UNIVERSIDAD MODULAR ABIERTA ESCUELA DE POS GRADO MATERIA : APRENDER SIENDO, SER ENSEADO DOCENTE: LIC. MAE.

RODOLFO CRUZ ALUMNO: LIC. MIGUEL ISAIAS GUERRERO MEJIA ARTICULO : 1

NUESTRA EDUCACION SUPERIOR FUENTE: LA PRENSA GRAFICA DE 4 DE SEPTIEMBRE 2013

FUENTE :

El financiamiento de la educacin en El Salvador

3 de Septiembre de 2013 a la(s) 6:0 - Felipe Rivas Villatoro El Salvador necesita invertir mejor para invertir ms en educacin, tal como han insistido los organismos educativos internacionales. Se trata de que el pas logre contar con los recursos bsicos necesarios para brindar a la niez y juventud las condiciones para un acceso oportuno, digno y una educacin de calidad para todos y todas. En este momento coyuntural que esta viviendo el pas es necesario que se establezcan los mecanismos necesarios para que nuestra educacin posea un cambio ya que por las diferentes etapas que a pasado nuestra sistema de educacin incluso modelos, innovaciones y un sinfn de proyectos que se han realizado para ver de que forma el pas puede sacar adelante su forma de educacin pero debido a la poca inversin que posee nuestro pas o los pocos recurso que posee para poner a flote estos proyecto quiz solo quedan escritos en papel porque como siempre se a dicho no hay fondos.
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Hay que insistir que no habr desarrollo, ni mejor bienestar de la poblacin sin un sistema educativo de calidad. La educacin es la posibilidad privilegiada para transformar el escenario social mediante el fomento del talento humano en una dimensin integral e integradora pero para ello es necesario que existan fondos y todo el recurso necesario para llevar a cabo cada uno de los proyecto a ejecutar. Si queremos darle oportunidad a la niez y juventud, y creemos en la educacin como eje transformador, no debera existir tanta oposicin al aumento de los recursos para que todos tengan acceso a una educacin de calidad. El reciente estudio elaborado por la Fundacin Innovaciones Educativas Centroamericanas (FIECA), UNICEF y el Ministerio de Educacin es preciso al respecto, El Salvador invierte poco y no logra cubrir las necesidades mnimas de sus estudiantes, ni universalizar con los niveles de inversin. La ejecucin presupuestaria del ministerio pas de $472 millones en 2001 a $764 millones en 2011 (diferencia de $292 millones). Este crecimiento representa un 61.86% en los 10 aos, una tasa promedio anual de crecimiento del presupuesto ejecutado de 7.4%, una participacin dentro del presupuesto total del gobierno central de 16.61% y un 3.14% del Producto Interno Bruto a precios constantes, porcentaje inferior al promedio de Amrica Latina.Las estimaciones recientes indican que El Salvador requiere una inversin superior a los mil 116 millones de dlares para cumplir los compromisos de educacin para todos, es decir 4.4% del PIB. Si pospone esta decisin que es lo mas probable, necesita el 6%. Solo imaginemos lo que el Salvador necesita para llevar a cabo el plan educacional efectivo. Sin embargo, si el objetivo es un enfoque de derechos y universalizar por lo menos al bachillerato, se necesitan ms de dos mil 185 millones de dlares, es decir, 7.5% del PIB.

Esto sin considera la inversin de capital como infraestructura y un factor de calidad. Lo anterior plantea la necesidad de establecer por la va poltica y legal un instrumento que permita garantizar el incremento continuo del presupuesto de educacin, elevndolo a niveles por encima del 6% del PIB. Es decir que el Ministerio de Economa debe de realizar un anlisis muy a fondo de la problemtica y buscar las medidas necesarias para elaborar un plan que eleve el nivel de ingresos Asimismo, que se reconsidere ampliar el horizonte de logros hasta el ao 2025, avanzando hacia este de manera gradual y con una clara estrategia de gratuidad plena como parte del enfoque de derechos. En tal sentido, es necesario que la sociedad demande una visin de largo plazo, exija una poltica de Estado concertada, la inversin sostenida y suficiente hasta convertir el financiamiento educativo en un instrumento eficiente y eficaz, orientado a la calidad en los aprendizajes con una institucionalidad del Estado coherente y comprometida con esta visin. La buena noticia es que s hay opciones, el desafo se enmarca en diferentes estrategias, todas viables pero que requieren visin, conocimiento, voluntad y consenso poltico. En este ao electoral, en donde todos expresan su prioridad por la educacin, se debera aprobar la ley del financiamiento educativo que asegure el largo plazo.