plan de Salida del Director del Curso. Hoja Amarilla: Comunicacin de la Oficina con la Escuela Local. Solicitud de Inscripcin de participantes del Curso. Material para todos los Cursos.

2. 3.

DURANTE EL CURSO 2.1. Entronizacin de la Palabra.

DESPUS DEL CURSO 3.1. 3.2. 3.3. 3.4 Evaluacin final de los participantes. Reporte de llegada del Director del Curso. Evaluacin Local. Hoja Azul: Archivo en Oficina correspondiente.

4.

ESPECI ALES 4.1. Vocabulario EESA.

VII. Anexos

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ANEXO 1.1

PLAN DE SALIDA DEL DIRECTOR DEL CURSO

Curso(s):_________________________________ Predicador(es): ________________________ Ciudad: _______________________________ Pas: ________________________________ Fecha: ________________________________ Contacto EESA: ________________________ A. CURSO / ESCUELA a. Preparacin del Curso: Tareas del Cronograma del Curso Fue nombrado el Director del Curso? S NO Fecha:_______________________ Se envi lista de materiales? S NO Fecha: _______________________ Se envi la Hoja Amarilla? S NO Fecha: _______________________ Se consult la Hoja Azul? S NO Fecha:_______________________ Entrevista con el Contacto EESA? S NO Se sigui el Cronograma del Curso? S NO Se tiene programada la capacitacin del Equipo de Servicio? S NO

b. Llevar Esquemas: S Libros: S Lonas: S NO Cuntos?______ Cules?_____________________________ NO Cuntos?______ Cules? ____________________________ NO

B. C ALEND ARI O DE CURSO, TR AN SPO RTACI N Y ECO NO M A El Curso comienza el da ___ de ___________ a las ______ horas, y llegar el da ____ de___________ a las _______ horas en _______________ (Lnea area / vuelo). El Curso termina el da ___de _____________ a las ______ horas, y regreso el da ___ de___________ a las _____ horas en ___________________ (Lnea area / vuelo). Mi(s) da(s) de descanso ser(n): _______________ de ________________ Me presento a laborar en la Oficina EESA el da ______ / _______________ Recib ___________ pesos dlares por concepto de viticos y ofrenda que debo entregar a la Administracin de la oficina. D. PENDIENTES Durante mi ausencia en la oficina, delegu las siguientes funciones: _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Me pueden localizar en el telfono: (____) ___________________________________________

Nombre

Fecha

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VII. Anexos

ANEXO 1.2

HOJA AMARILLA

Favor de llenar esta hoja y regresarla inmediatamente a la Oficina Internacional.

Escuela San Andrs / _____________________ Predicadores: _________________________ Ciudad y pas donde se sirve: ______________________Curso:__________________________ Fecha del Curso______________________ A. C ALEND ARI O DE AC TI VI D ADES COMIENZA DA / HORA TERMINA DA / HORA PARTICIPANTES* INSCRITOS/ PREVISTOS HORARIO DE TRABAJO

CURSO

* Mnimo 30 participantes, mximo 70 para impartir el curso.

Otras actividades previstas durante estos das (predicacin, radio, visita al Obispo, etc.). El da _______ a las ______ horas. (Evento) __________________________________________ El da _______ a las ______ horas. (Evento) __________________________________________ Reunin con Equipo de Servicio, previa al Curso, ser el da ______ de las ____ a las____ horas. Reunin posterior al Curso ser el da ______ de las _____ a las_____ horas. B. BRJULA: M ANU AL DE P ROCEDIMIENTOS Y GUA DE ACTIVIDAD ES Se ha seguido el Cronograma del Curso indicado en el Manual Brjula? S NO En un___% Qu ha faltado?___________________________________ Se tiene ya: Tres conjuntos de cartelones: (subrayar) Indicadores, Organizadores y Sintetizadores? S NO En un ________ % Sintetizadores del Curso? S NO Explicar __________________________________ Material del Curso y copia de Anexos para los participantes? S NO En un ________ % Esquemas del Curso? S NO Libros del Curso? S NO Se ha hecho promocin del Curso a nivel: Parroquial____ Diocesano_____ Se hizo seleccin de participantes? S NO Los participantes que inician son los que lo terminan. No se admiten personas una vez comenzado el Curso. Estn de acuerdo? S NO C. HO SPED AJE El Equipo de EESA se hospeda: (especificar la direccin completa y nmero telefnico) _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Se tiene acceso a Internet? S NO

VII. Anexos

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D. EQUIPO DE SERVICIO Y TAREAS DEL MISMO Se han distribuido todas las tareas, explicado las mismas de acuerdo a la Brjula, y se tiene conocimiento de su avance? S NO REA Autoridad EQUIPO DE SERVICIO a. Director del Curso b. Coordinador del Curso c. Ministerio Sacerdotal d. Ministerio de Predicacin e. Ministerio de Diseo Pastoral f. Ministerio de Msica g. Intercesin h. Analogas, Personajes y Lectores i. Bienvenida y Gafetes j. Material Didctico k. Traduccin Logstica l. Servicios externos m. Grabacin y Sonido n. Fotografa E. ECONOMA Gastos que deben ser cubiertos por la Escuela Local donde se sirve:1 Transportacin y viticos Salario del evangelizador (50 USD x da; incluyendo tiempo de traslados). Gastos de material didctico (si fuera el caso). Ofrenda para Escuela San Andrs En caso de cancelacin del curso, la Escuela Local que cancela se hace responsable de los gastos que ya se hayan generado. S NO F. O BSERV ACI O NES, PREG U NTAS Y CO M ENTARI O S _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Nombre y firma de la persona que llen esta forma: ___________________________________ Fecha en que se enva esta forma a la Oficina: _______________________________________ RESPONSABLE

Se adapta a la realidad en cada lugar.

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VII. Anexos

ANEXO 1.3

SOLICITUD DE INSCRIPCIN

Curso: ____________________ Fecha: _________ Lugar: _____________________________ Nombre(s): _________________________ Apellidos: _________________________________ Nombre para gafete: _________________________ Fecha de Nacimiento: _______________ Sexo: _______________ Estado Civil: ___________ Ocupacin: ________________________ Direccin: ____________________________________________________________________ Ciudad: _____________ Estado: _______________ Pas: _______________ C.P.__________ Tel. fijo ( ) ________ Mvil: ( ) ___________ E-Mail: ___________________________ Movimiento apostlico: __________________________________________________________ Ministerio que desempea: _______________________________________________________ Cursos que ha recibido y reproducido del Programa de Formacin de EESA: CURSO FECHA QUIN LO IMPARTI LO HAS REPRODUCIDO?

Por qu quieres participar en el curso? ______________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ Tocas algn instrumento musical? S NO Me comprometo a participar durante todo el Curso. Puedes traerlo? S S NO NO

Datos de quien te enva Nombre(s): __________________________ Apellidos: _________________________________ Tel. fijo ( ) _________ Mvil: ( ) ___________ E-Mail: ___________________________ Parroquia, Dicesis, Movimiento o Comunidad: ________________________________________

Firma del solicitante

Autoridad Eclesistica

VII. Anexos

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ANEXO 1.4
A. GENERAL
CANT 12 2 2 100 100 2 1 6 12 3 1 10 ARTCULO Cartulinas Navajas para papel Tijeras Hojas blancas Hojas de color Reglas Rollo de papel Marcadores Marcadores Pegamentos Engrapadora Blocs de Post it

MATERIAL PARA TODOS LOS CURSOS

Para visualizar estos materiales, consultar http://www.evangelizacion.com/descargar.php

MATERIAL & Metlicas Papel Papel Madera o metlicas Papel para empaque & & Lquidos y barra & Papel

PESO / MEDIDA 1 X 1 m. # & & & & 60 y 100 cms. # 1 m. de ancho # Gruesos Delgados & & &

OBSERVACIONES Diferentes colores Cutter Para papel y cartulina Diferentes colores Para dibujos y cartelones Diferentes colores Diferentes colores

Diferentes colores.

B.
CANT 2 1

S AL A DE CO NFERENCI AS
ARTCULO Exhibidores Mesa, atril, y silla MATERIAL Madera o plstico PESO / MEDIDA & & OBSERVACIONES Para Sintetizadores Para el predicador

C. ALT AR DE L A PAL ABR A

CANT 1 1 1 1 1 ARTCULO Biblia Atril de pedestal Mantel blanco Velas gruesas Ramo de flores MATERIAL & & Tela Cera Naturales PESO / MEDIDA Grande & 1.50 x 1.50 m. 20-30 cms. & OBSERVACIONES Para entronizar Para colocar la Biblia

D. PAR A C AD A COMUNIDAD
CANT 6 20 3 3 6 1 1 1 ARTCULO Cartulinas Hojas de color Blocks de post it Marcadores Marcadores Tijeras Regla Fotocopia de Jaire MATERIAL PESO / MEDIDA 1 x 1 m. # & 10 x 10 cms. # Gruesos Delgados & 1 mt. # OBSERVACIONES Diferentes colores Diferentes colores Diferentes colores Diferentes colores Diferentes colores

&

* = Uno (a) para cada participante.

# = Aproximadamente.

& = Normal o estndar.

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VII. Anexos

ANEXO 2.1
A. M O TI V ACI N Monitor

ENTRONIZACIN DE LA PALABRA

Vamos a celebrar la Palabra del Seor que es viva y eficaz. Ella es el centro no slo de este Curso, sino de nuestra vida y de la vida de la Iglesia. Los predicadores son slo la voz. La Palabra es la Palabra; Palabra que toca los corazones y convierte. Por eso vamos a darle el lugar de honor en este Curso. Canto Conocido por todos, que tenga como tema la Palabra de Dios. B. PRO CESI N CO N L A P AL ABR A EN AL TO Inicia la Procesin con la Palabra (si no hay ministro, un participante la lleva). Le acompaan tres personas que llevan un mantel, unas flores naturales y una vela encendida. Monitor Vamos caminando con la Palabra, porque ella es el alimento que nos fortifica para llegar a la Tierra prometida. Caminamos con la Palabra, porque tenemos la misin de llevarla hasta los confines de la tierra. La Palabra va adelante porque, como el Buen Pastor, nos gua hasta los prados de fresca hierba. En tres lugares se detiene la procesin y los que llevan los signos proclaman uno de los siguientes puntos. PROCLAMACIN Esta Palabra es alimento que da vida eterna (Mt 4, 4). Todos responden o cantan: Slo t tienes Palabras de vida eterna (Jn 6, 69). La Palabra de Dios es viva y eficaz y permanece operante (Heb 4, 12; 1Tes 2, 13). Todos responden o cantan: Slo t tienes Palabras de vida eterna (Jn 6, 69). sta es la Buena Nueva del Seor Jess que es lmpara para nuestros pasos (Hech 11, 20; Sal 118, 105; 2Tim 2, 9). Todos responden o cantan: Slo t tienes Palabras de vida eterna (Jn 6, 69). Despus de cada punto avanza la procesin con un canto. C. LLEGADA AL FRENTE Monitor Se pone un mantel, porque la Palabra es alimento. Se colocan flores, porque la Palabra es vida. Se integra una vela encendida, porque la Palabra es luz. Quien lleva la Palabra, la levanta, luego la coloca en el ambn y la besa. Todos hacen una reverencia a la Palabra que qued entronizada. Se entona un canto. SIGNO Mantel Flores

Vela

VII. Anexos

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D. PRO CL AM ACI N DE L A P AL AB R A: LC 4, 18- 19 Monitor Escuchemos la Palabra que el mismo Jess proclam un da en la sinagoga de Nazaret. Lector El Espritu del Seor sobre m, porque me ha ungido para anunciar a los pobres la Buena Nueva, me ha enviado a proclamar la liberacin a los cautivos y la vista a los ciegos, para dar la libertad a los oprimidos y proclamar un ao de gracia del Seor: Lc 4, 18-19. Monitor Guardamos un momento de silencio para meditar la Palabra. E. ENTRO NI Z ACI N EN EL CO R AZ N Monitor Sin embargo, Dios quiere escribir y entronizar su Palabra en nuestro corazn. (Cada participante abraza su biblia sobre su corazn y repite la siguiente oracin): Padre, en la plenitud de los tiempos, t enviaste tu Palabra a este mundo. Hoy, yo la acojo y la abrazo, como signo de tu amor por m y por todos los hombres. Espritu Santo. T revelas la verdad completa. Revlame los secretos que sabios y prudentes no entienden. Jess, Palabra de vida, Palabra del Padre, explcame el secreto de las Escrituras como lo hiciste a los discpulos de Emas. Que mi corazn arda con el fuego de tu Palabra. Amn.

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VII. Anexos

ANEXO 3.1

EVALUACIN FINAL DE LOS PARTICIPANTES

Curso: __________________ Fecha: ____________ Predicadores: _______________________

A. Q U TE LLEVAS A TU C AS A Y/ O COM UNI D AD? ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________. B. RESUME EN UNA FRASE T EXPERIENCIA

C. Q U C AM BI AS O M EJO R AS DE ESTE CURSO?

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________.

D. Q U V AS A H AC ER CO N ESTE CURSO ?

____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________.

VII. Anexos

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ANEXO 3.2 REPORTE DE LLEGADA DEL DIRECTOR DEL CURSO

Este reporte se entrega a la Oficina Internacional o Nacional, al regresar de impartir un Curso. A. DATOS GENERALES (ACTUALIZADOS) Escuela San Andrs/ _________ Ciudad ___________________ Pas ____________________ Tel: ( ) ________________ Fax: ( ) ______________ E-Mail: __________________ Nombre del Responsable Local EESA: _____________________________________________ B. GRUPO DE PARTICIPANTES Nmero de asistentes: ________ Sacerdotes: ________ Religiosas(os): ________ Nivel de preparacin religiosa y pastoral del grupo: Baja Regular Buena Excelente Explicar: _______________________________________________________________________ Maestros con capacidad de reproducir el Curso?_______ Qu porcentaje ha tomado otros Cursos del programa? _______ % Creatividad del grupo en: Animacin y Juegos: Baja Regular Buena Excelente Oracin y Liturgia: Baja Regular Buena Excelente Sala de Conferencias: Baja Regular Buena Excelente Altar de la Palabra: Baja Regular Buena Excelente Resumen y Testimonio: Baja Regular Buena Excelente Puntualidad: Baja Regular Buena Excelente Evaluacin general del 1 al 10: _____ C. CURSO Nombre del Curso: ______________________________ Fecha del Curso: __________________ Principal aspecto positivo: ________________________________________________________ Principal problema durante el Curso: ________________________________________________ Se cont con el material para todos los cursos? S NO Para este curso? S NO D. EL EQUIPO DE SERVICIO Se cumpli con todos y cada uno de los pasos del Cronograma del Curso?: S NO Qu falt? ____________________________________________________________________ El Equipo Local es permanente? (el mismo de Cursos anteriores). S NO Conocen y desarrollan correctamente su ministerio: S NO Hay creatividad y dan propuestas para mejorar el desarrollo del Curso? S NO Existi integracin entre el Director del Curso, predicadores y el Equipo Local? S NO Explicar: ______________________________________________________________________ Recomendaciones del Director del Curso al Equipo Local: _______________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________

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VII. Anexos

Se verific que tengan y trabajen con: Proyecto Pastoral: S NO Manual Brjula: S NO Nuevos Esquemas de los Cursos: S NO Libro de texto cuando existe: S NO Se trabaj antes y despus del Curso con el Equipo de Servicio? S NO E. EV ALU ACI O NES Del Equipo de Servicio De los participantes Para identificar lderes Tradicional: El Predicador y la predicacin Kerygma - Karisma - Koinona Metodologa del Curso Por objetivos S S S S S S S NO NO NO NO NO NO NO

G. ECONOMA
a. Egresos b. Ingresos

Transportacin Viticos Material y su envo Otros: Otros:

$ $ $ $ $

Para pago de gastos Ofrendas Donativos especiales Libros y esquemas Sintetizadores

$ $ $ $ $

H. PLAN DE TRABAJO A FUTURO Curso: Otro contacto posible para abrir EESA: I . RECOM END ACI ONES Y SU G ERENCI AS AL CO NTAC T O _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ K. V ARI O S Carta de agradecimiento al Obispo donde est la oficina? (Slo la primera vez). S Se envi copia a la Oficina respectiva? S NO NO Fecha:

Nombre del Director del Curso

Fecha de entrega del reporte

VII. Anexos

45

ANEXO 3.3

EVALUACIN LOCAL

Esta Evaluacin la realiza el Equipo de Servicio local y se enva a la Oficina de EESA por correo electrnico. A. DATOS GENERALES Escuela San Andrs/ _________ Ciudad ___________________ Pas ____________________ Tel: ( ) ________________ Fax: ( ) ______________ E-Mail: __________________ Nombre del Responsable Local EESA: _____________________________________________ B. GRUPO DE PARTICIPANTES Nmero de asistentes: ________ Sacerdotes: ________ Religiosas(os): ________ Hombres: _____ Mujeres: _____ Jvenes: _____ Porcentaje de lderes: _____% Nivel de preparacin religiosa y pastoral del grupo: Baja Regular Buena Excelente Explicar: _______________________________________________________________________ Maestros con capacidad de reproducir el Curso?_______ Qu porcentaje ha tomado otros Cursos del programa? _______ % Creatividad del grupo en: Animacin y Juegos: Baja Regular Buena Excelente Oracin y Liturgia: Baja Regular Buena Excelente Sala de Conferencias: Baja Regular Buena Excelente Altar de la Palabra: Baja Regular Buena Excelente Resumen y Testimonio: Baja Regular Buena Excelente Puntualidad: Baja Regular Buena Excelente Evaluacin general del 1 al 10: _____ C. PREP AR ACI N DEL CURS O Se se cumpli con el Cronograma del Curso? El Director del Curso: S NO Escuela Local: S NO Explicar: _______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ D. EV ALU ACI N DEL EQ UI P O DE ENSE ANZ A Se considera: preparacin del tema, claridad de expresin, uso de la Biblia, aplicacin de la Metodologa, uso de material didctico, respuesta del grupo, etc.
PREDICADORES MALA REGULAR BUENA MUY BIEN EXCELENTE

Cmo calificas la integracin entre el Director del Curso y el Equipo de Servicio? Baja Regular Buena Excelente Cmo calificas la integracin entre predicadores y el grupo de participantes? Baja Regular Buena Excelente

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VII. Anexos

Te gustara que el(los) predicador(es) volviera(n) a compartir otro Curso en tu Escuela? S NO Por qu?______________________________________________________ E. PREP AR ACI N Y C AP ACI T ACI N DEL EQ UI PO LO C AL El Director del Curso capacit al Equipo para reproducir el Curso Antes del Curso? S NO Despus del Curso? S NO Cuentan con el material, esquemas, libros de texto, CD, etc., para reproducirlo? S NO Lo pueden hacer por ustedes mismos, o necesitan de alga ayuda de nuestra parte? ______________________________________________________________________________ F. EV ALU ACI N G ENER AL Se cumpli con el objetivo del Curso? S NO Se realizaron evaluaciones todos los das? S NO Qu tipo de evaluaciones? ______________________________________________________ Algo que se deba aadir: _________________________________________________________ Algo que se deba suprimir o modificar: ______________________________________________ Principal aspecto positivo: ________________________________________________________ Principal aspecto negativo: _______________________________________________________ G. SOLICITUD DE PRXIMOS CURSOS Prximos Cursos para ser impartidos y fecha: _________________________________________ ______________________________________________________________________________ H. ECONOMA Transportacin Viticos Recuperacin salario del Evangelizador Material y su envo Ofrenda para la oficina EESA Ofrenda especial I. VARIOS Carta de agradecimiento al Obispo donde est la oficina? (Solo la primera vez) S NO Se envi copia a la Oficina respectiva? S NO Comentario final: ________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ $______________ $______________ $______________ $______________ $______________ $______________

Persona que hizo el reporte

Fecha de entrega del reporte

VII. Anexos

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ANEXO 3.4

HOJA AZUL
Nombre del contacto EESA: ________________________________

Esta Hoja est en el Archivo de la Oficina y se actualiza constantemente.

A. I NFO RM ACI N G ENER AL Escuela: ______________________________________________________________________ Direccin: ____________________________________________________________________ Ciudad: _____________ Estado: ______________ Pas: ________________ C.P.__________ Tel. ( ) ___________ Fax: ( ) ___________ E-Mail: ____________________________ Espiritualidad de la Escuela: _______________________________________________________ Escuela vinculada a: Parroquia ___ Dicesis ___ Congregacin Religiosa ___ Movimiento ____ Responsables Locales: Sacerdote: ___________________________ Tel: ( ) _______________ E-mail: ___________ Laico: ______________________________ Tel: ( ) ______________ E-mail: ___________ Generador de EESA: ______________________en el ao _____________________________ De esta Escuela han surgido _______ escuelas: (Precisar lugares, ciudades y pases) ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ B. PROG R AM A D E FO RM ACI N CURSO 1. Nueva Vida 2. Emas 3. Juan 4. J4E 5. Historia Salvacin 6. Moiss 7. Dichosos Ustedes. 8. Pablo 9. Pentecosts 10. Timoteo 11. Secreto de Pablo 12. Apolo 13. Damasco 14. Mara PREDICADOR FECHA
Mes / Ao

RLl*

EL**

FECHAS EN QUE SE HA REPRODUCIDO

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VII. Anexos

15. Maranath 16. Pedro 17. Introduccin a la Biblia 18. Lucas 19. Teologa B. 20. Melquisedec 21. Jetr
* Reporte de Llegada. ** Evaluacin Local

C. FO RM ACI N Y C AP ACI T ACI N CURSO Andrs Bernab D. CURSOS OPTATIVOS CURSO 7 Jvenes E. Todo est cumplido Jos Soador Seoro de Jess E. DOCUMENTOS EESA Cuentan con: Proyecto Pastoral 2012 S NO Manual Brjula 2012S NO PREDICADOR FECHA
Mes / Ao

PREDICADOR

FECHA
Mes / Ao

RLl*

EL**

FECHAS EN QUE SE HA REPRODUCIDO

RLl*

EL**

FECHAS EN QUE SE HA REPRODUCIDO

F. APRECI ACI N DEL EQ UI PO Y DE L A ESCUEL A L O C AL Equipo de Servicio integrado por _____ personas, de las cuales ______ son permanentes. Se cuenta con _____ maestros y _____ que pueden ser Directores de Cursos. Nivel de preparacin y capacitacin del Equipo de Servicio: _____________________________ _____________________________________________________________________________ Necesidad ms importante: _______________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Mayor problema: _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ Principal cualidad: ______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

VII. Anexos

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G. C ALEND ARI O ( PRXIMO S 12 MESES) CURSO O EVENTO FECHA: Mes / ao OBSERVACIONES

H. COMUNICACIN DEL CONTACTO EESA _____________ _____________ _____________ _____________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ _____________ EM = e-mail _____________ TF = Telfono _____________ FX = Fax _____________ EP = Entrevista Personal

I. ACTUALIZACIN DE ESTA HOJA ___________________ _________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________________ ___________________ ___________________ ___________________ _________________ ___________________ ___________________ J. PROCESO DE REGISTRO DE LA ESCUELA Carta Eclesistica Equipo Local Memoria Histrica Solicitud de registro Reconocimiento
Ad Experimentum

Certificado Permanente

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VII. Anexos

ANEXO 4.1

VOCABULARIO EESA

Toda obra o accin nueva crea nuevos trminos o matiza la acepcin de los ya existentes. A continuacin ofrecemos una lista, explicando lo que significa en el contexto de las EESA. No estn los ya explicados en el Esquema Interactivo, Proyecto Pastoral o Curso Andrs (Metodologa). TERMINO Ambiente Preparado Anclar Calibrar Conjuntos de Cartelones: - Indicadores - Organizadores - Sintetizadores Contacto EESA Creatividad EESA Entronizar Equipo de Servicio Escuela Local Esquema Exhibidor Galera Hoja Azul Laboratorio Mapa Panormico Mini esquema Programa de Formacin Responsable Local Sntesis Conceptual Sintetizador Grfico Verificar EXPLICACIN Ambiente fsico agradable y favorable para la enseanza. Recurso para que la enseanza se fije en la memoria, para evocarla posteriormente. Prueba para verificar que se haya entendido lo que se va a realizar. Guardan un denominador comn en color, tipografa, tamao, etc. - Sealan espacios fsicos. - Ordenan y organizan las actividades de los participantes. - Resumen un Curso o un tema. Persona de la Oficina encargada de comunicarse con la Escuela Local. La forma de presentar con novedad y pedagoga las ideas y enseanzas, as como la forma de presentar las actividades. Escuela de Evangelizacin San Andrs. Paraliturgia para dar el lugar de honor a la Palabra de Dios. Integrado por Equipo Local + la EESA. EESA que se establece en una comunidad o parroquia. Folleto que muestra el desarrollo de un Curso. Plataforma donde se colocan los Sintetizadores Grficos. Lugar donde se exponen todos los Sintetizadores Grficos. Resume el historial de cada EESA. Trabajo prctico que se realiza en el Curso. Primer Dibujo Sintetizador que resume el Curso. La agrupacin del Mapa Panormico y Sintetizadores Grficos. Los 21 Cursos, distribuidos en las tres etapas sucesivas. Persona que coordina una EESA en su comunidad. Breve explicacin de cada tema del Curso. Resumen de un tema con dibujos. Revisin de toda actividad que se encomienda.

VII. Anexos

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