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Portada Diseo: Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos Ilustracin: La tarde del 5 de mayo, siglo XIX leo sobre tela, 150 200 cm Patricio Ramos Ortega Museo Casa del Alfeique, Museo Poblano de Arte Virreinal Reproduccin autorizada: Gobierno del estado Fotografa: Javier Hinojosa Primera edicin, 1994 Cuarta edicin, 2002 Novena reimpresin, 2011 (ciclo escolar 2011-2012) D.R. Ilustracin de portada: Patricio Ramos Ortega D.R. Secretara de Educacin Pblica, 1994 Argentina 28, Centro, 06020, Mxico, D.F. ISBN 978-970-18-7685-5 Impreso en Mxico DISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIdA SU VENTA
Presentacin
Este nuevo libro de texto gratuito tiene como propsito que las nias y los nios que cursan el tercer grado de educacin primaria conozcan mejor la historia y la geografa de la entidad federativa en la cual viven: su pasado y sus tradiciones, sus recursos y sus problemas. El plan de estudios de educacin primaria, elaborado en 1993, otorga gran importancia al conocimiento que el nio debe adquirir sobre el entorno inmediato: la localidad, el municipio y la entidad. Este aprendizaje es un elemento esencial de aprecio y arraigo en lo ms propio, y ayuda a que los nios se den cuenta de que nuestra fuerte identidad como nacin se enriquece con la diversidad cultural, geogrfica e histrica de las regiones del pas. Este libro es resultado de la colaboracin entre la Secretara de Educacin Pblica y el Gobierno del estado de Puebla y ha sido escrito por maestros y especialistas residentes en la entidad. Es por lo tanto, una expresin de federalismo educativo, establecido en la Ley General de Educacin. Con la renovacin de los libros de texto se pone en marcha un proceso de perfeccionamiento continuo de los materiales de estudio para la escuela primaria. Cada vez que la experiencia y la evaluacin lo hagan recomendable, los libros del nio y los recursos auxiliares para el maestro sern mejorados, sin necesidad de esperar largo tiempo para realizar reformas generales. Para que estas tareas tengan xito, son indispensables las opiniones de los maestros y de los nios que trabajarn con este libro, as como las sugerencias de madres y padres de familia que comparten con sus hijos las actividades escolares. La Secretara de Educacin Pblica necesita sus recomendaciones y crticas. Estas aportaciones sern estudiadas con atencin y servirn para que el mejoramiento de los materiales educativos sea una actividad sistemtica y permanente.
ndice
Unidad Lecciones 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Mi entidad en Mxico Mi entidad forma parte de una federacin El municipio y las comunidades Los mapas y su orientacin Cmo es mi entidad El relieve de nuestra entidad Nuestros ros Pesca, presas y zonas de riego Climas y vegetacin Regiones socioeconmicas Siete regiones socioeconmicas del estado Regin I. Huauchinango Regin II. Teziutln Regin III. Ciudad Serdn Regin IV. San Pedro Cholula Regin V. Puebla Regin VI. Izcar de Matamoros Regin VII. Tehuacn Cmo se conoce el pasado Mi historia personal El pasado de mi familia Cmo vivan antes La medicin del tiempo Las cosas y la vida cambian con el tiempo La entidad tiene su historia El hombre en Puebla Los primeros pobladores Otros testimonios Puebla prehispnica El antepasado ms antiguo del maz Culturas prehispnicas Cultura olmeca Totonacapan y cultura huasteca Popolocas Cholula y Huejotzingo Descubrimiento y Conquista Antecedentes Cholula y Tepeaca La Conquista La fundacin de Puebla La Intendencia de Puebla Pg. 7 15 21 25 28 32 34 39 42 44 46 48 50 52 54 58 60 62 64 67 69 73 76 78 80 82 84 86 88 92 96 98 100 102
1 2 3 4 5 6 7
4
Unidad
8 9
Lecciones 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 62 63 64 Anexo La Colonia La Puebla de los ngeles y sus cambios Juan de Palafox y Mendoza La estructura social Leyendas poblanas de la Colonia La Independencia Causas del movimiento de Independencia Inicia el movimiento de Independencia El movimiento de Independencia en Puebla Plan de Iguala y Tratado de Crdoba La Repblica Liberales y conservadores Industrializacin en Puebla Invasin norteamericana El liberal Benito Jurez Las Leyes de Reforma Batalla del 5 de mayo Batalla del 2 de abril El Porfiriato El Plan de Tuxtepec Juan N. Mndez, gobernador de Puebla Las haciendas y los peones Los obreros en el Porfiriato Cientficos contra antirreeleccionistas Puebla y la Revolucin Antecedentes de la Revolucin Mexicana Los hermanos Serdn Los caudillos revolucionarios Puebla desde la Revolucin La Constitucin Mexicana de 1917 Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Puebla Muerte de Carranza en Tlaxcalantongo, Puebla 61El sindicalismo en Puebla La Guerra Cristera De vila Camacho a Lpez Mateos Puebla hoy da Zonas arqueolgicas
Pg. 104 106 108 110 112 114 116 118 121 122 123 124 125 126 129 132 134 135 137 138 140 141 143 145 146 147 148 150 151 152 159
10 11 12 13
Hijo mo, mi collar, mi pluma preciosa; como se forma el metal precioso, de la misma manera has sido formado, soy dueo del saber, soy dueo de consejos. Mi sabidura quisiera atar a tus odos.
Padre mo, tu corazn me ha dado la sabidura, has sido bueno conmigo. Soy tu collar, tu pluma de quetzal. Acaso tomar, me apropiar de lo dicho, lo expresado que viene a salir, a derramarse de tus entraas, de tu garganta?
Versin libre basada en Miguel Len Portilla y Librado Silva. Huehuehtlahtolli. Testimonios de la antigua palabra.
Tienes en tus manos el libro de historia y geografa de tu entidad: Puebla. Con este libro empezars a conocer tu estado. Sabrs cmo son sus ros, montaas, climas y vegetacin. Conocers la historia de sus primeros pobladores y su desarrollo. Ms tarde, aprenders cmo llegaron los espaoles a nuestro estado y fundaron la capital. Adems, descubrirs los personajes que participaron en la Independencia, la Reforma, la Revolucin Mexicana, hasta llegar a la Puebla de hoy. Conforme vayas avanzando logrars comprender y apreciar tu comunidad, municipio y estado. Y podrs valorar lo importante que es aprender la historia de tu entidad. Te invitamos a conservar tu libro! 7
OCANO PACFICO
BELIZE
GUATEMALA
Libro dedicado a todos los alumnos que cursan el tercer grado de la educacin primaria.
Yo me llamo Xchitl. Mi hermano Carlos y yo nacimos en la ciudad de Puebla y vivimos en una unidad habitacional. Mi pap trabaja en una planta armadora de automviles y mi mam es maestra de un jardn de nios.
La escuela primaria donde estudiamos se llama "Carmen Serdn". Carlitos est en primer ao y yo estoy en el mismo grado que t: tercero.
A todos mis compaeros del grupo y a la maestra Alicia nos emociona saber que t y otros nios del estado de Puebla que cursan el tercer grado compartirn con nosotros los conocimientos sobre nuestra entidad y sus poblaciones. El estado de Puebla es parte de nuestro pas, Mxico, que tambin se llama Estados Unidos Mexicanos o Repblica Mexicana. Nuestra patria!
ESTADO DE HIDALGO
ESTADO DE TLAXCALA
ESTADO DE VERACRUZ
ESTADO DE GUERRERO
BELIZE
GOLFO DE MXICO
El estado de Puebla forma parte de una federacin que se integra por 31 estados y un Distrito Federal.
Observa bien el siguiente mapa de nuestro pas y encierra en un crculo el estado de Puebla.
GOLFO DE MXICO
OCANO PACFICO
BELIZE
GUATEMALA
10
Mxico es nuestra nacin!... por eso los mexicanos nos queremos como hermanos
Todos los que tuvimos la suerte de nacer en alguno de los 31 estados o en el Distrito Federal somos mexicanos!
GOLFO DE MXICO
TLAXCALA
MORELOS VERACRUZ
11
Observa en el mapa anterior los estados que colindan con Puebla y escribe sus nombres en las siguientes lneas. Estados vecinos de Puebla: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
ESTADO DE HIDALGO
ESTADO DE MXICO
ESTADO DE MORELOS
ESTADO DE PUEBLA
ESTADO DE GUERRERO
ESTADO DE OAXACA
Es muy importante que los nios poblanos, en especial los que estudian el tercer grado de la educacin primaria, conozcan el estado de Puebla: dnde est ubicado y cmo son sus tierras; qu producen sus habitantes, de qu viven, cul ha sido su historia y cmo son sus costumbres. Es decir, sus caractersticas geogrficas, econmicas, histricas y culturales. El nombre de mi estado Nuestro estado se llama Puebla; este nombre lo tom de su capital. La ciudad de Puebla se fund por los espaoles; en esa poca a los lugares recin fundados les llamaban Puebla. A los habitantes les gust el nombre y, aunque recibi el ttulo de Ciudad de los ngeles, continuaron llamndola Puebla. Este nombre se dio despus a todo nuestro territorio, cuando se convirti en un estado de la Repblica Mexicana. 12
El estudio de nuestra entidad lo vamos a iniciar de la manera ms sencilla e interesante, y ser a partir de tu propia comunidad (pueblo, ranchera, barrio o colonia).
Nuestra comunidad!
Qu animales hay?
Cmo son las casas? Con qu material estn hechas? Qu tamao tienen?
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En qu trabaja la gente?
Ideas principales El estado de Puebla forma parte de la Repblica Mexicana. La Repblica Mexicana est formada por 31 estados y un Distrito Federal. El estado de Puebla colinda con siete entidades: V eracruz, Oaxaca, Guerrero, Morelos, Mxico, Tlaxcala e Hidalgo.
Glosario
Colinda: Que limita con dos o ms territorios o estados. Entidad: Parte del territorio de una nacin, con gobierno propio. Federacin: Unin de entidades que forman una nacin. Nacin: Territorio y poblacin de un pas bajo un mismo gobierno.
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Mi entidad en Mxico
La comunidad en la que vives pertenece a uno de los municipios que tiene el estado de Puebla. Nuestra entidad est dividida polticamente en 217 municipios y en cada uno hay varias localidades y poblados ms pequeos. La cabecera municipal es el lugar en donde se encuentra el Ayuntamiento Municipal , formado por el presidente municipal, el sndico y los regidores. T ambin existen las Juntas Auxiliares. Tu comunidad necesariamente pertenece a un municipio. Investiga con tus paps, familiares o con tus vecinos a qu municipio pertenece y contesta las siguientes preguntas: Nombre del municipio:
Edificio del Ayuntamiento de Puebla
Despus de la lectura contesta las preguntas y si te quedaron dudas consulta a tus paps o entrevista en grupo a alguna autoridad de la localidad. En cada A yuntamiento hay una autoridad poltica llamada presidente municipal, y en algunas comunidades un presidente auxiliar que apoya al municipal. Entre sus funciones estn: mantener el orden y ofrecer servicios de agua potable, alumbrado pblico, apoyo a la educacin, seguridad pblica, recoleccin de basura, mercados, centrales de abasto y otros ms. En la Presidencia Municipal tambin se encuentra una oficina de Registro Civil, donde se anota a los recin nacidos y se les proporciona el acta de nacimiento, as como su cartilla de vacunacin. Tambin se realizan los matrimonios por lo civil y se anota a las personas que mueren. 15
Antes de continuar la lectura, elabora con ayuda de tu maestro una lista de preguntas que te gustara hacerle al presidente municipal, presidente auxiliar u otra autoridad, para conocer cmo funciona la Presidencia Municipal.
El municipio al que pertenece tu comunidad est integrado por comunidades cercanas a la tuya. Investiga los nombres de algunas comunidades que pertenecen a tu municipio y antalos en las siguientes lneas:
En el estado de Puebla hay 6 556* localidades, unas grandes y otras pequeas, pero lo importante es que todas se agrupan en cada uno de los 217 municipios del estado.
Agrupar 6 556 localidades que tiene la entidad poblana en 217 municipios es una forma de organizar la vida poltica, social y econmica de todos los que vivimos en el estado. Tu comunidad, igual que la ma, pertenece a uno de esos 217 municipios que tiene el estado de Puebla. Localiza en la siguiente lista de municipios (ordenada segn el alfabeto) el
* XII Censo General de Poblacin y Vivienda 2000, INEGI.
nombre del tuyo y fjate en el nmero que le toca, porque con l vamos a trabajar. Esta lista es para consulta, no es necesario memorizarla. Nombre de mi municipio Su nmero es el
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Acajete Acateno Acatln Acatzingo Acteopan Ahuacatln Ahuatln Ahuazotepec Ahuehuetitla Ajalpan Albino Zertuche Aljojuca Altepexi Amixtln Amozoc Aquixtla Atempan Atexcal Atlequizayan Atlixco Atoyatempan Atzala Atzitzihuacan Atzitzintla Axutla Ayotoxco de Guerrero Calpan Caltepec Camocuautla Caxhuacan Coatepec Coatzingo Coetzala Cohuecan Coronango Coxcatln Coyomeapan Coyotepec Cuapiaxtla de Madero
Cuautempan Cuautinchn Cuautlancingo Cuayuca de Andrade Cuetzalan del Progreso Cuyoaco Chalchicomula de Sesma Chapulco Chiautla Chiautzingo Chiconcuautla Chichiquila Chietla Chigmecatitln Chignahuapan Chignautla Chila Chila de la Sal Chilchotla Chinantla Domingo Arenas Eloxochitln Epatln Esperanza Francisco Z. Mena General Felipe ngeles Guadalupe Guadalupe Victoria Hermenegildo Galeana Honey Huaquechula Huatlatlauca Huauchinango Huehuetla Huehuetln el Chico Huejotzingo Hueyapan Hueytamalco Hueytlalpan 17
*Fuente: Anuario estadstico del estado de Puebla, Gobierno del estado de Puebla-INEGI, Puebla, Mxico, 1994.
Ideas principales Nuestro estado est dividido polticamente en 217 municipios y 6 556 localidades o comunidades. La cabecera municipal es el lugar donde se encuentra el A yuntamiento Municipal, formado por el presidente, sndico y regidores, autoridades mximas del municipio. Los integrantes del A yuntamiento son los encargados de mantener el orden y realizar obras en beneficio de las comunidades.
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El n mero de lista de tu municipio servir para localizarlo en el mapa del estado. Encuntralo e ilumnalo.
DIVISIN MUNICIPAL
64
VERACRUZ
HIDALGO
187
194
178
109
69
100 72 8
91 183 50
158 26 2 77
4 20 76 174
208 54
167
162 29 78 84 216
215
40
79
210
20
10
44
173
16
172
200
207
211
17
212 83
105
186 45
55
VERACRUZ
199
94 180
134
122
170 108 93 58
143
132
181 136 35
117
90
128
67
137 12
116 51
49
60
75
ESTADO DE MXICO
138
27
42
175 188
23
1 102 26 25 119
140
15 41 150
163
104 4
96
142 65
152
118 144 39
179
130
148 106
164
20 70
114
153 193
71
25 131 53
MORELOS
34 5 165 168
185 176
22
166
133
159 7
21 171 80
189
97 151 182
154 203
121
201
98
62
52 160 87 74
85
32 146 206
169
82 38
92 18
195 10
61 217 36 37 145
147
196
190
209 28
124
13
214
129
112 56
OAXACA
135
GUERRERO
0 10
20
Mi entidad en Mxico
As?
OESTE
ESTE
21
sta es la posici n correcta para localizar los cuatro puntos cardinales en cualquier lugar de nuestro planeta. Norte
Oeste
Este
Sur El Norte queda al frente. El Sur a la espalda. El Este a la derecha. El Oeste a la izquierda. Con una estrella se representan los cuatro puntos cardinales: Norte (N), Sur (S), Este (E) y Oeste (O). A esta estrella se le conoce como Rosa de los Vientos. Norte
Estado de Puebla
Norte
Oeste
Este
Oeste
Este
Sur 22
Sur En todos los mapas el Norte est en la parte superior, el Sur en la inferior , a la derecha est el Este y a la izquierda el Oeste.
Deseas ayudar a mi hermanito Carlos a orientarse desde nuestra casa? Localiza los principales lugares (cine, escuela, zcalo y tienda) y contesta en las l neas de abajo hacia dnde estn orientados.
ESCUELA
ZCALO
CINE
TIENDA
S
Al Norte Al Sur Al Este Al Oeste N S E O est: est: est: est:
Ejercicio
Elabora un mapa de tu comunidad donde ubiques tu escuela y los sitios ms importantes o que ms te gusten. Utiliza los puntos cardinales. 23
El municipio donde nacimos mi hermano Carlos y yo es el de Puebla. En la lista alfabtica de los municipios tiene el n mero 114 y est en la parte central de nuestra entidad. (Ilumnalo en el mapa de la pgina 20.)
Ejercicio
Busca en la lista de los municipios, el n mero del municipio que se te pide. Despu s localiza e ilumina cada uno en el mapa de la pgina 20.
Puntos cardinales
N Mi maestra Alicia naci en Xicotepec. Su municipio tiene el n mero 197 y est al norte del estado. La maestra de mi hermano es de Tehuacn. Su municipio tiene el n mero 156 y se encuentra al ____________ de la entidad. El director de la escuela es de Tlachichuca. Su municipio tiene el nmero ____ y est al _____________ del estado de Puebla.
O Nuestra maestra de educaci n fsica es de Domingo Arenas . Su municipio tiene el nmero ____ y se localiza al _________ del estado de Puebla. Ahora localiza tu propio municipio y seala en qu punto del estado se encuentra ubicado. El nombre de mi municipio es: ________________________. E n l a lista le corresponde el nmero____ y se ubica al__________ del estado de Puebla.
La orientacin que se emplea mundialmente en los mapas y planos de la Tierra se basa en los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y Oeste.
S (Sur)
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Como puedes ver en la ilustraci n, la superficie de un territoro tiene distintas formas. Estas formas son el relieve de la Tierra. En general el relieve del estado de Puebla es muy variado y escabroso. Tenemos importantes agrupaciones montaosas llamadas sierras. Entre ellas estn la Sierra Norte , sierra de Quimixtln, sierra Nevada y la sierra Negra. Los cuatro volcanes m s elevados del estado son: Citlaltpetl (Pico de Orizaba), Popocatpetl, Iztacchuatl y Malinche. Hay llanuras o llanos, que son terrenos bajos y planos. Los principales son los de San Juan y San Andrs.
Entre las monta as se encuentran los valles. Los m s importantes en nuestro estado son: valle de Puebla, de Tehuacn y de Atlixco. Las sierras, los volcanes, las llanuras y los valles forman el relieve de la Tierra.
Ejercicio
Realiza con tu maestro un recorrido por tu comunidad. Observa si existen volcanes, montaas, sierras, valles y llanos. Elabora un dibujo del relieve que observaste y comntalo en clase. 25
Montaa es una gran elevacin del terreno. Cuando las montaas estn agrupadas en una fila o cadena forman una sierra o cordillera. Meseta es un terreno alto y extenso, casi siempre bordeado por montaas.
Glosario
Escabroso: Desigual, peligroso. Idea principal El relieve del estado de Puebla est formado por monta as, volcanes, sierras, valles y llanuras. 26
HIDALGO
VERACRUZ
Pico de Orizaba
Valle de Atlixco
Sierra Negra
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Cmo es mi entidad
Nuestros ros
Has visto las aguas de algn ro en tu comunidad? Sabes d nde nacieron y hasta dnde llegan? Los r os nacen de diferentes maneras: las aguas de las lluvias se unen y deslizan hasta formar un r o. Tambin nacen con las aguas que brotan de un manantial.
Otros r os se forman con el agua que baja de las monta as, cuando la nieve se derrite. El r o es una corriente de agua que se desliza por el suelo hasta llegar al mar. En Puebla tenemos 72 r os, los m s importantes son: Pantepec, San Marcos, Necaxa, Apulco, Atoyac, T ehuacn, Coyolapa y Nexapa.
28
pec nte Pa
HIDALGO
os Marc San
VERACRUZ
Presa Necaxa
VERACRUZ
co ul Ap
TLAXCALA
Laguna Alchichica
ESTADO DE MXICO
Laguna Totolcingo
Atoya c
Nexapa
MORELOS
ac oy At
Te hu ac n
Ne xa pa
ac oy At
apa yol Co
OAXACA
ESCALA GRFICA APROXIMADA
0 10 20 30 40 50 100
GUERRERO
Fuente: INEGI. Carta Hidrolgica de aguas superficiales.
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Sabes para qu sirven los ros? Los ros sirven para obtener energ a elctrica con el agua que se almacena en presas. Para ello se utiliza maquinaria movida por la fuerza de la cada del agua. Con los r os tambi n se riegan cultivos agrcolas. A su paso, los r os alimentan a las plantas, a los animales y mantienen la vegetacin. Adems, el agua que tomas viene de los ros que corren en la superficie o de corrientes que van debajo de la tierra. Sin el agua no podr a existir vida en el mundo.
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Ejercicios
1. F jate en los nombres de los r os del estado que aparecen en el mapa de la pgina 29 y escr belos en tu cuaderno. 2. Observa el paisaje de la pgina 28 y com ntalo con tus compaeros: Qu pasar a si no lloviera? El paisaje sera igual? Si se tira basura o desperdicios de las f bricas al ro qu sucedera con la vegetacin y los animales? Con estos comentarios, haz un dibujo o un escrito en tu cuaderno.
Ro Atoyac
Ideas principales Los principales ros del estado de Puebla son: Pantepec, San Marcos, Necaxa, Apulco, Atoyac, Tehuacn, Coyolapa y Nexapa. Debemos cuidar el agua de los r os porque permite la vida de las plantas, animales y seres humanos. Adems, con algunos se produce energa elctrica.
Glosario
Contaminando: Accin de ensuciar el aire, el agua o el suelo con sustancias dainas para los animales y las plantas. Deslizan: Resbalan, escurren. Manantial: Sitio donde brotan las aguas de la Tierra.
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Cmo es mi entidad
Los r os de la entidad benefician a varias poblaciones, porque les permiten desarrollar diferentes actividades: agrcolas, ganaderas, pisccolas, industriales, comerciales y tursticas. El estado de Puebla no tiene colindancia con el mar; pero los 72 r os, 15 lagunas y varios centros pisc colas que hay en el territorio poblano permiten una importante producci n de peces. Las especies que se producen en nuestra entidad son: carpa, trucha arco iris, pez blanco, bagre, lobina negra, langostino y acamaya.
Otra forma de aprovechar los r os es a trav s de presas que almacenan el agua para regar los cultivos, como la presa Manuel vila Camacho, en Valsequillo. Tambin sirven para producir energa el ctrica al aprovechar la ca da de sus aguas, como las de Necaxa, T enango y Mazatepec. Se han perforado importantes pozos para proporcionar agua potable a varias ciudades, as como para la agricultura. Las zonas agrcolas que emplean agua de presas y pozos se llaman zonas de riego. Adems, existen grandes manantiales que se aprovechan para extraer agua, el turismo y la industria. Por ejemplo, las aguas minerales de los manantiales de Chignahuapan, Matamoros y de la ciudad de Puebla se consideran curativas; las de T ehuacn se utilizan para la industria del refresco. 32
Ejercicio
En esta sopa de letras, busca y encierra las palabras que vienen en la lista de abajo.
T P I S C I C O L A S A D A
U E R G A B L J A P A P T D
R I O N P S E C P M P P R F
I V B D M O M M M U M R U L
S I N D U S T R I A L E S S
T N Q T M M L S C A A S D A
I U A R O N O A T P G A P C
C E D U S B S A R M U G R A
O R F C A V A G P U N F U M
S M L H P O M U A C A R P A
T E N A N G O A P N P G N Y
E B S A L O C I L O B I N A
O G L M L M A O P U L M L D
S E L A I C R E M O C U U F
Los ros del estado permiten desarrollar actividades como las agrcolas, ganaderas, pisccolas, industriales, comerciales y tursticas.
Glosario
Lagunas: Depsitos naturales de agua generalmente dulce. Pisccolas: Se refiere a la cra y produccin de peces. 33
Cmo es mi entidad
Climas y vegetacin
Cuando decimos que hace calor, fro o llueve, hablamos sobre el clima. Sabes qu es el clima? El clima est formado por la temperatura y la humedad de un lugar. Segn la temperatura, el clima puede ser: clido, templado o fro. Segn la humedad: hmedo, subhmedo o seco. La humedad se mide por la cantidad de lluvia que cae durante el ao. As, tenemos que:
Temperatura
Clido: Altas temperaturas Templado: Temperaturas medias; ni fro ni clido. Fro: Temperaturas bajas todo el ao.
Humedad
Hmedo: Lluvias todo el ao. Subhmedo: Lluvias en verano. Seco: Poca lluvia.
A continuacin te presentamos diferentes climas. Apyate en los cuadros de temperatura y humedad para anotar las caractersticas de cada uno.
Climas clidos
Clido hmedo
El clima clido hmedo presenta altas temperaturas y lluvias todo el ao.
Clido subhmedo
El clima clido subhmedo se caracteriza por ____________ temperaturas y lluvias __________________________
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Venustiano Carranza
Clido seco
El clima clido seco presenta ___________ temperaturas y _____________ lluvia.
Piaxtla
Climas templados
Templado hmedo
El clima templado hmedo presenta temperaturas ________ y lluvias ____________
Zacatln
Templado subhmedo
El clima templado subhmedo se caracteriza por temperaturas __________ y lluvias en ___________
Puebla
Climas fros
Fro
El clima fro presenta ___________ temperaturas todo el ao.
Tlahuapan
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En este mapa puedes observar los diferentes climas que se presentan en el estado de Puebla, y que son producto de las diferentes combinaciones de temperatura y humedad. Clido hmedo Clido subhmedo Clido seco Templado hmedo Templado subhmedo Fro
HIDALGO
MORELOS
OAXACA GUERRERO
ESCALA GRFICA APROXIMADA
0 10 20 30 40 50 100
Ejercicios
1. Qu tipo de clima tiene tu comunidad? 2. En tu cuaderno, haz un dibujo que represente el clima de tu comunidad. 36
Vegetacin
Todas las plantas, desde las ms pequeas hasta las ms grandes, forman la vegetacin de un lugar. La vegetacin ser diferente segn la altitud del lugar y el clima que tenga. Tierra helada 5 000 metros
Nieves perpetuas
4 000 metros
3 000 metros
0 metros
Ejercicios
1. Camino a la escuela observa el paisaje y realiza un dibujo de la vegetacin de tu localidad. 2. A cul de los dibujos se parece el paisaje de tu comunidad? A qu altitud crees que se encuentre la localidad donde vives? Comntalo en clase. 37
En las zonas clido hmedas de baja altura, la vegetacin es abundante, son selvas de rboles diversos. Ah se siembran papaya, limn y naranja. Se encuentran selvas en Jalpan, Venustiano Carranza y Francisco Z. Mena.
Bosques
Las zonas templado hmedas tienen bosques de vegetacin abundante con pinos-oyameles, rboles frutales, hierbas y arbustos. Existen bosques en Huauchinango, Teziutln y Zacatln.
Matorral
En las zonas secas, clidas o fras se encuentra el matorral; su vegetacin es escasa con pequeos rboles y plantas espinosas. La regin ms caracterstica de matorrales est en los llanos de San Andrs, Tepexi y Acatln. En gran parte de nuestro estado se encuentran pastizales; son zonas de pastos propios para la alimentacin del ganado. Para su cultivo se requiere de un clima semiclido hmedo.
Pastizal
La agricultura se puede practicar en diferentes alturas y climas, lo que determina el tipo de cultivo. En el estado se produce principalmente maz, frijol, papa, caa, trigo y caf.
Ideas principales En nuestro estado existen climas clidos, templados y fros que se combinan con diferentes tipos de humedad. La vegetacin que existe en nuestro estado es selva, bosque, matorral y pastizal.
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En esta unidad estudiaremos las regiones socioeconmicas de nuestro estado. Una regin socioeconmica se forma por varios municipios que presentan cierto parecido en sus actividades econmicas, sociales y en su situacin geogrfica. Las regiones socioeconmicas permiten impulsar el desarrollo y la modernizacin en los municipios de una manera ms fcil. El nombre de cada regin es el del municipio ms representativo. En Puebla, el gobierno del estado ha establecido siete regiones socioeconmicas. Algunas instituciones, para sus programas de desarrollo, dividen al estado en un nmero diferente de regiones. Las regiones socioeconmicas del estado de Puebla son: I. Huauchinango. II. Teziutln. III. Ciudad Serdn. IV. San Pedro Cholula. V. Puebla. VI. Izcar de Matamoros. VII. Tehuacn.
ESTADO DE MXICO
HIDALGO
VERACRUZ
TLAXCALA
MORELOS
OAXACA GUERRERO
0
*Fuente: Integracin territorial. XI Censo de Poblacin y Vivienda. Aguascalientes, Mxico, INEGI, 1990. *Fuente: Plan de desarrollo estatal. [s.p.i.]
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Recib una carta de mi primo Pedro. l viva en Izcar de Matamoros y se fue a vivir a Teziutln. Los invito a leerla conmigo...
Teziutln, Pue., a 11 de mayo de 1998. Prima Xchitl: Te acuerdas cuando nos visitabas en Izcar? Pues ahora te va a gustar muchsimo Teziutln. Hace mucho fro y la neblina cubre las casas casi todos los das. Teziutln y los pueblos cercanos son muy diferentes a Izcar. Aqu no siembran caa de azcar ni arroz, pero hay unos bosques muy bonitos y se produce caf. Llueve casi a diario y todo est verde. Me dijo mi maestra que haba ardillas, zorrillos y venados, creo que pronto podr ver alguno de estos animales. Aqu encontr buenos amigos. T engo un amigo que se llama Juan y su pap hace muebles de madera. Cerca de aqu hay una presa, en Mazatepec, y pronto ir con Juan a conocerla. Tambin iremos a Zacapoaxtla y a Cuetzalan; cerca de ah existen restos de una pirmide muy antigua. Ojal puedas venir para que nos acompaes. Te quiere: Pedro.
Ejercicio
Escribe una carta en la cual le cuentes a tus primos o amigos cmo es tu regin. Idea principal El estado de Puebla se dividi en siete regiones para facilitar el desarrollo econmico, social y poltico de los municipios. 40
Vamos a iniciar el estudio de las regiones de nuestro estado por la regin en donde vives.
Con ayuda de tu maestro localiza la regin a la que pertenece tu comunidad e ilumnala. Lee la leccin en donde se habla de tu regin. En el camino a tu escuela fjate en la vegetacin, clima, animales, montaas, ros y lagunas. Compralos con lo que dice la leccin sobre tu regin. Investiga, tambin, qu costumbres y fiestas existen. Qu ms te gustara conocer de tu regin? Haz un listado.
Para que conozcas mejor las regiones puedes realizar estas actividades con tu maestro. 1. Colorea los elementos que falten de iluminar en el mapa de cada regin. 2. Intgrate en equipo para elaborar una maqueta que represente algunos elementos de las regiones: vegetacin, casas, animales, montaas, valles, lagunas y ros. Para ello puedes utilizar tierra, plastilina, agua, barro, hojas de rbol, palos, ramitas. 3. En equipo, elabora un peridico mural con los aspectos ms importantes de cada regin, para que compaeros de otros grupos conozcan las regiones de nuestro estado. 41
Regiones socioeconmicas
Regin I Huauchinango
Yo vivo en la regin de Huauchinango. Te invito a conocerla!
Aqu llueve todo el ao, por eso tenemos mucha vegetacin, sobre todo, bosques. El clima va del templado al fro. Adems, la zona es montaosa porque se encuentra en la Sierra Norte del estado. A m me gusta ir al ro Necaxa, donde hay una presa en la que se produce energa elctrica. Nuestra zona se distingue por la produccin de ganado para carne, caf, manzana y durazno; flores y plantas de adorno. Los grupos indgenas conservan su lengua y muchas tradiciones, como las danzas de los voladores, quetzalines, los tejedores y los huehues. Cerca de mi casa, en las comunidades de San Pablito y Pahuatln las personas elaboran artesanas muy bellas, como las pinturas en papel amate y ropas bordadas con chaquira.
Glosario
Chaquira: Cuentas de colores. Papel amate: Papel elaborado a mano para decorar. 42
Vista de Zacatln
Regin I. Huauchinango
Mi pap es comerciante y acostumbramos ir a las ferias de la regin. La de las Flores en Huauchinango; de la Manzana, en Zacatln; de la Primavera en Xicotepec y la de Chignahuapan. En ellas se muestran y venden los productos de la regin.
Vegetacin de la regin
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Regiones socioeconmicas
Regin II Teziutln
Yo vivo en la regin de Teziutln, quieres conocerla?
Mi regin est al noreste del estado y toma su nombre del municipio de Teziutln. Tenemos bosques con diferentes variedades de rboles, como pino, encino y sauce. Llueve mucho, hay neblina y casi siempre hace fro. A m me gusta ir a los cerros y en la regin hay varios, como el Viga Alto, el Chignautla y el Tres Cabezas. De los animales, el que ms me gusta es el quetzal, que tiene hermosas plumas verdes, pero casi no lo podemos ver porque ya hay muy pocos. Los grupos indgenas de mi regin conservan su lengua y sus costumbres, como la danza de los quetzales, los voladores y los negritos. Adems, se elaboran varias artesanas como los chales de lana en Hueyapan. En Zacapoaxtla, durante la feria, se conmemora la batalla del 5 de mayo. Tambin hay feria en Teziutln, y en Cuetzalan se realiza la Feria del Huipil. Producimos maz, trigo y cebada; en Cuetzalan se cultiva el caf y la manzana, y en Teziutln, la ciruela y el durazno. En mi regin, tambin hay industrias de alimentos, bebidas, ropa y muebles. Como te puedes dar cuenta, la gente de mi regin trabaja con empeo para ser mejor.
Glosario
Huipil: Prenda triangular tejida en gasa, tpica de la Sierra Norte; tambin se llama quexquemetl.
Mujeres de Cuetzalan
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Regiones socioeconmicas
La regin de Ciudad Serdn se encuentra al este del estado. Tenemos valles, llanuras y montaas, pero lo que ms me gusta es el volcn Pico de Orizaba o Citlaltpetl, el ms alto de Mxico, el que puedo ver todos los das desde mi casa. Cuando crezca, me gustara subir hasta la cumbre. Ahora slo puedo acompaar a mis hermanos al cerro de Tepetitln, donde hay conejos y podemos ver el vuelo de las guilas. Tambin he visitado la laguna de Alchichica, de agua salada, y la de Aljojuca. En el valle y la llanura, el clima es templado con lluvias en verano; el de la montaa es fro. Mi to cultiva papa, y en la regin tambin se siembra maz, frijol, girasol y cebada; adems de manzana, pera, nuez y nopal tunero. En la industria se elaboran productos alimenticios, ropa, zapatos y artculos de cuero. Se cra ganado bovino para carne y leche. Existen granjas de cerdos y aves. Los grupos indgenas conservan sus tradiciones y elaboran artesanas de barro, carrizo, palma, cantera negra y madera, muy apreciadas por los turistas. Me divierte ir a la Feria Regional de la Papa, en Ciudad Serdn, donde hay juegos y se realiza el baile del percal. Glosario Celebramos el Da de Muertos y la Semana Santa. Cantera negra: Piedra En Cantona existe una importante zona arqueolgica. volcnica. Te gust mi regin? Vistanos! 46
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Regiones socioeconmicas
Carnaval de Huejotzingo
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Regiones socioeconmicas
Regin V Puebla
Mi regin es la de Puebla. Vamos a conocerla!
La regin V se localiza en el centro del estado y en ella se encuentra su capital: la ciudad de Puebla. Tenemos desde terrenos planos hasta montaas boscosas. El clima es templado con lluvias en verano, a veces hace fro. Cerca de mi casa pasa el ro Atoyac, que es uno de los ms importantes del estado y Amozoc, restos de cultura prehispnica atraviesa la regin. Los animales han ido desapareciendo, pero todava hay liebres, mapaches y ratas de campo. Una vez acompa a mi abuelito al tianguis de T epeaca, el ms grande y antiguo de Amrica. Ah se puede encontrar de todo, porque llegan productos de diferentes partes del pas. Me gust cuando mi maestra nos llev a conocer la Biblioteca Palafoxiana y la Catedral, en la ciudad de Puebla, donde tambin se encuentran la Capilla del Rosario y varios museos: de la Revolucin, de Antropologa y Amparo, entre otros. La mayora de los grupos indgenas que habitan la regin han ido perdiendo sus costumbres y tradiciones culturales. Contamos con industrias como la automotriz, siderrgica, metal-mecnica, qumica y de la construccin. Adems, tenemos canteras de nix, yeso y mrmol. La cermica de talavera es muy apreciada por los visitantes y conocida en todo el mundo. Nuestra produccin agrcola es de maz, frijol, avena y alfalfa. Y en ganadera destaca la cra de puercos y bovinos. La feria de la ciudad de Puebla es de las ms importantes y la comida regional es muy variada y sabrosa, porque se preparan los famosos chiles en nogada, el mole poblano, los molotes, chalupas, frutas cubiertas y camotes. Glosario Mi regin es muy visitada por gente de otros estados y pases. Siderrgica: Actividad humana Ojal te haya gustado.
que consiste en sacar y trabajar el hierro.
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Regin V. Puebla
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Regiones socioeconmicas
Si te fijas en el mapa, vers que la regin VI se ubica al suroeste del estado. Tenemos un relieve variado de llanos y montaas; sobresalen la sierra del Tentzo y la Mixteca baja. Pero no todos los suelos sirven para la agricultura. Me gusta ir al ro con mis amigos, porque hace calor; aqu tenemos ros muy importantes que cruzan la regin y siguen su camino, como el Atoyac, Nexapa y Mixteco. Mi pap trabaja en el ingenio donde se procesa la caa para elaborar azcar. Adems, se produce frijol, sorgo, cacahuate y jitomate; as como deliciosas frutas, entre las que se encuentran la sanda, mango, papaya, aguacate y ciruela. Otras actividades econmicas son la cra de ganado vacuno, bovino, porcino, caprino y asnal. La industria es variada, con productos alimenticios, bebidas, textiles, cermica y vidrio. Los grupos indgenas trabajan artesanas y alfarera. Las ms conocidas son las de barro negro de Acatln. Cuando voy a las fiestas patronales, disfruto viendo las danzas de los T ecuanis, Vaqueros y Doce pares de Francia. En Todos Santos y Da de Muertos me gusta mucho comer hojaldras, y mi abuelita me lleva a ver las ofrendas que ponen en Huaquechula. Yo, como otros nios, estoy muy orgulloso de mi regin. 52
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Regiones socioeconmicas
La regin de T ehuacn est al sureste del estado y vivimos rodeados de montaas, por las sierras del T entzo, Negra, la Mixteca y de T ehuacn. Ah encontramos bosques de pino y encino, selva y matorrales. Su clima es variado, va desde el templado con lluvias en verano hasta el clido. Lo que ms me gusta de mi regin son las lagunas, yo conozco la de San Bernardino Grande; pero tambin estn San Bernardino Chico y Lagunillas; entre los ros destacan: Tehuacn y Coyolapan. Tambin hay manantiales minerales. Producimos miel y, en la agricultura, alfalfa, sorgo, caf, trigo, caa de azcar , uva y naranja; adems, tenemos ganadera, minera y nuestra produccin de huevos y aves que ocupa el segundo lugar en el pas. Las industrias importantes son maquiladoras, cartoneras, de alimentos y las famosas refresqueras que embotellan el agua mineral de los manantiales. Los grupos indgenas conservan sus costumbres y en las ferias patronales representan sus danzas, como los V aqueros, Tecuanis y Doce Pares de Francia. En Acatzingo y T ecamachalco se encuentran antiguos conventos franciscanos. Te gust mi regin? 54
Mujer popoloca
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Ejercicios
1. Imagina que viajas a la regin que ms te haya gustado y, en este espacio, escribe una composicin sobre ese viaje. En qu viajaste? Cmo te imaginas a las personas? Qu producen? Qu plantas y animales viste?
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2. Para comparar en qu se parecen y en qu son diferentes las regiones, elabora en tu cuaderno un cuadro parecido a ste, en donde escribas algunos aspectos de cada regin. Por ejemplo:
Aspecto Regin I Huauchinango Regin II Teziutln Regin III Ciudad Serdn Relieve Vegetacin Ocupaciones Costumbres
3. Los siguientes cuadros representan actividades y recursos de las diferentes regiones. Identifica la regin a la cual pertenecen y antalo en tu cuaderno.
Actividades econmicas
Planta embotelladora
Girasol
Miel
Ganado bovino
Minera
Maz
Artesana de barro
Maquila de ropa
Recursos naturales
Bosque
Matorral
Conejos
guila
Ro
Laguna
Volcn
Llanura o valle 57
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Mi historia personal
Todas las personas tenemos una historia
Un grupo de nios jugaba a los encantados en la hora del recreo, cuando Xchitl les dijo: Oigan!, antes de que se me olvide, quiero invitarlos maana a mi casa, cumplo ocho aos y mis paps me van a hacer una fiesta, los espero a las seis de la tarde. Qu bien! exclam Roberto yo cumplo aos el mes que entra y mi abuelita me prometi hacer tamales. Tambin los voy a invitar! En la fiesta de Xchitl todos los nios jugaron y despus su mam sirvi la merienda.
Al terminar, el abuelito de Xchitl les platic a los nios cmo se festejaban los cumpleaos cuando l era pequeo, les coment sobre los juegos que inventaban y cmo eran los juguetes. En fin, los nios estaban tan interesados que no se dieron cuenta del paso del tiempo, hasta que llegaron sus paps por ellos. Cuando todos los amigos se fueron de la casa, el pap de Xchitl le explic que la pltica del abuelo era una parte de la historia de su vida. Si alguna persona escribiera esa historia completa, recibira el nombre de biografa. Todos podemos escribir la biografa de alguien a quien queremos o admiramos. Pero si escribimos acerca de nuestra vida, esa historia se llama autobiografa. 58
Ejercicio
Quieres hacer tu autobiografa? stas son algunas preguntas que te pueden ayudar. Contstalas y despus, con estos datos, escribe tu autobiografa en forma de narracin: 1. Cul es tu nombre? 2. Dnde naciste? 3. Cul es la fecha de tu nacimiento? 4. Cmo se llaman tus padres? 5. Cuntos aos tenas cuando entraste por primera vez a la escuela? 6. Cmo eras entonces? 7. Cmo eres ahora? 8. Cul es tu juego favorito? 9. Cul es el animal que ms quieres o te gusta? 10. Qu materia prefieres? 11. Qu otros lugares conoces? 12. Qu te gustara ser cuando seas grande?
Mi autobiografa:
Ideas principales La biografa es la historia escrita de la vida de una persona, con los hechos y datos ms importantes. Cuando uno escribe la historia de su vida, a esa obra se le llama autobiografa. 59
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El pasado de mi familia
El rbol genealgico: padres, abuelos, bisabuelos
Todos tenemos una familia; la familia est formada por nuestros padres, hermanos, abuelos, tos y dems familiares. Si pensamos en el pasado de la familia, descubriremos que somos parte de esa historia que se inici hace mucho tiempo. Quiz tus paps o abuelitos ya te han platicado sobre algn familiar que vivi hace tiempo, las cosas que hizo y cmo era. Si es as, cuntanos en las siguientes lneas de quin se trata.
Para facilitar el conocimiento sobre nuestros antepasados, se ha representado a la familia con un rbol. Este rbol incluye a nuestros antepasados ms lejanos y a sus descendientes, como: hijos, nietos, bisnietos, tataranietos. A este rbol se le ha llamado rbol genealgico, porque indica la gnesis; es decir, el origen de la familia. Te gustara formar tu rbol genealgico? Para ello, investiga los nombres de tus paps, abuelos y bisabuelos y escrbelos en los cuadros de la pgina siguiente. Si observas bien, vers que se parece a un rbol, porque los antepasados son como las races y nosotros las ramas ms pequeas o jvenes. 60
Yo
Mi pap Mi mam
Ideas principales
Glosario
Descendientes: Personas que comparten los mismos antepasados (padre, madre, abuelos).
Tus bisabuelos, abuelos, paps, hermanos y t forman una familia. Para representar el parentesco en la familia se dibuja un rbol. En l se escriben los nombres de los familiares en el orden en que hayan nacido. 61
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Has observado en tu casa, en la de tus abuelos o familiares, objetos que estn en lugares especiales? Estos objetos o reliquias familiares, generalmente, son relojes, libros, cartas o fotos de tus abuelos y tatarabuelos, y forman el testimonio de tu pasado. Los seres humanos siempre dejan alguna huella o prueba de su paso por la vida, a esa huella se le llama testimonio. Es muy agradable ver fotos de la familia; te sorprenders si le pides a tus paps o tos que te enseen fotos de cuando fueron nios; vers cunto han cambiado. Disfrutars viendo el cambio de las personas y las cosas en el tiempo.
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Ejercicio
Escoge algunas fotografas donde estn tus paps, abuelos, tos u otros familiares, en diferentes edades; ordnalas y escribe una historia en la que imagines cmo vivan. Puedes dibujar algunos objetos que utilizaron, como sombreros, monedas, aparatos y muebles, entre otros.
Idea principal Los seres humanos dejan huellas o pruebas de su paso por la vida. Estas pruebas se llaman testimonios y sirven para conocer cmo era la vida en el pasado.
Glosario
Reliquias: Huellas, restos de las cosas pasadas.
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19
0 1
10
11
12
13
14
15
En esta recta el nmero cero seala la fecha en que naciste. Hacia la derecha, la recta va creciendo conforme cumplas ms aos de vida.
En esta recta puedes sealar el ao en que naciste y continuar marcando aos a la derecha conforme los vayas cumpliendo.
1989
1990
1991
1992
1993 1994
1995 1996
1997
1998
2003 2004
2005
En la recta se puede avanzar hacia la derecha, o retroceder a la izquierda como cuando queremos hablar de los aos que ya han pasado, por ejemplo: El ao en que naciste. Los aos en que nacieron tus padres. Cuando nacieron tus abuelos. Cuando construyeron tu escuela. Cuando lleg el hombre a la Luna ...y todo lo pasado. 64
A esta recta numrica marcada en aos se le conoce como lnea del tiempo y es muy til para ubicar los hechos histricos de la humanidad, de nuestra patria, de las entidades, o de tu comunidad. Al hablar de hechos histricos o del pasado se hace necesario marcar los espacios con periodos ms amplios. Puede hacerse con periodos de diez aos o dcadas.
1900
1910
1920
1930
1940
1950
1960
1970
1980
1990
2000
1400
A 1500
1600
B 1800
C 1900
En esta lnea del tiempo se marcan los siguientes hechos histricos: A B C A fines del siglo quince (12 de octubre de 1492), Cristbal Coln descubri Amrica. En los inicios del siglo diecinueve (16 de septiembre de 1810), el cura Miguel Hidalgo y Costilla dio el Grito de Independencia. En la primera dcada del siglo veinte (20 de noviembre de 1910), se inici el movimiento de la Revolucin Mexicana. 65
600
500
400
300
200
100
100
200
300
400
500
600
Ejercicio
Haz una lnea del tiempo de tu vida, puedes ilustrarla con recortes o dibujos y explicarla a tus compaeros. ste puede ser un ejemplo:
19____
Ao en que naciste
, despus,
19____
Ao en que aprendiste a caminar
20____
Ao en que entraste a la escuela
20____
Ao en que aprendiste a leer
20____
Ao en que pasaste a 3er. grado
Idea principal El tiempo se puede representar en una lnea que seale los aos, dcadas y siglos.
Glosario
Periodo: Espacio de tiempo que puede ser corto o largo como el segundo, la hora, el ao y el siglo.
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20
Seguramente, has podido observar que con el paso del tiempo las cosas van cambiando : se construyen edificios, caminos, puentes; la energa elctrica llega a ms poblaciones; se siembran y se cortan rboles. Cada da se inventan cosas nuevas que facilitan la vida del hombre; todo ello hace cambiar la vida actual y la que tendremos en el futuro. En el pasado todo era diferente. Antes no se conocan los automviles, el transporte se haca en carros tirados por animales. No se haba inventado la radio, la televisin, ni las vacunas que te aplicaron de pequeo y que te protegieron de algunas enfermedades.
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Tu comunidad tambin ha cambiado, quiz sufre de contaminacin. La contaminacin se forma con todos los desperdicios que arroja el hombre al aire, al suelo y al agua. El humo de los coches y fbricas, los detergentes, los insecticidas y el plstico, entre otros, son contaminantes. Muchos de los cambios que ha realizado el hombre para vivir mejor han afectado a la naturaleza, y sta ya no es fcil de recuperar. Por eso, ahora se estn tomando medidas para protegerla. El hombre debe buscar formas de progreso que ayuden a conservar la naturaleza, porque ella nos proporciona elementos como el agua y el aire que nos permiten vivir.
Ejercicio
Investiga con las personas mayores qu cosas han cambiado en tu localidad. Cmo eran antes y cmo son ahora. Elabora una lista de esas cosas. En este cuadro describe tres cosas que haba antes y compralas con las de ahora: ANTES AHORA
Ideas principales El tiempo, la naturaleza y la accin del hombre hacen que la vida y las cosas cambien. Los seres humanos debemos buscar mejores formas de progreso que no destruyan la naturaleza.
Glosario
Progreso: Mejoramiento, adelanto, perfeccionamiento. Tirados: Arrastrados.
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21
As como t y tus familiares (padres, abuelos, tos) tienen una historia que puedes conocer a travs de los objetos que usaban, tambin tu entidad tiene una historia. Cada historia personal forma parte de la historia de tu estado y para conocerla tambin se recurre a testimonios del pasado. Con este fin, existen museos, zonas arqueolgicas o edificios antiguos, donde se guardan y muestran libros, vestidos, muebles, armas y muchos objetos ms. Existe algn museo o zona arqueolgica cerca de tu localidad? Investiga con tu maestro o familiares y , si existe, organicen una excursin para conocerlo. Tambin tu grupo puede hacer un museo en donde se represente la historia de tu localidad. Tu maestro puede ayudarte.
Para que comprendas mejor la historia de tu estado, en esta leccin se incluyen unos mapas de Puebla con una pequea explicacin de los periodos de su historia, la cual irs conociendo mejor en las siguientes lecciones. Lee con atencin los textos que acompaan a cada mapa y fjate en las figuras.
21 mil a 4 mil aos antes de Cristo Veintin mil aos antes de Cristo, grupos nmadas poblaron el valle de Puebla, practicaron la agricultura y la cermica.
antes de Cristo despus de Cristo
21 mil
4 000
2 000
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Puebla prehispnica
Conquista y Colonia
4 mil aos antes de Cristo a 1521 despus de Cristo Diversas culturas se desarrollaron y formaron la civilizacin prehispnica.
1521-1810 En el ao de 1519 los espaoles desembarcaron en Veracruz y atravesaron Puebla para llegar al Valle de Mxico. Despus de varias batallas, en 1521, los espaoles vencieron a los indgenas dando lugar a una nueva etapa en la historia de Mxico: la Colonia.
antes de Cristo
despus de Cristo
antes de Cristo
despus de Cristo
4000
1521
1000
70
Mxico Independiente
1810-1910 En 1810 se realiz un movimiento armado que llev a Mxico a liberarse de Espaa. Al periodo que abarca este movimiento y a la formacin de Mxico como nacin, se le conoce como Independiente. Durante esta poca Puebla particip en la defensa de nuestro pas contra los franceses, el 5 de mayo de 1862.
1910-actualidad En 1910 se dio un movimiento armado: la Revolucin Mexicana, en el que el pueblo exigi justicia por el hambre y la miseria en que se encontraba. Puebla se distingui como cuna de la Revolucin Mexicana con la participacin de los hermanos Serdn. Puebla es una entidad con muchas posibilidades en recursos naturales, produccin industrial, cultural, comercio y turismo en busca de un mayor avance en beneficio de sus habitantes.
despus de Cristo
1000 1910
antes de Cristo
despus de Cristo
1810 1910
antes de Cristo
1000
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Ejercicio
Cada dibujo corresponde a un periodo en aos de la historia de nuestra entidad. Ilumnalo y coloca el nmero en el periodo que representa.
Puebla en la prehistoria
21 mil a 4 mil antes de Cristo
Puebla prehispnica
Conquista y Colonia
1521-1810
Mxico Independiente
1810-1910
5
Ideas principales La entidad tiene una historia que podemos conocer a travs de los testimonios del pasado. La historia de Puebla se inici 21 mil aos antes de Cristo. 72
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En frica, Europa y Asia, vivieron los primeros seres humanos. Ms tarde, se establecieron en Amrica. Los cientficos han tratado de explicar este hecho de la siguiente manera: Los primeros pobladores del continente americano vinieron de Asia, hace aproximadamente 40 mil aos, y pasaron a nuestro continente por el Estrecho de Bering.
antes de Cristo
despus de Cristo
40 mil
30 mil
4000
Estos hombres eran nmadas, porque cambiaban constantemente de lugar en busca de animales para alimentarse. As, se dispersaron por el continente americano. Los primeros hombres llegaron al territorio mexicano hace aproximadamente 30 mil aos. Se han encontrado algunos testimonios de ellos, como instrumentos de piedra, barro y restos de esqueletos. Estos hombres vivan
en cuevas para protegerse del mal tiempo y de las fieras, seguan las rutas de los animales que cazaban. As, encontraban zonas con mejores climas, agua y vegetacin ms abundante. Varios grupos nmadas durante miles de aos atravesaron valles, subieron o rodearon montaas y llegaron hasta el territorio poblano. 73
El raspador de Caulapan
Herramientas del hombre primitivo
En nuestro estado, los primeros pobladores vivieron en lugares como el valle de Valsequillo, que en ese tiempo tena otro tipo de vegetacin y un clima ms favorable. Para cazar, pescar y recolectar frutos, los hombres utilizaron herramientas hechas de piedra tallada, como un raspador que se encontr en la barranca de Caulapan. Cuando encontraron este raspador y calcularon su edad, los cientficos se sorprendieron, porque tena 21 mil aos de antigedad! A continuacin te presentamos la historia de T ib, para que comprendas mejor a estos hombres nmadas.
Ideas principales Los primeros pobladores de Amrica llegaron por el Estrecho de Bering. Los hombres se establecieron en el territorio poblano desde hace 21 mil aos.
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Historia de Tib
Por Alicia Gonzlez Leal
Hace 21 mil aos, vivi un nio llamado Tib, a quien le gustaba observar a las hormigas y pjaros mientras su mam recoga granos y frutos silvestres. En ocasiones arrojaba piedras al lago porque le gustaba contemplar las ondas que formaban en el agua. Sus paps lo queran mucho y por ello le permitan conservar una pequea tortuga que haba capturado en el lago. T ib era un nio muy especial, diferente a los otros de la tribu, su madre le haba sorprendido practicando sonidos ms largos que los usuales. Recoga pequeas flores para verlas y revisarlas por horas. En las noches sala de la cueva para ver la Luna y las estrellas. Cuando las abejas zumbaban a su alrededor , procuraba ver hacia dnde volaban, para saber de dnde salan, pues le encantaba la exquisita miel, que era ms dulce y sabrosa que las tunas del nopal. Una vez, nuestro amiguito se alej ms que de costumbre de su cueva. Llevaba un raspador desgastado que su hermano mayor le haba regalado para que limpiara la piel de los conejos y venados, que su madre cosera despus para cubrirlo cuando viniera el fro. De repente, descubri que en el hueco de un rbol entraban y salan abejas; muchas veces haba visto cmo su padre robaba a los insectos su deliciosa miel y pens que le resultara fcil intentarlo. Se acerc con mucho cuidado para subir al rbol y muy despacio fue trepando, hasta poder alcanzar el colmenar. Entonces, unas abejas clavaron su aguijn en la cabeza de T ib; el dolor hizo que perdiera el equilibrio y cay del rbol perseguido por las furiosas abejas que le clavaban sus aguijones por todo el cuerpo. El pobre T ib empez a correr desesperadamente rumbo a su hogar, tratando de desprenderse del enjambre que le persegua. En su huida, no se dio cuenta que dej caer su hermoso raspador. Das despus, volvi al mismo lugar para recuperarlo, pero ya nunca pudo encontrarlo! 75
23 Otros testimonios
La Cueva del Texcal En la cueva del Texcal, a orillas del lago Valsequillo, se encontraron restos humanos con una antigedad que se ubica entre 14 mil y 7 mil aos antes de Cristo. La cueva del Texcal se form con diferentes capas de lava del volcn el Toluquillo y sirvi como refugio a los hombres primitivos. Un grupo de cientficos realiz excavaciones en este lugar, entre los aos de 1963 a 1966 y descubri restos humanos y herramientas como navajas, lascas, raederas, puntas de proyectil, tajadores, hachas, raspadores, perforadores, buriles y utensilios de molienda (metates primitivos). Como podemos observar en estos descubrimientos, el hombre fue perfeccionando las herramientas que necesitaba y les daba, cada vez, una mejor forma. Por ejemplo, las haca ms cortantes o menos cortantes, segn su utilidad.
El hombre en Puebla
En nuestro estado existen otros lugares donde tambin se han encontrado restos muy antiguos. Ellos son: las cuevas del Riego y Coxcatln, en la regin de Tehuacn. 76
Idea principal En el estado de Puebla se han encontrado diferentes testimonios del hombre primitivo.
Glosario
Testimonios encontrados en la zona de Valsequillo
Museo Regional INAH, Puebla
Ejercicio
Recoge piedras en tu localidad o lugares cercanos a ella. Si fueras hombre prehistrico, Qu herramientas podras hacer con esas piedras?, dibjalas en tu cuaderno de trabajo y escribe para qu pueden servir.
Buriles: Herramientas punzantes que sirven para grabar en madera o piedra. Lascas: Trozos pequeos y delgados desprendidos de una piedra. Lava: Minerales lquidos hirvientes que arroja un volcn al hacer erupcin. Raederas: Piedras talladas que se utilizan para cortar carne o trozar madera. Tajadores: Instrumentos cortantes de piedra.
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24
Sabas que en el valle de Tehuacn, en la cueva de Coxcatln, se encontraron los restos ms antiguos del maz? Los cientficos dieron a estos testimonios una antigedad de 7 mil aos, aproximadamente, y los reconocieron como una planta silvestre llamada Teocintle. Para esa poca, el hombre haba logrado cultivar algunas plantas, con las que empez a practicar la agricultura. Entonces dej de caminar de un lugar a otro para cuidar sus cultivos; es decir, dej de ser nmada para convertirse en sedentario.
El Teocintle creca de manera silvestre, pero fue llevado a otros lugares cercanos a ros o lagos donde el hombre poda cuidar de su crecimiento. Se cree que el hombre apreciaba mucho el Teocintle por el sabor dulce y jugoso de su tallo.
Esta planta se cruz con otras durante cientos de aos y fue cambiando su forma, hasta parecerse ms a la planta del maz que hoy conocemos. Por eso se dice que el maz se origin en Mxico y de aqu se extendi su cultivo a toda Amrica.
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El inicio de las culturas El maz y otros cultivos, como el frijol, el camote, amaranto y calabaza, hicieron que el hombre americano se convirtiera en sedentario, surgiendo as las primeras culturas. Grandes leyendas El maz fue tan importante que algunas culturas mesoamericanas pensaban que los dioses crearon al hombre con maz. Por ello nuestros antepasados le compusieron poemas y leyendas.
El maz, principal alimento en Mxico y otras partes de Amrica
Ejercicio
Elabora un dibujo o una composicin sobre el maz y los hombres que iniciaron su cultivo.
Glosario
Amaranto: Planta gramnea cuyos granos son muy nutritivos. Con ellos se elaboran los dulces de alegra. Cruz: Cuando se unieron dos plantas y se cre una nueva. Culturas mesoamericanas: Pueblos que se desarrollaron en el continente americano, desde la Repblica Mexicana hasta Honduras y Nicaragua.
25
Puebla prehispnica
Culturas prehispnicas
AR ID OA M RI CA
OCANO PACFICO
ME SO AM R IC A
GOLFO DE MXICO
BELIZE HONDURAS NICARAGUA COSTA RICA Fuente: Miranda, J. et al., Historia de Mxico, Mxico, Porra, 1970.
GUATEMALA EL SALVADOR
1800 a.C.
1521 d.C.
2000
1000
1000
despus de Cristo
2000
antes de Cristo
A partir del desarrollo de la agricultura, se establecieron aldeas. Segn iban mejorando sus cultivos, los hombres podan guardar parte de su produccin, y as algunos dejaron las actividades agrcolas para dedicarse a otras, como las religiosas, artesanales, comerciales y guerreras. De esta manera, las aldeas se transformaron, poco a poco, en pueblos con manifestaciones religiosas, artesanales y militares. As, surgieron las culturas 80
mesoamericanas en una gran rea del territorio nacional y de centroamrica. Las principales culturas que se desarrollaron en Mesoamrica hasta el ao 1521 fueron: la olmeca, teotihuacana, maya, tolteca, mixteca, zapoteca y mexica. En el territorio poblano las principales culturas fueron: la olmeca, cholulteca, popoloca, totonaca y huasteca. A las culturas mesoamericanas tambin se les conoce como culturas prehispnicas.
1200
1000
800
600
400
200
200
400
600
800
1000
Ideas principales En una extensa rea del territorio nacional surgieron las culturas mesoamericanas. En Puebla se desarrollaron las culturas: olmeca, cholulteca, totonaca, popoloca y huasteca.
Glosario
Artesanales: Se refiere a la elaboracin manual de artculos.
Ejercicio
Quiz cerca de tu comunidad o en tu regin existen restos de alguna cultura prehispnica. Investiga, junto con tus compaeros, su nombre. 81
26 Cultura olmeca
VALLE POBLANO
Puebla prehispnica
Los pueblos del altiplano central se enriquecieron con la llegada de los olmecas sureos, que atravesaron por el hoy estado de Puebla, hasta alcanzar la cuenca de Mxico. Los restos de alfarera que se han encontrado en la regin reflejan la existencia de dos tradiciones: la local y la que tuvo influencia olmeca. Con el desarrollo cultural olmeca, apareci la escritura jeroglfica, la numeracin y el calendario. Este ltimo fue producto de la observacin de los fenmenos astronmicos, para sealar fechas de siembra y cosecha.
2000
antes de Cristo
1000
despus de Cristo
1000
2000
En la regin del Golfo de Mxico, territorio de grandes ros, se desarroll la cultura olmeca. Ah, gracias a la humedad del suelo, se favoreci la agricultura. El comercio de los olmecas se extendi a poblaciones ms alejadas que fueron influidas por la riqueza de esta cultura. 82
Olmeca
Entre los lugares que habitaron los pueblos olmecas en el valle poblano se encuentra Tlalancaleca, situado cerca de San Martn Texmelucan. Fue una gran ciudad con ms de 24 bases de pirmides, calles bien trazadas y cerca de 400 casas. Tlalancaleca control econmicamente el oeste del valle poblano y una parte del ahora estado de Tlaxcala.
Pieza olmeca
Glosario
Ideas principales La cultura olmeca fue la primera en desarrollarse en el territorio mexicano. Los pueblos del altiplano poblano se enriquecieron con la influencia de la cultura olmeca. Alfarera: Arte de fabricar vasijas de barro. Altiplano: Terreno plano de gran extensin y altitud. Escritura jeroglfica: Escritura representada por figuras o smbolos.
Ejercicio
Modela con barro o plastilina los tipos de alfarera olmeca. 83
27
Puebla prehispnica
Pirmide de Yohualichan
Siglo I d.C.
1521 d.C.
2000
antes de Cristo
1000
despus de Cristo
1000
2000
Entre los siglos uno y tres despus de Cristo, varios grupos de origen totonaco procedentes del altiplano central, se establecieron en el estado de Veracruz y en la Sierra Norte del estado de Puebla, en los municipios de Huauchinango, Xicotepec, Pahuatln y Cuetzalan. A esta regin se le conoce como Totonacapan. Los totonacas tenan una gran influencia cultural de los teotihuacanos, quienes vivan en la cuenca de Mxico, en la ciudad de Teotihuacan. 84
La organizacin social de los teotihuacanos, su religin y su alfarera determinaron muchos rasgos de la cultura totonaca, como el culto a Tlloc y Quetzalcatl. Los totonacas fundaron varios centros religiosos en la regin, entre los que sobresalieron el Tajn en Veracruz y Yohualichan (lugar de la noche) en el municipio de Cuetzalan, que pertenece a nuestro estado. Los dos centros religiosos presentan semejanzas en las grecas y los nichos que estn al frente de las pirmides. Esta cultura se caracteriz por la elaboracin de yugos. Aproximadamente en el siglo doce, los totonacos abandonaron sus principales centros religiosos, quiz debido a la invasin de los toltecas. Actualmente, en la Sierra Norte de Puebla, continan viviendo de manera aislada varios grupos totonacas.
La Huasteca, frontera del Totonacapan La cultura huasteca se localiza en los estados de Tamaulipas, Quertaro, Hidalgo, Veracruz y Puebla. Esta cultura influy mucho en la zona de la cultura totonaca.
La regin poblana donde se encuentran vestigios de esta cultura est en los municipios de Francisco Z. Mena o Metlaltoyuca, Pantepec, Jalpan, Tlaxco, una parte de Tlacuilotepec y de Xicotepec de Jurez.
En la guerra usaban arco y flecha, hachas de piedra y cuchillos. Su religin tena dioses que representaban el rayo, el viento y la lluvia, entre otros. Tenan conocimientos astronmicos y calendricos. Los totonacas y los huastecos haban logrado mantener su independencia, hasta que finalmente fueron sometidos por los mexicas, poco antes de la llegada de los espaoles, durante el gobierno de Moctezuma Ilhuicamina.
Ideas principales Los totonacas se establecieron en la Sierra Norte de Puebla. La cultura huasteca tuvo influencia en la zona norte de Puebla.
Ejercicio
Elabora un resumen con lo ms importante de las culturas totonaca y huasteca.
Glosario
Nichos: Huecos en las paredes de las pirmides. Su motivo aparentemente era calendrico y religioso. Toltecas: Cultura que vivi en la ciudad de Tula, desarroll el comercio, la cermica, las artes y difundi el culto al dios Quetzalcatl. Yugo: Piedra labrada en forma de herradura, de gran tamao.
85
28 Popolocas
Puebla prehispnica
TEPEACA
TEHUACN ACATLN
100 a.C.
1521 d.C.
La zona tuvo una gran influencia de la cultura teotihuacana, sobre todo en la cermica, que alcanz una alta calidad y se comerci hasta el oeste de Mxico y Centroamrica. En el municipio de Tepexi se ubica una fortaleza con murallas, en forma inclinada, hasta de 20 metros de altura, que serva para controlar el paso de mercancas. La decadencia de los popolocas, a fines del siglo doce, se debi a la llegada de nuevos pueblos mejor organizados poltica y militarmente. Adems, sus peleas internas y el desgaste de sus tierras los hicieron continuar su vida en zonas ms secas, en donde su poblacin empez a disminuir. En 1502 fueron conquistados por los mexicas. Actualmente, existen en la Mixteca poblana grupos descendientes de los popolocas, que conservan su lengua y algunas costumbres.
2000
antes de Cristo
1000
1000
despus de Cristo
2000
Idea principal La cultura popoloca se desarroll en el sur del estado de Puebla. T uvo influencia teotihuacana y construy ciudades importantes.
Los popolocas se establecieron en la regin sur del estado de Puebla, entre Tepeaca, Tehuacn y Acatln. A parte de esta zona se le conoce hoy con el nombre de Mixteca poblana. Por su idioma, se les considera emparentados con grupos de Veracruz, Guerrero y Oaxaca. Los popolocas desarrollaron tcnicas para el riego de cultivos, que les dieron muy buenos resultados agrcolas. 86
Glosario
Decadencia: Declinacin, debilidad o ruina.
La siguiente narracin es una leyenda popoloca que ha sido transmitida de padres a hijos a travs del tiempo.
El Sol y la Luna*
La Luna y el Sol eran hermanos. La Luna era la hermana mayor, el Sol el menor. Cuando crecieron haba oscuridad en el mundo. Slo la estrella de la maana daba una dbil luz. Los hombres queran tener ms luz. Decidieron que la Luna y el Sol deban saltar sobre una hoguera. La Luna tuvo miedo y cay en el fuego, al que apag en parte. Por eso ahora ella tiene poca luz. El Sol tom un impulso ms grande y salt sobre el fuego. De inmediato hubo luz en todo el mundo. Por eso el Sol brilla ahora con toda claridad. El Sol salv a los hombres. En aquel tiempo empez a crecer el maz. Antes los hombres coman arena y piedras.
Ejercicio
Te gust la leyenda? Ilumina los dibujos Sol y la Luna.
*Relato tomado de Jcklein, Klaus. Un pueblo popoloca. p. 284.
87
29
Puebla prehispnica
Cholula y Huejotzingo
Pirmide de Cholula
1700-1500
Olmecas ToltecasOlmecas Teotihuacanos xicalancas chichimecas 1200 a.C.-100 a.C. 300-600 d.C. 792-1292 d.C. 1521 d.C.
2000
La historia de la regin de Cholula se inicia por los aos 1700 a 1500 antes de Cristo, cuando se establecieron pequeas aldeas cuyos pobladores se dedicaban a la caza, a la recoleccin y al cultivo del frijol, maz, calabaza y amaranto, entre otros. La regin de Cholula era apropiada para la agricultura 88
por su valle y llanuras, cercanos a ros y lagos. Los olmecas se establecieron en la regin de Cholula y construyeron, junto a un manantial, un pequeo adoratorio, hoy conocido como La Conejera.
Ms tarde, llegaron a la regin de Cholula los teotihuacanos, quienes aprovecharon la organizacin de los olmecas. Encima del montculo de La Conejera, construyeron una pirmide ms grande, con adobes bien aplanados. Esta pirmide tena plataformas con grandes murales, como el de Los Chapulines y el gran mural de Los Bebedores, que tiene pintados a ms de cien personajes en una ceremonia o festividad religiosa bebiendo pulque. La ltima etapa en Cholula se caracteriz por una enorme pirmide llamada Tlachihualtpetl (cerro hecho a mano), cuya base es la ms grande del mundo.
Posteriormente llegaron los olmecas xicalancas y poblaron la regin. Los olmecas xicalancas mantuvieron un dominio poltico, econmico, comercial, religioso y militar en toda la regin durante 500 aos. La ciudad sagrada de Cholula y su pirmide quedaron abandonadas y semidestruidas.
Segunda etapa Cultura cholulteca La ciudad sagrada tuvo una segunda etapa de florecimiento cultural con la llegada de las tribus chichimecas y los toltecas que haban huido de Tula. Estos pueblos vencieron a los olmecas xicalancas. Los toltecas ayudaron al crecimiento de la ciudad y la llamaron Cholollan, que significa lugar de los que huyeron. Impusieron su cultura, establecieron el culto al dios Quetzalcatl y edificaron un gran centro religioso, que dur hasta la llegada de los espaoles.
89
Huejotzincas
Los huejotzincas se establecieron en las faldas del volcn Iztacchuatl, donde tuvieron que pagar tributo a los olmecas xicalancas que dominaban toda la regin de Cholula. Cuando los toltecas y chichimecas vencieron a los olmecas xicalancas, los huejotzincas se liberaron del pago tributario y adoptaron un gobierno militar para apoderarse de la regin. Lograron establecer un poderoso seoro en la zona. Con los mexicas y otros reinos del Valle de Mxico, entablaron luchas y alianzas para mantener la paz en la regin. Los huejotzincas cultivaron la poesa y el arte. Tecayehuatzin, seor de Huejotzingo, organiz en su palacio un encuentro entre poetas y sabios para saber qu era la poesa. Uno de ellos describi a la ciudad de Huejotzingo como la casa de la msica y de los libros de pinturas. Elogio de Tecayehuatzin y de la amistad
Vienen del cielo las bellas flores, los bellos cantos. Nosotros los echamos a perder, menos los del prncipe Tecayehuatzin. Algrense con los de l! La amistad es lluvia de flores preciosas. Plumas de garza se entrelazan con preciosas flores rojas...*
*Versin libre, basada en Miguel Len Portilla, Los antiguos mexicanos a travs de sus crnicas y cantares.
Ideas principales Los olmecas, teotihuacanos, olmecas xicalancas y toltecas se establecieron en diferentes periodos en la regin de Cholula. Cholula tuvo una segunda etapa de florecimiento como centro comercial y religioso. Los huejotzincas crearon un seoro cercano a Cholula. Se destacaron en la poesa y las artes.
Ejercicios Glosario
Seoro: Regin en que gobierna un jefe militar llamado seor. Tributo: Lo que se paga a una autoridad en seal de sumisin. 90 1. Modela con barro o plastilina la pirmide de Cholula. 2. Ya estudiaste las diferentes culturas prehispnicas que habitaron Puebla, ahora, en un mapa del estado ubica y marca cada una de ellas.
Quetzalcatl
El tlatoani
Con el nombre de Quetzalcatl (serpiente emplumada), los habitantes prehispnicos de Mxico conocieron a un dios a quien crean el creador de los hombres, a los que dio el maz, el maguey y el cacao. Fue representado en las esculturas olmecas como smbolo religioso, por medio de la serpiente. Quetzalcatl era el poseedor de la sabidura, el inventor del calendario y de la escritura. Entre los toltecas, el sacerdote y gobernante Ce Acatl Topiltzin Quetzalcatl, instituy el culto a este dios a travs de ritos y ofrendas y no de sacrificios humanos como se acostumbraba en otras culturas mesoamericanas. Expulsado, por sus enemigos, de la capital de su reino Tula viaja hacia el este; llega a Cholula, donde le brindan hospitalidad y por 20 aos predica sus enseanzas. Contina su camino hasta llegar a Coatzacoalcos, lugar en donde muere. Alrededor de la vida y muerte de Quetzalcatl se tejieron leyendas; una de ellas cuenta que desapareci en el mar , hasta fundirse con el lucero de la tarde (V enus) prometiendo volver en la fecha Ce acatl. Estas leyendas y la profunda religiosidad de los indgenas provocaron que a la llegada de Corts se le confundiera con Quetzalcatl, quien regresaba por el mar a tomar nuevamente su seoro.
91
30
Antecedentes
Descubrimiento y Conquista
El avance tcnico, cientfico y comercial de Europa permiti el Descubrimiento y Conquista de Amrica. Para el siglo quince, Europa tena mayores adelantos tcnicos que Amrica.
1492-1521 d.C.
1000
antes de Cristo despus de Cristo
1000
Europa
Amrica
Los europeos practicaban un comercio muy activo que se extenda hasta China, Japn e India, de donde traan seda, terciopelo, piedras preciosas y especias como clavo, canela y pimienta. El precio de estos productos era muy elevado por las enormes distancias y rutas peligrosas. Para esa poca se crea que la T ierra era plana, aunque muchos gegrafos afirmaban que era redonda. Cristbal Coln, navegante de Gnova, Italia, tena la seguridad de llegar a China y a Japn, dando la vuelta a la T ierra, partiendo por el ocano Atlntico. Sus ideas resultaban muy arriesgadas, por lo que, despus de recorrer parte de Europa con su proyecto, lleg a Espaa, donde logr interesar a la reina Isabel de Castilla, quien le ayud a pagar su viaje. 92
El 3 de agosto de 1492, Cristbal Coln sali del Puerto de Palos, al mando de tres carabelas: La Nia, La Pinta y La Santa Mara. As se inici el viaje que conducira al descubrimiento del continente americano. La ruta se hizo bastante larga y difcil, dur 70 das y, por fin, en la madrugada del 12 de octubre de 1492 el marino Rodrigo de Triana grit: tierra a la vista!
Haban llegado a la isla Guanahan, a la que Coln le puso el nombre de San Salvador. En ese viaje descubri tambin la isla de Santo Domingo. Cristbal Coln realiz tres viajes ms en los que descubri nuevas tierras. Al terminar su ltimo viaje, regres a Valladolid, Espaa, donde muri. Coln nunca supo que haba descubierto un nuevo continente. 93
O AN C O CO FI C PA
O AN C O
O IC NT L AT
Descubrimiento y Conquista de Mxico La riqueza de las tierras descubiertas provoc que un gran nmero de espaoles se embarcara hacia el nuevo continente con la esperanza de hacer fortuna y conquistar nuevos reinos para la Corona espaola. Desde Cuba, el gobernador Diego V elzquez organiz tres expediciones; entre ellas, la del capitn Hernn Corts. En febrero de 1519, Corts lleg a Cozumel, Yucatn y Tabasco, donde sus hombres lucharon y vencieron a los indgenas. stos, en seal de buena voluntad, les dieron 20 doncellas y otros obsequios. Una de las doncellas, llamada Malinali, ayud a Hernn Corts a entenderse con los indgenas, porque conoca las lenguas maya y nhuatl. Fue bautizada con el nombre de Marina y tuvo una importante participacin en la Conquista.
El 21 de abril de 1519, Corts lleg a las costas de V eracruz, donde fund el primer Ayuntamiento de La Nueva Espaa en la poblacin que llam la Villa Rica de la Vera Cruz. A esta poblacin llegaron mensajeros del tlatoani mexica, Moctezuma, con valiosos regalos de oro y plata y la recomendacin de que no continuara su viaje a la ciudad de Tenochtitlan. 94
Moctezuma Xocoyotzin, tlatoani de los mexicas, crea que Hernn Corts era Quetzalcatl, quien regresaba a reclamar su seoro. Por esta razn, le envi los regalos. Hernn Corts, al recibir los magnficos regalos, se dio cuenta de la riqueza de los mexicas, por lo que decidi internarse en las tierras desconocidas para conquistar la Gran Tenochtitlan.
6
Ejercicio
Resuelve el siguiente crucigrama: 1. Tlatoani mexica que gobernaba a la llegada de los espaoles. 2. Nombre indgena de la intrprete y ayudante de Hernn Corts. 3. Nombre del dios con el que los mexicas confundieron a Hernn Corts. 4. Apellido del conquistador de Mxico. 5. Ayuntamiento fundado por Hernn Corts. 6. Una de las carabelas del viaje de Coln.
1/2
Glosario
Expediciones: Viajes a lugares no explorados. Tcnico: Que pertenece a una ciencia o arte y beneficia al hombre. Tlatoani: Gobernante de los indgenas, con amplio poder. Idea principal El 12 de octubre de 1492, Cristbal Coln descubri Amrica. Despus, se realizaron varias expediciones. La de Hernn Corts lleg a la costa de Veracruz en 1519, dando inicio a la Conquista de Mxico. 95
31
Descubrimiento y Conquista
Cholula y Tepeaca
Intervienen en la Conquista
Cuando Hernn Corts lleg a Veracruz se hizo aliado de los totonacas, y con ellos inici el viaje para conquistar la Gran Tenochtitlan. En el camino, Corts luch contra los tlaxcaltecas. stos decidieron unirse con los espaoles para combatir a sus enemigos, los mexicas. En su ruta a Tenochtitlan se dirigieron a Cholollan (Cholula), impresionante centro comercial y religioso, con casi 40 mil casas y muchos templos. Esta ciudad era aliada de los mexicas.
Con el fin de mostrar su poder a los mexicas, Corts reuni con engaos a los habitantes de Cholollan en los patios del templo de Quetzalcatl y , ayudado por los tlaxcaltecas, realiz una matanza de 3 mil cholultecas; prendieron fuego a casas, templos y acabaron con la gran ciudad. Los espaoles salieron rumbo a T enochtitlan, donde fueron recibidos por el gran tlatoani Moctezuma Xocoyotzin. Ah, Pedro de Alvarado, comandante de Corts, orden la matanza de jvenes mexicas en el templo. El pueblo se enoj y combati a los espaoles que fueron derrotados y perseguidos. Esta derrota fue, para los espaoles, la llamada Noche triste. 96
Conquista de Tepeaca Despus de su derrota, Corts se refugi en Tlaxcala, donde aliado con los tlaxcaltecas, huejotzincas, totonacas y cholultecas, reuni un ejrcito muy numeroso para apoderarse de la Gran Tenochtitlan. La estrategia militar de Corts era conquistar primero a los pequeos poblados y seoros que estaban a favor de los mexicas, para dejar al final el ataque a la Gran Tenochtitlan. El primer lugar que conquist Corts, en Puebla, fue Acatzingo y luego Tepeaca. Corts atac Tepeaca y con el apoyo de los guerreros tlaxcaltecas Edificio El Rollo de Tepeaca, alberg al Ayuntamiento venci a los defensores de la ciudad. de Villa Segura de la Frontera Tepeaca era muy importante porque quedaba en el camino entre Veracruz y Tenochtitlan. En este lugar Corts fund una poblacin espaola a la que llamaron Villa Segura de la Frontera. Finalmente, Corts venci a los mexicas el 13 de agosto de 1521 e hizo prisionero a Cuauhtmoc, ltimo tlatoani. Sobre las ruinas de la Gran Tenochtitlan se inici la construccin de la capital de La Nueva Espaa, nombre que recibi nuestro territorio nacional.
Glosario
Aliado: El que se une a otro para combatir.
Ideas principales En su ruta a la Gran T enochtitlan, Corts orden la matanza de los pobladores de Cholula. Los espaoles conquistaron T epeaca y fundaron la Villa Segura de la Frontera. En 1521 los espaoles conquistaron la Gran Tenochtitlan. Investiga:
Ejercicio
Con los datos de la leccin y con la ayuda del maestro, intgrate en equipo para elaborar un noticiero histrico con textos y dibujos.
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32
Descubrimiento y Conquista
La Conquista
Poltica y religin
Los conquistadores espaoles emprendieron otras campaas militares para dominar y colonizar a los pueblos donde an no haban llegado. En el territorio poblano faltaban Zacatln, Hueytlapan y Chila, que fueron sometidos para el ao 1522. Durante la Conquista los espaoles impusieron su cultura: idioma, religin, organizacin poltica. Sin embargo, los indgenas siguieron conservando mucho de su cultura, que se mezcl con la espaola. Para premiar a los conquistadores y organizar el trabajo de los indios, se estableci el sistema llamado de encomienda. En este sistema los indgenas trabajaban para un espaol a quien se le haba encomendado cuidar de ellos y ensearles la doctrina cristiana. Las encomiendas ms importantes de la regin de Puebla estuvieron en Huejotzingo, Cholula, Huaquechula, Izcar , Huauchinango, Calpan, T ecamachalco, Tehuacn y San Juan de los Llanos.
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La religin en La Nueva Espaa Para realizar la tarea de evangelizar a los indgenas, vinieron a Nueva Espaa misioneros y religiosos de distintas rdenes, como franciscanos, dominicos y agustinos. Los misioneros aprendieron las lenguas de los indgenas para poder ensear la religin catlica; se dedicaron a la educacin y a la fundacin de los hospitales. En Puebla existen vestigios de muchos conventos de esa poca en diferentes zonas del estado.
Ejercicio
Investiga si cerca de tu comunidad existe algn convento de la poca colonial; si es as, comenta con tus compaeros cmo es y a qu orden de religiosos perteneca. En tu cuaderno de trabajo dibuja un convento colonial.
Convento en Huejotzingo
Glosario
Ideas principales En la Conquista los espaoles impusieron su cultura, aunque los indgenas siguieron conservando parte de sus tradiciones. La Nueva Espaa fue evangelizada por misioneros franciscanos, dominicos y agustinos.
99
33
Descubrimiento y Conquista
La fundacin de Puebla
El 16 de abril es el aniversario de la fundacin de Puebla. Te gustara saber cmo y por qu se fund la ciudad que es capital de nuestro estado? Diez aos despus de la Conquista, los reyes espaoles deseaban terminar con el sistema de encomiendas, queran que se colonizara Nueva Espaa con espaoles que dieran buen ejemplo a los indgenas con su forma de vida y su trabajo. El obispo de Tlaxcala, fray Julin Garcs, solicit a los reyes permiso para que dentro de su dicesis se creara una ciudad para espaoles. La segunda Audiencia, mxima autoridad de Nueva Espaa, fue presidida por el oidor licenciado Juan de Salmern, quien busc colonizadores para la nueva ciudad.
Fundacin de Puebla representada en Talavera
Para la fundacin de la ciudad, se eligi el valle de Cuetlaxcoapan, rodeado de montaas y baado por los ros Almoloya, Alseseca y Atoyac. La fundacin de la ciudad dio inicio el 16 de abril de 1531, con una misa de fray Toribio de Paredes (Motolina), originario de Benavente. Hernando de Elgueta realiz el hermoso trazo de la antigua ciudad (hoy, centro histrico).
100
Para construir calles, casas e iglesias, se trajeron albailes y peones de los pueblos indgenas cercanos: Huejotzingo, Calpan, Cholula, Tlaxcala y Tepeaca, que se quedaron a vivir en la ciudad, formando los antiguos barrios. La reina Isabel, esposa de Carlos I de Espaa y V de Alemania, quiso que la ciudad se llamara de los ngeles. En 1538 le otorg su escudo de armas, pero los colonizadores siguieron llamndola Puebla y, para complacer a la reina, le nombraron Puebla de los ngeles. La ciudad recibi ms ttulos reales como el de Noble y Leal, en seal del aprecio de los monarcas.
Glosario
Idea principal La ciudad de Puebla se fund el 16 de abril de 1531. Dicesis: Territorio bajo la autoridad de un obispo. Presidida: Dirigida.
Ejercicio
Elabora un dibujo acerca de la fundacin de Puebla. 101
34
Descubrimiento y Conquista
La Intendencia de Puebla
Su influencia en la poltica nacional
Cuando se fund la ciudad de Puebla perteneca a la provincia de Mxico y era gobernada por un alcalde. En 1542, Puebla se convirti en Alcalda Mayor y , un ao despus, el Obispado de Tlaxcala cambi su sede a esta ciudad. En 1636, los lmites territoriales de la dicesis abarcaban, en el Golfo de Mxico, desde Alvarado hasta Tamiahua y, en el ocano Pacfico, hasta la costa de Ayutla.
A fines del siglo dieciocho el territorio de Nueva Espaa se dividi en 12 intendencias. Puebla fue una de ellas y ocupaba casi el mismo territorio. Las intendencias deban ser gobernadas por un intendente, que tena todo el poder poltico y econmico.
Commons, urea, Las Intendencias de la Nueva Espaa, Mxico, UNAM, 1993, p. 202.
La agricultura, los talleres y el comercio, cobraron auge e importancia. El frtil valle poblano permiti los cultivos de trigo, maz, caa de azcar, haba, cebada, frijol, morera y maguey. Tambin se desarroll la cra de ganado, sobre todo las granjas porccolas, la cra del gusano de seda en Tepexi, as como la de cochinilla cerca de la ciudad. Surgieron pequeos talleres como obrajes de hilados y tejidos que elaboraban lanas, paos, terciopelos y sedas. Este florecimiento econmico de la intendencia poblana, le permiti llegar a ser la segunda en importancia en Nueva Espaa. 102
Ejercicio
Lotera: El desarrollo de Puebla en la Colonia. Calca ocho figuras que representan las diferentes actividades econmicas en la intendencia de Puebla, y elabora un tablero. Forma con tus compaeros equipos de cinco o seis alumnos. Uno de ellos leer en voz alta la lista, en el orden que quiera. Cuando escuches el nombre de la actividad colcale un frijol o piedra en tu tablero. Ganar el que lo llene primero. Cuando un nio gane, le tocar anunciar la lotera y se reinicia el juego. Lista: el gusano de seda, el albail, el telar, el frijol, el ebanista, la talavera, el talabartero, la granja, el platero, la cochinilla (colorante), el haba, el herrero.
El gusano de seda
El albail
El telar
El frijol
El ebanista
La talavera
El talabartero
La granja
El platero
La cochinilla (colorante)
Historia de Mxico. Salvat.
El haba
El herrero
Glosario
Alcalde: Presidente municipal. Auge: Esplendor, progreso. Obrajes: Pequeos talleres manuales. Sede: Capital de una dicesis.
Idea principal A fines del siglo dieciocho el territorio de Nueva Espaa se dividi en 12 intendencias. Puebla lleg a ser la segunda ciudad en importancia por su desarrollo econmico. 103
35
Unidad 8. La Colonia
La poca colonial dur 300 aos. En ella Puebla tuvo un crecimiento continuo porque los habitantes construyeron templos, casas; instalaron colegios, comercios y hospitales. A mediados del siglo diecisiete, la peste, la falta de alimentos y la crisis del comercio provocaron una notable disminucin de la poblacin. En las construcciones se desarroll un arte original que combin los modelos europeos e indgenas. Destac el barroco en los templos de Santo Domingo, de la Compaa de Jess, Santa Mara Tonantzintla y la capilla del Rosario. PEGA
1. Fundacin de la ciudad de Puebla por fray Toribio de Paredes. 16 de abril de 1531.
PEGA
2. La reina de Espaa otorga el ttulo de ciudad a La Puebla de los ngeles. 21 de marzo de 1532.
PEGA
4. Se instalan los primeros obrajes en Puebla; operaban con telares mecnicos, movidos por pies y manos. 1548.
PEGA
5. En 1555 se construy el primer puente sobre el ro San Francisco. Importante por estar en el camino a Veracruz.
PEGA
6. En 1572, llegaron los jesuitas, que contribuyeron a la educacin. Fundaron el colegio del Espritu Santo. 15 de abril 1587.
PEGA
7. Se inicia la construccin de caminos hacia otras ciudades por Sebastin de Aparicio, en el siglo diecisis.
PEGA
8. Se inicia la alfarera llamada talavera, orgullo de Puebla. 1580.
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PEGA
9. En el siglo diecisiete la arquitectura poblana se caracteriza por el uso de azulejo, estuco y ladrillo.
PEGA
10. Empieza a funcionar el Seminario de San Pedro, despus llamado Seminario Palafoxiano. 22 de agosto de 1646.
PEGA
11. Se consagra la Catedral de Puebla, de arquitectura herreriana. 18 de abril de 1649.
PEGA
12. Se instala la biblioteca Palafoxiana, con valiosos volmenes donados por el obispo Juan de Palafox y Mendoza. 5 de septiembre de 1646.
PEGA
13. Se termina de construir la capilla del Rosario, representativa del Barroco. 1690.
PEGA
14. Dos epidemias azotan la ciudad, las principales vctimas son los indgenas. 1692 y 1736.
PEGA
15. La feria de Xalapa, Veracruz, provoca que decaiga la economa poblana. 1720.
PEGA
16. Se autoriz la construccin del puente de Analco. 11 de abril de 1769.
PEGA
17. Se prohibi cultivar la morera para proteger a la industria espaola de la seda. 1746.
PEGA
18. Se dividi a La Nueva Espaa en 12 intendencias y tres provincias, por el virrey conde de Glvez. 1786.
PEGA
19. El arquitecto don Antonio de Santa Mara Inchurregui edific la Casa del Alfeique. 1790.
PEGA
20. La comida indgena y la espaola originaron la cocina poblana. Una de las ms deliciosas del mundo.
Glosario
Barroco: Estilo arquitectnico con muchos adornos. Epidemia: Enfermedad que ataca a un gran nmero de personas. Herreriana: Estilo del arquitecto espaol Juan Herrera. Peste: Enfermedad contagiosa y grave que causa mortandad entre la poblacin.
105
36
La Colonia
En 1527 se cre el primer Obispado en Tlaxcala, que se traslad a Puebla por orden de fray Julin Garcs, primer obispo. Poco despus, se fund el Obispado de Mxico con fray Juan de Zumrraga.
Entre los clrigos enviados por el rey sobresali el obispo de Puebla, Juan de Palafox y Mendoza, quien ocup los cargos polticos de Visitador y Virrey de La Nueva Espaa. En 1645 elabor los estatutos de la Real Universidad de Mxico. El obispo de Puebla se propuso consagrar la catedral, cuya construccin se haba iniciado 75 aos antes. As, reinici los trabajos necesarios, y la consagr el 18 de abril de 1649. Adems, Palafox y Mendoza fund el Seminario de San Pedro y San Pablo, hoy Casa de la Cultura, el Hospital de San Pedro y ms de 44 templos. 106
Otra aportacin cultural en memoria de Juan de Palafox y Mendoza es la Biblioteca Palafoxiana, donde investigadores de todo el pas y del extranjero consultan libros valiosos por su contenido y antigedad. En Puebla se recuerda a este obispo por su gran obra cultural.
Catedral de Puebla
Idea principal En Puebla, el obispo Juan de Palafox y Mendoza destac por apoyar las obras culturales y materiales de la regin.
Glosario
Consagrar: Dedicar a Dios un templo. Obispado: Territorio donde tiene autoridad religiosa un obispo.
Ejercicio
Escribe tres obras realizadas por Juan de Palafox y Mendoza. 107
37
La Colonia
La estructura social
Te gustara saber cules eran los grupos sociales en la poca colonial? A partir de la Conquista espaola y durante la poca colonial, hubo una separacin de grupos sociales y castas. Las castas o mestizos se formaron por las uniones de diferentes grupos tnicos. Por ejemplo, los nacidos de indgena y espaol; de indgena y negro; de espaol y negro, entre otros.
Nio de la poca
El grupo social ms favorecido de Nueva Espaa fue el de los espaoles peninsulares, nacidos en Espaa. Ellos tenan todos los derechos y privilegios, eran dueos de la tierra, la riqueza y ocupaban los cargos pblicos ms importantes. A los hijos de espaoles nacidos en Amrica, se les conoci como criollos, se dedicaban al comercio y vivan cmodamente, pero no desempeaban cargos importantes en Nueva Espaa.
108
Los mestizos trabajaban en pequeos talleres, comercios y artesanas. Su vida era difcil porque no eran aceptados por el grupo de espaoles ni por el de los indgenas. Los indgenas realizaban trabajos pesados en el campo, las minas y talleres, con bajos salarios. Los negros, que fueron trados de frica, ocupaban el ltimo lugar en la sociedad colonial y, al igual que los indgenas, realizaban trabajos pesados, slo que en su mayora eran esclavos. La divisin social cre un ambiente de inconformidad, y los criollos, mestizos, indgenas y negros deseaban un cambio que considerara a los hombres iguales, sin tomar en cuenta su origen.
Glosario
Grupos tnicos: Personas con un mismo origen y lengua. Privilegios: Ventajas nicas.
Idea principal La divisin de grupos y castas durante la Colonia provoc diferencias sociales y el deseo de igualdad entre los hombres.
Ejercicio
Relaciona las dos columnas colocando el nmero correspondiente en cada cuadro.
1. Fueron trados de frica y sirvieron como esclavos. 2. Posean riquezas, pero no podan ocupar cargos pblicos. 3. Realizaban trabajos pesados y mal pagados. 4. Tenan todos los privilegios, riqueza y poder. 5. Eran pequeos comerciantes y artesanos, su vida era difcil. 109
38
La Colonia
La china poblana
Princesa Mirra
Por el ao 1650, vivi en Puebla una noble oriental que llev una vida ejemplar. A su alrededor se teji esta leyenda: La princesa Mirra, del reino del gran Mogol (India), fue secuestrada por unos piratas y vendida a un noble caballero poblano y a su esposa. La vocacin religiosa de Mirra la hizo llevar una vida sencilla, retirada del mundo, aunque la voz popular deca que usaba llamativas y lujosas ropas. Muri con fama de bondadosa y su recuerdo se mezcla con la leyenda. Las verdaderas chinas poblanas fueron las empleadas domsticas que usaban falda de castor y zagalejo; rebozo y escarpines. Con el tiempo fueron adornando ms sus vestidos. De esta manera surgi el traje representativo de nuestro estado. 110
Martn Garatuza
En la primera mitad del siglo diecisiete, vivi en Puebla Martn de Villavicencio Salazar. De noble cuna y simptico bribn, recorri el pas engaando a gente inocente, viviendo de trampas y enredos. Lleg a disfrazarse de sacerdote, se haca besar la mano y hasta celebr misas. Cuando elevaba la hostia, deca: en qu pararn estas misas Garatuza. Esta expresin se usa, actualmente, para explicar la posicin difcil de los mentirosos. El tribunal del Santo Oficio lo aprehendi dos veces; la primera vez, Garatuza convenci al tribunal de estar enfermo y pudo escapar. En la segunda ocasin, fue severamente castigado.
Martn Garatuza
Glosario Ejercicio
Recopila alguna leyenda de tu comunidad y forma una coleccin de leyendas con tus compaeros. Bribn: Haragn, holgazn. Castor: Tela de algodn aterciopelada. Escarpines: Zapatos descubiertos de suela fina. Zagalejo: Fajilla. 111
39
Unidad 9. La Independencia
La Independencia En esta unidad estudiars el movimiento de Independencia de Mxico. El periodo de la Independencia inici en 1810, cuando los habitantes de nuestro pas decidieron separarse de Espaa y formar su propio gobierno.
Las causas que motivaron a los pobladores de nuestro territorio para independizarse de Espaa fueron sociales, econmicas y polticas. Entre las causas sociales se encuentra la marcada separacin de grupos, que provoc que los mestizos, indgenas y negros sufrieran pobreza y condiciones de inferioridad. Los cargos pblicos ms importantes eran ocupados por espaoles. Los criollos no podan ocupar estos cargos por haber nacido en Amrica.
Detalle del mural de la Independencia de Juan O'Gorman. Miembros del Ayuntamiento de la Ciudad de Mxico, de 1808
Entre las causas econmicas estaban los impuestos, que cada vez aumentaban ms en Nueva Espaa. Adems, para proteger a sus trabajadores, Espaa prohibi que en las colonias de Amrica se fabricaran productos como el vino, la seda, el aceite de oliva y la plvora. Esto caus desempleo y dificultades a los habitantes de Nueva Espaa. Las principales causas polticas eran: la circulacin secreta de libros franceses, en donde se deca que los hombres eran iguales y que el pueblo tena el derecho de cambiar a sus gobernantes; las noticias de la Revolucin Francesa y de la independencia de las 13 colonias inglesas en Amrica del Norte. 112
Intento de independencia del Ayuntamiento de Mxico En 1808 Francia invadi Espaa, tom prisionero al rey e impuso como gobernante a Jos Bonaparte. Al conocer lo que suceda en Espaa, las autoridades criollas del Ayuntamiento de la Ciudad de Mxico intentaron establecer un gobierno interino mientras el rey estaba ausente. Ante este intento de independencia, los espaoles asaltaron el palacio virreinal encabezados por Gabriel Yermo, apresaron al virrey Jos de Iturrigaray, al sndico licenciado Francisco Primo Verdad y a los regidores. En Puebla, se acus al platero y pintor Jos Luis Rodrguez Alconedo de ser partidario del virrey Iturrigaray, por ello fue llevado preso a Espaa en 1808. Para pagar los gastos de su juicio, Rodrguez Alconedo aprendi diferentes tcnicas para pintar, con las que realiz famosas obras. Como no se prob su culpa, fue dejado en libertad y regres a Nueva Espaa.
Autorretrato
Ejercicio
Relaciona correctamente las causas de la Independencia de Mxico mediante una lnea. - Aumento de impuestos - Separacin de castas - Revolucin Francesa - Causa poltica - Causa social - Causa econmica
Ideas principales La Independencia de Mxico se origin por la inconformidad del pueblo que deseaba liberarse del gobierno espaol. En 1808, las autoridades criollas del Ayuntamiento de la Ciudad de Mxico realizaron un intento de independencia.
Glosario
Platero : Persona que hace joyas y figuras de plata.
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40
La Independencia
Desde 1808, haba gran inquietud entre los habitantes de Nueva Espaa por establecer un gobierno independiente del gobierno espaol. Algunos criollos planeaban cmo organizar la Independencia. En 1810, en Quertaro, en casa del corregidor Miguel Domnguez y su esposa Josefa Ortiz de Domnguez, se reuna un grupo formado por Miguel Hidalgo y Costilla, prroco de la iglesia de Dolores, Guanajuato, el capitn Ignacio Allende, el capitn Juan Aldama y otras personas ms. Las autoridades descubrieron los planes de este grupo y ordenaron el arresto de los participantes. Al enterarse, Miguel Hidalgo decidi iniciar la lucha de inmediato. As, en la madrugada del 16 de septiembre de 1810 en Dolores, Guanajuato, Hidalgo toc las campanas de su parroquia para reunir a los pobladores y convencerlos de participar en un movimiento armado por la libertad. De esta forma, la gente tom machetes, palos, picos y piedras y se lanz a la lucha por la indepedendencia. 114
Se inici la campaa militar y la toma de las ciudades cercanas con un ejrcito de 300 hombres; en pocos das se unieron al movimiento cerca de 100 mil personas. En Valladolid (Morelia), Hidalgo firm un decreto para abolir la esclavitud en Amrica. En Michoacn se les uni tambin el cura de Carcuaro, Jos Mara Morelos y Pavn, a quien Hidalgo le encarg que dirigiera el levantamiento militar en el sur. Hidalgo, Allende y Aldama fueron hechos prisioneros y sacrificados por el gobierno espaol. Miguel Hidalgo fue fusilado el 30 de julio de 1811.
El movimiento de Independencia que iniciaron estos hombres continu con otros patriotas, hasta alcanzar el triunfo.
Ejercicio
Relaciona correctamente las dos columnas, colocando la letra correspondiente en el recuadro de la izquierda.
Prroco de Dolores, Guanajuato. Iniciador del movimiento de Independencia de 1810. Corregidor de Quertaro. Cura de Carcuaro que se uni al movimiento de Independencia en Michoacn.
Glosario
Abolir: Suprimir, quitar. Ideas principales Miguel Hidalgo y Costilla inici el movimiento de Independencia en 1810. Jos Mara Morelos y Pavn se encarg de dirigir el movimiento de Independencia en la costa del sur. 115
41
La Independencia
Los habitantes de nuestro territorio participaron en el movimiento de Independencia. En Puebla los principales lugares de lucha fueron: Libres, Zacatln, Matamoros y Tehuacn. Durante la lucha participaron los insurgentes, quienes queran independizar a Nueva Espaa del gobierno espaol, y los realistas, que apoyaban al virrey. A la muerte de Miguel Hidalgo, Jos Mara Morelos y Pavn tom el mando del movimiento de Independencia. En Tlapa se uni a la causa el padre Mariano Tapia, poblano que ocupaba el cargo de sacerdote en ese lugar. Jos Mara Morelos y Mariano Tapia entraron a nuestro territorio por el valle de Huamuxtitln y, el 4 de diciembre de 1811, asaltaron Chiautla de la Sal, en donde triunfaron sobre el ejrcito realista. Por su participacin en esta batalla, Mariano Tapia recibi de Morelos el grado de coronel. Seis das despus, Morelos avanz a Izcar, donde fue recibido por el pueblo como un libertador. Ah, Mariano Matamoros, cura de Jantetelco, se uni a la lucha por la Independencia.
Defensa de Izcar El 17 de diciembre de 1811, los batallones realistas entraron a las calles de Izcar; pero al llegar al centro de la poblacin fueron derrotados por los insurgentes, que estaban armados con piedras, flechas, machetes, caones y fusiles. Los realistas se retiraron perseguidos por los insurgentes y, a la altura de la Galarza, fueron derrotados nuevamente. Despus de este triunfo, Morelos sali a Cuautla con Mariano Matamoros. Otro hecho ocurri en San Agustn del Palmar, en l812, cuando el joven Nicols Bravo perdon a 300 espaoles condenados a muerte, sin vengar a su padre que haba sido sacrificado por orden del virrey. Esta accin permiti que muchos de estos espaoles se unieran a la lucha de Independencia.
Nicols Bravo firmando el perdn de 300 espaoles en San Agustn del Palmar
116
Jos Luis Rodrguez Alconedo en la lucha de Independencia Recuerdas que el platero Jos Luis Rodrguez Alconedo fue acusado de apoyar al movimiento de Independencia? Ms tarde, se uni a l y Jos Mara Morelos lo nombr su secretario. El 13 de junio de 1812 los insurgentes entraron triunfantes a Zacatln, con las fuerzas del general Jos Francisco Osorno. Ah, Rodrguez Alconedo instal un taller para fabricar armas. El 22 de abril de 1813, Rodrguez Alconedo encabez a un grupo para rescatar a Leona Vicario, insurgente que haba sido encarcelada en el convento de Beln de las Mochas. Rodrguez Alconedo fue hecho prisionero por los realistas en Zacatln y fusilado en la poblacin de Apan.
Jos Mara Morelos y Pavn
Ideas principales Mariano Tapia, Mariano Matamoros, Nicols Bravo, Jos Luis Rodrguez Alconedo y otros insurgentes destacaron en la lucha por la Independencia de Mxico, en el territorio poblano. La toma de Chiautla y la defensa de Izcar fueron algunas de las batallas que durante la lucha de Independencia se realizaron en nuestra entidad.
Ejercicios
1. Marca la respuesta correcta con una X en el cuadro correspondiente. Uno de los lugares donde se luch por la Independencia en Puebla: Huauchinango San Pedro Cholula Zacatln Izcar Xicotepec San Agustn del Palmar Nicols Bravo perdon la vida a 300 espaoles en: 2. Quines realizaron la toma de Chiautla de la Sal? 3. Menciona el nombre de tres insurgentes que destacaron en la lucha de Independencia.
117
42
La Independencia
Jos Mara Morelos, lder del movimiento independentista, fue hecho prisionero por los realistas y fusilado en Ecatepec el 22 de diciembre de 1815. Despus de su muerte slo en la regin de Michoacn y la costa del sur se continu luchando por la Independencia. Los lderes insurgentes ms importantes fueron Vicente Guerrero y Pedro Ascencio. Agustn de Iturbide fue nombrado comandante del sur por el virrey , para combatir a los insurgentes. Iturbide aprovech su situacin en el ejrcito para unirse a los insurgentes y se puso en comunicacin con Vicente Guerrero a travs de cartas; lo mismo hizo con los jefes de las tropas realistas, a quienes convenci de sus proyectos de conciliacin. Cuando Guerrero e Iturbide se entrevistaron en Iguala, acordaron los principios de la Independencia de nuestra patria.
Bandera del Plan de Iguala, versin de 1821
118
Plan de Iguala y Tratado de Crdoba Vicente Guerrero y Agustn de Iturbide firmaron un Plan en Iguala, el 24 de febrero de l821, en el que se establecan las siguientes garantas: - La unidad religiosa. - La Independencia de Nueva Espaa. - La igualdad de los habitantes. Se form el ejrcito Trigarante (defensor de las tres garantas) con Agustn de Iturbide como jefe. El Plan de Iguala se imprimi en la imprenta de Joaqun Furlong, en Puebla. El 2 de agosto de 1821, el ejrcito Trigarante entr a la ciudad de Puebla. Mientras tanto, un nuevo virrey llegaba a Veracruz, Juan ODonoj, quien se enter de la situacin poltica de Nueva Espaa. O'Donoj acept entrevistarse con Agustn de Iturbide en Crdoba, donde firmaron el Tratado de Crdoba, en el que Espaa reconoci la Independencia de Mxico. El 27 de septiembre de 1821, el ejrcito Trigarante hizo su entrada triunfal a la Ciudad de Mxico, y as se consum la Independencia de nuestro pas.
Vicente Guerrero
Ejercicio
Contesta las siguientes preguntas: 1. Quines firmaron el Plan de Iguala?
Ideas principales Mediante el Plan de Iguala, V icente Guerrero y Agustn de Iturbide establecieron: la Independencia de Mxico, la igualdad de los habitantes y el respeto a la religin. En el T ratado de Crdoba, el virrey Juan O'Donoj reconoci la Independencia de Mxico. El 27 de septiembre de 1821 se consum la Independencia de Mxico. 2. En qu fecha se consum la Independencia de Mxico?
Glosario
Ejercicios
Estos ejercicios te ayudarn a repasar tus conocimientos sobre el periodo de la Independencia. 1. Completa la siguiente lnea del tiempo con dibujos o recortes sobre los hechos ms importantes.
Inicia la Independencia La Independencia en Puebla Fusilan a Morelos Se consuma la Independencia
1810
1811
1815
1821
2. Busca y encierra las palabras de la lista que encuentres en esta sopa de letras. Puedes buscar la palabra al revs, hacia arriba, hacia abajo o en diagonal.
A L E R A L A U G I
M O R E L O S G U N
O I A A M N U U Y D
L T C L N B P E T E
P R U I B V Y R R P
H E Z S V C T R E E
I S I T C X G E S N
D W P A S S F R A D
A L C O N E D O D E
L P G C O M O K S N
G A R A N T I A S C
O M J N L R U A G I
I T U R B I D E Q A
43
La Repblica
Liberales y conservadores
En esta unidad conoceremos qu pas en Mxico y Puebla despus de la Independencia. Este periodo es conocido como la Repblica y abarca de 1824 a 1876.
La vida del Mxico independiente se inici con muchas dificultades. Se formaron dos grupos con ideas diferentes sobre cmo organizar al pas: los liberales y los conservadores.
FRANCISCO GARCA
MIGUEL MIRAMN
LUIS OSOLLOS
IGNACIO COMONFORT
BENITO JUREZ
MANUEL GONZLEZ
PORFIRIO DAZ
IGNACIO ZARAGOZA
Los conservadores - Queran que el pas fuera gobernado por un rey; es decir, proponan un gobierno monrquico. - Deseaban conservar los privilegios que haban tenido durante la Colonia.
- Queran establecer un gobierno republicano, es decir, elegido por el pueblo. - Hablaban de una igualdad para todos los mexicanos.
Ejercicio
Las luchas constantes entre estos dos grupos ocasionaron graves problemas a nuestra nacin durante la Repblica. En Puebla hubo varias batallas entre los dos grupos. Durante la Repblica destacaron los poblanos: Ignacio Comonfort, liberal que lleg a ser Presidente de la Repblica y los generales liberales: Juan N. Mndez, Juan Crisstomo Bonilla y Juan Francisco Lucas. Escribe en tu cuaderno: Por qu peleaban los liberales y los conservadores? Idea principal Durante los primeros aos de vida independiente, en nuestro pas hubo luchas internas entre dos grupos: los liberales y los conservadores. 121
44
La Repblica
Industrializacin en Puebla
Puebla se distingui por la produccin de telas de algodn fabricadas en pequeos talleres, donde los obreros trabajaban en telares mecnicos movidos con sus pies y sus manos. Desde 1831, el coronel Esteban de Antuano quera modernizar un pequeo taller que tena en la ciudad de Puebla, por lo que fue experimentando con mquinas de vapor. En 1835, con maquinaria trada de Estados Unidos de Amrica, ech a andar la primera fbrica moderna del pas, a la que llam La Constancia Mexicana. Esta fbrica dio trabajo a hombres y mujeres; en su interior haba una escuela, servicio mdico y farmacia. En nuestros das, slo quedan las instalaciones de esta fbrica. La calle donde se encontraba ahora se llama Esteban de Antuano.
Ejercicio
Junto con tus compaeros elabora una maqueta de alguna fbrica. Puedes utilizar plastilina, barro o masa de color. 122
Idea principal Hacia 1835 en Puebla, el coronel Esteban de Antuano inici la primera fbrica moderna textil del pas.
45
La Repblica
Invasin norteamericana
Invasin a Mxico por los Estados Unidos de Amrica En 1846 Mxico fue invadido por los Estados Unidos de Amrica. Cmo sucedi? El estado de Texas, al norte de nuestro pas, se fue poblando por norteamericanos, quienes declararon la independencia de Texas y despus se unieron como un estado ms a los Estados Unidos de Amrica. Como Mxico no acept este acuerdo, los Estados Unidos de Amrica declararon la guerra a nuestro pas. En 1846, los norteamericanos invadieron los estados del norte, y en 1847 entraron por el puerto de Veracruz y continuaron a la Ciudad de Mxico, donde combatieron en el Castillo de Chapultepec contra los alumnos del Colegio Militar. Vicente Surez: joven hroe poblano El 13 de septiembre de 1847, cuando los norteamericanos atacaron el Castillo de Chapultepec, Vicente Surez, joven poblano de 14 aos de edad, ocupaba el puesto de centinela y con su bayoneta defendi el castillo. Finalmente, fue muerto con otros cinco cadetes: Juan de la Barrera, Juan Escutia, Francisco Mrquez, Agustn Melgar y Fernando Montes de Oca. Todos ellos son conocidos hoy en da como los Nios Hroes de Chapultepec. Como resultado de la invasin norteamericana, Mxico perdi ms de la mitad de su territorio.
Vicente Surez
Idea principal El joven poblano V icente Surez, y otros cadetes del Colegio Militar , dieron su vida por la defensa de Mxico durante la invasin norteamericana. 123
Ejercicio
Con otros compaeros, elabora un peridico mural sobre los Nios Hroes de Chapultepec.
46
La Repblica
Un liberal que destac durante la etapa republicana por su obra y por la defensa del pas fue Benito Jurez Garca. Benito Jurez naci en Oaxaca el 21 de marzo de 1806, hijo de indgenas zapotecas. Qued hurfano a los tres aos. Fue pastor de ovejas; aprendi a leer y escribir , y a los 12 aos se fue a la ciudad de Oaxaca con el deseo de estudiar. En Oaxaca trabaj como mozo con el seor Francisco Maza y , despus, como encuadernador de libros mientras iba a la escuela. Estudi derecho y, al mismo tiempo, desempe los siguientes cargos pblicos: regidor del A yuntamiento de Oaxaca, diputado local y juez de lo Civil. En 1846 fue elegido diputado al Congreso de la Unin y al ao siguiente fue gobernador de su estado, en donde realiz grandes obras de beneficio pblico, construy escuelas primarias y fund Normales.
Por su forma de pensar y actuar , Jurez fue perseguido por el presidente conservador Antonio Lpez de Santa Anna. En 1853 fue hecho prisionero en Puebla y enviado fuera del pas. En 1855 regres para apoyar el Plan de A yutla, el cual buscaba quitar del poder al general Santa Anna, y con el que triunfaron los liberales. El general Juan lvarez ocup el cargo de presidente y Jurez form parte de su gabinete con otros liberales, como Guillermo Prieto, Melchor Ocampo, Miguel Lerdo de Tejada y Ponciano Arriaga. Aos despus, Benito Jurez lleg a ser Presidente de la Repblica Mexicana. Idea principal Como parte de la lucha entre los liberales y los conservadores, Benito Jurez fue arrestado y expulsado del pas por sus ideas liberales. 124
Ejercicio
Dibuja una lnea del tiempo con escenas de la vida de Benito Jurez.
47
La Repblica
Entre 1855 y 1859 los gobiernos liberales hicieron leyes importantes para la organizacin del pas, lo que provoc enfrentamientos entre liberales y conservadores. En 1857 se firm la Constitucin liberal, documento en el que se establecan los derechos y deberes de los mexicanos. En 1858, las luchas entre liberales y conservadores llevaron a una guerra por la presidencia del pas, conocida como Guerra de Reforma o Guerra de los Tres Aos. En nuestra entidad, el gobernador Miguel Cstulo Alatriste apoy a los liberales. La lucha fue tan dura que se refugi en la Sierra Norte del estado, en donde las fuerzas del general Juan N. Mndez le brindaron apoyo y proteccin. En 1859, el gobierno liberal del presidente Benito Jurez dict las Leyes de Reforma, que establecan que los bienes de la Iglesia pasaran a ser propiedad de la nacin, el cierre de los conventos y la suspensin de las fiestas religiosas; el registro y el matrimonio civil, as como el control de los panteones por el gobierno. Una de las ventajas de estas leyes fue que el gobierno pudo organizar mejor su administracin, al registrar a la gente que naca y a los que se casaban. Las luchas continuaron y , en 1861, la Guerra de Reforma fue ganada por los liberales.
Idea principal Desde 1855, los liberales crearon leyes importantes para nuestro pas. Entre stas destacan las Leyes de Reforma.
Ejercicio
Responde en tu libreta: Quin expidi las Leyes de Reforma? En qu consistan? 125
48
La Repblica
Sabas que una de las batallas ms importantes para defender a nuestra patria se llev a cabo en Puebla? Se trata de la batalla del 5 de mayo. En ella, el ejrcito de Oriente, al mando del general Ignacio Zaragoza, derrot a los franceses que invadieron Mxico. Quieres saber cmo sucedi? Despus de la Guerra de Reforma nuestro pas estaba pobre y tena deudas con otros pases; ante esta situacin el presidente Benito Jurez decret la suspensin de pagos durante tres aos. Por su parte, los conservadores queran quitar al gobierno liberal e invitaron a un prncipe europeo para que nos viniera a gobernar. Maximiliano de Habsburgo acept y Francia le ofreci su apoyo porque deseaba extender su imperio en Amrica. Por ese motivo, y por la suspensin de pagos, Francia declar la guerra a Mxico. As, en 1862 el ejrcito francs lleg a Mxico por V eracruz y de ah avanz hacia Puebla. 126
El general Ignacio Zaragoza, al mando del ejrcito de Oriente, se prepar para la defensa de la ciudad. En esta batalla, llevada a cabo en los fuertes de Loreto y Guadalupe, participaron los generales Miguel Negrete, Felipe Berriozbal y Porfirio Daz. As como los coroneles: Antonio lvarez, Juan N. Mndez y Francisco Lucas, estos dos ltimos a la cabeza de los infantes de la Sierra Norte (indgenas de Xochiapulco, Zacapoaxtla y Tetela de Ocampo). Las tropas mexicanas se enfrentaron a las fuerzas francesas el 5 de mayo de 1862 y las derrotaron. Por este gran triunfo, en septiembre de 1862, el presidente Benito Jurez nombr a la ciudad capital de nuestro estado como Puebla de Zaragoza. ste fue el inicio de una lucha entre el gobierno liberal de Benito Jurez y Maximiliano de Habsburgo, apoyado por los conservadores.
Para que conozcas mejor lo ocurrido en la batalla del 5 de mayo, te presentamos los telegramas que el general Ignacio Zaragoza envi a sus superiores ese da.
Mensaje
Batalla del 5 de mayo A las cuatro de la maana el general Ignacio Zaragoza se dirige a sus hombres arengndolos a la lucha: hoy vais a pelear por un objeto sagrado: vais a pelear por la patria... soldados: leo en vuestra frente la victoria... fe y ...V iva la independencia nacional!, viva la patria!
* Telegrama
Al Ministro de la Guerra sobre el campo de batalla, a las dos y media. Dos horas y media nos hemos batido, el enemigo ha arrojado multitud de granadas. Sus columnas sobre el cerro de Loreto y Guadalupe han sido rechazadas y seguramente atac con 4 mil hombres. T odo su impulso fue sobre el cerro. En este momento se retiran las columnas y nuestras fuerzas avanzan sobre ellas. Comienza un fuerte aguacero. 127
Al Ministro de la Guerra sobre el campo. 5:49 de la tarde. Las armas del supremo gobierno se han cubierto de gloria...
* Telegrama
Seor Presidente. 7:03 Estoy muy contento por el comportamiento de mis generales y soldados. Todos se han portado bien. Los franceses han llevado una leccin muy severa; pero en obsequio a la verdad dir que se han batido como bravos, muriendo una gran parte de ellos en los fosos de las trincheras de Guadalupe. Sea para bien, seor Presidente. Deseo que nuestra querida patria, hoy desgraciada, sea feliz y respetada de todas las naciones. Ignacio Zaragoza
* Telegrama
Ejercicios
1. Cul telegrama te gust ms? 2. En dnde se llev a cabo la batalla del 5 de mayo de 1862? 3. En este espacio, contesta el telegrama que ms te haya gustado de la leccin.
Idea principal Francia, apoyada por los conservadores, invadi Mxico para extender su imperio. Un ejrcito de patriotas poblanos luch contra los franceses y los venci en la batalla del 5 de mayo de 1862.
*Tamayo, Jorge L., Ignacio Zaragoza, correspondencia y documentos, Puebla, Consejo editorial del Gobierno del estado de Puebla.
Glosario
Arengndolos: Animndolos. Batido: Peleado, combatido. Decret: Orden, dict. Infantes: Soldados que luchan a pie.
128
49
La Repblica
Una de las batallas que acab definitivamente con los conservadores y el imperio de Maximiliano se llev a cabo en Puebla el 2 de abril de 1867. Puebla se hallaba en manos de los conservadores, quienes esperaban que un ejrcito de tres mil hombres viniera en su ayuda. Sin embargo, los liberales, al mando del general Porfirio Daz, tenan rodeada la ciudad y , al ver la posible llegada de refuerzos para los conservadores, por consejo del general poblano Manuel Andrade Prraga, decidieron atacarla por sorpresa en la madrugada del 2 de abril. Poco a poco, la ciudad de Puebla fue cayendo en manos de los liberales quienes combatieron para ganar calle por calle, iglesias, barricadas, fuertes y casas. V arios generales liberales, entre ellos Carlos Pacheco, Juan Crisstomo Bonilla y Rafael Cravioto, destacaron por su valor. Esta batalla fue muy importante para la victoria de los liberales, porque Puebla era una de las ciudades mejor defendidas por los conservadores. Das ms tarde, la ciudad de Quertaro cay en manos de los liberales; en ese lugar Maximiliano fue apresado y fusilado. 129
Para que comprendas mejor cmo fue la batalla del 2 de abril, te presentamos una composicin que elabor Miguel, compaero de Xchitl, con ayuda de su pap, que es de Tetela, Puebla.
Juan C. Bonilla
Idea principal La batalla del 2 de abril de 1867 en Puebla tuvo un significado decisivo para el triunfo de los liberales.
Glosario
Barricadas : Defensas improvisadas con objetos (muebles, sacos, toneles, coches volcados, colchones).
Ejercicio
Con tus compaeros, realiza una escenificacin sobre la batalla del 2 de abril. 130
Ejercicios
Estos ejercicios te ayudarn a repasar los hechos histricos del periodo de la Repblica. 1. Resuelve el siguiente cruzapalabras:
1 2 5 6
1. Invasores en 1862. 2. Grupo que no quera cambios en el pas. 3. Apellido del hroe poblano que defendi el Castillo de Chapultepec. 4. Apellido del presidente liberal de Mxico que defendi al pas durante la Guerra de Reforma y la invasin francesa. 5. Mes en que se llev a cabo la batalla contra los franceses en 1862. 6. Nombre de las leyes liberales de 1859. 7. Grupo que deseaba cambios en nuestro pas y peda igualdad para los ciudadanos (al revs).
2. Ordena los siguientes hechos. Coloca el nmero uno al que sucedi primero, el dos al siguiente y as contina: ___ Leyes de Reforma ___ Batalla del 2 de abril ___ Invasin a Mxico por los Estados Unidos de Amrica ___ Batalla del 5 de mayo en Puebla ___ Jurez preso en Puebla 3. Completa la siguiente lnea del tiempo con dibujos o recortes, sobre los hechos ms importantes del periodo de la Repblica.
Invasin norteamericana Leyes de Reforma Batalla del 5 de mayo Batalla del 2 de abril
1846
1859
1862
1867 131
50
El Porfiriato
El Plan de Tuxtepec
En esta unidad estudiaremos el periodo de nuestra historia llamado Porfiriato. As se le llama al periodo en el que gobern el general Porfirio Daz, y que dur poco ms de 30 aos. Porfirio Daz lleg a la Presidencia de la Repblica Mexicana despus de organizar un movimiento para evitar la reeleccin del entonces presidente Sebastin Lerdo de Tejada.
Cmo sucedi? A la muerte de Benito Jurez en 1872, el liberal Sebastin Lerdo de Tejada subi al poder mientras se elega un nuevo presidente. l mismo fue elegido y gobern hasta 1876, ao en que intent reelegirse. Por esta razn, Porfirio Daz organiz a sus partidarios para que lanzaran un plan que se opusiera a la reeleccin de Lerdo de Tejada. Este plan fue dado a conocer en Tuxtepec, Oaxaca, por lo que se llam Plan de Tuxtepec. Daz se puso a la cabeza del movimiento y sali de Oaxaca rumbo a Puebla. En el estado de Puebla, los jefes militares de la sierra, Juan N. Mndez, Juan C. Bonilla, Rafael Cravioto, Juan Francisco Lucas y otros ms, se unieron de inmediato para apoyar el Plan de Tuxtepec. 132
En Tecoac, Tlaxcala, con ayuda de los poblanos, Daz derrot a las tropas del gobierno. As, el 19 de noviembre de 1876 entr triunfante a la ciudad de Puebla, y das ms tarde nombr presidente interino al poblano Juan N. Mndez, quien llam al pueblo para que eligiera diputados, magistrados y presidente de la Repblica. Las elecciones para presidente de la Repblica fueron ganadas por el general Porfirio Daz, quien inici su primer periodo de gobierno el 2 de abril de 1877.
Ideas principales El general Porfirio Daz se opuso a la reeleccin del presidente de la Repblica Sebastin Lerdo de T ejada con el Plan de Tuxtepec. El apoyo de los generales poblanos de la sierra fue decisivo para el triunfo del Plan de Tuxtepec.
Glosario
Interino: Que ocupa un cargo en lugar de otra persona por un tiempo. Magistrados: Altos funcionarios del poder judicial. Reeleccin: Que se vuelve a elegir.
Porfirio Daz de joven
Ejercicio
Contesta las siguientes preguntas: 1. Cmo se llam el plan que llev al general Porfirio Daz a la Presidencia de Mxico? 2. En Puebla, quines se unieron al Plan de Tuxtepec?
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El Porfiriato
En las lecciones de la Repblica leste sobre el general poblano Juan Nepomuceno Mndez. Este general lleg a ser gobernador de nuestro estado durante el Porfiriato, en 1880. En el gobierno de Juan N. Mndez, se construyeron: la biblioteca Lafragua, el Rastro y el Panten Municipal; el puente Unin y el puente Telleca, en la va de ferrocarril a Izcar de Matamoros; la Penitenciara qued casi terminada. Adems, la educacin recibi un gran impulso. Al terminar su periodo como gobernador del estado de Puebla, Juan N. Mndez fue nombrado presidente de la Suprema Corte de Justicia Militar, puesto que ocup hasta 1894, ao de su muerte.
Ejercicio
Menciona tres de las obras que realiz el general Juan N. Mndez durante la gubernatura del estado de Puebla. 1 2 3 Investiga si en tu comunidad o cerca de ella existe alguna calle, poblacin, escuela u otra obra que lleve el nombre del general Juan N. Mndez y comntalo con tus compaeros. 134 Idea principal En 1880, el general Juan N. Mndez fue gobernador del estado de Puebla y realiz obras importantes.
Galera de Gobernadores Poblanos. Profesor Enrique Cordero y T.
Juan N. Mndez
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El Porfiriato
En algunos lugares todava podemos ver restos de construcciones llamadas cascos de hacienda. Te gustara saber ms sobre ellas? Las haciendas eran grandes extensiones de tierra dedicadas a la produccin agrcola o a la crianza de animales. Durante el Porfiriato, el nmero de estas haciendas aument, porque con las Leyes de Reforma los terrenos de la Iglesia y de las comunidades indgenas tenan que ser vendidos. As, grandes terrenos pasaron a pocas manos, las de los hacendados.
Casco de hacienda
Haciendas de la poca En Puebla existieron grandes haciendas, como las ganaderas y de forrajes, en Tecamachalco; las caeras, en Izcar; las trigueras, en los valles de Puebla y Atlixco; las maiceras y pulqueras, en el valle de Puebla. Estas haciendas, adems de las tierras de cultivo o de ganado, contaban con las casas del dueo, del administrador y de los trabajadores; la capilla, la escuela, as como la tienda de raya, que era el lugar donde los trabajadores reciban su pago y deban comprar alimentos y ropa. A toda esta parte se le conoca con el nombre de casco de la hacienda. 135
Condiciones de vida de los peones En las haciendas trabajaban hombres llamados peones, quienes empezaban su da de trabajo con la salida del Sol y regresaban a sus viviendas hasta que ste se ocultaba. Los peones realizaban su trabajo bajo la direccin y vigilancia de trabajadores de la misma hacienda, conocidos como caporales. Por su trabajo, los peones ganaban poco dinero y compraban sus alimentos en la tienda de raya, que era la tienda del patrn, pero como el dinero que ganaban no les alcanzaba, pedan prestado. No podan irse a trabajar a otro lugar si antes no pagaban lo que deban, cosa que casi nunca podan hacer.
Ejercicios
1. Probablemente cerca de donde vives existen restos de algn casco de hacienda, investiga cmo se llamaba y qu produca. 2. Dibuja un casco de hacienda.
Ideas principales La propiedad de la tierra en Mxico en el Porfiriato qued en poder de muy pocas personas. Los peones de las haciendas vivan en malas condiciones.
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El Porfiriato
Sabes que los obreros hoy en da trabajan ocho horas, si se enferman tienen derecho a faltar a su trabajo y ser atendidos por un mdico? Pues esto no suceda antes. Tanto en Puebla como en todo el pas, la situacin de los trabajadores en las fbricas no era muy buena. Los salarios dependan de la voluntad del patrn, la jornada de trabajo era hasta de 12 horas. Los trabajadores no tenan descanso semanal, ni se les pagaban los das festivos.
Por esta razn, se organiz en el pas una asociacin llamada Crculo de Trabajadores Obreros, en la que los trabajadores pedan leyes que los protegieran. Casi de inmediato se cre en Puebla una seccin de este crculo. Durante el Porfiriato, el general Daz no apoy las demandas de los trabajadores, por lo que esta asociacin perdi la fuerza que tena. En el ao de 1906, en Cananea, Sonora, los trabajadores solicitaron jornadas de ocho horas y mejores pagos. En 1907, en Ro Blanco, Veracruz, los trabajadores textiles protestaron por los abusos de los patrones. Estas protestas fueron controladas por el gobierno, hubo muertos y heridos.
Idea principal Porfirio Daz no apoy las demandas de los trabajadores obreros durante su gobierno, lo que agrav la situacin de estos trabajadores y provoc protestas.
Ejercicio
Investiga con tus paps, con otras personas mayores o en libros, los derechos de los obreros de Mxico, hoy en da.
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El Porfiriato
Idea principal Porfirio Daz se quiso reelegir para Presidente de la Repblica, apoyado por los cientficos. El Crculo Antirreeleccionista eligi a Francisco I. Madero como candidato a la Presidencia. 138
Ejercicio
Quines apoyaban a Daz como candidato a la Presidencia de Mxico? Quin era el otro candidato?
Ejercicios
Estos ejercicios te ayudarn a repasar tus conocimientos sobre el Porfiriato. 1. Coloca la letra correcta en cada cuadro de la columna de la derecha: A. Trabajadores en las haciendas. B Presidente que gobern durante poco ms de 30 aos. C. Plan que se opone a la reeleccin de Lerdo de Tejada. D. Asociacin en la cual los trabajadores pidieron leyes que los protegieran. E. Nombre del gobernador de Puebla en 1880. 2. Explica: Qu era una tienda de raya?
Plan de Tuxtepec Crculo de Trabajadores Obreros Peones Juan N. Mndez Porfirio Daz
3. Completa, con dibujos o recortes, la siguiente lnea del tiempo sobre los hechos ms importantes del periodo del Porfiriato.
Plan de Tuxtepec Juan N. Mndez Protestas de obreros Elecciones
1876
1880
1906
1910 139
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Sabes qu es una revolucin? Las revoluciones producen muchos cambios y se originan cuando el pueblo sufre injusticias. Seguramente has escuchado los nombres de algunos hroes de la Revolucin Mexicana. Por ejemplo: Francisco I. Madero, los hermanos Serdn, Emiliano Zapata y Francisco Villa. Francisco I. Madero estaba seguro de que mediante elecciones pacficas se podra terminar con la dictadura de Porfirio Daz. Madero realiz una campaa poltica en todo el pas, por esta razn las autoridades lo tomaron preso en la ciudad de Monterrey y lo enviaron a la crcel de San Luis Potos, acusado de protestar contra el gobierno. Cuando sali libre, Madero huy a los Estados Unidos de Amrica y desde all dio a conocer el Plan de San Luis, que peda al pueblo de Mxico tomar las armas y quitar de la Presidencia a Porfirio Daz.
Idea principal Francisco I. Madero public el Plan de San Luis, en el que peda al pueblo tomar las armas para quitar a Porfirio Daz de la Presidencia.
Ejercicio
Investiga si en tu comunidad o en otras cercanas hay calles, escuelas, colonias o monumentos con el nombre de algn hroe de la Revolucin Mexicana. Compara tu informacin con la de tus compaeros.
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Puebla y la Revolucin
En Puebla, el lder del movimiento antirreeleccionista fue Aquiles Serdn. En 1909 public una convocatoria al pueblo con un mensaje que deca: No permanezcis ms de rodillas. Al llamado de Serdn surgieron, en nuestro estado, varias agrupaciones antirreeleccionistas como el Club Luz y Progreso, Reivindicacin Popular, Regeneracin, Ignacio Zaragoza y el Antirreeleccionista Poblano. La popularidad poltica de Serdn iba en aumento y, al igual que Francisco I. Madero, tambin sufri varios atropellos policiacos. Aquiles Serdn sospech que las elecciones de junio seran un engao. Propuso la rebelin armada, pero Madero no la acept.
Aquiles Serdn
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Por eso, cuando el mismo Madero planteaba en el Plan de San Luis la rebelin armada para el da 20 de noviembre de 1910, en toda la nacin, los hermanos Aquiles, Mximo y Carmen Serdn, ofrecieron su casa, ubicada en la calle de Santa Clara, de la ciudad de Puebla, para almacenar las armas que se utilizaran en la rebelin. Unos agentes de la polica se enteraron de sus planes y, en la maana del 18 de noviembre de 1910, el jefe de la polica, Miguel Cabrera, acompaado de unos cuantos soldados, lleg a la casa de los hermanos Serdn para realizar una inspeccin, ah fue recibido a balazos. En este encuentro perdieron la vida Aquiles, Mximo Serdn y 13 colaboradores que estaban con ellos. Por esta hazaa histrica, a Puebla se le considera Cuna de la Revolucin.
Idea principal El 18 de noviembre de l910, los hermanos Serdn fueron atacados en su casa por Miguel Cabrera, con lo que dio inicio la Revolucin Mexicana.
Ejercicio
Fjate bien en los murales sobre la hazaa de los hermanos Serdn y describe los dibujos en tu libreta. Si te es posible, organiza una visita al Museo de la Revolucin Mexicana, que era la casa de los hermanos Serdn.
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Puebla y la Revolucin
En la Revolucin Mexicana surgieron varios caudillos a los que el pueblo segua porque anhelaban mejorar la nacin. Francisco I. Madero inici el movimiento revolucionario, en todo el pas, el 20 de noviembre de 1910, con ayuda de Francisco Villa, Emiliano Zapata y otros jefes revolucionarios que derrotaron al ejrcito porfirista y obligaron a renunciar a Porfirio Daz. Madero fue elegido presidente, pero su ministro de guerra, Victoriano Huerta, lo traicion y lo mand matar el 22 de febrero de 1913.
Villa y Zapata
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Dos grandes caudillos representaron los intereses de los campesinos que luchaban por las tierras heredadas de sus antepasados: Francisco Villa y Emiliano Zapata. En el norte del pas, Francisco Villa form un ejrcito popular con mineros y peones. En el sur, Emiliano Zapata luch por la reparticin de tierras, su lema era Tierra y libertad. Venustiano Carranza, gobernador del estado de Coahuila, propuso un plan en el que desconoca a Victoriano Huerta. A l se unieron las fuerzas de Francisco Villa, Emiliano Zapata, lvaro Obregn y otros revolucionarios, que formaron el ejrcito Constitucionalista. Despus de intensos combates en todo el territorio nacional, triunf la Revolucin y Venustiano Carranza, que era el primer jefe del ejrcito Constitucionalista, ocup la Presidencia de Mxico.
Ejercicio
Investiga con tu maestro o en tu comunidad un corrido de la Revolucin Mexicana en el que se hable de algn caudillo. Despus, puedes representarlo o cantarlo con tus compaeros.
Ideas principales Los caudillos ms importantes de la Revolucin Mexicana fueron: Madero, Zapata, Villa y Carranza. Al triunfo de la Revolucin Mexicana ocup la presidencia de la nacin Venustiano Carranza.
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En diciembre de 1916, el presidente V enustiano Carranza present a los diputados del Congreso Constituyente un proyecto para que se reformara la Constitucin y se reconocieran las aspiraciones del pueblo mexicano. La nueva Constitucin Mexicana se proclam el 5 de febrero de 1917 y en ella los constituyentes cumplieron con los anhelos de justicia por los que combatieron los mexicanos en la Revolucin. Entre los principales artculos estn: El 3 o, donde se determin que la educacin que impartiera el Estado deba ser gratuita y laica con un carcter nacionalista. El 27o, en el que se establecieron las leyes para el campo y la propiedad de los mexicanos sobre las tierras y las aguas de nuestro territorio. El 123, en el que se plasmaron los derechos de la clase trabajadora. La Constitucin se ha reformado en varias ocasiones para actualizarla, pero siempre ha conservado el espritu de justicia social que inspir su creacin.
Ejercicio
Coloca en la lnea de cada enunciado, el nmero del artculo constitucional que le corresponde: - Artculo que establece los derechos de los trabajadores. - Artculo que establece que la educacin impartida por el Estado debe ser laica y gratuita. - Artculo que seala las leyes para el campo y la propiedad de la tierra. 145
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Nuestro estado, como el pas, tambin tiene una constitucin en donde se establecen los derechos y obligaciones de todos sus habitantes. La Constitucin Poltica del Estado Libre y Soberano de Puebla se cre por el Congreso Constituyente y fue aprobada por el gobernador Alfonso Cabrera, el 8 de septiembre de 1917. Esta Constitucin estableci el respeto a la autonoma estatal, ya que, por falta de ella, Puebla haba perdido parte de su territorio y , en muchas ocasiones, los gobernadores eran designados por el presidente de la Repblica y no por el voto del pueblo. Adems, la Constitucin marc el derecho de ser ciudadano poblano. Idea principal El 8 de septiembre de 1917 se aprob la Constitucin para el estado de Puebla.
Glosario
Ciudadano: Persona que tiene derechos polticos, como votar y poder ocupar cargos pblicos de eleccin.
Ejercicio
Elabora, con el apoyo de tu maestro, y junto con tus compaeros un documento donde se establezcan derechos y obligaciones de los alumnos dentro del saln de clase. 146
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Cuando Venustiano Carranza estaba por concluir su periodo de gobierno, no apoy al general lvaro Obregn como candidato a la Presidencia de la Repblica. Esto ocasion que el ejrcito, que simpatizaba con Obregn, se levantara en armas contra Carranza, bajo el Plan de Agua Prieta . Este levantamiento se inici en Sonora. Venustiano Carranza decidi trasladar su gobierno a Veracruz y el 7 de mayo de 1920 parti en tren. El viaje era difcil, porque las tropas que simpatizaban con Obregn y algunos zapatistas fueron tras ellos. Al llegar a Apizaco, Tlaxcala, empez a faltar el agua para la locomotora de vapor y tuvieron que parar en la estacin de Aljibes, donde fueron atacados. El Presidente decidi continuar el viaje a caballo, por la Sierra Norte del estado de Puebla. El 17 de mayo llegaron a Tetela, Puebla, y el da 20 acamparon en Tlaxcalantongo. Esa noche el Presidente tuvo que dormir en un jacal y, en la madrugada del 21 de mayo de 1920, un grupo de hombres armados, al mando del general Rodolfo Herrero, dispararon a la choza y dieron muerte al Presidente Venustiano Carranza. Al da siguiente, llevaron su cuerpo a Xicotepec y a Necaxa para conducirlo en un pequeo tren a la Ciudad de Mxico. Las personas de la regin recibieron respetuosas los restos del primer jefe de la Nacin y depositaron flores sobre su cuerpo. Idea principal El 21 de mayo de 1920, en Tlaxcalantongo, Puebla, fue asesinado V Carranza. enustiano
Ejercicio
Dibuja cinco escenas en forma de historieta sobre la muerte de Carranza. Cuadro 1. Viajando en tren. Cuadro 2. Ataque al tren. Cuadro 3. Viajando a caballo. Cuadro 4. El ataque a la choza. Cuadro 5. Sus restos fueron conducidos a la Ciudad de Mxico. 147
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El sindicalismo en Puebla
El artculo 123 de la Constitucin Mexicana reconoce el derecho de la clase trabajadora para agruparse en sindicatos; de esta manera pueden conseguir mejores condiciones de vida, de pago y de trabajo. Al enterarse los patrones y los dueos de las fbricas que la nueva Constitucin protega los derechos de la clase trabajadora, hicieron algunos intentos para no cumplir con la ley. En Puebla hubo varias huelgas . En 1921, estall la de electricistas y tranviarios porque los patrones no queran reconocer a su sindicato. El gobernador, Jos Mara Snchez, public el primer Cdigo de T rabajo en el estado para evitar los problemas entre patrones y trabajadores. Este Cdigo se bas en el artculo 123 de la Constitucin y reconoca a los sindicatos.
En 1930, Puebla alcanz una gran importancia en la industria textil. Se formaron centrales obreras y uniones de sindicatos para tener ms fuerza y proteger a los trabajadores. Las centrales obreras ms importantes fueron: La Confederacin Regional Obrera Mexicana ( CROM) y la Confederacin de T rabajadores de Mxico (CTM). Cuando Lzaro Crdenas del Ro fue Presidente de Mxico dio oportunidades de participacin poltica a los sindicatos y se respald en la fuerza popular de stos para enfrentarse al poder de las industrias extranjeras. As, expropi a las compaas extranjeras la industria del petrleo el 18 de marzo de 1938.
Los tranvas de principios del siglo veinte
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Glosario
Expropi: Quit y nacionaliz un bien pagando una indemnizacin. Huelgas: Derecho de los trabajadores por el cual paran su labor para demandar mejor trato y/o ms salario. Tranviarios: Empleados de tranvas.
Ejercicio
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1. Obreros que se pusieron en huelga en 1921. 2. Documento que se bas en el artculo 123. 3. Instituciones que protegen a los trabajadores. 4. Siglas de la Confederacin Regional Obrera Mexicana
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62 La Guerra Cristera
En 1926, se inici un conflicto entre la Iglesia catlica y el gobierno mexicano, conocido como Guerra Cristera. Este conflicto se provoc por la aplicacin de algunas leyes, entre ellas, la que impeda actos religiosos en la calle. Los clrigos, para protestar, cerraron las iglesias y suspendieron los servicios como bautizos, matrimonios y confesiones. La iglesia y el gobierno del general lvaro Obregn no quisieron ceder , y esto provoc que parte del pueblo se lanzara a luchar en defensa de sus creencias.
Surgieron movimientos armados en muchas partes del pas, sobre todo en los estados de Zacatecas, Jalisco, Guanajuato, Colima, Durango y Michoacn, donde se enfrentaron creyentes llamados cristeros contra las fuerzas del gobierno. En Puebla, el arzobispo Pedro V era y Zuria fue aprehendido y expulsado del pas, junto con otros miembros de la Iglesia. En 1929, se lleg a un arreglo entre la Iglesia y el gobierno mexicano para acabar con esta guerra, y se reestablecieron las relaciones pacficas.
Idea principal La Guerra Cristera dur tres aos. Fue una lucha entre la Iglesia catlica y el gobierno. 150
Ejercicio
Escribe en tu cuaderno a qu se debi la Guerra Cristera.
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Idea principal Los gobiernos federal y estatal han trabajado para resolver los problemas de la sociedad mexicana.
Ejercicio
Investiga ms acerca de las obras realizadas en alguno de los periodos presidenciales. Desarrolla tu trabajo con recortes y dibujos y colcalo en el peridico mural. 151
64 Puebla hoy da
Compaeros, con esta leccin llegamos al final de nuestro libro.
Ahora sabemos que nuestros antepasados participaron en la construccin de Puebla y de la nacin mexicana. A nosotros nos corresponde continuar con su obra y conservar lo que nos heredaron. Hoy da, Puebla es un estado con muchas posibilidades de progreso. Contamos con recursos naturales muy variados, que nos permiten producir diferentes artculos y alimentos. Su produccin agrcola va desde el maz, frijol y caf, hasta la caa de azcar . Produc-
tos como la flor y la miel se venden en otros pases. En algunas regiones el ganado tiene un papel importante, as como la cra de peces y la industria avcola. Hay corredores industriales en Huejotzingo, Puebla, Cholula y Xoxtla, en donde se elaboran sidras, telas, ropa, materiales para construccin y automviles. La educacin y la cultura en Puebla son dos aspectos importantes. En el estado se atiende a nios de preescolar y primaria, as como a jvenes en secundaria, preparatoria, carreras tcnicas, tecnolgicas y universitarias. La red de bibliotecas pblicas y las casas de cultura dan servicios a la poblacin en la mayora de los municipios. Nuestra cultura tambin se enriquece con las manifestaciones de los pueblos indgenas, que han tratado de conservar su lengua, tradiciones y costumbres. Nuestras artesanas, de fama mundial, son apreciadas por el turismo que visita el estado, atrado por sus riquezas naturales y culturales. La ciudad de Puebla, por sus edificios coloniales, calles y monumentos, ha sido
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nombrada Patrimonio Cultural de la Humanidad. En el campo, los caminos rurales han aumentado y la electricidad llega a ms comunidades. Contamos con el aeropuerto Hermanos Serdn y una central camionera moderna que permite de manera gil y rpida la comunicacin a las poblaciones ms importantes del estado y del pas. La comunicacin por carretera ha mejorado, sobre todo a estados vecinos como Tlaxcala, Oaxaca y Veracruz. Se han construido centros de salud en regiones apartadas y un hospital para atender especialmente a los nios de todo el estado, adems de modernos hospitales. Sin embargo, en nuestro estado todava hay varios problemas sociales que se podrn resolver con la cooperacin y responsabilidad de sus habitantes y autoridades.
Uno de los riesgos que enfrenta la poblacin, desde finales de 1994, es el aumento de la actividad del volcn Popocatpetl (cerro que humea). Existe la posibilidad de erupciones mayores que podran afectar a los habitantes de 18 municipios que viven en las faldas del volcn. Por ello las autoridades federales, estatales, municipales, el ejrcito mexicano y un Comit Cientfico vigilan su comportamiento para avisar oportunamente si es necesario desalojar a los pobladores. Los nios, jvenes y adultos debemos enfrentar retos y tareas para mejorar la vida de la Puebla de hoy y del maana. Estamos orgullosos de nuestro estado y tenemos un compromiso con nuestra historia y con la nacin. Puebla y Mxico esperan de nosotros lo mejor!
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Ejercicio
Observa cada una de las fotografas y fjate en los lugares, edificios, obras pblicas, personas, actividades, productos y dems. Despus comenta con tus compaeros cules son las principales actividades econmicas, y cmo participa la comunidad para el progreso del estado.
Albail
Centro comercial
Globera
Honores a la Bandera
Campesinos
Clase de deportes
Jvenes estudiantes
Obreros
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Ejercicio
Para elaborar el tablero corta un cartn de 35 x 35 cm. Recorta y pega en tiras las estampas formando un marco que siga la numeracin. Juega con tus amigos! T ira con un dado y avanza los nmeros que te toquen con un frijol o una piedrita, observa los ttulos de las estampas y sigue sus instrucciones. (Pega este recuadro en medio del tablero.)
1. Iniciemos el estudio de la historia 5. Flor y canto, poesa (vuelve a iniciar) 9. Colonia, evangelizacin 13. Insurgente Jos Francisco Osorno, 1813 17. Surge la energa elctrica, Necaxa, 1903
3. Culturas Mesoamericanas
15. Batalla 5 de mayo de 19. Caudillos 1862, presidente Jurez revolucionarios, 1910-1936
8. Colonia, encomienda 12. Inicio de la Independencia, 16. Batalla del 2 de abril 16 de septiembre de 1810 de 1867 (retrocede 2)
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Anexo
Zonas arqueolgicas
La Puebla de hoy cuenta con monumentos heredados de nuestros antepasados prehispnicos: las zonas arqueolgicas, donde existen pirmides y otros vestigios que todos los poblanos debemos conocer. Probablemente existe alguna zona arqueolgica cerca de tu comunidad, te invitamos a conocerla! a) Zona arqueolgica de Cholula. Cuenta con la pirmide ms grande de Mxico. b) Zona arqueolgica de Manzanilla. Se trata de un sitio que tuvo fuerte relacin con las culturas teotihuacana y cholulteca. c) Zona arqueolgica de Tepapayeca. Se encuentra a 10 kilmetros de Izcar de Matamoros y tiene una pirmide prehispnica. d) Zona arqueolgica de Tepexi el viejo. En este lugar se construyeron murallas de 20 metros de alto. Zona arqueolgica de Cantona e) Zona arqueolgica de Yohualichan. En la Sierra Norte de Puebla; guarda estrecha relacin con la cultura totonaca del Tajn, Veracruz. f) Zona arqueolgica de Cantona. Esta ciudad prehispnica surgi hacia el ao 200 a.C. Se encuentra localizada entre los municipios de Tepeyahualco y Coyoaco. Es la ciudad prehispnica ms urbanizada encontrada en Mxico hasta ahora, cuenta con una extensa red de vas de comunicacin, calzadas, patios, pasillos, callejones y caminos empedrados. En sus edificaciones no fue utilizado ningn tipo de cemento para unir las piedras. Slo se coloc piedra sobre piedra y escasa tierra. Se conocen 24 juegos de pelota. La ciudad estaba protegida por una gran fortaleza. Se realizaban ceremonias religiosas y rituales, especialmente dedicadas a la agricultura y fertilizacin de la tierra. Los habitantes se dedicaron a la agricultura y al comercio de obsidiana. Adems, se han localizado enterramientos humanos.
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Rafael Doniz
Puebla. Historia y Geografa. Tercer grado se imprimi por encargo de la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de con domicilio en el mes de de . El tiraje fue de ejemplares.